cuenta publica 2011
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Cuenta publica 2011TRANSCRIPT
INDICE I.- Introducción II.- Reseña Histórica III.- Visión IV.- Misión V.- Identificación del Establecimiento VI.- Recursos
1. Recursos Humanos 2. Recursos materiales
VII.- Gestión Académica
1. Carga Académica 2. Matrícula Inicial 3. Resultados Académicos
a. 1º Medios b. 2º Medios c. 3º Medios d. 4º Medios
4. Promedios Finales por Cursos a. 1º Medios b. 2º Medios c. 3º Medios d. 4º Medios
5. Alumna Promovidas con promedios deficientes 6. Matrícula Final 7. Resultados PCA
a. Rankin PCA b. Resultados por Cursos c. Resultados comparativos con otros establecimientos
8. Reforzamiento Académico 9. Resultados Práctica Profesional 10. Tituladas otras Promociones 11. Matricula Práctica 2011
VIII.- Gestión Ámbito Pastoral
1. Pastoral Alumnas
a. Grupos de Compromiso b. Instancias de Formación
2. Pastoral Adultos
a. Grupos de Compromiso b. Instancias de Formación
IX.- Actividades Curriculares de Libre Elección
a. 1º Medios b. 2º Medios
X.- Principales logros de Gestión Educacional
1. Gestión Institucional 2. Sub dirección 3. Unidad Técnico Pedagógica 4. Pastoral 5. Orientación 6. Edu comunicación
XI. Consejo Escolar XII.- Gestión Administrativa y Económica del colegio
1. Antecedentes socioeconómicos de las Familias del colegio
a. Estudios de la Madre b. Estudios del Padre c. Actividades de la Madre d. Actividades del Padre e. Estado Civil de los Padres
2. Cuenta Económica a. Ingresos b. Egresos c. Cuenta anual de Financiamiento Compartido d. Becas que el colegio otorga: e. Resumen final de Ingresos y Egresos del año 2010
XIII.- Desafíos 2011
1. Gestión Institucional 2. Sub dirección 3. Unidad Técnico Profesional 4. Pastoral 5. Orientación 6. Edu comunicación
XIV.- Palabras Finales
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I.- INTRODUCCIÓN Estimados miembros e integrantes de la comunidad educativo pastoral del Instituto Politécnico María Auxiliadora, expongo ante ustedes la cuenta pública del año lectivo 2011. Sabemos que todos los años, recibimos del Rector Mayor de los Salesianos y de la Familia Salesiana, Don Pascual Chávez, la invitación de vivir e impregnar todas las actividades del año, bajo una consigna que nos une a nivel mundial. El año 2011, se nos invitó a descubrir lo que significa para nuestras vidas la consigna “Ven y verás”. Nuestro compromiso concreto, para hacer vida el Aguinaldo del 2011 fue, acercarnos a los canales por los que se expande la energía evangelizadora de todos nosotros como miembros activos de la Iglesia de Puerto Montt en el servicio a los niños y jóvenes del sur de Chile, empeño en el que nos unimos todos los miembros de nuestra comunidad educativa; comunidad religiosa, profesores, alumnas, asistentes de la educación, padres y apoderados y los grupos de adultos comprometidos con nuestro carisma. Por medio de esta cuenta deseo informar a cada uno de ustedes, de los logros y resultados de la gestión educacional de año 2011, en sus distintos ámbitos - Técnico Pedagógico - Educativo Pastoral - Administrativo - los que fueron dando identidad y expresión de lo que somos y hacemos como obra salesiana de las Hijas de María Auxiliadora en Puerto Montt.
II.- Reseña Histórica
Hace ya 82 años, en que un día 14 de Mayo de 1928 llegan a Puerto Montt desde Punta Arenas, en el vapor “Tarapacá” Sor Hermelinda Datrino y Sor Juana Paganini. Siendo recibidas por el cura Párroco Don Agustín Gallardo y por las damas de San Vicente, quienes acompañaban a las religiosas a la Casa Parroquial. La familia del señor cura da hospedaje a las religiosas. Dos días después se trasladan a una casita en el barrio Cayenel.
El Instituto Politécnico “María Auxiliadora” da inicia a su obra con un oratorio Festivo en Mayo de 1928, al año siguiente integró un Kinder y un curso vocacional. Su primera Directora fue Sor Hermelinda Dattrino y posteriormente Sor Teresa Clivio. El diario “Llanquihue” publicó esta importante noticia: “La primera Fundación Salesiana en Puerto Montt es iniciativa del Excelentísimo señor Obispo de Ancud Monseñor Abraham Aguilera.
Las religiosas salesianas abrirán un Establecimiento Educacional en el barrio Cayenel para 126 niños y niñas que participan del oratorio. Después de entretenerlos con juegos y de enseñarles algunas nociones de catecismo se les distribuye la medalla de María Auxiliadora y caramelos”.
En el mes de Julio aumentan la matrícula del oratorio a 210 niños. El 31 de mayo de 1928 llegan de Punta Arenas Sor Elvira Ranziere y Sor Petronila Rodríguez, como personal de la comunidad religiosa. Son recibidas con gran alegría por las hermanas y por los vecinos del barrio Cayenel.
El 7 de marzo de 1933 inician sus clases los primeros cursos de Educación Primaria, completándose hasta sexto primario en 1935. El año 1957 el colegio “María Auxiliadora” fue declarado Cooperador del Estado, con derecho a subvención, las alumnas podían continuar sus estudios en la escuela normal de Ancud. En el mismo año, 1957, con el decreto N° 12446, el colegio María Auxiliadora pasó a ser Escuela Técnica.
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El Establecimiento, junto a los cursos Técnicos, cuenta con 7° y 8° año Básico y con un total de 520 alumnas. En el año 1992 la Escuela Técnica cambió el nombre por “Instituto Politécnico “María Auxiliadora”.
Las carreras que a lo largo de su existencia se han impartido, son:
Bienestar Social: 1980 - 1981 Servicios de Alimentación Colectiva: 1981 - 1985 Atención de Párvulo: 1980 – 1987 Vestuario: 1983 - 1987 Atención de Enfermería: 1983 -1985 Tejido: 1984 – 1987 Alimentación y Administración: 1986 – 2004 Diseño y Tejido Industrial y Artesanal: 1987 – 1991 Atención De Párvulo: 1988 … Secretariado con mención en Computación: 1989 – 1999 Diseño y Confección de Vestuario: 1989 -2002 Turismo: 1996 – 2001 Servicio de Alimentación Colectiva: 1999 … Secretariado: 1999 … Atención de Enfermería: 2003 – 2011
En la actualidad el Instituto cuenta con una matrícula de 550 alumnas de 1° a 4° año de Enseñanza Media Técnico Profesional, impartiendo las carreras:
Técnico de Nivel Medio en Atención de Enfermería Técnico de Nivel Medio Atención de Párvulos Técnico de Nivel Medio Servicios de Alimentación Colectiva Técnico de Nivel Medio Secretariado
Confiando en las palabras de Don Bosco “María Auxiliadora, se pasea por nuestra casa” trabajamos cada día en la evangelización y educación de nuestras jóvenes, con criterio preventivo, ayudando a las niñas y jóvenes a crecer mediante propuestas positivas, en un clima de familia donde se sientan queridas y valoradas, para que lleguen a ser “Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas”, capaces de aportar con su profesión a la Construcción de un mundo Mejor.
III.- Visión:
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Las Comunidades Educativas de las Hijas de María Auxiliadora (FMA) en Chile, nacidas del Don Carismático de Don Bosco y Madre Mazzarello sueñan:
a.- Con ambientes educativos donde cotidianamente se propongan y actúen los valores humanos
desde una visión Cristiana de la vida. b.- Con un enfoque organizacional enriquecido por la diversidad de sus miembros y vitalizado por
la animación circular propia del espíritu de familia, que construye comunidades democráticas, abiertas, participativas, corresponsables y solidarias.
c.- Al Servicio de niñas y jóvenes, a través de una propuesta educativa incluyente, holística y
atrayente que permita a las educandas elaborar su proyecto de vida e insertarse en la sociedad como protagonistas de la historia, con espíritu crítico, pospositivo, constructivo y resiliente. (PEI)
IV.- Misión:
Educamos y Evangelizamos con excelencia a las jóvenes en la ciudad de Puerto Montt, que han optado por una educación Técnico-Profesional Cristiana, a través de una Gestión Educativa con estilo Salesiano en un ambiente de familia y animación circular para hacer de ellas Buenas Cristinas y Ciudadanas Honestas, capaces de insertarse con eficacia y eficiencia en el mundo laboral y comprometerse con su realidad social y regional (PEI).
V.- Identificación del Establecimiento
Nombre del Establecimiento Instituto Politécnico María Auxiliadora
Rol Base de Datos (RBD) 7705-4
Dirección Juan José Mira 1056
Comuna Puerto Montt
Ciudad Puerto Montt
Región X región
Tipo de Establecimiento Particular subvencionado
Sostenedor y Tipo de Sociedad Congregación Instituto Hijas de María Auxiliadora
Nombre Sostenedor(a) Sor María Isabel Guzmán Farías
Teléfono contacto Sostenedor(a) (65) 252440
Nombre Director(a) Soledad Cristina Vera Araneda
Teléfono contacto Director (65) 252440
Correo electrónico Director [email protected]
Pagina del colegio: http://ipmapmontt.fmachile.org
E-mail [email protected]
VI.- Recursos
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1.- Recursos Humanos:
Número de cursos y estudiantes
Número de cursos entre 1º a 4º medio. 13
Total número de alumnos 550
Personal del establecimiento
Docentes 24
Docentes Directivos 10
Asistentes de la Educación 19
Total Personal 53
2.- Recursos Materiales:
Antecedentes Educativos Si Nº M2
Superficie del Terreno 800.000 mts2
Superficie Construida 577.660 mts2
Patio multiuso 4
Comedor 3
Capilla 1
Laboratorio de Computación 2
Sala de Música 1
Biblioteca 1
Adquisición de libros 2011 436
Laboratorio de ciencia 1
Talleres 5
Salas de profesores 1
Oficinas 13
Enfermería 1
VII.- Gestión Académica 1.- Carga Académica:
Distribución de Horas
Enseñanza Media NM1 – NM2 – NM3 – NM4 = 42 semanales Total anual = 1.596
Horario Jornada Escolar Completa (JEC) 8.10 horas – 16.30 horas
2 . Matrícula Inicial
Matrícula Inicial Marzo Retiradas
Total 550 21
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3.- Resultados Académicos
a. Cuadro General
Cursos Matrícula
Inicial Retiradas Matrícula
Final Reprobadas Aprobadas
Nº % Nº % Nº % Nº %
1º medio 138 08 5.7 130 94.2 07 5.3 123 94.6
2º medio 137 07 5.1 130 94.8 03 2.3 127 97.6
3º medio 122 02 1.6 120 98.3 01 0.8 119 99.1
4º medio 153 04 2.6 149 97.3 01 0.6 148 99.3
550 21 3.8 529 96.1 12 2.6 517 98.1
b. 1º Medios
Cursos Especialidad Matrícula
Inicial Retiradas Matrícula
Final Reprobadas Aprobadas
Nº % Nº % Nº % Nº %
1º medio Gastronomía 46 06 13.0 40 86.9 04 10 36 90
1º medio Secretariado 46 01 2.1 45 97.8 03 6.6 42 93.3
1º medio Párvulo 46 01 2.1 45 97.8 00 00 45 100
Total 138 08 5.7 130 94.4 07 5.38 123 94.6
c. 2º Medios
Cursos Especialidad Matrícula
Inicial Retiradas Matrícula
Final Reprobadas Aprobadas
Nº % Nº % Nº %
2º medio Gastronomía 45 05 11.1 40 91.1 02 4.8 38 95.1
2º medio Secretariado 46 00 0.0 46 100 01 2.1 45 97.8
2º medio Párvulo 46 02 4.3 44 97.8 00 0.0 44 100
Total 137 07 5.1 132 96.3 03 2.2 127 97.7
c. 3º Medios
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Cursos Especialidad Matrícula Inicial
Retiradas Matrícula Final
Reprobadas Aprobadas
Nº % Nº % Nº %
3º medio Gastronomía 41 00 00 41 100 01 2.4 40 97.5
3º medio Secretariado 36 00 00 36 100 00 00 36 100
3º medio Párvulo 45 02 4.4 43 95.5 00 00 43 100
Total 122 02 1.6 120 98.3 01 0.8 119 99.1
d.- 4º Medios
Cursos Especialidad Nº Alum. Retiradas Matrícula
Final Reprobadas Aprobadas
Nº % Nº % Nº %
4º medio Gastronomía 38 01 2.6 37 97.3 00 00 37 100
4º medio Secretariado 39 00 00 39 100 01 2.5 38 97.4
4º medio Párvulo 36 03 8.3 33 91.6 00 00 33 100
4º medio Enfermería 40 00 00 40 100 00 00 40 100
Total 153 04 2.6 149 97.3 01 0.67 148 99.3
4.- Promedios Finales por Cursos:
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Promedio finales por Curso
5.3 5.5 5.4 5.4 5.5 5.3 5.6 5.7 5.6 5.8 5.7 5.8 5.6
1ºG 1ºP 1ºS 2ºG 2ºP 2ºS 3ºG 3ºP
3ºS 4ºG 4ºP 4ºE 4ºS
5.- Alumnas Promovidas con Promedios Deficientes:
Alumnas con promedios deficientes
89 9
56
23
1 1
6
2ºG 2ºP 2ºG 3ºG 3ºP 3ºS 4ºG 4ºP
4ºE 4ºS
Cursos x
1ºG 5.3
1ºP 5.5
1ºS 5.4
2ºG 5.4
2ºP 5.5
2ºS 5.3
3ºG 5.6
3ºP 5.7
3ºS 5.6
4ºG 5.8
4ºP 5.7
4ºE 5.8
4ºS 5.6
X 5.5
Cursos x
2ºG 08
2ºP 09
2ºS 09
3ºG 05
3ºP 06
3ºS 02
4ºG 03
4ºP 01
4ºE 01
4ºS 06
Total 50
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6. Resultados PCA
a. Ranking PCA
Subsectores Nacional Regional Dependencia Nivel
Socioeconómico
Lenguaje 158/ 229 8/ 21 91/ 213 4/ 29
Matemática 182/ 297 9/ 21 113/ 212 9/ 29
b. Resultados por Cursos:
1º Medio
Lenguaje y Comunicación Matemática
Prom. Min. Max. Prom. Min. Max.
1º G 241.88 115 310 227.11 161 312
1ºP 261.76 165 349 259.22 174 328
1ºS 254.95 169 335 241.39 160 294
Establecimiento 252.98 115 349 243.32 160 328
Resultado Prueba Lenguaje y
Comunicación 1º Medios
241.88 261.76 254.95
115165 169
310349 335
1ºG 1ºP 1ºS
Prom. Mín. Máx.
Resultado de Prueba de Matemática
2011
227.11259.22 241.39
161 174 160
312 328294
1ºG 1ºP 1ºS
Prom. Mín Máx.
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c. Resultados Comparativos con otros establecimientos
Lenguaje y Comunicación Matemática
Promedio Mínimo Máximo Promedio Mínimo Máximo
Municipales 212.87 101 359 220.75 104 360
Particular Sub 246.72 98 387 247.17 104 394
Particular Pag. 278.54 98 391 291.56 127 397
Nacional 248.75 98 391 251.58 104 397
Colegio 252.98 159 353 243.32 170 346
Resultados Comparativos con otros Establecimientos Lenguaje y Comunicación
101
359
98
387
98
391
98
391
159
353
Puntaje Mínimo Puntaje Máximo
Municipales Particular Sub. Particular Pag. Nacional Colegio
Resultados Comparativos con otros
Establecimientos Matemática
104
360
104
394
127
397
104
397
170
346
Puntaje Mínimo Puntaje Máximo
Municipales Particular Sub. Particular Pag. Nacional Colegio
7. Resultados SIMCE
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a.
Prueba Promedio Nacional Promedio Colegio
Lenguaje 259 267(+8)
Matemática 256 279 (+23)
b. Comparación con establecimientos del mismo GSE
Prueba Diferencia
Lenguaje +21
Matemática +41
c. Comparación Histórica
Año Nº Alumnas Lenguaje Matemática
1998 143 248 238
2001 134 254 (+6) 234 (-4)
2003 176 258 (+4) 263 (+29)
2006 160 271 (+13) 286 (+23)
2008 149 262 (-9) 269 (-17)
2010 123 267 (+5) 279 (+10)
8. Resultados Práctica Profesional
Especialidad Egresadas 2010
Matriculadas 2011
Práctica Tituladas
S. Alimentación Colec. 38 37 – 97.3% 37 37
Atención de Párvulos 40 37 – 92.5% 37 37
Atención de Enfermería. 43 41 – 95.3% 41 41
Secretariado 26 25 - 96.1% 24 24
TOTAL 147 139 – 94.5% 139 139
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Prácticas Profesionales
37 37 3737 37 3741 41 41
25 24 24
Matriculadas 2011 Práctica Tituladas
Ser. Alimentación Colectiva Atención de Párvulos Atención de Enfermería Secretariado
9. Tituladas de otras Promociones:
Otras Promociones en Práctica Profesional: 2 alumnas, 1 de Párvulo – 1 de Enfermería
Especialidad Nº Alumnas
Servicio de Alimentación Colectiva 2
Atención de Párvulos 6
Atención de Enfermería 8
Total 16
10. Matrícula Práctica 2011
Especialidad Egresadas 2011 Matriculadas en Práctica Profesional
Serv.de Alimentación Colectiva 37 35 - 94.5%
Atención de Párvulos 33 32 - 96.9%
Atención de Enfermería. 40 36 - 90%
Secretariado 38 36 - 94.7%
Total 148 139 – 93.9%
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VIII.- Gestión Ámbito Pastoral 1.- Pastoral Alumnas
a. Grupos de Compromiso
Grupo de Compromiso Cursos Nº de alumnas
Equipo delegadas de Pastoral 1º a 4º medio 67
Bautismo 1º y 4º medio 5
Eucaristía 1º y 4º medio 18
Confirmación 1º año 3 a 4º medio 68
Confirmación 2º año 3º a 4º medio 40 (Confirmadas)
Equipo monitoras confirmación 3º a 4º medio 5
Acólitas 1º a 4º medio 16
Jusam 1º a 4º medio 40
Oratorio 1º a 4º medio 30
Adma Juvenil 1º a 4º medio 70
Betania 1º a 4º medio 10
Total: 9 grupos 14 cursos 369
Grupos de compromiso Pastoral
26 18
68
40
16
40 30
70
10
Delegados de Pastoral Bautismo y Eucaristía Confirmación 1º año
Confirmación 2º año Acólitas JUSAM
Oratorio ADMA Juvenil Betania
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b. Instancias de Formación:
Actividad Frecuencia Nº al año
Encuentros formativos delegadas de pastoral
Cada semana 40 veces
Retiros de grupos de compromiso Anual 1 Vez al Año
Triduo Escolar 3 días 1 Vez al Año
Eucaristías de cursos Semanalmente 28 veces al año
Eucaristías de Colegio Mensualmente 8 veces al año
Mes de María Auxiliadora Mayo 1 Vez al Año
Mes de María Inmaculada Diciembre 1 Vez al Año
Oratorio Tenglo Mensualmente 9 veces al año
Oratorio campamento las Camelias Cada 15 días 30 veces al año
Colonias salesiana 1 Vez al Año Enero – 8 días
Retiros de Cursos 13 1 vez cada curso
Experiencia Valdocco 1 Vez al Año 1 Vez al Año
Experiencia Movimiento Juvenil Salesiano
1 Vez al Año 1 Vez al Año
Vigilia de Pentecostés 1 Vez al Año 1 Vez al Año
Campamento JUSAM 1 Vez al Año 1 Vez al Año
2.- Pastoral Adultos
a. Grupos de Compromiso:
Grupos de Compromiso
28 30
2023
15 15
Integrantes
Pastores EPE EME ADMA SSCC Ex. Alumnas
Grupo de Compromiso Integrantes
Pastores 28
EME 30
EPE 20
ADMA 23
Salesianos Cooperadores 15
Ex alumnas 15
Total : 6 grupos 131
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b. Instancias de Formación Adultos:
Instancias de formación
250
130170
120
15 20 15 30
110
30 14
Participantes
Esc. Padres y Apoderados Día Signo Jornadas EME
Jornadas EPE Enc. SSCC Enc. ADMA
Enc. Ex Alumnas Consejos Formativos Prof. Retiro grupos de compromiso
Retiro Profesores Retiro asistentes de la Ed.
Actividades Participantes Frecuencia
Escuela para Padres y Apoderados. Tema : Espiritualidad Salesiana
250 5 al año
Día Signo familia Salesiana 130 1 al año
Jornadas EME 170 2 al año
Jornadas EPE 120 2 al año
Encuentros formativos Sal. Coop 15 1 vez al mes
Encuentros formativos Adma 20 1 vez al mes
Encuentro formativos Ex alumnas 15 1 vez al mes
Consejos Formativos Profesores 30 1 vez al mes
Retiro grupos compromiso familia Salesiana (SCC, ADMA, Ex Alumnas, EPE, EME)
110 1 al año
Retiro Profesores 30 1 al año
Retiro Asistentes de la Educación 14 1 al año
Total 904 45
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IX.- Actividades Curriculares de Libre Elección
Taller Curso Alumnas 1º medios
Alumnas 2º medios
Des. Personal 1º y 2º Medios 10 17 A. Psicopedagógico 1º y 2º Medios 18 20 Coro 1º y 2º Medio 18 10 Danza 1º y 2º Medio 20 11 Manualidades 1º y 2º Medios 19 25 Computación 1º y 2º Medio 25 20 Gimnasia Aeróbica 1º Medio 21 ---- Acondicionamiento Físico 2º Medios ---- 31 Total: 8 talleres 6 cursos 131 134
Actividades Curriculares de Libre Elección
27
3828 31
44 45
2131
Desarrollo Personal A. Psicopedagógico
Coro Danza
Manualidades Computación
Gimnasia Aeróbica Acondicionamiento Físico
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X.- Principales Logros de Gestión Educacional:
A partir de los objetivos propuestos en nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), y concretizados en el Plan Anual Operativo, los ámbitos de la Gestión educacional del colegio: Gestión Administrativa –Dirección Pedagógica – Unidad Técnico Pedagógica – Pastoral -Orientación – Edu Comunicacion – organizan, realizan y evalúan su trabajo.
1.- Gestión Administrativa - Finanzas 1.-Definir el 100% de presupuestos por área.
2.- Monitoreo constante de gastos institucionales de gestión.
3.- Organización eficiente de recursos materiales
4.- Elaborar procedimiento de selección personal docente
2.- Dirección Pedagógica
1.- La coordinación del trabajo para la obtención del premio Gabriela Mistral de Fundación Chile.
2.- Favorecer un clima organizacional adecuado entre los diferentes estamentos de la
comunidad educativa. 3.- Coordinación, animación y acompañamiento y estrecha relación y diálogo con los
integrantes del Equipo de Gestión. 4.- Eficiente y eficaz realización del proceso de admisión de alumnas nuevas.
5.- Canales de comunicación constante, organizada y eficaz con la UTP, con el fin de
aportar y estar informado de toda la gestión pedagógica del establecimiento. 6.- Fomentar el estilo salesiano de relación entre las alumnas, padres, docentes y
asistentes de la educación. 7.- Organización y eficiencia en el trabajo con la representante legal. 8.- Evaluación docente, donde se establecieron metas para el 2012. 9.- Conocer e involucrarse con la gestión del colegio como directora pedagógica.
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3.- Unidad Técnico Pedagógica
1.- Aumento del porcentaje de efectividad del PAO de UTP
% Efectividad PAO
76.98%86.60%
2010 2011
…
2.- Aumento del porcentaje de alumnas tituladas.
Alumnas Tituladas
90.80% 94.50%2010 2011
3.- Se mantuvo el 100% de los profesores que participan en perfeccionamiento. 4.- Se implementó un sistema de acompañamiento a los docentes para fortalecer las
buenas prácticas pedagógicas y mejorar aquellas que lo requieran. 5.- Se instauró un proyecto de orientación para las alumnas de 4º Medio para rendir
responsablemente la PSU. 4.- Pastoral
1.- Se consolidó formalmente la formación salesiana para los apoderados, a través de temas de espiritualidad Salesiana en cinco escuelas para Padres y el acompañamiento sistemático de los grupos de adultos: Ex alumnas, ADMA, SCC, Equipo EME y EPE.
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2.- Se apoyó permanentemente a los cursos y docentes en la preparación de las oraciones de cada día y reuniones.
3.- Se realizó el diagnóstico formal para conocer la realidad de las alumnas y los apoderados que participan en el Equipo de EPE y EME, en relación al compromiso de vida Cristiana Salesiana.
4.- Se trabajó ajustándose aun presupuesto
5.- Orientación:
1. Apoyando la formación de los Padres y Apoderados se realizó el 2010, 12 actividades, aumentando el 2011 a 14 actividades.
2. Aumento del número de alumnas atendidas por el departamento de Orientación: 2010 Orientadora 232 Psicopedagoga 70 y Psicóloga 106 alumnas. 2011: Orientadora: 235, Psicopedagoga: 98 y Psicóloga 226.
2010
Als. Atendidas por Orientación 2010
232
70
106
Orientadora Psicopedagoga Psicóloga
2011
Als. Atendidas por Orientación 2011
235
98
226
Orientadora Psicopedagoga Psicóloga
Orientadora 232 Psicopedagoga 70 Psicóloga 106
Total: 337
Orientadora 235 Psicopedagoga 98 Psicóloga 226
Total: 559
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3. Aumento en la asistencia de Padres y Apoderados a 3 Escuela para Padres:
Año 2010 – 98% Año 2011 – 99.6%
4.- Consolidación Red Apoyo. 5.- Taller de sexualidad 1º Medio con Pastoral. 6.- Clara y oportuna la información dada y recibida por el equipo.
6.- Comunicación
1.- Optimización de la parte técnica de computación (recursos, equipos, etc.) 2.- Consolidación en la integración de áreas del equipo de comunicación (CRA y
Computación). 3.- Avance en cuanto a la relación de ECOS con medios de comunicación de la
comunidad. 4.- Diseño gráfico de diversos documentos y recursos. 5.- Consolidación del área ENLACES y el uso de tecnologías.
7.- Convivencia Escolar
Aumento en el porcentaje de Puntualidad de las alumnas en la llegada al Colegio 2010: 97.10% 2011: 97.4%
Año 2011
2.60%
97.40%
% Anual de puntualidad % Anual de atrasos
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Mayor adhesión de las alumnas al R.I.C.E.
Fortalecimiento equipo de convivencia escolar.
Coordinación rápida y oportuna de reemplazos de docentes.
Organización de turnos de Profesores.
Organización y coordinación de la vida interna del Instituto.
Atención de un gran número de apoderados.
Trabajo apoyado de un presupuesto mensual. XI.- Consejo Escolar Constituido por:
1. Directora, Señora Soledad Cristina Vera Araneda
2. Presidenta del Centro de Padres y Apoderados, Señora Bernarda Neumann
3. Representante de los Profesores, Señora Sonia Vera Miranda
4. Representante de los Asistentes de la Educación, Señora Bernardita Molina.
5. Presidenta del Centro de Alumnas, Señorita Yenifer Valeria Richards Schadow
Durante el año 2011, se realizaron 4 sesiones, los temas tratados fueron:
1. Objetivos del Consejo Escolar
2. Cuenta Pública año 2010
3. Funcionamiento y organización de cada Estamento
4. Calendarización Anual
5. Reglamento Interno y de Convivencia Escolar
6. Reglamento Interno de Seguridad Escolar
7. Evaluación del año
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XII.- Gestión Administrativa y Económica del colegio 1.- Antecedentes socioeconómicos de las Familias del colegio Las familias señaladas en este antecedente socioeconómico suman 294, con un total de 1.241 integrantes, promediando un grupo familiar de 4 personas. Los Indicadores Socioeconómicos medidos correspondientes al 54% del total de las familias de nuestras alumnas, nos arroja que nuestros apoderados viven de acuerdo a sus ingresos mínimos de su renta, donde por lo menos uno de los padres trabaja, esto los ubica en un nivel medio- bajo; en su mayoría con estudios de enseñanza básica completa, aumentando de año en año su nivel de escolaridad. Solo un 13.2% tienen estudios Técnicos y Superior, también existe un número importante de apoderadas mamás que son jefes de hogar; un 65% de las alumnas consideradas en este muestreo proviene de hogares cuyos padres están casados. El 28,9% proviene de hogares cuyos padres se encuentran separados o con una nueva relación.
Por otro lado el total de ingresos promedio por familia es de $233.472, considerando la suma total de todos los ingresos familiares, divididos por las 294 familias.
Datos de las Familias del colegio 2011
Total
Promedio de integrantes
Promedio de Ingresos
Familias 1.241 personas 4,2 personas
$ 233.472
a. Escolaridad de la Madre
Grupo Socioeconómico
Escolaridad promedio de la Madre
Bás. Incompleta
Básica Completa Madia Completa Técnico y
Superior
Medio Bajo
28.7% 37.9% 30.6% 8.8%
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Educación Madres
37%
23%
31%
9%
Básica Incompleta Básica Completa
Enseñanza Media Técnico y Superior
De la información señalada anteriormente podemos concluir que el 31% de las madres terminó la Enseñanza Media, el 9% alcanzó niveles de educación Técnico y Superior, un 23% logra completar su educación Básica y por último un 37% no termina la Educación Básica.
Educación Padres
50%
26%
20%4%
Básica Incompleta Básica Completa
Enseñanza Media Técnico Superior
Los padres de las alumnas consideradas en este estudio, alcanzan los siguientes niveles educativos; Un 20% completa su Enseñanza Media, el 4% alcanza niveles de educación Técnica y Superior, un 26% Completa su Enseñanza Básica, mientras que el 50% de los padres no termina sus estudios Básicos.
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a. Actividades de la madre
En relación a la actividad desempeñadas por las madres es posible decir que el 58% de ellas se desempeña como Dueña de Casa, el 12,9% de las madres se desempeña en actividades del rubro dependiente, un 2% trabaja de forma independiente, un 5,1% se desempeñan como Asesoras el Hogar y un 22,2% se dedica a otras actividades.
Actividad Madre
23%
5%
2%
13%
58%
Dueña de Casa Dependiente
Independiente Asesoras de Hogar
Otras actividades
b. Actividades del Padre
De acuerdo a las actividades que realizan los padres, un 10% se desempeña en actividades del rubro independiente, el 5% de los encuestados se dedican al rubro de la Pesca Artesanal, un 9% trabajan en el sector Transporte, además un 2% se encuentran pensionados. Un 16% se desempeñan en el rubro dependiente, el 6% se encuentra cesante, el 2%, trabaja como técnico en otras áreas. Es importante señalar el 24% no indica la actividad a la que se dedica.
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Actividad Padres
24%
2%6% 16%
2%
9%
5%10%
Pesca Artesanal Independiente Transporte
Pensionados Dependiente Cesante
Técnico Otras áreas No indica act.
c. Estado Civil de los Padres
Este gráfico muestra la información más significativa del estado civil de los padres de las alumnas, donde se demuestra que el 65% de las alumnas consideradas en este muestreo proviene de hogares cuyos padres están casados. El 28,9% proviene de hogares cuyos padres se encuentran separados o con una nueva relación.
Estado Civil Padres
65%
22%
4%9%
Casados Separados
Viudos Separados que conviven
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2.- Cuenta Económica:
a. Ingresos 2011
ITEM Total Año
Subvencion Fiscal $ 429. 683. 425
Financiamiento Compartido $ 70. 906. 500
Matrículas $ 2. 152. 500
Áreas $ 5. 902. 004
Donaciones $ 33. 622. 600
Subvenc. Mantenimiento $ 5. 869. 873
Total Año 2011 $ 548. 136. 902
Las cifras que tenemos en este cuadro de dineros de Financiamiento compartido final, no coinciden con lo que se pone abajo, que se recibió, cuál
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b. Cuenta de Financiamiento Compartido
Cursos Ingresos proyectados
Becadas $ Becadas Alumnas Morosidad Retiradas Retiradas Recaudación
Morosas Efectiva 2010
1º G $ 8. 652. 000 0 $ 0 2 $ 378. 000 5 $ 945. 000 $ 7. 329. 000
1º P $ 8. 694. 000 1 $ 189. 000 1 $ 84. 000 0 $ 0 $ 8. 421. 000
1º S $ 8. 694. 000 0 $ 0 2 $ 105. 000 2 $ 210. 000 $ 8. 379. 000
2º G $ 8. 757. 000 8 $ 1. 512. 000 0 $ 0 6 $ 966. 000 $ 6. 279. 000
2º P $ 8. 767. 000 11 $ 2.079. 000 1 $ 63. 000 2 $ 357. 000 $ 6.268. 000
2º S $ 8. 694. 000 10 $ 1. 890. 000 0 $ 0 1 $ 189. 000 $ 6. 615. 000
3º G $ 7. 749. 000 13 $ 2. 457. 000 1 $ 21. 000 0 $ 0 $ 5. 271. 000
3º P $ 8. 505. 000 13 $ 2. 457. 000 1 $ 189. 000 2 $ 231. 000 $ 5. 628. 000
3º S $ 6. 993. 000 13 $ 2. 457. 000 0 $ 0 1 $ 189. 000 $ 4. 347. 000
4º G $ 7. 182. 000 21 $ 3. 969. 000 0 $ 0 0 $ 0 $ 3. 213. 000
4º P $ 6. 804. 000 20 $ 3. 780. 000 1 $ 21. 000 3 $ 273. 000 $ 2. 730. 000
4º S $ 7. 371. 000 23 $ 4. 347. 000 0 $ 0 1 $ 189. 000 $ 2. 835. 000
4º E $ 7. 560. 000 20 $ 3. 969. 000 0 $ 0 0 $ 0 $ 3. 591. 000
Total $ 104.422. 500 154 $ 29. 106. 000 9 $ 861. 000 23 $ 3.549. 000 $ 70. 906. 500
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c. Egresos 2011
ITEM Total Año
Sueldos $ 372. 690. 423
Gastos Generales $ 21. 346. 752
Infraestructura $ 28. 773. 126
Mantenimiento $ 23. 261. 264
Gestión Pedagógica $ 22. 264. 591
Suscripciones $ 1. 295. 813
Pastoral $ 3. 545. 083
Perfeccionamiento $ 3. 834. 598
Representación $ 5. 842. 476
Administración Central $ 62. 940. 110
Total Egresos $ 545. 794. 236
d. Resumen final 2011
Total ingresos $548.136.902
Total egresos $545.794.236
Superavit $ 2.342.666
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XIII.- Desafíos 2011 1.- Gestión Administrativa -Finanza:
Implementar evaluación docente, según Perfiles de Competencia.
Elaborar y poner en marcha el Proyecto de Incentivo Docente.
Definir y elaborar criterios y procedimiento de desvinculación del personal.
Elaborar Manual de Contratación, evaluación y desvinculación del personal.
Potenciar el rol del asistente de la educación en apoyo a la gestión pedagógica. 2.- Dirección Pedagógica:
La obtención del sello de calidad de Fundación Chile (certificación).
Fortalecer el Acompañamiento a las áreas del EGE.
Mayor eficacia en el desarrollo de las tareas propias del rol.
Potenciar el trabajo con el Consejo Escolar.
Mayor empoderamiento del rol. 3.- Unidad Técnico Pedagógico
Implementar, monitorear, acompañar y evaluar las planificaciones clase a clase.
Monitorear y evaluar la aplicación efectiva en el aula de las nuevas estrategias metodológicas aprendidas en el curso de “Comprensión Lectora”.
Monitorear el uso correcto y efectivo del SIIE.
Establecer acercamientos con las empresas locales que nos permitan formar a futuro un Consejo Asesor Empresarial. (CAE)
Mejorar y difundir el proyecto de orientación para las alumnas, desde 1º a 4º Medio, con especial énfasis en estas últimas, para rendir responsablemente y obtener mejores resultados en la PSU.
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4.- Pastoral:
Fortalecer el trabajo interdisciplinario, incorporando el uso de las TIC
Preparar e incorporar a más docentes para que realicen la experiencia del acompañamiento de las alumnas en el Proyecto de vida
Fortalecer la experiencia de los grupos asociativos.
Promover la participación de las alumnas en actividades de la Iglesia local e instituciones de servicio a la comunidad.
Favorecer que todos los encuentros y reuniones se inicien con una breve lectio divina
Incorporar a las alumnas católicas que no se están preparando a los Sacramentos. 5.- Orientación:
Generar contactos para realizar charla con profesional destacado a nivel nacional dirigido a la comunidad educativa.
Optimizar atención de alumnas.
Modificar día y hora de orientación para los cursos.
Entrega de recursos de apoyo a profesores jefes.
Mantener consolidación del equipo de orientación.
Bajar la cantidad de alumnas repitentes.
Monitorear, revisar y seguimiento de libro de clases (Orientación y C. Curso) para
asegurar que estén al día en la fecha estipulada. 6.- Comunicación:
Implementación y utilización plataforma SIIE.
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Consolidación del grupo ecos juvenil.
Optimización de lasd mantenciones de equipos computacionales.
Consolidación del ECOS con los medios de comunicación de la comunidad. 7.- Convivencia Escolar
Subir el porcentaje de asistencia.
Mantener o mejorar la puntualidad de las alumnas
Cuidar los tiempos pedagógicos.
Implementar medio de comunicación con las alumnas.
Reforzar aplicación PISE .
Mejorar cumplimiento del RICE.
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XIV.- Palabras Finales: Muy Estimados Padres y Apoderados: Al terminar un año más y realizar las respectivas evaluaciones de nuestra gestión educacional, nos pone muy contentos los logros alcanzados y los pasos que hemos avanzado como institución educacional, siempre pensando en el bien de la educación de nuestras jóvenes. No nos cabe duda que todavía nos falta mucho por crecer y seguir avanzando en la senda del perfeccionamiento y la mejora educativa. Estos son nuestros desafíos y objetivos para cada año que iniciamos. Queremos mejorar en todos los aspectos para así poder cumplir el primer objetivo que nos hemos planteado en nuestro Proyecto Educativo Institucional: “Educar y evangelizar con excelencia a las jóvenes en la ciudad de Puerto Montt, que han optado por una educación Técnico-Profesional Cristiana, a través de una gestión educativa con estilo Salesiano en un ambiente de familia y animación circular para hacer de ellas Buenas Cristinas y Ciudadanas Honestas, capaces de insertarse con eficacia y eficiencia en el mundo laboral y comprometerse con su realidad social y regional” (PEI). Que María Auxiliadora los bendiga a ustedes y sus familias Soledad Vera Aranera
Directora Puerto Montt, Febrero 2011