cuarto nivel - itsct.edu.ec · escuela de mecÄnica automotriz mas de un siglo de ciencia y tecnica...

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “CENTRAL TÉCNICO”

NIVEL TECNOLÓGICO ESCUELA DE MECÄNICA AUTOMOTRIZ

MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TECNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Telef.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

CUARTO NIVEL




MOTORES Y LABORATORIO




SYLLABUS




SYLLABUS

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1 Escuela: MECANICA AUTOMOTRIZ

1.2 Asignatura: MOTORES Y LAB. IV

1.3 Nivel CUARTO

1.4 Nº de Créditos: 5

1.5 Nº horas semanales: 4

1.6 Prerrequisitos MOTORES Y LAB. III, MATEMÁTICAS III, FÍSICA III

1.7 Periodo Académico MARZO – AGOSTO 2014

DATOS GENERALES DEL DOCENTE :

2.1 Nombre completo del docente:

2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1. Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:

2.3.3 Correo electrónico:

UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECIFICA QUE SE ARTICULA

Identifica los diferentes sistemas de Inyección de combustible a gasolina aplicados por




los diferentes fabricantes de vehículos.

Analiza la gestión electrónica del motor para el diagnóstico y solución de averías

empleando correctamente los diferentes equipos de comprobación.

PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE

COGNITIVO

Analiza la gestión electrónica para motores de combustión interna a gasolina para su

diagnóstico y reparación

PROCEDIMENTAL

Selecciona adecuadamente equipos de diagnóstico para sistemas de inyección electrónica a

gasolina

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de aplicación de principios de calidad, utilización de catálogos de

mantenimiento y selección de repuestos en la solución de problemas en sistemas de inyección

electrónica a gasolina.

UNIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

UNIDAD 1

SISTEMA DE INYECCIÓN

ELECTRÓNICA A GASOLINA.

Generalidades, evolución de los

sistemas de inyección de

combustible, clasificación de los

sistemas de Inyección

electrónica de Combustible.

COGNITIVO

Describe las bases conceptuales sobre la inyección de gasolina y los procesos de combustión.

PROCEDIMENTAL

Identificar las principales diferencias y el funcionamiento

de los distintos sistemas de inyección.

ACTITUDINAL

Detectar diferencia de funcionamiento entre los sistemas

de inyección electrónica de combustible.

UNIDAD 2

SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE

COGNITIVO

Describe las principales elementos de un sistema de




COMBUSTIBLE.

Alimentación de combustible:

Función, constitución, elementos

del sistema de alimentación de

combustible. Mantenimiento

alimentación de combustible

PROCEDIMENTAL

Identificar las componentes de un sistema de alimentación de combustible

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de mantenimiento para sistemas de alimentación.

UNIDAD 3

GESTIÓN ELECTRÓNICA DEL

MOTOR.

Unidad electrónica Sensores

sistemas de inyección

Actuadores sistema de

inyección, sistemas

anticontaminantes.

COGNITIVO

Conoce las principales características de sensores y actuadores en un sistema de inyección de combustible.

PROCEDIMENTAL

Organizar mantenimientos y comprobaciones de sensores, actuadores y sistemas anticontaminantes.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en la solución de problemas de componentes que intervienen en la dosificación de combustible en los sistemas de inyección.

UNIDAD 4

EQUIPO DE DIAGNÓSTICO

SISTEMAS DE INYECCIÓN

Manómetros de presión escáner

automotriz, osciloscopio

automotriz

COGNITIVO

Conoce los principales equipos de diagnóstico para sistemas de inyección electrónica de combustible.

PROCEDIMENTAL

Examinar mediciones, comprobaciones y calibraciones con equipo de diagnóstico especial(escáner, osciloscopios)

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en la solución de problemas mediante la utilización de equipo especial en el diagnóstico de sistemas de inyección electrónico de combustible.




ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Talleres: estudio de

casos.

Clases prácticas:

resolución de problemas.

Prácticas: aprendizaje

basado en problemas.

Tutorías: aprendizaje

orientado a proyectos.

Estudio y trabajo en

grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato de

aprendizaje.

Investigación acción

Actividades Peso Evidencia

Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 %

Monografía

Proyecto practico

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de

campo

Prácticas de

laboratorio

30 %

Material de exposición

Documento ensayo

Organizadores mentales

Hoja de prácticas de

laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de

investigación aplicada

40 %

Test

Informe del proyecto




RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector

Proyector de multimedia

Computadora

Videos

Textos

Laboratorio

Equipos de medición

Tableros didácticos

Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

MACO I.C.S.A., "GESTIÓN ELECTRÓNICA EN MOTORES GASOLINA”

Rover Group Limited, “LAND ROVER DISCOVERY Manual de Reparaciones”, (2000)

EFRÉN Coello Serrano, (2002) “SISTEMAS DE INYECCIÓN ELECTRÓNICA DE GASOLINA”, Ediciones América, Quito - Ecuador.

Manual Post Venta Chevrolet Corsa 1.6 MPFI

FORD, Motor Company, (1996), “Sistemas Electrónicos sin Distribuidor”, AnInchape Company, Quito Motors

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA ó AREA

DIRECTOR ACADEMICO




MECANICA DE PATIO Y LABORATORIO




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: MECÁNICA DE PATIO Y LABORATORIO IV

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos FÍSICA III, MECÁNICA DE PATIO Y LABORATORIO III




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos:


2.3.2 Celular:



Ejecuta trabajos de mantenimiento en los diferentes mecanismos del tren de fuerza,

utilizando las herramientas y equipos especiales.




Interpreta de manera adecuada manuales de partes y piezas de los mecanismos que

intervienen en el tren de fuerza del vehículo.


COGNITIVO

Analiza las fuerzas y ejecuta cálculo de transmisión de torque desde el motor a las ruedas del

vehículo.

PROCEDIMENTAL

Ejecuta mantenimientos de rutina sobre los mecanismos que intervienen en la transmisión

de torque para el desplazamiento del vehículo.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de utilización de catálogos de mantenimiento y selección de repuestos en

la solución de problemas de los mecanismos que intervienen en la transmisión de torque

desde el motor hacia las ruedas del vehículo.


UNIDAD 1

SISTEMAS DE EMBRAGUE.

Generalidades, función del

sistema de embrague, tipos de

embrague, clasificación,

elementos constitutivos,

características técnicas, circuito

hidráulico, Mecánico,

Neumático, Eléctrico.

COGNITIVO

Reconoce claramente los diferentes tipos de embrague existentes en los vehículos mediante su respectiva clasificación para un adecuado funcionamiento.

PROCEDIMENTAL

Realiza adecuadamente cálculos de embrague determinando su funcionabilidad y aplicación en los vehículos.

ACTITUDINAL

Adquiere nociones matemáticas relacionadas al correcto desempeño del sistema de embrague en los diferentes vehículos.




UNIDAD 2

SISTEMAS DE TRANSMISIÓN

MECÁNICA

Generalidades, función del

sistema de transmisión, tipos de

transmisiones mecánicas,

componentes de la transmisión

mecánica, cálculo de relación

de transmisión,

comprobaciones, torques y

ajustes, lubricantes para el

sistema de transmisión

COGNITIVO

Identifica claramente el funcionamiento del sistema de transmisión mecánica existente en el mercado mediante cálculos y comprobaciones en vehículos.

PROCEDIMENTAL

Resuelve adecuadamente ejercicios de cálculo y efectúa despieces en el sistema de transmisión mecánica.

ACTITUDINAL

Emite juicios de valor de los parámetros de ejecución teórico-prácticos del real funcionamiento del sistema de transmisión mecánica.

UNIDAD 3

MECANISMO DIFERENCIAL

Generalidades del sistema de

tracción del vehículo, función

del sistema diferencial, tipos de

diferenciales, componentes del

sistema diferencial, cálculo de

relación de transmisión del

diferencial, comprobaciones,

torques y ajustes, lubricantes

para el sistema diferencial

COGNITIVO

Identifica adecuadamente el sistema de tracción del vehículo mediante sus componentes y tolerancias de calibración

PROCEDIMENTAL

Ejecuta correctamente cálculos de relación de transmisión así como ajustes y torques en componentes del sistema diferencial.

ACTITUDINAL

Adquiere habilidades de interpretación de manuales

técnicos para solventar problemas en el campo

profesional.


Talleres: estudio de Actividades Peso Evidencia




casos.

Clases prácticas:

resolución de

problemas.






grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo


aprendizaje.


Trabajos

autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 %

Monografía

Proyecto practico

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación

de campo

Prácticas de

laboratorio

30 %


Documento ensayo



laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación

escrita

Proyecto de

investigación

aplicada

40 %

Test


RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

BIBLIOGRAFIA BASICA

ALONSO, José, (1996), "Técnicas del Automóvil – Chasis”, Editorial Paraninfo, Cuarta Edición, Ed. Gráficas Rogar,




Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

Madrid España.

KINDLER, H. y KYNAST, H., (1984), “Matemática aplicada para la técnica del automóvil GTZ”, Editorial Reverté S.A., Edición especial para la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica GTZ, Barcelona- España.

LEYER, DIERGFRED, y otros, (1980), “Tecnología del automóvil GTZ”, Editorial Reverté S.A., Edición especial para la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica GTZ, Tomo 2, impreso en Editorial Edibosco, Cuenca Ecuador.

ROADRANGER EATON FULLER (febrero 2005) Manual de

Servicio Embragues UltraShift™ “DM”CLSM-0200S

MERITOR Manual de Mantenimiento 5A-SP (febrero 1997)

Porta diferenciales de reducción simple Series RS y RT

Hyundai Motor (2002) Manual de Servicio Transmisiones (M2S5,M3S5)

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA ó ÁREA

DIRECTOR ACADEMICO




ELECTRICIDAD Y LABORATORIO




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB IV

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB IV




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Maneja equipos de medición y comprobación en sistemas de encendido

automotrices.




Describe el funcionamiento de los sistemas de encendido aplicados al automóvil.


COGNITIVO

Identifica los componentes de sistemas de encendido mecánico y electrónico.

PROCEDIMENTAL

Realiza diferentes pruebas de medición y comprobación utilizando equipos de interpretación

de señales eléctricas y diagnóstico.

ACTITUDINAL

Cumple con las normativas de seguridad en la manipulación de sistemas de encendido.


UNIDAD 1

GENERALIDADES SISTEMAS DE

ENCENDIDO

Descripción de componentes

fundamentales tales como

bujías, equipos de limpieza,

cables de bujías, bobinas de

encendido.

COGNITIVO

Identifica los principios básicos de un sistema de encendido

PROCEDIMENTAL

Realiza análisis y comprobaciones de los componentes básicos de un sistema de encendido.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de seguridad al manipular sistemas de encendido




UNIDAD 2

SISTEMAS DE ENCENDIDO

CONVENCIONALES

Desarrollo de conocimiento en

sistemas de encendido

mecánicos, magneto de alta

tensión , por ruptor, tomando

en cuenta los elementos que

conforman, principios físicos,

funcionamiento, diagnóstico y

búsqueda de averías.

COGNITIVO

Identifica los elementos y funcionamiento de un sistema de encendido

PROCEDIMENTAL

Realiza mediciones y comprobaciones para la puesta a punto de los sistemas de encendido convencionales

ACTITUDINAL

Respeta los protocolos de seguridad para realizar mediciones e interpretación de medidas eléctricas.

UNIDAD 3

SISTEMA DE ENCENDIDO

ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

Relaciona los sistemas de

encendido convencionales y la

mejora con la aplicación de

elementos eléctricos y

electrónicos (generador de

impulsos, efecto hall, óptico,

dis).

COGNITIVO

Identifica los elementos y funcionamiento de un sistema de encendido eléctrico y electrónico.

PROCEDIMENTAL

Realiza mediciones y comprobaciones para la puesta a punto de los sistemas de encendido eléctrico y electrónico.

ACTITUDINAL

Emite juicios críticos como afecta un mal funcionamiento de un sistema de encendido en el incremento de contaminación del medio ambiente.



casos.

Clases prácticas:

resolución de

problemas.





Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de aplicación

30 %

Monografía

Proyecto practico






grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo


aprendizaje.


Trabajos corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de

campo

Prácticas de

laboratorio

30 %


Documento ensayo



laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de


40 %

Test


RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

BIBLIOGRAFIA BASICA

ALONSO, José, (2004), "Técnicas del Automóvil – Equipo Eléctrico”, Editorial Paraninfo, Décima Edición, Ed. Gráficas Rogar, Madrid España.

FORD, Motor Company, (1996), “Sistemas Electrónicos sin Distribuidor”, AnInchape Company, Quito Motors




Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

LEYER, DIERGFRED, y otros, (1980), “Tecnología del automóvil GTZ”, Editorial Reverté S.A., Edición especial para la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica GTZ, Tomo 2, impreso en Editorial Edibosco, Cuenca Ecuador.

VILLALOBOS, Eddy, (1995), “Electricidad del Automóvil”, Editorial Arte Man, Quito Ecuador.

Manual de entrenamiento postventa Chevrolet Corsa

Capacitación post-venta General Motors


DIRECTOR ACADEMICO




RESISTENCIA DE MATERIALES




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: RESISTENCIA DE MATERIALES I.

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos MATEMÁTICA III, FÍSICA III




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:

2.3.3 Correo electrónico


Realiza cálculo de resistencia de materiales relacionados con su área de formación




profesional


COGNITIVO

Describe las fuerzas que actúan en diferentes elementos, mecanismos, máquinas y

equipos, etc.

PROCEDIMENTAL

Resuelve problemas de cálculo en esfuerzos para tracción compresión y torsión.

ACTITUDINAL

Respeta la normativa legal vigente a fin de asegurar la resistencia de los elementos de

manera confiable con resultados razonables.


UNIDAD 1

PRINCIPIO DE LA RESISTENCIA

DE MATERIALES.

Descripción los antecedentes históricos, tipos de estructuras, principios de la resistencia de materiales, esquemas de cálculo, tipos de cargas, fuerzas Internas, método de las secciones

COGNITIVO

Describir las bases conceptuales en las que se fundamenta la resistencia de materiales

PROCEDIMENTAL

Identificar los tipos de carga, fuerzas internas que

actúan en diferentes elementos.

ACTITUDINAL

Realizar esquema de cálculos de diferentes tipos de

carga.




UNIDAD 2

ESFUERZO Y DEFORMACIÓN

Esfuerzos generalidades, tipos de

esfuerzos , deformaciones, tipo

de deformaciones

COGNITIVO

Describe principios básicos sobre esfuerzos y deformaciones

PROCEDIMENTAL

Identifica diferentes tipos de esfuerzos y deformaciones

ACTITUDINAL

Analiza los diferentes tipos de deformaciones y Esfuerzos

UNIDAD 3

TRACCIÓN Y COMPRESIÓN

Calculo de resistencia a la

atracción y a la compresión,

deformación por tracción o

compresión elástica, ensayos

mecánicos de los materiales.

COGNITIVO

Resuelve mediante cálculo ejercicios de circuitos resistencia a la tracción y a la compresión

PROCEDIMENTAL

Realiza cálculos de resistencia a la tracción y a la compresión

ACTITUDINAL

Acepta las normativas legales para los ensayos mecánicos de materiales

UNIDAD 4

TORSIÓN

Torsión fundamentos torsiones

y deformaciones cálculos de

resistencia y de rigidez a la

torsión

COGNITIVO

Define conceptos de deformaciones y torsiones

PROCEDIMENTAL

Realiza cálculos de resistencia y rigidez a la torsión

ACTITUDINAL

Emite juicios críticos para la selección de diferentes

materiales, basados en un análisis de resistencia de

materiales






casos.

Clases prácticas:

resolución de problemas.






grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo


aprendizaje.



Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 %

Monografía

Proyecto practico

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de

campo

Prácticas de

laboratorio

30 %

Material de

exposición

Documento ensayo

Organizadores

mentales


laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de


40 %

Test





RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

SINGER, Resistencia de Materiales.

TIMOSHENKO, Resistencia de Materiales.

SHAUM, Resistencia de Materiales.

AARÓN, Helfgot Resistencia de Materiales.

GM MILLS, Resistencia de Materiales.

Mª TERESA GARCÍA RODRÍGUEZ, Temas de Introducción a Materiales para la industria.

WILLIAM F.SMITH -MC GRAW HILL, Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales.

DONAL R. ASKELAN, La Ciencia e Ingeniería de

los Materiales


DIRECTOR ACADEMICO




INGLES




SYLLABUS




SYLLABUS

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:


1.2 Asignatura: INGLÉS IV

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos INGLES I, II y III




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1 Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:



Realiza traducciones de documentación relacionada a su ámbito laboral, mecánica-industrial-eléctrica-electrónica y se comunica en forma verbal y escrita utilizando vocabulario técnico.


COGNITIVO

Aplica la gramática y el vocabulario técnico para la redacción de documentos.

PROCEDIMENTAL

Realiza la traducción de documentos en su ámbito profesional.




ACTITUDINAL

Expresa contenidos en documentos.


UNIT 1: PARTS OF SPEECH Verb + Gerund Quantifiers Technical vocabulary: -Carburetors

COGNITIVO Identifica los adjetivos de cantidad. PROCEDIMENTAL Aplica en ejercicios prácticos los adjetivos de cantidad.

ACTITUDINAL Es sensible al uso de adjetivos de cantidad.

UNIT 2: PARTS OF SPEECH Be going to Future tense with Will Technical vocabulary: -Fuel injection

COGNITIVO Explica el correcto uso de Be going to and Will

PROCEDIMENTAL Componediálogoscortosutilizando Be going to and Will. ACTITUDINAL Está motivado a dar ideas proyectadas a su futuro profesional.

UNIT 3: PARTS OF SPEECH Present perfect tense Passive voice Technical vocabulary: -Turbochargers

COGNITIVO Reconoce el uso adecuado de (HAVE/HAS).

PROCEDIMENTAL Utiliza el presente perfecto para expresar eventos del pasado. ACTITUDINAL Comparte eventos del pasado con la estructura aprendida.

UNIT 4: PARTS OF SPEECH If clauses Technical vocabulary: -Crankcase ventilation

COGNITIVO

Distingue tiempos a través del uso de las ( ifclauses).

PROCEDIMENTAL Traduce documentos relacionados a su entorno profesional.




ACTITUDINAL Cumple las reglas gramaticales del idioma Inglés.


Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado en

problemas.

Aprendizaje e

investigación en equipo.

Inductivo-deductivo.


grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: aprendizaje

autónomo.


Actuación en clase: Consultas y exposiciones Trabajos de

investigación

30 %

Exposición oral y escrita

Deberes y trabajos:

30 %

Guías de trabajo

Prueba escrita

40 %

Prueba

RECURSOS DIDÁCTICOS

-Pizarrón - Tiza líquida de colores -Diccionario. -Hojas de aplicación (Guía de trabajo)

BIBLIOGRAFIA BASICA

•National Council of teachers of English:”The New Technology”. •Shane English Schools -London Teaching Skills. •Interactions Access .- A Listening/Speaking Book. •Advanced Grammar in use.- Martin Hewings •Bearwood LTEMPLETONh. WebberM, - a FIRST Course in Technical English Book. •Young E. C Dictionary Pinguin •Grammar form and function – Marjorie Funch





DIRECTOR ACADEMICO




INFORMATICA




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: INFORMÁTICA IV

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos INFORMATICA III




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1 Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:



Aplica correctamente el AutoCAD y todas sus herramientas para dibujar objetos sobre proyectos mecánicos automotrices en dos dimensiones en su ámbito educativo y laboral.


COGNITIVO Aplica el AutoCAD y sus herramientas para dibujar objetos en dos dimensiones sobre proyectos mecánicos automotrices.

PROCEDIMENTAL




Elabora dibujos asistidos por computador en dos dimensiones con aplicación en su ámbito académico y laboral.

ACTITUDINAL Cumple las normas ISO de Dibujo Técnico para la elaboración de tareas.


UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN AL AUTOCAD EN 2 DIMENSIONES. Sistemas de coordenadas Cartesianas Absolutas y Relativas. Sistemas de coordenadas Polares Absolutas y Relativas.

COGNITIVO Define los Sistemas de Coordenadas Cartesianos y Polares.

PROCEDIMENTAL Utiliza los Sistemas de Coordenadas, para dibujar objetos en 2 dimensiones.

ACTITUDINAL Cumple las normas ISO en la elaboración de dibujos.

UNIDAD 2

HERRAMIENTAS DE DIBUJO. Herramientas de dibujo: Línea, polilinea, Arco, Circulo, Rectángulo, Polígono y elipses.

COGNITIVO Identifica las herramientas de dibujo del AutoCAD.

PROCEDIMENTAL Elabora objetos en dos dimensiones utilizando las herramientas de dibujo del AutoCAD. ACTITUDINAL Cumple las normas ISO en la elaboración de dibujos.

UNIDAD 3

HERRAMIENTAS DE MODIFICACIÓN Herramientas de modificación: Borrar, copiar, Mover, rotar, espejo, distancia, arreglos recortes, redondeado y biselado.

COGNITIVO Identifica las herramientas de modificación del AutoCAD.

PROCEDIMENTAL Manipula objetos en dos dimensiones utilizando las herramientas de modificación del AutoCAD. ACTITUDINAL Cumple las normas ISO en la modificación de dibujos.




UNIDAD 4

DIMENSIONAMIENTO, CAPAS Y VISTAS. Acotamiento y/o dimensionamiento. Manipulación de capas en AutoCAD. Manipulación de vistas.

COGNITIVO Identifica los tipos de dimensionamiento o acotamiento y capas del AutoCAD.

PROCEDIMENTAL Utiliza las herramientas de dimensionamiento del AutoCAD, para acotar dibujos en 2 dimensiones.

ACTITUDINAL Cumple las normas ISO para acotar dibujos.


Organizadores Previos.

Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado en

problemas.

Aprendizaje e

investigación en equipo.

Inductivo-deductivo.

Clases Teórico prácticas.




grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo


aprendizaje.

Investigación acción.

Prácticas en el


Trabajos

autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 % Cuaderno de trabajo en clase.

Informe de práctica de

Laboratorio.

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Talleres

Prácticas de

laboratorio

30 %



Proyecto practico




laboratorio.

.

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación

escrita

Evaluación

práctica.

Proyecto de

investigación

aplicada

40 %

Prueba.


RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Proyector de Multimedia.

Laboratorio de computación.

Manuales.

Cuaderno de trabajo

Software de aplicación: Sistema Operativo Windows; AutoCAD.

Internet.

BIBLIOGRAFIA BASICA

AutoCAD 2008; Antonio Manuel Reyes; Distrididactika. AutoCAD 2010 (Manual Avanzado) Fernando Montaño La Cruz , Anaya Manual de AutoCAD de la Internet. Ayuda del software de AutoCAD. Manuales y tutoriales disponibles en la Internet.

http://www.libreriadelau.com/catalogsearch/advanced/result/?name=&products_author=Antonio+Manuel+Reyes

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/fernando-montano-la-cruz/102571

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/fernando-montano-la-cruz/102571





DIRECTOR ACADEMICO




ADMINISTRACION




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: ADMINISTRACION IV

1.3 Nivel CUARTO



1.6 Prerrequisitos APROBAR ADMINISTRACION III



2.1 Nombre completo del docente: 2.2 Títulos, 2.2.1 Tercer Nivel: 2.2.2 Cuarto Nivel: 2.3 Contactos 2.3.1. Telf. Domicilio: 2.3.2 Celular: 2.3.3 Correo electrónico:


IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA DMINSTRACION PARA ESTRUCTURAR UNA

MICRO EMPRESA





COGNITIVO Identifica los costos según su clasificación para el cálculo del precio de venta PROCEDIMENTAL Desarrolla ejercicios de aplicación práctica en la obtención del precio de venta ACTITUDINAL Cumple con la forma correcta del procedimiento de estructuración de costos de

producción y comercialización de bienes y/ o servicios


UNIDAD 1 CLASIFICAION GENERAL DE LOS COSTOS 1.1 En función de su variabilidad 1.2 En función de periodo de

calculo 1.3 Punto de equilibrio , Margen

de contribución .umbral de rentabilidad

COGNITIVO

Identifica los costos en la empresa y sus cálculos

PROCEDIMENTAL

Clasifica los costos y su aplicación en la industria

ACTITUDINAL

Valora el cálculo de los costos de acuerdo a su clasificación




UNIDAD 2 INTRODUCCION AL MARKETING 2.1 Concepto de Marketing 2.2 El consumidor 2.3 Demanda y oferta 2.4 Marketing mix

COGNITIVO Define los conceptos básicos del marketing PROCEDIMENTAL

Aplica definiciones sobre el Marketing ACTITUDINAL

Acepta la importancia del marketing para las empresas

UNIDAD 3 ESTUDIO DE MERCADOS 3.1 Definición de objetivos 3.2 Determinación del universo, extracción de la muestra 3.3Confeccion del cuestionario

COGNITIVO

Interpreta el estudio de mercado PROCEDIMENTAL

Analiza la importancia del estudio de mercado ACTITUDINAL Asume la importancia del estudio de mercado para la creación de una empresa

UNIDAD 4 POLITICAS DE PRODUCTOS 4.1 Concepto de política de productos , ciclo de vida de un producto 4.2 Fases del ciclo de vida del producto 4.3 Diferentes curvas del ciclo de vida del producto 4.5 Estrategias internas según la fase del C.V.P. 4.6 Posicionamiento del producto 4.7 Línea y articulo, longitud optima de la línea. 4.8 Cambios de línea de

COGNITIVO

Identifica las fases del ciclo de vida de un producto

PROCEDIMENTAL

Describe las diferentes fases del ciclo de vida del producto

ACTITUDINAL

Valora la importancia de los ciclos de vida de los productos




productos, estrategia de marca 4.9 Matriz BCG 4.10 Fijación de precios


Talleres: estudio de casos.

Clases prácticas:

Resolución de problemas.

Prácticas: aprendizaje basado en

problemas.

Tutorías: aprendizaje orientado

a proyectos.

Estudio y trabajo en grupo:

aprendizaje cooperativo.



Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de aplicación

30 %

Trabajos individuales

Informe

Trabajos corporativos

Instrumentos

Ponencias

Talleres

Investigación de campo

Prácticas de laboratorio

30 %


Matrices de evaluación

de evaluación de

problema de

investigación




Proyecto de integración

Instrumentos

Proyecto de


40 %

Plan de proyecto

Informe de proyecto

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector

Proyector de

multimedia

Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

BUFAGO, Reader, Contabilidad de Costos y

Presupuestos ,

www.los libros quenecesitamosgratis.com

RODRIGUEZ Edson , Costos y Presupuestos 21-XI-2013

WEBER Jean , matemática Aplicada para Administración

y Economía . cuarta edición

BRAVO Carlos , Marketing de Guerrilla, 19-02-2013

ARMSTRON Gary, Introducción al Marketing, cuarta

edición México

Dr. ZAPATA Pedro, séptima edición Quito

http://www.los/





DIRECTOR ACADEMICO

cuarto nivel - itsct.edu.ec · escuela de mecÄnica automotriz mas de un siglo de ciencia y tecnica...

Documents