cuestionario general
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MAGDELY RONDON MELENDEZ
11141062
FISIOTERAPIA
HAS
UNIVERSIDAD UDES
2013
1 APRENDIZAJE2 TEORIAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
3 CONDUCTISMO4 COSNTRUCTIVISMO
5 INTELIGENCIA6 MAPA CONCEPTUAL
7 MAPA MENTAL8 DIAGRAMA DE FLUJO
9 BIOGRAFIAS
Un proceso por medio del cual la persona se apropia del
conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos,
procedimientos, actitudes y valores.
La teoría del procesamiento de la información, influida por los
estudios cibernéticos de los años cincuenta y sesenta.
es una ciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones que define varios aspectos esenciales
de su objeto de estudio.
El constructivismo es una corriente de la que se basa en la teoría del conocimiento constructivista.
La inteligencia es la capacidad de
entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.
entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos
radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central
El diagrama de flujo es la representación
gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas
como programación,economía, procesos industriales y psicología
cognitiva
Ivan Pavlo1936Fisiólogo ruso. Hijo de un
pope ortodoxo, cursó estudios de teología, que abandonó para
ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y
química
Burrhus FredericSkinner
20 de marzo de 1904 -Cambridge, 18 de
agosto de 1990)
fue un psicólogo, filósofo social y autor norteamericano. Condujo un trabajo pionero en psicología
experimental y defendió el conductismo
Jerome BrunerEl interés de Bruner por la
evolución de las habilidades cognitivas del niño y por la
necesidad de estructurar adecuadamente los contenidos educativos le llevó a desarrollar
una teoría
David Paul Ausubel(Nueva York, 25 de
octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagog
o Estadounidense, una de las personalidades más importantes
del constructivismo.
Uno de sus mayores aportes al campo del aprendizaje y
la psicología fue el desarrollo de los organizadores.
Gagné, RobertPsicólogo
norteamericano, nació en 1916 en Andover del Norte, Massashuseth,
Obtuvo su Licenciatura en Psicología en la
Universidad de Yale en 1937, y recibió su Doctorado en la
Universidad Brown
Jean Piaget(Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra,
1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró
(1918) en biología
Lev Vigotsky, 1896 - Moscú, 1934) Psicólogo
soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la
(El desarrollo de los procesos psicológicos
superiores, Pensamiento y lenguaje
George Siemens es un educador e investigador en el aprendizaje, las redes, el
análisis y visualización del aprendizaje, la apertura y la
eficacia de la organización en entornos digitales. Él es el autor
de "Conociendo el Conocimiento
1EL APRENDIZAJE QUE SE OBTUVO CON ESTAS INVESTIGACIONES
2 GRACIAS A LAS BIOGRAFIAS SER SABE MUCHOS CONCEPTOS DE DONDE SURGIERON
3LA MAYORIA DE LOS AUTORES SON DE PENSAMIENTO FILOSOFICO
