culuuraanbod sint-niklaas - secundair onderwijs 2014-2015

Sint-Niklaasschoolaanbod 2014-2015

secundair onderwijsCultuurcentrum, De Bib, Stedelijke Musea, Stadsarchief,

Toerisme Sint-Niklaas en Bibliotheca Wasiana

EERSTE GRAAD 5-9 EDUCATIEF AANBOD EERSTE GRAAD 9-14

TWEEDE GRAAD 15-22 EDUCATIEF AANBOD TWEEDE GRAAD 22-26

DERDE GRAAD 27-34 EDUCATIEF AANBOD DERDE GRAAD 34-38

PRAKTISCHE INFO 39-42

LET OP /// DE acTiviTEiTEn van hET

EDucaTiEvE aanbOD van aLLE insTELLingEn kan u

HET HELE SCHOOLJAAR DOOr aanvragEn.

TOERISME SINT-NIKLAAS

KUNST WIL MET DE MIDDELEN

VAN GISTEREN EN VANDAAG

IETS ZEGGEN OVER DE TOEKOMST.

KOEN VANMECHELEN BEELDEND KUNSTENAAR

schoolbrochure SECUNDAIR Sint-Niklaas 2014-2015 | 3

EERSTE GRAADOverzicht programma07/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed SISKA GOEMINNE 5

09/10/2014 FIGURENTHEATER loop! ULTIMA THULE EN HET PALEIS 6


10/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed MARK TIJSMANS 6

13/11/2014 THEATER cyrano LAIKA 7

14/11/2014 THEATER cyrano LAIKA 7

24/11/2014 THEATER de barbaren HET GEVOLG 7


02/12/2014 EXPO miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW 8 19/12/2014

06/01/2015 EXPO dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN 8 23/01/2015

09/03/2015 THEATER spoor ULTIMA THULE 8

10/03/2015 THEATER spoor ULTIMA THULE 8

26/08/2014 EXPO de doodendraad 9tot 21/09/2014

Legende SteM

cuLTuurcEnTrum

sinT-nikLaas

sTEDELijkE m

usEa

sinT-nikLaas

DE bibLiOThEEk

TOErismE

sinT-nikLaassTa

DsarchiEf

sinT-nikLaas

stads archief

4 | schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

eerste graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Siska Goeminnedi 7 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur Conferentiezaal Bib

Siska Goeminne (1968) studeerde Germaanse talen en Kunst- en Cultuurbeleid aan de universiteit van Leuven. Ze werkte enkele jaren aan de universiteit en werd daarna redacteur bij een uitgeverij. Haar grote passie is echter schrijven. In 2001 debuteerde Goeminne met Het hoofd van Marieke, een boek dat ze schrijft na een gesprek met haar dochter over de vreemde kronkels in je hoofd. Haar tweede boek, De billen van Mamoe verscheen in 2003 en was dadelijk goed voor een Boekenwelp en een nominatie voor de Gouden Uil.

Sinds 2005 is Goeminne voltijds auteur. In haar oranje bureautje zoekt ze de stilte op en schrijft, redigeert en vertaalt ze boeken voor lezers van 6 tot 96 jaar. Over geboren worden met een blij of een bang hart, over fantasietjes en vreemde vriendschap, over denken en doodgaan.

Intussen schreef Siska Goeminne heel wat bij elkaar – vertalingen, luisterboeken, poëzie, kortverhalen en een roman voor jongvolwassenen. Bij haar eigen werk streeft ze naar een zachte en pure verwoording van de emoties en gedachten van de personages. (Een boek van Siska Goeminne lezen is genieten van taal, poëzie en een vleugje filosofie. - Prof. em. jeugdliteratuur Rita Ghesquière)

Haar werk, werd veelvuldig bekroond en genomineerd. Een greep uit haar oeuvre: Ik was een steen (2008), Het Fantastische Verhaal van Ferre en Frie (2009), William wil de wereld zien (2011), Raak me dan, als je kan (2012) en tal van vertalingen, onder andere van Kitty Crowther - Kleine Man en God (2011).

Siska Goeminne vertelt over haar schrijfplek, haar zoektocht, haar werk.

“Maar we maken zeker ook kennis met Bennie uit het boek Ik was een steen en we spreken de geheime taal uit Cryptodinges. We hebben het over wel of niet durven, over onze eigen Assertivi-Tuttifrutti. We leven mee met Billy The Kid himself en ook het Rarebeestencarnaval komt zeker langs …” Variatie verzekerd!

WWW.SISKAGOEMINNE.BE

60 min., max. aantal leerlingen per lezing: 60

©Andy Huysmans

OMKADERINGOmdat het aangenamer luisteren en spreken is als het publiek ‘op de hoogte’ is, verzoeken wij, samen met de auteurs, om de leerlingen grondig voor te bereiden. Wij vragen de leerkrachten uitdrukkelijk om met de leerlingen een of meer werken (de meest recente) van de betreffende auteur te lezen en enkele vragen te formuleren.

schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 5

tweede middelbaar / figurentheater

LOOP! Ultima Thule en Het Paleisdo 9 okt 2014 - 10 en 14 uur Stadsschouwburg vr 10 okt 2014 - 14 uur

‘Loop’! probeert te begrijpen waarom de ene keuze de ene is en de andere de andere. Ergens in de wereld. Om het even waar. Om het even wanneer. Twee broers. Twee zussen. Twee families. De ene broer vrijt met de ene zus, de andere met de andere. Tot de oorlog uitbreekt. De twee broers verzeilen in het leger: de ene vrijwillig, de andere omdat hij moet.

Opnieuw slagen Wim De Wulf en zijn ploeg erin om een beklijvende en rake voorstelling voor tieners te creëren. Is het omwille van de herkenbaarheid van de situaties? Is het personages die je doen lachen, maar ook doen fronsen? Is het omwille van de harde gitaren die je naar de keel grijpen? Is het omwille van de rake woorden? Maak kennis met deze fel gesmaakte figurentheatervoorstelling.

WWW.ULTIMA-THULE.BE

met: Dominique Collet, Lore De Jonckheere, Joris Hessels, Sven Ronsijn; tekst en regie: Wim De Wulf; poppen en scenografie: Filip Peeters; muziekcompositie: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf; live muziek: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf65 min, max. aantal leerlingen: 250

©Kurt Van Der Elst

eerste graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Mark Tijsmansvr 10 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur Conferentiezaal Bib

Heeft de man nog een introductie nodig?

Deze artistieke duizendpoot valt moeilijk vast te pinnen: acteur, musicalartiest, zanger, jeugdauteur en dramadocent … Tijsmans vergaarde bekendheid in Vlaanderen door zijn talrijke rollen in Het Park, Thuis en Flikken ... Naast zijn televisiewerk speelde hij in 2000 zijn eerste musicalrol als titelpersonage in Peter Pan.

Daarnaast heeft hij zich ook ontpopt tot succesvol jeugdauteur. Hij maakte zijn debuut in 2006 met Het geheim van te veel Torens (KJV 2007) en vervolgde dit succes met de trilogie omtrent de scholier Wiet Waterlanders (2007-2009). Vanaf dan verscheen jaarlijks een nieuw avontuur van zijn hand, met als laatste aanwinst het tweede deel van De bende van Teiresias – Het heilig hout brandt zonder pijn (2014).

Mark Tijsmans werd veelvuldig gelauwerd voor zijn diverse acteerprestaties en ook zijn boeken bleven niet onopgemerkt. Hij vergaart in de loop der jaren heel wat nominaties en bekroningen waaronder de Boekenleeuw, KJV en de Gouden Klaproos (SABAM).

Met veel animo brengt hij het verhaal van zijn boeken, hij leest er passages uit voor, verklapt net genoeg, maar nooit teveel. Bereid je voor op hilariteit, maar ook intimiteit, gegniffel en tekenen van herkenning. Gegarandeerd een leuke ervaring!

WWW.MARKTIJSMAN.BE

70-90 min., max. aantal leerlingen: 90



eerste graad / theater

CYRANO Laikado 13 nov 2014 - 14 uur Stadsschouwburg vr 14 nov 2014 - 14 uur

Cyrano, stoere vechtersbaas en virtuoos dichter, is verliefd op zijn nicht Roxane. Hij durft haar zijn liefde niet te verklaren omdat hij gekweld wordt door zijn onzekerheid over zijn uiterlijk.Roxane vraagt hém om de knappe jongen Christian te beschermen op wie zij verliefd is. Christian durft Roxane echter niet te schrijven of toe te spreken omdat hij zich te dom voelt. Samen sluiten ze een verbond: Cyrano geeft Christian de woorden, Christian leent aan Cyrano zijn fysieke charme.“Cyrano”, naar Cyrano de Bergerac van Edmond Rostand, is een romantisch drama in vijf bedrijven, oorspronkelijk geschreven voor 60 acteurs. In 1996 maakt Blauw Vier een bewerking voor drie enthousiaste acteurs/bruiteurs en een hoop ouderwetse theatermiddelen. De luisterspeltechnieken geven de voorstelling z’n opmerkelijke vorm: je hoort en ziet het regenen en onweren, grindbakken op scène leveren de klank van naderende voetstappen en met het geluid van een simpel vogelfluitje zit je midden in een thriller. Het werkt grappig en ontregelend. De schaamteloze sentimentaliteit van de love story wordt erdoor gerelativeerd, het verhaal krijgt een frisser, guitiger, geloofwaardiger cachet.De voorstelling werd door publiek en pers unaniem lovend onthaald: ‘een voorstelling waar je naartoe moet, ook al ga je bijna nooit naar theater’, zo schrijft De Morgen naar aanleiding van de premièrereeks. Bijna 20 jaar later maakt Laika met een nieuwe cast een remake. Een nieuwe, dynamische acteursploeg bijt zich in “Cyrano” vast. Het uitgangspunt is de tekst uit 1996, een mengeling van poëtische verzen en rijmelarijen tegen wil en dank; zeg maar van hoge romantiek en aardse komiek. Ook de luisterspelvorm blijft. Het achterliggende thema - het door de maatschappij opgedrongen keurslijf van het schoonheidsideaal - heeft vandaag nog niets aan actualiteit ingeboet.

WWW.LAIKA.BE

met: Benny Ceuppens, Aline Nuyens, Koen Janssen, bewerking en regie: Jo Roets max. aantal leerlingen: 220

tweede middelbaar / theater

DE BARBAREN Het Gevolg ma 24 nov 2014 - 14 uur Stadsschouwburg di 25 nov 2014 - 10 uur

‘De Barbaren’ is het verhaal van drie jongeren die elkaar normaal gezien nooit hadden kunnen, moeten of zelfs willen tegenkomen. Maar de situatie is niet normaal. En een reeks ongelooflijke gebeurtenissen brengt hen samen. Voor even. Maar nadien is niets nog hetzelfde. En ooit, ooit op een dag zullen ze vertellen waarom.

‘De Barbaren’ beschrijft het moment waarop je voor het eerst begrijpt hoe de wereld draait. Dat onherroepelijke moment dat je leven voorgoed in twee hakt, in een tijd ervoor en een tijd erna. Wie op dat punt geweest is, weet dat er geen weg terug meer is.

WWW.HETGEVOLG.BE

met: Alejandra Theus en Sofie Palmers; tekst: Bart Van Nuffelen; regie: Nathalie Roymansmax. aantal leerlingen: 250


eerste graad / expo + interactieve rondleiding + educatieve omkadering

MIRAS, 50 JAAR TURKSE MIGRATIE IN BELGIËUnie van de Turkse verenigingen VZW en Kardelen VZWdi 2 dec 2014 - vr 19 dec 2014

DAKIRA, 50 JAAR MAROKKAANSE GESCHIEDENIS IN BELGIË Federatie van Marokkaanse verenigingendi 6 jan 2015 - vr 23 jan 2015

In 2014 is het exact vijftig jaar geleden dat België akkoorden sloot met Marokko en Turkije over de zogenaamde ‘arbeidsmigratie’. Naar aanleiding van dit jubileum plaatst het cultuurcentrum twee tentoonstellingen met educatieve omkadering.

‘Miras’ (erfgoed in het Turks) belicht de geschiedenis van de Turkse aanwezigheid in Vlaanderen en Brussel aan de hand van kleine verhalen in een groter kader. Ze wil een rijk en genuanceerd beeld van de migratiegeschiedenis brengen dat, tegen de gangbare clichés in, aanzet tot meer wederzijds begrip. Aan hand van een interactieve rondleiding verkennen de leerlingen deze expo met persoonlijke getuigenissen, historische informatie, roerend erfgoed en artistieke portretten van fotografe Aysel Kaçar.

‘Dakira’ betekent ‘herinnering’ en vertelt het brede verhaal van 50 jaar Marokkaanse aanwezigheid. Er wordt stilgestaan bij: persoonlijke migratieverhalen, de familiale achtergrond, herinneringen, de arbeidsomstandigheden, huisvesting, racisme en heimwee. Maar ook aandacht voor de confrontatie en dialoog met de Vlaamse samenleving, de verschillende stedelijke en industriële vestigingscontexten en de immateriële erfgoedrelicten zoals feesten, rituelen en tradities. Kortom de wijze waarop de Marokkaanse migrant vanuit deze achtergronden betekenis gaf aan zijn/haar evoluerende maatschappelijke en culturele identiteit.

Deze tentoonstellingen tonen een ander beeld van migratie. Geen probleemdefinities, geen negatieve associaties maar verhalen van mensen en hun geschiedenis. Veel meer dan een expo is dit project dan ook een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Aan de hand van een naverwerking en workshop in de klas proberen we deze tentoonstelling dan ook inhoudelijk verder te verruimen en verdiepen.

Resultaten van workshops en besprekingen op school over 50 jaar migratie kunnen een plaatsje krijgen in de tentoonstelling.

Het cultuurcentrum bekijkt de impact van andere culturen naar onze stad en doet een oproep aan verenigingen, scholen en bewoners om de verhalen aan te vullen, eigen materialen binnen te brengen en activiteiten te organiseren in het kader van 50 jaar migratie om zo de tentoonstelling levend te houden.

eerste middelbaar / theater

SPOOR Ultima Thulema 9 ma 2015 - 14 uur Stadsschouwburg di 10 ma 2015 - 10 en 14 uur

Na ‘Rostekop’, ‘Oosterlengte’ en ‘Troebel Water’, maakt Ultima Thule opnieuw een voorstelling die onder je vel kruipt en daar een tijdlang blijft nazinderen.

Gaston is 10.

Elke zondagavond ziet hij zijn pa vertrekken met de trein naar La Louvière. Een naam als in een film. La Louvière. Zijn pa gaat er in de koolmijnen werken. Op een dag komt hij niet terug. Een ontploffing, hoort hij. Mijngas, wordt er verteld. Nochtans, zijn pa had altijd gezegd: ‘Mij zal niets gebeuren, Koning Arthur is mee …’ Koning Athur, de gele kanarie … Waar was die dan wel toen het gebeurde?

‘Spoor’ wordt een pakkende voorstelling over een stuk vergeten geschiedenis.

WWW.ULTIMA-THULE.BE

tekst en regie: Wim De Wulf; spel: Els Trio, Lieve Cornelis, Frank Hofmans en Erik Bassier; muziek: Nils De Caster en Yves Meersschaert; poppen: Evelyne Meersschaut


1STE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBeerste graad

ALGEMENE RONDLEIDING na afspraak in de hoofdbib

Door middel van een rondleiding willen we de nieuwsgierigheid van jongeren prikkelen. Tijdens de rondleiding maken zij kennis met de bibliotheek en haar mogelijkheden en leren ze de bibliotheek zelfstandig gebruiken. Bij een algemene rondleiding wordt aandacht besteed aan de collectie zelf, de plaatsing van de materialen en het opzoeken in de catalogus en databanken.

Een rondleiding gebeurt steeds op vraag van de leerkracht en wordt na overleg op maat van de groep gemaakt. Willen jullie zelf accenten leggen, dan spelen we daar graag op in.

60 min.

eerste middelbaar / rondleiding

CSI:BIB na afspraak in de hoofdbib

Een introductiebezoek voor het eerste jaar doen we met een detectivespel, namelijk CSI:BiB. Aan de hand van interactief sporenonderzoek gaan de leerlingen in de Bib op zoek naar aanwijzingen die hen naar dader en moordwapen leiden. Leerlingen leren al doende opzoeken in de catalogus en leren de verschillende afdelingen kennen.

Het spel wordt gespeeld per klas en neemt minstens 2 lesuren in beslag. Het kan enkel gespeeld worden op maandag of voor de openingsuren van de bib.

120 min.

LET OP /// DE acTiviTEiTEn van hET EDucaTiEvE aanbOD van aLLE insTELLingEn kan u HET HELE SCHOOLJAAR DOOr aanvragEn.

eerste graad / bezoek expo

DE DOODENDRAAD Na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014 in de hoofdbib

Begeleid je leerlingen doorheen de tentoonstelling “De Doodendraad”.

Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Dooden-draad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen … Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen.

60 min.


beroepsklassen 1B / rondleiding

TRIVIAL PURSUIT Leerlingen leren op een speelse manier de jeugdbib verkennen, leren zoeken in de catalogus, op de rekken, in boeken en naslagwerken. Aan de hand van juiste oplossingen in 6 verschillende categorieën (Taal, Aardrijkskunde-Geschiedenis, Fictie, Kunst-Sport-Vrije Tijd, Wetenschappen en Bibliotheek) verdienen ze punten. De groep met de meeste punten is winnaar.

60 min.

1STE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBLIO THECA WASIANA

BIBLIOTHECA WASIANA In de Bibliotheca Wasiana maken de leerlingen tijdens een geleid bezoek kennis met de werking van een documentatiecentrum. Op een speelse manier wordt hen getoond wat er in de collectie zit en hoe ze die kunnen raadplegen. De leerlingen kunnen opzoekingswerk verrichten in documentatiemappen, boeken, tijdschriften, kranten, foto’s, dia’s, prentkaarten, oude en recente kaarten en nog veel meer. We leren de leerlingen ook in digitale collecties zoeken zoals in de bibcatalogus en de Erfgoedbank Waasland. Elke school uit het Waasland kan hier terecht voor informatie over de eigen schoolomgeving of woonplaats, bekende figuren ... Let wel: niet elke collectie is even groot. De Bibliotheca Wasiana beschikt ook over heel wat informatie in verband met Reynaert de Vos. In overleg met de leerkracht kan tegemoet gekomen worden aan specifieke vragen of kan er afgestemd worden op een bepaald thema uit het leerplan.

Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be

© Vlaamse Erfgoedbibliotheel vzw - fotograaf: Stefan Tavernier

1STE GRAAD EDUCATIEF AANBOD CULTUURCENTRUMeerste graad / rondleiding

EEN KIJKJE ACHTER DE SCHERMEN STADSSCHOUWBURG datum na afspraak

Grijp de kans om met de klas een uniek kijkje te nemen achter de schermen. Kom meer te weten over de geschiedenis van de Stadsschouwburg en geniet van enkele leuke weetjes over de gang van zaken. Na de algemene introductie betreden we de scène en komen de leerlingen meer te weten over het logistieke reilen en zeilen achter de schermen. De rondleiding kan voor alle leeftijden aangevraagd worden en krijgt een andere invalshoek afhankelijk van de studierichting. Het accent wordt gelegd op techniek, decorbouw of onthaal en administratie.

eerste graad

THEATERKOFFER (PROEFPROJECT) te ontlenen na afspraak

De theaterkoffer is een kist die afbeeldingen, verhalen, opdrachten en andere aan theater verwante spullen herbergt. Aan de hand van speelse doch relevante opdrachten komen de leerlingen meer te weten over podiumkunsten, de werking van een stadsschouwburg en de geschiedenis van het theater.

Met de verschillende activiteiten kan u tussen de 2 en 8 lesuren aan de slag. De combinatie met een rondleiding biedt zeker een meerwaarde.

* De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer dit seizoen gratis aan.


1STE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STADSARCHIEFeerste graad

OP ONTDEKKING IN HET STADSARCHIEF stads

archief

rondleiding

Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke docu-menten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal?

50 min.

eerste graad


archief

rondleiding + extra activiteit

Optie 1: workshop ‘mijn familie, mijn straat, mijn schoolbuurt’

In deze workshop worden verschillende soorten bronnen uit het archief nader toegelicht: parochieregisters, registers van burgerlijke stand en bevolking, stadsverslagen, bouwplannen, dossiers betreffende de aanleg van straten, affiches van feestelijkheden, fotomateriaal enz.

Optie 2: historische filmvoorstelling

Wenst u een tijdsbeeld van Sint-Niklaas in vervlogen tijden? Combineer uw archiefbezoek dan met een van onze filmvoorstellingen. De historische filmbeelden zijn ideale smaakmakers voor het geschiedenisonderwijs. Ons filmaanbod: Sint-Niklaas in de jaren 1930, 1940, 1950, 1960 en 1970, ‘Sport en spel’ en ‘Oorlog in de stad’ over WO II.

Optie 3: atelierbezoek ‘zuurvrij geborgen’

Hoe worden eeuwenoude charters en perkamenten behandeld om ze voor het nageslacht te bewaren? In het atelier krijg je te zien welke beschermende maatregelen het stadsarchief neemt tegen de ‘tand des tijds’.

90 min.

©Stadsarchief Sint-Niklaas

eerste graad

STADSSPEL DILEMMA 14/18 stads

archief

Beslissingen nemen en moeilijke keuzes maken, daar draait het om in het stadsspel. Jongeren kruipen in de leefwereld van vijf Sint-Niklase personages uit de Eerste Wereldoorlog: soldaat Petrus Vanacker, lid burgerwacht Raphaël Waterschoot, kloosterlinge Zuster Trees, verzetsvrouw Mathilde Vandermeulen en de Belseelse onderwijzeres Augusta Quintelier. De spelers staan voor levensechte dilemma’s, verzamelen voedselbonnen en voeren groepsopdrachten uit. Zo redden ze hun leven in deze waanzinnige periode.

aantal deelnemers: 10 tot 25 spelers terrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstand duur: 180 min. vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders


1STE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STEMeerste graad ASO - TSO - BSO

EEN LINOSNEDE MAKEN / STEM SteM

De leerlingen maken eerst een eenvoudige tekening. Met een dikke stift zetten ze het ontwerp over op de lino. Daarna snijden ze met een scherpe guts de afbeelding uit. Wat ze wegsnijden, blijft wit op het blad. De drukinkt wordt met een rol op de vorm aangebracht. De leerlingen maken zelf met de drukpers een afdruk op papier. Een spannend moment!

90 min.

eerste graad ASO - TSO - BSO

EEN PLASTIEKGRAVURE MAKEN / STEM SteM

De leerlingen krassen een afbeelding met een stalen pen in een plastiek plaatje. Bij het inkten blijft de inkt alleen in de groeven achter. Wie wil, mag experimenteren en met verschillende kleuren werken. Daarna gaat het plaatje onder de diepdrukpers. Het resultaat op papier is verrassend!

90 min.

eerste graad TSO - BSO

GOEDGEMUTST / STEM SteM

‘Wie heeft iets aan dat gebreid is?’ Dat is de eerste vraag die valt tijdens het museumbezoek.

Leerlingen ontdekken dat niet alleen een dikke trui, sjaal of muts gebreid wordt maar ook ondergoed, kousen en T-shirts! In het breifabriek in SteM demonstreert de breitechnieker tal van machines waarna de leerlingen in het atelier een coole muts voor zichzelf kunnen maken.

90 min.



VAN BARBAARSE BROEK TOT EXTRAVAGANTE HOED / STEM SteM

Kleding is niet uit ons dagelijks leven weg te denken. Niet alleen beschermt het ons maar het vertelt anderen iets over onze eigen ik. Maar het is ook ideaal om indruk te maken! Door de eeuwen heen is dit niet veranderd. Deze boeiende en actieve workshop laat leerlingen kennismaken met de pronkzucht van mensen uit ijzertijd, Romeinse periode en Middeleeuwen.

90 min.

eerste graad TSO - BSO

HET KUNSTENAARS-ATELIER / SALONS SteM

Altijd al van gedroomd om als een kunstenaar aan de slag te gaan met écht kunstenaarsmateriaal?

Het kan met ons atelier in de Salons! Onder deskundige begeleiding gaan leerlingen aan de slag in ons schildersatelier of bij goed weer buiten in onze mooie tuin. Na twee uur knap werken met verf, papier, kwasten en schilderstechnieken is het resultaat een origineel schilderij.

120 min.


VAN LANDSCHAP TOT KAART MERCATORMUSEUM SteM

In kleine groepjes ga je aan de slag rond leuke opdrachtjes waarbij begrippen rond kaartgebruik toegepast en ingeoefend worden. Hoe situeer je een foto op een kaart? Is het berekenen van de schaal van een luchtfoto echt zo moeilijk als het klinkt? Hoe worden kaartlegendes eigenlijk opgesteld? Na vandaag zijn we allemaal een klein beetje Mercator.

1STE GRAAD EDUCATIEF TOERISME SINT-NIKLAASeerste graad / rondleiding

KINDERRECHTENWANDELING op afspraak Stadhuis

Tijdens de kinderrechtenwandeling loodst een gids je doorheen het centrum van de stad, vertelt pittige historische verhalen en legt tegelijk de koppeling naar het hier en nu en wat nu juist kinderrechten met die verhalen te maken hebben. Unicef België, de dienst toerisme, de stadsgidsen, de bibliotheek en de jeuddienst sloegen hiervoor de handen in elkaar. Het resultaat is een luchtige, interactieve wandeling met net dat ietsje meer inhoud voor kinderen van 10 tot 14 jaar.

eerste graad / stadsverkenning

VAN AFVOER TOT ZEESPIEGEL op afspraak Stadskern

De route van deze stadsverkenning met ‘water’ als kompas kan je aan de hand van 16 knooppunten zelf samenstellen. Je leert een stukje geschiedenis van bepaalde parken en huizen, het hoe en waarom van een watertoren, het wel en wee van ridder Willem van Waelwijck, enz.

Deze gratis brochure is te verkrijgen bij de cel internationale samenwerking, Grote Markt 1, 9100 Sint-Niklaas, tel. 03 778 31 30 of [email protected]


eerste graad / rondleiding

VAN RIOOL TOT ZUIVER WATER op afspraak Zuiveringsinstallatie

Dagelijks gebruikt de gemiddelde Vlaming thuis zo’n 120 liter water. Via de afvoer stroomt het naar de riolering en belandt het in een zuiveringsinstallatie. Wie zelf wil ontdekken hoe vuil water weer schoon wordt, kan een gratis rondleiding krijgen in de zuiveringsinstallatie van Sint-Niklaas.

Inclusief leerpakket en het stripverhaal ‘De rioolrace’ voor iedere leerling. In samenwerking met Aquafin. Gratis (bij annulatie vanaf 1 dag voor de rondleiding, op de dag zelf of no-show: 70 EUR).

eerste graad / wandeling

LITERAIRE WANDELINGEN ReynaertwandelingReynaert de vos maakt reeds eeuwen het Waasland onveilig. Nog steeds is deze snoodaard alomtegenwoordig. Het beroemde middeleeuwse epos van ‘Willem die Maedock maeckte’ kende ook later veel literaire navolgers die elk op hun geheel eigen wijze het verhaal, dat van alle tijden is, in een hedendaags jasje goten. Een gids neemt je mee langs plekjes in Sint-Niklaas waar vossenstreken werkelijkheid worden.

Marc SleenwandelingNiet geboren, wel getogen in Sint-Niklaas, dat is de geestelijke vader van Nero en Adhemar. Vele figuren in de volkse stripreeks zijn geïnspireerd op Sint-Niklase inwoners die Marc Sleen zelf heeft gekend. Ook tal van plekjes en gebouwen in de stad hebben een rol gespeeld in Nero’s avonturen. We wandelen tevens langsheen de locaties waar de Sint-Niklase ereburger school liep, waar zijn ouders café hielden, enz. Een meer dan levensgroot ‘wafelenbak’-monument sluit ook dit verhaal.Tom LanoyewandelingDe slagerszoon met een brilletje mag dan veel in Zuid-Afrika vertoeven, maar is een onvervalste Sint-Niklazenaar. De wijk waarin hij opgroeide, speelde en waarin zijn ouders een zaak uitbaten, wordt gekenmerkt door groene pleintjes en prachtige woningen in art deco-stijl. Literatuur, architectuur en een brok sociale geschiedenis kleuren deze wandeling.

Anton Van WilderodewandelingDe beroemde Wase priester-dichter Cyriel Coupé, alias Anton Van Wilderode, gaf jarenlang les aan het Sint-Jozef-Klein-Seminarie, in de volksmond ‘het college’. Zijn brieven en rake literaire schetsen spreken van een grote liefde voor stad en streek. Als geen ander was hij een inspiratiebron voor vele Sint-Niklazenaren, tot op vandaag. Familieleden en gidsen koppelden anekdotes en locaties aan elkaar tot een nagelnieuwe route doorheen de stadskern.


TWEEDE GRAADOverzicht programma03/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed BART MOEYAERT 16



13/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed JAN DE LEEUW 17



27/11/2014 FIGURENTHEATER tropoi FROE FROE 18


02/12/2014 EXPO miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW 1919/12/2014

06/01/2015 EXPO dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN 1923/01/2015

12/01/2015 FILM + NAGESPREK the art of becoming CATHÉRINE VUYLSTEKE & HANNE PHLYPO 19


26/01/2015 MENTALISMETHEATER de gehoornde man RODE BOOM 20

27/01/2015 MENTALISMETHEATER de gehoornde man RODE BOOM 20

09/02/2015 THEATER neeland NIC BALTHAZAR 20

10/02/2015 THEATER neeland NIC BALTHAZAR 20

12/03/2015 DANS dUb fABULEUS EN KAROLIEN VERLINDEN / TUNING PEOPLE 21

12/05/2015 MUZIKALE LEZING s.l.i.m MICHAEL SCHACK 21


Legende SteM

cuLTuurcEnTrum

sinT-nikLaas

sTEDELijkE m

usEa

sinT-nikLaas

DE bibLiOThEEk

TOErismE

sinT-nikLaas

sTaDsarchiEf

sinT-nikLaas

stads archief

schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 15


tweede graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Bart Moeyaertvr 3 okt 2014 - 10.30 en 13.45 uur Conferentiezaal Bib

Bart Moeyaert (1964) staat reeds 30 jaar aan de top van de jeugdliteratuur. Zijn debuut Duet met valse noten (1983) werd zowel door critici als door jong lezend Vlaanderen lovend onthaald. Sindsdien verschijnt er nagenoeg jaarlijks een werk van zijn hand. In alles wat Moeyaert doet is hij zeer gedreven. Hij zegt nooit zomaar iets. Hij zegt steeds iets meer, iets extra. Zijn beeldend woordgebruik maakt de verhalen zeer realistisch. Veel van zijn werk vraagt erom herlezen te worden. Hoewel Moeyaert een jeugdauteur is, is veel van zijn werk literatuur zonder leeftijd, kleine verhalen die bedrieglijk eenvoudig lijken.

Dat hij een gevestigde waarde is in het landschap van de jeugdliteratuur, getuigen de vele bekroningen die hij in de loop der jaren vergaarde - Boekenleeuw, Boekenpauw, Boekenwelp, Gouden Uil … - en de vertalingen van zijn werk in een 20-tal talen. Zijn dertigste schrijversverjaardag vierde hij met de uitgave van “De Dikke Moeyaert”, zoals Jij en ik en alle kinderen wel eens wordt genoemd. (Zo’n overzicht van het werk van Moeyaert doet beseffen hoe rijk het oeuvre van de schrijver is en hoe consequent hoog zijn literaire niveau ligt - Jaap Friso)

Zijn kunnen beperkt zich niet enkel tot jeugdromans. Moeyaert schrijft ook poëzie, toneelstukken en scenario’s en verschijnt zelf steeds vaker op het podium als voorlezer/auteur of verteller.

Op zijn website kan je zijn prachtige (teken)dagboek volgen dat getuigt van zijn opleiding aan de kunsthumaniora. Voor het programma ‘Schrijver Zkt. Zanger’ (Radio 1) werden Bart Moeyaert en Tijs Delbeke aan elkaar gekoppeld, met het nummer De waarheid krijgt een stoel als resultaat. De samenwerking kreeg een gevolg in een EP met vijf liedjes Rood rood.

De lezing heeft het jaar 1939 als beginpunt. Het verhaal eindigt op de dag van de lezing zelf. In de tijd ertussen hoor je het verhaal van het gezin waarin Bart Moeyaert opgegroeide, ontstaat er een eerste boek, evolueren zijn ideeën en wordt er op een aantal titels dieper ingegaan. Het publiek krijgt op verschillende manieren een kijk op wat Moeyaert doet en denkt. Je mag dan ook eerder een ‘performance’ dan een ‘lezing’ verwachten.

WWW.BARTMOEYAERT.COM

WWW.SOUNDCLOUD.COM/BARTMOEYAERT

WWW.FACEBOOK.COM/BARTMOEYAERTDOTCOM

90 min., max. aantal leerlingen: 90

©D

ries

Lu

yten

derde middelbaar / figurentheater

LOOP! Ultima Thule en Het Paleisdo 9 okt 2014 - 10 en 14 uur Stadsschouwburg vr 10 okt 2014 - 14 uur

‘Loop’! probeert te begrijpen waarom de ene keuze de ene is en de andere de andere. Ergens in de wereld. Om het even waar. Om het even wanneer. Twee broers. Twee zussen. Twee families. De ene broer vrijt met de ene zus, de andere met de andere. Tot de oorlog uitbreekt. De twee broers verzeilen in het leger: de ene vrijwillig, de andere omdat hij moet.

Opnieuw slagen Wim De Wulf en zijn ploeg erin om een beklijvende en rake voorstelling voor tieners te creëren. Is het omwille van de herkenbaarheid van de situaties? Is het personages die je doen lachen, maar ook doen fronsen? Is het omwille van de harde gitaren die je naar de keel grijpen? Is het omwille van de rake woorden? Maak kennis met deze fel gesmaakte figurentheatervoorstelling.

WWW.ULTIMA-THULE.BE

met: Dominique Collet, Lore De Jonckheere, Joris Hessels, Sven Ronsijn; tekst en regie: Wim De Wulf; poppen en scenografie: Filip Peeters; muziekcompositie: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf; live muziek: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf65 min., max. aantal leerlingen: 250

©Kurt Van Der Elst

16 | schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

derde middelbaar / theater

DE BARBAREN Het Gevolg ma 24 nov 2014 - 14 uur Stadsschouwburg di 25 nov 2014 - 10 uur

‘De Barbaren’ is het verhaal van drie jongeren die elkaar normaal gezien nooit hadden kunnen, moeten of zelfs willen tegenkomen. Maar de situatie is niet normaal. En een reeks ongelooflijke gebeurtenissen brengt hen samen. Voor even. Maar nadien is niets nog hetzelfde. En ooit, ooit op een dag zullen ze vertellen waarom.

‘De Barbaren’ beschrijft het moment waarop je voor het eerst begrijpt hoe de wereld draait. Dat onherroepelijke moment dat je leven voorgoed in twee hakt, in een tijd ervoor en een tijd erna. Wie op dat punt geweest is, weet dat er geen weg terug meer is.

WWW.HETGEVOLG.BE

met: Alejandra Theus en Sofie Palmers; tekst: Bart Van Nuffelen; regie: Nathalie Roymansmax. aantal leerlingen: 250

tweede graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Jan De Leeuwma 13 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur Conferentiezaal Bib

Jan De Leeuw (1968) wou altijd al schrijver worden, maar besloot toch eerst een ‘echt’ beroep (psycholoog) te leren. Hij houdt van lang slapen en lezen in bed (Aidan Chambers, Roald Dahl, Astrid Lindgren, Salinger, Annie M.G. Schmidt, Toon Tellegen, Tolkien en veel anderen, maar misschien nog het liefst Winnie the Pooh).

In 2004 debuteerde hij als jeugdauteur met Vederland (Boekenwelp 2005). Hierin vertelt hij het verhaal van de 13-jarige Arnoud, die postuum een brief ontvangt van zijn grootmoeder. Het intrigerende epistel prikkelt Arnoud om zijn familiegeschiedenis en de dood van zijn grootvader te onderzoeken. Zijn tweede boek Het nachtland (2005 - Gouden Uil prijs van de jonge lezer 2006) vertelt het verhaal van Niel die na een ruzie met zijn moeder wegloopt van huis en op zoek gaat naar zijn vader. In 2006 verscheen Midzomernachtzee – een adolescentenroman in de vorm van een roadtrip. Rode sneeuw, Bevroren Kamers en Vijftien wilde zomers vervolledigen het lijstje. Enkele van zijn boeken werden in het Duits, Noors, Deens of Zweeds vertaald.

Jan de Leeuw schrijft ontwikkelingsromans, beklijvende boeken, die de lezer na de vrij intensieve leeservaring nog een tijdlang in hun greep houden. De hoofdpersonages worden getekend als zwervende, zoekende zielen. Bildung staat centraal.

Tijdens zijn lezing vertelt Jan De Leeuw over het schrijven zelf, over zijn boeken, hoe en waarom hij ze schreef en hoe zijn ideeën over jeugdliteratuur geëvolueerd zijn. Hij wijdt uit over de drie oerelementen van jeugdliteratuur – verhaal, spanning en liefde – en hoe je daar creatief mee omgaat.

Jan De Leeuw begint zijn lezing bij de boeken die de leerlingen hebben gelezen. Hij vraagt dan ook uitdrukkelijk dat die een van zijn boeken gelezen hebben. Hij gaat in dialoog met de leerlingen en het succes van die dialoog hangt deels af van de dynamiek van de groep.




vierde middelbaar / figurentheater

TROPOI Froe Froedo 27 nov 2014 - 14 uur Stadsschouwburg vr 28 nov 2014 - 14 uur

Niets zo fijn als de late middeleeuwen. Brandstapels, martelkamers, varkens als vuilkarren, kindsoldaten, snotterende luitspelers, sneeuw, kraaien en alles moet branden.

‘t Is stekskesfeest!

Dit is het verhaal van Castiglio, alchemist, magiër, wegverbreder, haarverlenger, hij heeft zelfs zo’n bril waarmee ge door de kleren kunt zien.

Castiglio gaat goud maken voor koning Pico. De hebzuchtige vorst gelooft zijn goocheltrucs en Castiglio is binnen. Hij krijgt een huis, geld, een lief en huisgerief.

Castiglio heeft fans en twijfelaars. Zijn avontuur is doorspekt met vet en Kardinaals. Zijn passie is Elise en vooral: de muziek. Waarom word je vrolijk of triest als je vijf noten juist na elkaar speelt.

Daar weet u geen antwoord op? Luister en leer, ontdek de geheimen van de melodieën.

Zing deze Tropoi en het leven wordt een feest. Herneming van een indrukwekkende voorstelling!

“TROPOI toont tot welke grootse voorstellingen het figurentheater in staat is.” De Morgen

“TROPOI is één van de beste producties van het seizoen.” De Bond

“TROPOI laat je niet alleen de magie van de muziek maar ook van het poppentheater ervaren. Straf.” De Standaard

‘Tropoi’ werd geselecteerd voor het Theaterfestival 2013

WWW.FROEFROE.BE

met: Filip Peeters, Dimitri Duquennoy, Dries De Win of Gert Dupont, Thaïs Scholiers; regie: Marc Maillard; muziek: Thaïs Scholiers, Pieter Theuns of Floris De Rycker, Arne Leurentop of Tom Pintens; tekst: Cast en Hans Van Cauwenberghe, geïnspireerd op het boek “Melodieën” van H. Krausser. 75 min., max. aantal leerlingen: 300

OMKADERINGTheater Froe Froe geeft een voorbereidende workshop van 2 lesuren bij deze voorstelling. Een korte initiatie over troubadours en vorsten in deze donkere tijden, over martelpraktijken en de duivelaanbidders en ook over poppenspel. Alle leerlingen kunnen aan den lijve ondervinden hoe moeilijk het is om met poppen theater te maken en krijgen zelf de kans om met een pop te spelen. Op maandag 24, dinsdag 25 en woensdag 26 november op school. Kostprijs: 3 eur per leerling (max. 25 lln per klas)


tweede graad / expo + interactieve rondleiding + educatieve omkadering

MIRAS, 50 JAAR TURKSE MIGRATIE

IN BELGIËUnie van de Turkse verenigingen VZW en Kardelen VZWdi 2 dec 2014 - vr 19 dec 2014 meer info zie tekst hieronder

DAKIRA, 50 JAAR MAROKKAANSE

GESCHIEDENIS IN BELGIË Federatie van Marokkaanse verenigingendi 6 jan 2015 - vr 23 jan 2015







tweede graad / film + nagesprek

THE ART OF BECOMING Cathérine Vuylsteke & Hanne Phlypoma 12 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur Museumtheater di 13 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur

“Herkenbaarheid brengt migratie een stapje dichterbij”

Annelies van Erp — Knack, 19/09/2013

‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’, van Cathérine Vuylsteke.

* Deze vertoning is rechtstreeks verbonden met het traject rond de expo 50 jaar migratie, lees p 19 Ook vandaag kiezen vele migranten voor een betere toekomst in Vlaanderen. Zowel film als expo zijn een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Bij deze film hoort een nagesprek en educatief pakket waarin je als leerkracht zeer concrete tips kan vinden om in de klas verder aan de slag te gaan.

WWW.LESSENINHETDONKER.BE



tweede graad / Mentalismetheater

GEHOORNDE MAN Rode Boomma 26 jan 2015 - 14 uur Stadsschouwburg di 27 jan 2015 - 10 en 14 uur

‘Gehoornde Man’ neemt je mee in een wereld van poëtische rituelen waarbij de grens tussen fantasie en werkelijkheid zeer dun wordt. De belangrijkste attributen zijn de gedachten van de toeschouwers die telkens op onverklaarbare wijze gelezen worden.

De ‘Gehoornde Man’ laat zien dat suggestie en non-verbale communicatie krachtiger zijn dan we denken. De voorstelling is een magische en surrealistische ervaring die je geconfronteert met een ander domein dan de gewone rationaliteit.

Toevalligheden worden evidenties en leugens spannen zich als een dun vlies om een glimp van de waarheid te vangen. Van waar komt zijn gave? Speelt hij met toeval of met slimme psychologische manipulaties? Moeten we hem geloven of niet?

‘Gehoornde Man’ is een voorstelling vol leugens die gevaarlijk veel waarheden bevatten. Met technieken uit de wereld van ‘mentalisme’ weet ‘Gehoornde Man’ zijn publiek een onvergetelijke ervaring te geven.

WWW.RODEBOOM.BE

met: Demey en Joris Vanvinckenroye 70 min., max. aantal leerlingen: 250

tweede graad / theater

NEELAND Nic Balthazarma 9 feb 2015 - 14 uur Stadsschouwburg di 10 feb 2015 - 10 en 14 uur

Spreek je Nederlands? vragen ze. Het eerste Nederlandse woord dat ik hoorde was nee. Nee, nee. Overal nee. Ik weet nog dat ik dacht: Ah ... ja. Daarom noemen ze het neelands.

‘Neeland’ van Nic Balthazar is een verhaal over de even harde als hoopvolle zoektocht van jonge asielzoekers naar geluk. Gebaseerd op gesprekken met jonge asielzoekers, is ‘Neeland’ eerst geschreven als een “luisterogen“-verhaal voor laaggeletterde jongeren en nu bewerkt tot muzikale vertelling.

‘Neeland’ wordt niet enkel begeleid door muziek maar ook – hoe kan het ook anders bij een filmmaker – door beeld. Nic Balthazar vroeg aan Nyk Dekyser om foto´s te maken bij dit verhaal. Als de stills bij een film die (nog) niet bestaat.

De voorstelling wordt door muziek op tape begeleid door de Gents-Turkse zangeres Melike Tarhan en haar muzikanten. Een verhaal bij het verhaal: liederen in het Turks en in het Gents, over vrouwenliefde en -leed. Het publiek hoeft enkel de elementen samen te voegen, en de film is klaar.

10 jaar na zijn aangrijpende voorstelling NIETS (Ben X) maakt Nic Balthazar weer een zeer aangrijpende voorstelling met NEELAND. Door de uitstekend acteerprestaties van Soufiane Chilah krijgt dit verhaal nog meer kracht en geloofwaardigheid.

met: Soufiane Chilah; tekst: Nic Balthazar; muziek Melike Tarhan; beeld: Nyk Dekeyzer60 min., max. aantal leerlingen: 200


tweede graad / dans

dUB fABULEUS en Karolien Verlinden / Tuning Peopledo 12 ma 2015 - 14 uur Stadsschouwburg

Choreografe Karolien Verlinden en geluidskunstenaar Wannes Deneer lieten zich voor ‘dUb’ inspireren door de techniek van het dubben, waarbij apart opgenomen geluiden of stemmen onder filmbeelden worden gemonteerd. ‘dUb’ speelt met de vraag of je die techniek ook op theater of dans kan toepassen. Hoe kan je met geluiden de verbeelding prikkelen en verwachtingen scheppen? Ziet een beweging er sneller uit als je tegelijk een zjoeffff hoort?

Samen met een cast van veertien jonge spelers roepen ze een bevreemdende wereld op, waarin beeld en geluid het publiek voortdurend op het verkeerde been zetten. ‘dUb’ begint als een lichtvoetige, bijna hypnotiserende bewegingsvoorstelling met knipogen naar het universum van filmmaker Jacques Tati. Maar de opdracht om iedere actie perfect synchroon te laten lopen met de klankband mondt langzaam uit in een uitputtingsslag. Een voorstelling die je anders naar de wereld doet kijken en luisteren.

WWW.FABULEUS.BE

choreografie: Karolien Verlinden/Tuning People; dans: Carli Gellings, Delfien Wouters, Elias Bedui, Elliot Dehaspe, Emma Bouckaert, Gerald Walravens, Hawa Loosen, Jana De Kockere, Lisa Wandha, Marilyn Iserief, Misha Demoustier, Oona Sauwens, Piet Van Dycke, Steven De Gijnst; scenografie en geluid: Wannes Deneer/Tuning People, 55 min., max. aantal leerlingen: 250

VOORBEREIDENDE WORKSHOPSchuif ... rust ... neer ... op... wissel wissel wissel. In deze voorbereidende workshop experimenteren we met de dansprincipes die centraal staan in ‘dUB’. De leerlingen gaan actief aan de slag met de combinatie van beweging en geluid. Ziet een draai er sneller uit als je een zoeff hoort? Kan je stilte hoorbaar maken? Samen werken we toe naar een korte choreografie die je anders naar de wereld doet kijken. Kostprijs 1,50EUR per lln.

Vierde middelbaar / muzikale lezing

S.L.I .M Michael Schack Stadsschouwburgdi 12 mei 2015

S.L.I.M. staat voor “Slaag Live In Muziek” !

“Slaag” als slagen/succes in een eventueel muziekleven en de link tussen de secundaire schoolopleiding en eventueel later succes.”Live” als in het creatieproces, met die “live” ambitie het podium op en hoe je dat mede dankzij de basisopleiding in het dagdagelijks onderwijs kan realiseren.”Muziek” : als kruisbestuivingen en de dagdagelijkse beleving ervan, liefst op een gezond/creatieve en vooral veilige manier.

Michael Schack drumde in het verleden bij een aantal bekende Belgische bands en artiesten, waaronder Groovemania, Blue Blot, Clouseau, Camden en Kate Ryan. Tegenwoordig is hij vooral bekend als de live drummer bij Netsky, Ozark Henry, Milk Inc.

Electronische Muziek? Pop? Death Metal? Ga er S.L.I.M. mee om! Muziek is een zeer intens, zo niet het meest richting gevende deel van de jongerencultuur. Michael heeft het over vier van zijn stokpaardjes:

1. Van fan/luisteraar naar creatievelingHoe zet je het fervent luisteren en fan zijn om in creativiteit?Iedereen heeft een desktop of laptop. En ook op de live podia is de laptop alom tegenwoordig. Wat kan je daarmee? Audio? Visuals? Tekst? Een intense demonstratie met een live bespeeld electronisch drumstel en een laptop maken alles duidelijk en breken het ijs.

2. DJ’s, VJ’s, muzikanten, FaceBook fans : één front. Op de speelplaats zie je de hip geklede DJ-fanaten niet enkel naast, maar te dikwijls ook tegenover, de zwart geklede Rock-fans en aspirant-muzikanten staan. Toch liggen die twee werelden in de muziekscene van vandaag verrassend dicht bij elkaar. Een pleidooi, aan de hand van enkele zeer typerende live gespeelde muzikale “Mash Up” voorbeelden, hoe Pop, Dance, TechHouse, Drum’nBass, Dubstep, Alternative, (Dark) Metal, ja zelfs Klassiek elkaar positief/creatief bestuiven.

3. Maximale muziekbeleving vs. gehoorschade. Geen instrument of sound is zo belangrijk voor de muziekbeleving als een basdrum en een snare. “Beats moeten hard klinken” stelt de jonge naar een “kick” zoekende discotheek- en concertganger, ook al is dat gevaarlijk voor de oren. Hoe komt het dat in de oren van een jonge 16-jarige een fluittoon zit en in die van deze reeds 20 jaar professioneel toerende drummer niet?

4. “F*** die school. Laat mij maar draaien/spelen en cashen” Heb je die verplichte kennis van Frans, Engels, ja zelfs Nederlands nodig om het te kunnen gaan maken? Wat heb je nu aan economie, laat staan wiskunde? Aan de hand van een paar ludieke en vooral veelzeggende praktijkvoorbeelden wordt al snel duidelijk dat je vooral dankzij en mét die kennis het verschil kan maken!

Verwacht een lezing die wel eens kan veranderen in een muzikaal feestje!

©Sedran

Photograph

y


2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBtweede graad




60 min.

tweede graad / rondleiding

DE BIB TOEN EN NU na afspraak in de hoofdbib

Hoe zag de ‘boekerij’ er vroeger uit? Hoe zocht men boeken op zonder computer? Op welke manier werden boeken uitgeleend?

En leende men ook muziek uit toen er nog geen cd’s waren? Véél vragen die de bibmedewerker allemaal weet te beantwoorden. En natuurlijk kijken we ook naar de Bib vandaag de dag én naar de bibliotheek van de toekomst.

Inhoud:• De weg van het boek/cd/dvd• De werking van een bibliotheek• De spelregels in de Bib

75 min.

tweede graad / bezoek expo

DE DOODENDRAAD na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014 in de hoofdbib


Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Doodendraad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen … Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen.

60 min.


tweede graad / rondleiding

DE BIB ACHTER DE SCHERMEN

na afspraak in de hoofdbib

Benieuwd naar het mysterieuze magazijn, de onzichtbare bibmedewerkers of de plaats waar alles wordt besteld, geleverd en verwerkt? We nemen jullie graag mee achter de schermen en tonen plekjes die anders enkel toegankelijk zijn voor het bibpersoneel. Ter plaatse krijg je deskundige uitleg van de bibmedewerker die er alles over weet.


75 min.

2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBLIOTHECA WASIANA


Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be/item.php?itemno=1_418&lang=NL


2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD CULTUURCENTRUMtweede graad / rondleiding



tweede graad / educatief materiaal




* De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer dit seizoen gratis aan.


2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STADSARCHIEFtweede graad

OP ONTDEKKING IN HET STADSARCHIEF SINT-NIKLAAS stads

archief

rondleiding

Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke docu-menten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal?

50 min.

tweede graad


archief








90 min.

©Stadsarchief Sint-Niklaas

tweede graad


archief


aantal deelnemers: 10 tot 25 spelersterrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstandduur: 180 min.vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders


2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STEMtweede graad ASO - TSO - BSO



90 min.

tweede graad ASO - TSO - BSO



90 min.

tweede graad TSO - BSO

SANTÉ - BEAUTÉ VAN TOEN EN NU / STEM SteM

Gezondheid, hygiëne en lichaamsverzorging nemen een belangrijke plaats in ons leven in.

Materiaal van de barbier en pruikenmaker, toiletkoffers, rouwsieraden en scheermessen: het zijn maar enkele voorbeelden van deze unieke collectie voorwerpen.

In het depot kan men neuzen tussen de kapsalons, krultangen, baardschotels, scheermessen en permanenttoestellen die er heel gevaarlijk uitzien. Maar ja, wie schoon wil zijn moet lijden!

120 min.

tweede graad ASO - richting Latijn

MUNTEN SCHRIJVEN GESCHIEDENIS / STEM SteM

Hoe reconstrueert een archeoloog het verleden van duizend jaar terug? En wat kunnen munten een archeoloog leren over het verleden? Munten schrijven geschiedenis is een interessante workshop voor leerlingen die Latijn volgen. Het laat de klas niet alleen kennis maken met archeologie en het Gallo-Romeins verleden van het Waasland, maar leert de leerlingen ook actief onderzoek te verrichten.

90 min.


OP STAP MET DE DIGIKLAS: DE GEHEIMEN VAN GOOGLE EARTH MERCATORMUSEUM SteM

De kaarttoepassingen van Google worden dagelijks miljarden keren geraadpleegd op het internet. Maar wist je dat er nog zoveel meer te ontdekken valt dan enkel de juiste reisweg, of plaatslocatie? Als een regelrechte moderne Mercator leert de klas de wereld op tablet te ontdekken.



MERCATOR, WETENSCHAPPER UIT DE RENAISSANCETIJD / MERCATORMUSEUM SteM

Mercator is wereldberoemd voor zijn kaarten, maar als een ware homo universalis kon hij heel wat meer: hij bouwde instrumenten, graveerde zijn kaarten en globes, verwerkte informatie uit de oudheid samen met nieuwe kennis van ontdekkingsreizigers; bestudeerde het aardmagnetisme, ontwierp een eigen projectiemethode. Tijdens deze actieve rondleiding wordt de hele klas ondergedompeld in een cartografisch renaissancebad, je komt er alles te weten over Mercator en zijn tijd.

tweede graad BSO - PAV

MERCATOR EN DE EUROPAKAART MERCATORMUSEUM SteM

In verschillende groepjes gaan jullie aan de slag rond Mercator en de boeiende tijd waarin hij leefde. Je komt er niet alleen alles te weten over de renaissance, maar ook je kennis over Europese landen wordt uitgedaagd.

LET OP /// DE acTiviTEiTEn van hET EDucaTiEvE aanbOD van aLLE insTELLingEn kan u HET HELE SCHOOLJAAR DOOr aanvragEn.

2DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD TOERISMEtweede graad / wandeling

LITERAIRE WANDELINGEN Reynaertwandeling

Reynaert de vos maakt reeds eeuwen het Waasland onveilig. Nog steeds is deze snoodaard alomtegenwoordig. Het beroemde middeleeuwse epos van ‘Willem die Maedock maeckte’ kende ook later veel literaire navolgers die elk op hun geheel eigen wijze het verhaal, dat van alle tijden is, in een hedendaags jasje goten. Een gids neemt je mee langs plekjes in Sint-Niklaas waar vossenstreken werkelijkheid worden.

Marc Sleenwandeling

Niet geboren, wel getogen in Sint-Niklaas, dat is de geestelijke vader van Nero en Adhemar. Vele figuren in de volkse stripreeks zijn geïnspireerd op Sint-Niklase inwoners die Marc Sleen zelf heeft gekend. Ook tal van plekjes en gebouwen in de stad hebben een rol gespeeld in Nero’s avonturen. We wandelen tevens langsheen de locaties waar de Sint-Niklase ereburger school liep, waar zijn ouders café hielden, enz. Een meer dan levensgroot ‘wafelenbak’-monument sluit ook dit verhaal.

Tom Lanoyewandeling

De slagerszoon met een brilletje mag dan veel in Zuid-Afrika vertoeven, maar is een onvervalste Sint-Niklazenaar. De wijk waarin hij opgroeide, speelde en waarin zijn ouders een zaak uitbaten, wordt gekenmerkt door groene pleintjes en prachtige woningen in art deco-stijl. Literatuur, architectuur en een brok sociale geschiedenis kleuren deze wandeling.

Anton Van Wilderodewandeling

De beroemde Wase priester-dichter Cyriel Coupé, alias Anton Van Wilderode, gaf jarenlang les aan het Sint-Jozef-Klein-Seminarie, in de volksmond ‘het college’. Zijn brieven en rake literaire schetsen spreken van een grote liefde voor stad en streek. Als geen ander was hij een inspiratiebron voor vele Sint-Niklazenaren, tot op vandaag. Familieleden en gidsen koppelden anekdotes en locaties aan elkaar tot een nagelnieuwe route doorheen de stadskern.


DERDE GRAADOverzicht programma06/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed GAEA SCHOETERS 28

09/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed SASKIA DE COSTER 29



02/12/2014 EXPO miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW 3119/12/2014

06/01/2015 EXPO migratie / dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN 3123/01/2015

08/01/2015 THEATER vadermoord TG VAGEVUUR 32

09/01/2015 THEATER vadermoord TG VAGEVUUR 32



12/05/2015 MUZIKALE LEZING s.l.i.m MICHAEL SCHACK 33


Legende SteM

cuLTuurcEnTrum

sinT-nikLaas

sTEDELijkE m

usEa

sinT-nikLaas

DE bibLiOThEEk

TOErismE

sinT-nikLaas

sTaDsarchiEf

sinT-nikLaas

stads archief

schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 27

derde graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Gaea Schoetersma 6 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur Conferentiezaal Bib

“journalist, scenarist en auteur * author - (screen)writer - journaille - traveller - lucky bastard”, zo omschrijft Gaea Schoeters (1976) zichzelf op twitter. Schoeters heeft een onstilbaar verlangen naar meer, naar buiten. Nieuwsgierig, met een open blik verkent ze de wereld én schrijft erover!

Haar voorliefde voor reizen is een constante, alom tegenwoordig en resulteert in een eerste boek Meisjes, Moslims en Motoren (2008), het eerlijk relaas van 7 maanden op de motor, samen met fotografe en grafisch vormgever Trui Hanoulle, doorheen islamitische landen.

Liefde voor taal ook. Opgeleid als tolk heeft ze een goede talenkennis. Als journalist levert dit haar de Grote Prijs Jan Wouters op voor haar excellente gebruik van het Nederlands in de media. Schoeters pent zowat alles neer op servetten, post-its… en uiteindelijk in 2 romans, fictie - nog een van haar voorliefdes.

In 2010 verscheen Diggers, een krachtig verhaal over opgravingen in de Westhoek, maar ook over de onfrisse gedachten van een misdadiger. In 2014 volgt De kunst van het vallen, ‘een overrompelende roman over de dictatuur van de liefde’.

In de bib brengt ze 2 voorstellingen:

- Een lezing naar aanleiding van haar nieuwe boek De kunst van het vallen. Hierbij probeert ze aan de hand van het boek te vertellen hoe een boek ontstaat, hoe het geschreven wordt en wat ze belangrijk vindt aan boeken (maar vooral niet waarover het boek gaat). Ze leest zeker fragmenten voor. De kunst van het vallen is gelinkt aan de val van de muur, dit najaar 25 jaar geleden. Deze lezing is zeker interessant voor ASO.

- Een MMM-lezing, over haar reis met Trui Hanoulle door een aantal islamitische landen. Een verhaal over verwondering en verbazing, verschillen en gelijkenissen, meisjes, moslims en motoren. Dit is een lezing met veel beeldmateriaal en daardoor veel ‘spannender’ en uitermate geschikt voor TSO en BSO.

“Wat je vertelt, hangt altijd af van aan wie je iets vertelt. Dus elke lezing past zich aan zijn publiek. En aan het boek dat er achter zit. Neem nu Meisjes, Moslims & Motoren. Net zoals in het boek vertellen we met veel beelden en foto’s het verhaal van onze reis: 2 meisjes, 2 motoren, 7 maanden, 15 moslimlanden. Afhankelijk van het publiek verschuift de focus van avontuur naar cultuur of politiek, maar altijd met de nadruk op de kleine verhalen. De mensen. En over welk boek het ook gaat, dialogen zijn interessanter dan monologen. Dus ruimte voor vragen is er altijd.”

WWW.GAEASCHOETERS.BE

60 min., max. aantal leerlingen: - kunst van het vallen: 50- MMM: 90


© G

aea Schoeters, Tru

i Han

oulle

28 | schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

derde graad / auteurslezing

LETTERGEBROED Saskia De Costerdo 9 okt 2014 - 8.45 en 10.30 uur Conferentiezaal Bib

Saskia De Coster (1976) is al op erg jonge leeftijd actief bezig met schrijven. In 1989 leverde haar dat de titel van nationaal laureaat in de Junior Journalist wedstrijd op. In 2002 verscheen haar romandebuut Vrije val. In datzelfde jaar werd ze door de redactie van Brakke Hond geselecteerd voor Mooie jonge honden, nieuw Vlaams literair talent. Vrij snel volgden Jeuk, Eeuwige Roem, Held en Dit is van mij. Haar werk wordt gekenmerkt door een sterke stijl, verrassende beelden, knappe inzichten en indringende verhalen. Aan haar zesde roman Wij en ik (Cutting Edge Award 2014), werkte de schrijfster langer. Met deze lijvige familieroman belandt de lezer midden in het milieu van de hogere klasse waar het wemelt van dramatiek en familiegeheimen, en waar liefde, waarheid en ambities regelmatig op gespannen voet staan. Ze krijgt hiervoor alom erkenning: Al jaren de koppigste, grilligste en aantrekkelijkste pen van België - Tom Lanoye, De Grote Vlaamse Roman is niet dood. Hij is zojuist geschreven door Saskia De Coster. Wij en ik is een roman die me nog lang zal blijven achtervolgen. Ijzersterk en onvergetelijk - Herman Koch.

De Coster houdt zich ook bezig met videokunst en het schrijven voor theater (toneelgezelschap Crew en tg Stan) en voorziet muzikanten als Daan Stuyven en Dez Mona van lyrics. Ze is ook kernredactielid van het literaire tijdschrift DWB (Dietsche Warande & Belfort) en heeft een vaste rubriek in De Morgen. Geregeld werkt ze samen met beeldende kunstenaars en ze neemt veelvuldige deel aan festivaloptredens in Vlaanderen en Nederland (De Nachten Antwerpen, Het Groot Beschrijf, Passa Porta, Crossing Border en Inktaap …), lezingen in bibliotheken, vraaggesprekken voor publiek, gespreksavonden, panels en debatten. Ze neemt ook engagementen op zich voor goede doelen, zoals een filmpje voor Amnesty International in 2008 en Press for More in mei 2009.

Saskia De Coster pakt graag uit met verrassingen. Om haar nieuwste roman Wij en ik te promoten, is ze gestart met “Project 397”. Elke dag leest de schrijfster één bladzijde voor uit het 397 bladzijden tellende Wij en ik, telkens op een andere locatie.

In de bib brengt Saskia De Coster een originele lezing waarbij ze zeker fragmenten voorleest uit eigen werk en videowerk en ander beeldmateriaal toont. Ze probeert de leerlingen zoveel mogelijk te betrekken en gaat met hen in gesprek. Dit verloopt vanzelfsprekend het vlotst als de leerlingen goed voorbereid zijn en een van haar werken hebben gelezen.

WWW.SASKIADECOSTER.COM

60-80 min., max. aantal leerlingen: 80



vijfde middelbaar / figurentheater

TROPOI Froe Froedo 27 nov 2014 - 14 uur Stadsschouwburg vr 28 nov 2014 - 14 uur

Niets zo fijn als de late middeleeuwen. Brandstapels, martelkamers, varkens als vuilkarren, kindsoldaten, snotterende luitspelers, sneeuw, kraaien en alles moet branden.

‘t Is stekskesfeest!

Dit is het verhaal van Castiglio, alchemist, magiër, wegverbreder, haarverlenger, hij heeft zelfs zo’n bril waarmee ge door de kleren kunt zien.

Castiglio gaat goud maken voor koning Pico. De hebzuchtige vorst gelooft zijn goocheltrucs en Castiglio is binnen. Hij krijgt een huis, geld, een lief en huisgerief.

Castiglio heeft fans en twijfelaars. Zijn avontuur is doorspekt met vet en Kardinaals. Zijn passie is Elise en vooral: de muziek. Waarom word je vrolijk of triest als je vijf noten juist na elkaar speelt.

Daar weet u geen antwoord op? Luister en leer, ontdek de geheimen van de melodieën.

Zing deze Tropoi en het leven wordt een feest.

Herneming van een indrukwekkende voorstelling!

“TROPOI toont tot welke grootse voorstellingen het figurentheater in staat is.” De Morgen

“TROPOI is één van de beste producties van het seizoen.” De Bond

“TROPOI laat je niet alleen de magie van de muziek maar ook van het poppentheater ervaren. Straf.” De Standaard

‘Tropoi’ werd geselecteerd voor het Theaterfestival 2013

WWW.FROEFROE.BE

met: Filip Peeters, Dimitri Duquennoy, Dries De Win of Gert Dupont, Thaïs Scholiers; regie: Marc Maillard; muziek: Thaïs Scholiers, Pieter Theuns of Floris De Rycker, Arne Leurentop of Tom Pintens; tekst: Cast en Hans Van Cauwenberghe, geïnspireerd op het boek “Melodieën” van H. Krausser. 75 min., max. aantal leerlingen: 300

OMKADERINGTheater Froe Froe geeft een voorbereidende workshop van 2 lesuren bij deze voorstelling. Een korte initiatie over troubadours en vorsten in deze donkere tijden, over martelpraktijken en de duivelaanbidders en ook over poppenspel. Alle leerlingen kunnen aan den lijve ondervinden hoe moeilijk het is om met poppen theater te maken en krijgen zelf de kans om met een pop te spelen. Op maandag 24, dinsdag 25 en woensdag 26 november op school. Kostprijs: 3 eur per leerling (max. 25 lln per klas)

30 | schoolbrochure SECUNDAIR ONDERWIJS Sint-Niklaas 2014-2015

derde graad / expo + interactieve rondleiding + educatieve omkadering

MIRAS, 50 JAAR TURKSE MIGRATIE

IN BELGIËUnie van de Turkse verenigingen VZW en Kardelen VZWdi 2 dec 2014 - vr 19 dec 2014

DAKIRA, 50 JAAR MAROKKAANSE

GESCHIEDENIS IN BELGIË Federatie van Marokkaanse verenigingendi 6 jan 2015 - vr 23 jan 2015








derde graad / theater

VADERMOORD TG Vagevuurdo 8 jan 2015 - 14 uur Stadsschouwburg vr 9 jan 2015 - 14 uur

Vrijdag 5 jan, 9u ‘s morgens. De deurbel zeurt je wakker.

Twee agenten aan de deur. Een man van in de vijftig en een jongere vrouw. Of ze even binnen mogen komen.

En dan, de overrompeling. De graafmachines. Witte plastiek schermen rond het huis. De fotografen. Een helikopter.

Stel je voor: op een dag blijkt je vader een monster te zijn. Een moordenaar.

Door deze duistere nacht volgen we een broer en een zus. Hoe ze komaf proberen maken met hun oorsprong, hun genen, hun vader. Hoe ze iemand anders trachten te worden dan zichzelf. Hoe ze kerven in hun erfenis. Maar uiteindelijk nooit los kunnen komen van de fantoompijnen die daarmee samen gaan.

Drie acteurs, een pianist en een zanger nemen je mee in een voorstelling over zoeken naar wie je bent. Over vechten tegen je genen, je hersenschors, tegen de zondes die je erft. Over een eigen weg en waarheid zoeken in het leven.

WWW.VADERMOORD.BE - WWW.TGVAGEVUUR.BE

met: Janne Desmet, Frank Dierens, Peter Pype; piano: Elisabeth De Loore; zang: Adriaan De Koster ensemble; tekst en regie: Koen Boesman; muziek: Peter Spaepen70 max. aantal leerlingen: 250


derde graad / film + nagesprek

THE ART OF BECOMING Cathérine Vuylsteke & Hanne Phlypoma 12 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur Museumtheater di 13 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur

“Herkenbaarheid brengt migratie een stapje dichterbij”

Annelies van Erp — Knack, 19/09/2013

‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’, van Cathérine Vuylsteke.

* Deze vertoning is rechtstreeks verbonden met het traject rond de expo 50 jaar migratie, lees p 31 Ook vandaag kiezen vele migranten voor een betere toekomst in Vlaanderen. Zowel film als expo zijn een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Bij deze film hoort een nagesprek en educatief pakket waarin je als leerkracht zeer concrete tips kan vinden om in de klas verder aan de slag te gaan.

WWW.LESSENINHETDONKER.BE


derde graad / muzikale lezing

S.L.I .M Michael Schack Stadsschouwburgdi 12 mei 2015

S.L.I.M. staat voor “Slaag Live In Muziek” !

“Slaag” als slagen/succes in een eventueel muziekleven en de link tussen de secundaire schoolopleiding en eventueel later succes.”Live” als in het creatieproces, met die “live” ambitie het podium op en hoe je dat mede dankzij de basisopleiding in het dagdagelijks onderwijs kan realiseren.”Muziek” : als kruisbestuivingen en de dagdagelijkse beleving ervan, liefst op een gezond/creatieve en vooral veilige manier.

Michael Schack drumde in het verleden bij een aantal bekende Belgische bands en artiesten, waaronder Groovemania, Blue Blot, Clouseau, Camden en Kate Ryan. Tegenwoordig is hij vooral bekend als de live drummer bij Netsky, Ozark Henry, Milk Inc.

Electronische Muziek? Pop? Death Metal? Ga er S.L.I.M. mee om!Muziek is een zeer intens, zo niet het meest richting gevende deel van de jongerencultuur.

Michael heeft het over vier van zijn stokpaardjes:

1. Van fan/luisteraar naar creatievelingHoe zet je het fervent luisteren en fan zijn om in creativiteit? Iedereen heeft een desktop of laptop. En ook op de live podia is de laptop alom tegenwoordig. Wat kan je daarmee? Audio? Visuals? Tekst? Een intense demonstratie met een live

bespeeld electronisch drumstel en een laptop maken alles duidelijk en breken het ijs.

2. DJ’s, VJ’s, muzikanten, FaceBook fans : één front. Op de speelplaats zie je de hip geklede DJ-fanaten niet enkel naast, maar te dikwijls ook tegenover, de zwart geklede Rock-fans en aspirant-muzikanten staan. Toch liggen die twee werelden in de muziekscene van vandaag verrassend dicht bij elkaar. Een pleidooi, aan de hand van enkele zeer typerende live gespeelde muzikale “Mash Up” voorbeelden, hoe Pop, Dance, TechHouse, Drum’nBass, Dubstep, Alternative, (Dark) Metal, ja zelfs Klassiek elkaar positief/creatief bestuiven.

3. Maximale muziekbeleving vs. gehoorschade - kan het ook gezond zonder een gestemde wet? Geen instrument of sound is zo belangrijk voor de muziekbeleving als een basdrum en een snare. “Beats moeten hard klinken” stelt de jonge naar een “kick” zoekende discotheek- en concertganger, ook al is dat gevaarlijk voor de oren. Hoe komt het dat in de oren van een jonge 16-jarige een fluittoon zit en in die van deze reeds 20 jaar professioneel toerende drummer niet?

4. “F*** die school. Laat mij maar draaien/spelen en cashen” Heb je die verplichte kennis van Frans, Engels, ja zelfs Nederlands nodig om het te kunnen gaan maken? Wat heb je nu aan economie, laat staan wiskunde? Aan de hand van een paar ludieke en vooral veelzeggende praktijkvoorbeelden wordt al snel duidelijk dat je vooral dankzij en mét die kennis het verschil kan maken!

Verwacht een lezing die wel eens kan veranderen in een muzikaal feestje!

©Sedran

Photograph

y


3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBderde graad




60 min.

derde graad / rondleiding

DE BIB TOEN EN NU na afspraak in de hoofdbib

Hoe zag de ‘boekerij’ er vroeger uit? Hoe zocht men boeken op zonder computer? Op welke manier werden boeken uitgeleend? En leende men ook muziek uit toen er nog geen cd’s waren? Véél

vragen die de bibmedewerker allemaal weet te beantwoorden. En natuurlijk kijken we ook naar de Bib vandaag de dag én naar de bibliotheek van de toekomst.


75 min.

derde graad / bezoek expo

DE DOODENDRAAD Na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014 in de hoofdbib


Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Doodendraad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen ... Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen.

60 min.


derde graad / rondleiding

DE BIB ACHTER DE SCHERMEN

na afspraak in de hoofdbib

Benieuwd naar het mysterieuze magazijn, de onzichtbare bibmedewerkers of de plaats waar alles wordt besteld, geleverd en verwerkt? We nemen jullie graag mee achter de schermen en tonen plekjes die anders enkel toegankelijk zijn voor het bibpersoneel. Ter plaatse krijg je deskundige uitleg van de bibmedewerker die er alles over weet.

Inhoud:

• De weg van het boek/cd/dvd

• De werking van een bibliotheek

• De spelregels in de Bib

75 min.

3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD BIBLIOTHECA WASIANA


Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be/item.php?itemno=1_418&lang=NL


3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD CULTUURCENTRUMderde graad / rondleiding



derde graad / educatief materiaal




* De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer gratis aan.

3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STADSARCHIEFderde graad


archief

rondleiding

Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke documenten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal?

50 min.


derde graad

OP ONTDEKKING IN HET STADSARCHIEF

stads archief








90 min.

© Stadsarchief Sint-Niklaas

derde graad


archief


aantal deelnemers: 10 tot 25 spelersterrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstandduur: 180 min.vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders

3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD STEMderde graad ASO - TSO - BSO



90 min.


derde graad ASO - TSO - BSO



90 min.


DE KUNSTROUTE / SALONS SteM

De Salons zijn een riant huis met vier verdiepingen om heel wat te ontdekken. Wandelend doorheen de vele kamers komt via de boeiende schilderijencollectie kunstgeschiedenis en haar verschillende stromingen, sociale geschiedenis met het leven van rijke burgerij en meiden en knechten maar ook architectuur met vernuftige technieken, neostijlen én art - deco aan bod. Een kleine maar prachtige parel in onze stad. Het ontdekken waard!

90 min.


DIGILES: WERKEN MET GIS MERCATORMUSEUM SteM

In de digitale klas werken de leerlingen met quantumGIS. Ze ontdekken hoe een GIS is samengesteld. Welke kaarten zijn beschikbaar? Welke data zijn er aan gekoppeld? De leerlingen zoeken het antwoord op een concrete probleemstelling.


DE AARDE VANUIT DE RUIMTE MERCATORMUSEUM SteM

Tijdens deze actieve rondleiding komen de leerlingen alles te weten over de verschillende actuele wetenschappelijke projecten die gebruik maken van aardobservatie.


MERCATOR, VERNIEUWER VAN DE CARTOGRAFIE / MERCATORMUSEUM SteM

Mercator drukte een grote stempel op de cartografie. Niet alleen in de zestiende eeuw maar zelfs vandaag nog worden zijn berekeningen en methode toegepast. Tijdens een actieve rondleiding ontdekken de leerlingen zijn werk. Ze bladeren in gedigitaliseerde atlassen of bekijken een animatiefilm over de aardglobe. Tijdgenoten vertellen over hun connectie met de geleerde. De kapitein van het onderzoeksschip de Belgica legt het belang van de Mercatorprojectie uit.

derde graad ASO - richting Latijn

MUNTEN SCHRIJVEN GESCHIEDENIS SteM

Hoe reconstrueert een archeoloog het verleden van duizend jaar terug? En wat kunnen munten een archeoloog leren over het verleden? Munten schrijven geschiedenis is een interessante workshop voor leerlingen die Latijn volgen. Het laat de klas niet alleen kennis maken met archeologie en het Gallo-Romeins verleden van het Waasland, maar leert de leerlingen ook actief onderzoek te verrichten.

90 min.


derde graad TSO - BSO

SANTÉ - BEAUTÉ VAN TOEN EN NU / STEM SteM

Gezondheid, hygiëne en lichaamsverzorging nemen een belangrijke plaats in ons leven in.

Materiaal van de barbier en pruikenmaker, toiletkoffers, rouwsieraden en scheermessen: het zijn maar enkele voorbeelden van deze unieke collectie voorwerpen.

In het depot kan men neuzen tussen de kapsalons, krultangen, baardschotels, scheermessen en permanenttoestellen die er heel gevaarlijk uitzien. Maar ja, wie schoon wil zijn moet lijden!

120 min.

LET OP /// DE acTiviTEiTEn van hET

EDucaTiEvE aanbOD van aLLE insTELLingEn kan u

HET HELE SCHOOLJAAR DOOr aanvragEn.

3DE GRAAD EDUCATIEF AANBOD TOERISMEderde graad / wandeling

LITERAIRE WANDELINGEN ReynaertwandelingReynaert de vos maakt reeds eeuwen het Waasland onveilig. Nog steeds is deze snoodaard alomtegenwoordig. Het beroemde middeleeuwse epos van ‘Willem die Maedock maeckte’ kende ook later veel literaire navolgers die elk op hun geheel eigen wijze het verhaal, dat van alle tijden is, in een hedendaags jasje goten. Een gids neemt je mee langs plekjes in Sint-Niklaas waar vossenstreken werkelijkheid worden.

Marc SleenwandelingNiet geboren, wel getogen in Sint-Niklaas, dat is de geestelijke vader van Nero en Adhemar. Vele figuren in de volkse stripreeks zijn geïnspireerd op Sint-Niklase inwoners die Marc Sleen zelf heeft gekend. Ook tal van plekjes en gebouwen in de stad hebben een rol gespeeld in Nero’s avonturen. We wandelen tevens langsheen de locaties waar de Sint-Niklase ereburger school liep, waar zijn ouders café hielden, enz. Een meer dan levensgroot ‘wafelenbak’-monument sluit ook dit verhaal.

Tom LanoyewandelingDe slagerszoon met een brilletje mag dan veel in Zuid-Afrika vertoeven, maar is een onvervalste Sint-Niklazenaar. De wijk waarin hij opgroeide, speelde en waarin zijn ouders een zaak uitbaten, wordt gekenmerkt door groene pleintjes en prachtige woningen in art deco-stijl. Literatuur, architectuur en een brok

sociale geschiedenis kleuren deze wandeling.

Anton Van WilderodewandelingDe beroemde Wase priester-dichter Cyriel Coupé, alias Anton Van Wilderode, gaf jarenlang les aan het Sint-Jozef-Klein-Seminarie, in de volksmond ‘het college’. Zijn brieven en rake literaire schetsen spreken van een grote liefde voor stad en streek. Als geen ander was hij een inspiratiebron voor vele Sint-Niklazenaren, tot op vandaag. Familieleden en gidsen koppelden anekdotes en locaties aan elkaar tot een nagelnieuwe route doorheen de stadskern.


PRAKTISCH DE BIBINSCHRIJVINGENInschrijven kan enkel met het webformulier op bib.sint-niklaas.be

STAP 1Ga naar bib.sint-niklaas.be en kies bovenaan onder de kolom OP MAAT de rubriek Onderwijs.

STAP 2Selecteer vervolgens in de linkerkolom Secundair Onderwijs.

STAP 3Klik vervolgens in de tekst op formulier.

STAP 4Vul alle gevraagde gegevens (school, leerkracht, klas) zo correct en volledig mogelijk in.

STAP 5Aan de hand van de brochure vul je de titel + locatie + datum en uur van de activiteit in.

STAP 6Kijk je gegevens na en druk onderaan op de knop INDIENEN. Je ontvangt onmiddellijk een bevestigingsmail van de aanvraag. De definitieve bevestiging ontvang je later.Vul voor elke aanvraag een nieuw formulier in.

LETTERGEBROEDDe plaatsen per lezing zijn beperkt. Het is dus mogelijk dat niet al uw aanvragen kunnen worden toegekend. Het moment van de inschrijving is hierbij bepalend. Bij grote interesse geldt dat elke school maximum één sessie kan reserveren. Indien er voor een lezing te weinig interesse is, behoudt de bibliotheek zich het recht voor deze te annuleren. Deze annulering wordt tijdig bekend gemaakt. Wij proberen om in de mate van het mogelijke tegemoet te komen aan de opgegeven wensen. Wij zijn echter voor iedere lezing gebonden aan een maximum aantal deelnemers.

INSCHRIJVEN KAN TOT EN MET WOENSDAG 25 JUNI 2014. Begin september ontvangt u een bevestigingsmail van uw inschrij-ving. Gelieve de data, uren en aantal leerlingen nauwkeurig na te kijken. We aanvaarden enkel nog een afwijking van max. 10% voor zieken en afwezigen. Dit aantal wordt ook aangerekend bij annulering.

RONDLEIDINGEN Rondleidingen kunnen gedurende het hele schooljaar aangevraagd worden, minimum 2 weken op voorhand.

SPELREGELSVooraf

Omdat het aangenamer luisteren en spreken is als het publiek ‘op de hoogte’ is, vragen wij, samen met de auteurs, om de leerlingen-grondig voor te bereiden. Wij vragen de leerkrachten om met de leerlingen een of meer werken (de meest recente) van de betref-fende auteur te lezen en enkele vragen te formuleren. Gelieve ruim op tijd aanwezig te zijn, minstens 15 minuten voor aanvang.

TijdensDrank, eetwaren, kauwgom en snoep zijn niet toegelaten in de zaal. Gsm’s worden uitgeschakeld. Boekentassen en jassen dienen in de hal te blijven. Waardevolle voorwerpen kunnen in een locker. Leer-krachten zitten best tussen de leerlingen. Zij dienen te waken over het correcte gedrag van de leerlingen, zodat de lezing aangenaam kan verlopen.

AchterafLaat ons weten wat u van de lezing/rondleiding vond. Dat kan mon-deling, schriftelijk of via het evaluatieformulier dat u ontvangt na de voordracht of rondleiding. Naast de reactie van de leerkracht,wordt ook gepeild naar de reactie van de leerlingen. We houden rekening met de evaluatie om ons programma bij te sturen en stellen elke suggestie ter verbetering erg op prijs.

BETALINGSWIJZEBetaling gebeurt per overschrijving na ontvangst van de factuur. Bij aanvang van de lezing geeft u het juiste aantal leerlingen door aan de bibmedewerker.

TARIEVENLettergebroed: 3 EUR per leerling

Rondleidingen: gratis

MEER WETEN?Contacteer ons:met al uw vragen en opmerkingen kan u terecht bij:

Catherine NoteVoor vragen over auteurslezingen en [email protected]; [email protected]

Veerle Van AkenVoor algemene vragen over de jeugdafdeling, rondleidingen en [email protected]

Neem zeker ook een kijkje op de website van de Bib, volg ons op facebook en abonneer je op het Bibzine. Zo blijf je steeds op de hoogte van alle nieuwigheden in de Bib.

CONTACTGEGEVENSde BibH. Heymanplein 3, 9100 Sint-Niklaas03 778 34 [email protected]


PRAKTISCH BIBLIOTHECA WASIANAStedelijke Openbare BibliotheekHendrik Heymanplein 39100 Sint-Niklaas 03 778 34 4003 778 39 95

[email protected] www.bibliothecawasiana.besint-niklaas.bibliotheek.be (catalogus)

tarievenAlle activiteiten zijn gratis.

PRAKTISCH STADSARCHIEFRESERVEER JE BEZOEK:Stadsarchief Sint-Niklaas, Hendrik Heymanplein 3, 9100 Sint-NiklaasTel. 03 778 33 80, [email protected] activiteit

INFORMATIE EN UITLENING STADSSPEL DILEMMA 14/18:Stadsarchief Sint-Niklaas, Hendrik Heymanplein 3, 9100 Sint-NiklaasTel. 03 778 33 80, [email protected], mits waarborg

PRAKTISCH CULTUURCENTRUMOMKADERINGEen degelijke voorbereiding is noodzakelijk. Het is belangrijk dat leerlingen weten wat ze gaan beleven: een tentoonstelling, een the-atervoorstelling (met veel mensen op scène of een monoloog) of een film en zo met het juiste verwachtingspatroon komen kijken …

Een juiste voorbereiding zorgt voor een betere beleving en maakt de kijkervaring intenser.

Om u te helpen met de voorbereiding sturen wij u het lesmateriaal zeker 3 weken voor de voorstelling plaatsheeft door.

We proberen u bij elke voorstelling te voorzien van extra infor-matie (bijvoorbeeld recensies, info over de makers …). Vraag het lesmateriaal aan de cultuurverantwoordelijke! U kan de lesmap ook downloaden op www.ccsint-niklaas.be – doorklikken scholen – fiche van de voorstelling.

Bij de meeste voorstellingen in dit boekje vindt u ook het website adres van het gezelschap, op hun site kan u terecht voor meer infor-matie. Als u zelf vragen hebt over de voorstelling, contacteer ons en we zoeken naar verdere informatie.

Ook een degelijke nabespreking in de klas is belangrijk! De film- of theatervoorstellingen laten immers vaak een indruk achter bij de leerlingen. Het thema, de scenografie, het acteerspel … kunnen besproken worden. Meningen uitwisselen over de geslaagde of minder geslaagde theaterervaring verscherpt de kritische blik en draagt bij tot het aanscherpen van hun communicatievaardigheden. Dus vlieg er na de voorstelling zeker in!

Een nagesprek in de schouwburg: vooral interessant voor de derde graad!

Na de voorstelling napraten met de acteurs en vragen stellen. Het kan meestal wel (voor enkele klassen). Vraag het ons op voorhand!

SPELREGELS INSCHRIJVINGENU kan inschrijven per mail via www.ccsint-niklaas.be (doorklikken naar SCHOLEN). De aanvragen van scholen die ook een reservekeuze aanvragen worden eerst behandeld!

STAP 1Ga naar www.ccsint-niklaas.be en kies in de linkerkolom bij PROGRAMMA de rubriek scholen (schoolvoorstellingen) of educatieve activiteiten.

STAP 2Selecteer vervolgens in de linkerkolom een leeftijdscategorie. Bekijk in de lijst de voorstellingen/activiteiten die er zijn voor deze categorie. Ze staan in chronologische volgorde. Voor meer specifieke info klik je door naar de fiche.

STAP 3Wens je voor je school / klas een voorstelling te reserveren klik dan in de fiche op TICKETS. Zo kom je in het bestelformulier. Geef de gewenste aantallen in en klik op VOLGENDE STAP.

STAP 4Vul de nodige gegevens in. Vergeet ook zeker niet de reservevoor-stelling met datum en uur en de e-mail adressen en de namen van de leerkrachten door te geven!

STAP 5Kijk uw gegevens na en druk op BESTELLEN. U ontvangt via mail een bevestiging.


STAP 6Keer terug naar de linkerkolom bij PROGRAMMA en kies opnieuw de rubriek scholen of educatieve activiteiten.Herhaal STAP 2 tot STAP 6 voor de volgende activiteit/ voorstelling naar keuze. De eerder ingevulde contactgegevens zullen automatisch verschijnen.

Wij vragen u om per school de inschrijvingen van alle klassen samen in één keer, per mail, te bezorgen! Zo heeft u (en wij ook) een totaaloverzicht van de voorstellingen in handen.

Wij proberen om in de mate van het mogelijke tegemoet te komen aan uw wensen. Wij zijn echter voor iedere voorstelling gebonden aan een maximum aantal toeschouwers. De gezelschappen staan, om begrijpelijke redenen, niet toe dat dit maximum overschreden wordt. Daarom vragen wij u enig begrip en een kleine dosis soepel-heid wanneer een voorstelling volgeboekt is. In dit geval krijgt u een andere voorstelling toegewezen (met voorkeur voor uw reservekeuze).

Op onze website www.ccsint-niklaas.be kan u tijdens het schooljaar kijken of er voor bepaalde voorstellingen nog plaatsen vrij zijn.

Inschrijvingen moeten binnen zijn voor dinsdag 24 juni.

Eind augustus ontvangt u een bevestigingsformulier van uw inschrij-ving. Gelieve dan de data, uren en aantal leerlingen nauwkeurig na te kijken. Teruggestuurd is uw inschrijving definitief! Het aantal lln dat u hierop invulde is definitief voor de rest van het seizoen.

Wij vonden de voorstelling . . .… leuk, saai, moeilijk, toegankelijk, herkenbaar, bruikbaar … Laat ons weten wat jullie van de voorstelling vonden. Dat kan op vele manieren, kies gewoon voor de manier die voor jullie het handigst is (mondeling, schriftelijk of via het evaluatieformulier).We houden rekening met de evaluatie om ons programma bij te sturen. Wellicht komen er in de klas reacties los bij de leerlingen. Hun impressies, verslagen, tekeningen enz. zijn zeer welkom en worden doorgestuurd naar de gezelschappen. Zij stellen dit heel erg op prijs.

BETALINGSWIJZEU kan enkel per overschrijving betalen. De factuur wordt opgestuurd en dient onder de gebruikelijke voorwaarden en binnen twee weken na bezoek betaald te worden.Er kunnen leerlingen ziek of afwezig zijn. We zien ons wel verplicht om afwijkingen boven de 10 procent in rekening te brengen.

TARIEVENFilm - ‘The art of becoming’: 4 eur per leerling

Podiumvoorstellingen: 6 EUR per leerling

Workshop bij ‘Tropoi’: 3 EUR per leerling

Workshop bij ‘dUb’: 1,50 EUR per leerling

Expo 50 jaar migratie: 4 EUR per leerling meer info via [email protected]

Rondleiding achter de schermen: 1,00 EUR per leerling

KANSENPASLeerlingen met een kansenpas kunnen voorstellingen aan het tarief van 2.50 euro bijwonen. Bij het terugsturen van de bevestigingsbrief verwachten wij een lijst met per klas het aantal lln dat over een kan-senpas beschikt & een kopie van hun pas. Wij brengen deze korting dan in rekening op de factuur. Al deze informatie wordt discreet behandeld.

AFSPRAKEN VOOR EEN BEZOEK AAN DE SCHOUWBURGWEES OP TIJDWe zetten de algemene regel nog ‘n keer dik in de verf: de klas-groepen moeten 15 minuten vóór aanvang aanwezig zijn. Zo is er voldoende tijd voor eventuele formaliteiten en kunnen de leerlingen rustig hun plaats innemen. Soms gaan de deuren slechts enkele minuten vóór aanvang open, bijvoorbeeld omdat een speler zich reeds op de scène bevindt bij het binnenkomen van het publiek. Dit maakt dan deel uit van de voorstelling. Graag begrip hiervoor.Eens de voorstelling begonnen, wordt niemand meer toegelaten in de zaal.Zit jouw groep vast in het verkeer of heb je pech, verwittig dan onmiddellijk het cultuurcentrum. Voor zover mogelijk laten we de voorstelling dan iets later starten. De wachttijd houden we echter uiterst beperkt. We willen immers de timing van de andere groepen niet in de war sturen. Is jouw groep te laat voor de voorstelling, dan zal de school toch de gereserveerde plaatsen moeten betalen.Per klas mogen er maximum 2 begeleiders de leerlingen vergezellen.

ZO HOORT HET IN DE ZAALIn de zaal worden de leerlingen door medewerkers van De Stads-schouwburg naar hun plaats geleid. De leerlingen kiezen in geen geval zelf hun plaats. Als begeleidende leerkracht ben je verant-woordelijk voor het toezicht op de leerlingen. Neem daarom plaats tussen de leerlingen. Eventueel kan je het ‘haantje-de-voorste’ van de klas bij je in de buurt zetten. In elke voorstelling is een mede-werker van de Stadsschouwburg verantwoordelijk als zaalwacht.Het gebruik van de vestiaire is verplicht.Het is verboden fototoestellen, drank, eetwaren en snoep mee te nemen in de zaal. Gsm’s worden uitgeschakeld.

‘BLIND GEBOEKTE’ VOORSTELLINGENHeel wat voorstellingen uit ons aanbod hebben we vooraf gezien. Het kan voorvallen dat we een voorstelling ‘blind boeken’, nog vóór de première. Dat doen we op basis van vertrouwen, op basis van geloof in de artistieke kwaliteit van het gezelschap en de op til zijnde productie. Kom bij ons te rade indien je zelf een voorstelling wil prospecteren. Wij helpen je graag op weg!

AdressenStadsschouwburg, R. Van Britsomstraat 21, 9100 Sint-NiklaasMuseumtheater, Zwijgershoek z/n, 9100 Sint-NiklaasTentoonstellingszaal cultuurcentrum, Zwijgershoek z/n, 9100 Sint-Niklaas


Meer weten? Meer foto’s zien? Reserveren?Concacteer ons: Met al uw vragen en opmerkingen kan u terecht bij:Ann Goossenaerts: 03/778.33.53Voor vragen over podiumvoorstellingen, lesmateriaal en workshops die aan voorstellingen zijn [email protected] Van Cleuvenbergen:03/778.33.554 Voor vragen over Expo 50 jaar migratie, theaterkoffer en rondleiding achter de [email protected]

Christine Cockelbergh: 03/778.33.57Reservaties en lesmateriaal

Marina Andries: 03/778.33.55Facturatie

Cultuurcentrum Sint-Niklaas / StadsschouwburgR. Van Britsomstraat 21, 9100 Sint-Niklaas

PRAKTISCH STEMTARIEVEN:Voor een museumles betaalt u het toegangstarief voor scholen, plus de prijs van een gidsbeurt.

TOEGANGSTARIEVEN VOOR SCHOLENScholen uit Sint-Niklaas en deelgemeenten: gratisScholen buiten Sint-Niklaas:- Mercatormuseum: € 3,75- De Salons: € 1,50- SteM: € 3,75 (niet van toepassing op ‘geschiedenis van de verlich-ting’, ‘een linosnede maken’ en ‘plastiekgravure maken’)

PRIJZEN GIDSBEURT:Scholen uit Sint-Niklaas en deelgemeenten:

• per gidsbeurt van max. 2 uur: € 30 • per begonnen bijkomend uur: € 15 • Mutsen- en drukatelier: € 45

Scholen buiten Sint-Niklaas:

• per gidsbeurt van max. 2 uur: € 60 • per begonnen bijkomend uur: € 30 • Mutsen- en drukatelier: € 90Meer info: www.musea.sint-niklaas.be

PRAKTISCH TOERISMEDeze wandelingen boek je bij de stedelijke dienst toerisme, Grote Markt 45, Sint-Niklaas, tel. 03 778 35 00. Scholen uit Sint-Niklaas: 30 EUR per gidsbeurt van max. 2 uur. Per begonnen bijkomend uur: 15 EUR. Scholen buiten Sint-Niklaas: 60 EUR per gidsbeurt van max. 2 uur. Per begonnen bijkomend uur: 30 EUR. Een groep omvat maxi-maal 25 personen inclusief leerkrachten en volwassen begeleiders.Toerisme Sint-NiklaasGrote Markt 45, 9100 Sint-Niklaastel. 03 778 35 [email protected]

CULTUURSCHAKEL: GRATIS BUSVERVOER VIA DYNAMOOPWEGDe Bib, CC Sint-Niklaas en het SteM zijn erkend als Cultuurschakel. Cultuur schakels zijn culturele instellingen in de wijde schoolom-geving die zich profileren als knooppunten van cultuureducatie. Dankzij dynamoOPWEG van de CANON Cultuurcel kunnen scholen die naar De Bib / De Stadsschouwburg / het Museum theater / het SteM komen in het kader van een educatief bezoek gratis gebruik maken van de bussen van De Lijn. In de buurt van de Grote Markt stoppen tientallen bussen die de ruime regio van Sint-Niklaas verbinden. Op de website van De Lijn kan u opzoeken welke buslijn het meest geschikt is voor uw bezoek. Beperkingen gekoppeld aan het gratis busvervoer:

• de school moet een visie op cultuur hebben via het dynamoPLAN van de CANON Cultuurcel;

• het gratis busvervoer geldt enkel op schooldagen en in de daluren (tussen 9 en 15.30 uur en tussen 18.30 uur en de laatste busrit);

• max. 30 personen (klasgroep + leerkracht);

• open afstappen gebeurt op de normale halteplaatsen van De Lijn;

• scholen kunnen enkel gebruik maken van de reguliere lijnen, bussen huren kan niet.

Voor alle info kan men terecht op de site www.dynamo3.be.


Colofon:Ann Goossenaerts, Catherine Note, Geert De Bock, Goeleke De Wit, Goedele Verstraeten,

Kim Claes, Patty De Meester, Silke Van Cleuvenbergen, Tine Van Landeghem Veerle Van Aken,

v.u: Annemie Charlier, Grote Markt 1, 9100 Sint-NiklaasFoto’s werden ter beschikking gesteld door de gezelschappen, grafiek: zap.be

culuuraanbod sint-niklaas - secundair onderwijs 2014-2015

Documents