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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y SISTEMAS TRADICIONALES (PRESÉNCIALES). AUGUSTO VARGAS CARLIER

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Cuadro comparativo Actividad 1

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y SISTEMAS TRADICIONALES (PRESÉNCIALES).

AUGUSTO VARGAS CARLIER

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PA-CVUDES-011DOCUMENTO DE TRABAJO

C U A D R O C O M P A R A T I V O

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y SISTEMAS TRADICIONALES (PRESÉNCIALES).

ASPECTO CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

Sistemas virtuales de aprendizaje

Procesos de aprendizaje en línea y el acompañamiento tutorial se realizan en el Campus Virtual.

Sistemas Ambientes Virtuales de Aprendizajes - AVA

Usan plataformas como Moodle, Blackboard, entre otras.

Posibilidad de adaptar horarios.

Apoya la educación inclusiva, ya que

Rol mas activo del estudiante en su propia formación.

Acceso a la educación sin problemas de barreras como lugar y tiempo.

Lleva al estudiante a desarrollar su creatividad, a investigar mas y ser mas critico.

Fomenta la comunicación

Mas autonomía

Cada alumno marca su propio ritmo de progreso en los aprendizajes

Problemas de conectividad y/o accesibilidad.

Fácil distracción.

Se dificulta la administración adecuada del tiempo

Fiabilidad de Información.

Se debe contar con equipos y conectividad.

Se requiere una mayor disposición del estudiante y manejo ordenado del tiempo

Se requiere mayor disciplina y concentración.

Falta mas formación docente.

Sistemas Tradicionales

Se desarrolla en el centro de formación y se realiza el acompañamiento tutorial de manera presencial, según programación académica previa.

Prácticas y laboratorios en los cursos correspondientes.

Acceso a bibliotecas

Estimula la socializaciónPermite el refuerzo inmediato

Requiere disponer de tiempo fijo para estudiar

Se requiere del desplazamiento del estudiante al establecimiento educativo

Acogerse a horarios que no son flexibles.

Exámenes presenciales con tiempo limitados

El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios didácticos señalados por él.

El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes

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