CUESTIONARIO

1. Que estudia la criminologa?Delito, delincuente, vctima y control social

2. Cul es su mtodo de estudio? En qu consiste ese mtodo?Es un mtodo emprico. Estudio de la realidad mediante estudios de campo.

3. Qu tipo de informacin obtiene?Veraz, fiable porque parte de la realidad

4. Por qu se dice que la Criminologa es una ciencia?Porque utiliza mtodo emprico e inductivo, maneja informacin validada, estudia la realidad mediante estudios reales, llegando a conclusiones tericas.

5. En qu se diferencia del derecho?La criminologa parte de la realidad y el derecho parte de la norma. La Criminologa es una ciencia emprica y el Derecho es una ciencia normativa.

6. Por qu la Criminologa es una ciencia interdisciplinar?Porque se encarga de estudiar el delito, el delincuente, la victima y el control social, asmismo coordina la informacin con otras disciplinas (biolgicos, psicolgicos, psiquitricos, etc.)

7.En qu consiste la ampliacin del objeto de la Criminologa?

Se ampliaron las fuentes de la criminologa buscando formas de prevencin del delito, ya que se comprob que slo con la pena no funcionaba (educacin, medios de comunicacin, pena, ayudas sociales, y decidiendo que hacer con el delincuente a fin de resocializarlo y evitar que vuelva a delinquir.

8. Cul es funcin principal de la criminologa?La prevencin del delito.

9. Cmo ve hoy la Criminologa el delito, como un hecho individual o como un problema social?En la Criminologa clsica se vea como algo aislado, pero en la Criminologa moderna sepercibe como un problema social que hay que solucionar desde diversas perspectivas.

10 Qu signific para la vctima la asuncin por parte del estado de la funcin de castigar?Se diferenci el delito como dao a la sociedad del dao a la vctima. La vctima ya no cobra la multa, la cobra el estado, la vctima solo tiene derecho a la indemnizacin.

11. Qu dos sanciones econmicas pueden reclamarse en el proceso penal?Multa y responsabilidad civil. Se pueden pedir en el proceso penal, aunque puede elegir entre pedirlo por la va civil o la penal.

12. En qu se diferencian la multa y la responsabilidad civil indemnizacin?La multa es una pena y la cobra el Estado, la responsabilidad civil es una compensacin, se cie a los dados sufridos por la vctima y la cobra sta.

. Qu factores influyeron en los aos 70 para el incremento de la preocupacin por la vctima?Influencia de la Victimologa, aumento de la delincuencia, incremento encuestas sobre criminalidad, creacin de asociaciones de defensa de determinadas vctimas, desencanto hacia las penas tradicionales, resoluciones de organismos internacionales recomendando la instauracin de mecanismos legales para salvaguardar los derechos de los perjudicados.

. Dnde se formularon las propuestas ms radicales en cuanto a la proteccin de la vctima?En los Estados Unidos por autores norteamericanos, proponiendo algunos autores incluso el regreso a la justicia privada.

. Cul es el concepto de vctima en Derecho penal? Sujeto pasivo del delito, titular del bien jurdico protegido.

. Pueden ser vctimas del delito slo las personas naturales?Tambin las jurdicas, el Estado y la colectividad.

. Cul es el concepto de perjudicado en Derecho penal?El que sufre dao o perjuicios civiles como consecuencia de la infraccin. Ej. Homicidio.

. Qu vctimas estudia la criminologa?Aquellas que sufren cualquier clase de dao como consecuencia de una infraccin penal.

. La vctimologa es una ciencia que se ocupa?Del studio de la victim, tanto en su papel activo o pasivo, en el seguimiento y produccin del delito como posteriormente en la resolucin del conflict provocado por el delito.

. Qu es el control social?Son todos los medios, estrategias, sanciones, utilizados por la sociedad para evitar que sus miembros delincan, para que cumplan las normas administrativas penales etc.

. Qu es la poltica criminal?Es el conjunto de medidas de hecho y de derecho que sirven para prevenir y reprimir el delito.. Qu dos modelos conoces?El formal y el informal.

. Cules son los controles informales?Los no regulados en norma. La Familia, la Escuela y el Trabajo.

. Y los formales?Los regulados en normas. El sistema de justicia y los encargados de aplicacin de esas normas.

. El Derecho penal, es un control formal o informal?Es el ms estricto de los formales.

. Por qu se dice que la informacin que proporciona la criminologa tiene carcter cientfico?Porque utiliza el mtodo emprico (estudiando casos reales y estadsticas reales), obteniendoinformacin vlida y fiable. Adems se refiere a un objeto especfico, hay un cuerpo de criminlogos que estudia, trabaja y publica sobre esto y por ltimo, la informacin da un valor fiable (aunque no exacto).

. Es una ciencia exacta?No es exacta como las matemticas porque no se estudian la totalidad de los casos (todos losdelitos, delincuentes, ..) aunque si una buena representacin.

. Por qu se dice que la Criminologa es un saber dinmico?Porque no se limita a dar informacin, sino que la recopila, la trabaja, la mejora y la utiliza para las propuestas de prevencin.

. Por qu se dice que la Criminologa es un saber prctico?Porque es una ciencia interdisciplinar, ciencias que no paran de avanzar, aplicando el criminlogo esos avances, haciendo propuestas de prevencin para reducir la delincuencia, de uso para los gobiernos.

. Enumera las tres funciones que hoy desempea la Criminologa.Propuestas de prevencin, explicacin del delito y propuestas de intervencin(resocializacin del delincuente)

. Cmo trata de prevenir el delito la Criminologa? Slo a travs de la pena?No, solo con la pena no, a travs de la prevencin primaria, tratar de que el delito no se produzca.

. Cmo se trata de intervenir, de resocializar hoy al delincuente?Mediante formacin.

.Cuando se produjo la denominada lucha de escuelas?Se produjo durante el paso de la Escuela Clsica a la Escuela Positiva (finales x.XIX)

. Cules eran las dos escuelas en pugna?La Escuela Clsica y la Positiva

. Qu cambio signific ese fenmeno?El paso del estudio terico al emprico, a convertir la Criminologa en ciencia.

. En la llamada etapa pre-cientifica haba alguna disciplina que utilizara el mtodo emprico ? Por qu no se hablaba entonces de la Criminologa como ciencia?Haban disciplinas como la antropologa, psicologa, psiquiatra, que utilizaban el mtodo emprico, pero era un estudio del delito desde un punto de vista concreto, no era un mtodo interdisciplinar.

. Cul era el objeto de estudio de la Criminologa clsica?El estudio terico del delito

. Qu estudiaba la Fisionoma?Estudio de la apariencia fsica del delincuente, pensando que sta poda influir en el delito.

. Y la Frenologa?El delincuente delinque por una malformacin cerebral. Antecedente de la neurofisiologa y la neuropsiquiatra.

. Y la Antropologa?Utilizando el mtodo emprico, estudiaba los crneos de los delincuentes, pensando que el delincuente es un ser que no se ha desarrollado como los dems, que est influido por sus genes.

. Cmo conceba el delito la Estadstica?El crimen es un fenmeno social, de masas, no un acontecimiento individual; el delincuente concreto, con su eventual decisin, no altera en trminos estadsticamente significativos el volumen y estructura de la criminalidad.

A partir de qu escuela empez la llamada etapa cientfica de la Criminologa?A partir de la Escuela Positiva

. En qu poca empez?Surge a finales del siglo XVIII y principios del XIX.

. Cules fueron los tres autores ms importantes de la Escuela positiva?Lombroso, Ferri y Garfalo

. Qu mtodo utiliz Lombroso en sus estudios?Fue el primero que empez el estudio prctico del delito (mtodo emprico).

. Mencione la clasificacin criminal de LOMBROSO?a. Delincuente nato b. Loco moralc. Epilpticod. Locoe. Ocasional f. Pasional

. Cmo era para Lombroso el delincuente nato?Es el que nace delincuente. Ser atvico, ha evolucionado ms que los animales pero menos que el hombre.

. A qu se deba que el delincuente delinquiera?A un defecto moral (psquico) que le lleva al delito, nace con ese defecto y lo transmite a los herederos, es algo gentico que se hereda, pero no un defecto fsico como se pensaba.

. Qu entenda Garfalo que deba hacerse con los delincuentes?Pensaba que cualquier individuo que no se adaptara a la sociedad haba que eliminarlo, hacer lo necesario, incluso mediante la pena de muerte, para que no delinquiera. Lo fundamental era defender la sociedad, aunque se recurriera a trabajos forzados, penas duras, severas, penas fsicas.

Qu modelos de explicacin del delito hay?Tres: biolgico, psicolgico y sociolgico.

. A qu atiende cada modelo?- Biolgico: El cuerpo, para ver si hay deformacin- Psicolgico: La mente para ver si hay un proceso normal o un comportamiento anormal- Sociolgico: Factores sociales

. En qu consiste la antropometra?Medidas corporales. No se ha llegado a ninguna conclusin ni se puede

. Para qu serva el sistema de medidas corporales ideado por Bertillon?El sistema de Bertilln serva para la identificacin de delincuentes

. Qu defiende la antropologa respecto al delincuente?La antropologa defiende que el delincuente es un ser fsicamente inferior, menos desarrollado, atvico (ms desarrollado que los animales pero sin llegar a Homo Sapiens)

. Qu deca Goring respecto a la tesis de Lombroso?Goring respecto a Lombroso deca que no estaba de acuerdo porque no basta con observar, debe haber un mtodo estadstico. Segn l demostr que fsicamente no son inferiores pero si psquicamente (mentalmente inferiores).

. Y Hooton?Hooton deca que la teora de Lombroso era cierta, pero adems de las caractersticas fsicas influa el entorno. Tambin es suya la clasificacin de delitos segn la fisionoma del delincuente.

. Segn la biotipologa, cul es el modelo de delincuente ms frecuente? Cules son sus rasgos caractersticos?-Biotipologa El mesomrfico. Hombre fuerte, msculos y huesos desarrollados, manos grandes, elevado peso corporal, fuerte, resistente.-Neurofisiologa Mide la actividad cerebral. Aprecia algunas diferencias en algunos delincuentes, sobre todo en los violentos.- Endocrinologa Sistema hormonal. Testosterona elevada Tendencia a la violencia, delitossexuales.- Sociobiologa Gentica, aprendizaje y entorno,- Respecto a vitaminas,. Hipoglucemia, dfiit vitaia B, ieales o-Gentica Familias de delincuentes, estudiadas en lneas rectas y se comprueba que hay otros factores que influyen, aunque en el caso de delitos violetos,- Gemelos Unicigticos y bicigticos. El que ms coincide es el unicigtico.- Adopcin Delinquen ms los naturales que los adoptados.

Qu disciplinas explican el comportamiento delictivo segn este modelo?La psiquiatra, la psicologa y el psicoanlisis.

. Qu examinan en el sujeto delincuente?La psiquiatra la correlacin entre determinadas patologas y concretas manifestaciones delictivas.La psicologa la estructura, gnesis y desarrollo de la conducta criminal y los factores o variables diferenciales del comportamiento.El psicoanlisis el proceso de la motivacin criminal y la interpretacin de la conducta delictivaa partir de la estructura psicodinmica de la personalidad, sus conflictos y frustraciones.

. Cmo puede ser el proceso mental del sujeto examinado? Qu disciplina estudia cada uno?El proceso psquico puede ser: Normal Comportamiento delictivo Psicologa Anormal Enfermedad mental Psiquiatra

. Cmo se conceba hace unos siglos al delincuente?Como un enfermo o endemoniado

. Segn la Escuela Positiva, qu caracterizaba al delincuente?Que vena determinado por la naturaleza, estaba predestinado. En el caso de Ferri pensaba que el delincuente tena caractersticas individuales (edad, sexo,..), fsicas y sociales.

. En qu anomalas mentales se centra sobre todo la psiquiatra?Se ocupa de las alteraciones, anomalas o trastornos mentales (retraso mental, demencias,esuizofeia tastoos psitios, euosis, psiopatas o tastoos de la pesoalidad,

. Siempre se les ha denominado con el mismo nombre a los psicpatas?Inicialmente se les calificaba como mana sin delirio.

. Siempre se les ha atribuido las mismas caractersticas?No, inicialmente se consideraba que eran personas que mostraban actitudes agresivas, posteriormente se habl de moral insana (depravada y sin posibilidad de control), por ltimo como un trastorno de la personalidad.

. Cules son las caractersticas del psicpata?a. Tienen encanto externo y notable inteligencia.b. Tienen ausencia de alucinaciones, no tienen pensamiento irracional. c. Ausencia de nerviosismo, no tienen reacciones neurticas.d. Producen confianza. e. Mientenf. Tienen falta de sentimientos de culpabilidad.g. Tienen conducta antisocial sin aparentes remordimientos. h. Tienen razonamiento insuficiente.i. Tienen egocentrismo patolgico e incapacidad para enamorarse. j. Gran pobreza de reacciones afectivas primordiales.k. Problemas con las relaciones interpersonales. l. No son intuitivos.m. Tienen comportamientos fantsticos (crean sus propias historias).n. Suelen amenazar con el suicidio pero no lo cumplen.o. Tienen una vida sexual impersonal y poco integrada, no se implican. p. Tienen incapacidad para seguir un plan de vida.

. Tiene alguna peculiaridad fsica? de sus partes.Si, el SNC funciona diferente al de los dems, tienen menor sensacin al dolor y al ruido que nos no psicpatas.

. Existe un elevado nmero de delincuentes por anomala mental?La explicacin del fenmeno delictivo en general no pasa por la existencia de taras psquicas o psicolgicas serias.

. La teora psicoanaltica, qu mtodo utiliza para analizar el comportamiento del sujeto? En qu consiste?Un anlisis introspectivo (ahonda en la mente del delincuente porque piensa que muchos comportamientos actuales se deben a vivencias del pasado), para develar las ocultas motivaciones del delincuente.

. A qu instinto le dan importancia los autores de esta teora?Al instinto sexual

. La evolucin de ese instinto influye en la personalidad?S, es el sustrato motor y referencia obligada del desarrollo del comportamiento de todo individuo.

. Qu divisin de la esfera psquica hacen?Consciente, preconsciente e inconsciente.

. El comportamiento consciente, a qu se debe en muchos casos segn ellos?Tiene un significado simblico, es un mero reflejo del inconsciente. Muchas actuaciones conscientes se producen debido a que influyen de manera consciente conflictos infantiles que provocan problemas en el adulto

. Cules son las tres fases que llevan al delito?1. Tendencias instintivas (conflicto)2. Exigencia de adecuacin a la comunidad (represin)3. Las tendencias instintivas afloran (respuesta simblica)

. Cul fue el autor ms importante en los orgenes de esta concepcin?Freud.

. Qu dos instintos destacaba ese autor? El de la vida o Eros (fuertemente matizado en su acepcin sexual)El de la muerte o destruccin (Tnatos), instinto que permite asociar las races ltimas del comportamiento delictivo y dicha fuerza destructora innata.El predominio de tnatos sobre eros ofrece una sugestiva hiptesis explicativa de determinadas manifestaciones delictivas (violentas)

. Qu esferas distingua en la personalidad del sujeto?Yo, ello y sper yo.

. Segn Jung, qu consecuencias tiene el complejo de inferioridad?No deca nada al respecto, pero para su compaero ADLER la inferioridad ocupaba un lugar central en su teora de la criminalidad, el delincuente es un acomplejado y la inferioridad fuente de reacciones neurticas que generan crimen a travs de conocidos mecanismos compensatorios.

. Las modernas concepciones psicoanalticas, siguen las mismas ideas que en sus orgenes?stas amplan su temtica al estudio de actitudes colectivas y prefieren explicar el crimen no como producto de desequilibrios o conflictos intrapsquicos, sino como consecuencia de una defectuosa interiorizacin por parte del individuo de las normas sociales.

. Qu tres modelos ha habido en la psicologa tradicional? Modelo psicodinmico Modelo conductista Teoras cognitivas

. Qu mantienen los modelos biolgico-conductuales?Que el comportamiento criminal no se aprende, sino que ciertas personas (los delincuentes) fracasan en la inhibicin eficaz de las conductas socialmente prohibidas que el resto de los ciudadanos han aprendido a evitar o inhibir eficazmente

. Qu mantienen los modelos socioconductuales?Que el comportamiento criminal se aprende por imitacin. Hay un proceso de aprendizaje evolutivo que descansa en la observacin e imitacin del comportamiento delictivo de otros.

. Y los factoralistas de rasgos?Hay caractersticas o rasgos de la personalidad que, aunque no tienen porqu conducir al delito, s que pueden influir en l.