cuadro comparativo sobre los distintos tipos de modelos motivacionales 2.doc

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMIN TORO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALESESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y RELACIONES

INDUSTRIALESSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

CABUDARE – EDO LARA

Participante: Jacqueline Gutiérrez C.I 12026355Prof: Yesenia GrimànSAIA “A”

CÁTEDRA: ADMINISTRACIÒN DE SUELDOS Y SALARIOS

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE MODELOS MOTIVACIONALES


TEORIA DEFINICIÒN CARACTERÌSTICAS IMPORTANCIA DIFEFERENCIAS

Jerarquía de Necesidades

(Maslow)

Muestra una serie de necesidades que atañen a todo individuo de forma piramidal, donde se ubican por orden de jerarquía las necesidades del hombre.

Solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad satisfecha no genera comportamiento alguno. Las necesidades fisiológicas nacen con la persona , el resto de las necesidades surgen con el transcurso del tiempo. A medida que las persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior no todo los individuos sienten necesidades de autorrealización , debido a que es una conquista individual. Las necesidades mas elevadas no surgen en la medida en que las mas bajas van siendo satisfechas. Pueden ser concomitantes pero las básicas predominaran sobre las superiores . Las necesidades básicas requieren para su satisfacción un ciclo motivador relativamente corto, en contraposición , las necesidades superiores requieren de un ciclo mas largo.

Esta teoría motivacional es de suma importancia ya que se basa en que todas las necesidades del ser humano, están jerarquizadas de tal forma , que se van cubriendo desde aquellas orientadas hacia la supervivencia, hacia las que se orienta al desarrollo .

Su teoría es más amplia y esta referida todos los ámbitos de la vida humana. Maslow considera aspectos internos de la persona y en trabajo del individuo hacia el exterior ordenando las necesidades jerárquicamente. La motivación para Maslow era determinar en que nivel de la jerarquía se encuentra la persona y concentrarse en satisfacer necesidades a ese nivel o a un nivel superior.



Factor Dual (Herzberg)

La teoría de la Motivación e Higiene. Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores; Satisfacción e insatisfacción. Sustentando la satisfacción en el ambiente externo en el trabajo del individuo y no en la necesidades humanas que presente.

El factor motivación aumenta la satisfacción del individuo. Si el factor higiene falta o es inadecuado, causa insatisfacción .Su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo. Los factores que motivan al estar presentes no son los mismos que los que desmotivan, por eso divide los factores en: -Factores Higiénicos: son factores externos a la tarea. Su satisfacción elimina las insatisfacción, pero no garantiza una motivación que se traduzca en esfuerzo y energía hacia el logro de resultados . Pero si no se encuentra satisfechos provocan insatisfacción .- Factores Motivadores: Hacen referencia al trabajo en si. Son aquellos cuya presencia o ausencia determina el hecho de que los individuos se sientan o no motivados.

Radica en lograr condiciones de satisfacción en el ambiente de trabajo y eliminas a aquellas opuestas ; cuando los factores higiénicos se encuentran en un nivel optimo , las personas se sienten satisfechas y la otra cara de la moneda es cuando estos niveles están por debajo de lo requerido, aparece la insatisfacción.

Herzberg basa su teoría en el ambiente externo y en el trabajo del individuo (enfoque orientado hacia el exterior) . Su teoría considera fundamentalmente el ambiente externo y los factores motivacionales. Plantea el logro de los resultados intrínsecos y motivadores, propone que el trabajo hay que enriquecerlo incrementando las responsabilidades y objetivos.



“X” y “Y” (MacGregor)

Consiste en dos teoría contrapuestas de dirección en la primera los directivos consideran que los trabajadores solo actúan bajo amenaza s, y en la segunda , los directivos se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar.

Las características de la Teoría X son: 1. La motivación primordial del trabajador son los incentivos económicos (Salarios)2.Como la organización controla estos incentivos. En consecuencia, el trabajador es un agente pasivo que requiere ser administrado, motivado y controlado por esta.3. Las emociones humanas son irracionales ; por tanto, estas no deben inferir el propio interés del individuo.4.El hombre es por naturaleza perezoso . Por ende , debe ser estimulado por incentivos externos. Las características de la Teoría Y son:1. El esfuerzo físico o mental , en un trabajo es tan natural como jugar o descansar.2.El hombre común no siente que sea desagradable trabajar.3.El hombre debe auto dirigirse y auto controlarse para ponerse al servicio que le son confiados.4.El hombre común aprende a asumir responsabilidades, también aceptarlas

La importancia de esta teoría radica en que por primera vez se realiza un enlace entre los objetivos individuales con los corporativos y el empleado adquiere un papel fundamental dentro de la organización, no solo como responsable de su actividad si no como agente de cambio.

La teoría Y propone un estilo de administración participativo basado en los valores humanos y sociales. Mientras que las X es la administración por medios de controles externos impuestos alas personas , la teoría Y es la administración por objetivos que se realza la iniciativa individual. Si la comparamos con las teoría de las expectativas ambas están totalmente basadas en que el trabajador se comporta tal como lo tratan , mientras que en la otra teoría se maneja con algo que nace de la persona algo que lo provoca realizar dicho acto.



ERC (Alderfer) Esta teoría consiste en asociar y agrupar las necesidades humanas en tres grupos (ERC= existencia, Relación y Crecimiento) entendiendo lo que motiva a los individuos.

La teoría ERC no considera una estructura rígida de necesidades , donde debe seguir un orden correlativo para su satisfacción. Considera que el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior si no aparece en una en una necesidad de orden inferior.

Su importancia radica en la satisfacción de las necesidades de orden inferior lleva al deseo de satisfacer las superiores. Pero varias necesidades al mismo tiempo, son como la motivación y frustración del intento, por satisfacer una necesidad superior que puede incitar a una regresión de necesidad inferior .

La teoría ERC incluye las necesidades biológicas, en cambio la teorías de las necesidades no, ya que solo incluye las necesidades vinculadas con el aspecto social del individuo. las necesidades descritas por Alderfer no son independientes la una de la otra ya que si una persona por ejemplo no tiene éxito en las relaciones busca tener mayor crecimiento personal y económico .



Tres Factores (MacClelland)

Se refiere a que la motivación de un individuo puede deberse a la búsqueda de satisfacción de tres necesidades dominantes la necesidad de logro, poder y de afiliación y estas necesidades se aprenden o están presente desde la infancia.

Generalmente , las tres necesidades están presentes en cada individuo. Son formadas y adquiridas con el tiempo por la vivencia cultural del individuo en su experiencia de vida. se puede utilizar el entrenamiento para modificar un perfil de necesidad . Sin embargo una de las necesidades es la dominante , también dependiendo de cada personalidad. la importancia de las diversas necesidades en el trabajo depende de la posición que cada individuo ocupa. La necesidad de logro y la necesidad de poder son típicas en las gerencia s medias. Están fuertemente condicionadas por la experiencia Varían en tipo e intensidad entre las personas . Operan en grupo mas que solas. Están sujetas a cambios en los individuos .

Su importancia radica en que esta teoría se enfoca en los conceptos aprendidos por el hombre, demostrando que la gran cantidad de necesidades son adquiridas de la esfera cultural y social .

Su enfoque se basa en las necesidades secundarias esto diferencia a esta teoría de las dos teorías anteriormente expuestas donde MacClelland redujo a tres las necesidades: Necesidad de pertenencia o afiliación , necesidad de realización o logro y necesidad de poder o control.



Fijación de metas (Edwin Locke)

Esta teoría consiste en fijar metas realmente útiles y afirmar que la intención de alcanzar una meta es una fuete básica de motivación, las metas motivan y guían nuestros actos y nos impulsan a dar el mejor rendimiento.

El individua se debe esforzar por recibir la retroalimentaciòn necesaria. Al hacer esto la persona se asegura de obtener el reforzamiento de los éxitos , vigorizando con ello el deseo de alcanzar logros mas elevados. El individuo debe buscar modelos de realización, escogiendo personas que desarrollen un buen trabajo y tratando de emularlos. El individuo debe tratar de modificar su imagen personal imaginándose a si mismo como alguien que necesita el éxito y los desafíos. El individuo debe controlar las fantasías pensando y hablándose a si mismo en términos positivos.

La importancia del establecimiento de metas radica en que es un elemento que se centra en el comportamiento y puede llegar a convertirse en una motivación , la cual se incrementa si además la persona recibe retroalimentación del de cursar de su conducta para alcanzar tales metas.

Esta teoría a diferencia de las anteriores busca que el sujeto logre conseguir sus metas a través de metas especificas que buscan mejorar el desempeño, y metas difíciles ya que al aceptarlas da mejor resultados al momento de alcázar las metas fáciles.



Teoría de las Expectativas

(Visctor Vroom)

Esta teoría sostiene que los individuos como seres pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas , su objetivo e maximiza las recompensas y minimizar el dolor.

Todo esfuerzo humano se realiza con la expectativa de cierto o éxito. El sujeto confía en que si se consigue el rendimiento esperado se sigan ciertas consecuencia s para el. La relación entre el esfuerzo y el rendimiento depende de los factores: las habilidades del sujeto y su percepción del puesto . Cada persona tiene una cierta idea del nivel de rendimiento que es capaz de alcanzar en la tarea .

La importancia de esta teoría es la insistencia que hace en la individualidad y la variabilidad de las fuerzas motivadoras . La motivación es el resultado de multiplicar la fuerza de la motivación por el valor de la meta mas la probabilidad del logro.

Con respecto a la teoría de Víctor Vroom es que de acuerdo a su certeza que tenga de que sus esfuerzos ayudaran al cumplimiento de una meta . Mientras que con la teoría de Herzberg la satisfacción viene mediante los factores externos sobre algo que no se puede controlar.

En la actualidad en trabajador venezolano se caracteriza por enfatizar la importancia que ejerce el talento humano en el logro de las metas y los objetivos por lo tanto, me inclino hacia la teoría de la fijación de metas de Edwin Locke, el cual propuso que la intención de alcanzar una meta le indica a un empleado lo que es necesario hacer y cuanto esfuerzo será necesario desarrollar. Ya que las metas especificas mejoran el desempeño, cuando se aceptan ya que dan como resultado un mayor desempeño que las mas fáciles. Por lo tanto el desempeño esperado de un trabajador es el producto de combinación de tres variables: la motivación, la capacitación y la percepción del rol. En tal sentido considero sumamente importante esta teoría porque nos enseña cuales son la herramientas necesarias para alcanzar las metas propuestas en cual ámbito tanto laboral como personal.

BIBLIOGRAFIA

Teoría de la Motivación Disponible en: http://fidelmafca.weebly.com/uploads/4/0/4/7/4047781/__teoras_de_motivacin.pdf

Teoría de la Motivación Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos82/teorias-motivacion-humana/teorias-motivacion-humana.shtml

Diferentes teorías Motivacionales Disponibles en: https://www.euroresidentes.com/empresa/motivacion/teorias-de-la-motivacion

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