cuadro sinoptico escuelas y teorias gerenciales
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Universidad Fermín Toro
Vice – Rectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Comunicación Corporativa
Escuelas y Teorías Gerenciales
Lcda. María Emilia Sánchez.Asignatura: Gerencia en Venezuela
ESC
UELA
S G
ER
EN
CIA
LES
Clásica
Científica
Basada en la organización formal
Para enfrentar mejor a la competencia
Basada en la racionalización a nivel
operacional
Para elevar la productividad
Relaciones Humanas
Surge en los Estados Unidos, en la década de
los años 30
Permite dar una nueva visión sobre el hombre
EstructuralistaDa origen a un nuevo
concepto de organización
Clasifica a las organizaciones en
formales e informales
Contingencial o Situacional
Da respuestas a las situaciones diarias de
una empresa
Da importancia al ambiente en que se
envuelve externamente una organización
BurocráticaSe basa en las conductas racionales para alcanzar
objetivos
Rechaza los principios universales de la administración
ESC
UELA
S G
ER
EN
CIA
LES Neoclásica
Sistemática
Empírica
Medición Cuantitativa
Facilita las tomas de decisiones más precisas
en una organización
Optimiza la relación insumo-producto y el
uso de modelos matemáticos
Se caracteriza por la observación de
experiencias previas
Su fundamento es planificar
objetivos, dirigirlos y posteriormente
controlarlos
Considera a las empresas como unidades que se
relacionan entre sí y con el medio ambiente
Se basa en los principios de
Expansionismo, pensamiento sintético y la
teleología
Surge de la necesidad de utilizar los conceptos
válidos y relevantes de la teoría clásica
Consiste en orientar, dirigir y
controlar los esfuerzos de un grupo
TEO
RÍA
S G
ER
EN
CIA
LES
XTradicional (McGregor)
ZRelaciones Humanas (Strauss y
Sayles)
YParticipativo (McGregor y
Miles)
Supuestos
Políticas
A las personas no les gusta trabajar
Las personas son irresponsables
Hay que dar tareas simples
Establecer reglas y sistemas rutinarios
Supuestos
Políticas
La gente quiere sentirse importante
El jefe debe explicar el porque de las órdenes
Supuestos
Políticas
Es capaz de ejercitar autocontrol y autodirección
Crear un ambiente propicio para que los subordinados contribuyan a la
organización
Los subalternos deben participar en las decisiones
La gente tiene iniciativa