cur-das.wu.ac.th · web view2.3.3 น กศ กษาต องใช...

รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

(มคอ.2)

ผานสภาวชาการ ครงท 7/2561 วนท 25 ก.ค. 61ผานสภามหาวทยาลย ครงท

สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

บทนำา

ประวตการสอนหลกสตรบรหารธรกจในมหาวทยาลยวลยลกษณ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต ไดรเรมหลกสตรใหมเมอ พ.ศ. 2542

โดยไดแบงออกเปน 3 วชาเอก ไดแก การเงน การตลาด และการจดการธรกจระหวางประเทศ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงาน ตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ (การตลาดอเลกทรอนกส) ใน พ.ศ. 2544 โดยปรบปรงใหมเพยงกลมวชาเอกเพยงสาขาเดยวคอการตลาดอเลกทรอนกส เนองจากความตองการทางดานธรกจในชวงเวลาดงกลาว มการนำาระบบอนเตอรเนตเขามาใชกนอยางแพรหลาย โดยเฉพาะในสายงานทางดานการตลาด จงทำาใหมการปรบปรงหลกสตรครงตอมาเมอพ.ศ. 2545 โดยใชชอหลกสตรบรหารธรกจบณฑต แบงเปน 3 สาขาวชา ไดแก สาขาวชาการตลาดอเลกทรอนกส สาขาวชาการจดการธรกจระหวางประเทศ และสาขาวชาการเงน ซงเปนการปรบปรงตอเนองจากป 2542 ในวชาเอกทเปนทตองการของภาคธรกจ ตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต ใน พ.ศ. 2549 โดยมวชาเอก 5 วชาเอก ไดแก การเงน การจดการทรพยากรมนษยและองคการ ธรกจระหวางประเทศ การตลาด และการจดการการดำาเนนงานและโซอปทาน โดยมวชาเอกทเพมขนมาใหม 2 วชาเอก เกดขนจากความตองการในการบรหารคนในองคการและการจดการในเรองของโซอปทานใหมประสทธภาพมากยงขน และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต ในพ.ศ. 2554 โดยเปลยนแปลงใหมกลมวชาเฉพาะดานเลอก 4 เนน ไดแก การเงน โลจสตกส การตลาด การจดการทรพยากรมนษย เนองจากอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไมเพยงพอ และตอมาในป พ.ศ.2560 ไดมการปรบปรงหลกสตร โดยการเปลยนแปลงจากเนนเปนวชาเอก โดยแบงออกเปน 4 วชาเอก ไดแก การเงน การจดการและพฒนาทรพยากรมนษย การตลาด และโลจสตกส และตอมาในป

พ.ศ. 2561 ไดมการปรบปรงและมการเปลยนแปลงในเรองของรายวชาศกษาทวไปตามนโยบายของมหาวทยาลย

เหตผลในการขอเปดหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส

จากสถานการณทางเศรษฐกจและสงคมและวฒนธรรมดงกลาว สงผลตอความตองการกำาลงคนดานบรหารธรกจทมความร ความเขาใจตอการเปลยนแปลงทเกดขน สามารถใชองคความรและทกษะดานบรหารธรกจ ในการเปนสวนหนงของการพฒนาสงคมและประเทศชาต รวมถง การมจรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม และสามารถบรณาการความรกบสภาพความเปนจรงของสงคมได ดงนน สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ จงไดปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ (พ.ศ. 2562) ดวยการเปลยนสถานะของ โลจสตกสทเคยเปนหนงในวชาเอก เปนหลกสตรบรหารธรกจ สาขาวชาการจดการโลจสตกส ทมการจดการเรยนการสอนเฉพาะทางเพมขน เพอใหสอดคลองกบยทธศาสตรหลกในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ดานความมนคงทางเศรษฐกจ ดานการสรางความสามารถในการแขงขน และดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน รวมถงความตองการพฒนาประเทศใหเปนศนยกลางโลจสตกสของภมภาคและตองการเพมขดความสามารถในการแขงขนขององคกรในประเทศโดยการลดตนทนทางดานโลจสตกส ประกอบกบการเปลยนแปลงทางดานโครงสรางทางธรกจทมความตองการในดานการบรหารจดการการคาขามแดน การขนสงสนคาระหวางประเทศ เทคโนโลยสารสนเทศทรองรบในกจกรรมเหลาน ดงนน บคลากรทางดานการจดการ โลจสตกสจงเปนสวนสำาคญและมความตองการเปนอยางมาก จงสงผลตอความตองการกำาลงคนดานโลจสตกสทมความร ความสามารถ และมความเขาใจตอการเปลยนแปลงทเกดขน โดยสามารถใชองคความรและทกษะดาน โลจสตกสในการเปนสวนหนงของการพฒนาสงคมและประเทศตลอดจนการมจรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม สามารถบรณาการความรกบสภาพความเปนจรงของสงคมได

จดเดนของหลกสตร 1. การปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส ไดม

การพฒนาเนอหารายวชาโดยเชอมโยงในเรองของนโยบาย Thailand 4.0 และ 3S ทรฐบาลมงสงเสรม คอ Startup, SME และ Social Enterprise รวมทงทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 และสถาบนคณวฒวชาชพ (Thailand Professional Qualification) ตลอดจนบรบทการเปลยนแปลงดานการเงนและการลงทนเขาดวยกน จงทำาใหมวชาททนสมยและสอดคลองกบทศทางการพฒนาของประเทศ และสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการทจะเนนสมรรถนะในการทำางาน

2. การจดการเรยนการสอนแบบ Active Leaning และมการใหความสำาคญกบเรองภาษาองกฤษทงใน

วชาศกษาทวไปและวชาเฉพาะทาง โดยไดระบวชาแกนธรกจ จำานวน 2 วชาทมกระบวนการเรยนการสอนแบบใชภาษาองกฤษแบบเตมรปแบบ ไดแก วชาการจดการการดำาเนนงาน และวชาการจดการธรกจระหวางประเทศ

3. การมระบบสหกจศกษา 2 ภาคการศกษา ภาคการศกษาละ 16 สปดาหทชวยใหนกศกษาไดปรบตว

กอนจบการศกษาและมประสบการณทำางานจรง สามารถบรณาการความร ในภาคทฤษฎไปใชในการปฏบตงานจรงได สรางความแตกตางและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานปจจบน

4. กำาหนดกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา เพอเปนการประมวลความรใหแกนกศกษา คอการ

สอบประมวลความรกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam)5. การบรณาการกรณศกษาจากงานวจยกบการเรยนทำาใหนกศกษาได

เรยนจากกรณศกษาทเกดขนจรงในภาคธรกจ

กระบวนการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคณภาพบณฑต

กระบวนการจดการเรยนการสอนเปนแบบ Active learning ทเนนการพฒนาคณภาพบณฑตของหลกสตรดวยรปแบบการจดการเรยนการสอนโดยวธการทหลากหลาย ไดแก การบรรยาย กรณศกษาอภปรายกลมยอย การเรยนรผานโครงงาน กจกรรมกลม การจดการความร การแลกเปลยนเรยนร สนทรยสนทนา การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-based Learning เชน และวจยทางโลจสตกส และวชาโครงการบรณาการความรดานโลจสตกส มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา มการกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษาทกหวขอ (Formative Assessment) และตรวจประเมนผลงานของนกศกษา พรอมทงใหความเหน จดแขงและจดออนแกนกศกษาอยางชดเจน เพอใหนกศกษามความรอยางลกซงในรายวชานนๆ โดยรปแบบการจดการเรยนการสอนนจดเปนหนงในรปแบบการเรยนการสอนตามแนวทางของ UKPSF ตามแนวทางนโยบายมหาวทยาลย

หลกสตรไดจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงในหมวดวชาศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ โดยในหมวดวชาศกษาทวไปมกลมวชาภาษาและการสอสาร จำานวน 10 รายวชา และใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนไดจำานวน 6 รายวชา คดเปน 16 หนวยกต ไดแก

1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ4. GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

5. GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

6. GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร

สำาหรบหมวดวชาเฉพาะโดยทางหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส ไดระบวชาแกนธรกจ จำานวน 2 รายวชา คดเปน 8 หนวยกตทมกระบวนการเรยนการสอนแบบใชภาษาองกฤษแบบเตมรปแบบ ไดแก

1. รายวชา LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน 2. รายวชา BUS62-203 การจดการธรกจระหวางประเทศนอกจากนแลวยงมการกำาหนดกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการ

ศกษา เพอเปนการประมวลความรใหแกนกศกษา คอการสอบประมวลความรกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam)

การดแลนกศกษาหลกสตรฯ ไดแตงตงอาจารยทปรกษาในการดแลนกศกษาตงแต

แรกเขาชนปท 1 โดยอาจารยทปรกษาจะใชระบบเวบไซตของศนยบรการการศกษา ในการเขาถง ตดตามและตดตอกบนกศกษาไดเองโดยตรง นอกจากนนมการสอสารผาน Social Network ทไดรบความนยมกนอยางแพรหลาย โดยทางอาจารยทปรกษามตงกลมใน Facebook เปนชอกลมของอาจารยทปรกษา การสราง Line กลมอาจารยทปรกษา เพอตดตอกบนกศกษาทอยในทปรกษา ซงจะสรางความสะดวกเรวรวดในการประสานงานในเรองตางๆ นอกจากน มการดำาเนนการตางๆ ไดแก

1. การทำาแบบฟอรมการเขาพบอาจารยทปรกษา โดยอาจารยทปรกษาจะมแบบฟอรมททำารายละเอยดการตดตอเขาพบของนกศกษา โดยระบวนเวลา และหวขอทใหคำาปรกษา เพอทจะสามารถจดจำารายละเอยดและปญหาของนกศกษาแตละรายทเขามาใหคำาปรกษาได

2. การลอคระบบการลงทะเบยน นกศกษาทมผลการเรยน GPAX ตำากวา 2.00 อาจารยทปรกษาจะลอค ระบบการลงทะเบยน ทำาใหนกศกษาไมสามารถลงทะเบยนได และจำาเปนตองมาพบอาจารยทปรกษา เพอรบคำาปรกษาในเรองการวางแผนการเรยน ไดรวมพดคยและปรกษาปญหาทางการเรยน รวมทงปญหาสวนตวทสงผลทำาใหผลการเรยนตกตำา อาจารยทปรกษาจะพจารณาเลอกรายวชาทเหมาะ

สมใหกบนกศกษา ซงจะเปนการชวยปรบปรงผลการเรยนของนกศกษาไดดยงขน

3. การจดโครงการบรหารธรกจสมพนธ มงเนนเพอใหนกศกษาสามารถปรบตวและวางแผนการใชชวตในระดบมหาวทยาลยไดดยงขน

สารบญรายละเอยดของหลกสตร ห

นา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 11. รหสและชอ

หลกสตร............................................................................................................

1

2. ชอปรญญาและสาขา……………………………………………………………………………………………….

1

3. วชาเอก (ถาม)………………………………………………………………………………………………………..

1

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร………………………………………………………………………

1

5. รปแบบของหลกสตร……………………………………………………………………………………………….

1

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร………………………………

2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน……………………………………..

2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา………………………………………………………..

2

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร.................

3

10. สถานทจดการเรยนการ 3

รายละเอยดของหลกสตร หนา

สอน………………………………………………………………………………….

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

4

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

5

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของ

หลกสตร…………………………………………………..9

2. แผนพฒนาปรบปรง……………………………………………………………………………………………….

10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา…………………………………………………………………….……………………..

11

2. การดำาเนนการหลกสตร…………………………………………………………………………………………..

11

3. หลกสตรและอาจารยผสอน……………………………………………………………………………………..

14

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน 4


หรอสหกจศกษา) (ถาม).......... 6 5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย (ถาม).......................................................

46

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของ

นกศกษา………………………………………………………………….

49

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน………………………………………………………………………..

50

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

60

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน

(เกรด)……………………………………………65

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา……………………………………………..

65

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร…………………………………………………………………....

65

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย1. การเตรยมการสำาหรบอาจารย

ใหม………………………………………………………………66


……………2. การพฒนาความรและทกษะใหแก

คณาจารย.......................................................................

66

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร1. การกำากบ

มาตรฐาน…………………………………………………………………………………………………

68

2. บณฑต………………………………………………………………………………………………………………..…

68

3. นกศกษา………………………………………………………………………………………………………………..

68

4. อาจารย…………………………………………………………………………………………………………………

70

5. หลกสตรการเรยนการสอน การประเมนผเรยน.................................................................

71

6. สงสนบสนนการเรยนร.........................................................................................................

72

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)………………………………………..

73

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร1. การประเมนประสทธผลของการ

สอน………………………………………………………………75


………..2. การประเมนหลกสตรในภาพ

รวม………………………………………………………………………………

75

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร……………………………………………..

75

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง……………………………………………………….

75

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ตารางเปรยบเทยบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) และหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

76

ภาคผนวก ข

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการ โลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

83

ภาคผนวก ค

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

84

ภาคผนวก ง

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

118

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส


ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำานกวชาการจดการ

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร :ชอหลกสตรภาษาไทย :

……………………..หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส

ชอหลกสตรภาษาองกฤษ :

Bachelor of Business Administration Program in Logistics Management

2. ชอปรญญาและสาขาภาษาไทย : ชอเตม

ชอยอ บรหารธรกจบณฑต (การจดการโลจสตกส) บธ.บ. (การจดการโลจสตกส)

ภาษาองกฤษ :

ชอเตม ชอยอ

Bachelor of Business Administration (Logistics Management)B.B.A. (Logistics Management)

3. วชาเอก -ไมม-

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 157 หนวยกตระบบไตรภาค

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

1

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ5.4 ระบบการเรยนการสอน

หลกสตรทมการจดการเรยนการสอนโดยวธบรรยาย มการแบงเปนกลมยอย มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา ทงน ในกระบวนการจดการเรยนการสอน มการกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษาทกหวขอ (Formative Assessment) และตรวจประเมนผลงานของนกศกษา พรอมทงใหความเหนเกยวกบจดแขงและจดออนแกนกศกษาอยางชดเจน เพอใหนกศกษามความรอยางลกซงในรายวชานนๆ หรอการใชวธการสอนรปแบบอนทสงเสรมทกษะทจำาเปนทงการอาน การเขยน การนำาเสนอ การคดวเคราะหและการสงเคราะห5.5 การรบเขาศกษา

รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต ทสามารถฟง พด อาน เขยน และสามารถเขาใจภาษาไทย

ไดเปนอยางด ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

5.6 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ

5.7 การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศ หลกสตรมแนวทางแสวงหาความรวมมอกบตางประเทศตามพนธ

กจของมหาวทยาลยวลยลกษณทงดานการเรยนการสอน การวจย และการใหบรการวชาการ ดวยโครงการแลกเปลยนนกศกษา หรอแลกเปลยนอาจารยผสอน และการทำาวจยรวมกน รวมถงการสรางความรวมมอกบมหาวทยาลยในตางประเทศเพอสงนกศกษาไปเรยนในบางรายวชา

2

และมการสรางความรวมมอกบองคกรทมชอเสยงในตางประเทศเพอสงนกศกษาไปฝกปฏบตสหกจศกษา 5.8 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 1) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ปรบปรงมาจากหลกสตรบรหารธรกจบณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

2) กำาหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562 เปนตนไป3) คณะกรรมการประจำาสำานกวชาการจดการ เหนชอบในการประชม

ครงท 8/2561 เมอวนท 31 พฤษภาคม 2561

4) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท 7/2561 เมอวนท 25 กรกฎาคม 2561

5) สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชมครงท 6/2561 เมอวนท 11 สงหาคม 2561

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2564

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา เมอสำาเรจการศกษาในหลกสตรนสามารถประกอบอาชพไดทงในหนวย

งานภาครฐและภาคเอกชน ในงานดานตางๆ ไดแก งานโลจสตกสและโซอปทาน งานวางแผนการผลต/จดซอ/ขนสง เปนตน รวมทงงานในตำาแหนงอนๆทเกยวของและสามารถทจะประกอบธรกจสวนตวไดอกดวย รวมทง

3

การศกษาตอในระดบปรญญาโท โดยทางหลกสตรไดเนนในเรองการวจย ซงจะเปนพนฐานทสำาคญตอการศกษาตอในระดบบณฑตศกษา

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

9.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกล

คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชา

(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,

ปทสำาเรจการศกษา

ผลงานทางวชาการ 5 ป

ยอนหลง

1. อาจารย

นางพนดา แชมชาง

Ph.D. (Operations Research), Case Western Reserve University, U.S.A., 2543M.S. (Operations Research), Case Western Reserve University, U.S.A., 2541M.S. Operations Research University of Delaware, U.S.A., 2539วท.บ. (คณตศาสตร), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2536

มผลงานทางวชาการเปนไปตามเกณฑทกำาหนด(ตามภาคผนวก ค)


นางสาวจรรยา ชาญชยชจต

Ph.D. Logistics and Supply Chain Management, Curtin University,

Australia, 2558M.S. Operational

Research, University of Hertfordshire, U.K.,


4


วชาการ

ชอ-สกล




ผลงานทางวชาการ 5 ป

ยอนหลง

2543วท.บ. (คณตศาสตร), มหาวทยาลยมหดล, 2540


นายฮชเซน นยมเดชา

วศ.ม. (วศวกรรมอตสาหการ), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2549วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2545



นางสาวกญญนจ ว เ ช ย รรตน

บธ.ม. (บรหารธรกจ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2550บธ.บ. (การบรหารการขนสงระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2546


5. ผชวยศาสตราจารย

นางสาวบณฑร จนทรกลบ

วท.ม. (การจดการดานโลจสตกส) , จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2551บธ.บ. (การบรหารการขนสงระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2547


5

10. สถานทจดการเรยนการสอนมหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช

6

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจในศตวรรษท 21 สถานการณโลกมความเปลยนแปลงและแตก

ตางจากศตวรรษท 20 และศตวรรษท 19 อยางมาก เกดการเปลยนแปลงทางดานโครงสรางทางธรกจ จากการผลตเพอจำาหนายภายในประเทศ เปนการจางผลตในประเทศอนและจำาหนายสนคาไปทวโลกซงกอใหเกดความตองการในการบรหารจดการการคาขามแดน การขนสงสนคาระหวางประเทศ เทคโนโลยสารสนเทศทรองรบในกจกรรมเหลาน ดงนน บคลากรทางดานการจดการโลจสตกส จงเปนสวนสำาคญและมความตองการเปนอยางมาก

นอกเหนอจากพฒนาการและความเจรญเตบโตดานเศรษฐกจในโลกยคไรพรมแดนททำาใหมความตองการในการเคลอนยายทรพยากรทวทกภมภาครอบโลกแลว สถานการณภายนอกทมความสำาคญตอการพฒนาหลกสตรมอกหลายปจจย ไดแก 1) นโยบายรฐบาลเกยวกบเศรษฐกจและสงคมดจทล และประเทศไทย 4.0 ทมหนงในกลมเศรษฐกจทเนนคอ กลมโลจสตกส และกลมดจทล เทคโนโลยอนเทอรเนต 2) ยทธศาสตรหลกในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 คอ ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน และการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน และ 3) ความตองการพฒนาประเทศใหเปนศนยกลาง โลจสตกสของภมภาค และตองการเพมขดความสามารถในการแขงขนขององคกรในประเทศโดยการลดตนทนทางดานโลจสตกส สอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาระบบโลจสตกสของประเทศไทย ฉบบท 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ซงตองการพฒนาระบบบรหารจดการโลจสตกสใหไดมาตรฐานสากล และมงเนนการสรางมลคาเพม รวมทงการพฒนาปจจยสนบสนนดานโลจสตกส โดยเรงรดการพฒนาบคลากรดานโลจสตกสใหมคณภาพมาตรฐาน สงเสรมการใชเทคโนโลย และนวตกรรมการบรหารจด

7

การระบบโลจสตกส รวมถงการพฒนาระบบตดตามและประเมนผลการพฒนาดานโลจสตกสของประเทศดวย

ปจจยเหลานตองการการดำาเนนงานและบรหารจดการโดยใชองคความรทางดานโลจสตกส จงสงผลโดยตรงตอความตองการบคลากรอยางสงมากทมความรความสามารถเชงวชาการในดานการวเคราะหและการจดการโลจสตกส ทสามารถประยกตทฤษฎ แนวคด รวมทงทกษะการใชเครองมอทางเทคโนโลยททนสมยในการวเคราะหขอมลและบรหารจดการการดำาเนนงาน ซงนโยบายสำาคญและความตองการเหลานสอดคลองกบการผลตบณฑตของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส โดยเฉพาะการออกแบบใหเปนหลกสตรใหมความทนสมย เพอใหสามารถผลตบณฑตทมความพรอมกาวเขาสตลาดแรงงานในฐานะของพลโลกทสามารถทำางานและประสานความรวมมอกบผรวมงานในองคกรตางๆ ไดเปนอยางด

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมหรอวฒนธรรม การทสถานการณโลกในศตวรรษท 21 มความเปลยนแปลง

ทางดานโครงสรางทางธรกจ จากการผลตเพอจำาหนายภายในประเทศ เปนการจางผลตในประเทศอนและจำาหนายสนคาไปทวโลก อนกอใหเกดความตองการในการบรหารจดการการคาขามแดน การขนสงสนคาระหวางประเทศดงกลาวในขอ 11.1 นน ยอมสงผลใหสภาพสงคมและวฒนธรรมในการดำารงชวตของบคคลเปลยนแปลงไป อาทเชน การเคลอนยายแรงงานขามระหวางภมภาคตางๆ ทเพมขนจากอดต ทำาใหรปแบบสภาพสงคมเปลยนแปลงไป บคลากรทางดานการจดการโลจสตกสจงมสวนสำาคญในการขบเคลอนการเปลยนแปลงทเกดขนไปในทางทสรางสรรคและสอดคลองกบแนวทางการพฒนาทางสงคมวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม

8

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร จากสถานการณทางเศรษฐกจและสงคมและวฒนธรรมดง

กลาว สงผลตอความตองการกำาลงคนดานโลจสตกสทมความร ความสามารถ และมความเขาใจตอการเปลยนแปลงทเกดขน โดยสามารถใชองคความรและทกษะดานโลจสตกสในการเปนสวนหนงของการพฒนาสงคมและประเทศชาต ตลอดจนการมจรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม สามารถบรณาการความรกบสภาพความเปนจรงของสงคมได ดงนน สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ จงไดเปดสอนในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการ โลจสตกส ขน เพอผลตบณฑตทางดานโลจสตกสใหสามารถตอบสนองตอความตองการดานกำาลงคนได โดยใหผเรยนมความรความเชยวชาญในศาสตรเฉพาะทาง และเนนการเรยนการสอน แบบผสมผสานระหวางภาคทฤษฎกบการปฏบต เพอใหเกดการเรยนรจากการปฏบตจรงและสามารถประยกตใชความรกบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในบรบทสงคมไทยและสงคมโลก

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกสเปนสาขาวชาทมลกษณะเปนสหวทยาการ โดยเปนการบรณาการระหวางการบรหารธรกจกบวทยาศาสตร และบางสวนของสาขาวชาวศวกรรมอตสาหการวศวกรรมขนสง และการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ โลจสตกสเปนศาสตรวาดวยการเคลอนยายพสด การเงน ขอมลขาวสารจากทหนงไปอกทหนง เพอตอบสนองความตองการของลกคาไดในเวลาทกำาหนดโดยมกระบวนการทจะทำาใหตนทนตำาทสด

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจในครงน สนบสนนตอพนธกจของ

มหาวทยาลยวลยลกษณ ในการผลตและพฒนากำาลงคนระดบสงใหมมาตรฐานทสอดคลองกบความตองการในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมภาคใตและของประเทศ ดานการวจยไดดำาเนนการศกษา คนควา วจย และ

9

พฒนาองคความรใหมใหสามารถนำาไปใชในการผลตใหมคณภาพและประสทธภาพ เพอความสามารถในการพงตนเองและการแขงขนในระดบนานาชาต และใหบรการทางวชาการแกหนวยงานตางๆ ทงภาครฐและเอกชนในดานการใหคำาปรกษาและแนะนำา การวจยและพฒนา การทดสอบ การสำารวจ รวมทงการฝกอบรมและพฒนาอนกอใหเกดการถายทอดเทคโนโลยทจำาเปน และเหมาะสมเพอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของภมภาคและประเทศชาต โดยการมงเนนผลตบณฑตทเปนทงคนดและคนเกง มความเปนผนำา มความรในวชาชพ มความอตสาหะในการทำางาน และมคณธรรม ใชการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง และการบรณาการการเรยนการสอน การวจยและการบรการวชาการแกสงคม และเปนไปตามกรอบแนวคดการพฒนามหาวทยาลยวลยลกษณ

13.ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยสำานกวชา/สาขา/หลกสตรอน

1) หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยวลยลกษณ จำานวน 40 หนวยกต จำานวน 15 รายวชา

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental ThaiGEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental English

10

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

English Communication SkillsGEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and WritingGEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication

GEN61-128

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3(3-0-6)

English Presentation in Humanities and Social Sciences

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communication

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

Philosophy, Ethics and Critical Thinking

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

Knowledge Inquiry and Research Methods

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6)

11

Environmental Conservation and Global Warming

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Era

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2) หมวดวชาแกนธรกจ หลกสตรบรหารธรกจ สำานกวชาการจดการ จำานวน 8 รายวชา

ACT62-103 การบญชเพอการจดการธรกจ

4(4-0-8)

Accounting for Business Management

BUS62-101

การจดการและพฤตกรรมองคการ 4(4-0-8)

Management and Organizational Behavior

BUS62-202 กฎหมายธรกจและภาษอากร

4(4-0-8)

Business Law and TaxationBUS62-401 การจดการกลยทธ

4(4-0-8)

Strategic ManagementECN62-200 เศรษฐศาสตรเบองตน

4(4-0-8)

Introduction to EconomicsFIN62-101 การเงนธรกจ

4(4-0-8)

Business Finance

12

MAT61-001

คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)*

Basic MathematicsMKT62-101 หลกการตลาด

4(4-0-8)

Principles of Marketing


13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/หลกสตรอน

เปดสอนใหนกศกษาในสำานกวชาการจดการ ใน 2 หลกสตร ไดแก 1) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการเงน 2) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการตลาดดจทลและการสรางแบรนด

จำานวน 4 รายวชา ดงน

BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจ

4(4-0-8)

Business Mathematics and Statistics

BUS62-203 การจดการธรกจระหวางประเทศ

4(4-0-8)**

International Business Management

BUS62-204

การวเคราะหขอมลขนาดใหญเชงลกทางธรกจ

4(3-2-7)

Big Data Analytics in Business

LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน

4(4-0-8)**

Operations Managementหมายเหต **จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

13

13.3 การบรหารจดการ(1) แตงตงผประสานงานรายวชาทกรายวชา เพอทำาหนาท

ประสานงานกบอาจารยผสอนและนกศกษา ในการพจารณาขอกำาหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน และการประเมนผลการดำาเนนการ

(2) มอบหมายใหผประสานงานหลกสตร ควบคมการดำาเนนการเกยวกบการจดการเรยนการสอนเพอใหเปนไปตามขอกำาหนดหลกสตร

14

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญาความสำาคญ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส มงมนท

จะผลตบณฑตใหมความร ทกษะ ใฝร และมจรยธรรมในวชาชพ มความรบผดชอบตอสงคม รวมทงมความรพนฐานเพอศกษาในระดบสง สรางความเปนเลศทางวชาการดวยประสบการณจากการฝกปฏบตงานจรงผานระบบสหกจศกษา ตลอดจนรเทาทนการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรกจ และสามารถประยกตความรกบสภาพความเปนจรงของสงคมได

1.2 จดเดนของหลกสตร การปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจไดมการพฒนาเนอหารายวชา

โดยเชอมโยงในเรองของนโยบาย Thailand 4.0 และ 3S ทรฐบาลมงสงเสรม คอ Startup, SME และ Social Enterprise รวมทงทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 และสถาบนคณวฒวชาชพ (Thailand Professional Qualification) เขาดวยกน จงทำาใหมวชาททนสมยและสอดคลองกบทศทางการพฒนาของประเทศ และสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการทจะเนนสมรรถนะในการทำางาน

โดยหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส เปนหลกสตรทตองการพฒนานกศกษาใหมความรความสามารถทางดานการจดการโลจสตกสทเนนสรางทกษะในการคดวเคราะหทางธรกจรวมกบการวเคราะหขอมลเชงลก เพอสามารถทจะนำาขอมล วธการ และกลยทธมาผนวก เพอใชในการวางแผนการตดสนใจในการดำาเนนงาน ซงเปนทกษะท

15

จำาเปนตอการบรหารองคกรเพอใหเกดประโยชนสงสด มระบบการเรยนการสอนเนนการเรยนรแบบ Active Learning ในบรรยากาศ Smart classroom และฝกทกษะปฏบตงานในองคกรขนาดใหญทมชอเสยงทงในและตางประเทศ ทำาใหนกศกษาพรอมปฏบตงานไดทนทเมอสำาเรจการศกษา

นอกจากน หลกสตรยงใหความสำาคญกบภาษาองกฤษทงในวชาศกษาทวไปและวชาเฉพาะทาง โดยไดระบวชาแกนธรกจ จำานวน 2 วชาทมกระบวนการเรยนการสอนแบบใชภาษาองกฤษแบบเตมรปแบบ ไดแก รายวชา BUS62-203 การจดการธรกจระหวางประเทศ และรายวชา LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน โดยมระบบสหกจศกษา 2 ภาคการศกษา ซงจะชวยใหนกศกษานนไดปรบตวกอนเรยนจบและมประสบการณทำางานจรง สามารถบรณาการความรในภาคทฤษฎไปใชในการปฏบตงานจรงได สรางความแตกตางและสอดคลองกบความตองการของตลาด นอกจากนนมกำาหนดกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา เพอเปนการประมวลความรใหแกนกศกษา คอการสอบประมวลความรกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam)

1.3 วตถประสงคเพอผลตบณฑตทมสมรรถนะหรอคณลกษณะตอไปน 1. มความร ทกษะ ความสามารถ มความเชยวชาญดานการจด

การโลจสตกส2. มจรยธรรมในการประกอบอาชพ และมความรบผดชอบตอ

สงคม3. สามารถประยกตความรกบสภาพความเปนจรงของสงคมได4. มความรและประสบการณในวชาชพผานระบบสหกจศกษา

16

2. แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1.พฒนาและปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส ใหมมาตรฐานตามทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากำาหนด

- พฒนาหลกสตรโดยองมาตรฐานตามสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร- รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรฯใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตและการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจของประเทศอยางตอเนอง

- ตดตามการเปลยนแปลงทางดานสงคม เศรษฐกจรวมทงยทธศาสตรในการพฒนาประเทศ- ประเมนและปรบปรงหลกสตรฯใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงดงกลาว

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต- ผใชบณฑตมความพงพอใจในดานทกษะ ความรความสามารถในการทำางานของบณฑต- จำานวนบณฑตทไดรบการจางงานหลงจากสำาเรจการศกษา

3. พฒนาบคลากรใหบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการและการวจย

- สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอนใหทำางานบรการวชาการแกสาธารณชน- สงเสรมบคลากรใหประยกตใชความรจาก

- จำานวนโครงการบรการวชาการ- จำานวนโครงการวจย- จำานวนการนำาเสนอผลงานทางวชาการ ทงในและตางประเทศ

17

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

งานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

- จำานวนการเขารวมอบรมทงในและตางประเทศ

18

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการศกษา

เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคหนวยกต (Credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา

โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำาหนดหนวยกตแตละรายวชาในระบบไตรภาคมหลกเกณฑ ดงน

(1) รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมงตอภาคการศกษาใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(2) รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(3) การฝกงานหรอการฝกภาคสนามทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(4) การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(5) กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา 16 สปดาห อยางตอเนอง คดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ 9 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคด

19

เปน 1 หนวยกตระบบไตรภาค และรายวชาสหกจศกษา คดเปน 8 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4 ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำากวา 9 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน - กมภาพนธภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม มถนายน–

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา1) สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตาม

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการ หรอเทยบเทา2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 25603) เปนนกศกษาไทยหรอนกศกษาตางประเทศทสามารถฟง พด อาน

เขยน และสามารถเขาใจภาษาไทยไดเปนอยางด2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

2.3.1 นกศกษาบางสวนมความรพนฐานทางดานคณตศาสตรคอนขางออน จงทำาใหการเรยนในรายวชาทเกยวกบคณตศาสตร มผลสมฤทธไมเปนไปตามมาตรฐาน

2.3.2 นกศกษาบางสวนมความรและทกษะทางดานภาษาองกฤษคอนขางออน จงทำาใหการเรยนในรายวชาทเกยวกบภาษาองกฤษ มผลสมฤทธไมเปนไปตามมาตรฐาน

2.3.3 นกศกษาตองใชเวลาในการปรบตวในระบบการเรยนการสอนระดบมหาวทยาลย ซงมความเปนอสระมากกวาระบบการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลาย

20

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 มการจดโครงการทสอนเสรมความรพนฐานทางดานคณตศาสตร ในลกษณะสอนเสรมนอกหองเรยนในรายวชาทเกยวกบคณตศาสตร ใหแกนกศกษาทมปญหาในการศกษารายวชาคำานวณตางๆ 2.4.2 มการจดโครงการอบรมภาษาองกฤษโดยอาจารยจากสำานกวชาศลปศาสตร หลกสตรภาษาองกฤษ หรอ Native Speaker มาสอนเสรมนอกหองเรยน เพอใหนกศกษาไดมความรและทกษะทางดานภาษาองกฤษเพมมากขน 2.4.3 มการจดโครงการเตรยมพรอม เพอใหนกศกษาสามารถปรบตวเขากบระบบการศกษาและสงแวดลอมใหม การสรางความสมพนธระหวางกลมเพอนในชนเรยน การใชชวตของตนเองในดานตางๆ เชน เรองการเรยน การเขารวมกจกรรม การจดการเวลา การจดการความเครยด การจดลำาดบความสำาคญของการใชชวตในดานตางๆ โดยผานโครงการบรหารธรกจสมพนธ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป

จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา (คน)

2562

2563

2564

2565

2566

ชนปท 1 60 60 60 60 60ชนปท 2 - 60 60 60 60ชนปท 3 - - 60 60 60ชนปท 4 - - - 60 60รวม 60 120 180 240 240จำานวนบณฑตทคาดวาจะสำาเรจการศกษา - - - - 60

21

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณรายรบรายจาย

รายละเอยด ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

รายรบคาบำารงการศกษา รวมคาลงทะเบยน ปละ 37,200 บาทตอคน

2,232,000

4,464,000

6,696,000

8,928,000

8,928,000

รวมรายรบ 2,232,000

4,464,000

6,696,000

8,928,000

8,928,000

รายจาย1. ค า ใ ช จ า ยบคลากรค า ต อ บ แ ท นบ ค ล า ก ร ส า ยวชาการ

1,273,403

2,674,146

4,211,780

5,896,491

6,191,316

คาตอบแทนบคลากรสายสนบสนน (เฉพาะสำานกงานบรหารของหลกสตร)

28,538

59,929

94,388

132,144

138,751

2. ค า ใ ช จ า ยดำาเนนงานค า ต อ บ แ ท นวทยากร อาจารยพเศษ

28,000

28,000

28,000

28,000

28,000

22

รายละเอยด ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

ค าว สดอ ปกรณ การเรยนการสอนค า ห น ง ส อ วารสาร

17,961

17,961

17,961

17,961

17,961

คาใชจายกจกรรมเสรมหลกสตร

44,141

88,281

132,421

176,562

176,562

ค า ใ ช จ า ยส น บ ส น น ก า รพฒนาวชาการ

34,114

68,229

102,343

136,457

136,457

รวมรายจาย1,426,157

2,936,546

4,586,893

6,387,615

6,689,047

จำานวนนกศกษา 60 120 180 240 240คาใชจายตอหวนกศกษา

23,769

24,471

25,483

26,615

27,871

2.7 ระบบการศกษาแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 157 หนวยกต

23

3.1.2 โครงสรางหลกสตรก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษาไทย 4 หนวยกต

1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 109 หนวยกต

1) กลมวชาแกนธรกจ 44 หนวยกต2) กลมวชาเอก 48 หนวยกต 2.1) กลมวชาเอกบงคบ

32 หนวยกต 2.2) กลมวชาเอกเลอก

16 หนวยกต3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

24

3.1.3 รายวชาก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

1. กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 20 หนวยกต 1.1 ) กลมวชาภาษาไทย 4 หนวยกต

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental ThaiGEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication


1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental EnglishGEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

English Communication SkillsGEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and WritingGEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication

25

GEN61-128

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3(3-0-6)

English Presentation in Humanities and Social Sciences

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communication

หมายเหต 1) เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาไทย ดงนนกศกษาตองสอบผาน GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จงจะสามารถลง

ทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย ได 2) เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาองกฤษ ดงน

2.1.) นกศกษาตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได 2.2) นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ไมนอยกวา 530 คะแนน หรอ IELTS ไมนอยกวา 6 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาดงน

1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ หรอ GEN61-121E English Communication Skills

2) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ หรอ GEN61-122E Academic Listening and Speaking

3) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ หรอ GEN61-123E Academic Reading and Writing

โดยใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร 2.3) นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 513 - 529 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดสองรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดหนงรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร 2.4) นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 508-510 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5 หรอ

26

แบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดหนงรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดสองรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกต ครบตามทกำาหนดในหลกสตร 2.5) นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 437 - 507 คะแนน หรอ IELTS ระหวาง 4 - 4.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง นกศกษาจะตองลงเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชา โดยนกศกษาไทยตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ตามหลกการในขอ 1

3) *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร จำานวน 8 หนวยกต GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

Philosophy, Ethics and Critical Thinking

3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร จำานวน 8 หนวยกตGEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)


GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)


4. กลมวชาบรณาการ จำานวน 4 หนวยกต GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship

27

5. กลมวชาสารสนเทศ จำานวน 4 หนวยกต

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*


หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร และนกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนดจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลเปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต


1) กลมวชาแกนธรกจ 44 หนวยกตนกศกษาตองเรยนทกรายวชาตอไปน


4(4-0-8)


BUS62-101




4(4-0-8)



4(4-0-8)

Business Law and Taxation

28


4(4-0-8)**

International Business Management

BUS62-204


4(3-2-7)


BUS62-401 การจดการกลยทธ

4(4-0-8)

Strategic ManagementECN62-200 เศรษฐศาสตรเบองตน

4(4-0-8)

Introduction to EconomicsFIN62-101 การเงนธรกจ

4(4-0-8)

Business FinanceLGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน

4(4-0-8)**

Operations ManagementMAT61-001


Basic MathematicsMKT62-101 หลกการตลาด

4(4-0-8)

Principles of Marketingหมายเหต 1) * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร และนกศกษาทกคนตองสอบ MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑ ตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาแกนธรกจ ในรายวชา BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจ ได 2) ** จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

29

2) กลมวชาเอก 48 หนวยกต

2.1) กลมวชาเอกบงคบ 32 หนวยกต

นกศกษาตองเรยนทกรายวชาตอไปนLGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

4(4-0-8)

Logistics and Supply Chain Management

LGT62-211

การจดการการขนสงและการกระจายสนคา

4(4-0-8)

Transportation and Distribution Management

LGT62-311

การบรหารการจดซอ 4(4-0-8)

Procurement ManagementLGT62-312 การจดการสนคาคงคลง

4(4-0-8)

Inventory ManagementLGT62-313 การจดการคลงสนคา

4(4-0-8)

Warehouse ManagementLGT62-321 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส

4(3-2-7)

Logistics Information SystemLGT62-331

วจยทางโลจสตกส 4(2-4-6)

Research in LogisticsLGT62-431

กลยทธโซอปทาน 4(4-0-8)

Supply Chain Strategy 2.2) กลมวชาเอกเลอก 16

หนวยกต

30

นกศกษาเลอกเรยนจำานวน 4 รายวชาLGT62-322

การวเคราะหเชงลกทางโลจสตกส 4(2-4-6)

Logistics AnalyticsLGT62-323 การจำาลองธรกจ

4(2-4-6)

Business SimulationLGT62-324 การพยากรณทางธรกจ

4(2-4-6)

Business ForecastingLGT62-332 การจดการนำาเขาและสงออก

4(3-2-7)

Import and Export Management

LGT62-333

กฎหมายและการประกนภยการขนสงระหวางประเทศ

4(4-0-8)

International Transportation laws and Insurance

LGT62-334 การขนสงระหวางประเทศ

4(4-0-8)

International TransportationLGT62-433

โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส

4(2-4-6)

Capstone Project in Logistics 3) กลมวชาสหกจศกษา

17 หนวยกต

LGT62-390 เตรยมสหกจศกษา

1(0-2-1)

Pre-Cooperative EducationLGT62-491 สหกจศกษา 1

8(0-40-0)

Cooperative Education ILGT62- ปฏบตทกษะวชาชพ 1 8(0-

31

492 40-0)*

Professional Skill Practice ILGT62-493 สหกจศกษา 2

8(0-40-0)

Cooperative Education II LGT62-494

ปฏบตทกษะวชาชพ 2

8(0-40-0)*

Professional Skill Practice II

หมายเหต * รายวชาปฏบตทกษะวชาชพเปนรายวชาทดแทนรายวชาสหกจศกษา โดยนกศกษาจะขอลงทะเบยนเรยนรายวชาปฏบตทกษะวชาชพไดกตอเมอมคณสมบตไมครบถวนตามคณสมบตของนกศกษาสหกจศกษา โดยความเหนชอบของอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตร

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนจากรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยวลยลกษณในระดบปรญญาตร โดยไมขดตอเงอนไขของรายวชา

ความหมายของเลขรหสรายวชารหสวชาของหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส ประกอบ

ดวยตวอกษรสามตว ตอดวยตวเลขป พ.ศ. ทปรบปรงหลกสตร และตวเลขสามตว ซงรหสหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส คอ LGT62

1) ความหมายของรหสรายวชาตวอกษรทปรากฏในเลมหลกสตรACT หมายถง Accounting BUS หมายถง BusinessECN หมายถง Economics FIN หมายถง Finance

32

GEN หมายถง General Education (หมวดวชาศกษาทวไป)

LGT หมายถง LogisticsMAT หมายถง Mathematics MKT หมายถง Marketing

โดย ตวเลข 62 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทเรมใชวชา2) ความหมายของเลขรหสวชา

หลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชา หลกท 3 หมายถง ลำาดบรายวชาในกลม

3) ลำาดบกลมวชาในหมวดวชาศกษาทวไป (หลกท 2) 1-2 หมายถง กลมวชาภาษา

4 หมายถง กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 5 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หมายถง กลมวชาบรณาการ 7 หมายถง กลมวชาสารสนเทศ

4) ลำาดบกลมวชาในสาขา (หลกท 2)0 หมายถง กลมวชาแกนธรกจ 1 หมายถง กลมวชาพนฐานโลจสตกส

2 หมายถง กลมวชาการวเคราะหดานโลจสตกส

3 หมายถง กลมวชาการบรณาการบรณาการดานโลจสตกส

9 หมายถง กลมวชาสหกจศกษา

33

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส (รวม 157 หนวยกต)

ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3

1

GEN61-001 ภาษาไทยพ นฐาน* 2(2-0-4)GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน* 2(2-0-4)MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน* 0(0-0-4)GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6)LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 4(4-0-8)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตรและวธคด แบบวพากษ 4(3-2-7)GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)ACT62-103 การบญชเพอการจดการธรกจ 4(4-0-8)

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน** 4(4-0-8) GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศ ใ น ย ค ด จ ต อ ล * 4(2-4-6)

รวม 14 หนวยกต รวม 14 หนวยกต รวม 14 หนวยกต

2

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทาง มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) FIN62-101 การเงนธรกจ 4(4-0-8)BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจ 4(4-0-8)MKT62-101 หลกการตลาด 4(4-0-8)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) BUS62-101 การจดการและพฤตกรรมองคการ 4(4-0-8) BUS62-202 กฎหมายธรกจและภาษอากร 4(4-0-8)ECN62-200 เศรษฐศาสตรเบองตน 4(4-0-8)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) BUS62-204 การวเคราะหขอมลขนาดใหญเชงลก ทางธรกจ 4(3-2-7)LGT62-211 การจดการการขนสงและ 4(4-0-8) การกระจายสนคา


3

BUS62-203 การจดการธรกจระหวางประเทศ** 4(4-0-8)LGT62-311 การบรหารการจดซอ 4(4-0-8)LGT62-312 การจดการสนคาคงคลง 4(4-0-8)XXX-XXX วชาเลอกเสร 1 4(x-x-x)

LGT62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1) LGT62-313 การจดการคลงสนคา 4(4-0-8)LGT62-321 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส 4(3-2-7)LGT62-XXX เอกเลอก 1 4(x-x-x)

LGT62-331 วจยทางโลจสตกส 4(2-4-6)LGT62-XXX เอกเลอก 2 4(x-x-x) LGT62-XXX เอกเลอก 3 4(x-x-x) XXX-XXX วชาเลอกเสร 2 4(x-x-x)

รวม 16 หนวยกต รวม 13 หนวยกต รวม 16 หนวยกตLGT62-491 สหกจศกษา 1 BUS62-401 การจดการกลยทธ LGT62-493 สหกจศกษา 2

34

ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 34 8(0-40-0)

หรอLGT62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 1 8(0-40-0)

4(4-0-8)LGT62-431 กลยทธโซอปทาน 4(4-0-8)LGT62-XXX เอกเลอก 4 4(x-x-x)

8(0-40-0) หรอLGT62-494 ปฏบตทกษะวชาชพ 2 8(0-40-0)


หมายเหต 1) * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร 2) ** จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

3.1.5 คำาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป

40 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน

2(2-0-4)*Fundamental Thaiรายวชานเปนการสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน

ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำา การสรางคำา และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความ

35

เขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำาคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำานวนไทย และคำาราชาศพท

This course is a fundamental Thai test required to take a test on 3 categories of Fundamental Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences; Thai literatures cover basic knowledge of literatures, the understanding of pre - university education literatures and interpretation; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explanation, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap. หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน2(2-0-4)* Fundamental English

รายวชานเปนการสอบวดความรทางภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาใหมระดบปรญญาตร มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน คำาศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำาวนและภาษาทใชในหองเรยน ซงหากนกศกษาสอบรายวชานไมผาน ตองเขารบการเรยนเสรมและสอบใหมจนกวาจะไดรบระดบคะแนนผาน This course is a fundamental English test required for all undergraduate students entering the

36

university. It focuses on introductory English grammars, vocabularies and basic language patterns needed for everyday life and classroom settings. If students fail the test, they are required to take the course and retake the test until they receive the satisfactory (passing) grade.

หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาหลกสตรภาษาไทยทกคนตองสอบ GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

4(2-4-6)Thai for Contemporary Communication

วชาบงคบกอน: GEN61-001 ภาษาไทยพนฐานPrerequisite: GEN61-001 Fundamental Thai

เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำาคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเรองทฟงและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความรใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคาตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำาเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำาคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดชดเจนและเปนระบบ การนำาขอมลทางสงคมมาประกอบสรางเปนความรหรอความคดทใหญขน การพดและการเขยนเพอนำาเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically

37

analysing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to create knowledge or expanded thought; speaking and writing to present a systematic and convincing academic knowledge.

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ2(2-0-4)English Communication Skills

วชาบงคบกอน : GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite : GEN61-002 Fundamental English รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะดานการรบร (การฟงและการอาน) และทกษะการใชภาษา (การพดและการเขยน) ดวยวธการสอนแบบบรณาการ การพฒนาดานคำาศพท การสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง การฝกเปนผเรมบทสนทนาและสอสารอยางตอเนองไดเปนธรรมชาตดวยกลยทธทางการสอสารทหลากหลาย การฝกการสลบกนพดและควบคมความไหลลนของบทสนทนาดวยการเสรมขอมล การฝกทกษะการเขยนยอหนาสน ๆ หรอเรยงความแบบงาย This course aims at developing students' receptive skills (listening and reading) and productive skills (speaking and writing) through integrated methods. It also develops vocabulary, and encourages independent learning. Additionally, students will learn to start and continue a conversation naturally, using a number of communication strategies such as asking follow-up questions and giving extended answers. They will also learn about turn taking and how to control the flow of a conversation by adding information. Finally,

38

writing skills will be practiced with a short paragraph and simple essay.

39

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)Academic Listening and Speaking

วชาบงคบกอน : GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite : GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษในชวตประจำาวนและในระดบทเปนทางการ การฝกการฟงและการออกเสยงผานบทสนทนา ขอความ รายงานและประกาศตางๆ การพฒนาทกษะการพดเชงวชาการผานการอภปรายกลม การนำาเสนอดวยวาจาและการรายงาน This course focuses on the practice of English skills at everyday use and at formal level. It concentrates on listening and pronunciation through the use of dialogues, passages, reports and announcements. It also aims to develop academic speaking skills through various group discussion, oral presentations and reports.

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)Academic Reading and Writing

วชาบงคบกอน : GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite : GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาความสามารถดานการเขยนและการอานดวยการฝกฝนจากเอกสารและกจกรรมทางวชาการตาง ๆ การสงเสรมทกษะการอานเชงวพากษ การสรปประเดนสำาคญ การฝกเขยนเอกสารทางวชาการรปแบบตาง ๆ การเขยนระดบยอหนาและเรยงความไดอยางมประสทธภาพ การฝกการอางองทเหมาะสมตลอดกระบวนการของการเขยน This course is primarily intended to develop the reading and writing competence of the students through a wide variety of academic materials and activities. Specifically, it enhances students' critical reading in academic articles, ability to summarize main ideas from the texts, write different forms of academic reports, compose effective paragraph and essay, and

40

properly use citations and references throughout the writing process.

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ4(4-0-8)English for Academic Communication

วชาบงคบกอน : 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite : 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Listening and Writing

รายวชานมงเนนการพฒนาความรและทกษะภาษาองกฤษสำาหรบการสอสารทางวชาการและวชาชพทมประสทธภาพ ผเรยนจะไดรบการฝกฝนกลยทธและทกษะทจำาเปนในการสอสารทางวชาการ มการแนะนำามารยาททเหมาะสมตาง ๆ This course aims at developing the English language knowledge and skills for effective academic and professional communication. It provides the students with various communication strategies and skills necessary for academic correspondence. It also introduces students to proper etiquette towards technical communication.

41

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

English Presentation in Humanities and Social Sciencesวชาบงคบกอน : 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite : 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Listening and Writing รายวชานไดรบการออกแบบใหเตรยมพรอมผเรยนใหไดรบการฝกฝนและมประสบการณดานการเตรยมการจดโครงสรางและการนำาเสนองานอยางมประสทธภาพ โดยมงเนนทงดานเนอหา โครงสรางและวธการนำาเสนอ มการใหความสำาคญกบการฝกฝนการนำาเสนอดวยวาจา รวมทงดานการออกเสยง การควบคมความดงเบาของเสยง การออกเสยงสงตำา ภาษากาย และการใชสอตาง ๆ นอกจากน รายวชานมงพฒนากลยทธและเทคนคในการรบมอกบการถามและการแสดงความคดเหนของผรบฟงการนำาเสนองาน This course is designed to provide the students with the training and experience in planning, organizing and delivering effective presentation while focusing on the content, structure and delivery. It highlights certain aspects of oral presentations, including pronunciation, volume, intonation, body language, gestures and visuals. It also aims to develop the strategies and techniques of handling audience questions and comments.

42

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)English for Media and Communication

วชาบงคบกอน : 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite : 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Listening and Writing รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยนผานสอรปแบบตาง ๆ เชน การประชมทางไกล การสมภาษณ การรายงานขาว การทำาโฆษณา การเขยนบทวทยและโทรทศน เทคนคการอดเสยง เทเลพรอมพเตอร และพอดแคสต เสรมสรางความมนใจในทกษะการสอสารภาษาองกฤษของผเรยน This course is designed to develop English communication skills of speaking and writing, through the use of a variety of artistic or communicative media. These include teleconferencing, conducting interviews, creating simple news stories, making interesting advertisements, script writing for radio and television, techniques for voice recording, use of teleprompter and podcasting. It also enhances students’ confidence in English communicative skills.

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการพฒนาวถความเปน

ไทยทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากอดตถงปจจบนท

43

กอใหเกดความศวไลซของความเปนไทยทมอตลกษณเฉพาะของสงคม รวมทงการศกษาพฒนาการของสงคมโลกทมงเนนคณคาของสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษยโดยเฉพาะการเคารพความแตกตาง ความหลากหลายทางสงคม การยดหลกธรรมาภบาลและการอยรวมกนอยางสนต โดยอธบายใหเหนถงการเชอมโยงของวถสงคมไทยกบความเปนพลเมองโลก This course studies concepts and processes of Thai civilization, covering dimensions of politics, economy, society, and culture from the past to the present. Topics reflect the origins of social identity within Thai civilization and concepts of global citizen development. The course focuses on global values such as Human Rights, Human Dignity, and Human Equality, including respect for individual differences, social diversity, principles of good governance and peaceful coexistence. Students examine connections between Thai civilization and its role in the development of a global citizen.

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ4(3-2-7)

Philosophy, Ethics, and Critical Thinking

รายวชานศกษาปญหาพนฐานและปญหาทวไปของสงคมมนษยทเกยวของกบสงทดำารงอย ความร คานยม เหตผล จตใจและภาษาเพอใหเขาใจความสำาคญของปรชญาตอการดำารงชวตของมนษย ในสวนของจรยศาสตรจะมงเนนศกษาในฐานะทเปนสวนหนงของปรชญาทางศลธรรมทใหความสำาคญกบการรบรองความถกและความผดของการกระทำา และการศกษากรอบความคดของจรยศาสตรเชงปทสถาน รวมทงการ

44

ศกษาหลกการและกระบวนการวเคราะหจากความจรงเชงวตถวสยเพอนำาไปสการใชดลยพนจในการตดสนใจทงนโดยยดหลกเหตผล และการวเคราะหโดยปราศจากอคตหรอการประเมนความจรงจากหลกฐานเชงประจกษ This course examines the fundamental cognitive and philosophical problems related to human society, including existence, knowledge, values, reason, mind, and language. Students gain a more in-depth understanding of the importance of philosophy in human life. Students learn the importance of moral philosophy and the conceptual framework of ethics. Principles and processes of objective truth and reason-based decision making, bias-free analysis, and evidence-based evaluation complete the course's overview.

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)


รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการแสวงหาความร เพอพฒนาความสามารถในการคนควา ทงความรจากการฟง การอาน การถกเถยง การสงเกตการณ การคดและการวจย ทงนโดยมงเนนการแสวงหาความรเชงประจกษ ยดหลกความสมเหตสมผล ทผานกระบวนการวเคราะหอยางเปนระบบ รวมทงการศกษาระเบยบวธการวจยเพอใหนกศกษามศกยภาพในการคนควาเชงวชาการ มความสามารถในการตงโจทยการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหและการประเมนคาดวยหลกสถตเบองตน ความสามารถในการเขยนรายงานเชงวชาการทแสดงผลการคนพบอยางเปนระบบและมการอางองทางวชาการอยางถกตอง This course examines the concepts and processes of knowledge-inquiry. Students develop the ability of knowledge inquiry by listening, reading, debating, observing, thinking and conducting research

45

studies through evidence-based investigations, systematic analysis, and principles of reasoning. Research methodology is actively used during the course to develop skills required for academic research. Skills covered include research questioning, data gathering, data analysis by using basic statistics, and the creation of an adequately referenced report.

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน4(2-4-6)


รายวชานศกษากรอบแนวคด หลกการ กระบวนการและความสำาคญในการอนรกษสงแวดลอม เพออนรกษทรพยากรธรรมชาตของโลกใหมความยงยน และเพอใหสงมชวตดำารงชวตอยไดอยางมคณภาพ และศกษาแนวคดในการจดกจกรรมเพอใหบรรลเปาหมายดงกลาว โดยใหคำานงถงการใชพลงงาน การใชนำา การจดการของเสยและการคมนาคมขนสงทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงการศกษาสาเหตและผลกระทบของสภาวะโลกรอน และบทบาทขององคการระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศในการแกไขปญหาโลกรอน This course provides a conceptual framework, principles, processes and rationales for sustainable environmental conservation and quality living. Students study activities for environmental protection through the use of environmentally friendly processes in energy and water consumption, waste management, and transportation management. Topics

46

include the examination of global warming's causes and effects and the roles of international organizations and politics in solving global warming problems.

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการออกแบบ

การแนะนำาสนคาใหม และการดำาเนนธรกจใหมทเปนผลผลตจากนวตกรรมโดยมงเนนการพฒนาความร ทกษะ และความเขาใจ เกยวกบการนำาแนวคดเชงนวตกรรมการผลตสนคาใหมหรอกระบวนการผลตแบบใหมมาใชในการสรางธรกจใหมใหสำาเรจ หรอการชวยใหธรกจทมอยสามารถเตบโตและขยายตวได ดวยการใชความรทางการจดการตลาด การเงน การปฏบตการ และหวงโซอปทาน ทเปนความรพนฐานในการบรหารงานใหสำาเรจ This course enables the students to launch a business startup for innovative products and services. The main aim is to develop the essential knowledge, skills, and understanding of creative ideas for new products and processes to succeed in a business venture. Necessary business management, marketing, financial, operation and supply chain techniques that ensure business growth form the core of discussion and review materials.

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล4(2-4-6)*


รายวชานศกษาความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบนและแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงของโลกในยคดจทล อาท ในดานการแพทย ดานการศกษา ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานบนเทง

47

ดานการทหาร ดานการเงน รวมถงความเปนอยในอนาคต รปแบบของเทคโนโลยใหมทจะมาทดแทนหรอชวยในการทำางานของมนษย ไมวาจะเปนดานปญญาประดษฐ อนเทอรเนตของสรรพสง ยานยนตอจฉรยะ เทคโนโลยทางการเงน เงนตราดจทล หนยนต วสดศาสตร การพมพ 3 มต เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยความจรงเสมอน ความจรงเสรม เทคโนโลยหนยนต รวมถงเทคนคการวเคราะหและการประมวลผลขอมลขนาดใหญ ซงเทคโนโลยใหมเหลานจะทำาใหโลกในอนาคตเปลยนแปลงอยางสนเชง This course deals with the advancement and future trends of information technology, including the roles of information technology in the digital era such as medicine, education, agriculture, industry, entertainment, military, finance and lifestyles in the future. It incorporates study of direct and disruptive impact of information technology in the workplace along its avenues of artificial intelligence and Internet application in fields such as robotics, Fintech, 3D printing, biotechnology, virtual reality, augmented reality, and big data processing and analysis.

หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต


1) กลมวชาแกนธรกจ 44 หนวยกต

48


4(4-0-8)


รายวชานชวยใหนกศกษามความรเบองตนเกยวกบแนวคดทางการบญชสำาหรบองคกรธรกจ โดยมงเนนการเรยนรในเรองสมการทางบญช วงจรบญช และแนวคดในการจดเตรยมรายงานทางการเงนสำาหรบธรกจบรการ ธรกจพาณชยกรรม และธรกจอตสาหกรรม นอกจากน รายวชายงครอบคลมหวขอเรอง บทบาทและหนาทของการบญชบรหาร แนวคดเรองตนทน การจำาแนกประเภทตนทน และการคำานวณตนทนสนคา รวมถงการนำาสารสนเทศทางการบญชไปใชในการวางแผนและตดสนใจทางธรกจ

This course provides students with an introduction to accounting concepts and focuses on accounting equation, accounting cycle and concepts in preparing financial reports for service, trading and manufacturing business. Additionally, it covers topics of role and functions of management accounting, cost concepts and classification, and calculation for product cost including how to use accounting information in planning and decision making.

BUS62-101



รายวชานเตรยมความพรอมใหผเรยนสามารถปฏบตงานในองคการรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล โดยผ

49

เรยนจะไดศกษาถงกระบวนการในการจดการองคการ อนประกอบดวย การวางแผน การตดสนใจ การจดองคการ ภาวะผนำา การควบคม การจงใจ การสอสาร การทำางานเปนทม รวมถงพฤตกรรมของบคคลและกลมบคคลในองคการ อำานาจและการเมองในองคการ วฒนธรรมองคการ การเปลยนแปลงและการพฒนาองคการ This course prepares students for effective working with others in the organization. Students will study the process of managing organization. It consists of planning, decision making, organizing, leadership, controlling, motivation, communication and teamwork. Students will also learn the behavior of individuals and groups, power and politics in the organization, organization culture, organizational change and development.


4(4-0-8)


วชาบงคบกอน :

MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน

Prerequisite :

MAT61-001 Basic Mathematics

รายวชานเกยวกบแนวคดพนฐานทางคณตศาสตรและสถตทจำาเปน ในการทำาความเขาใจและการวเคราะหการแกปญหาทางคณตศาสตรและสถตทเกยวของกบธรกจ หวขอทศกษา ไดแก พชคณตพนฐาน ลมต ความตอเนอง และอนพนธของฟงกชนพหนาม รวมทงการเกบรวบรวมขอมล การอธบายขอมล การวเคราะห การตความ และการนำาเสนอขอมล และเรองการวดแนวโนมเขาสศนยกลางและการวดการกระจาย การวดการกระจายของความนาจะเปน ทฤษฎบทขดจำากดกลาง การ

50

สมตวอยางและการประมาณคา รวมทงการทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การวเคราะหการถดถอยและสหสมพนธ

This course is designed to introduce and reinforce the essential mathematical and statistical concepts needed to understand, analyze, and solve mathematical and statistical problems related to business. Topics covered include basic algebra, limits, continuity and derivatives of polynomial functions. This course also covers the collection, description, analysis, interpretation, and presentation of data, including measures of central tendency and dispersion, probability distributions, the central limit theorem, sampling, and estimation. In addition, hypothesis testing, analysis of variance, regression and correlation analysis are introduced.


4(4-0-8)

Business Law and Taxation รายวชานมวตถประสงคเพอศกษาประเภทขององคกร

ธรกจกบกฎหมายวาดวยการจดตง การจดการ การยกเลก และการชำาระบญชขององคกรธรกจ สทธและหนาทขององคกรธรกจตามกฎหมายภาษอากร กฎหมายสงแวดลอม นอกจากนมวตถประสงคเพอศกษากฎหมายตราสารการเงน กฎหมายวาดวยการคมครองผผลต และผบรโภคและแรงงาน

This course aims to study the types of business organization and laws regarding their establishment, management, discontinuation of operation, liquidation, right and responsibilities of business organizations as specified by tax laws and environmental law. This course also covers the securities producer, consumer and labor protection.

51


4(4-0-8)**

International Business Managementรายวชานไดรบการออกแบบใหนกศกษาไดเรยนรภาพรวม

ประเดนดานสภาพแวดลอมระหวางประเทศทเกยวของกบการดำาเนนงานของบรษท โดยครอบคลมสภาพแวดลอมระหวางประเทศดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม การเมอง เทคโนโลย และการแขงขน รวมไปถงแนวคดและรปแบบในการประกอบธรกจระหวางประเทศทเกยวของกบการจดการ ไดแก การตลาด ทรพยากรบคคล การเงน และโลจสตกส นอกจากน นกศกษาจะไดเรยนรเกยวกบปญหาเฉพาะดานของบรษทขามชาต ปญหาดานระบบเศรษฐกจระหวางประเทศ และการเพมขนของการคาตางตอบแทน

This course is designed to give students an overview of issues in firms engaging in international activities. Topics covered include international business environment: cultural, economic, social, political, technological and competitive environment. Concepts and patterns of international business operation, management in international marketing, finance, human resource and logistics will be discussed. Students will also learn about the special problems of multi-national corporations, recent problems of the international economic system and the increasing use of the counter trade.

หมายเหต ** จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

BUS62-204


4(3-2-7)


52

รายวชานศกษาเกยวกบขอมลขนาดใหญทใชในการวเคราะหขอมลเชงลกในธรกจ โดยใชขอมลจากสออเลกทรอนกส เวบไซต ฐานขอมลตางๆ รวมกบกรณศกษาในภาคธรกจมาประยกตกบเครองมอตางๆทเกยวของกบการบนทก การสบคน การประมวลผล และการวเคราะหรวมกบซอฟตแวรคอมพวเตอร

This course provides an introduction to big data for business analytics. The unit uses contemporary business case study to analyze data from social media, website and database with computer-based software tools for recording, searching processing and analyzing.


4(4-0-8)

Strategic Managementวชาบงคบกอน:

BUS62-101 การจดการและพฤตกรรมองคการ

Prerequisite :

BUS62-101 Management and Organization

รายวชานออกแบบเพอใหความรเกยวกบหลกการจดการกลยทธ ตงแตการกำาหนดทศทางการดำาเนนงาน การวเคราะหสภาพแวดลอมทงภายนอกและภายในองคกร การกำาหนดกลยทธระดบตาง ๆ การนำากลยทธไปปฏบต การตดตามและประเมนผล โดยเนนการบรณาการความรทางดานบรหารธรกจ การวเคราะหกรณศกษา และจรยธรรมทางธรกจ This course is designed to introduce principles of strategic management: direction setting, analysis of external and internal environment, formulation, implementation and evaluation of organization strategies. Moreover, this course emphasizes integration of knowledge in all business management fields, analysis of case study and business ethics.

53

ECN62-200 เศรษฐศาสตรเบองตน

4(4-0-8)Introduction to Economicsรายวชานมงเนนศกษาหลกทวไปของเศรษฐศาสตรจลภาค

และเศรษฐศาสตรมหภาค ในเรองปญหาพนฐานทางเศรษฐกจ อปสงคและอปทานของสนคา ความยดหยน การผลตและตนทนการผลต โครงสรางตลาด รายไดประชาชาต สวนประกอบและการกำาหนดรายไดประชาชาต การเงนการธนาคาร นโยบายการเงนและการคลง การคาและการเงนระหวางประเทศ เงนเฟอและการจางงาน

This course focuses on to study the principles of microeconomics and macroeconomics, the basic problems of economics, demand and supply, elasticity, production and cost of production, market structure, national income; composition of and determination of nation income, money and banking, monetary and fiscal policy; international trade and finance, inflation, and employment.

FIN62-101

การเงนธรกจ 4(4-0-8)Business Finance

วชาบงคบกอน :

1. ACT62-100 การบญชเบองตน หรอ2. ACT62-101 การบญชขนตน หรอ

54

3. ACT62-103 การบญชเพอการจดการธรกจPrerequisite :

1. ACT62-100 Fundamentals of Accounting or2. ACT62-101 Introduction to Accounting or3. ACT62-103 Accounting for Business Management

รายวชานศกษาถงภาพรวม ขอบเขต บทบาทหนาท ความรบผดชอบของการบรหารการเงน เปาหมายของธรกจ เทคนคตาง ๆ ทใชวเคราะหและวางแผนการเงน มลคาเงนตามกาลเวลา หลกเบองตนในการบรหารการเงนของธรกจใหมประสทธภาพ ทงดานการจดหาเงนทนและใชเงนทน

This course studies an overview, extent, role, and responsibility of financial management; corporate goals; techniques for financial analysis and planning; time value of money; fundamental of business financial management to achieve efficiency of both fund raising and using.LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน

4(4-0-8)**

Operations Managementรายวชานศกษาเกยวกบแนวคด และหลกการเกยวกบ

หนาทตางๆ ในการจดการดำาเนนงาน กลยทธการดำาเนนงาน การออกแบบสนคาและกระบวนการ การจดการคณภาพ การจดการโซอปทาน การวางแผนกำาลงการผลต การจดการเทคโนโลย การจดการวตถดบ การจดตารางการผลต รวมถงผลกระทบจากสภาพแวดลอมภายนอกตอการดำาเนนงาน This course is prepared to introduce the student into concepts and principles of various operations functions of firms, operation strategy, product and process design, quality management, supply chain management, capacity planning,

55

technology management, supplier management, production scheduling and impacts of external environment on operations.

หมายเหต ** จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

MAT61-001


Basic Mathematicsรายวชานมงเนนใหนกศกษาไดเขาใจแนวคดทสำาคญทาง

คณตศาสตร และสามารถนำาความรดงกลาวไปวเคราะหและประยกตใชในการแกปญหา หรอใชเปนความรพนฐานในการศกษารายวชาทสงขนได หวขอในรายวชานประกอบดวย สมการกำาลงสอง ระบบสมการเชงเสน ความสมพนธและฟงกชน เสนตรง เสนโคงพาราโบลา ฟงกชนเลขยกกำาลงและลอการทม และสญลกษณเชงการบวก This course is intended to provide the students essential mathematical concepts needed to analyze, and solve mathemical problems as well as able to apply the concepts to upper level courses. Topics include quadratic equations, system of linear equations, relations and functions, lines, parabolas, exponential and logarithmic functions, and summation notations.หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร และนกศกษาทกคนตองสอบ MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑ ตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาแกนธรกจ (BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจ) ได

MKT62-101 หลกการตลาด

4(4-0-8)

Principles of Marketing รายวชานศกษาเกยวกบแนวความคดพนฐานเกยว

56

กบการตลาด กระบวนการทางการตลาด ปจจยและสงแวดลอมทมอทธพลตอการตลาด พฤตกรรมผบรโภค การวางแผนทางการตลาด การแบงสวนตลาด การเลอกตลาดเปาหมายและการวางตำาแหนงผลตภณฑ กลยทธสวนประสมการตลาด กลยทธผลตภณฑ การตงราคา การจดจำาหนาย และการสงเสรมการตลาด This course is prepared to introduce the student into basic concepts and process of marketing; marketing environment; consumer behavior, marketing strategies such as market segmentation, target market selecting and product positioning, marketing mix strategies , product, pricing, distribution and promotion strategies.

2) กลมวชาเอก 2.1) กลมวชาเอกบงคบ 32

หนวยกต

LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 4(4-0-8) Logistics and Supply Chain Management รายวชานพฒนาขนเพอแนะนำาใหนกศกษาเขาใจถงแนวคดการจดการโลจสตกสและโซอปทาน ซงครอบคลมตงแตกระบวนการขนสง การจดซอวตถดบจนถงการสงมอบผลตภณฑใหลกคา การจดการสนคาคงคลง การบรหารคลงสนคา เทคโนโลยสารสนเทศเพองานดานโลจสตกส รวมทง นกศกษาจะไดเรยนรและเขาใจถงแนวคดการจดการโซอปทานทงในและระหวางประเทศ การประเมนสมรรถนะของโซอปทาน การนำากลยทธโลจสตกส และการจดการโซอปทานไปปฏบต เพอเพมประสทธภาพการดำาเนนงานอยางยงยน This course is prepared to introduce the student into overview of logistics and supply chain management concept; cover the process of transportation, purchasing from raw materials to

57

customer delivery, inventory management, warehouse management, information technology for logistics. In addition, students will learn more on concept of supply chain management within and between countries, supply chain performance measurement; implementation of logistics and supply chain management strategies to increase productivity and sustainability.LGT62-211 การจดการการขนสงและการกระจายสนคา

4(4-0-8)

Transportation and Distribution Management รายวชานแนะนำาใหนกศกษาเขาใจถงหลกการและความสำาคญของการขนสงตอธรกจ ระบบการขนสง ประเภทของการขนสง ความปลอดภยในการขนสง บรรจภณฑ การจดตารางและเสนทางการขนสง เครองมอและเทคโนโลยในการจดการการขนสง รวมถง การเรยนรในดานการประยกตใชตวแบบทางคณตศาสตรสำาหรบปญหาการขนสง และการออกแบบโครงขายการกระจายสนคา This course is prepared to introduce the student into concept and importance of transportation in business; transportation system, modes of transportation, transport safety, packaging, scheduling and routing, tools and technologies for transportation management. Application of mathematical models for transportation problems, and distribution network design will be covered in this course.

LGT62-311 การบรหารการจดซอ 4(4-0-8) Procurement Management รายวชานแนะนำาใหนกศกษาเขาใจถง หลกการ ตวแบบ และเครองมอในการบรหารการจดซอ รวมทง เขาใจถงบทบาทและความสำาคญของการจดซอ กจกรรมในการจดซอ การวางแผนการจดซอ โดย

58

นกศกษาจะไดเรยนรเกยวกบกระบวนการในการจดซอ ตงแตการประเมนและคดเลอกผจดสงสนคา การเจรจาตอรอง การจดการความสมพนธกบผจดสงสนคา นอกจากนนกศกษาจะไดเขาใจถงการพฒนา กลยทธการจดซอทมประสทธผล และการเชอมโยงความสมพนธระหวางกจกรรมทเกยวของ This course is prepared to introduce the student into the concepts, models and tools in procurement management. Also, Roles and importance of procurement, procurement activities, and procurement planning will be covered. In this course, students will learn the process of procurement from supplier evaluation and selection, negotiation and contract. Students will also learn how to develop an effective purchasing strategy and have to understand interfaces with other activities. An overview of supplier relationship management will also be discussed.

LGT62-312 การจดการสนคาคงคลง 4(4-0-8) Inventory Management รายวชานเตรยมความพรอมใหนกศกษาเกยวกบแนวคดพนฐานในการจดการสนคาคงคลง นกศกษาจะไดเรยนรเกยวกบประเภทของสนคาคงคลง ประเภทของความตองการสนคา การวางแผนและจดการความตองการสนคา รวมถงเครองมอและเทคนคในการจดการสนคาคงคลง ไดแก การวเคราะหจดสงซอและปรมาณการสงซอ การควบคมระดบสนคาคงคลง การวเคราะหการไหลเวยนของสนคา This course provides students with the fundamental concepts of inventory management. Through this course, students will learn about type of inventory , type of demand and demand planning and management. Additionally, students will learn

59

about tools and techniques for inventory management including reorder point, order quantity, inventory control, and inventory turnover.

LGT62-313 การจดการคลงสนคา 4(4-0-8)

Warehouse Managementวชาบงคบกอน : LGT62-101 การจดการการดำาเนนงานPrerequisite : LGT62-101 Operations Management

รายวชานมวตถประสงคเพอใหความรเกยวกบการจดการคลง การเคลอนยายและการลำาเลยงสนคา และการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการคลงสนคา อปกรณ การจดเกบและการยกขนสนคา รวมถงการจดการพนทสำาหรบจดเกบภายในคลงสนคา และขนตอนการจดเกบ เทคนคการวเคราะหการไหลเวยนของสนคา การเลอกใชอปกรณการขนถายสนคา การจดการระบบสารสนเทศโลจสตกสของคลงสนคา และกรณศกษาในการจดการคลงสนคา

This course aims to enhance students’ knowledge of warehouse management and information technology applications for warehouse management. Students will be familiar with equipments, storage and cargo / material handling. It includes space management for storage within warehouse and procedures of warehousing. This course also covers the analytical techniques for cargo flows, selection of cargo equipment, logistics information system management of warehouse and case study in warehouse management.

60

LGT62-321 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส

4(3-2-7)

Logistics Information System

รายวชานประกอบดวยการศกษาเกยวกบแนวคดของระบบสารสนเทศทาง โลจสตกสเพอการเชอมโยงโซอปทาน การใชขอมลสารสนเทศเพอการวางแผนทางดานโลจสตกสและการตดสนใจของผบรหาร นอกจากน รายวชาจะครอบคลมถงนโยบายความปลอดภยในระบบสารสนเทศ เทคโนโลยทใชในการจดการขอมลทางดานการจดการโลจสตกสและโซอปทาน This course covers concept of logistics information system for coordinating within supply chain; use of information for logistics planning and decision making. In addition, information security policies, information technologies used in logistics and supply chain management will be covered.

LGT62-331


Research in Logisticsวชาบงคบกอน :

1. LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน2. LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

Prerequisite :

1. LGT62-101 Operations Management2. LGT62-111 Logistics and Supply Chain Managementการศกษาและวจยในประเดนปญหาหรอเหตการณปจจบน

61

ทนาสนใจทางดานโซอปทานและโลจสตกสThis course exposes students to study and

research on a subject of current interest in supply chain and logistics .

LGT62-431

กลยทธโซอปทาน 4(4-0-8)

Supply Chain Strategy รายวชานเนนใหเหนถงความสำาคญของการออกแบบและวางแผนเพอการตดสนใจในโซอปทาน โดยใชการวเคราะหเชงลก รวมถงการวดประสทธภาพในโซอปทานทมความสำาคญตอการดำาเนนงานเชงกลยทธ และศกษาเกยวกบกลยทธโซอปทานระดบโลก ทงน นกศกษาจะไดเรยนรเกยวกบกรณศกษาจากภาคธรกจชนนำา และประเดนทนาสนใจเกยวกบกลยทธโซอปทานในปจจบน This course is emphasized the importance of supply chain planning and design decisions. Analytic methodologies and performance measurements in supply chain are explored and are used with a focus on the strategic implementation; global supply chain strategy. Students will be exposed to leading industrial and current issues of process-driven perspectives and re-design of supply chain processes.

2.2) กลมวชาเอกเลอก 16 หนวยกต

LGT62-322 การวเคราะหเชงลกทางโลจสตกส

4(2-4-6)

Logistics Analytics รายวชานออกแบบใหศกษาเขาใจ แนวคด ตวแบบและเครองมอเพอชวยสนบสนนกระบวนการตดสนใจ โดยจะนำาปญหาจาก

62

สถานการณจรงมาสรางตวแบบ ทำาการวเคราะหและประมวลผล ซงรปแบบปญหาจะครอบคลมปญหาการจดสรรทรพยากรดวยเทคนคการโปรแกรมเชงเสน และการโปรแกรมเปาหมาย ปญหาการกระจายสนคาดวยตวแบบการขนสงและการกำาหนดงาน ทฤษฎการตดสนใจและการตดสนใจแบบพจารณาหลายเกณฑ การจำาลองสถานการณ โดยจะเนนปญหาทางดานโลจสตกส การขนสง และการปฏบตการและโซอปทาน

This course is designed to provide students with concepts, models and tools in a decision making process. The course will cover modeling a real situation, analyzing and interpreting. Applications include resource allocation problems with linear programming and goal programming, distribution problems with transport and assignment models, introduction to decision theory and multiple criteria decision-making. The focus will be on typical problems in logistics, transportations, operations and supply chains

LGT62-323 การจำาลองธรกจ 4(2-4-6) Business Simulationวชาบงคบกอน: BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจPrerequisite: BUS62-201 Business Mathematics and Statistics

เนอหาในรายวชานประกอบดวยการใชเทคนคการออกแบบการจำาลองสถานการณ เพอเปนเครองมอในการวเคราะหปญหาทางธรกจ นกศกษาจะไดเรยนรแนวคดของการจำาลองสถานการณ วธการสรางแบบจำาลองทางคณตศาสตรและการพฒนาแบบจำาลองทเหมาะสมสำาหรบการวเคราะหโมเดล รวมทงองคความรทางทฤษฎ ทกษะและ

63

เทคนคสำาหรบการสรางแบบจำาลอง การนำาซอฟตแวรมาประยกตใชในการประเมนผลลพธทไดจากการจำาลองเพอการนำาไปใชงานในทางธรกจ

This course covers the use of simulation, an experimental technique, as a tool for analyzing business problems. Students will learn concepts of simulation, how to build mathematical models and develop and understanding of when simulation is an appropriate tool for analyzing models. Through this course, students will acquire theoretical understanding of and skills /techniques for building simulation models. Software tools/packages will be introduced to perform experiments and interpreting the results and business implication.LGT62-324 การพยากรณทางธรกจ 4(2-4-6) Business Forecastingวชาบงคบกอน: BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจPrerequisite: BUS62-201 Business Mathematics and Statistics เนอหารายวชานเกยวกบเทคนคการพยากรณเบองตนในรปแบบตางๆ ประกอบดวย คาเฉลยเคลอนท การปรบเรยบแบบเอกซโพเนนเชยล การวเคราะหสมการถดถอยอยางงายและแบบพหคณ การวเคราะหอนกรมเวลาและวธการแบบบอกส-เจนกนส การประยกตใชเทคนคการพยากรณในสถานการณจรงเพอเปรยบเทยบและประเมนรปแบบการพยากรณ รวมทงการพยากรณโดยใชเทคนคการแยกองคประกอบของอนกรมเวลา

This course provides students with an introduction to the various forecasting techniques. Topics include moving average and exponential smoothing methods, simple and multiple regression

64

analysis, time series analysis and box-jenkins methodology. Students will also learn how to use the various techniques in real world forecasting applications, to compare and evaluate forecasting models. Concept of time-series decomposition will be studied.LGT62-332 การจดการนำาเขาและสงออก 4(3-2-7) Import and Export Management

รายวชานจะใหหลกการพนฐานในการจดการนำาเขาสงออกและประเดนทเกยวของ เมอตองการเขาสตลาดตางประเทศ โดยเนนในเรองขอตกลงในการคาระหวางประเทศ กฎระเบยบ กระบวนการและขนตอนในการตดตอซอขาย การชำาระเงน เอกสารในการนำาเขาและสงออก พธการศลกากร องคการทเกยวของกบการนำาเขาและสงออก นกศกษาจะไดรบประโยชนจากการเรยนรดวยกรณศกษาทเกยวของกบการสงออกหลากหลายกลมอตสาหกรรมซงจะทำาใหสามารถออกแบบวธการนำาเขาและสงออกไดอยางเหมาะสม The course provides the basics of export and import management and related issues when entering foreign market. Focusing on International Commercial Terms, regulations, the procedures of order processing, methods of payment, documentation, and customs clearance; roles and functions of import and export institutions. Student will benefit from learning various case studies and will be able to design proper import and export processes.LGT62-333 กฎหมายและการประกนภยการขนสงระหวางประเทศ

4(4-0-8)

International Transportation laws and Insurance รายวชานมความสำาคญตอนกศกษาทสนใจจะทำางานดานประกนภยหรอในบรษทประกนภย เนองจากไดครอบคลมเนอหาทงใน

65

สวนของอนสญญา กฎหมาย ขอตกลง หรอพระราชบญญต และการประกนภยทเกยวของกบการขนสงระหวางประเทศ โดยการสอนจะเรมจากการอธบายเกยวกบขอกฎหมายทเกยวของในเรองของความเสยง ความรบผด และขอจำากดการรบผดของผขนสง หลงจากนนจงจะสอนในเรองเกยวกบการประกนภย ตงแตประวตของการประกนภย กรรมธรรมและรายละเอยดในกรรมธรรมของการขนสงในรปแบบทางทะเล ทางอากาศ ทางบก ละการขนสงตอเนองหลายรปแบบ และทายทสด นกศกษาจะไดรบประสบการณจากการทดลองแกปญหากรณศกษาทมาจากรปแบบการขนสงประเภทตางๆ This course is also very important to students who interested in working at insurance company because it covers vital areas in legal regulations and insurance. The course begins with the explanation of legal regulations which related to risk, liability, and liability’s limitation of transport operator. Followed by insurance-history of general aspect of insurance, formation of transport insurance sea, air, land and multimodal transport policy and its content. Finally, students will experience from various case studies differing in mode of transport.

LGT62-334 การขนสงระหวางประเทศ 4(4-0-8) International Transportation รายวชานแนะนำาใหนกศกษาเขาใจถงบทบาทของการขนสงระหวางประเทศ รปแบบตาง ๆ ของการขนสง ไดแก ทางบก ทางนำา ทางอากาศ รวมทงการขนสงหลายรปแบบ โดยเนอหาในรายวชาจะเนนทธรกจรบจดการการขนสงระหวางประเทศ ผใหบรการขนสงตอเนองหลายรปแบบ การจดการทาเรอ การประกนภยสนคา

66

เอกสารการขนสง และกฎระเบยบการขนสงสนคาระหวางประเทศ This course is prepared to introduce the student into the role of International transportation; various transportation modes - land transportation, water transportation, air transportation and multi-modal transportation. This course also concentrates on international freight forwarder, multimodal transport operator, port operation, cargo insurance, transportation document and international transport regulation.

LGT62-433 โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส

4(2-4-6)

Capstone Project in Logisticsวชาบงคบกอน: 1. LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน 2. LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทานPrerequisite: 1. LGT62-101 Operations Management 2. LGT62-111 Logistics and Supply Chain Management

รายวชานมเปาหมายเพอเปดโอกาสการเรยนรใหนกศกษาไดบรณาการและตอยอดองคความรจากสหวทยาการในบรบทของการจดการการดำาเนนงาน โซอปทาน และโครงขายโลจสตกสทมความซบซอนและแตกตาง นกศกษาจะไดพฒนาการวเคราะหเชงวพากษ การแกปญหา ความคดเชงสรางสรรคและการตดสนใจ ผานทางกระบวนการจำาลองสถานการณ การเรยนรเชงประสบการณและการสะทอนคด ภายใตการเรยนในรายวชาน นกศกษาจะตองเลอกหวขอทจะศกษาและทำาการศกษาภายใตการใหคำาแนะนำาของอาจารยทปรกษา

The capstone project aims to provide

67

student an opportunity to consolidates and extends interdisciplinary learning within diverse and complex logistics, supply chain and operations management contexts. Generic critical analysis, problem solving, decision making and creative thinking capabilities are enhanced through a process of simulation, reflection and experiential learning. Students are required to identify a suitable topic under a supervision of academic staff.

3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

LGT62-390 เตรยมสหกจศกษา

1(0-2-1)

Pre-Cooperative Education แนวคดและปรชญาสหกจศกษา การปรบตวในสงคม

โครงสรางองคกรการทำางาน งานธรการในสำานกงาน ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน การวางแผนชวตและอาชพการจดทำาโครงการ การ เสนอผลงานและการเขยนรายงานวชาการ การทำาประวตยอและจดหมายสมครงานเทคนคการสมครงาน และการสอบสมภาษณ ประสบการณสหกจศกษาของแตละหลกสตร และจรยธรรมในการปฏบตงาน

Concepts and Philosophy of Cooperative Education, Socialization and Social Adjustments, Structure of a Business Enterprise, Administrative work Flow,Basic Knowledge of Labour Laws, Life-Style and Career Planning, Project

68

Planning, Formal Academic Report Writing and Presentation Skills, Preparation of Resume and job Application Letter, Job Application and interview Techniques, Cooperative Education Experience of Specific Degree Programmes and Work Ethics.

LGT62-491

สหกจศกษา 1

8(0-40-0)

Cooperative Education Iเงอนไขรายวชา:

เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา LGT62 –390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1) และ สอบผานรายวชาทแตละหลกสตรกำาหนดหรอมสถานภาพเปนนกศกษาชนปท 2 ขนไป ทงนรายวชาปฏบตทกษะวชาชพเปนรายวชาทดแทน รายวชาสหกจศกษา โดยนกศกษาจะขอลงทะเบยนเรยนรายวชาปฏบตทกษะวชาชพได กตอเมอมคณสมบตไมครบถวนตามคณสมบตของนกศกษาสหกจศกษา โดยความเหนชอบของอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตร

Conditions:

For second year students and above who have received S grade from LGT62-390 Pre-Cooperative Education 1(0-2-1) and have passed the minimum requirements of the curriculum. For the students who are not qualified can enroll Professional Skill Practice with the approval of the coop coordinator advisor.

การทำางานจรงเชงวชาการและ/หรอวชาชพเสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถาน ประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานการจดการโลจสตกส เปนเวลา 1 ภาคเรยนสหกจ

69

ศกษา ตามทหลกสตรกำาหนดแตไมนอยกวา 16 สปดาห Real work academically and/or

professionally as a full time staff member in the approved workplace in an area related to the student’s program of study for one trimester but not less than 16 weeks.

LGT62-492


8(0-40-0)*

Professional Skill Practice Iเงอนไขรายวชา:

เปนนกศกษาทไดรบความเหนชอบจากอาจารยประจำาสาขาวชาและผานรายวชา LGT62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Conditions:

For students who have received an S grade from LGT62-390 Pre–Cooperative Education 1(0-2-1) and have received the approval of School’s committee.

การปฏบตการวชาชพเตมเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห ในสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานการจดการโลจสตกส Full time work performance in the approve workplace in an area related to the student’s program of study for one trimester but not less than 16 weeks.LGT62-493

สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

Cooperative Education IIเงอนไขรายวชา:

เปนนกศกษาทผานรายวชา LGT62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0) หรอ LGT62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 1 8(0-

70

40-0) Conditions: :

For students who have received an S grade from LGT62-491 Cooperative Education I 8(0-40-0) or LGT62-492 Professional Skill Practice I 8(0-40-0) and have received the approval of School’s committee.

การทำางานจรงเชงวชาการและ/หรอวชาชพเสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถาน ประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานการจดการโลจสตกส เปนเวลา 1 ภาคเรยนสหกจศกษา ตามทหลกสตรกำาหนดแตไมนอยกวา 16 สปดาห

Real work academically and/or professionally as a full time staff member in the approved workplace in an area related to the student’s program of study for one trimester but not less than 16 weeks.

LGT62-494


8(0-40-0)*

Professional Skill Practice IIเงอนไขรายวชา:

เปนนกศกษาทไดรบความเหนชอบจากอาจารยประจำาสาขาวชาและผานรายวชา LGT62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0) หรอ LGT62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 1 8(0-40-0) ทงนรายวชาปฏบตทกษะ

71

วชาชพเปนรายวชาทดแทนรายวชาสหกจศกษา โดยนกศกษาจะขอลงทะเบยนเรยนรายวชาปฏบตทกษะวชาชพได กตอเมอมคณสมบตไมครบถวนตามคณสมบตของนกศกษาสหกจศกษา โดยความเหนชอบของอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตร

Conditions: :

For students who have received an S grade from LGT62-491 Cooperative Education I 8(0-40-0) or LGT62-492 Professional Skill Practice I 8(0-40-0) and have received the approval of the coop coordinator advisor. For the students who are not qualified can enroll professional skill practice with the approval of the coop coordinator advisor.

การปฏบตการวชาชพเตมเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห ในสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานการจดการโลจสตกส Full time work performance in the approve workplace in an area related to the student’s program of study for one trimester but not less than 16 weeks.

หมายเหต * รายวชาปฏบตทกษะวชาชพเปนรายวชาทดแทนรายวชาสหกจศกษา โดยนกศกษาจะขอลงทะเบยนเรยนรายวชาปฏบตทกษะวชาชพไดกตอเมอมคณสมบตไมครบถวนตามคณสมบตของนกศกษาสหกจศกษา โดยความเหนชอบของอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตร

72

3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร


วชาการ

ชอ-สกล




ผลงานทางวชาการ 5 ปยอนหลง


นางพนดา แชมชาง

Ph.D. (Operations Research), Case Western Reserve University, U.S.A., 2543M.S. (Operations Research), Case Western Reserve University, U.S.A., 2541M.S. Operations Research University of Delaware, U.S.A., 2539วท.บ. (คณตศาสตร), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2536



นางสาวจรรยา ชาญชยชจต

Ph.D. Logistics and Supply Chain Management, Curtin University, Australia, 2558

M.S. Operational Research, University of Hertfordshire, U.K, 2543

วท.บ. (คณตศาสตร), มหาวทยาลยมหดล , 2540




วศ.ม. (วศวกรรมอตสาหการ), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2549

มผลงานทางวชาการเปนไปตาม

73


วชาการ

ชอ-สกล





วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2545

เกณฑทกำาหนด(ตามภาคผนวก ค)


นางสาวก ญ ญน จ ว เ ช ย รรตน

บธ.ม. (บรหารธรกจ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2550บธ.บ. (การบรหารการขนสงระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2546




วท.ม. (การจดการดานโลจสตกส), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2551บธ.บ. (การบรหารการขนสงระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2547



นายปยะ ปานผมทรพย

Ph.D. (Energy Economics and Finance) : Heriot – Watt University, U.K., 2555พบ.ม. (เศรษฐศาสตรธรกจ), สถาบนบณฑตพฒน- บรหารศาสตร, 2538

มผลงานทางวชาการเปนไปตามเกณฑทกำาหนด(ตามภาค

74


วชาการ

ชอ-สกล





พณ.บ. (การเงนและการธนาคาร),มหาวทยาลย ธรรมศาสตร, 2535

ผนวก ค)


นางสาวพรเพญทพยนา

Ph.D. (Finance), สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2558

บธ.ม. (บรหารธรกจ), มหาวทยาลยอสสมชญ, 2542บธ.บ. (บรหารธรกจ), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2535



นางนลนทนนาม

บธ.ม. (บรหารธรกจ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2542บช.บ. (บญช), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2537



นายชนวฒน ชณหวกสต

Ph.D. (Computer Science), มหาวทยาลยวลย ลกษณ, 2559

บธ.ม.,(การเงน), สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2549

วศ.บ. (วศวกรรมระบบควบคม), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

มผลงานทางวชาการเปนไปตามเกณฑทกำาหนด(ตามภาค

75


วชาการ

ชอ-สกล





เจาคณทหารลาดกระบง ,2545 ผนวก ค)10. อาจารย

นางประภาดา ศรสวรรณ

วท.ม. (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2555

บช.บ. (การบญช), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2550



นางภ ท รวรรณ แทนทอง

Ph.D. (Marketing and International Business), Old Dominion University, U.S.A., 2546M.B.A. (Marketing), Old Dominion University, U.S.A., 2540M.B.A. (Business Administration), มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ , 2538B.A. (Laws), มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2535B.A. (Economics), มหาวทยาลยหอการคาไทย, 2523



นางสาววภา

Ph.D. (Human Resource Development ),

มผลงานทางวชาการ

76


วชาการ

ชอ-สกล





วรรณ กลนหอม

มหาวทยาลยบรพา, 2555ศศ.ม. (การบรหารองคการ), มหาวทยาลยศรปทม, 2541บธ.บ. (การตลาด), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2536

เปนไปตามเกณฑทกำาหนด(ตามภาคผนวก ค)


นายสชาต ฉ นสำาราญ

บธ.ม. (บรหารธรกจ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2543บธ.บ. (พาณชยนาว), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2538



นางนษฐดา สดใหม

บธ.ม. (บรหารธรกจ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2544บธ.บ. (บรหารธรกจ), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2537



นางสาวร ช ฎ าทพย อ ป ถ ม ภ

วท.ม. (การพฒนาทรพยากรมนษยและองคการ), สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2551

มผลงานทางวชาการเปนไปตามเกณฑท

77


วชาการ

ชอ-สกล





ประชา บธ.บ. (การตลาด), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2545

กำาหนด(ตามภาคผนวก ค)


น า ย ศ วฤทธ พ ง ศ ก รรงศลป

Ph.D. (Management Studies in Marketing), University of Exeter, U.K., 2553บธ.ม. (บรหารธรกจ), มหาวทยาลยแมโจ, 2542บธ.บ. (การตลาด), มหาวทยาลยแมโจ, 2539



นางสาวส มจนตนาคมภย

รป.ด. (การบรหารทรพยากรมษย),สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร, 2553รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2536ร.บ. (บรหารรฐกจ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2531


3.2.2 อาจารยพเศษ (ถาม)- ไมม-

78

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

เนองจากผใชบณฑตใหความสำาคญตอคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคในดานความรความสามารถอยในระดบมาก และตองการใหบณฑตมประสบการณกอนเขาสอาชพ ดงนนหลกสตรจงมรายวชาสหกจศกษา จำานวน 2 ภาคการศกษา

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม(1) มทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนม

ความเขาใจในทฤษฎและหลกการมากยงขน(2) สามารถบรณาการความรทเรยนมาเพอนำาไปใชในสถานประกอบ

การไดอยางเหมาะสม(3) มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอน(4) มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร

ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถานประกอบการได

4.2 ชวงเวลาแบงเปน 2 ภาคการศกษา ดงน

(1) ชนปท 4 ภาคการศกษาท 1(2) ชนปท 4 ภาคการศกษาท 3

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

79

จดเตมเวลารวม 4 เดอน (16 สปดาห) ในภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 3 ของชนปการศกษาท 4

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย หลกสตรกำาหนดใหนกศกษาเรยนวชาวจยเพอใหนกศกษา

คนควาและวเคราะหประเดนปญหาทางดานโลจสตกส โดยนกศกษาตองเรยนวชา และสามารถเลอกพฒนางานวจยตอไปในรายวชาโครงการบรณาการความรดานโลจสตกส เพอใหสามารถนำาผลงานวจยไปใชประโยชนไดจรง

5.1 คำาอธบายโดยยอ

เปนชดรายวชาทกำาหนดขนเพอใหนกศกษาไดบรณาการความรในรายวชาตางๆ ทางดานการ

จดการโลจสตกสในหวขอทนกศกษาสนใจภายใตการควบคม แนะนำาของอาจารยทปรกษา และคณะกรรมการสอบ ในรายวชา LGT62-331 วจยทางโลจสตกส และ/หรอตอเนองดวยวชา LGT62-433 โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส

LGT62-331


Research in Logisticsวชาบงคบกอน :

1. LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน2. LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

80

Prerequisite :

1. LGT62-101 Operations Management2. LGT62-111 Logistics and Supply Chain Managementการศกษาและวจยในประเดนปญหาหรอเหตการณปจจบน

ทนาสนใจทางดานโซอปทานและโลจสตกสThis course exposes students to study and

research on a subject of current interest in supply chain and logistics .


4(2-4-6)

Capstone Project in Logisticsวชาบงคบกอน: 1. LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน 2. LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทานPrerequisite: 1. LGT62-101 Operations Management 2. LGT62-111 Logistics and Supply Chain Management

รายวชานมเปาหมายเพอเปดโอกาสการเรยนรใหนกศกษาไดบรณาการและตอยอดองคความรจากสหวทยาการในบรบทของการจดการการดำาเนนงาน โซอปทาน และโครงขายโลจสตกสทมความซบซอนและแตกตาง นกศกษาจะไดพฒนาการวเคราะหเชงวพากษ การแกปญหา ความคดเชงสรางสรรคและการตดสนใจ ผานทางกระบวนการจำาลองสถานการณ การเรยนรเชงประสบการณและการสะทอนคด ภายใตการเรยนในรายวชาน นกศกษาจะตองเลอกหวขอทจะศกษาและทำาการศกษาภายใตการใหคำาแนะนำาของอาจารยทปรกษา

The capstone project aims to provide

81

student an opportunity to consolidates and extends interdisciplinary learning within diverse and complex logistics, supply chain and operations management contexts. Generic critical analysis, problem solving, decision making and creative thinking capabilities are enhanced through a process of simulation, reflection and experiential learning. Students are required to identify a suitable topic under a supervision of academic staff.

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรและความเขาใจในกระบวนการวจย สามารถทำาการวจยเบองตนเพอใชในการวเคราะหและเสนอแนวทางในการแกปญหาทางดานการจดการโลจสตกสตามรายวชาเอกทเลอกศกษาได รวมทงสามารถเขยนรายงานวจยและนำาเสนอผลงานวจยได

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 3 ของปการศกษาท 3 (วจยทางโลจสตกส) ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 (โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส)

5.4 จำานวนหนวยกตรายวชา LGT62-331 วจยทางโลจสตกส 4 หนวยกตรายวชา LGT62-433 โครงการบรณาการความรดานโลจสต

กส 4 หนวยกต

82

รวม 8 หนวยกต

5.5 การเตรยมการมอาจารยทปรกษางานวจยใหคำาปรกษาในการจดทำาขอเสนอโครงการ

วจย โดยใหคำาแนะนำาในการเลอกประเดนปญหาวจย ขอมลเกยวกบงานวจย แหลงศกษาคนควาขอมล และกระบวนการวจย โดยมการวางแผนการดำาเนนงานตามเวลาทเหมาะสม กำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษา และตดตามความกาวหนาในการทำาวจย และมรปแบบการทำารายงานฉบบสมบรณ

5.6 กระบวนการประเมนผลประเมนผลโดยอาจารยทปรกษา จากบนทกการใหคำาปรกษา ความ

กาวหนาในการทำาวจย และประเมนผลจากการนำาเสนอปากเปลาและรายงานตามระยะเวลาทไดกำาหนดไว

83

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส มงผลตบณฑตทม

คณภาพ คณธรรมและมคณลกษณะพเศษ ดงนคณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. มความรความสามารถในดานวชาการทสามารถนำาไปประยกตใชกบการทำางานจรง

- การนำาองคความรใหมในแตละสาขาวชาทงในรปแบบของงานวจยและตำาราสมยใหมเปนสวนหนงของการจดการเรยนการสอน- การสงเสรมใหนกศกษาไดพฒนาโครงงานหรอกจกรรมรวมกบชมชนหรอภาคธรกจโดยประยกตใชความรทางวชาการไปวางแผนและดำาเนนการในสถานการณจรง- การจดโครงการฝกอบรมหรอดงาน รวมทงกจกรรมแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยในตางประเทศ- การสงเสรมใหนกศกษาเขารวมการแขงขนกจกรรมทางวชาการทใชความรทไดจากการเรยนในหองเรยนไปวางแผนดำาเนนงานจรง เชน การประกวดแผนธรกจ การประกวดแผนการตลาด การแขงขนทางการเงน ฯลฯ

2. มความคดเชงสรางสรรคและเปนระบบ

- การกระตนและสงเสรมใหเกดการเรยนรแลกเปลยนกนระหวางผสอนกบนกศกษาผานการสนทนาและอภปรายในหองเรยน- การมอบหมายงานหรอโครงงานทกระตนและสงเสรมใหนกศกษาไดมโอกาส

84

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษาพฒนาความคดเชงสรางสรรคและเปนระบบ- การนำากรณศกษาทเกดขนในภาคธรกจเปนตวอยางในการวเคราะห แลกเปลยน และอภปรายอยางรอบดาน- การสงเสรมใหนกศกษาไดมโอกาสสรางสรรคและพฒนาการดำาเนนธรกจในมหาวทยาลย

3. มความสามารถในการใชภาษาองกฤษ

- การใชสอการเรยนการสอนทงตำารา กรณศกษา และผลงานวจยทเปนภาษาองกฤษ- การจดโครงการพฒนาภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษา- การสรางความรวมมอแลกเปลยนทางวชาการทงในระดบคณาจารยและนกศกษากบมหาวทยาลยในตางประเทศ

4. มจรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม รวมทงการตระหนกถงความเปนสวนหนงของการเปนพลเมองทดของโลก (Global Citizenship)

- การนำากรณศกษาพรอมผลกระทบทเกยวของกบจรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมเปนสวนหนงในการจดการเรยนการสอนในรายวชาของหลกสตรบรหารธรกจ- การพฒนาและยกระดบคณภาพทางจตใจของนกศกษาผานโครงการพฒนานกศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานก. มาตรฐานผลการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

85

เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทางจรยธรรม และเปนพลเมองทด

1.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) การเรยนรผานโครงงาน6) กจกรรมกลม (Group Process)7) การจดการความร (Knowledge Management)8) การแลกเปลยนเรยนร(Knowledge Sharing)9) สนทรยสนทนา (Dial)10) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-based

Learning11) ยกตวอยางกรณศกษา12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขตของงานและการตรงตอเวลา

2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย4) การนำาเสนอโครงงาน5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา

86

6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการทำางาน7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอนคด

(Reflection) ผานการบนทกการเรยนร (Journal Reflection)8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยว

และงานกลม

2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำาเนนชวตในสงคม

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มความรในศาสตรของรายวชา 2) สามารถเชอมโยงศาสตรตางๆ เขากบการดำาเนนชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) วทยากรพเศษ6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย8) การอบรมเชงปฏบตการ9) การอภปรายกลม10) การทำางานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การสอบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน

87

6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย

7) การนำาเสนองาน8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

3. ดานทกษะทางปญญาสามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล

3.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมล

จากหลกฐานได2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยาย2) ยกตวอยางการศกษา3) อภปรายรายกลมยอย4) กจกรรมกลม (Group Process)5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study)6) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน7) อภปรายประกอบสอ

88

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) การสอบแบบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการ

เรยนรแบบกลมยอย6) การนำาเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตและดำารงตนอยในสงคมไดอยาง

เหมาะสม4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) อภปรายกลม2) ทำารายงานกลม

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

89

สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางม

ประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตร

ทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ

ตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำาหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลยสารสนเทศ

2) นำาเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ3) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน4) การมอบหมายการทำารายงานกลม และรายงานเดยว5) การแนะนำาแหลงขอมลเบองตน6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation)

2) ประเมนจากการสงเกตในการนำาเสนองาน3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำาเสนอ4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ

90

1. ดานคณธรรม จรยธรรมนกศกษาจะตองมคณธรรม จรยธรรม เพอใหสามารถดำาเนนชวต

รวมกบผอนในสงคมอยางราบรนและเปนประโยชนตอสวนรวม ดงนนอาจารยผสอนในแตละวชาตองพยายามสอดแทรกเนอหาทเกยวกบประเดนตอไปนทง 3 ขอ เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบเนอหาทางวชาการทศกษา รวมทงอาจารยผสอนกตองมคณสมบตดานคณธรรมจรยธรรมทง 3 ขอ เชนกน ไดแก

1.1มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม คณธรรมทมความสำาคญทางธรกจ สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทางธรกจ

2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา เคารพและปฏบตตามกฎ ระเบยบ และ

ขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด ไมเอารดเอาเปรยบผอน มความรบผดชอบตอ

ตนเอง สงคม และสงแวดลอม1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) รณรงคสงเสรม เพอปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา

แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลย รจกกาลเทศะในการแตงกาย การพดจา และปฏบตตนไดอยางเหมาะสมกบแตละสถานการณ

2) กำาหนดใหนกศกษาตองมความรบผดชอบในการทำางานทไดรบมอบหมายสงงานภายใน

91

เวลาทกำาหนด ทงงานเดยวและงานกลม โดยในการทำางานกลม นกศกษาตองรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกทดของกลม มความซอสตยโดยตองไมทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนต

3) อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม รวมถงจรรยาบรรณของวชาชพในทกรายวชา โดยยกตวอยางจากสถานการณจรง บทบาทสมมต หรอ กรณตวอยาง รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม 4) อาจารยผสอนตองจดใหมการวดในดานคณธรรม จรยธรรมทกภาคการศกษา ซงไมจำาเปนตองเปนขอสอบ อาจใชการสงเกตพฤตกรรมระหวางทำากจกรรมทกำาหนด มการกำาหนดคะแนนในเรองคณธรรม จรยธรรมใหเปนสวนหนงของคะแนนความประพฤตของนกศกษา 5) อาจารยประพฤตตนเปนแบบอยางทดในดานคณธรรมและจรยธรรม และเขารวมโครงการตางๆทจดขน 6) สนบสนนใหนกศกษาจดกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคมและสงแวดลอม รวมถงกจกรรมทแสดงออกถงความเสยสละและความพอเพยง

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สงเกตพฤตกรรม และประเมนพฤตกรรมของผเรยนระหวางรวมกจกรรมการเรยนการสอน

2) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลา

ทมอบหมาย 3) ประเมนจากความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายทงงาน

เดยวและงานกลม คณภาพ

92

ของงานและการมสวนรวมในงานนน ๆ ซงประกอบดวย การประเมนตนเอง การประเมนโดยเพอนรวมชนหรอเพอนรวมกลม และการประเมนโดยอาจารยผสอน

4) ประเมนจากการมสวนรวม และความพรอมเพรยงของนกศกษา ในการเขารวมกจกรรม

เสรมหลกสตร5) ประเมนจากจำานวนนกศกษาททำาการทจรตในการสอบ หรอ

กระทำาผดกฎระเบยบดานตางๆ ของมหาวทยาลย

2. ดานความร

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาตองมความรและเชยวชาญในสาระสำาคญของศาสตร

ดานโลจสตกส และศาสตรอนๆทมสวนเกยวของทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต มความสามารถในการเรยนรดวยตนเอง สามารถคดและวเคราะหปญหาอยางเปนระบบ สามารถนำามาตรฐานความรไปใชในการประกอบอาชพและใชใหเกดประโยชนตอสงคมได โดยตองมมาตรฐานความรครอบคลม ดงน

1) มความรในศาสตรของรายวชาทางดานโลจสตกส ดานการบรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ท

เกยวของในรายวชาทศกษา 2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต โดยเฉพาะทางดานโลจสตกส ดานการ

บรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ทเกยวของกบในดานการวางแผน การจดโครงสรางองคการ การปฏบตการ การควบคมและการประเมนผลการดำาเนนงาน รวมทงการปรบปรงแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ

93

3) แสวงหาความรตลอดชวต มความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานการ

จดการโลจสตกส การบรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ทเกยวของในรายวชาทศกษา รวมทงมความเขาใจอยางเทาทนในผลกระทบในสถานการณทเปลยนแปลงของประเทศและสงคมโลก

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร การสอนเปนลกษณะทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไดแก

1)การบรรยายถงเนอหาหลกของแตละวชา ซงครอบคลมถงสาระสำาคญของศาสตร

ดานโลจสตกส และ/หรอความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานการจดการโลจสตกส

2)ยกตวอยางกรณศกษาจรงในเชงวเคราะห และเนนใหเกดการนำาไปประยกตใชในการทำางาน

กระตนใหเกดความคดตามหลกของเหตและผล ชใหเหนความสมพนธระหวางทฤษฎกบการประยกตใชในโลกธรกจปจจบนเพอใหงายในการเขาใจ

3) การเรยนโดยใชปญหาเปนพนฐาน4) การเรยนรจากสถานการณจรง โดยการใหผเรยนไดมโอกาส

เขาไปเรยนรในองคกรจรงไดใชทฤษฎและเครองมอในการแกปญหาดวยตนเอง เพอใหเกดความเชยวชาญในสาขาวชาทเรยน และเขาใจสาขาวชาชพทเกยวเนอง

5) สงเสรมใหผเรยนมทกษะความสามารถในการคนควาดวยตนเองทงในและนอกหองเรยน

มการมอบหมายงาน เพอใหผเรยนไดมการฝกฝนทกษะดานตางๆ รจกวเคราะหและแกปญหาดวยตนเอง มการพฒนาคนหาความรแลวมาเสนอเพอสรางทกษะในการอภปราย นำาเสนอและแลกเปลยนเรยนรระหวางกน

6) การศกษาดงานนอกสถานท 2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

94

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาใหครอบคลมในทกดาน โดย

1) การทดสอบ ไดแก การทดสอบยอย การสอบกลางภาค และปลายภาค

2) การประเมนผลสำาเรจของการปฏบตงานทไดรบมอบหมายทงในลกษณะของงานเดยว และ งานกลม ทงในรปแบบการทำารายงานและการนำาเสนอปากเปลา

3) การประเมนผลโดยองคกรทรบนกศกษาเขาไปเรยนรงาน

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานไดจากหลาย

แหลงและมประสทธภาพดวยตนเอง เพอใหไดสารสนเทศทเปนประโยชนในการใชงานตามสถานการณแวดลอมทางธรกจ

2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ

สามารถบรณาการความรจากสาขาวชาชพทศกษาและประสบการณเพอใชในการแกปญหาทางดานโลจสตกสและ/หรอทางดานการบรหารธรกจ รวมทงสถานการณทวไปไดอยางเหมาะสม

3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม และสามารถคดคนทางเลอก วเคราะหทางเลอกและผลกระทบจากทางเลอกอยางรอบดาน มความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกทสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ ทำาใหเกดการไดเปรยบทางการแขงขนทางธรกจ

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) มอบหมายงานเพอใหนกศกษาไดคนควา และหาคำาตอบดวยตนเอง

95

2) มอบหมายงานเพอใหนกศกษาไดแกปญหาจากกรณศกษา

3) ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายแนวทางแกปญหาในหลากหลายรปแบบ รวมถง

อภปรายถงผลกระทบทอาจเกดขนในชนเรยน3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนผลตามผลสำาเรจของงานและความถกตองเหมาะสมของสารสนเทศทนำามาใช 2) ประเมนผลตามผลการดำาเนนงานของงานทไดรบมอบหมาย รวมไปถงความถกตองเหมาะสมของทฤษฎหรอแนวคดทนำามาใช

3)ประเมนผลโดยการสอบ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถนำาความรไปใชในการดำาเนนชวต และดำารง

ตนอยในสงคมไดอยางเหมาะสม นกศกษาจะตองบรรลผลการเรยนร ดงตอไปน

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

สามารถแสดงภาวะผนำา และบทบาทสมาชกของกลมไดอยางเหมาะสม และสามารถปรบตวเชงวชาชพได

2)ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ สามารถแสดงความคดรเรมและ

ความเหนตางอยางสรางสรรค เออตอการแกไขปญหาของทม 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนา

ตนเอง วชาชพและสงคม

96

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ 1) มอบหมายงานใหนกศกษาไดรวมทำาเปนกลม 2) จดกจกรรมกลมเพอใหสมาชกไดรวมกนเสนอแนวทางแก

ปญหา 3) กำาหนดแผนการสงความคบหนาของงานและรายชอสมาชก

ทรบผดชอบ4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ 1) ประเมนผลจากแบบประเมนตนเองและเพอนรวมงาน 2) ประเมนผลจากพฤตกรรมและการแสดงออกของ

นกศกษาในการนำาเสนองานกลมในชนเรยน

3) ประเมนผลจากความคบหนาของงานทไดรบมอบหมาย

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจ

ขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศไดนกศกษาจะตองบรรลผลการเรยนร ดงตอไปน

1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะ

สมและจำาเปนตอการทำาธรกจไดอยางมประสทธภาพ 2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรท

เกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวนและการตดสนใจทางธรกจ

97

3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน สนบสนนการดำาเนนงานของธรกจ

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) จดการเรยนการสอน โดยอาศยการวเคราะหเชงปรมาณ เพอใชแกปญหาหรอหาคำาตอบ

2) มอบหมายงานเพอใหนกศกษาไดนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน 3) มอบหมายงานเพอใหนกศกษาไดใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหา

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนผลจากการสอบ 2) ประเมนผลจากการสอบ การตอบคำาถามและการนำาเสนอผลงานของนกศกษา 3) ประเมนผลจากการนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน 4) ประเมนผลจากผลสำาเรจของงาน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ก.หมวดวชาศกษาทวไป1) ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา

98

1.3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด2) ดานความร

2.1) มความรในศาสตรของรายวชา 2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 2.3) แสวงหาความรตลอดชวต

3) ดานทกษะทางปญญา3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมล

จากหลกฐานได3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ3.3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม4.2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

99

ข. หมวดวชาเฉพาะ 1) ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม คณธรรมทมความสำาคญทางธรกจ สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทางธรกจ 1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา เคารพและปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 1.3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด ไมเอารดเอาเปรยบผอน มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

2) ดานความร 2.1) มความรในศาสตรของรายวชาทางดานโลจสตกส ดานการบรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ท

เกยวของในรายวชาทศกษา2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต โดยเฉพาะทางดานโลจสตกส ดานการ

บรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ทเกยวของกบในดานการวางแผน การจดโครงสรางองคการ การปฏบตการ การควบคมและการประเมนผลการดำาเนนงาน รวมทงการปรบปรงแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ

2.3) แสวงหาความรตลอดชวต มความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานการ

จดการโลจสตกส การบรหารธรกจ และ/หรอดานอนๆ ทเกยวของในรายวชาทศกษา รวมทงมความเขาใจอยางเทาทนในผลกระทบในสถานการณทเปลยนแปลงของประเทศและสงคมโลก

100

3) ดานทกษะทางปญญา 3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานไดจากหลายแหลงและ

มประสทธภาพดวยตนเอง เพอใหไดสารสนเทศทเปนประโยชนในการใชงานตามสถานการณแวดลอมทางธรกจ 3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ สามารถบรณาการความรจากสาขาวชาชพทศกษาและประสบการณเพอใชในการแกปญหาทางดานโลจสตกสและ/หรอทางดานการบรหารธรกจ รวมทงสถานการณทวไปไดอยางเหมาะสม

3.3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม และสามารถคดคนทางเลอก วเคราะหทางเลอกและผลกระทบจากทางเลอกอยางรอบดาน มความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกทสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ ทำาใหเกดการไดเปรยบทางการแขงขนทางธรกจ

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

สามารถแสดงภาวะผนำา และบทบาทสมาชกของกลมไดอยางเหมาะสม และสามารถปรบตวเชงวชาชพได

4.2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ สามารถแสดงความคดรเรมและความ

เหนตางอยางสรางสรรค เออตอการแกไขปญหาของทม 4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

101

5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะ

สมและจำาเปนตอการทำาธรกจไดอยางมประสทธภาพ5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรท

เกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวนและการตดสนใจทางธรกจ

5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การ

สบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน สนบสนนการดำาเนนงานของธรกจ

102

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรองก.หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.23.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.31. กลมวชาภาษาไทยGEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

2. กลมวชาภาษาองกฤษGEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

GEN61-122 การฟงและการพด

103

รายวชา








1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.23.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3เชงวชาการGEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร

3. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก

104

รายวชา








1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.23.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรGEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

5. กลมวชาบรณาการGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ

6. กลมวชาสารสนเทศGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

105

ข. หมวดวชาเฉพาะ

รายวชา

1.คณธรรม

จรยธรรม2.ความร

3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ


5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1) กลมวชาแกนธรกจACT62-103 การบญชเพอการจดการธรกจ

BUS62-101 การจดการและพฤตกรรมองคการ


106

รายวชา








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3



BUS62-204 การวเคราะหขอมลขนาดใหญเชงลกทางธรกจ


ECN62-200 เศรษฐศาสตรเบองตน

FIN62-101 การเงนธรกจ

LGT62-101 การจดการการดำาเนน

107

รายวชา








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

งานMKT62-101 หลกการตลาด

2) กลมวชาเอก 2.1 กลมวชาเอกบงคบLGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

108

รายวชา








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

LGT62-211 การจดการการขนสงและการกระจายสนคา

LGT62-311 การบรหารการจดซอ

LGT62-312 การจดการสนคาคงคลง

LGT62-313 การจดการคลงสนคา

LGT62-321 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส

LGT62-331 วจยทางโลจสตกส

LGT62-431 กลยทธโซอปทาน

109

รายวชา








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

2.2 กลมวชาเอกเลอกLGT62-322 การวเคราะหเชงลกทางโลจสตกส

LGT62-323 การจำาลองธรกจ

LGT62-324 การพยากรณทางธรกจ

LGT62-332 การจดการนำาเขาและสงออก

LGT62-333 กฎหมายและการประกนภยการขนสงระหวางประเทศ

110

รายวชา








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3



3) กลมวชาสหกจศกษาLGT62-390 เตรยมสหกจศกษา

LGT62-491 สหกจศกษา 1

LGT62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 1

LGT62-493 สหกจศกษา 2

LGT62-494 ปฏบตทกษะวชาชพ 2

111

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 25602. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบระดบรายวชา 1) การทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนทงในภาคทฤษฎและ

ปฏบต และมคณะกรรมการผทรงคณวฒพจารณาขอสอบในการวดผลการเรยนรตามทกำาหนดไวใหเปนไปตามแผนการสอน เพอเพมประสทธภาพการเรยนรของนกศกษา

2) การทวนสอบในระดบหลกสตร มระบบประกนคณภาพภายใน เพอใชในการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา

3) การประเมนการสอนของผสอนโดยนกศกษา

2.2 การทวนสอบระดบหลกสตร การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของ

นกศกษาหลงสำาเรจการศกษา เพอนำามาใชปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตร มการประเมนตอไปน

1) กำาหนดกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา เพอเปนการประมวลความรใหแกนกศกษา คอการสอบประมวลความรกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam) โดยจะมการจดตงคณะกรรมการจดทำาขอสอบสำาหรบการสอบประมวลความร โดยตองมผทรงคณวฒภายนอกสาขาเดยวกนไมนอยกวารอยละ 25

2) ภาวะการไดงานทำาของบณฑต โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทสำาเรจการศกษาในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

112

3) การทวนสอบจากผใชบณฑต เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ

4) การประเมนจากสถานศกษาอนถงระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของบณฑตทเขาศกษาตอในระดบบณฑตศกษาในสถานศกษานนๆ

5) การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในสวนของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนตามหลกสตร เพอนำามาใชในการปรบหลกสตรใหดยงขน

6) มการเชญผทรงคณวฒภายนอกและผประกอบการมาประเมนหลกสตร

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

113

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 การปฐมนเทศอาจารยใหม

โดยครอบคลมประเดนหลกๆตอไปน1.1.1 ปรชญาในการจดการศกษาและจรรยาบรรณของ

อาจารยมหาวทยาลยวลยลกษณ1.1.2 รายละเอยดโดยภาพรวมของมหาวทยาลย สำานก

วชา และหลกสตร อาท โครงสรางการบรหารงาน วฒนธรรมองคกร กฎระเบยบตางๆทตองปฏบต บทบาทของหนวยงานสนบสนนตางๆทเกยวของ ระบบสารสนเทศตางๆทเกยวของ

1.1.3 บทบาทและหนาทของอาจารยในการปฏบตภารกจหลก 4 ดานของอาจารย

มหาวทยาลยวลยลกษณ ตลอดจนแนวทางทมหาวทยาลยใชในการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารย

1.1.4 สทธประโยชนตางๆของอาจารย1.2 การจดใหมระบบอาจารยพเลยง

โดยกำาหนดใหอาจารยทมอายงานมากกวา 3 ป เปนพเลยงแกอาจารยใหม เพอเปนทปรกษา

และใหคำาแนะนำาแกอาจารยใหมเกยวกบ1.2.1 แนวทางการปฏบตงานในบทบาทของอาจารยให

ประสบความสำาเรจ1.2.2 การปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอมในการทำางาน

นอกจากนนอาจารยพเลยงจะตองมหนาทใหการตดตามพฒนาการในการปฏบตงานตามภารกจดานตางๆของอาจารยใหมดวย

1.3 การจดหลกสตรฝกอบรมสำาหรบอาจารยใหม

114

สงทมความจำาเปนในหลกสตร ไดแก1.3.1 การออกแบบรายวชาและการเขยนแผนการสอน1.3.2 เทคนคการจดการเรยนการสอนในรปแบบตางๆ โดย

เนนการสอนแบบเนนผเรยนเปนสำาคญ

1.3.3 การวดและประเมนผลการเรยนของนกศกษา

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการ

ประเมนผล2.1.1 สนบสนนใหอาจารยเขารวมอบรม ศกษาดงาน และ

เขารวมประชมทางวชาการในสาขาทเกยวของเพอเพมพนทกษะและประสบการณเกยวกบการจดการเรยนการสอน ตลอดจนการวดและการประเมนผล จากสถาบนการศกษาชนนำาทงในประเทศและตางประเทศ

2.1.2 สนบสนนอปกรณ สงอำานวยความสะดวก เทคโนโลยเพอพฒนาการเรยนการสอนและการประเมนผล

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ2.2.1 สนบสนนใหอาจารยเขารวมการอบรม ศกษาดงาน

และเขารวมประชมทางวชาการในสาขาทเกยวของ ทงในประเทศและตางประเทศ เพอพฒนาใหอาจารยมความรททนสมย

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในการใหบรการวชาการแกบคคลภายนอก ทงทเปนภาคธรกจ หนวยงานภาครฐ และภาคเอกชน เพอเปนการพฒนาความรของตน

2.2.3 สนบสนนใหอาจารยทำาวจยในสาขาทเกยวของ ตลอดจนนำาเสนอผลงานวจยในทประชมทางวชาการทงในประเทศและตางประเทศ เพอพฒนาศกยภาพดานการวจย

2.2.4 สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานทางวชาการ เพอสงเสรมการมตำาแหนงทางวชาการสงขน

115

2.2.5 สนบสนนใหอาจารยศกษาตอในระดบทสงขนทงในและตางประเทศ

2.2.6 สนบสนนใหเกดความรวมมอระหวางอาจารยกบองคกรอาชพทเกยวของ เพอใหเกดการพฒนาวชาการสการปฏบตอยางแทจรง

116

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน1.1 จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร รวมเปน 5 คน และม

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตลอดระยะทจดการศกษาตามหลกสตรนน1.2 มกระบวนการจดการเรยนการสอน

(1) มการจดทำารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)(2) มการจดทำารายละเอยดของประสบการณภาคสนาม

(มคอ.4)(3) มรปแบบการจดการเรยนการสอนทหลากหลาย มผ

ประสานงานรายวชาทำาหนาทรบผดชอบในแตละรายวชา(4) มการพฒนาทกษะการสอนและการใหคำาปรกษาของ

อาจารย(5) มการประเมนและวเคราะหขอสอบใหไดมาตรฐาน(6) มระบบฐานขอมลเกยวกบรายวชาในหลกสตร

1.3 มกระบวนการวเคราะหผลการจดการเรยนการสอน และการพฒนาหลกสตร

(1) มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา (มคอ.5)

(2) มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร (มคอ.7)

(3) มการประเมนมาตรฐานหลกสตรและปรบปรงหลกสตรสมำาเสมอทก 5 ป

2. บณฑต1) จำานวนบณฑตทงหมดทสำาเรจการศกษาทงหมด2) การประเมนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทกำาหนดไวใน

หลกสตร ครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดาน

117

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสนเทศ

3) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

3. นกศกษา3.1 การรบนกศกษาการรบสมครนกศกษาใหเปนไปตามกระบวนการรบนกศกษาของทางมหาวทยาลยวลยลกษณ โดย

ศนยบรการการศกษาเปนผดำาเนนการและประสานงานตางๆ

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษาหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการโลจสตกส มการสงเสรมและ

พฒนานกศกษาโดยใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร ใหนกศกษามคณสมบตทสอดคลองกบอตลกษณของนกศกษาทไดวางแผนไว และสรางโอกาสการเรยนรทสงเสรมการพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหไดมาตรฐานสากล จงสรางระบบการทำางานอยางมขนตอนและวธการ โดยมประเดนสำาคญ คอ

1) การมระบบอาจารยทปรกษาทางวชาการ -แตงตงอาจารยทปรกษาในการดแลนกศกษาตงแตแรกเขาชนปท 1 โดยอาจารยทปรกษาจะใชระบบ

เวบไซตของศนยบรการการศกษา ในการเขาถง ตดตามและตดตอกบนกศกษาไดเองโดยตรง นอกจากนนมการสอสารผาน social network ทไดรบความนยมกนอยางแพรหลาย ทางอาจารยทปรกษามตงกลมใน social network เปนชอกลมของอาจารยทปรกษาและนกศกษาทอยในทปรกษา ซงสรางความสะดวกเรวรวดในการประสานงานในเรองตางๆ

118

-การทำาแบบฟอรมการขอเขาพบอาจารยทปรกษา โดยอาจารยทปรกษาจะมแบบฟอรมททำา

รายละเอยดการตดตอเขาพบของนกศกษา โดยระบวนเวลา และหวขอทใหคำาปรกษา เพอทจะสามารถจดจำารายละเอยดและปญหาของนกศกษาแตละรายทเขามาใหคำาปรกษาได

-การโยกยายนกศกษาในทปรกษาเมอเขาสชนปท 3 ใหเหมาะสมกบอาจารยทปรกษาฯทเปนผสอนตรง

กบเนนทนกศกษาเลอก เพอใหเกดคำาแนะนำาทสอดคลองกบการเรยน การเลอกสถานประกอบการในการฝกสหกจศกษา การแนะแนวทางการทำางานเมอจบการศกษา มความเขาใจในสายวชาชพ

-การลอคระบบการลงทะเบยน นกศกษาทมผลการเรยน GPAX ตำากวา 2.00 อาจารยทปรกษาจะ

ลอคระบบการลงทะเบยน ทำาใหนกศกษาไมสามารถลงทะเบยนได และจำาเปนตองมาพบอาจารยทปรกษาเพอรบคำาปรกษาในเรองการวางแผนการเรยน ไดรวมพดคยและปรกษาปญหาทางการเรยน รวมทงปญหาสวนตวทสงผลทำาใหผลการเรยนตกตำา อาจารยทปรกษาจะพจารณาเลอกรายวชาทเหมาะสมใหกบนกศกษา ซงจะเปนการชวยปรบปรงผลการเรยนของนกศกษาไดดยงขน

-การจดโครงการบรหารธรกจสมพนธ มงเนนเพอใหนกศกษาสามารถปรบตวและวางแผนการใชชวต

ในระดบมหาวทยาลยไดดยงขน2) การใหคำาปรกษาทางวชาการและการแนะแนวการใชชวตของ

นกศกษา คณาจารยในสาขาฯ จะไดรบภาระงานในการเปนทปรกษาทาง

วชาการใหแกนกศกษา โดยมหนวยงานทรบผดชอบในการวางนโยบายและกำาหนดงบประมาณในการดแลจากระดบมหาวทยาลยโดยชดเจน คอ ศนยนวตกรรมการเรยนรและการสอน และศนยบรการการศกษา

119

- ในการดแลนกศกษาอาจารยทปรกษาฯจะใชระบบอาจารยของมหาวทยาลย ซงสามารถใชรวมกน

ในเวบไซตของศนยบรการการศกษา สามารถเขาถง ตดตามและตดตอกบนกศกษาไดเองโดยตรง

- ในดานการดแลและตดตามของทางหลกสตรฯไดจดกจกรรมผาน โครงการบรหารธรกจสมพนธ

(อาจารยพบนกศกษา) ทกภาคการศกษา และในระหวางภาคการศกษา อาจารยแตละทานจะสรางรปแบบการใหคำาปรกษาดวยความเปนกนเอง โดยนดพบเพอใหคำาปรกษา ณ หองทำางานของอาจารย ทางโทรศพทและทาง Social Media

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา คณาจารยในสาขาฯ ไดมการศกษาและเกบรวบรวมขอมล 3 ประเดนดงตอไปน - ขอมลแนวโนมจำานวนนกศกษาคงอยในแตละปการศกษา - ขอมลแนวโนมจำานวนผสำาเรจการศกษาในแตละปการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

4. อาจารย4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

4.1.1 ระบบและกลไกในการรบอาจารยและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

มหาวทยาลยมระบบการรบอาจารยในหลกสตรตามระเบยบและกฎเกณฑของมหาวทยาลย โดย

อาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทหรอปรญญาเอกทตรงหรอเกยวของกบสาขาทเปดรบสมคร โดยหลกสตรประสานงานกบหนวยงานบรรจและแตงตงผานทางสวนทรพยากรมนษยและองคกร ซง

120

หลกสตรมการวเคราะหภาระงานและเสนอขอกรอบอตรากำาลงเพอพจารณา ตามกลไกและระบบการรบอาจารยตอไป

4.1.2 ระบบและกลไกการแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร หลกสตรดำาเนนการในการแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

โดยยดหลกเกณฑของสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา โดยมรายละเอยดคอ อาจารยในหลกสตรรวมกนประชมหารอเพอคดเลอกอาจารยผสอนในหลกสตรจำานวน 5 คน เพอเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยพจารณาคณสมบตอาจารยแตละทานใหสอดคลองกบขอกำาหนดของสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา แลวเสนอรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรผานทประชมคณะกรรมการสำานกวชาเพอพจารณา ตอจากนนเสนอรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรผานทประชมสภาวชาการเพอพจารณาเหนชอบและอธการบด ลงนามแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.1.3 ระบบการบรหารอาจารยมหาวทยาลยมระบบการบรหารอาจารยสวนกลาง ประกอบดวย

1) ใหอาจารยวเคราะหความตองการพฒนาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

2) ใหอาจารยวางแผนการสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงดานการศกษา

ตอระดบปรญญาเอกและ/หรอการขอตำาแหนงทางวชาการ3)มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณในการสงเสรมและพฒนา

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหแกสำานกวชาและสำานกวชาจดสรรมายงหลกสตรตามลำาดบ

4) อาจารยในหลกสตรจดทำาแผนสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอพฒนา

ตนเองในการสรางผลงานทางวชาการ/วจยอยางตอเนองเพอขอตำาแหนงทางวชาการ และเตรยมความพรอมสำาหรบการศกษาตอระดบปรญญาเอก

121

5)มการสรางบรรยากาศทางวชาการระหวางอาจารยและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดย

การแลกเปลยนเรยนรเรองวธการทำาวจยและเขยนบทความวจยอยางตอเนอง

6)สวนทรพยากรมนษยและองคกร ใหความรเกยวกบการศกษาตอระดบปรญญาเอกและ

การขอตำาแหนงในรปแบบการอบรมสมมนา การเผยแพรขอมลทางเวบไซตของสวนทรพยากรมนษยและองคกร 4.1.4 หลกสตรไดมการกำาหนดบทบาทหนาทของคณาจารยเพมเตม ตามความเหมาะสมของภาระงานและความสามารถเฉพาะบคคล ดงน

1)ประชมรวมกน มการกำาหนดกรอบภาระงานบรหารหลกสตร โดยจดแบงเปนงาน

โครงการ ไดแก โครงการศษยเกาสมพนธ2) มอบหมายใหอาจารยแตละทานเปนผรบผดชอบหลกในแตละโครงการ3) มการตดตามการทำางานของแตละฝาย โดยมการรายงาน

ความกาวหนาและปญหาตางๆในการทำางาน ผานทประชมหลกสตร

4)รวมประชมเพอหาแนวทางพฒนา ปรบปรง รวมถงแกปญหารวมกนในแตโครงการ

4.1.5 ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยหลกสตรไดพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารยในหลกสตร โดย พฒนาทกษะการจดการ

เรยนการสอน การทำาวจย ดงน1)สงเสรมใหอาจารย เพมพนความรเพอนำาไปใชสำาหรบการ

เรยนการสอน การทำาวจย

122

บรการวชาการ และการจดกจกรรมนกศกษาอยางตอเนอง โดยสนบสนน การศกษาตอ ฝกอบรมทงในและนอกมหาวทยาลย ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศหรอการลาเพอเพมพนประสบการณ เพอพฒนาศกยภาพสำาหรบการศกษาตอและการสตำาแหนงทางวชาการทสงขน

2) สงเสรมใหอาจารยนำานกศกษาดงาน และเรยนรจากภาคธรกจและชมชนในรปของงานวจยและการบรการทางวชาการ

4.2 คณภาพอาจารย คณาจารยในสาขาฯ ไดมการศกษาและเกบรวบรวมขอมล 3 ประเดนดงตอไปน

- รอยละของอาจารยประจำาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก- รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ- ผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.3 ผลทเกดกบอาจารย คณาจารยในสาขาฯ ไดมการศกษาและเกบรวบรวมขอมล 4 ประเดนดงตอไปน

- ขอมลแนวโนมการคงอยของอาจารย- ขอมลเทยบเคยงการคงอยของจำานวนอาจารยหลกสตรเดยวกนใน

สถาบนอน- ขอมลแนวโนมความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอ

การบรหารจดการหลกสตร- ขอมลเทยบเคยงความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารจดการ

หลกสตรกบหลกสตรเดยวกนในสถาบนอน

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

123

หลกสตรมการออกแบบพฒนาและปรบปรงหลกสตรอยางชดเจนเพอใหหลกสตรมความทนสมย

โดยพจารณาถงวสยทศน พนธกจ อตลกษณบณฑต ของมหาวทยาลย/สำานกวชา รวมทงตรงกบความตองการของผมสวนไดเสย ซงประกอบดวยผใชบณฑต นกศกษาปจจบน ศษยเกาและผทรงคณวฒ โดยผานการอนมตคณะกรรมการประจำาสำานกวชา สภาวชาการมหาวทยาลย สภามหาวทยาลย และไดรบการเหนชอบจากสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนหลกสตรไดออกแบบมาโดยมความมงมนใหผเรยนมความรความ

เชยวชาญในวชาพนฐานดานบรหารธรกจ และดานโลจสตกส โดยการเรยนในกลมวชาแกนธรกจ นอกจากนนยงตองการใหผเรยนมความชำานาญลมลกเฉพาะดานในศาสตรตางๆทเกยวของ โดยทางหลกสตรไดมการกำาหนดผสอน ดงน

ดานคณสมบตของผสอน : ผสอนในแตละรายวชาตองจบการศกษาในดานนนๆโดยตรงหรอดานอนทเกยวของ และ/หรออาจารยทมประสบการณในการสอนในรายวชานน และ/หรออาจารยทมประสบการณตรงในการทำางานในสายงาน เพอใหผเรยนไดรบความรจากอาจารยทมความรและความเชยวชาญเฉพาะดาน

5.3 การประเมนผเรยน1) การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต ดงน- กรรมการประจำาหลกสตรพจารณา มคอ.3 และพจารณาความ

เหมาะสมของนำาหนกองคประกอบในการประเมน- อาจารยผสอนทำาการประเมนเกณฑตางๆระหวางภาค- อาจารยผสอนสงขอสอบ เขาทประชมกรรมการประจำาหลกสตรเพอ

พจารณาความเหมาะสมของขอสอบ- กรรมการประจำาหลกสตรพจารณาและกลนกรองขอสอบ

124

- อาจารยผสอนจดทำา มคอ.5 เมอสนภาค เพอสรปผลประเมนการเรยนร

2) การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ดงน- อาจารยผสอนสงผลการเรยนร (คะแนน+เกรด)- กรรมการประจำาหลกสตรพจารณาผลการเรยน (การวดผลคะแนน

ในสวนตางๆ และเกรด) และหารอเปรยบเทยบผลการเรยนของนกศกษาในรายวชาตางๆ วามความสอดคลองหรอแตกตางกน ในกรณทพบความไมสอดคลองจะหารอเพมเตมกบอาจารยผสอน (การทวนสอบแผนการเรยนร)

- อาจารยผสอนทบทวนขอสงเกต/เสนอแนะจากกรรมการฯ (ถาม) และปรบแกไข

- กรรมการประจำาสำานกวชารบทราบผลการประเมน 3) การกำากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ. 6 และ มคอ.7) ดงน

- หวหนาสาขาตรวจสอบความครบถวนของการจดทำา มคอ.5 ในทกรายวชา และ (ถาม) แจงเตอนใหอาจารยผสอนในรายวชาทยงไมไดทำาใหจดทำาในระบบภายในกำาหนด

- อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนประชมรวมกนเพอพจารณาผลการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา ปญหา/อปสรรค และขอเสนอแนะ (ไดจาก มคอ.5/6) ผลทไดจะนำาไปสการประเมนหลกสตรและจดทำา มคอ 7

- หวหนาสาขาจดทำา มคอ.7 โดยนำาขอมลแนวทางการปรบปรงตางๆจากทประชม และผลจาก มคอ.5 มาใชประกอบ ทงนกำาหนดเวลาในการบนทก

6. สงสนบสนนการเรยนร6.1 การบรหารงบประมาณ

มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำารา สอ

125

การเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมมหาวทยาลยมความพรอมดานหนงสอ ตำาราเฉพาะทาง และม

อปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง โดยทศนยบรรณสารและสอการศกษาของมหาวทยาลยมเอกสารสงพมพและสอการศกษาทสมพนธกบหลกสตร ไดแก

ตำาราภาษาไทย 4,163 เลมตำาราภาษาองกฤษ 2,473 เลมวารสารภาษาไทย 12 ชอเรองวารสารภาษาองกฤษ 2 ชอเรองวารสาร/ฐานขอมลอเลกทรอนกส 6 ชอเรองนอกจากน ยงมสอการศกษาในรปแบบอนๆ เชน VCD, DVD, CD-

ROM, บรการหองสมดผานระบบอนเทอรเนตทวประเทศ (Journal-Link และ VLS) และฐานขอมลอเลกทรอนกส

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม หลกสตรมการประสานงานกบศนยบรรณสารและสอการศกษาในการจดซอหนงสอตำารา และสอการศกษาทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหศนยบรรณสารและสอการศกษาจดซอหนงสอดวย

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร

126

มคณะกรรมการประจำาหลกสตรประสานงานกบการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาศนยบรรณสารและสอการศกษา และทำาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา นอกจากนยงมเจาหนาทดานสอโสตทศนปกรณ ซงจะอำานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารย

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

มการกำาหนดตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามท สกอ. กำาหนด โดยมตวบงชหลก ดงน

ตวบงชและเปาหมายปท

1

2 3

4 5

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา X X X X X

127

ตวบงชและเปาหมายปท

1

2 3

4 5

6. มการทวนสอบผลการเรยนเปนรอยละ 100 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน X X X X X

9. อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10

10

11 12

ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5

1-5

1-5

1-5

1-5

ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 8 8 8 9 10

เกณฑประเมน: หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลการดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนน

128

การบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

129

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการหลกสตรเปนผรบผดชอบการประเมนกลยทธการสอนและนำาผลทไดมาใชในการปรบปรงกลยทธการสอน โดยใชหลกของการมสวนรวมคอการใชความเหนจาก คณาจารยผสอนในรายวชา อาจารยในหลกสตรหรอสาขาวชา และความเหนของนกศกษาในรายวชาประเมนกลยทธ และนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงกลยทธการสอนในการจดการเรยนการสอนในรายวชาดงกลาวในครงถดไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนคณะกรรมการหลกสตรเปนผรบผดชอบการประเมนทกษะของ

อาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน โดยอยางนอยจะตองจดใหมการประเมนความคดเหนของนกศกษาตอทกษะของอาจารยในการใชกลยทธการสอนของคณาจารยในหลกสตรทกรายวชาและนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนในการจดการเรยนการสอนในรายวชาดงกลาวในครงถดไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมคณะกรรมการหลกสตรเปนผรบผดชอบ โดยรวบรวมความเหนของ

ผมสวนไดเสย เชน นกศกษาทกำาลงเรยน บณฑต ผใชบณฑต ผทรงคณวฒ เพอทบทวนความเหมาะสมของการดำาเนนการของหลกสตร เพอนำาขอมลมาพฒนาหลกสตรตอไป

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรจดทำาการประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามตวบงชผลการ

ดำาเนนงานทระบไวในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย เพอนำาผลประเมนไปปรบปรงการจดการเรยน

130

การสอนและหลกสตร อยางนอยทก 2 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงคณะกรรมการหลกสตร จะนำาผลการประเมนมาใชเปนขอมลในการ

ปรบปรงการจดการเรยนการสอนและการดำาเนนงานของหลกสตร โดยอาจกำาหนดใหมการประชมภายในหลกสตรเพอวางแผนในการปรบปรงทงในระดบรายวชาและระดบหลกสตรตอไป

131

ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

และ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

1. เปรยบเทยบชอหลกสตร และชอปรญญาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต



(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) 1. ชอหลกสตร

(ภาษาไทย ) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (ภาษาองกฤษ ) Bachelor of Business Administration Program

2. ชอปรญญา (ภาษาไทย ) บรหารธรกจบณฑต (ภาษาองกฤษ ) Bachelor of Business Administration

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย ) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส (ภาษาองกฤษ ) Bachelor of Business Administration Program in Logistics Management

2. ชอปรญญา (ภาษาไทย ) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (การจดการโลจสตกส) (ภาษาองกฤษ ) Bachelor of Business Administration (Logistics Management)

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

132

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)


(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)1. หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2560)

(40 หนวยกต)

1. หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2562)

(40 หนวยกต)1) วชาภาษา 20 หนวยกต 1.1.) กลมวชาภาษาไทย 4 หนวยกต 1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต

1) วชาภาษา 20 หนวยกต 1.1.) กลมวชาภาษาไทย 4 หนวยกต 1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต







5) กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

5) กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 131 หนวยกต1) กลมวชาแกนธรกจ 74 หนวยกต2) กลมวชาเอก 40 หนวยกต - กลมวชาเอกบงคบ 28

2. หมวดวชาเฉพาะ 109 หนวยกต1) กลมวชาแกนธรกจ 44 หนวยกต2) กลมวชาเอก 48 หนวยกต - กลมวชาเอกบงคบ 32

133

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)


(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)หนวยกต - กลมวชาเอกเลอก 12 หนวยกต3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

หนวยกต - กลมวชาเอกเลอก 16 หนวยกต3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

รวมจำานวน 179 หนวยกต รวมจำานวน 157 หนวยกต

3.เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตร ก.หมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2561


สงทปรบเปลยน

กลมวชาภาษา 20 หนวยกต1.1) กลมวชาภาษาไทย

4 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ

16 หนวยกตGEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

กลมวชาภาษา 20 หนวยกต1.1) กลมวชาภาษาไทย

4 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)1.2) กลมวชาภาษาองกฤษ

16 หนวยกตGEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

ไมมการปรบเปลยน

134




GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกตGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกตGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)


กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกตGEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกตGEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน


135




4(2-4-6)

4(2-4-6)

กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกตGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกตGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)


กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกตGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกตGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*


รวมจำานวน 40 หนวยกต รวมจำานวน 40 หนวยกตห ม า ย เ ห ต *ไ ม น บ ห น ว ย ก ต ใ น โ ค ร ง ส ร า ง ห ล ก ส ต ร

ข. หมวดวชาเฉพาะหลกสตรบรหารธรกจ

บณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.

2560

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.

2562)


หมวดวชาเฉพาะ 131 หนวยกต


1. กลมวชาแกนธรกจ 74 หนวยกต2. กลมวชาเอกบงคบ 28 หนวยกต3. กลมวชาเอกเลอก 12 หนวยกต

1. กลมวชาแกนธรกจ 44 หนวยกต

ACT60-100 การบญช ACT62-103 การบญชเพอ 1)ค ว บ ร ว ม

136

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560


2562)






เบองตน 4(3-2-7) ACT60-200 การบญชเพอการจดการ

4(3-2-7)

การจดการธรกจ 4(4-0-8)

รายวชา2) เปลยนรหสวชา3)ป ร บ ป ร ง ค ำา

อธบายรายวชาBUS60-101 การจดการและพฤตกรรมองคการ 4(4-0-8)

BUS62-101 การจดการและพฤตกรรมองคการ 4(4-0-8)

1) เปลยนรหสวชา2)ปรบปรงคำา

อธบายรายวชา

BUS60-201 สถตธรกจ 4(4-0-8)

MAT61-106 คณตศาสตรสำาหรบธรกจ 4(4-0-8)

BUS62-201 คณตศาสตรและสถตธรกจ 4(4-0-8)

1)ค ว บ ร ว มรายวชา

2) เปลยนรหสวชา3)ป ร บ ป ร ง ค ำา





137




2562)






4(4-0-8) 4(4-0-8)


BUS60-208 การจดการธรกจระหวางประเทศ 4(4-0-8)**

BUS62-203 การจดการธรกจระหวางประเทศ 4(4-0-8)**

1) เปล ยนรหสวชา2) ปรบปรงคำาอธบายรายวชา

BUS60-302 การวเคราะหขอมลขนาดใหญเชงลกทางธรกจ 4(4-0-8)

BUS62-204 การวเคราะหขอมลขนาดใหญเชงลกทางธรกจ 4(3-2-7)

1) เปลยนรหสวชา2) ปรบปรงคำาอธบายรายวชา

BUS60-401 การจดการกลยทธ 4(4-0-8)

BUS62-401 การจดการกลยทธ 4(4-0-8)


ECN60-200 ECN62-200 เศรษฐศาสตร 1) เปลยนรหส

138




2562)






เศรษฐศาสตรเบองตน

4(4-0-8)

เบองตน 4(4-0-8)

วชา2) ปรบปรงคำาอธบายรายวชา

BUS60-202 การเงนธรกจ 4(4-0-8)

FIN62-101 การเงนธรกจ 4(4-0-8)


อธบายรายวชาBUS60-205 การจดการการดำาเนนงาน

4(4-0-8)**

LGT62-101 การจดการการดำาเนนงาน

4(4-0-8)**



MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)

MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)*

ไ ม ม ก า ร ป ร บเปลยน

BUS60-203 หลกการตลาด 4(4-0-8)

MKT62-101 หลกการตลาด 4(4-0-8)



139




2562)






BUS60-204 หลกเบองตนการวเคราะหเชงปรมาณ 4(4-0-8)

ตดรายวชาน

BUS60-207 การจดการทรพยากรบคคล

4(4-0-8)

ยายไปเปนรายวชาเลอกเสรของห ล ก ส ต รบรหารธรกจ สาขาการตลาดด จ ท ล แ ล ะ ก า รส ร า ง แ บ ร น ด (ห ล ก ส ต ร ป ร บปรงพ.ศ.2562)

BUS60-301 ระเบยบวธวจย 4(4-0-8)

ยายไปเปนรายวชาแกนธรกจของหลกสตรบรหารธรกจ สาขา

140




2562)






การเงน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562)

BUS60-303 การจดการธรกจอยางยงยน 2(2-0-4)


MGT60-101 ภาวะผนำาและการทำางานเปนทม 2(0-4-2)


MGT60-301 พนธกจสมพนธเพอสงคม 2(0-4-2)


2. กลมวชาเอก 48 หนวยกต

141




2562)






2.1) กลมวชาเอกบงคบ 32 หนวยกต

BUS60-206 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 4(4-0-8)

LGT62-111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 4(4-0-8)

1) เปลยนรหสวชา2) ปรบปรงคำาอธบายรายวชา3) ยายมาจากกลมวชาแกนธรกจหลกสตรบรหารธรกจ (หลกสตรปรบปรงพ.ศ.2560)

LGT60-321 การจดการการขนสงและการกระจายสนคา 4(4-0-8)

LGT62-211 การจดการการขนสงและการกระจายสนคา

4(4-0-8)


142




2562)







4(4-0-8)


4(4-0-8)



4(4-0-8)


4(4-0-8)



4(4-0-8)


4(4-0-8)


LGT60-413 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส 4(4-0-8)

LGT62-321 ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส 4(3-2-7)


143




2562)






3) ยายมาจากกลมวชาเอกเลอก หลกสตรบรหารธรกจ (หลกสตรปรบปรงพ.ศ.2560)

LGT62-331 วจยทางโลจสตกส 4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

LGT62-431 กลยทธโซอปทาน 4(4-0-8)


LGT60-411 การออกแบบและวางแผนโซอปทาน 4(4-0-8)


2.2) กลมวชาเอกเลอก 16 หนวยกต

144




2562)






LGT60-331 การวเคราะหเชงลกทางโลจสตกส 4(3-2-7)

LGT62-322 การวเคราะหเชงลกทางโลจสตกส 4(2-4-6)


LGT60-412 การจำาลองธรกจ 4(

4-0-8)

LGT62-323 การจำาลองธรกจ 4(2-4-6)



4(4-0-8)


4(2-4-6)


LGT60-323 การจดการนำาเขาและสงออก 4(4-0-8)

LGT62-332 การจดการนำาเขาและสงออก

4(3-2-7)


145




2562)






LGT62-333 กฎหมายและการประกนภยการขนสงระหวางประเทศ 4(4-0-8)


LGT60-322 การขนสงระหวางประเทศ 4(4-0-

8)


4(4-0-8)


LGT60-431 โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส 4(4-0-8)

LGT62-433 โครงการบรณาการความรดานโลจสตกส 4(2-4-6)

1) เปลยนรหสวชา2) ปรบปรงคำาอธบายรายวชา3) ยายมาจากกลมวชาเอกบงคบหลกสตรบรหารธรกจ (หล

146




2562)






กสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

LGT60-315 การจดการคณภาพ

4(4-0-8)


LGT60-432 หวขอเฉพาะดาน :

โลจสตกส 4(4-0-8)


3. กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

3. กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

BUS60-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

LGT62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

เปลยนรหสวชา

BUS60-491 สหกจศกษา 8(0-40-0)

LGT62-491 สหก จศ กษา 1 8(0-40-0)

1) เปลยนรหสวชา และชอรายวชา

147




2562)






2)ป ร บ เ ง อ น ไ ขรายวชา

BUS60-492 ปฏบตทกษะวชาชพ

8(0-40-0)

LGT62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 1 8(0-40-0)

1) เปลยนรหสวชา 2)ป ร บ เ ง อ น ไ ข

รายวชา

BUS60-493 สหกจศกษาบรหารธรกจ

8(0-40-0)

LGT62-493 สหก จศ กษา 2 8(0-40-0)

1) เปลยนรหสวชา และชอรายวชา

2)ปรบคำาอธบายรายวชา

ป ร บ เ ง อ น ไ ขรายวชา

LGT62-493 ปฏบตทกษะวชาชพ 2 8(0-40-0)

เปดวชาใหม

ห ม า ย เ ห ต *ไ ม น บ ห น ว ย ก ต ใ น โ ค ร ง ส ร า ง ห ล ก ส ต ร

148

**จ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น เ ป น ภ า ษ า อ ง ก ฤ ษ

149

ภาคผนวก ขคำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต

สาขาการจดการโลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

150

ภาคผนวก คประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/

อาจารยประจำาหลกสตรแบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

นางพนดา แชมขาง

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาการจดการ222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

075 672 230075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)

คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Operations Research/ Case

Western Reserve University (U.S.A.)

2543

M.S. Management Science/ Case Western Reserve University (U.S.A.)

2541

M.S. Operations Research/ University of Delaware (U.S.A.)

2539

วท.บ. คณตศาสตร/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2536

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารย/สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

21/05/2544 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ Operations Research

152

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

สถาบนการศกษา

คณะ/ภาควชา วชาทสอน ป พ.ศ.

ม ห า ว ท ย า ล ยวลยลกษณ

สำานกวชาการจดการ

การวจยด ำา เน นการเบองตน

2555 -ปจจบน



ห ล ก เ บ อ ง ต น ก า รวเคราะหเชงปรมาณ

2555- ปจจบน



ก า ร จ ด ก า ร ส น ค าคงคลง




ร ะ เ บ ย บ ว ธ ว จ ยทางการจดการ




การวจยทางธรกจ 2558 -ปจจบน


สำานกวชาพยาบาลศาสตร

สถตและการวเคราะหขอมลสำาหรบวจยทางการพยาบาล

2556 - 2558



หวขอเฉพาะดาน: โลจสตกส

2557 - 2558



การบรหารคณภาพและการเพมผลผลต

2555 - 2556



สมมนาการดำาเนนงาน

2555 - 2556

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย

153

ฐตมา บรณวงศ และ พนดา แชมชาง. (2559). การพฒนาระบบการจดการสนคาคงคลง กรณศกษา ตวแทน จดจำาหนายสนคาของบรษทกาแฟเขาชองอตสาหกรรม 1979 จำากด และบรษท ฟอนเทยรา (ประเทศ ไทย) จำากด จงหวดสราษฎรธาน (The Improvement of Inventory Management System: A Case Study of the Distributor for Khaoshong Industry 1979 Co.,Ltd. and Fonterra (Thailand) Co.,Ltd. in Surat Thani). สมาคมสงเสรมการวจย, 7(1), 157-166.นงครตน แสนสมพร และ พนดา แชมชาง. (2557). กจกรรมและตนทนโลจสตกสของผประกอบการลานเท ปาลมนำามนในจงหวดกระบ (Logistics Activity and Cost of Entrepreneur or Cooperative (Lan Tay) Oil Palm in Krabi Province).วารสารวทยาสารเกษตรศาสตร สาขาสงคมศาสตร : KASETSART JOURNAL: SOCIAL SCIENCES, 35(2), 326-336.

154

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)นางสาวจรรยา ชาญชยชจต



075 672 226075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Logistics and Supply Chain

Management/Curtin University (Australia)

2558

M.Sc. Operational Research / University of Hertfordshire (U.K.)

2543

วท.บ. คณตศาสตร/มหาวทยาลยมหดล 2540


หวหนาสาขาวชาบรหารธรกจ มหาวทยาลยวลยลกษณ

01/03/2561-ปจจบน


01/04/2551 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ

155

การจดการโลจสตกสและโซอปทาน






ระบบสารสนเทศทางโลจสตกส

2558 –ปจจบน



การวจยทางธรกจ 2558 –ปจจบน



การจดการการดำาเนนงาน

2560




2557 –ปจจบน



การบรหารการจดซอ 2558 –ปจจบน



การวจยการด ำาเน นงาน

2557



การจำาลองธรกจ 2557




2557



สมมนาการด ำา เน นงาน

2557


5.1 บทความวจย Janya Chanchaichujit., Quynh Chi Pham, and Albert Tan

( In Press ) 2018. “Sustainable Supply Chain 156

Management: A literature review of recent mathematical modeling approaches.” International Journal of Logistics Systems and Management.

Chanchaichujit, J., J. Saavedra-Rosas, and A. Kaur. (2017). Analyzing impact of restructuring transportation, production and distribution on costs and environment- A case from the Thai Rubber industry. International Journal of Logistics Research and Applications. 20(3), 237-253.Albert Tan and Janya Chanchaichujit. (2016). A Decision Making Framework for Reverse Logistics Network Design.MIT Global Scale Network (Online), 16(05), 1-14.Janya Chanchaichujit, Jose Saavedra-Rosas, Mohammed Quaddus and Martin West. (2016). The use of an optimisation model to design a green supply chain : a case study the Thai Rubber industry.The international journal of Logistics Management, 27(2), 595- 618.5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ J Chanchaichujit, A Tan, A Wuigee and S Surendra.(2016). A review of the efficiencies of big data analytics in supply chain. Proceedings of the 7th International Conference on Operations and Supply Chain Management, Phuket 19-21 December.W Sricheoy, J Chanchaichujit and P Chamchang.(2016). Green supply chain of the Rubber industry in the North-Eastern of Thailand. Proceeding of the 16th Thai VCML national conference, Bangkok, 25-28 August.J Chanchaichujit, J Saavedra-Rosas and A Kaur.(2015). Analyzing impact of restructuring transportation, production and distribution on costs and environment- A case from

157

the Thai Rubber industry. Proceeding of the 22nd

European Operation Management Association, Neuchatel, 26 June-1 July.J Chanchaichujit, M Quaddus, M West, J Saavedra-Rosas.(2013). Green supply chain model for the Thai rubber industry. Proceedings of the 18th International Symposium on Logistics, Vienna, 7-10 July.J Chanchaichujit, M Quaddus, M West, J Saavedra-Rosas.(2012). An Optimization-Based Decision Support Model for the Thai Rubber Industry Supply Chain: preliminary results. Proceedings of the IEEM2012 International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management, Hong Kong, 10-13 December.

5.3 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอนChanchaichujit ,J., J.Saavedra-Rosas. 2017. “Using Simulation Tools to Model Renewable Resources: The case of the Thai Rubber Industry.” Switzerland : Palgrave Macmillan imprint is published by Springer Nature ISBN : 978-3-319-55815-8, ISBN : 078-3-319-55816-5 (e-Book.)

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)




075 672 213075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

158

วศ.ม. วศวกรรมอตสาหการ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2549

วศ.บ. วศวกรรมไฟฟา/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2545



02/05/2550 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) การจดการพลงงาน2) การจดการพลงงานไฟฟา3) การจดการกระบวนการผลต










เ ศ ร ษ ฐ ศ า ส ต ร ท า งเลอกเบองตน




หวขอเฉพาะดาน:การดำาเนนงาน




ก า ร พ ย า ก ร ณ ท า งธรกจ




การวจยทางธรกจ 2557-ปจจบน

159





การจดการกระบวนการผลต

2556-2557



การวจยการดำาเนนงาน 2555-2557



สถตเศรษฐศาสตรและธรกจ

2555-2556



การจำาลองธรกจ 2555-2556



สมมนาการดำาเนนงาน 2555


5.1 บทความวจย ฐตมา วงศอนตา, ปนดดา กสกจววฒน, ฮซเซน นยมเดชา, บณฑร จนทรกลบ และ โรสลาวาต โตะแอ. (2558). การวเคราะหโซคณคาอาหารฮาลาล Value Chain Analysis of Halal Food.วารสารการขนสงและ โลจสตกส : Journal of Transportation and Logistics ,8, 1-11.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ เกวลน ทพยประชาบาล, ศรวรรณ ชมวระ, เสาวเนตร ทองนมต, เกรกชย ชนะคม, สดารตน สขประกอบ, ไชยวฒน เชาวนะกจ, สกกรนทร ขาวด และ ฮชเซน นยมเดชา.(2560).การพยากรณปรมาณความตองการ พลงงานไฟฟาของมหาวทยาลยวลยลกษณ.การประชมวชาการระดบชาต คณะวทยาการจดการ

160

มหาวทยาลยศลปากร ครงท 5 (บรรยาย). ณ โรงแรมโนโวเทล หวหน แอนด สปา อำาเภอชะอำา จงหวด เพชรบร. วนท 29 มถนายน 2560.หนาท 918-929.

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

กรอบความคดการพฒนาชมชนมสลมแบบบรณาการ กรณศกษาชมชนชายทะเลหวไทร/บทความชนะเลศการประกวดผลงานวชาการดานสงคมศาสตรและมนษยศาสตร

20/05/2552

ทปรกษากจกรรมดเดน ประจำาปการศกษา 2551 11/06/2552

161


นางสาวกญญนจ วเชยรรตน



075 672 289075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.บธ.ม. บรหารธรกจ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2550บธ.บ. การบรหารการขนสงระหวางประเทศ/

มหาวทยาลยธรรมศาสตร2546



17/11/2551 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) ธรกจระหวางประเทศ การนำาเขา - สงออก 2) การขนสงระหวางประเทศ การจดการกลยทธ3) การจดการบรการและการจดการคณภาพในการบรหาร




162



พฤตกรรมผบรโภค 2556-ปจจบน



ก า ร จ ด ก า ร ข า มวฒนธรรม

2555-2556



การจดการกลยทธ 2555



ก า ร จ ด ก า ร ข า มวฒนธรรม

2555



สมมนาธรกจระหวางประเทศ

2555



ธรกจรบจดการขนสงและการขนสงหลายรปแบบ

2555


5.1 บทความวจย-ไมม-

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ ไดรบการตอบรบใหเขารวมนำาเสนอผลงานวจยเรอง"แนวทางการสง

เสรมสขภาพผสงอายผานโรงเรยนผสงอาย: กรณศกษาจงหวดเชยงราย" ในการประชมวชาการระดบชาตสวนดสต 2018 ครงท 3 วนท 31 กรกฎาคม 2561 ณ อาคารเฉลมพระเกยรต 50 พรรษา Hall 4 ศนยวทยาศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต.

163

6. เกยรตคณและรางวล

เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ. ชอผลงาน : การศกษาความเปนไปไดในการลงทนธรกจยางปสระเกบกกนำาทางการเกษตรจากนำายางธรรมชาต ชอรางวล : รางวลการนำาเสนอแบบบรรยายดเดน ดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตร จาก : การประชมวชาการ วลยลกษณวจย ครงท “ ”4 เมอ : 21/06/2555 ผไดรบรางวล : นางสาวกญญนจ วเชยรรตน, นางสาวชลกานต เบญจศกดและ นางนลน ทนนาม

2555

164





075 672 243075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. การจดการดานโลจสตกส/จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย2551

บธ.บ. การบรหารการขนสงระหวางประเทศ/มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2547


ผชวยศาสตราจารย/สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

26/08/2558 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ การจดการโลจสตกสและโซอปทาน




ม ห า ว ท ย า ล ย สำานกวชาการ การจดการการขนสง 2558–ปจจบน

165



วลยลกษณ จดการม ห า ว ท ย า ล ยวลยลกษณ






การวจยทางธรกจ 2558 –ปจจบน



การขนสงระหวางประเทศ



สำานกวชาสารสนเทศศาสตร

ระบบสารสนเทศเพอการจดการการผลต

2557




2555 -2557



แผนธรกจ 2555 -2557



การวจยการดำาเนนงาน

2555 -2557


สำานกวชาเภสชศาสตร

การบรหารเภสชกรรม

2555 -2557



สมมนาการดำาเนนงาน

2555-2556



ธรกจรบจดการขนสงและการขนสงหลายรปแบบ

2555


166

5.1 บทความวจย ฐตมา วงศอนตา, ปนดดา กสกจววฒน, ฮซเซน นยมเดชา, บณฑร จนทรกลบ และ โรสลาวาต โตะแอ. (2558). การวเคราะหโซคณคาอาหารฮาลาล Value Chain Analysis of Halal Food.วารสารการขนสงและ โลจสตกส : Journal of Transportation and Logistics ,8, 1-11. บณฑร จนทรกลบ และ ชลนธร ธานรตน. (2558). การวเคราะหโซอปทานของดอกมะล กรณศกษา ตำาบลทาเรอ อำาเภอเมอง จงหวดนครศรธรรมราช.วารสารการวจยเพอพฒนาชมชน (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) : Journal of Community Development Research (Humanities and Social Sciences) , 1, 94-107.บณฑร จนทรกลบ. (2558) .การศกษาโซอปทานของลานเทปาลมนำามนในพนทลมนำาปากพนง An Study of Supply Chain of Oil Palm Ramp in Pakpanang River Basin. วารสารการขนสงและโลจสตกส : Journal of Transportation and Logistics, 8(-). 12-20.


โลเชดชเกยรตบคลากรดเดนดานการวจย ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2556/โลเชดชเกยรตเนองในโอกาสอนเปนมงคลครบรอบปท 22 แหงการสถาปนามหาวทยาลยวลยลกษณ

2557

167


นายปยะ ปานผมทรพยมหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาการจดการ222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160


075 672 290075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Energy Economics and

Finance/Heriot-Watt University (U.K.)2555

พบ.ม. เศรษฐศาสตรธรกจ/สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2538

พณ.บ. การเงนและการธนาคาร/มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2535


ผกำากบดแล/สวนแผนงาน มหาวทยาลยวลยลกษณ 27/07/2559

168

- ปจจบน อาจารย/สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

03/07/2543 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ การเงนและแผนธรกจ



คณะ/ภาควชา

วชาทสอน ป พ.ศ.



การเงนธรกจ 2555-ปจจบน







การวจยทางธรกจ 2558- ปจจบน



ก า ร เ ง น ร ะ ห ว า งประเทศ




ก า ร จ ด ก า ร ค ว า มมงคง



5.1 บทความวจย Piya Parnphumeesup and Sandy A. Kerr . (January-March 2015). Willingness to Pay for Gold Standard

169

Carbon Credits. Energy Sources, Part B: Economics, Planning, and Policy, 10(4), 412-417.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ เสาวณย บญละเอยด, พลอยไพลน เองฉวน, การะเกต บญสวสด, รชนกร แซลม, สจาร จตรพนตรงเรอง, สดารตน สมดษฐ และปยะ ปานผมทรพย. (2560). ความตงใจใชบรการระบบชำาระเงนออนไลนผาน เทคโนโลยทางการเงนของประชาชนในประเทศไทย: การประชมวชาการระดบชาต คณะวทยาการ จดการ มหาวทยาลยศลปากร ครงท 5, ณ โรงแรมโนโวเทล หวหน แอนด สปา อำาเภอชะอำา จงหวดเพชรบร: 29 มถนายน 2560: หนาท 819-831.


ชอผลงาน : แหลงเงนทนและศกยภาพในการเขาถงแหลงเงนทนของผประกอบอาชพหาบเร แผงลอย ในเขตอำาเภอเมองจงหวดนครศรธรรมราช.ชอรางวล : รางวลนำาเสนอบทความดเดน Best Presentationจาก : การประชมวชาการระดบชาต คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ครงท 4เมอ : 13/05/2559ผไดรบรางวล : พชยา เคลาคลง, มนตศร คงยม, สราวรรณ บวขนาบ, สประวณ ศรคง, เสาวคนธ ชวยนกล, อรญญา เลขาลกษณ และ ดร. ปยะ ปานผม

2559

170

ทรพย.

171


นางสาวพรเพญ ทพยนา



075 672 248075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. การเงน/สถาบนบณฑต

พฒนบรหารศาสตร

2558

บธ.ม. บรหารธรกจ/มหาวทยาลยอสสมชญ 2542บธ.บ. บรหารธรกจ/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2535



26/05/2547 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ Corporate Finance





172



การเงนธรกจ 2555-ปจจบน



การจดการการเงน 2557- ปจจบน






ความรเบองตนเกยวกบตราสารอนพนธ



5.1 บทความวจย Pornpen Thippayana. (30 Jan - 1 Feb 2014). Determinants of Capital Structure in Thailand. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 3rd Cyprus International Conference on Educational Research, CYICER 2014, Lefkosa, North Cyprus. 2014 (143),1074–1077.

173

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ พชรดา รอดเกด, อรญา เนยมสงค, เกษร เหมรงษ , พชรดา รอดเกด, อรวรรณ ขนดำา, มนตคนธ ณ พทลง, สพตรา วฒนะชย และ พรเพญ ทพยนา. (2559). การเขาถงแหลงเงนทนของชาวสวนยางพาราใน จงหวดนครศรธรรมราช: การประชมวชาการระดบชาต (MSSU Conference) (2559), ครงท 4, เพชรบร: มหาวทยาลยศลปากร: 13 พฤษภาคม 2559: หนาท 899-910.พรเพญ ทพยนา, นษฐดา สดใหม และไพโรจน นวลนม. (2560). ถอดบทเรยนการจดการความร: 10 ป ของ การจดการกองทนการเงนชมชน ตำาบลกะหรอ. การประชมวชาการระดบชาตวลยลกษณวจยทางการ จดการ ครงท 6, มหาวทยาลยวลยลกษณ: 19 พฤษภาคม 2560: หนาท 499-511.


ชอผลงาน : การเขาถงแหลงเงนของชาวสวนยางพาราในจงหวดนครศรธรรมราช (Access to Finance for Rubber Plantation Workers in Nakhon Si Thammarat)ชอรางวล : รางวลนำาเสนอบทความดเดน Best Presentationจาก : การประชมวชาการระดบชาต คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ครงท 4เมอ : 13/05/2559ผไดรบรางวล : พชรดา รอดเกด, อรญา เนยม

2559

174

สงค, เกษร เหมรงษ , พชรดา รอดเกด, อรวรรณ ขนดำา, มนตคนธ ณ พทลง, สพตรา วฒนะชย และ ดร.พรเพญ ทพยนา

175


นางนลน ทนนาม



075 672 286075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.บธ.ม. บรหารธรกจ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2542บช.บ. การบญช/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2537



07/09/2552 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ การเงน





ม ห า ว ท ย า ล ย สำานกวชาการ การเงนธรกจ 2555-

176

วลยลกษณ จดการ ปจจบนม ห า ว ท ย า ล ยวลยลกษณ


แผนธรกจ 2555-2557



ต ล า ด ก า ร เ ง น แ ล ะสถาบนการเงน

2558-ปจจบน



การจดการสนเชอ 2555-ปจจบน






การลงทน 2557-ปจจบน



5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ กรรณการ เกดกาญจน, กรวชญ ภพงศประพนธ, ศศธร ดษฐสวรรณ, สารปะห โตะอาแด, โสรยา โลจนานน และนลน ทนนาม. (2560). การรบรและความตองการทำาประกนชวตตะกาฟลของชาวมสลมในจงหวด นครศรธรรมราช. การประชมวชาการวลยลกษณวจยทางการจดการ ครงท 6, มหาวทยาลยวลยลกษณ: 19 พฤษภาคม 2560: หนาท 1268-1283.

177

การอนร เภาทอง, กสมา แซโวน, เฟาซยะห ซาแซเลาะ, ฤด ทองขาวเผอก, สรพศ จรยงพนธ, อษา นกล และ นลน ทนนาม. (2561). ปจจยทมความสมพนธกบพฤตกรรมการซอสลากกนแบงรฐบาลของประชากรใน เขตอำาเภอเมอง จงหวดนครศรธรรมราช: การประชมวชาการระดบชาต ม.อ. ตรง วจย ประจำาป 2561: 30 มนาคม 2561: หนาท 89-99.ณฐกานต จนทรกลบ, นาฏอนงค สามคค, ภาพมล เลาหวณช, มจรนทร ทองรดแกว, อมรรตน กาญจนไพหาร และนลน ทนนาม. (2559). แหลงเงนทนและศกยภาพในการเขาถงแหลงเงนทน ของผประกอบอาชพ ขาราชการตำารวจในจงหวดนครศรธรรมราช: การประชมวชาการดานการจดการระดบชาต วลยลกษณ ทางการจดการและระดบนานาชาต : WMS Management Research Conference (2559), มหาวทยาลยวลยลกษณ: หนาท 876-890.


ชอผลงาน : ปจจยทมความสมพนธกบพฤตกรรมการซอสลากกนแบงรฐบาลของประชากรในเขตอำาเภอเมอง จงหวดนครศรธรรมราชชอรางวล : รางวลบทความวจยดเดน สาขาบญชและการเงนจาก : มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตตรงเมอ : 30/03/2561ผไดรบรางวล : การอนร เภาทอง, กสมา แซโวน,

2561

178

เฟาซยะห ซาแซเลาะ, ฤด ทองขาวเผอก, สรพศ จรยงพนธ, อษา นกล และนลน ทนนามชอผลงาน : การอบรมมคคเทศกทองถน โดยโครงการศนยพฒนาธรกจ การทองเทยว และเศรษฐกจภาคใตชอรางวล : รางวล ชนชม บคลากรทมผลงานดเดน ดานบรการวชาการ ในวนสถาปนามหาวทยาลยวลยลกษณ ครบรอบ 20 ปจาก : มหาวทยาลยวลยลกษณเมอ : 28/03/2557ผไดรบรางวล : ปวณา กายพนธ, กวภา นงคลานลน ทนนาม และ ธญกมล คงแกว

2559

179

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)นายชนวฒน ชณหวกสต



075 672 203075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Computational Science/ มหาวทยาลย

วลยลกษณ

2559

บธ.ม. การเงน/ สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร 2549วศ.บ. วศวกรรมระบบควบคม/ สถาบนเทคโนโลย

พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2545



2560 - ปจจบน

อาจารย-มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตสราษฎรธาน

2558 – 2559


2553 – 2555


180

การเงนและแผนธรกจ


สถาบนการศกษา คณะ/ภาควชา


มหาวทยาลยวล ยลกษณ





ค ว า ม ร เ บ อ ง ต นเ ก ย ว ก บ ต ร า ส า รอนพนธ




กา รจ ด กา รคว า มมงคง


ม ห า ว ท ย า ล ยสงขลานครนทรว ท ย า เ ข ตสราษฎรธาน

คณะศลปศาสตรและการจดการ

การเงนธรกจ 2558 – 2561



การวจยทางธรกจ 2558 – 2559



ก า ร บ ร ห า ร แ ล ะนโยบายทางการเงน

2558 – 2559

ม ห า ว ท ย า ล ย คณะ หลกการลงทน 2558 – 181

สถาบนการศกษา คณะ/ภาควชา


สงขลานครนทรว ท ย า เ ข ตสราษฎรธาน

ศลปศาสตรและการจดการ

2559



การจดการการเงนระหวางประเทศ

2558 – 2559



5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ ไดรบการตอบรบใหเขารวมนำาเสนอผลงานวจยเรอง "ปจจยทมความ

สมพนธตอพฤตกรรมในการลงทนโดยใชระบบจำาลองการซอขายหลกทรพย Click2win ของนกศกษาระดบปรญญาตรในจงหวดสงขลา" ในการประชมวชาการระดบชาตสวนดสต 2018 ครงท 3 วนท 31 กรกฎาคม 2561 ณ อาคารเฉลมพระเกยรต 50 พรรษา Hall 4 ศนยวทยาศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต.

182


นางประภาดา ศรสวรรณ มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาการจดการ222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160


075 672 218075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. ระบบสารสนเทศเพอการจดการ/มหาวทยาลย

ธรรมศาสตร

2555

บช.บ. การบญช/มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2550


อาจารย/สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ2555 - ปจจบน

นกวชาการตรวจสอบบญช กลมพฒนาระบบการเงนและการบญช สำานกมาตรฐานการบญชและการสอบบญช กรมตรวจบญชสหกรณ

2554 - 2555

เจาหนาทบญช สำานกงานปลดกระทรวงวฒนธรรม 2553 - 2553

ผชวยผสอบบญช บรษทไพรซวอเตอรเฮาสคเปอรส เอบเอเอส จำากด

2550 - 2553

183

3. ความเชยวชาญ การสอบบญช







การตรวจสอบและควบคมภายใน




การตรวจสอบระบบบญชคอมพวเตอร




การสอบบญช 2556 - ปจจบน



การวเคราะหและการอ อ ก แ บ บ ร ะ บ บสารสนเทศทางการบญช

2556 - 2556



การบญชขนตน/หลกการบญช




สมมนาการสอบบญช 2555 - 2557



ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

2555 - 2557

184


5.1 บทความวจย Wongpinunwatana, N., Talungchit, P., & Jantachoto, J.

(2016). Testing the Effect of Self-Regulated Learning on Self-Efficacy in a Business Process Context. Journal of Higher Education Theory and Practice, 16(5), 69-79.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ Srisuwan, P. (17-18 May 2018). Role-Play as an

Educational Tool in Auditing Skills. Proceedings of 5th International Conference on Business and Industrial Research, Bangkok, 613-617.

Talungchit, P., Sriworadetpisan, S., Wongsatitsart, P., & Seree-Amnoui, P. (2nd -3rd June 2016). Accounting Standard and Accounting Quality. Proceedings of SIBR-Thammasat Conference on Interdisciplinary Business & Economics Research, Society of Interdisciplinary Business Research, Bangkok, 5(2), 199.

185


นางภทรวรรณ แทนทอง



075 672 238075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Marketing and International

Business /Old Dominion University (U.S.A)

2546

M.B.A. Marketing /Old Dominion University (U.S.A)

2540

M.B.A. Business Administration /มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2538

B.A. Laws /มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2535B.A. Economics/มหาวทยาลยหอการคาไทย 2523


ผชวยศาสตราจารย/ สำานกวชาการจดการ 12/09/2548 - ปจจบน

186

มหาวทยาลยวลยลกษณ

3. ความเชยวชาญ 1) การวางแผนการทองเทยว กลยทธการจดการการทองเทยว2) กลยทธการตลาด การตลาดระหวางประเทศ การตลาดบรการ

วจยการตลาด การจดการเชงกลยทธ


สถาบนการศกษา คณะ/ภาควชา วชาทสอน ป พ.ศ.


สำานกวชาการจดการ กลยทธการตลาด



สำานกวชาการจดการ การตลาดบรการ



สำานกวชาการจดการ เศรษฐกจสรางสรรค 2559







หวขอเฉพาะดานการตลาด




ก า ร ว า ง แ ผ น ก า รตลาด




ก า ร ต ล า ด ร ะ ห ว า งประเทศ



สำานกวชาการจดการ การวจยทางธรกจ 2558

187

สถาบนการศกษา คณะ/ภาควชา วชาทสอน ป พ.ศ.



ระบบสารสนเทศเพอการตลาด 2557


สำานกวชาการจดการ แผนธรกจ

2555-2557



ก า ร ว า ง แ ผ น แ ล ะกลยทธการตลาด

2555-2557


สำานกวชาการจดการ การวจยการตลาด 1

2555-2557


สำานกวชาการจดการ การวจยการตลาด 2

2555-2557


สำานกวชาการจดการ การจดการบรการ

2555-2556



กา รจ ด กา รร า น ค าปลก

2555-2556


5.1 บทความวจย นวลรตน วฒนา และภทรวรรณ แทนทอง. การวดคณคาเวบไซตทรบรของนกทองเทยวในบรบทโซเซยลคอม เมรช Measuring Website Perceived Value of Tourists in Social Commerce Context. วารสารการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ WMS Journal of Management, ปท7, ฉบบพเศษ เดอนกรกฎาคม 2561, 167-179.6. เกยรตคณและรางวล

เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.188

ชอผลงาน : การประกวดแผนธรกจ โครงการแกะดำาทำาธรกจ พชตเงนลาน (ทปรกษา)ชอรางวล : รางวลรองชนะเลศ จาก : โครงการอทยานวทยาศาสตร ม. วลยลกษณเมอ : 24/08/2559ผไดรบรางวล : ผศ.ดร.ภทรวรรณ แทนทอง

2559

ชอผลงาน : การประกวดแผนธรกจ โครงการแกะดำาทำาธรกจ พชตเงนลาน (ทปรกษา)ชอรางวล : รางวลชนะเลศจาก : โครงการอทยานวทยาศาสตร ม. วลยลกษณเมอ : 24/08/2559 ผไดรบรางวล : ผศ.ดร.ภทรวรรณ แทนทอง

2559

189


นางสาววภาวรรณ กลนหอม



075 672 236075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Human Resource

Development/มหาวทยาลยบรพา2555

ศศ.ม. การบรหารองคการ/มหาวทยาลยศรปทม 2541พณ.บ. การตลาด/ มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2536


อาจารย/ สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

05/09/2548 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ การจดการองคการและพฒนาองคการเชงกลยทธ






หลกการจดการ 2555 -ปจจบน

190





การวจยทางธรกจ 2559



การจดการกลยทธ 2555 -ปจจบน



จรยธรรมทางธรกจ 2558 -ปจจบน



ภาวะผนำา 2558



การวางแผนและการควบคม

2555 - 2557



ท ฤ ษ ฎ แ ล ะ ก า รออกแบบองคการ

2555 - 2557


5.1 บทความวจย วภาวรรณ กลนหอม. (2558). การจดการทรพยากรมนษยเชงกลยทธเพอรองรบการเขาสประชาคมเศรษฐกจ อาเซยนของอตสาหกรรมยางพาราในประเทศไทย (Strategic Human Resource Management to Cope ASEAN Economic Community (AEC) of the Rubber Industry in Thailand).HR intelligence, 10(2), 41-65.

191

Kanlaya Kangsanan & Vipawan Klinhom.(2017). คณภาพชวตของพยาบาลวชาชพ โรงพยาบาลชมชน เขตพนท 1 จงหวดนครศรธรรมราช (QUALITY OF LIFE OF REGISTERED NURSES IN COMMUNITY HOSPITALS ZONE 1 NAKHON SI THAMMARAT PROVINCE) : WMS Jouranal of management. 6(2), 72-82.สพตรา ดเลยบ และ วภาวรรณ กลนหอม.(2559). ปจจยทมความสมพนธกบพฤตกรรมการซอสนคาในราน สะดวกซอ และรานคาปลกแบบดงเดม ของผบรโภค ในเขตอำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช (The Factors Related to Consumers’ Purchasing Behavior on the Convenience Stores and the Traditional Retail Stores in Thasala District, Nakhon Si Thammarat Province) : WMS Journal of Management. 5(2), 56-67. 5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการวภาวรรณ กลนหอม.(2560). สมรรถนะผนำาเพอความยงยนขององคกร ทามกลางกระแสความเปลยนแปลง ทางเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอม กรณชมชนทงหยเพง อำาเภอเกาะลนตา จงหวดกระบ: การ ประชมวชาการทรพยากรมนษยระดบชาต ครงท 1: The 1st National HR Academic Conference 2017: ณ หองกรงเทพ 1-2 โรงแรมเซนทารา แกรนด แอท เซนทรล พลาซาลาดพราว: ประเทศไทย: หนาท 158-174.

192


นายสชาต ฉนสำาราญ



075 672 231075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.บธ.ม. บรหารธรกจ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543บธ.บ. พาณชยนาว/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2538



06/07/2543 - ปจจบน


193

การจดการองคการ






การจดการธรกจระหวางประเทศ




พฤตกรรมองคการ 2555-ปจจบน



ระเบยบวธวจยทางการจดการ







การจดการกลยทธ 2555-2557



สมมนาธ รก จระหวางประเทศ

2555-2556



ก า ร ว จ ย ท ร พ ย า ก รมนษยและองคการ

2555



การจดการนำาเขาและสงออก

2555



กฎหมายธรกจระหวางประเทศ

2555


194

5.1 บทความวจย ศวฤทธ พงศกรรงศลป และสชาต ฉนสำาราญ.(2558). ศกยภาพทางการ

ตลาดของอตสาหกรรมการทองเทยวใน ภาคใตในมมมองของนกทองเทยวชาวตางชาต วารสารวชาการ

Veridian E-Journal กลม มนษยศาสตรและสงคมศาสตร. 8 (2), 556–570.

195


นางนษฐดา สดใหมมหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาการจดการ222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160


075 672 459075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.บธ.ม. บรหารธรกจ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2542-2544บธ.บ. บรหารธรกจ/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2533-2537



03/12/2544 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) การวางแผนกลยทธ การจดทำาแผนธรกจ การเปนผประกอบการ2) การนำาเขาและสงออก3) การจดการธรกจอยางยงยน


196





หลกการจดการ 2559-ปจจบน



แผนธรกจ 2559-ปจจบน



การจดการกลยทธ 2559-ปจจบน



พฤตกรรมองคการ 2559-ปจจบน

5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ พรเพญ ทพยนา, นษฐดา สดใหม และไพโรจน นวลนม. (2560). ถอดบท

เรยนการจดการความร: 10 ป ของ การจดการกองทนการเงนชมชน ตำาบลกะหรอ. การประชมวชาการ

ระดบชาตวลยลกษณวจยทางการ จดการ ครงท 6, มหาวทยาลยวลยลกษณ, 499-511.


นางสาวรชฎาทพย อปถมภประชา



075 672 245075 672 [email protected]

197

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. การพฒนาทรพยากรมนษยและองคการ/สถาบน

บณฑตพฒนบรหารศาสตร2551

บธ.บ. การตลาด/มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2545


ผชวยศาสตราจารย/สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ


หวหนาสาขาวชาบรหารธรกจ มหาวทยาลยวลยลกษณ

2559-2561

3. ความเชยวชาญ การบรหารและพฒนาทรพยากรมนษย






หลกการจดการ 2555-ปจจบน



การจดการทรพยากรมนษย




การพฒนาทรพยากรมนษย




หวข อ เฉพาะด าน : การจดการทรพยากรมนษย


198





ก า ร ว า ง แ ผ น แ ล ะส ร ร ห า ท ร พ ย า ก รมนษย




พฤตกรรมองคการ 2558






การสรรหาและการคดเ ล อ ก ท ร พ ย า ก รมนษย

2555-2557



ส ม ม น า ท ร พ ย า ก รมนษยและองคการ

2555-2557



การบรหารคณภาพ 2555


5.1 บทความวจย รชฎาทพย อปถมภประชา. (2558). ความคดเหนตอหลกธรรมาภบาลของบรษทจดทะเบยนหลกทรพยแหง ประเทศไทย.วารสารการพฒนาชมชนและคณภาพชวต, 3(1), 69-79.รชฎาทพย อปถมภประชา. (2558). ความสมพนธระหวางธรรมาภบาล กบผลประกอบการของบรษทจด ทะเบยนในตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย. วารสารบรหารธรกจศรนครนทรวโรฒ, 6(1), 12-25.

199

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)นายศวฤทธ พงศกรรงศลป



075 672 292075 672 [email protected]

200

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Ph.D. (Management Studies in

Marketing)University of Exeter (U.K.)

2553

บธ.ม. บรหารธรกจ/มหาวทยาลยแมโจ 2542บธ.บ. การตลาด/มหาวทยาลยแมโจ 2539


ผชวยอธการบดฝายพฒนาทรพยสน มหาวทยาลยวลยลกษณ


ผอำานวยการฝายบรหารทรพยสน มหาวทยาลยวลยลกษณ


ผชวยศาสตราจารย/ สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ


อาจารยดานการตลาด สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

2543-2548

ผจดการโครงการบรหารธรกจมหาบณฑต สำานกวชาการจดการ มหาวทยาลยวลยลกษณ

2543–2545

3. ความเชยวชาญ 1) Consumption Studies, Consumer Culture Theory,

Value Creation Process in Social Network, Consumer Experience, Brand Culture, Brand Community,

2) การวางแผนกลยทธการตลาด การพฒนาระบบบรการ การสรางตราสนคา

3) การสรางแบรนดและกลยทธการตลาด (Branding and Maketing Strategy)

201






หลกการตลาด 2556 -ปจจบน



การวจยทางธรกจ 2558 -ปจจบน



กลยทธตราสนคาและการสอสารการตลาดแบบบรณาการ




ก า ร ต ล า ด บ นอนเตอรเนต




สมมนาการตลาด 2556-2558



พฤตกรรมผบรโภค 2558


สำานกวชาสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบ

การจดการธรกจการออกแบบ

2556-2557



การสอสารการตลาดแบบบรณาการ

2555



หวขอเฉพาะดาน: การตลาด

2555

202


5.1 บทความวจย Sydney Chinchanachokchai, Theeranuch Pusaksrikit,

and Siwarit Pongsakornrungsilp. (2016). Exploring Different Types of Superstitious Beliefs in Risk-Taking Behaviors: What We Can Learn From Thai Consumers. (2016). Social Marketing Quarterly. 22(3), 1 – 17.

Siwarit Pongsakornrungsilp and Jonathan Schroeder. (2016). Consumers and Brands: How Consumers Co-Create Value (2016) In Routledge Handbooks of Consumption, Keller, M., Halkier, B., and Wilska, T.A. (eds.). Book Chapter. New York: Routledge. 89 – 101.

พมพลภส พงศกรรงศลป และศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2559). พฤตกรรมการรบประทานอาหารนอกบานของ ผบรโภคชาวนครศรธรรมราช.วารสารสงขลานครนทร ฉบบสงคมศาสตรและมนษยศาสตร. 22(2), 1–18.

ศวฤทธ พงศกรรงศลป และสชาต ฉนสำาราญ. (2558). ศกยภาพทางการตลาดของอตสาหกรรมการทองเทยวในภาคใตในมมมองของนกทองเทยวชาวตางชาต. วารสารวชาการ Veridian E-Journal กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร. 8(2), 556 – 570.

มลลกา คงแกว ประกอบ ใจมน และศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2558). กลยทธเศรษฐกจสรางสรรคงานฝมอและหตถกรรม ผลตภณฑชมชน. วารสารราชพฤกษ, 13(2), 41-50.

ศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2557). กระบวนการสรางคณคารวมกน: กระบวนทศนการตลาดใหมในยคสงคมออนไลน. วารสารสงขลานครนทร ฉบบสงคมศาสตรและมนษยศาสตร, 20(3), 161 – 185.

203

ธรนช พศกดศรกจ และศวฤทธ พงศกรรงศลป (2557) บทบาทความเชอดานโชคลางตอพฤตกรรมการซอสลากกนแบงรฐบาลและหวยใตดนของผบรโภคชาวไทย วารสารวชาการ Veridian E-Journal กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร. 7(2), 1348-1361.

ศวฤทธ พงศกรรงศลป และสรตน ฐานะกาญจน. (2556). ปจจยทมความสมพนธกบการตดสนใจซอปยเคมของผบรโภคในประเทศเวยดนาม. วารสารวชาการVeridian E-Journal กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร, 6(3), 305-320.

Pusaksrikit, Theeranuch, Siwarit Pongsakornrungsilp, and Pimlapas Pongsakornrungsilp (2013), “The Development of the Mindful Consumption Process through the Sufficiency Economy,” in Botti, S. and Labroo, A. (eds.), Advances in Consumer Research, Volume 41, Duluth, MN: Association for Consumer Research, 332 – 336.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการพชฐญา แซโงว, ศวฤทธ พงศกรรงศลป และพมพลภส พงศกรรงศลป.

(2559). การวเคราะหองคประกอบของรปแบบการดำารงชวตของผบรโภค Generation Y ในภาคใตฝงอาวไทยดวยโมเดล AIO. วารสารวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน. 3(2), 43-69.

5.3 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน ศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2555). หลกการตลาด พมพครงท 2

กรงเทพฯ: สำานกพมพ ทอป จำากด.ศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2548). การโฆษณาและสงเสรมการตลาด: มม

มองของการสอสารการตลาดแบบบรณาการ (แปลจาก George E. Belch and Michael A. Belch by the Right of McGraw-Hill) กรงเทพฯ: สำานกพมพ ทอป จำากด.

ศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2547). หลกการตลาด กรงเทพฯ: สำานกพมพ ทอป จำากด

204

ศวฤทธ พงศกรรงศลป. (2547). สถตธรกจ กรงเทพฯ: เพยรสน อนโดไชนา จำากด (ประเทศไทย).


รางวลผลงานวจยดเดน สำานกงานกองทนสนบสนนการวจยจากแผนงานวจย แนวทางการพฒนาแหลงทองเทยวพนำารอนเคมคลองทอม จงหวดกระบอยางยงยน.

2558

รางวลผลงานวจยดเดน สำานกงานกองทนสนบสนนการวจยจากแผนงานวจย การพฒนาธรกจทองเทยวเพอรองรบการขยายตวของอตสาหกรรมทองเทยว จงหวดกระบ

2557

รางวล Bronze Award ในงาน Research Expo 2014 จดโดยสำานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)

2557

รางวลการบรการวชาการดเดน ป พ.ศ. 2557 มหาวทยาลยวลยลกษณจากผลงานทอฟฟ สมโอแสงวมาณ

2557

รางวลโปสเตอรยอดเยยม การประชมวชาการวลยลกษณวจย ครงท 3 มหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ. 2556

2556

รางวลการบรการวชาการดเดน ป พ.ศ. 2556 มหาวทยาลยวลยลกษณจากผลงานเยลลสมโอแสงวมาน

2556

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)นางสาวสมจนตนา คมภย

205



075 672 220075 672 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.รป.ด. การบรหารทรพยากรมนษย/สถาบน

บณฑตพฒนบรหารศาสตร

2553

รป.ม. รฐประศาสนศาสตร/จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2536

ร.บ. บรหารรฐกจ/มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2531



04/01/2543 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ การจดการทรพยากรมนษย




ม ห า ว ท ย า ล ย สำานกวชาการ การจดการทรพยากร 2555-

206



วลยลกษณ จดการ มนษย ปจจบนม ห า ว ท ย า ล ยวลยลกษณ


ภ า ว ะ ผ น ำา ใ น ก า รบรหาร




ก า ร จ ด ก า ร ค าตอบแทน






สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร

การจดการทรพยากรมนษยภาครฐ




การจดการผลการปฏบตงาน



สำานกวชาวศวกรรมศาสตรและทรพยากร

การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมแบบบรณาการ




การวจ ยทรพยากรมนษยและองคการ

2555 - 2557



การประเมนการปฏบตงาน

2555 - 2557



การจดการความร 2557



การบรหารรฐกจและกจการสาธารณะ

2556

207





การบรหารคณภาพ 2556


5.1 บทความวจย สมจนตนา คมภย. (2559). ปจจยทมผลตอการมสวนรวมของชาวชมชนในองคการบรหารสวนตำาบลตนแบบท บรณาการแผนชมชนสแผนพฒนาทองถน จงหวดนครศรธรรมราช. (Factors Affecting the Participation of the People in Modelled Subdistrict Administrative organizations in Nakhon si Thammarat). Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบบภาษาไทย สาขามนษยศาสตร สงคมศาสตรและศลปะ, 2(9), 733-748.

208

ภาคผนวก งขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 2560

209

cur-das.wu.ac.th · web view2.3.3 น กศ กษาต องใช...

Documents