cuatro polos[1]
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Modelo de Cuadripolar de la Práctica Metodológica Bruyne, J. Herman y M. de Schoutheete (1974)TRANSCRIPT
Vice Rectorado Académico Decanato de Investigación y
Postgrado Doctorado en ciencias de la Educación
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
Los cuatro polos de la investigación social
Integrantes:María Gabriela SánchezMarbelys Pérez Eudymar RodríguezDébora Pérez
POLO EPISTEMOLÓGI
CO
POLO teórico
POLO morfológico
POLO técnico
Modelo de Cuadripolar de la Práctica Metodológica
Bruyne, J. Herman y M. de Schoutheete (1974)
Polo Epistemoló
gico
Se define al polo epistemológico
como “lo relativo a la concepción y a la
construcción del objeto científico y deleitación de la
problemática de la investigación”.
(Córdova, González y Bermúdez, 1990). Es el que determina
la construcción y delimitación del
objeto de conocimiento.
Rusque, A. (2003) manifiesta que este polo es la instancia metodológica donde se definen los conceptos y se establecen las hipótesis. También, se proponen las reglas de interpretación de los hechos y de búsqueda de soluciones provisorias que se van dando a la problemática.
Polo teórico
Rusque (Op Cit.) sugiere estudiar los polos Teóricos y Morfológicos de manera interconectada y no separada puesto que se deben considerar tanto la exposición organizadas de los datos, la representación de los mismos que atañen al polo morfológico junto a las operaciones del polo teórico que consisten en el análisis de datos y la interpretación de los mismos.
Polo teórico
Función de la Teoría
Contexto de Descubrimiento – Contexto de Verificación
Análisis e interpretación de los datos cualitativos
Reducción de los datos
Organización y presentación de los datos
Interpretación y Verificación de Conclusiones
Esquema planteado por Rusque, A. (2003)
Polo morfológico
Este polo representa el plan de organización de los fenómenos, los modos de articulación de la teoría y la problemática de investigación. También se considera como el lugar de la objetivación, es decir el cuadro operativo de la práctica, representación y elaboración de los objetivos científicos. Rusque, A. (2003)
Polo morfológico
Operaciones Complementarias
Exposición Búsqueda de Causas
Objetivación
Transformación de resultados en
modelos
Producción de las relaciones causales que
permiten explicar los fenómenos
Desarticulación del sentido de la objetividad de los datos
La función de la epistemología establece las condiciones de objetividad del conocimiento científico, modos de observación y de
experimentación, examinando igualmente, las
relaciones que la ciencia establece con la teoría y los hechos, y en estos términos se preocupa la fiabilidad y
la validez.Dentro del objeto y la problemática científica, el
objeto científico “tiene necesariamente el estatus
de una hipótesis y debe considerarse
provisoriamente como una construcción valida de
hechos que pueden negarse”. (Rusque, 1999)
POLO EPISTEMOLÓGIC
O
POLO TÉCNICO
Técnicas de recolección de datos.Unidad de sistemas de observación.Validación.Modos de Investigación.
Corresponde a la instancia metodológica según la cual
el investigador recibe o toma datos sobre el
mundo real, asumiendo que este es observable por
los sentidos.
Se trata de procedimientos de recolección de información y la transformación de ésta en datos pertinentes a la investigación.
Polo Técnico
Se trata de procedimientos de recolección de información y la
transformación de ésta en datos pertinentes a la
investigación.
Tiene por lo tanto la función de sacar los hechos de los sistemas de
significado, poniéndose en evidencia a través de la utilización de
procedimientos que recojan datos empíricos. Los elementos de análisis
de metodologías cualitativas: recolección de datos, unidad y
sistema de investigación, validación, métodos de investigación.Técnicas de recolección de
Información, resumidas en tres grandes grupos:
(1)Encuesta 2) Observación
3) Análisis documental