cur-das.wu.ac.th · web viewgen61-121 ท กษะการส อสารภาษาอ...

รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)(มคอ.2)

สำานกวชาสารสนเทศศาสตร

มหาวทยาลยวลยลกษณบทนำา

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล มหาวทยาลยวลยลกษณ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ไดปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) ความเปนมาของหลกสตรนเรมตนจากการเปดรบนกศกษารนแรกในป พ.ศ. 2541 ในชอของหลกสตรสารสนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ หลกสตรไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป โดยในปพ.ศ. 2549 ไดมการปรบปรงหลกสตรมาเปนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2549) และทำาการปรบปรงหลกสตรอกครงเพอเปลยนชอหลกสตรเปนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550) ปจจบนไดมการปรบปรงหลกสตรอกครง โดยเปลยนชอจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) การปรบปรงหลกสตรดงกลาวเพอใหสอดรบกบสภาวะการเปลยนแปลงเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงนจะเหนไดจากการกำาหนดนโยบายของประเทศไทยซงไดมการเชอมตอกนกบแผนอนๆ ในระดบชาต ตงแตยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) นโยบายเศรษฐกจดจทล กรอบนโยบาย ICT 2020 มาจนถงแผนพฒนาดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม รวมทงตอบรบนโยบาย ประเทศไทย “ 4.0” ซงลวนมความเกยวของกบทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล ดงนนในการจดการเรยนการสอนจงตองรองรบความตองการในการสรางบคลากรทมความสามารถดงทกลาวมาแลวขางตน หลกสตรจงไดดำาเนนการ

ปรบปรงหลกสตรโดยมวตถประสงคเพอผลตบณฑตทมความรและทกษะทางดานเทคโนโลยดจทลและความรเกยวกบกระบวนการทางธรกจ สรางบณฑตใหมความรและประสบการณจรง สามารถทำางานไดจรงในสาขาอาชพทเปนเปาหมายของหลกสตร พฒนาบณฑตใหเปนผทมความคดกาวทนโลก และเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบตอสงคม โดยเฉพาะทางดานทเกยวของกบการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

ในการพฒนาหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562 ไดพฒนาจดเดนของหลกสตร ดงตอไปน

1. เนนแนวทางการศกษาเพอสรางนกพฒนาโปรแกรมประยกตแบบครบวงจร (Full Stack Developer) ทงบนเวบและอปกรณเคลอนท

2. มการทำางานในสถานประกอบการโดยผานสหกจศกษา จำานวน 2 ครง รวมทงศกษาดงานดานเทคโนโลยสารสนเทศในหนวยงานตางๆ ทงในและตางประเทศ

3. เนนรายวชาทรองรบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย รองรบนโยบายประเทศไทย 4.0

4. จดการเรยนการสอนแบบโมดล เนนใหนกศกษาปฏบตงานไดจรง ฝกใชงานอปกรณททนสมย และมการกำาหนดรายวชาใหตอเนองเพอใหสามารถเชอมผลงานกนไดเปนงานชนใหญ

5. จดการเรยนการสอนในลกษณะทเปนการเรยนรเชงรก (Active Learning)

6. จดอบรมเชงปฏบตการรวมกบหนวยงานภาคเอกชนดานเทคโนโลยสารสนเทศชนนำาอนๆ

7. มการสอบวดมาตรฐานความรดานเทคโนโลยสารสนเทศทเปนทยอมรบในมาตรฐานวชาชพดานเทคโนโลยสารสนเทศ กอนสำาเรจการศกษา

กระบวนการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคณภาพบณฑต โดยเนนใหมการเรยนรเชงรก (Active Learning) หลกสตรมการจดการเรยน

การสอนทหลากหลาย ไดแก การบรรยาย การใชกรณศกษา การอภปรายกลมยอย การเรยนรผานโครงงาน การเรยนรผานการทำางานจรง เชน การดงาน และสหกจศกษา มการแบงการเรยนเปนกลมยอย มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา ทงนในกระบวนการจดการเรยนการสอนมการกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษา และตรวจประเมนผลงานของนกศกษา พรอมทงใหความเหน (Formative Assessment) หรอการใชวธการสอนทสงเสรมทกษะทจำาเปนทงการอาน การเขยน การนำาเสนอ การคดวเคราะหและการสงเคราะหเพอใหนกศกษามความรอยางลกซงในรายวชานน นอกจากนยงมการจดการเรยนการสอนทเนนการพฒนาทกษะความสามารถในการใชงานภาษาองกฤษใหนกศกษา ทงในหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาภาษา จำานวน 6 รายวชา หรอ 16 หนวยกต และในสวนของหมวดวชาเฉพาะของหลกสตรเองกไดกำาหนดใหมการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงรายวชา จำานวน 4 รายวชา หรอ 8 หนวยกต เพอสงเสรมและพฒนาทกษะการเรยนรใหแกนกศกษาใหเพมขน

หลกสตรมการกำาหนดกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษาของนกศกษาในหลกสตร โดยหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลจะดำาเนนการสอบวดมาตรฐานความรดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล โดยเนนเนอหาในดานการพฒนาโปรแกรมประยกต และสามารถเรมสอบไดในชนปท 3 ขนไป

หลกสตรมการดแลนกศกษาอยางใกลชด โดยทำาการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน อาจารยทปรกษาทางวชาการทำาหนาทใหคำาปรกษาปญหาในการเรยนและปญหาทเกยวของ มคมออาจารยทปรกษาทชดเจน มการจดกจกรรมเตรยมความพรอมของนกศกษากอนการเขาศกษาเพอใหมทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการเรยนในหลกสตร เชน การเตรยมความพรอมในการเรยนดานการเขยนโปรแกรม ดานคณตศาสตร และภาษาองกฤษ จดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมพฒนาศกยภาพทางวชาการและวชาชพแกนกศกษาและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 จดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนการไปสห

กจศกษาใหแกนกศกษาทจะไปปฏบตสหกจศกษายงสถานประกอบการ สงเสรมสนบสนนใหนกศกษาเขารวมกจกรรมประกวดแขงขนตางๆ ทงดานวชาการและกฬา จดกจกรรมไปศกษาดงานใหแกนกศกษาทกชนป มระบบอาจารยทปรกษาโครงงานเพอใหคำาแนะนำาในการทำาโครงงานและตดตามความกาวหนาในการทำาโครงงานของนกศกษาอยางสมำาเสมอ

สารบญ

รายละเอยดของหลกสตร หนาหมวดท 1 ขอมลทวไป 1

1. รหสและชอหลกสตร12. ชอปรญญาและสาขา 13. วชาเอก14. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 15. รปแบบของหลกสตร 16. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 27. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน38. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 39. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 310. สถานทจดการเรยนการสอน 411. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 412. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 613. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 81. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 82. แผนพฒนาปรบปรง 10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 12

1. ระบบการจดการศกษา 12

2. การดำาเนนการหลกสตร 123. หลกสตรและอาจารยผสอน 144. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา) 555. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย 55

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล571. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 572. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 583. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) 66

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 771. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 772. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 773. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร 77

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 771. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 772. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 78

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 781. การกำากบมาตรฐาน 782. บณฑต 793. นกศกษา 794. อาจารย 805. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 816. สงสนบสนนการเรยนร 827. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)83

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร84

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 842. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 843. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 854. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 85ภาคผนวก ก ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) 86ภาคผนวก ข คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล……93ภาคผนวก ค ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร 95ภาคผนวก ง ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560 129

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำานกวชาสารสนเทศศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรรหสหลกสตร :ชอหลกสตรภาษาไทย :

25500231104894วทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล

ชอหลกสตรภาษาองกฤษ :

Bachelor of Science Program in Information Technology and Digital Innovation

2. ชอปรญญาและสาขาภาษาไทย :

ชอเตม ชอยอ

วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล)วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล)

ภาษาองกฤษ :

ชอเตม ชอยอ

Bachelor of Science (Information Technology and Digital Innovation)B.Sc. (Information Technology and Digital Innovation)

3. วชาเอก ไมม

1

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 164 หนวยกตระบบไตรภาค

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย และภาษาองกฤษ5.4 ระบบการเรยนการสอน

หลกสตรทมการจดการเรยนการสอนโดยวธบรรยาย มการแบงเปนกลมยอย มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา ทงนในกระบวนการจดการเรยนการสอน มการกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษา และตรวจประเมนผลงานของนกศกษา พรอมทงใหความเหน (Formative Assessment) หรอการใชวธการสอนรปแบบอนทสงเสรมทกษะทจำาเปนทงการอาน การเขยน การนำาเสนอ การคดวเคราะหและการสงเคราะห 5.5 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางชาตทสามารถพด ฟง อาน เขยน และสามารถเขาใจภาษาไทยอยางด5.6 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ5.7 การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศ

การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศ สำานกวชาสารสนเทศศาสตรมความรวมมอ (MOU) กบสถาบนการศกษาของตางประเทศ เชน 1) University Utrara Malaysia (UUM) ประเทศมาเลเซย 2) Murdoch University ประเทศออสเตรเลย 3) Dongseo University ประเทศเกาหล 4) Chongqing

2

University of Posts and Telecommunications ประเทศจน 5) Kogakuin University ประเทศญปน5.8 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร1)หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและ

นวตกรรมดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562) โดยปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

2)กำาหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562 เปนตนไป

3)คณะกรรมการประจำาสำานกวชาสารสนเทศศาสตร เหนชอบในการประชมครงท 11/2561 เมอวนท 14 มถนายน พ.ศ. 2561

4)สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท 7/2561 เมอวนท 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2561

5)สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชมครงท 7/2561 เมอวนท 11 สงหาคม พ.ศ. 2561

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในป 2564

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 1) นกพฒนาโปรแกรมแบบครบวงจร (Full Stack Developer) 2) เวบโปรแกรมเมอร (Web Programmer)3) โมบายโปรแกรมเมอร (Mobile Programmer)4) นกพฒนาโปรแกรมประยกตบนคลาวด (Cloud Application

Developer)

3

5) นกพฒนาโปรแกรมสวนหนา/สวนหลง (Frontend/Backend Developer)

6) นกวเคราะหระบบ (Systems Analyst)7) นกทดสอบระบบ (Software Tester)8) นกวชาการคอมพวเตอร (Computer Technical Officer)9) ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ (IT Entrepreneur)

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกลคณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชา

(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

1. อาจารย

นางจงสข คงเสน วท.ม. (การจดการคอมพวเตอรและวศวกรรม), มหาวทยาลยอสสมชญ, 2536 วท.บ. (เคมวศวกรรม), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2530

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (รายละเอยดดงภาคผนวก ค)


นางสาวกาญจนา หฤหรรษพงศ

วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2537



นายเจรญพร บวแยม วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2556สส.บ. (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550



นางสาวสรวจนา แกวผนก

ค.ด. (เทคโนโลยและสอสารการศกษา), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2560วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550สส.บ. (สารสนเทศศกษา), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2545

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (รายละเอยดดงภาคผนวก ค

4


วชาการ



ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง


นายคณตสรณ สรยะไพบลยวฒนา

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2553สส.บ. (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2548


10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจในปจจบนประเทศไทยมความตนตวและใหความสำาคญตอ

เทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และดจทลเปนอยางมาก ซงจะเหนไดจากยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) ไดระบวาในอนาคตองคความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยจะมความสำาคญตอการสรางเทคโนโลยและนวตกรรมใหมทจะสงผลใหเกดการพลกโฉมการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และการดำารงชวตของมนษยแบบกาวกระโดด (Disruptive Technology) โดยมแนวโนมวาเทคโนโลยพนฐานใน 4 ดาน ไดแก ดานเทคโนโลยชวภาพ ดานนาโนเทคโนโลย ดานเทคโนโลยวสดศาสตร พลงงานและสงแวดลอม และดานเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และดจทล จะสงผลใหเกดการพฒนาเทคโนโลยใหมขนมากมาย โดยเฉพาะดานเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และดจทล นำาไปสการพฒนาเทคโนโลยใหม ไดแก 1) อนเทอรเนตเคลอนท 2) โปรแกรมอจฉรยะทสามารถคดและทำางานแทนมนษย 3) อนเทอรเนตของสรรพสง (Internet of Things) 4) เทคโนโลยคลาวด (Cloud Technology) 5) เทคโนโลยหนยนต

5

ขนกาวหนา (Advanced Robotics) เปนตน แนวโนมการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยดงกลาวสงผลกระทบตอประเทศทงในมตเศรษฐกจและสงคมททำาใหเกดสาขาอตสาหกรรมและบรการใหมๆ ทผสมผสานการใชเทคโนโลยสมยใหมหลากหลายสาขา เพอตอบสนองความตองการในภาคการผลต บรการ และพฤตกรรมของผบรโภคทเปลยนแปลงไป โดยอตสาหกรรมใหมทคาดวาจะเกดขนทเกยวของกบทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ คอ กลมดจทล เทคโนโลยอนเทอรเนตทเชอมตอและบงคบอปกรณตางๆ ปญญาประดษฐและเทคโนโลยสมองกลฝงตว ซงจะประยกตเขาไปในกระบวนการประกอบธรกจตางๆ ใหสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพมากขน โดยรฐบาลไดกำาหนดใหเศรษฐกจดจทลเปนหนงในนโยบายการเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ เปนกลไกสำาคญในการขบเคลอนการปฏรปกระบวนการผลต การดำาเนนธรกจ การคา การบรการ การศกษา การสาธารณสข การบรหารราชการแผนดน รวมทงกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมอนๆ ทสงผลตอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาคณภาพชวตของคนในสงคม และการจางงานทเพมขน เพอใหเกดการดำาเนนงานอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และเปนรปธรรมสงสด จงไดมการจดทำาแผนพฒนาดจทลเพอเศรษฐกจและสงคมขนมาเพอเปนกรอบแนวทางการดำาเนนการตามนโยบายเศรษฐกจและสงคมดจทลของรฐบาล ทงนนโยบายประเทศไทยมการเชอมตอกนกบแผนอนๆ ระดบชาต ตงแต ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) นโนบายเศรษฐกจดจทล กรอบนโยบาย ICT 2020 มาจนถงแผนพฒนาดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม

อกหนงนโยบายทมการขบเคลอน คอ นโยบายประเทศไทย 4.0 หรอ Thailand 4.0 ซงเปนโมเดลพฒนาเศรษฐกจของรฐบาล เพอพฒนาประเทศไทยใหพนจากกบดกทเปนประเทศรายไดปานกลาง ไปสประเทศทมอนาคตกาวไกล ประชาชนมรายไดด ประเทศไทย “ 4.0” จะ

6

เปน เศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม โดยมฐานคดหลก คอ “ ”เปลยนจากการผลตสนคา โภคภณฑ ไปสสนคาเชง นวตกรรม “ ” “ ”เปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวยภาคอตสาหกรรม ไปสการขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม และเปลยนจากการเนนภาคการผลตสนคา ไปสการเนนภาคบรการมากขน นอกจากนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ของสมาชก 10 ประเทศในภมภาครวมทงประเทศไทย ในป พ.ศ. 2558 มผลกระทบทงในทางตรงและทางออมกบทศทางการพฒนาคนไทยใหมความพรอมทจะรบตอการเปลยนแปลงในระดบอาเซยนและระดบโลก

ดงนนการพฒนากำาลงคนใหพรอมเขาสยคเศรษฐกจและสงคมดจทล การสรางบคลากรทมคณภาพทางดานเทคโนโลยสารสนเทศจงเปนภารกจทมความสำาคญอยางยง ตองมการพฒนาบคลากรทมความรความสามารถตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน และรองรบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคตอนใกลน11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมหรอวฒนธรรม

ปญหาสงคมทสำาคญของประเทศไทยประการหนง คอ การแกปญหาความเหลอมลำาและสรางความเปนธรรมในสงคม ตงอยบนหลกการและพนฐานสำาคญคอการสรางสงคมคณภาพในทกๆ ดานไปพรอมกน โดยในยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) ไดกำาหนดยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรการสรางโอกาส และความเสมอภาคทางสงคม โดยการกระจายบรการทางสงคมทมคณภาพใหแกประชาชนทกกลม โดยพฒนาคณภาพการใหบรการทางสงคมใหมคณภาพในทกพนทและทกกลมสามารถเขาถงบรการดงกลาวไดอยางทวถง ผานการนำาเทคโนโลยและนวตกรรมการสอสารทางไกลมาปรบใชในการใหบรการ และใชการบรหารจดการทรพยากรรวมกนระหวางหนวยงานในเขตพนท รวมถง สนบสนนใหมความรวมมอกนระหวางภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสงคมในพนทรวมกนจดบรการทาง

7

สงคมใหแกประชาชนในรปแบบตางๆ เชน การสงเสรมวสาหกจเพอสงคม (Social Enterprise) และการสรางความรวมมอทเนนผลลพธเพอสงคม (Social Impact Partnership Model) เปนตน นอกจากนยงกำาหนดใหมการสรางโอกาสการเขาถงบรการทางสงคมอยางทวถง สรางสภาพแวดลอมและนวตกรรมทางสงคมทเออตอการดำารงชวตสำาหรบทกกลมทกวย เชน การพฒนาโครงสรางพนฐานและสภาพแวดลอมทเปนมตรกบประชาชนทกกลมทกวย การลงทนกอสรางโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ ใหประชาชนในพนทชายขอบสามารถเขาถงขอมลและการสอสาร ไดสะดวกและรวดเรว รวมทงสนบสนนการพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมสำาหรบการดำาเนนชวตใหแกกลมคนทมความตองการพเศษ เชน นวตกรรมปองกนการลมในผสงอาย หนยนตดแลผสงอาย การทดสอบภาวะสมองเสอมผานอปกรณอเลกทรอนกส อปกรณกายเทยมสำาหรบผพการ เปนตน นอกจากนยงมการเปลยนแปลงในสงคมไทย เชน โครงสรางประชากรของประเทศไทยกำาลงเปลยนแปลงเขาสการเปนสงคมสงวย เนองจากปจจยประชากรวยเดกของประเทศมจำานวนลดลงอยางรวดเรว ความเสอมถอยทางวฒนธรรมของเยาวชนและคนในสงคม การตดการสรางอตลกษณสวนตวผานทางสงคมออนไลน ตดเกมอนเทอรเนต ลวนเปนปญหาสงคมทสำาคญของประเทศชาต

ดงนนในการวางแผนพฒนาหลกสตรตองคำานงถงปญหาตางๆ เหลาน เพอชวยสรางบคลากรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศใหเปนผทชวยสรางนวตกรรมในการชวยดแลและแกไขปญหาสงคม และเปนผทตระหนกถงผลกระทบของเทคโนโลยทมตอสงคม รเทาทนภยตางๆ ทเกดขน ประพฤตตนเปนผทมคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวยพฒนาสงคมใหเกดความมนคงและยงยนอกทางหนง

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

8

12.1 การพฒนาหลกสตร เทคโนโลยสารสนเทศจะมสวนเขาไปเกยวของกบในการพฒนา

ประเทศไดทกดาน เชน บรหารจดการเปลยนการเกษตรแบบดงเดมไปเปนการเกษตรทมการบรหารจดการดวยเทคโนโลย หรอเปนสมารทฟารม เปลยนการดำาเนนงานของผประกอบการขนาดกลางและขนาดยอม ทรฐตองใหความชวยเหลอไปเปน สมารทเอนเทอรไพรซ เปลยนการทำางานโดยใชเทคโนโลยดานการเงน อปกรณเชอมตอออนไลนโดยไมตองใชคน เทคโนโลยการศกษา อ มารเกตเพลส อ คอมเมรซ – –เปนตน เพอแกไขปญหาเศรษฐกจและปญหาสงคมในยคของสงคมสารสนเทศ การศกษาสามารถชวยพฒนาบคลากรทางดานคอมพวเตอรทมคณภาพ มความเชยวชาญในวชาชพของตนเองใหทนตอการเจรญกาวหนาของโลก นอกจากนยงตองเปนผทมคณธรรมและจรยธรรม มความรบผดชอบสงตอสงคมในแงมมทเปนผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคม ซงเปนประเดนทมความสำาคญอยางยงตอการพฒนาประเทศชาต โดยในการปรบปรงหลกสตรป พ.ศ. 2562 ของหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลมงผลตบณฑตทมความรความสามารถในเชงวชาชพดานการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล สรางบคลากรใหมความรจรงและสามารถปฏบตไดจรง มความรบผดชอบ มคณธรรม จรยธรรม ในการใชความรความสามารถในการทำางานพฒนาสงคมและประเทศชาตสบไป12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณ

จากพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณทมงผลตบณฑตทมคณภาพสอดคลองกบความตองการทางดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ รวมทงการศกษา วจย และพฒนาองคความรใหมเพอใหมความสามารถในการพงตนเองและสามารถแขงขนในระดบนานาชาตได หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล จงมงผลตบณฑตทมความรความสามารถในการบ

9

รณาการองคความรทไดเรยนมาทงทางภาคทฤษฎและการปฏบต และยงเปนผมคณธรรมและจรยธรรม เพอชวยแกปญหาการขาดแคลนของบคลากรทมคณภาพทางดานเทคโนโลยสารสนเทศของประเทศ อนจะเปนพนฐานสำาคญในการขบเคลอนความเจรญทางดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของประเทศตอไป

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยสำานกวชา/สาขา/หลกสตรอน

1) หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยวลยลกษณ จำานวน 15 รายวชา

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3(3-0-6)

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

10

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร2) สำานกวชาสารสนเทศศาสตร หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย

แอนเมชนและเกม 1 รายวชาMAG62-101

การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ 2(0-4-2)

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/หลกสตรอน จำานวน 5 รายวชา

ITD62-101

เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรในยคดจทล

4(2-4-6)

ITD62-102

การจดการเอกสารดวยโปรแกรมประมวลผลคำา

2(0-4-2)

ITD62-103

การสรางงานนำาเสนออยางมประสทธภาพ

2(0-4-2)

ITD62-104

การใชงานตารางคำานวณอเลกทรอนกสเพอการวเคราะหขอมล

2(0-4-2)

ITD62-111

การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล

2(0-4-2)

13.3 การบรหารจดการ1)มผรบผดชอบหลกสตรเพอทำางานรวมกบคณาจารยใน

หลกสตร ในการวางแผน บรหารจดการเกยวกบการจดการ

11

เรยนการสอน กำากบตดตามการดำาเนนการของหลกสตรและทรพยากรการเรยนการสอนใหเปนไปอยางมประสทธภาพ รวมถงการประเมนผลความพงพอใจของผเรยนและผใชบณฑตอยางตอเนองในทกปการศกษา และจดทำารายงานผลการประเมนหลกสตร เพอนำามาเปนขอมลในการปรบปรงพฒนาหลกสตรตามกรอบระยะเวลาทกำาหนด

2)มการแตงตงผประสานงานรายวชาทกรายวชา เพอทำาหนาทประสานงานกบอาจารยผสอนและนกศกษาในการพจารณาขอกำาหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน และการวดและการประเมนผลการดำาเนนการ

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสำาคญ

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลย มปรชญาในการมงเนนผลตนกเทคโนโลยสารสนเทศทมคณภาพ สามารถทำางานไดจรงในสาขาอาชพเปาหมายของหลกสตร โดยมความรทงในดานเทคโนโลยสารสนเทศและความรดานการจดการ สามารถบรณาการความรสการปฏบตจรง โดยเนนการเรยนไปในแนวทางดานการพฒนาโปรแกรมประยกตทงบนเวบและอปกรณเคลอนท นอกจากนยงมงหวงใหบณฑตตองเปนผทมจรยธรรมในการพฒนาและใชงานเทคโนโลยสารสนเทศอกดวย

มหาวทยาลยวลยลกษณเปนมหาวทยาลยสมบรณแบบทไดจดตงขนเพอเปนศนยรวมแหงวทยาการทงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย วทยาศาสตรสขภาพ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มวตถประสงคเพอตอบสนองความตองการในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต โดยทางดานเทคโนโลย มหาวทยาลยไดตระหนกถงความสำาคญของเทคโนโลยดจทล เนองจากในปจจบนความเจรญกาวหนา

12

ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดเปนไปอยางรวดเรว โดยองคความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย มความสำาคญตอการสรางเทคโนโลยและนวตกรรมใหมทจะสงผลใหเกดการพลกโฉมการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และการดำารงชวตของมนษยแบบกาวกระโดด โดยเฉพาะเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และดจทล ทสงผลใหเกดการพฒนาเทคโนโลยใหมขนมากมาย เกดอตสาหกรรมและบรการใหมๆ ทผสมผสานการใชเทคโนโลยสมยใหมหลากหลายสาขาเพอตอบสนองความตองการในภาคการผลต ภาคการบรการ รวมทงภาครฐ ดงนนจงมความตองการบคลากรทมความรและทกษะในการสรางนวตกรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และดจทล ซงประกอบดวยเทคโนโลยหลายกลมรวมกน เชน เทคโนโลยคอมพวเตอรทชวยสงเสรมประสทธภาพความคลองตวและความสะดวกรวดเรวในการปฏบตงาน เทคโนโลยสอสารโทรคมนาคมทชวยสรางเครอขายการตดตอสอสารเชอมโยง และเทคโนโลยในกลมดจทลเทคโนโลยและอนเทอรเนตของสรรพสง (Digital technology and Internet of things) ซงเปนเทคโนโลยทสำาคญหนงในกลมอตสาหกรรมทเปนเปาหมายในการพฒนาประเทศภายใตโมเดล ประเทศไทย “ 4.0” และยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) เพอพฒนาระบบเศรษฐกจของประเทศไทยในการขบเคลอนไปสการเปนประเทศทมงคง มนคง และยงยน อยางเปนรปธรรม ทางหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลไดตระหนกถงความสำาคญในการพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในเทคโนโลยดงกลาว เพอรองรบการพฒนาประเทศตามยทธศาสตรชาตระยะ 20 ปของประเทศไทย ตลอดจนรองรบความตองการของภาคอตสาหกรรมในยคเศรษฐกจใหม เพอใหประเทศไทยมความมนคง คนในชาตมคณภาพชวตทด และมงคง และสามารถพฒนาประเทศไปไดอยางยงยน1.2 จดเดนของหลกสตร

13

ในการพฒนาหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562 ไดพฒนาจดเดนของหลกสตร ดงตอไปน

1. เนนแนวทางการศกษาเพอสรางนกพฒนาโปรแกรมประยกตแบบครบวงจร (Full Stack Development) ทงบนเวบและอปกรณเคลอนท

2. มการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ ซงรองรบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย เชน Digital marketing, Big data processing, Internet of Things, Mobile platform development, Business analytics, Cybersecurity, Virtual reality and augmented reality technology และ Cloud platform service เปนตน

3. จดการเรยนการสอนแบบโมดล เนนใหนกศกษาปฏบตไดจรง และมการกำาหนดรายวชาใหตอเนองเพอใหสามารถเชอมผลงานกนไดเปนงานชนใหญ

4. จดการเรยนการสอนในลกษณะทเปนการเรยนรเชงรก (Active Learning) รปแบบตางๆ

5. จดอบรมเชงปฏบตการรวมกบหนวยงานภาคเอกชนดานเทคโนโลยสารสนเทศชนนำาอนๆ

6. มการทำางานในสถานประกอบการโดยผานสหกจศกษา จำานวน 2 ครง รวมทงศกษาดงานดานเทคโนโลยสารสนเทศในหนวยงานตางๆ ทงในและตางประเทศ

7. การจดการเรยนการสอนสงเสรมการใชภาษาองกฤษ โดยในบางรายวชาดำาเนนการสอนเปนภาษาองกฤษทงรายวชา

การกำาหนดมาตรฐานการเรยนรของนกศกษาในหลกสตร โดยหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล จะดำาเนนการสอบวดมาตรฐานความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมเนอหาในดานการพฒนาโปรแกรมประยกต และสามารถเรมสอบไดในชนปท 3 ขนไป

14

1.3 วตถประสงค หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลไดจดตงขน

มาเพอรองรบความตองการการสรางบคลากรทมความสามารถดงทกลาวมาแลว จงไดดำาเนนการโดยมวตถประสงคดงน

1. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมคณธรรม จรยธรรม โดยเฉพาะทางดานทเกยวของกบการทำางานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2. เพอผลตบณฑตทมความรและทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและความรเกยวกบ กระบวนการในการพฒนาระบบสารสนเทศ โดยสามารถนำาความรมาประยกตใชในการพฒนาระบบหรอแกไขปญหาทเกดขนไดจรง

3. เพอสรางบณฑตทสามารถประยกตความรและทกษะเพอใชในการพฒนาระบบสารสนเทศใหมความรและประสบการณจรง สามารถทำางานไดจรงในสาขาอาชพทเปนเปาหมายของหลกสตร

4. เพอพฒนาบณฑตใหเปนผทมความคดกาวทนโลก รจกเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศท เหมาะสมสำาหรบการทำางานตางๆ เปดกวางตอความคดใหม มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม วเคราะหและสงเคราะหสการปฏบตทเหมาะสม

5. เพอผลตบณฑตทมทกษะในการสอสารและการสรางความสมพนธระหวางบคคล สามารถ ทำางานเปนทมและปรบตวใหเขากบผอนไดอยางเหมาะสม

2. แผนพฒนาปรบปรงจากการประเมนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลย

สารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ในป พ.ศ. 2560 นน มผลการประเมนและขอเสนอแนะในการดำาเนนงานของหลกสตรทชดเจนวา ยทธศาสตรหลกในการพฒนาในระยะตอไปควรจะเนนไปทการปรบปรงโครงสรางหลกสตรทมความเหมาะสม สอดคลอง และทนสมยมากยงขน

15

เพอใหตรงกบความตองการของผประกอบการทงภาครฐและเอกชน ควรมกระบวนการเรยนการสอนทเหมาะสมหลากหลาย เนนการกระตนผเรยนใหมความกระตอรอรนสามารถขวนขวายหาวชาความรเพมเตมได เชน เนนกระบวนการคด วเคราะหและใหมการฝกปฏบตการใหมากขน จดการเรยนการสอนในลกษณะของโครงงานเพมขน นอกจากนสงทสำาคญอยางยงคอ ทกษะทางทงภาษาองกฤษและภาษาไทยนบเปนสงสำาคญอยางยงในอนาคตทตองเสรมใหบณฑตของหลกสตรอยางเรงดวน และการประชาสมพนธหลกสตรดวยผลงานเชงประจกษ โดยมแผนพฒนาปรบปรง ดงน

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1) จดทำาและปรบปรงห ล ก ส ต ร ใ ห ไ ด มาตรฐานใหมตามทส ก อ .ก ำา ห น ด

1) พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล

2) ประเมนหลกสตรทก 5 ป

3) ประชม/สมมนาอาจารยประจำาหลกสตร

1) เอกสารการปรบปรงหลกสตร

2) รายงานผลการประเมนหลกสตร

3) เอกสารการประชมสมมนา

2) ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาด แรงงานและการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ตดตามความกาวหนาหรอการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2) สอบถามความคดเหนของบณฑตทมตอวชาทเรยนวามประโยชนตอการทำางานในสาขาอาชพ

1) รายวชาในหลกสตรทสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2) รายงานผลประเมนความพงพอใจของผเรยนตอความรและความทน

16



เปาหมายของหลกสตร3) ประเมนความพง

พอใจของผใชบณฑต4) สรางความรวมมอ

กบภาคธรกจดานเทคโนโลยสารสนเทศ

สมยของหลกสตร3) รายงานผลการ

ประเมนความพงพอใจตอหลกสตรจากผใชบณฑต

4) รายงานผลการประเมนความพงพอใจตอหลกสตรจากบณฑต

3) แผนการสงเสรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1) สงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบเนนผเรยนเปนสำาคญ

2) เพมพนทกษะอาจารยในการสงเสรมผเรยนเปนสำาคญในการเรยนร

3) สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการใชระบบสารสนเทศเพอคนควาขอมลและเรยนรดวยตนเอง

4) สงเสรมการประเมนผลทเนนพฒนาการของผเรยน

1) จำานวนวชาทมการจดการเรยนการสอนแบบเนนผเรยนเปนสำาคญ

2) ผลการประเมนการเรยนการสอนโดยนกศกษา

3) ผลการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเปนสำาคญ

4) ความพงพอใจของผเรยนตอการใชระบบสารสนเทศในการเรยนรดวยตนเอง

4) สงเสรมทกษะการ 1) จดกจกรรมสง 1) จำานวนกจกรรม

17



เรยนรในศตวรรษท 21

เสรมทกษะการใชภาษาองกฤษทเกยวของกบวชาชพ

2) จดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกศกษา เชน กจกรรมเตรยมความพรอมกอนการเรยน กจกรรมการอบรมเชงปฏบตการทางดานคอมพวเตอรและทกษะการสอสาร กจกรรมการศกษาดงานนอกสถานท กจกรรมประกวดแบบ/แขงขนทกษะทางวชาการระดบชาต กจกรรมปจฉมนเทศและการบรรยายพเศษทางวชาชพจากวทยากรผมความรและประสบการณ

เสรมหลกสตรทสงเสรมและพฒนานกศกษา

2) รอยละของจำานวนกจกรรมเสรมหลกสตรทบรรลเปาหมายตามวตถประสงคทตงไว

18

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการศกษา เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมม1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

หนวยกต (Credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำาหนดหนวยกตแตละรายวชาในระบบไตรภาคมหลกเกณฑ ดงน

1) รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมง ตอภาคการศกษา ใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

2) รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

3) การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

4) การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

5) กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา 16 สปดาห อยางตอเนอง คดเปนปรมาณ

19

การศกษาใหมคาเทากบ 9 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน 1 หนวยกต ระบบไตรภาค และรายวชาสหกจศกษาคดเปน 8 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4 ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำากวา 9 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม - ตลาคมภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน - กมภาพนธภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม - มถนายน

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตาม

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการหรอเทยบเทา2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา1) พนฐานทางดานภาษาองกฤษออน อาจทำาใหเกดปญหาในการ

เรยน2) นกศกษามปญหาในการปรบตวใหเขากบการเรยนการสอนใน

ระดบมหาวทยาลย ซงตองมความรบผดชอบสง อกทงยงใชระบบการศกษาแบบไตรภาค

3) นกศกษาขาดทกษะทางดานการคดวเคราะหและการคดอยางเปนระบบ ซงจะสงผลตอการเรยนทางดานการแกไขปญหาทางดานคอมพวเตอร ซงเปนพนฐานวชาการเขยนโปรแกรม

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

20

1) มการจดกจกรรมเสรมทกษะดานภาษาองกฤษใหนกศกษาเพมเตมอยางตอเนอง

2) มหาวทยาลยไดจดกจกรรมปรบความรพนฐานใหนกศกษาใหม เพอเปนการใหคำาแนะนำาในการเรยน การปรบตวในมหาวทยาลย ในสวนของหลกสตรไดจดใหมการดแลใหคำาปรกษาแกนกศกษาอยางใกลชดโดยอาจารยทปรกษา

3) ในกจกรรมปรบความรพนฐานใหนกศกษาใหม มการเสรมความรดวยวชาการแกปญหาคอมพวเตอรอยางเปนระบบ เพอใหนกศกษามพนฐานเพอการเรยนวชาการเขยนโปรแกรม

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป

จำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา

2562

2563

2564

2565

2566

ชนปท 1 30 30 30 30 30ชนปท 2 - 30 30 30 30ชนปท 3 - - 30 30 30ชนปท 4 - - - 30 30

รวมจำานวนนกศกษา 30 60 90 120

120

จำานวนนกศกษาทคาดวาจะสำาเรจการศกษาเมอสนปการศกษา

- - - 30 30

21

2.6 งบประมาณตามแผนงบประมาณรายจาย (หนวย: บาท)

ประมาณการ ป 2562

ป 2563

ป 2564

ป 2565

ป 2566

รายรบคาธรรมเนยมการศกษา (ตอป)1) ระดบปรญญาตร (43,200 บาทตอป)

1,296,000

2,592,000

3,888,000

5,184,000

5,184,000

รวมรายรบ 1,296,000

2,592,000

3,888,000

5,184,000

5,184,000

รายจาย1) เงนเดอน/คาตอบแทนอาจารย

2,400,000

2,520,000

2,646,000

2,778,300

2,917,215

2) เงนเดอน/คาตอบแทนพนกงานสายสนบสนน

208,8000

219,240

230,202

241,712

253,798

3) คาตอบแทนวทยากร/อาจารยพเศษ

100,000.00

100,000.00

100,000.00

100,000.00

100,000.00

4) งบพฒนาอาจารย (คนละ 10,000 บาท)

50,000.00

50,000.00

50,000.00

50,000.00

50,000.00

5) งบพฒนาสายสนบสนน (คนละ 4,000 บาท)

4,000.00

4,000.00

4,000.00

4,000.00

4,000.00

6) งบกจกรรมเสรมหลกสตร36,00

0.00 72,00

0.00 108,000.00

144,000.00

144,000.00

7) คาอปกรณสนบสนนปฏบตการ

20,000.00

20,000.00

20,000.00

20,000.00

20,000.00

8) คาครภณฑคอมพวเตอรและคาซอฟตแวร

200,000.00

200,000.00

200,000.00

200,000.00

200,000.00

9) คาหนงสอ วารสาร15,00

0.00 15,00

0.00 15,00

0.00 15,00

0.00 15,00

0.00 10) คาใชจายอนๆ - - - - - รวมรายจาย 3,033,

8003,200,

2403,373,

2023,553,

0123,704,

013จำานวนนกศกษา 30 60 90 120 120

22

ประมาณการ ป 2562

ป 2563

ป 2564

ป 2565

ป 2566

คาใชจายตอหวนกศกษา 101,127

53,337

37,480

29,608

30,867

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 164 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกตหมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 116 หนวยกต

1) กลมวชาแกน 12 หนวยกต

2) กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต

23

3) กลมวชาเลอก 24

หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 17

หนวยกตค. หมวดวชาเลอกเสร 8

หนวยกต3.1.3 รายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 20

หนวยกต

เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาไทย ดงนนกศกษาตองสอบผาน GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จงจะสามารถ

ลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาองกฤษ ดงน1. นกศกษาตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จงจะสามารถ

ลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได 2. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตร ทมคะแนนสอบ TOEFL

(Paper-Based) ไมนอยกวา 530 คะแนน หรอ IELTS ไมนอยกวา 6 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาดงน

1)GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ หรอ GEN61-121E English Communication Skills

2)GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ หรอ GEN61-122E Academic Listening and Speaking

3)GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ หรอ GEN61-123E Academic Reading and Writing

โดยใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

24

3. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตร ทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 513 - 529 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดสองรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดหนงรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

4. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตร ทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 508-510 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดหนงรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดสองรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

5. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตร ทมมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 437 - 507 คะแนน หรอ IELTS ระหวาง 4 - 4.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง นกศกษาจะตองลงเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชา โดยนกศกษาไทยตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ตามหลกการในขอ 1

กลมวชาภาษาไทย GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental ThaiGEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตรกลมวชาภาษาองกฤษ

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental EnglishGEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

25

English Communication SkillsGEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Reading and WritingGEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication

GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3(3-0-6)

English Presentation in Sciences and Technology

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communication

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร2) มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

8 หนวยกต

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

Philosophy, Ethics, and Critical Thinking

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8

หนวยกตGEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

26

Knowledge Inquiry and Research Methods

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)

Environmental Conservation and Global Warming

4) กลมวชาบรณาการ

4 หนวยกต GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship

5) กลมวชาสารสนเทศ

4 หนวยกต GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Era

หมายเหต * นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนดจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลเปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต


1) กลมวชาแกน 12 หนวยกต

27

ITD62-110

คณตศาสตรพนฐาน 1(1-0-2)*

Fundamental MathematicsITD62-111

การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล

2(0-4-2)

Documentation Management and Data Processing

ITD62-125

คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)

Mathematics for Information Technology

ITD62-131

เทคโนโลยคอมพวเตอร 2(1-2-3)

Computer TechnologyITD62-221

สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Statistics for Information Technology

MAG62-101

การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ 2(0-4-2)

Graphic Design for Presentation

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2) กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต

2.1 กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 12 หนวยกต

ITD62-151

ระบบสารสนเทศทางธรกจ 4(3-2-7)

Business Information SystemITD62-251

การศกษาองคกร 2(0-4-2)

Organization Study

28

ITD62-272

การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)**

Systems AnalysisITD62-371

การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)**

Information Technology Project Management

2.2 กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 26 หนวยกต

ITD62-261

การออกแบบฐานขอมล 3(3-0-6)

Database DesignITD62-262

การพฒนาฐานขอมล 2(1-2-3)

Database DevelopmentITD62-273

การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนเวบ

2(2-0-4)

Web User Interface and User Experience Design

ITD62-274

การออกแบบการทดสอบซอฟตแวร 2(2-0-4)

Software Testing DesignITD62-277

การทดสอบซอฟตแวรอตโนมต 2(1-2-3)

Automated Software TestingITD62-278

การนำาไปใชงานและบำารงรกษาซอฟตแวร 2(1-2-3)

Software Deployment and Maintenance

ITD62-361

การบรหารฐานขอมล 4(3-2-7)

Database AdministrationITD62-481

สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

1(0-3-2)

29

Information Technology and Digital Innovation Seminar I

ITD62-482


1(0-3-2) **

Information Technology and Digital Innovation Seminar II

ITD62-483


1(0-3-2) **

Information Technology and Digital Innovation Seminar III

ITD62-484

โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

2(0-6-3)

Information Technology and Digital Innovation Project I

ITD62-485


2(0-6-3)

Information Technology and Digital Innovation Project II

ITD62-486


2(0-6-3)

Information Technology and Digital Innovation Project III

2.3 กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 17 หนวยกต

ITD62-121

การคดเชงออกแบบ 2(2-0-4)

Design ThinkingITD62-122

หลกการแกปญหา 2(2-0-4)

Principle of Problem SolvingITD62-123

การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer Programming

30

ITD62-124

โครงสรางขอมล 3(2-2-5)

Data StructureITD62-271

สตดโอเพอการพฒนาโปรแกรมประยกต 3(2-2-5)

Application Development Studio

ITD62-275

การพฒนากรอบงานสวนหนา 2(1-2-3)

Frontend Framework Development

ITD62-276

การพฒนากรอบงานสวนหลง 2(1-2-3)

Backend Framework Development

31

2.4 กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 8 หนวยกต

ITD62-231

เทคโนโลยอนเทอรเนต 2(1-2-3)

Internet TechnologyITD62-331

อนเทอรเนตของสรรพสง 3(2-2-5)

Internet of ThingsITD62-332

ความมนคงไซเบอร 3(2-2-5)

Cybersecurityหมายเหต ** รายวชาทมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงวชา

3) กลมวชาเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 24 หนวยกต

ITD62-321

การเขยนโปรแกรมฐานขอมลโนเอสควแอล

3(2-2-5)

NoSQL Database ProgrammingITD62-322

การพฒนาแพลตฟอรมแบบเคลอนท 3(2-2-5)

Mobile Platform DevelopmentITD62-323

การพฒนาเกมเบองตน 3(2-2-5)

Introduction to Game Development

ITD62-333

บรการของแพลตฟอรมคลาวด 3(2-2-5)

Cloud Platform ServiceITD62-334

การออกแบบและพฒนาเครอขายคอมพวเตอร

3(2-2-5)

Computer Network Design and Development

ITD62-341

ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

32

Information Technology Entrepreneurship

ITD62-351

ระบบสารสนเทศภมศาสตร 3(2-2-5)

Geographical Information Systems

ITD62-352

การตลาดดจทล 3(3-0-6)

Digital MarketingITD62-353

การจดการหวงโซอปทานดจทล 3(3-0-6)

Digital Supply Chain Management

ITD62-362

การปรบแตงประสทธภาพของควรและเทคนคการสำารองกคน

3(2-2-5)

Query Optimization and Backup Recovery Techniques

ITD62-363

ขาวกรองธรกจ 3(3-0-6)

Business IntelligenceITD62-364

การวเคราะหขอมลในงานธรกจ 4(3-2-7)

Business AnalyticsITD62-372

การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนอปกรณเคลอนท

2(2-0-4)

Mobile User Interface and User Experience Design

ITD62-373

เทคโนโลยความเปนจรงเสมอนและความเปนจรงเสรม

3(3-0-6)

Virtual Reality and Augmented Reality Technology

ITD62-374

การประมวลผลขอมลขนาดใหญ 3(2-2- 5)

Big Data Processing

33

ITD62-381

หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

2(2-0-4)

Special Topics in Information Technology and Digital Innovation I

ITD62-382


2(1-2-3)

Special Topics in Information Technology and Digital Innovation II

ITD62-383


3(3-0-6)

Special Topics in Information Technology and Digital Innovation III

ITD62-384


3(2-2-5)

Special Topics in Information Technology and Digital Innovation IV

ITD62-385


4(3-2-7)

Special Topics in Information Technology and Digital Innovation V

4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

ITD62-390

เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative EducationITD62-491

สหกจศกษา 1 8(0-40-0)

Cooperative Education I

34

ITD62-492

สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

Cooperative Education II

ค. หมวดวชาเลอกเสร เลอกเรยนไมนอยกวา 8 หนวยกต นกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในระดบปรญญาตรทมหาวทยาลยวลยลกษณเปดสอน หรอรายวชาเลอกเสรของหลกสตร ดงน

รายวชาเลอกเสรในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/หลกสตรอน

ITD62-101

เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรในยคดจทล

4(2-4-6)

Information Technology for Learning in Digital Age

ITD62-102

การจดการเอกสารดวยโปรแกรมประมวลผลคำา

2(0-4-2)

Document Management using Word Processing

ITD62-103

ก า ร ส ร า ง ง า น น ำา เ ส น อ อ ย า ง ม ประสทธภาพ

2(0-4-2)

Presentation Production Efficiency

ITD62-104

การใชงานตารางคำานวณอเลกทรอนกสเพอการวเคราะหขอมล

2(0-4-2)

Electronic Spreadsheet Applications for Data Analysis

ความหมายของเลขรหสรายวชาการกำาหนดตวเลขรหสวชาของหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและ

นวตกรรมดจทล ประกอบดวยตวอกษรสามตว ตอดวยตวเลขป พ.ศ.ท

35

ปรบปรงหลกสตร และตวเลขสามตว ซงรหสหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล คอ ITD

1) ความหมายของรหสรายวชาตวอกษรทปรากฏในเลมหลกสตรGEN หมายถง General Education (หมวด

วชาศกษาทวไป)ITD หมายถง Information Technology

and Digital InnovationMAG หมายถง Multimedia

Technology Animation and Gameโดยตวเลขหลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทปรบปรง

หลกสตร 2) ความหมายของเลขรหสวชา

หลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชาหลกท 3 หมายถง ลำาดบรายวชาในกลม

3) ลำาดบกลมวชาในสาขา (หลกท 2)0 หมายถง กลมวชาเลอกเสร1 หมายถง กลมวชาดานความรพนฐานและ

ทกษะวชาชพ2 หมายถง กลมวชาดานอลกอรทม

โครงสรางขอมล ภาษาการโปรแกรม คณตศาสตรและสถต

3 หมายถง กลมวชาดานเครอขายคอมพวเตอร อนเทอรเนตและเวบ

องคประกอบและสถาปตยกรรมคอมพวเตอรและ

ซอฟตแวรระบบ4 หมายถง กลมวชาดานการจดการดาน

เทคโนโลยสารสนเทศและ การใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศ

36

5 หมายถง กลมวชาดานการประยกตใชระบบสารสนเทศในองคกร

6 หมายถง กลมวชาดานฐานขอมลและการวเคราะหขอมล

7 หมายถง กลมวชาดานการพฒนาซอฟตแวร ดานระเบยบวธการ

พฒนาระบบสารสนเทศ8 หมายถง กลมวชาหวขอพเศษทางดานเทคโนโลย

สารสนเทศและนวตกรรมดจทล สมมนา และโครงงาน

9 หมายถง กลมวชาสหกจศกษา

37

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล (รวม 164 หนวยกต)

ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 31 GEN61-001 ภาษา

ไทยพนฐาน* 2(2-0-4)GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน* 2(2-0-4)GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศ4(2-4-6)

ในยคดจทล*GEN61-141 ความเปนไทยและ 4(3-2-7)

พลเมองโลกITD62-111 การจดการงานเอกสารและ 2(0-4-2) การประมวลผลขอมล ITD62-121 การคดเชงออกแบบ 2(2-0-4)ITD62-122 หลกการแกปญหา 2(2-0-4)ITD62-131

เทคโนโลยคอมพวเตอร2(1-2-3)

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสาร 4(2-4-6) รวมสมย GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษา 2(2-0-4) องกฤษ GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และ 4(3-2-7)

วธคดแบบวพากษITD62-110

คณตศาสตรพนฐาน* 1(1-0-2)

ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอ 2(0-4-2) การนำาเสนอ

GEN61-122 การฟงและการพดเชง 2(2-0-4) วชาการ GEN61-161 นวตกรรมและผ 4(2-4-6) ประกอบการITD62-124 โครงสรางขอมล

3(2-2-5) ITD62-125 คณตศาสตรสำาหรบ 3(3-0-6)

เทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล

ITD62-151 ระบบสารสนเทศทางธรกจ 4(3-2-7)

รวม 12 หนวยกต รวม 15 หนวยกต รวม 16 หนวยกต2 GEN61-123 การ

อานและการเขยน 2(2-0-4) เชงวชาการ GEN61-151 การแสวงหาความรและ 4(2-4-6)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการ 4(4-0-8) สอสารเชงวชาการ ITD62-221 สถตสำาหรบเทคโนโลย 3(3-0-6)

GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำา 3(3-0-6) เสนองานทางวทยาศาสตรฯ GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอม 4(2-

38

ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3 ระเบยบวธวจยITD62-231

เทคโนโลยอนเทอรเนต2(1-2-3)

ITD62-251 การศกษาองคกร 2(0-4-2)ITD62-261 การออกแบบฐานขอมล 3(3-0-6)ITD62-271 สตดโอเพอการพฒนา 3(2-2-5) โปรแกรมประยกต

สารสนเทศITD62-272 การวเคราะหระบบ** 3(3-0-6)ITD62-273 การออกแบบสวนตอประสาน 2(2-0-4) กบผใชและประสบการณผใชบนเวบITD62-274 การออกแบบการทดสอบ 2(2-0-4) ซอฟตแวรITD62-275 การพฒนากรอบงานสวนหนา 2(1-2-3)

4-6) และสภาวะโลกรอนITD62-262 การพฒนาฐานขอมล 2(1-2-3)ITD62-276 การพฒนากรอบงาน 2(1-2-3) สวนหลงITD62-277 การทดสอบซอฟตแวร 2(1-2-3) อตโนมต ITD62-278

การนำาไปใชงานและบำารง 2(1-2-3)

รกษาซอฟตแวรรวม 16 หนวยกต รวม 16 หนวยกต รวม 15 หนวยกต

3 GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอ 3(3-0-6)

และการสอสาร ITD62-331

อนเทอรเนตของสรรพสง 3(2-2-5)

ITD62-371 การจดการโครงการ 3(3-0-6) เทคโนโลยสารสนเทศ**ITD62-481

สมมนาเทคโนโลย 1(1-0-2)

สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1ITD62-484 โครงงานเทคโนโลย 2(0-6-3) สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

ITD62-361 การบรหารฐานขอมล 4(3-2-7)ITD62-390 เตรยมสหกจศกษา

1(0-2-1)ITD62-482 สมมนาเทคโนโลย

1(1-0-2) สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2**ITD62-485 โครงงานเทคโนโลย

2(0-6-3) สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2 วชาเลอก


ITD62-332 ความมนคงไซเบอร 3(2-

2-5)ITD62-483 สมมนาเทคโนโลย

1(1-0-2) สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3**ITD62-486 โครงงานเทคโนโลย

2(0-6-3) สารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3 วชาเลอก 10 หนวยกต

39

ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3วชาเลอก


รวม 17 หนวยกต รวม 17 หนวยกต รวม 16 หนวยกต4 ITD62-491 สหกจศกษา 1

8(0-40-0)

ITD62-492 สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

วชาเลอกเสร 8 หนวยกต

รวม 8 หนวยกต รวม 8 หนวยกต รวม 8 หนวยกต

* รายวชาทไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร** รายวชาทมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงวชา

3.1.5 คำาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป

40 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน

2(2-0-4)* Fundamental Thai

รายวชานเปนการสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำา การสรางคำา และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความเขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำาคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำานวนไทย และคำาราชาศพท

This course is a fundamental Thai test required to take a test on 3 categories of Fundamental Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences;

40

Thai literatures cover basic knowledge of literatures, the understanding of pre - university education literatures and interpretation; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explanation, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap. หมายเหต * วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน2(2-0-4)*Fundamental English

รายวชานเปนการสอบวดความรทางภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาใหมระดบปรญญาตร มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน คำาศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำาวนและภาษาทใชในหองเรยน ซงหากนกศกษาสอบรายวชานไมผาน ตองเขารบการเรยนเสรมและสอบใหมจนกวาจะไดรบระดบคะแนนผาน This course is a fundamental English test required for all undergraduate students entering the university. It focuses on introductory English grammars, vocabularies and basic language patterns needed for everyday life and classroom settings. If students fail the test, they are required to take the course and retake the test until they receive the satisfactory (passing) grade.

หมายเหต * วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและ

41

ทดสอบรายวชา GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)Thai for Contemporary Communication

วชาบงคบกอน: GEN61-001 ภาษาไทยพนฐานPrerequisite: GEN61-001 Fundamental Thai

เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำาคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเรองทฟงและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความรใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคาตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำาเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำาคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดชดเจนและเปนระบบ การนำาขอมลทางสงคมมาประกอบสรางเปนความรหรอความคดทใหญขน การพดและการเขยนเพอนำาเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically analysing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to

42

create knowledge or expanded thought; speaking and writing to present a systematic and convincing academic knowledge.

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ2(2-0-4)English Communication Skills

วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะดานการรบร (การฟงและการอาน) และทกษะการใชภาษา (การพดและการเขยน) ดวยวธการสอนแบบบรณาการ การพฒนาดานคำาศพท การสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง การฝกเปนผเรมบทสนทนาและสอสารอยางตอเนองไดเปนธรรมชาตดวยกลยทธทางการสอสารทหลากหลาย การฝกการสลบกนพดและควบคมความไหลลนของบทสนทนาดวยการเสรมขอมล การฝกทกษะการเขยนยอหนาสนๆ หรอเรยงความแบบงาย This course aims at developing students' receptive skills (listening and reading) and productive skills (speaking and writing) through integrated methods. It also develops vocabulary, and encourages independent learning. Additionally, students will learn to start and continue a conversation naturally, using a number of communication strategies such as asking follow-up questions and giving extended answers. They will also learn about turn taking and how to control the flow of a conversation by adding information. Finally, writing skills will be practiced with a short paragraph and simple essay.

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)Academic Listening and Speaking

วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

43

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษในชวตประจำาวนและในระดบทเปนทางการ การฝกการฟงและการออกเสยงผานบทสนทนา ขอความ รายงานและประกาศตาง ๆ การพฒนาทกษะการพดเชงวชาการผานการอภปรายกลม การนำาเสนอดวยวาจาและการรายงาน This course focuses on the practice of English skills at everyday use and at formal level. It concentrates on listening and pronunciation through the use of dialogues, passages, reports and announcements. It also aims to develop academic speaking skills through various group discussion, oral presentations and reports.

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)Academic Reading and Writing

วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English รายวชานมงเนนการพฒนาความสามารถดานการเขยนและการอานดวยการฝกฝนจากเอกสารและกจกรรมทางวชาการตางๆ การสงเสรมทกษะการอานเชงวพากษ การสรปประเดนสำาคญ การฝกเขยนเอกสารทางวชาการรปแบบตางๆ การเขยนระดบยอหนาและเรยงความไดอยางมประสทธภาพ การฝกการอางองทเหมาะสมตลอดกระบวนการของการเขยน This course is primarily intended to develop the reading and writing competence of the students through a wide variety of academic materials and activities. Specifically, it enhances students' critical reading in academic articles, ability to summarize main ideas from the texts, write different forms of academic reports, compose effective paragraph and essay, and properly use citations and references throughout the writing process.

44

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ4(4-0-8)English for Academic Communication

วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing

รายวชานมงเนนการพฒนาความรและทกษะภาษาองกฤษสำาหรบการสอสารทางวชาการและวชาชพทมประสทธภาพ ผเรยนจะไดรบการฝกฝนกลยทธและทกษะทจำาเปนในการสอสารทางวชาการ มการแนะนำามารยาททเหมาะสมตางๆ This course aims at developing the English language knowledge and skills for effective academic and professional communication. It provides the students with various communication strategies and skills necessary for academic correspondence. It also introduces students to proper etiquette towards technical communication.

GEN61-127ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

English Presentation in Sciences and Technology วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and

45

2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงสดาน ไดแก การฟง การพด การอานและการเขยน โดยเนนการฝกใชภาษารปแบบตาง ๆ โครงสราง และคำาศพทภาษาองกฤษทใชในการนำาเสนองานทางดานวทยาศาสตร มการเตรยมความพรอมทกษะตางๆทจำาเปนสำาหรบการนำาเสนองานทมประสทธภาพ This course aims at developing the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing while focusing on essential expressions, structures and English vocabulary specific to the scientific presentation. It also equips students with the necessary skills for effective presentation.

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)English for Media and Communication

วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยนผานสอรปแบบตาง ๆ เชน การประชมทางไกล การสมภาษณ การรายงานขาว การทำาโฆษณา การเขยนบทวทยและโทรทศน เทคนคการอดเสยง เทเลพรอมพเตอร และพอดแคสต เสรมสรางความมนใจในทกษะการสอสารภาษาองกฤษของผเรยน This course is designed to develop English communication skills of speaking and writing, through

46

the use of a variety of artistic or communicative media. These include teleconferencing, conducting interviews, creating simple news stories, making interesting advertisements, script writing for radio and television, techniques for voice recording, use of teleprompter and podcasting. It also enhances students’ confidence in English communicative skills.

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก4(3-2-7)Thai Civilization and Global Citizenรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการพฒนาวถความเปนไทย

ทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากอดตถงปจจบนทกอใหเกดความศวไลซของความเปนไทยทมอตลกษณเฉพาะของสงคม รวมทงการศกษาพฒนาการของสงคมโลกทมงเนนคณคาของสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษยโดยเฉพาะการเคารพความแตกตาง ความหลากหลายทางสงคม การยดหลกธรรมาภบาลและการอยรวมกนอยางสนต โดยอธบายใหเหนถงการเชอมโยงของวถสงคมไทยกบความเปนพลเมองโลก This course studies concepts and processes of Thai civilization, covering dimensions of politics, economy, society, and culture from the past to the present. Topics reflect the origins of social identity within Thai civilization and concepts of global citizen development. The course focuses on global values such as Human Rights, Human Dignity, and Human Equality, including respect for individual differences, social diversity, principles of good governance and peaceful coexistence. Students examine connections between Thai civilization and its role in the development of a global citizen.

47

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ4(3-2-7)Philosophy, Ethics, and Critical Thinkingรายวชานศกษาปญหาพนฐานและปญหาทวไปของสงคมมนษย

ทเกยวของกบสงทดำารงอย ความร คานยม เหตผล จตใจและภาษาเพอใหเขาใจความสำาคญของปรชญาตอการดำารงชวตของมนษย ในสวนของจรยศาสตรจะมงเนนศกษาในฐานะทเปนสวนหนงของปรชญาทางศลธรรมทใหความสำาคญกบการรบรองความถกและความผดของการกระทำา และการศกษากรอบความคดของจรยศาสตรเชงปทสถาน รวมทงการศกษาหลกการและกระบวนการวเคราะหจากความจรงเชงวตถวสยเพอนำาไปสการใชดลยพนจในการตดสนใจทงนโดยยดหลกเหตผล และการวเคราะหโดยปราศจากอคตหรอการประเมนความจรงจากหลกฐานเชงประจกษ

This course examines the fundamental cognitive and philosophical problems related to human society, including existence, knowledge, values, reason, mind, and language. Students gain a more in-depth understanding of the importance of philosophy in human life. Students learn the importance of moral philosophy and the conceptual framework of ethics. Principles and processes of objective truth and reason-based decision making, bias-free analysis, and evidence-based evaluation complete the course's overview.

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)Knowledge Inquiry and Research Methodsรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการแสวงหาความร

เพอพฒนาความสามารถในการคนควา ทงความรจากการฟง การอาน การถกเถยง การสงเกตการณ การคดและการวจย ทงนโดยมงเนนการแสวงหาความรเชงประจกษ ยดหลกความสมเหตสมผล ทผานกระบวนการ

48

วเคราะหอยางเปนระบบ รวมทงการศกษาระเบยบวธการวจยเพอใหนกศกษามศกยภาพในการคนควาเชงวชาการ มความสามารถในการตงโจทยการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหและการประเมนคาดวยหลกสถตเบองตน ความสามารถในการเขยนรายงานเชงวชาการทแสดงผลการคนพบอยางเปนระบบและมการอางองทางวชาการอยางถกตอง This course examines the concepts and processes of knowledge-inquiry. Students develop the ability of knowledge inquiry by listening, reading, debating, observing, thinking and conducting research studies through evidence-based investigations, systematic analysis, and principles of reasoning. Research methodology is actively used during the course to develop skills required for academic research. Skills covered include research questioning, data gathering, data analysis by using basic statistics, and the creation of an adequately referenced report.

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน4(2-4-6)Environmental Conservation and Global

Warmingรายวชานศกษากรอบแนวคด หลกการ กระบวนการและความ

สำาคญในการอนรกษสงแวดลอม เพออนรกษทรพยากรธรรมชาตของโลกใหมความยงยน และเพอใหสงมชวตดำารงชวตอยไดอยางมคณภาพ และศกษาแนวคดในการจดกจกรรมเพอใหบรรลเปาหมายดงกลาว โดยใหคำานงถงการใชพลงงาน การใชนำา การจดการของเสยและการคมนาคมขนสงทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงการศกษาสาเหตและผลกระทบของสภาวะโลกรอน และบทบาทขององคการระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศในการแกไขปญหาโลกรอน This course provides a conceptual framework, principles, processes and rationales for sustainable environmental conservation and quality living. Students study activities for environmental protection through

49

the use of environmentally friendly processes in energy and water consumption, waste management, and transportation management. Topics include the examination of global warming's causes and effects and the roles of international organizations and politics in solving global warming problems.

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ4(2-4-6)Innovation and Entrepreneurshipรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการออกแบบ การ

แนะนำาสนคาใหม และการดำาเนนธรกจใหมทเปนผลผลตจากนวตกรรมโดยมงเนนการพฒนาความร ทกษะ และความเขาใจ เกยวกบการนำาแนวคดเชงนวตกรรมการผลตสนคาใหมหรอกระบวนการผลตแบบใหมมาใชในการสรางธรกจใหมใหสำาเรจ หรอการชวยใหธรกจทมอยสามารถเตบโตและขยายตวได ดวยการใชความรทางการจดการตลาด การเงน การปฏบตการ และหวงโซอปทาน ทเปนความรพนฐานในการบรหารงานใหสำาเรจ This course enables the students to launch a business startup for innovative products and services. The main aim is to develop the essential knowledge, skills, and understanding of creative ideas for new products and processes to succeed in a business venture. Necessary business management, marketing, financial, operation and supply chain techniques that ensure business growth form the core of discussion and review materials.

50

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล4(2-4-6)*Information Technology in Digital Era รายวชานศกษาความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศใน

ปจจบนและแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงของโลกในยคดจทล อาท ในดานการแพทย ดานการศกษา ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานบนเทง ดานการทหาร ดานการเงน รวมถงความเปนอยในอนาคต รปแบบของเทคโนโลยใหมทจะมาทดแทนหรอชวยในการทำางานของมนษย ไมวาจะเปนดานปญญาประดษฐ อนเทอรเนตของสรรพสง ยานยนตอจฉรยะ เทคโนโลยทางการเงน เงนตราดจทล หนยนต วสดศาสตร การพมพ 3 มต เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยความจรงเสมอน ความจรงเสรม เทคโนโลยหนยนต รวมถงเทคนคการวเคราะหและการประมวลผลขอมลขนาดใหญ ซงเทคโนโลยใหมเหลานจะทำาใหโลกในอนาคตเปลยนแปลงอยางสนเชง This course deals with the advancement and future trends of information technology, including the roles of information technology in the digital era such as medicine, education, agriculture, industry, entertainment, military, finance and lifestyles in the future. It incorporates study of direct and disruptive impact of information technology in the workplace along its avenues of artificial intelligence and Internet application in fields such as robotics, Fintech, 3D printing, biotechnology, virtual reality, augmented reality, and big data processing and analysis. หมายเหต * นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะ

51

ไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต


1) กลมวชาแกน 12 หนวยกตITD62-110 คณตศาสตรพนฐาน

1(1-0-2)* Fundamental Mathematics รายวชานเปนการสอบวดความรทางคณตศาสตรพนฐาน มเนอหาครอบคลม สมการ ฟงกชน ตรรกศาสตรเบองตน เมทรกซ เซต และสถตพนฐาน

This course involves fundamental mathematics test focuses on equations, functions, basic logics, matrices, sets, and basic statistics.

ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล2(0-4-2)

Documentation Management and Data Processing รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การใชโปรแกรมประมวลผลคำาเพอจดการงานเอกสารเชงวชาการ การจดการเอกสารในการทำางานเปนกลม การสรางฟอรม การสงจดหมายเวยน การใชโปรแกรมตารางคำานวณอเลกทรอนกส การสรางและจดการแผนงานและสมดงาน การจดการเซลลและชวง การจดการตาราง การประยกตใชงานสตรและฟงกชน การสรางแผนภมและวตถ การจดการและแชรสมดงาน การใชรปแบบและโครงรางทกำาหนดเอง การสรางสตรขนสง และการสรางแผนผงและตารางขนสง This course includes the following topics: the use of word processing software to manage academic documents, document management of working groups,

52

creating form, mail merging, using spreadsheets program, creating and managing worksheets and workbooks, managing cells and ranges, managing tables, applying formulas and functions, creating charts and objects, managing and sharing workbooks, applying custom formats and layouts, creating advanced formulas, and creating advanced charts and tables.

ITD62-125 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)Mathematics for Information Technology

วชาบงคบกอน: ITD62-110 คณตศาสตรพนฐานPrerequisite: ITD62-110 Fundamental Mathematics

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน เซต ทฤษฎจำานวน การนบ ตรรกศาสตร พชคณตแบบบลน โครงสรางดานพชคณต ฟงกชนเรยกซำา เมทรกซและการดำาเนนการ และการประยกตใชในงานเทคโนโลยสารสนเทศ

This course includes the following topics: set, number theory, counting, logics, Boolean algebra, algebraic structure, recursive function, matrices and operations, and its application for information technology.

ITD62-131 เทคโนโลยคอมพวเตอร2(1-2-3)

Computer Technology รายวชานครอบคลมเนอหาดงน องคประกอบของระบบ

คอมพวเตอร เทคโนโลยของหนวยประมวลผล หนวยความจำา หนวยจดเกบขอมล และอปกรณตอพวง เทคโนโลยของเครองแมขาย เทคโนโลยของสอสารคอมพวเตอร และการออกแบบระบบคอมพวเตอรทมความนาเชอถอ

This course includes the following topics: computer system components, technology of central processing unit, memory unit, storage unit and peripheral devices, technology of server, technology of

53

computer communication, and reliable computer system design.

ITD62-221 สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)Statistics for Information Technologyรายวชานครอบคลมเนอหาดงน การประยกตใชสถตสำาหรบงาน

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ สถตเชงพรรณา ตวแปรสมและการแจกแจง ทฤษฎความนาจะเปนขนพนฐาน ประชากรและการสมตวอยาง สถตการประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความถดถอย และเครองมอทางสถต

This course includes the following topics: applications of statistics in information technology, descriptive statistics, random variable and distribution, elementary probability theory, populations and samples, estimation statistics, hypothesis testing, regression analysis, and statistical tools.

MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ2(0-4-2)

Graphics Design for Presentationรายวชานเกยวของกบความรเบองตนเกยวกบการนำาเสนอ

กระบวนการนำาเสนอ เทคนคการนำาเสนอ หลกการในการออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ การเตรยมขอมลสำาหรบการออกแบบกราฟก และการใชโปรแกรมประยกตเพอสรางกราฟก

This topic is related to the fundamental of presentation, presentation process, presentation techniques, principles of graphic design for presentation, data preparation for graphic design, and the use of application programs to create graphics.

หมายเหต * เปนรายวชาทไมนบหนวยกต ทงนนกศกษาทกคนตองสอบ ITD62-110 คณตศาสตรพนฐาน ตามวนเวลาทหลกสตรกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา ITD62-110 คณตศาสตร

54

พนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา ITD62-125 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศได

2) กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต2.1 กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 12

หนวยกตITD62-151 ระบบสารสนเทศทางธรกจ

4(3-2-7)Business Information System

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน กระบวนการทางธรกจหลกในองคกร ระบบสารสนเทศดานการตลาด ระบบสารสนเทศดานการบญชและการเงน ระบบสารสนเทศดานการปฏบตการ ระบบสารสนเทศดานทรพยากรมนษย การวางแผนทรพยากรทางธรกจขององคกรโดยรวม โปรแกรมประยกตและเทคโนโลยทใชในธรกจ และกรณศกษาแนวปฏบตในธรกจสมยใหม

This course includes the following topics: core business processes used in organization, marketing information system, accounting and financial information system, operations information system, human resource information system, enterprise resource planning, business applications and technology, and case studies in modern business practice.

ITD62-251 การศกษาองคกร2(0-4-2)

Organization Study รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การทำางานขององคกร

โครงสรางองคกร การบรหารจดการองคกร และการใชระบบสารสนเทศตางๆ เพอสนบสนนการทำางาน

This course includes the following topics: organizational operation, organizational structure,

55

organizational management, and supporting information systems.

ITD62-272 การวเคราะหระบบ3(3-0-6)**Systems Analysis รายวชานครอบคลมเนอหาดงน สภาพแวดลอมในการพฒนา

ซอฟตแวร วธการรวบรวมความตองการ การวเคราะหความตองการของผใช วธการและเครองมอทใชในการวเคราะหระบบ และการกำาหนดความสามารถในการทำางานของระบบใหม

This course includes the following topics: software development environment, requirement gathering techniques, user requirement analysis, techniques and tools for systems analysis, and structuring functional requirements of new system.

ITD62-371 การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)**Information Technology Project

Managementรายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนวคดในการจดการงาน

โครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ ทกษะของผจดการโครงการ กระบวนการในการจดการโครงการ การจดการทมงาน การจดตารางงาน การจดสรรทรพยากร การจดการความเสยง เครองมอในการจดการโครงการ และสาเหตของความลมเหลวของโครงการ

This course includes the following topics: information technology project management concepts, project manager skills, project management process, team management, scheduling, resources allocation, risk management, project management tools, and causes of project failure.

56

2.2 กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 26 หนวยกต

ITD62-261 การออกแบบฐานขอมล3(3-0-6)Database Designรายวชานครอบคลมเนอหาดงน ระบบฐานขอมล การประยกตใช

ฐานขอมล แบบจำาลองขอมลเชงแนวคดซงประกอบดวย แบบจำาลองอ-อาร และแบบจำาลองอ-อารขนสง แบบจำาลองขอมลเชงตรรกะ และ นอรมอลไลเซชนซงครอบคลมรปแบบบรรทดฐานระดบท 1, 2 และ 3

This course includes the following topics: database system, database applications, conceptual data model: entity-relationship (ER) data model and enhanced entity-relationship (EER) data model, logical data model, and normalization including the first normal form, second normal form and third normal form.

ITD62-262 การพฒนาฐานขอมล 2(1-2-3)

Database Development วชาบงคบกอน: ITD62-261 การออกแบบฐานขอมลPrerequisite: ITD62-261 Database Design รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ขนตอนการพฒนาฐานขอมล ภาษาฐานขอมล ภาษาทใชในการกำาหนดโครงสรางของขอมล ภาษาทใชในการเรยกใชงานขอมล การสรางฐานขอมล และการใชงานฐานขอมล

This course includes the following topics: database development process, database languages, data definition language, data manipulation language, database implementation, and database operation.

ITD62-273 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนเวบ 2(2-0-4)

Web User Interface and User Experience Design

57

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนะนำาการออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใช การออกแบบโปรแกรมแบบเชงโตตอบ การออกแบบโดยมผใชเปนศนยกลาง การออกแบบประสบการณสำาหรบโดเมนการใหบรการ การประเมนการออกแบบสวนตอประสานกบผใช การออกแบบและวเคราะหตามขอกำาหนดของเวบ การออกแบบการนำาเขาขอมล และการออกแบบผลลพธ

This course includes the following topics: overview of user interface and user experience design, interactive application design, user-centric design, applying experience design for a service domain, user interface design evaluation, web compliance design and analysis, input design, and output design.

ITD62-274 การออกแบบการทดสอบซอฟตแวร2(2-0-4)Software Testing Designรายวชานครอบคลมเนอหาดงน หลกการทดสอบซอฟตแวร

การวางแผน กจกรรมและเทคนคตางๆ ทเกยวของกบการทดสอบซอฟตแวร การออกแบบกรณทดสอบ การทดสอบสวนตอประสานกบผใช การทดสอบแบบกลองขาว และการทดสอบแบบกลองดำา

This course includes the following topics: principles of software testing, planning, activities and techniques for software testing, test case design, user interface testing, white-box testing, and black-box testing.

ITD62-277 การทดสอบซอฟตแวรอตโนมต2(1-2-3)Automated Software Testing

วชาบงคบกอน: ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอรPrerequisite: ITD62-123 Computer Programming

58

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การทดสอบหนวยยอย การทดสอบการรวมกน การทดสอบการยอมรบของผใช การทดสอบประสทธภาพ เครองมอการทดสอบแบบอตโนมต เครองมอและเทคนคการทดสอบซอฟตแวรในแตละระดบ และการจดทำารายงาน

This course includes the following topics: unit testing, integration testing, user acceptance testing, performance testing, automated test tools, tools and techniques in each level of software testing, and reporting.

ITD62-278 การนำาไปใชงานและบำารงรกษาซอฟตแวร2(1-2-3)Software Deployment and Maintenance


รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การวางแผนการนำาไปสการใชงาน การสรางแพคเกจตดตงซอฟตแวร การตดตงและการเปดใชงานซอฟตแวร การปดการใชงานซอฟตแวร การถอนการตดตง หลกการบำารงรกษาซอฟตแวร การวางแผนการบำารงรกษา การบำารงรกษาแบบแกไข การบำารงรกษาเพอปรบเปลยนตามความเปลยนแปลง การบำารงรกษาเพอใหระบบทำางานมประสทธภาพสงสด การบำารงรกษาแบบปองกน และการจดการการเปลยนแปลงของซอฟตแวร

This course includes the following topics: software deployment planning, software installer packaging, software installation and activation, software deactivation, uninstallation, principals of system maintenance, software maintenance planning, corrective maintenance, adaptive maintenance, perfective maintenance, preventive maintenance, and software change management.

ITD62-361 การบรหารฐานขอมล 4 (3-2-7)

59

Database Administration

วชาบงคบกอน: ITD62-262 การพฒนาฐานขอมลPrerequisite: ITD62-262 Database Development

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ภาพรวมการบรหารฐานขอมล การตดตงระบบจดการฐานขอมล การปรบปรงระบบจดการฐานขอมล มาตรฐานและขนตอนการปฏบตงานดานฐานขอมล พนฐานความมนคงของฐานขอมล การใหสทธและการยกเลกสทธ การใหสทธตามบทบาทและกลม กลไกการรกษาความมนคงของฐานขอมลดวยววและสตอรโพรซเยอร การตรวจสอบความมนคงของฐานขอมล การรกษาความปลอดภยฐานขอมลภายนอก และการโหลดขอมล

This course includes the following topics: database administration overview, installing the DBMS, upgrading DBMS, database standards and procedures, database security basics, granting and revoking authority, authorization roles and groups, database security mechanisms using views and stored procedures, database auditing, external security, and loading data.

ITD62-481 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 11(0-3-2)Information Technology and Digital

Innovation Seminar I รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การคนควา การอานและตความ

การเขยนรายงาน การนำาเสนอและการอภปราย หวขอทนาสนใจในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลเปนภาษาไทย

This course includes the following topics: searching, reading comprehensive, writing a report, presentation and discussion of interesting topic in information technology and digital innovation issues in Thai.

60

ITD62-482 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 21(0-3-2)**Information Technology and Digital

Innovation Seminar II รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การคนควา การอานและตความ

การเขยนรายงาน และการนำาเสนอและการอภปราย ในหวขอทนาสนใจในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลเปนภาษาองกฤษ

This course includes the following topics: searching, reading comprehensive, writing a report, and presentation and discussion of interesting topic in information technology and digital innovation issues in English.

ITD62-483 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 31(0-3-2)**Information Technology and Digital

Innovation Seminar III รายวชานครอบคลมเนอหาการสมมนาทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลเพอเสนอผลของงานวจยเปนภาษาองกฤษ

This course involves giving a presentation on research finding in information technology and digital innovation in English.

ITD62-484 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 12(0-6-3)Information Technology and Digital

Innovation Project Iวชาบงคบกอน: ITD62-272 การวเคราะหระบบPrerequisite: ITD62-272 Systems Analysis

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การฝกปฏบตการเขยนขอเสนอโครงงานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล การ

61

วางแผนการทำาโครงงาน และการทบทวนวรรณกรรมในการพฒนาโครงงานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล

This course includes the following topics: practice in information technology and digital innovation proposal writing, project planning, and literature reviews for information technology and digital innovation project.

ITD62-485 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 22(0-6-3)Information Technology and Digital

Innovation Project IIวชาบงคบกอน: ITD62-484 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1Prerequisite: ITD62-484 Information Technology and Digital Innovation Project I

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การฝกปฏบตในการวเคราะหและออกแบบระบบ และการพฒนาระบบตนแบบ

This course includes the following topics: practice in system analysis and design, and prototype development.

62

ITD62-486 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3 2(0-6-3)

Information Technology and Digital Innovation Project IIIวชาบงคบกอน: ITD62-395 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2Prerequisite: ITD62-395 Information Technology and Digital Innovation Project II

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การฝกปฏบตในการทดสอบระบบ การตดตงระบบ และการจดทำาเอกสารประกอบระบบ

This course includes the following topics: practice in system testing, system installation and system documentation.

2.3 กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 17 หนวยกตITD62-121 การคดเชงออกแบบ

2(2-0-4)Design Thinkingรายวชานครอบคลมเนอหาดงน บทนำา กรอบแนวคดของการ

คดเชงออกแบบ การทำาความเขาใจอยางลกซง การกำาหนดโจทย การสรางสรรคความคดเพอตอบโจทย การสรางตนแบบ และการทดสอบ

This course includes the following topics: introduction, design thinking conceptual framework, empathic understanding, defining the problem, generating ideas, developing the prototype, and testing.

ITD62-122 หลกการแกปญหา2(2-0-4)Principle of Problem Solving

63

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนวคดเกยวกบการออกแบบโปรแกรม ผงงานและรหสเทยม การพฒนาขนตอนวธ โครงสรางควบคมแบบทางเลอก โครงสรางควบคมแบบวนซำา การประมวลผลตวแปรชด และการออกแบบแบบโมดลาไรเซชน

This course includes the following topics: program design concept, flowchart and pseudocode, developing an algorithm, selection control structures, repetitive control structures, array processing, and modularization.

ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) Computer Programming วชาบงคบกอน: ITD62-122 หลกการแกปญหาPrerequisite: ITD62-122 Principle of Problem

Solving รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความรเบองตนเกยวกบการ

เขยนโปรแกรม ชนดของขอมล ตวแปร คาคงท การตงชอตวแปรและฟงกชน ตวดำาเนนการและตวถกดำาเนนการ การเขยนโปรแกรมแบบทางเลอก การเขยนโปรแกรมแบบวนซำา ฟงกชน ตวแปรชดและสายอกขระ พอยนเตอร และโครงสราง

This course includes the following topics: introduction to computer programming, data types, variables, constants, variables and functions naming conventions, operators and operands, conditions, loops, function, array and string, pointer, and structure.

ITD62-124 โครงสรางขอมล 3(2-

2-5)Data Structure

วชาบงคบกอน: ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร

64

Prerequisite: ITD62-123 Computer Programming รายวชานครอบคลมเนอหาดงน คว สแตก ลสต ทร กราฟ ตา

รางแฮช การเรยงลำาดบแบบอนเซอชน การเรยงลำาดบแบบเชลล การเรยงลำาดบแบบฮพ การเรยงลำาดบแบบควก การเรยงลำาดบแบบบบเบล การเรยงลำาดบแบบเมรจ ไบนารเสรชทร และบาลานซเสรชทร

This course includes the following topics: queue, stack, list, tree, graph, hash table, insertion sort, shell sort, heap sort, quick sort, bubble sort, merge sort, binary search tree, and balanced search tree.

ITD62-271 สตดโอเพอการพฒนาโปรแกรมประยกต3(2-2-5)

Application Development Studioรายวชานครอบคลมเนอหาดงน เทคนคการพฒนาโปรแกรม

ประยกต กระบวนการพฒนาโปรแกรมประยกต การวางแผน การควบคม การจดการการปรบแตง การประกนคณภาพโปรแกรมประยกต การพฒนาเอกสาร และกรณศกษาในการพฒนาโปรแกรมประยกต

This course includes the following topics: application development techniques, application development processes, planning, controlling, configuration management, application quality assurance, documentation development, and case studies in application development.

ITD62-275 การพฒนากรอบงานสวนหนา2(1-2-3)Frontend Framework Developmentรายวชานครอบคลมเนอหาดงน สถาปตยกรรมของโปรแกรม

ประยกตบนเวบ การเขยนโปรแกรมฝงลกขาย ภาษาเอชทเอมแอล ซเอสเอส จาวาสครปต การออกแบบเวบใหตอบสนองหนาจอหลายขนาด มาตรฐานของแบบจำาลองขอมล เชน ภาษาเอกซเอมแอลและเจสน และกรอบงานซอฟตแวรสมยใหมสำาหรบฝงลกขาย

65

This course includes the following topics: web application architecture, client-side programming, Hypertext Markup Languages (HTML), Cascading Style Sheet (CSS), JavaScript, responsive web design, standard data model such as eXtensible Markup Language (XML) and JavaScript Object Notation (JSON), and modern client-side software framework.

ITD62-276 การพฒนากรอบงานสวนหลง2(1-2-3)Backend Framework Development


รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การเขยนโปรแกรมฝงแมขาย การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบ เอพไอสำาหรบการตดตอฐานขอมล สถาปตยกรรมแบบโมเดล-วว-คอนโทรลเลอร และเทคนคการเขยนโปรแกรมบนเวบโดยใชกรอบการทำางานสมยใหม

This course includes the following topics: server-side programming, web application development, application programming interface (API) for database connection, Model-View-Controller (MVC) architecture, and web programming technique for modern web framework.

2.4 กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 8 หนวยกตITD62-231 เทคโนโลยอนเทอรเนต

2(1-2-3) Internet Technology

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ภาพรวมของเครอขายคอมพวเตอร สถาปตยกรรมเครอขายแบบชน โพรโทคอลชนประยกต โพรโทคอลทมความนาเชอถอ การกำาหนดเลขทอย การออกแบบ และการสรางเครอขายคอมพวเตอรรวมถงเครองแมขาย

This course includes the following topics: overview of computer network, layered network

66

architecture, application protocols, reliable protocol, addressing, computer network design, and computer network construction including server.

ITD62-331 อนเทอรเนตของสรรพสง 3(2-2-5) Internet of Things วชาบงคบกอน: ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอรPrerequisite: ITD62-123 Computer Programming

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน อนเทอรเนตของสรรพสงเบองตนและการประยกต เทคโนโลยของฮารดแวร เทคโนโลยของเซนเซอร การเชอมตอแบบดจทลและแอนะลอก เทคโนโลยของระบบปฏบตการ การโปรแกรมแบบลกขาย/แมขาย การพฒนาโปรแกรมประยกต และกรณศกษา

This course includes the following topics: overview of Internet of things and its application, hardware technology, sensor technology, digital and analog interfacing, operating system technology, client/server programming, application development, and case studies.

ITD62-332 ความมนคงไซเบอร3(2-2-5)Cybersecurity

วชาบงคบกอน: ITD62-231 เทคโนโลยอนเทอรเนตPrerequisite: ITD62-231 Internet Technology

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความมนคงไซเบอรเบองตน ภยคกคาม การโจมต และการแกปญหาดานความมนคง กลไกการปองกนทางดานความมนคง การวเคราะหและจดการความเสยง นโยบายทางความมนคงและมาตรฐานสากล นตคอมพวเตอร จรยธรรม และกฎหมายทางความมนคงไซเบอร

This course includes the following topics: introduction to cybersecurity, threat, attacking and

67

security troubleshooting, security protective mechanisms, risk analysis and management, security policy and international standard, computer forensics, ethics, and laws in cybersecurity.

หมายเหต ** รายวชาทมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงวชา

3) กลมวชาเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 24 หนวยกตITD62-321 การเขยนโปรแกรมฐานขอมลโนเอสควแอล

3(2-2-5) NoSQL Database Programmingวชาบงคบกอน: ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอรPrerequisite: ITD62-123 Computer Programming

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยฐานขอมลโนเอสควแอล ประเภทฐานขอมลโนเอสควแอล ไดแก การเกบขอมลแบบสดมภแนวกวาง การเกบขอมลแบบเอกสาร การเกบขอมลแบบคย-คา และการเกบขอมลแบบกราฟ การบรการฐานขอมลโนเอสควแอล และการพฒนาโปรแกรมประยกตดวยฐานขอมลโนเอสควแอล

This course includes the following topics: introduction to NoSQL database technology, types of NoSQL databases: wide-column store, document database, key-value store and graph store, NoSQL database service, and application development with NoSQL.

68

ITD62-322 การพฒนาแพลตฟอรมแบบเคลอนท3(2-2-5)Mobile Platform Development


รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความรเบองตนเกยวกบการเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท เครองมอและภาษาคอมพวเตอรเพอการโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท การสรางสวนตอประสานกบผใช การจดเกบขอมลภายในอปกรณเคลอนท การเชอมตอกบระบบภายนอก การเชอมตอกบเซนเซอร และการเผยแพรซอฟตแวร

This course includes the following topics: introduction to mobile programming, tools and computer languages for mobile programming, user interface implementation, internal data storage, external system interfacing, sensors interfacing, and software distribution.

ICT62-323 การพฒนาเกมเบองตน 3(2-2-5) Introduction to Game Development

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน บทบาทของนกออกแบบเกม โครงสรางของเกม องคประกอบหลก องคประกอบดรามา พลศาสตรของระบบ แนวความคด การสรางตนแบบ การสรางตนแบบดจทล การทดสอบการเลน การใชงาน ความสมบรณแบบและความสมดลย ความสนกและความสามารถในการเขาถง โครงสรางของทม ขนตอนการพฒนา และการจดทำาเอกสารการออกแบบ

This course includes the following topics: role of game designer, structure of game, formal elements, dramatic elements, system dynamics, conceptualization, prototyping, digital prototyping, play testing, functionality, completeness and balance, fun and accessibility, team structure, stages of development, and design document.

69

ITD62-333 บรการของแพลตฟอรมคลาวด3(2-2-5)Cloud Platform Service รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การแนะนำาการประมวลผลบน

คลาวด การใหบรการคลาวดแบบสาธารณะและแบบสวนตว สถาปตยกรรมทขยายไดและเชอถอได แนะนำาเวบเซอรวส โพรโทคอลตางๆ ของเวบเซอรวส การเชอมตอบรการคลาวด และการพฒนาโปรแกรมประยกตบนคลาวด

This course includes the following topics: introduction to cloud computing, public and private cloud service, scalability and reliability architecture, introduction to web service, web service protocols, interfacing to cloud service, and cloud based application development.ITD62-334 การออกแบบและพฒนาเครอขายคอมพวเตอร

3(2-2-5)Computer Network Design and

Developmentวชาบงคบกอน: ITD62-231 เทคโนโลยอนเทอรเนต Prerequisite: ITD62-231 Internet Technology

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การออกแบบเครอขายคอมพวเตอรแบบลำาดบชน การวดประสทธภาพของเครอขายคอมพวเตอร เทคโนโลยอเทอรเนต การสรางเครอขายทองถนและเครอขายทองถนเสมอน การแบงเครอขายยอย โพรโทคอลคนหาเสนทาง การสอสารแบบจดตอจด การปรบแตง และบำารงรกษาอปกรณเครอขาย

This course includes the following topics: hierarchical computer network design, performance evaluation of computer network, ethernet technology, Local Area Network (LAN) and Virtual Local Area Network (VLAN) construction, subnetting, routing

70

protocol, point-to-point communication, configuration, and maintenance of network devices.

ITD62-341 ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)Information Technology Entrepreneurship

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความเขาใจในกระบวนการเรมตนของการเปนผประกอบการดานเทคโนโลยสารสนเทศ ปจจยในการประสบความสำาเรจของผประกอบการ การประเมนและการตระหนกถงโอกาสของธรกจ กลยทธสำาหรบกอตงและพฒนาการลงทนทางธรกจสำาหรบผประกอบการ แผนธรกจ รปแบบของการลงทนแบบใหมๆ การลงทนสำาหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม การลงทนในองคกรทมขนาดใหญ ตลอดจนเรองกฎหมายและจรยธรรมสำาหรบผประกอบการ

This course includes the following topics: understanding of the entrepreneurial process for information technology startup, types of attributes that successful entrepreneurial people tend to have, business opportunity recognition and evaluation, strategies for establishing and developing entrepreneurial business ventures, business plan, newly formed ventures, existing small to medium size growth-oriented ventures, and entrepreneurial ventures within larger organizations, and laws and ethics for entrepreneurship.

ITD62-351 ระบบสารสนเทศภมศาสตร 3(2-2-5)

Geographical Information Systemsรายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนะนำาระบบสารสนเทศ

ภมศาสตรและระบบกำาหนดตำาแหนงบนโลก การสรางสญลกษณแผนท การอางองขอมลบนทตงจรง ความเขาใจระบบการโปรเจคบนแผนทและระบบประสานงาน การสรางและการแกไขขอมล การวเคราะหและการออกแบบแผนท และกรณศกษา

71

This course includes the following topics: introduction to geographic information system (GIS) and global positioning system (GPS), creating map symbology, referring data to real location, understanding map projections and coordination system, organizing geographic data, creating and editing data, analyzing and designing map, and case studies.

ITD62-352 การตลาดดจทล 3(3-0-6)Digital Marketingรายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนะนำาการตลาดดจทล การ

ประยกตใชเครองมอทางการตลาดทเปนสอดจทล การเตรยมความพรอมในการนำาการตลาดดจทลมาใชเปนกลยทธทางการตลาด การดำาเนนกลยทธทางการตลาดและการสรางตราสนคาผานทางสอออนไลน และการเขาถงและการสอสารอยางมประสทธภาพ

This course includes the following topics: introduction to digital marketing, application of digital media as marketing tool, preparation of using digital marketing as marketing strategy, operation of marketing strategy and branding through online media, and effective reaching and communication.

ITD62-353 การจดการหวงโซอปทานดจทล3(3-0-6)Digital Supply Chain Management

วชาบงคบกอน: ITD62-151 ระบบสารสนเทศทางธรกจPrerequisite: ITD62-151 Business Information System

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนวคดพนฐานสำาหรบโลจสตกสและการจดการหวงโซอปทาน การจดการหวงโซอปทานในยคเศรษฐกจดจทล นวตกรรมเทคโนโลยหลกทเกยวของกบการจดการหวงโซ

72

อปทาน การสรางกลยทธเชงดจทล และปจจยสำาคญแหงความสำาเรจสกลยทธหวงโซอปทานดจทล

This course includes the following topics: fundamental concepts for logistics and supply chain management (SCM), supply chain management in the digitalized economy, key technological innovations relevant for SCM, creating digital strategies, and critical success factors to a digital supply chain strategy.

ITD62-362 การปรบแตงประสทธภาพของควรและเทคนคการสำารองกคน 3(2-2-5)Query Optimization and Backup Recovery Techniques

วชาบงคบกอน: ITD62-361 การบรหารฐานขอมลPrerequisite: ITD62-361 Database Administration

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ภาพรวมการบรหารจดการประสทธภาพ นยามของประสทธภาพ ชนดของการปรบแตงประสทธภาพ เครองมอทใชในการปรบแตงประสทธภาพ ประสทธภาพดานแอปพลเคชน หลกการออพตไมเซชน การเขาถงววและการเขยนควรใหม การทบทวนตรวจสอบเสนทางในการเขาถงขอมล การเขยนและปรบแตงควรอยางมประสทธภาพ และการสำารองและกคนฐานขอมล

This course includes the following topics: performance management overview, definition of performance, types of performance tuning, performance tuning tools, application performance, optimization concept, view access and query rewrite, reviewing access paths, query coding and tuning for efficiency, and database backup and recovery.

ITD62-363 ขาวกรองธรกจ3(3-0-6)

73

Business Intelligenceวชาบงคบกอน: ITD62-261 การออกแบบฐานขอมลPrerequisite: ITD62-261 Database Design

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน กระบวนการตดสนใจ ระบบสนบสนนการตดสนใจ การจำาแนกประเภทของระบบสนบสนนการตดสนใจ นยามของขาวกรองธรกจ สถาปตยกรรมของขาวกรองธรกจและองคประกอบ การออกรายงานธรกจ คลงขอมลและดาตามารท การจำาลองแบบหลายมต การประมวลผลเชงวเคราะหแบบออนไลนกบการประยกตใชงาน และแดชบอรด

This course includes the following topics: decision-making process, decision support system (DSS), DSS classification, business intelligence (BI) definition, BI architecture and components, business reporting, data warehouse and data mart, dimension modeling, online-analytical processing (OLAP) and applications, and dashboard.

ITD62-364 การวเคราะหขอมลในงานธรกจ 4(3-2-7)Business Analytics

วชาบงคบกอน: ITD62-221 สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศPrerequisite: ITD62-221 Statistics for Information Technology

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน แนวคดการวเคราะหขอมลในงานธรกจ ความรเบองตนเกยวกบการทำาเหมองขอมล กรณศกษาของการวเคราะหขอมลดวยการทำาเหมองขอมล ประเภทของการทำาเหมองขอมล กระบวนการในการทำาเหมองขอมล การจดประเภทขอมลและการประยกตใชงาน การแบงกลมขอมลและการประยกตใชงาน การวเคราะหความสมพนธและการประยกตใชในงาน และการใชเครองมอในการวเคราะหขอมล

74

This course includes the following topics: business analytics concepts, introduction to data mining, cases study of data mining, types of data mining, data mining process, classification and its applications; clustering and its applications, association analysis and its applications, and use of tools for data analytics.

ITD62-372 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใช 2(2-0-4)

บนอปกรณเคลอนทMobile User Interface and User

Experience Designรายวชานครอบคลมเนอหาดงน การแนะนำาเกยวกบสวนตอ

ประสานกบผใชอปกรณเคลอนทและประสบการณผใช แนวโนมยคใหมของสวนตอประสานกบผใชสำาหรบโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท การออกแบบสวนตอประสานกบผใชทเนนสมรรถนะเปนศนยกลาง และการสรางตนแบบ

This course includes the following topics: introduction to mobile user interface and user experience design, modern trends of user interface of mobile application, performance-centric user interface design, and prototyping.

ITD62-373 เทคโนโลยความเปนจรงเสมอนและความเปนจรงเสรม 3(3-0-6) Virtual Reality and Augmented Reality Technology วชาบงคบกอน: ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอรPrerequisite: ITD62-123 Computer Programming

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน นยามของความเปนจรงเสมอน อปกรณทเกยวของกบความเปนจรงเสมอน การประยกตใชความเปนจรงเสมอน กรอบเทคโนโลยของความเปนจรงเสมอน แนวคดและเทคนคทใชใน

75

ความเปนจรงประสมและความเปนจรงเสรม มมมองดานธรกจของความเปนจรงเสรม องคประกอบของสถาปตยกรรมความเปนจรงเสรม กระบวนการการรจำาภาพและการตดตามเพอเสรมการใชงานภาพวตถ 3 มต และการกำาหนดตำาแหนงในงานความเปนจรงเสรม

This course includes the following topics: definitions of virtual reality, virtual reality devices, virtual reality applications, virtual reality technical framework, concepts and techniques at work in mixed and augmented reality, business aspects of augmented reality, the components of augmented reality architecture, image recognition and tracking process to enrich an image with a 3D object, and geolocation in augmented reality.

ITD62-374 การประมวลผลขอมลขนาดใหญ3(2-2-5)Big Data Processing

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ภาพรวมของขอมลขนาดใหญและการประยกต คณลกษณะของขอมลขนาดใหญ การจดการงานและทรพยากร ระบบไฟล การโปรแกรมแบบแมพรดวซ การโปรแกรมเชงฟงกชน และการโปรแกรมแบบขนาน

This course includes the following topics: overview of big data and applications, characteristic of big data, resource and job management, file system, MapReduce programming, functional programming, and parallel programming.

ITD62-381 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1 2(2-0-4) Special Topics in Information Technology and Digital Innovation I

รายวชานครอบคลมเนอหาหวขอทนาสนใจทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล โดยมการยกกรณศกษาประกอบ

76

This course involves topics of interested which are related to information technology and digital innovation with case studies.

ITD62-382 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2 2(1-2-3) Special Topics in Information Technology and Digital Innovation II

รายวชานครอบคลมเนอหาหวขอทนาสนใจทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล โดยมการฝกปฏบตการประกอบ

This course involves topics of interested which are related to information technology and digital innovation with practice.

ICT-383 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3 3(3-0-6) Special Topics in Information Technology and Digital Innovation III

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน หวขอพเศษทครอบคลมเนอหาซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ หวขออาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา

This course includes the following topics: special topics cover current interest and/or new technology of information technology and digital innovation and topics can be varied according to the suitability of each period.

ICT-384 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 4 3(2-2-5) Special Topics in Information Technology and Digital Innovation IV

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน หวขอพเศษทครอบคลมเนอหาซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนท

77

นาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล หวขออาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา โดยมการฝกปฏบตการประกอบ

This course includes the following topics: special topics cover current interest and/or new technology of information technology and digital innovation and topics can be varied according to the suitability of each period with practice.

ICT-385 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 5 4(3-2-7) Special Topics in Information Technology and Digital Innovation IV

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน หวขอพเศษทครอบคลมเนอหาซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล หวขออาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา โดยมการฝกปฏบตการประกอบ

This course includes the following topics: special topics cover current interest and/or new technology of information technology and digital innovation and topics can be varied according to the suitability of each period with practice.

3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกตITD62-390 เตรยมสหกจศกษา

1(0-2-1)Pre-Cooperative Educationรายวชานเปนการปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออกปฏบต

งานสหกจศกษาในสถานประกอบการ ทงในประเทศและตางประเทศประกอบดวย การจดทำาประวตยอและใบสมครงานเปนภาษาองกฤษ เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ การทำางานในองคกรแบบตาง ๆ และ

78

จรยธรรมในการทำางาน การเตรยมทกษะดานการปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ การวางแผนชวตและอาชพ การจดทำาโครงงาน และรายงานสหกจศกษา เทคนคการนำาเสนอ การเปนผประกอบการ และความปลอดภยในการทำางาน

This course is a preparatory course before cooperative education for both in Thailand and in oversea. Aim to prepare students in resume writing, techniques for job application and job interviews, working in various kinds of organization, work ethics. In addition, to prepare students in social skills adjustment, personality development, life and Career planning, cooperative education project, cooperative education report and presentation, the basic knowledge in the occupational safety and entrepreneurship.

79

ITD62-491สหกจศกษา 1 8(0-40-0)Cooperative Education I

เงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา ITD62-390 เตรยมสหกจศกษา และสอบผานรายวชาทแตละหลกสตรกำาหนดและมสถานภาพเปนนกศกษาชนปท 2 ขนไป โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตรConditions: For students who have received S grade from ITD62-390 Pre-cooperative Education and have passed the minimum requirement of the curriculum and are in the second year or above and have to be approved by the cooperative education advisor.

รายวชานมจดมงหมายเพอใหมการทำางานจรงเชงวชาการ หรอวชาชพ เสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในประเทศหรอตางประเทศทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเปนระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง โดยนกศกษาตองปฏบตงานภายใตการดแลและแนะนำาของผนเทศงานของสถานประกอบการและอาจารยนเทศสหกจศกษา นกศกษาตองจดทำาบนทกผลการปฏบตงาน รายงานความกาวหนา รายงานสหกจศกษา และเขารวมกจกรรมหรอนำาเสนอผลการปฏบตงานตามทมหาวทยาลยกำาหนด

This course aims to enable the student for real work academically and professionally as a full time staff member in the approved workplace related to the field of study for at least 16 weeks continuously. The students are required to work under the supervision of the staff and cooperative advisor. In addition, the students are required to record and report their working performance and submit the academic report progress and the complete report to both staff and cooperative supervisor including to participate the cooperative education activities organized by the university.

80

ITD62-492สหกจศกษา 2 8(0-40-0)Cooperative Education II

เงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา ITD62-491 สหกจศกษา 1 Conditions: For students who have received S grade from ITD62-491 Cooperative Education I.

รายวชานมจดมงหมายเพอใหมการทำางานจรงเชงวชาการ หรอวชาชพ เสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในประเทศหรอตางประเทศทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเปนระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง ในสถานประกอบการเดมตอเนองจากการปฏบตสหกจศกษา ITD62-491 สหกจศกษา 1 โดยนกศกษาตองปฏบตงานภายใตการดแลและแนะนำาของผนเทศงานของสถานประกอบการและอาจารยนเทศสหกจศกษา นกศกษาตองจดทำาบนทกผลการปฏบตงาน รายงานความกาวหนา รายงานสหกจศกษา และเขารวมกจกรรมหรอการนำาเสนอผลการปฏบตงานตามทมหาวทยาลยกำาหนด

This course aims to enable the student for real work academically and professionally as a full time staff member in the approved workplace related to the field of study for at least 16 weeks continuously in the same workplace with cooperative education ITD62-491. In addition, the students are required to record and report their working performance and submit the academic report progress and the complete report to both staff and cooperative supervisor including to participate the cooperative education activities organized by the university.

ค. หมวดวชาเลอกเสร เลอกเรยนไมนอยกวา 8 หนวยกตนกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในระดบปรญญาตรท

มหาวทยาลยวลยลกษณเปดสอน หรอรายวชาเลอกเสรของหลกสตร ดงน

81

ITD62-101 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรในยคดจทล4(2-4-6)

Information Technology for Learning in Digital Age

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน ความเขาใจและใหคณคาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในชวตประจำาวน ความกาวหนาและแนวโนมในอนาคตของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ระบบสารสนเทศเพอพฒนาคณภาพชวต การใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพในการทำางาน การรเทาทนสอและสารสนเทศ ความรพนฐานทางดานเครอขายคอมพวเตอรและเทคโนโลยอนเทอรเนต อาชญากรรม กฎหมาย และจรยธรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

This course includes the following topics: understanding and valuing information technology and communication in daily life, advancement and future trends of information technology and communication, information systems for better quality of life, the use of information technology to increase work efficiency, a critical understanding of media and information, basic knowledge of computer network and internet technology, computer crime, law, and ethics in information technology.

ITD62-102 การจดการเอกสารดวยโปรแกรมประมวลผลคำา2(0-4-2)

Document Management using Word Processing

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การใชโปรแกรมประมวลผลคำาเพอจดการงานเอกสารเชงวชาการ การจดการเอกสารในการทำางานเปนกลม การสรางฟอรม และการสงจดหมายเวยน

This course includes the following topics: the use of word processing software to manage academic documents, document management of working groups, creating form, and mail merging.

82

ITD62-103 การสรางงานนำาเสนออยางมประสทธภาพ2(0-4-2)

Presentation Production Efficiencyรายวชานครอบคลมเนอหาดงน การแนะนำาโปรแกรมสำาหรบ

สรางงานนำาเสนอ ขนตอนและเทคนคการออกแบบงานนำาเสนอ การสรางงานนำาเสนอ การจดรปแบบขอมลประเภทตางๆ การเชอมโยงงานนำาเสนอกบขอมลภายนอก การกำาหนดเอฟเฟกสใหกบงานนำาเสนอ การจดเตรยมการนำาเสนองาน การนำาเสนองาน การสงพมพงานนำาเสนอ การสรางเอกสารประกอบการบรรยาย และการแปลงไฟลงานนำาเสนอ

This course includes the following topics: introduction to presentation programs, phases and techniques for presentation design, creating presentations, formatting data, linking with external data, setting effects to presentation, preparing to present, presenting, printing, producing handouts, and transforming presentations.

ITD62-104 การใชงานตารางคำานวณอเลกทรอนกสเพอการวเคราะหขอมล 2(0-4-2) Electronic Spreadsheet Applications for Data Analysis

รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การใชโปรแกรมตารางคำานวณอเลกทรอนกส การสรางและจดการแผนงานและสมดงาน การจดการเซลลและชวง การจดการตาราง การประยกตใชงานสตรและฟงกชน การสรางแผนภมและวตถ การจดการและแชรสมดงาน การใชรปแบบและโครงรางทกำาหนดเอง การสรางสตรขนสง และการสรางแผนผงและตารางขนสง

This course includes the following topics: the use of word processing software to manage academic documents, document management of working groups, creating form, mail merging, using spreadsheets program, creating and managing worksheets and workbooks, managing cells and ranges, managing tables, applying formulas and functions, creating charts

83

and objects, managing and sharing workbooks, applying custom formats and layouts, creating advanced formulas, and creating advanced charts and tables.

3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร


วชาการ



ผลงานทางวชาการ

5 ป ยอนหลง1. อาจารย

นางจงสข คงเสน วท.ม. (การจดการคอมพวเตอรและวศวกรรม), มหาวทยาลยอสสมชญ, 2536 วท.บ. (เคมวศวกรรม), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2530



นางสาวกาญจนา หฤหรรษพงศ

วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2537



นายเจรญพร บวแยม วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2556สส.บ. (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ),

มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550



นางสาวสรวจนา แกวผนก

ค.ด. (เทคโนโลยและสอสารการศกษา), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2560วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2550สส.บ. (สารสนเทศศกษา), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2545

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (รายละเอยดดงภาคผนวก ค


นายคณตสรณ สรยะไพบลยวฒนา

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2553สส.บ. (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ),

มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2548


84


วชาการ





นางสลล บญพราหมณ

Ph.D. (Computer Science), The University of New South Wales, Australia, 1995พบ.ม. (สถตประยกต สาขาวทยาการคอมพวเตอร), สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2526วท.บ. (คณตศาสตร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2524

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (รายละเอยดดงภาคผนวก ค)


นางสาวสภาภรณ ใจรงษ

Ph.D. (Informatics), King's College London, United Kingdom, 2012วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2548วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2542



นางสาวณชนนทน กตตพฒนบวร

Ph.D. in Technology (International Program), Sirindhorn International Institute of Technology, Thammasat University, 2555วท.ม.(วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2544วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร) เกยรตนยมอนดบ 1 เหรยญเงน, มหาวทยาลยรงสต, 2538



นายชนนทกรณ จนแดง

ปร.ด. (วศวกรรมคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2555วท.ม.(วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2549วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2546



นางสาวสพพต รงเรองศลป

วศ.ม. (วศวกรรมคอมพวเตอร), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2555วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร), มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, 2552


85


วชาการ





นายธรช สายช วท.ม. (วศวกรรมซอฟตแวร), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2554วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2551


4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

ในหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลไดกำาหนดใหนกศกษาทกคนทจะจบการศกษาไดจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชา ITD62-491 สหกจศกษา 1 และ ITD62-492 สหกจศกษา 2 ซงมจำานวนหนวยวชาเทากบ 16 หนวยกต และมระบบการวดผลเปนแบบ S หรอ U

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา

มดงน1) ทกษะในการปฏบตงานทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ

จากสถานประกอบการ 2) บรณาการความรทเรยนมาเพอแกไขปญหาทเกยวของกบ

งานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม

3)มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดเปนอยางด

4)มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถานประกอบการได

5)มความกลาในการแสดงออก และนำาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา

86

ภาคการศกษาท 1 และ 2 ปการศกษาท 44.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลารวม 8 เดอน ในภาคการศกษาท 1 และ 2 ของปการศกษาท 4

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจยนกศกษาทกคนจะตองทำาโครงงานเพอสำาเรจการศกษา ขอกำาหนดใน

การทำาโครงงาน จะมงเนนการศกษา คนควา วเคราะห ออกแบบ หรอพฒนาโครงงานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล หรอเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลในการทำาโครงงาน โดยมองคกรทอางองไดในการพฒนา และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด

5.1 คำาอธบายโดยยอโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทลทนกศกษาสนใจ

สามารถนำาไปประยกตใชงานไดจรง สามารถอธบายทฤษฎทนำามาประยกตใชในการทำาโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทำาโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถทำาเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความเชยวชาญในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาโครงงานเพอแกไขปญหาท เกดขนได

2)ทำางานเปนทมไดอยางเปนระบบโดยมการวางแผนในการทำางาน และแบงงานกนเพอใหโครงงานเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด

3) โครงงานทพฒนาเปนสงทมประโยชนหรอเปนตนแบบในการพฒนาตอได

5.3 ชวงเวลาภาคการศกษาท 1 - 3 ของปการศกษาท 3

5.4 จำานวนหนวยกต6 หนวยกต โดยแบงเปน 3 วชา คอ วชา ITD62-484 โครงงาน

เทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1 จำานวน 2 หนวยกต วชา

87

ITD62-485 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2 จำานวน 2 หนวยกต และวชา ITD62-486 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3 จำานวน 2 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ1) นกศกษาเลอกหวขอและอาจารยทปรกษา หรอมการ

กำาหนดหวขอและอาจารยทปรกษาใหตามความเหมาะสม จากนนจงนำาเสนอหวขอโครงงานแกคณะกรรมการสอบโครงงาน

2)กำาหนดแผนการทำางาน จดชวโมงการในการใหคำาปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงานทางเวบไซต ตวอยางโครงงานสำาหรบการศกษาแกนกศกษา จดเตรยมสถานทในการทำาโครงงานตลอดจนเครองมอทตองใชในการทำางาน

3)จดใหมการนำาเสนอโครงงานทไดพฒนา5.6 กระบวนการประเมนผล

ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงานโดยอาจารยทปรกษา จากรายงานหรอเอกสารทไดกำาหนดรปแบบไว การนำาเสนอโครงงานหรอโปรแกรมทได โดยโครงงานดงกลาวตองสามารถทำางานไดในเบองตนโดยเฉพาะการทำางานหลกของโปรแกรม ในการจดสอบการนำาเสนอโครงงานมคณะกรรมการสอบไมตำากวา 3 คนเปนผประเมน

88

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล มงผลตบณฑตท

มคณภาพ คณธรรมและมคณลกษณะพเศษ ดงน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา1.1 ดานคณธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

จดการเรยนการสอนโดยมเนอหาประเดนทเกยวของกบจรยธรรมในการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอการตระหนกถงผลกระทบตอสงคมทเกยวของกบการกระทำาความผดเกยวกบคอมพวเตอร

จดกจกรรมเสรมหลกสตรในการสงเสรมเรองคณธรรมและจรยธรรม เชน การอบรมเรองมารยาท การมจตสำานกสาธารณะ ความซอสตยสจรต

ยกยองนกศกษาทประพฤตดเพอเปนแบบอยางใหแกผอน

1.2 ดานบคลกภาพ จดการเรยนการสอนและการอบรมดานบคลกภาพใหเปนผทรจกกาลเทศะ มมนษยสมพนธทด แตงกายและวางตวไดอยางเหมาะสม

1.3 ความสามารถในการใชภาษาองกฤษ

จดการเรยนการสอนทสงเสรมการเรยนรทางดานภาษา องกฤษ เชน การใชสอการสอน หรอเอกสารประกอบ การเรยนเปนภาษาองกฤษ

จดกจกรรมเสรมหลกสตร เชน การอบรมการฝกอานจบใจความภาษาองกฤษ การนำาเสนองานหรอการเขยนรายงาน

89

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษาสมมนาเปนภาษาองกฤษ

1.4 ดานความรและทกษะวชาชพ

มความเชยวชาญทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ รจรงและสามารถไปปฏบตงานไดจรงในสถานประกอบการเมอสำาเรจการศกษา โดยจดการเรยนการสอนทเนนปฏบตการและการเรยนการสอนแบบทำาโครงงานเพอใหสามารถคด วเคราะหและแกปญหาได

รวมมอกบบรษทซอฟตแวรทมชอเสยงในการจดโครงการความรวมมอตางๆ เชน โครงการ Oracle Academy หรอ Microsoft Certificate เพอใหนกศกษาไดสงโครงงานเขารวมประกวดในระดบชาต หรอการสอบ Certification ตางๆ

จดกจกรรมเสรมหลกสตรโดยการจดอบรมเชงปฏบตการทางดานฮารดแวร ซอฟตแวร เทคโนโลยใหมๆ ททนสมย ตลอดจนทกษะในการสอสาร ใหนกศกษาอยางตอเนองทกชนป โดยมการกำาหนดแผนการจดการอบรมสำาหรบนกศกษาตลอด 4 ป

จดกจกรรมศกษาดงานใหนกศกษาตงแตชนปท 1-4

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานก. มาตรฐานผลการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

90

เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทางจรยธรรม และเปนพลเมองทด

1.1 มาตรฐานผลการเรยนร1)มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน2)มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา3)มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1)บรรยาย2)ยกตวอยางกรณศกษา3)อภปรายประกอบสอ4)อภปรายกลมยอย5)การเรยนรผานโครงงาน6)กจกรรมกลม (Group Process)7)การจดการความร (Knowledge Management)8)การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing)9)สนทรยสนทนา (Dial)10) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-

based Learning11) ยกตวอยางกรณศกษา12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขตของงานและการตรงตอเวลา

2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการ

อภปราย4) การนำาเสนอโครงงาน

91

5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการ

ทำางาน7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอน

คด (Reflection) ผานการบนทกการเรยนร (Journal Reflection)

8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยวและงานกลม

2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำาเนนชวตในสงคม 2.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความรในศาสตรของรายวชา 2) สามารถเชอมโยงศาสตรตางๆ เขากบการดำาเนน

ชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) วทยากรพเศษ6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลาก8) การอบรมเชงปฏบตการ9) การอภปรายกลม10) การทำางานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การสอบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย

92

3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมใน

การเรยนรแบบกลมยอย7) การนำาเสนองาน8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการ

อภปราย3. ดานทกษะทางปญญา สามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ

3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะ

ทางปญญา1) บรรยาย2) ยกตวอยางการศกษา3) อภปรายรายกลมยอย4) กจกรรมกลม (Group Process)5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study)6) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-

Based Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน7) อภปรายประกอบสอ

93

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) การสอบแบบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวม

ในการเรยนรแบบกลมยอย6) การนำาเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตและดำารงตนอยในสงคมไดอยาง

เหมาะสม 4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ

3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) อภปรายกลม2) ทำารายงานกลม

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการ

อภปราย2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

94

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยาง

มประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอ

คณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning)

โดยกำาหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลยสารสนเทศ2) นำาเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ3) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-

Based Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน4) การมอบหมายการทำารายงานกลมและรายงานเดยว5) การแนะนำาแหลงขอมลเบองตน6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance

Evaluation)2) ประเมนจากการสงเกตในการนำาเสนองาน

95

3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำาเสนอ4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

96

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 มาตรฐานผลการเรยนร1)ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ

ซอสตยสจรต 2)มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและ

สงคม3)มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและ

สามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทง

เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและ

สงคม6)สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอ

บคคลองคกรและสงคม7)มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1)กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

2) นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำางานกลม รจกหนาทของตนเอง ฝกการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม

3)มความซอสตยสจรตโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกผลงานของผอนมาเปนของตนเอง

97

4) ตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา มละเมดตอทรพยสนทางปญญาของผอน และตระหนกถงผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศทมตอสงคม

5)จดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม มความเสยสละ

6)การประพฤตตนเปนแบบอยางทดของอาจารยในดานคณธรรมและจรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1)ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การมมารยาทในชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรมตางๆ

2)ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

3)ประเมนจากการกระทำาทจรตในการสอบ การคดลอกผลงานของผอน

4)ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย และพฤตกรรมระหวางการเรยนการสอน

2. ดานความร2.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1)มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาทศกษา

2)สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

98

3)สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบองคประกอบตางๆ ของระบบสารสนเทศใหตรงตามขอกำาหนด

4)สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร รวมทงการนำาไปประยกตใช

5) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง

6)มความรในแนวกวางของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

7)มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง

8)สามารถบรณาการความรในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1)จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ โดย

สนบสนนการเรยนการสอนแบบการทำาโครงงาน และการฝกปฏบตในสงทไดเรยนมา บรณาการความรทไดเรยนมาสการทำาโครงงานยอยๆ ในแตละปการศกษา จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2)จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนไดฝกการคนควา เกบรวบรวมและวเคราะหขอมล จดทำารายงานและนำาเสนอหรออภปรายในชนเรยนได

3)จดกจกรรมเสรมหลกสตรทเปนการฝกทกษะทางดานวชาชพ เพอใหผเรยนไดเพมพนความรใหมากยงขน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

99

1)ประเมนผลจากการสอบ เชน การสอบยอย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค

2)ประเมนจากรายงานและการนำาเสนอผลงานทไดจากการศกษาคนควา

3)ประเมนผลการไปฝกสหกจศกษาตามสถานประกอบการ โดยพจารณาผลจากการไปนเทศของอาจารย ผลการประเมนจากรายงานและการนำาเสนอผลการปฏบตงานของนกศกษา

4)ประเมนผลจากการสอบปองกนโครงงานเพอสำาเรจการศกษา โดยการนำาเสนอโครงงานตอกรรมการสอบ .

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ2)สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชใน

การแกไขปญหาอยางสรางสรรค3)สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา

และความตองการ4)สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทาง

คอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1)จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกศกษาไดฝกทกษะในการคด วเคราะห ศกษาคนควาอยางเปนระบบ สามารถแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค เชน การเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง การอภปรายกลม การใชกรณศกษา เปนตน

100

2)สงเสรมใหนกศกษาไดฝกปฏบตงานจรง หรอทำาโครงงานเลกๆ ทบรณาการเอาความรทไดเรยนมาในแตละชนปเพอเปนการพฒนาตนเอง

3)สงเสรมใหอาจารยผสอนใชเครองมอชวยสงเสรมกระบวนการคดในรายวชาทสอน

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1)ประเมนทกษะในการคด วเคราะห ศกษาคนควาอยางเปนระบบ จากการสงเกตการณในการเรยนการสอน การอภปรายกลม หรอการฝกปฏบต

2)ประเมนกระบวนการในการคดวเคราะห และวจารณ ดวยการสอบขอเขยน การสอบปฏบต การทำารายงานและการนำาเสนอผลงาน

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1)สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

2)สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

3)สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

4)มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

5)สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

101

6)มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

102

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดกจกรรมใหมการทำางานเปนกลม การทำางานทตองประสานงานกบผอน ระหวางหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

1)สามารถทำางานกบผอนไดเปนอยางด2)มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย3)สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกร

ทไปปฏบตงานไดเปนอยางด4)มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคล

ทวไป5)มภาวะผนำา

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาใน

การนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมลทได

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบน

ตอการทำางานทเกยวกบคอมพวเตอร

103

2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม

4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)จดการเรยนการสอนใหนกศกษาไดฝกการคดคำานวณดานคณตศาสตรและสถต และทกษะดานการคดวเคราะหเชงตวเลข

2)จดการเรยนการสอนใหนกศกษามการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนการใชเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใชในการแกไขปญหาอยางเหมาะสม

104

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)ประเมนจากผลการสอบทางคณตศาสตรและสถต และการสบคนขอมล

2)ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด หรอเหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ เพอใชในการแกไขปญหา การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ก.หมวดวชาศกษาทวไป1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 1.3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

2. ดานความร 2.1) มความรในศาสตรของรายวชา 2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 2.3) แสวงหาความรตลอดชวต

3. ดานทกษะทางปญญา3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจาก

หลกฐานได3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ3.3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

105

4.1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

4.2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

ข. หมวดวชาเฉพาะ1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

1.2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

1.3) มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ

1.4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

1.5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

1.6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกรและสงคม

106

1.7) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ2.ดานความร

2.1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาทศกษา

2.2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความรทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2.3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอกำาหนด

2.4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร

2.5) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง

2.6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

2.7) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง

2.8) สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

3.ดานทกษะทางปญญา3.1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ3.2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชใน

การแกไขปญหาอยางสรางสรรค3.3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา

และความตองการ3.4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทาง

คอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

107

4.1) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

4.2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

4.3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

4.4) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

4.5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

4.6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

5.ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอ

การทำางานทเกยวกบคอมพวเตอร5.2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศ

ทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

5.3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม

5.4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

108

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลขการสอสาร การรสารสนเทศและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.31. วชาภาษาไทยGEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

2. วชาภาษาองกฤษGEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

109

รายวชา







1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร

3. วชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4. วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรGEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

5 5. วชาบรณาการ

GEN61-161 นวตกรรมและผ

110

รายวชา







1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3ประกอบการ

5 6. วชาสารสนเทศGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

111

ข. หมวดวชาเฉพาะ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา หมวดวชาเฉพาะ หมายถง ความรบผดชอบหลก ○ หมายถง ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

หมวดวชาเฉพาะ1) กลมวชาแกนITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล

ITD62-125 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

ITD62-131 เทคโนโลยคอมพวเตอร

112


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-221 สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ

2) กลมวชาเฉพาะดาน2.1 กลมดานองคการและระบบสารสนเทศITD62-151 ระบบสารสนเทศทางธรกจ

ITD62-251 การศกษาองคกร

ITD62-272 การวเคราะหระบบ

113


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-371 การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ

2.2 กลมเทคโนโลยเพองานประยกตITD62-261 การออกแบบฐานขอมล

ITD62-262 การพฒนาฐานขอมล

ITD62-273 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนเวบ

ITD62-274 การออกแบบการทดสอบซอฟตแวร

114


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-277 การทดสอบซอฟตแวรอตโนมต

ITD62-278 การนำาไปใชงานและบำารงรกษาซอฟตแวร

ITD62-361 การบรหารฐานขอมล

ITD62-481 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

ITD62-482 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2

ITD62-483 สมมนา

115


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

เทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3ITD62-484 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1

ITD62-485 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2

ITD62-486 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3

2.3 กลมเทคโนโลยและวธการซอฟตแวรITD62-121 การคดเชงออกแบบ

ITD62-122 หลกการ

116


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

แกปญหา ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร

ITD62-124 โครงสรางขอมล

ITD62-271 สตดโอเพอการพฒนา

โปรแกรมประยกต

ITD62-275 การพฒนากรอบงานสวน

หนา

ITD62-276 การพฒนากรอบงานสวน

หลง

117


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

2.4 กลมโครงสรางพนฐานของระบบITD62-231 เทคโนโลยอนเทอรเนต

ITD62-331 อนเทอรเนตของสรรพสง

ITD62-332 ความมนคงไซเบอร

3) กลมวชาเลอกITD62-321 การเขยนโปรแกรมฐานขอมลโนเอสควแอล

ITD62-322 การพฒนาแพลตฟอรมแบบเคลอนท

ITD62-323 การ

118


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

พฒนาเกมเบองตนITD62-333 บรการของแพลตฟอรมคลาวด

ITD62-334 การออกแบบและพฒนาเครอขายคอมพวเตอร

ITD62-341 ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ

ITD62-351 ระบบสารสนเทศภมศาสตร

ITD62-352 การตลาดดจทล

ITD62-353 การจดการหวงโซอปทาน

119


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ดจทลITD62-362 การปรบแตงประสทธภาพของควรและเทคนคการสำารองกคน

ITD62-363 ขาวกรองธรกจ

ITD62-364 การวเคราะหขอมลในงานธรกจ

ITD62-372 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนอปกรณเคลอนท

120


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-373 เทคโนโลยความเปนจรงเสมอนและความเปนจรงเสรม

ITD62-374 การประมวลผลขอมลขนาดใหญ

ITD62-381 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1


121


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4




4) กลมวชาสหกจศกษาITD62-390 เตรยมสหกจศกษา

122


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-491 สหกจ

ศกษา 1

ITD62-492 สหกจ

ศกษา 2

5) หมวดวชาเลอกเสรITD62-101 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรในยคดจทล

ITD62-102 การจดการเอกสารดวยโปรแกรมประมวลผลคำา

ITD62-103 การสรางงานนำาเสนออยางมประสทธภาพ

123


ปญญา





1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

5.1

5.2

5.3

5.4

ITD62-104 การใชงานตารางคำานวณอเลกทรอนกสเพอการวเคราะหขอมล

หมายเหต หลกสตรใดทม มคอ.1 กำากบ การกำาหนดมาตรฐานผลการเรยนรในหมวดวชาเฉพาะสามารถยดตามท มคอ.1 ของสาขาวชานนๆ ทกำาหนดไว แตหากหลกสตรใดไมม มคอ.1 กำากบ การกำาหนดมาตรฐานผลการเรยนรในหมวดวชาเฉพาะใหยดตามมาตรฐานผลการเรยนรเชนเดยวกบหมวดวชาศกษาทวไป

124

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 2560 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบระดบรายวชา 1)พจารณาความเหมาะสมของรายละเอยดรายวชา (มคอ.3)

กอนเปดภาคเรยนการโดยมกรรมการประจำาสำานกวชาสารสนเทศศาสตรพจารณาความเหมาะสมของแผนการสอน วธการสอน เกณฑในการวดผลตางๆ

2) พจารณาความเหมาะสมของขอสอบทใช การใหคะแนน การตดเกรดเพอวดผลการเรยนรใหเปนไปตามแผนการสอนทไดกำาหนดไว

3)มการประเมนการสอนของผสอนโดยนกศกษา เพอใชในการปรบปรงประสทธภาพการเรยนการสอนตอไป

2.2 การทวนสอบระดบหลกสตร การกำาหนดมาตรฐานการเรยนรของนกศกษาในหลกสตร โดย

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล จะดำาเนนการสอบวดมาตรฐานความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมเนอหาในดานการพฒนาโปรแกรมประยกต และสามารถเรมสอบไดในชนปท 3 ขนไป

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 125

1)มการปฐมนเทศแนะแนวอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย สำานกวชา ตลอดจนในหลกสตรทสอน

2)จดอบรมเสวนาแกอาจารยในดานตางๆ เชน เทคนคในการสอนรปแบบตางๆ การวดและประเมนผล การออกขอสอบ เพอสงเสรมอาจารยใหมมความรและความเขาใจในการทำางานมากขน

3) จดอาจารยประจำาทมประสบการณดานการสอนและการวจยในหลกสตรเดยวกน ทำาหนาทอาจารยพเลยงเพอใหคำาแนะนำาหรอเปนทปรกษาใหกบอาจารยใหม

126

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการ

ประเมนผล1)สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรม

ประสบการณเพอการสอนและการวจยอยางตอเนอง สนบสนนดานการศกษาตอ

4)สนบสนนอาจารยพฒนาตนเองในการเขาอบรมตางๆ เชน เทคนคการสอนรปแบบตางๆ และการวดผลและการประเมนผล ทงนเพอใหมความรความเขาใจตามกรอบมาตรฐานคณวฒทผสอนจะตองสามารถวดและประเมนผลไดเปนอยางด

3)จดสมมนาเชงปฏบตการเพอทบทวนและประเมนผลการจดการเรยนการสอนประจำาป

4) เขารวมอบรม UKPSF ททางมหาวทยาลยจดขน เพอพฒนาการสอนและสนบสนนการเรยนรใหอาจารยมความเปนมออาชพทางดานการสอน

5) เขารวมอบรม Smart Classroom เพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอนสมยใหม

6)สงเสรมและพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอนำาไปสการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ1)สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในการใหบรการวชาการแกชมชน

ทางดานทเกยวของกบสาขาวชาทสอน2)สงเสรมใหอาจารยทำางานวจยและพฒนางานวชาการอยางตอ

เนอง3)สนบสนนการวจยและการนำาเสนอผลงานของอาจารยและ

นกศกษา4)สงเสรมใหอาจารยเขารบการฝกอบรมทางดานวชาชพ หรอ

ภาษาองกฤษ การดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ

127

การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอไปเพมพนประสบการณ

5)สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยสรางความรวมมอกบภาคธรกจเพอพฒนาทางดานวชาการและการวจย

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน1)มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทำาหนาทบรหาร พฒนาหลกสตร

และการเรยนการสอน2)หลกสตรมการควบคมการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล

การศกษาใหเปนไปตามรายละเอยดหลกสตร และรายละเอยดรายวชาทไดกำาหนดไว

3)มผประสานงานรายวชาในแตละวชาเปนเปนผรบผดชอบการจดการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ

4)มอาจารยประจำาหลกสตรทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2558 (สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) และขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

5)มการจดทำารายงานผลการดำาเนนงานของรายวชาและหลกสตร6)มการประเมนหลกสตรและปรบปรงหลกสตรใหมความทนสมยทก

5 ป

2. บณฑต1) ดำาเนนการประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตจากผใชบณฑตในทกปการศกษา2) ดำาเนนการสำารวจการไดงานทำาของบณฑตในทกปการศกษา 3) ศกษา ตดตามและวเคราะหความตองการของตลาดแรงงาน

สงคม ความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเปนขอมลพนฐานในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองเหมาะสม

128

4) ตดตามและประเมนผลการฝกปฏบตวชาชพของนกศกษาในรายวชาการฝกปฏบตวชาชพทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใชเปนขอมลยอนกลบในการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนในทกปการศกษา รวมถงนำามาใชเปนขอมลประกอบในการปรบปรงหลกสตร

3. นกศกษา3.1 การรบนกศกษา

1) ระบบการรบนกศกษาเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยวลยลกษณ เรองการรบสมครบคคลเขาศกษาในระดบปรญญาตร

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา1)หลกสตรทำาการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา

ทกคน โดยอาจารยทปรกษาทางวชาการทำาหนาทใหคำาปรกษาปญหาในการเรยน และปญหาทเกยวของ

2) จดกจกรรมเตรยมความพรอมของนกศกษากอนการเขาศกษาเพอใหมทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการเรยนในหลกสตร เชน การเตรยมความพรอมในการเรยนดานการเขยนโปรแกรม ดานคณตศาสตร และภาษาองกฤษ

3)จดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมพฒนาศกยภาพทางวชาการและวชาชพแกนกศกษาและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

4) จดกจกรรมเตรยมความพรอมในการไปสหกจศกษาใหแกนกศกษาทจะไปปฏบตสหกจศกษายงสถานประกอบการ

5)สงเสรมสนบสนนใหนกศกษาเขารวมกจกรรมประกวดแขงขนตางๆ ทงดานวชาการและกฬา

6)จดกจกรรมไปศกษาดงานใหแกนกศกษาทกชนป7)มระบบอาจารยทปรกษาโครงงานเพอใหคำาแนะนำาในการทำาโครง

งานและตดตามความกาวหนาในการทำาโครงงาน8) มคมออาจารยทปรกษา

129

3.3 ผลทเกดกบนกศกษาผรบผดชอบหลกสตรและคณาจารยประจำาหลกสตรทกทาน มการ

ประชมเพอตดตาม และพจารณาปญหาของนกศกษาอยางตอเนอง เชน ปญหาเรองผลการเรยนทตำาของนกศกษา เพอหาทางแกปญหาเรองอตราการคงอยของนกศกษา และพจารณาอตราการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร และหาวธการเพอชวยลดอตราการตกออกใหนอยทสด สงเสรมสนบสนนใหนกศกษาสามารถสำาเรจการศกษาไดตามแผนการศกษาของหลกสตร นอกจากนยงมการสำารวจความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษาในทกปการศกษา

4. อาจารย4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

1) การรบอาจารยใหมคณสมบตของอาจารยใหเปนไปตามขอกำาหนดของมหาวทยาลย

และมคณวฒปรญญาเอกหรอโทในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ หรอสาขาวชาทเกยวของ มความสามารถในการสอสารดวยภาษาองกฤษทงการฟง พด อาน และเขยน โดยผานการสมภาษณและมการทดสอบความสามารถในการสอน เปนผทมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะเหมาะกบการเปนคร 2) การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและ

ทบทวนหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตรทกคนมสวนรวมในการประชมเพอ

วางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานของหลกสตรอยางสมำาเสมอตลอดจนการมสวนรวมในการจดทำารางการปรบปรงหลกสตร เพอใหการบรหารจดการหลกสตรเปนไปอยางเรยบรอยและมคณภาพ3) การแตงตงอาจารยพเศษ

ในวชาทจำาเปนตองใชความเชยวชาญเฉพาะดาน ซงอาจารยของหลกสตรไมสามารถสอนไดในเวลานนๆ ทางหลกสตรจะจดหาอาจารย

130

ผสอนโดยแตงตงอาจารยพเศษเพอใหรบผดชอบสอนเนอหาบางสวนของรายวชานนไปกอน ทงนตองทำาตามความจำาเปนเพอประโยชนของนกศกษา โดยคำานงถงคณวฒ ประสบการณ ความรความสามารถของอาจารยพเศษ และความสะดวกในการจดการเรยนการสอน ทงนทางหลกสตรจะวางแผนพฒนาอาจารยประจำาหลกสตรใหมความรความสามารถหรอจดหาอาจารยประจำาหลกสตรเพมเตม เพอใหสามารถจดการเรยนการสอนไดเอง เปนการเพมความเขมแขงทางวชาการของหลกสตรตอไป นอกจากนในบางรายวชาจะมการเชญผเชยวชาญจากภาคธรกจมาถายทอดประสบการณตรงแกนกศกษา เนองจากสามารถถายทอดเนอหาหรอประสบการณในการทำางานจรงใหนกศกษาไดอยางเขาใจและเหนภาพทชดเจน ซงจะเปนประโยชนตอนกศกษาอยางมาก โดยหลกสตรสนบสนนใหอาจารยผรบผดชอบรายวชาทมลกษณะดงกลาวเชญวทยากรจากภาคธรกจมารวมบรรยายในบางหวขอ ในการขอเชญอาจารยพเศษ/วทยากร อาจารยในหลกสตรซงเปนผดแลรายวชานนจะตองระบเหตผลความจำาเปนและเสนอรายละเอยดความรความสามารถของอาจารยพเศษ/วทยากรทสอดคลองกบเนอหาทจะจดใหสอนและเสนอใหคณะกรรมการประจำาสำานกวชาสารสนเทศศาสตรพจารณาความจำาเปนตอไป

4.2 คณภาพอาจารยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมอยางนอยปการศกษา

ละ 3 ครง เพอวางแผน ตดตามและประเมนผลการดำาเนนการของหลกสตร ตลอดจนมการวางแผนการพฒนาอาจารยทงในดานการมคณวฒปรญญาเอกและการมตำาแหนงทางวชาการอยางชดเจน4.3 ผลทเกดกบอาจารย

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมอยางนอยปการศกษาละ 1 ครง เพอพจารณาแนวทางในการพฒนาผลลพธจำานวนอาจารยทเหมาะสมตอจำานวนนกศกษา อตราการคงอยของอาจารย และความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน131

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมอยางนอยปการ

ศกษาละ 1 ครง เพอพจารณาผลการประเมนคณภาพบณฑต โดยนำาผลทไดมาเปนขอมลยอนกลบในการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนในปการศกษาถดไป

2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมอยางนอยปการศกษาละ 1 ครง เพอพจารณาแนวทางการออกแบบและกำากบการจดการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ โดยเฉพาะในกลมวชาชพหลกเพอใหมความทนสมย สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน สงคม ความกาวหนาทางเทคโนโลย การเปลยนแปลงของขอกฎหมาย ขอบญญต ขอกำาหนด รวมถงการกำาหนดเกณฑ มาตรฐานการออกแบบทสำาคญ โดยมงเนนทผเรยนเปนสำาคญ

3) มแผนในการประเมนและปรบปรงหลกสตรใหแลวเสรจภายในปการศกษา พ.ศ. 2566 และดำาเนนการใชหลกสตรปรบปรงภายในปการศกษา พ.ศ.2567

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทำาหนาทในการกำาหนดผสอน และ

กระบวนการจดการเรยนการสอน กำากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทำาแผนการเรยนร/รายละเอยดของรายวชา กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา

2) มการประเมนผลความพงพอใจของนกศกษาตอกระบวนการจดการเรยนการสอนในทกปการศกษา เพอนำาเปนขอมลยอนกลบในการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนในปการศกษาถดไป

5.3 การประเมนผเรยน1) มอาจารยผประสานงานรายวชาทำาหนาทรวมกบอาจารยผสอน

ในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และจดทำารายงานผลการดำาเนนงานของรายวชาภายหลงสนสดภาคการศกษา

132

2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมเพอทวนสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา และกำากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทำารายงานผลการดำาเนนงานของรายวชาภายหลงสนสดภาคการศกษา และจดทำารายงานผลการดำาเนนงานของหลกสตรหลงสนสดปการศกษา

3) กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถทจะยนคำารอง ขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนน และวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได

6. สงสนบสนนการเรยนร6.1 การบรหารงบประมาณ

มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอร เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

ศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ มเอกสาร สงพมพและสอการศกษา ในปการศกษา 2560 ดงน

รายการ

เฉพาะดานเทคโนโลยสารสนเทศ

รวมดานอนๆ ทงหมด

ตำาราภาษาไทย 1,823 83,512 เลมตำาราภาษาองกฤษ 2,407 34,941 เลมวารสารภาษาไทย 1 222 ชอเรองวารสารภาษาองกฤษ 1 38 ชอเรองฐานขอมล 8 22 ฐาน

133

อเลกทรอนกส

หมายเหต (ขอมลถงเดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2561)

นอกจากนยงมหองปฏบตการคอมพวเตอรและฐานขอมลเพอใชในการเรยนการสอนวชาปฏบตการคอมพวเตอร มการตดตงซอฟตแวรเพอการเรยนการสอนตามทกำาหนดโดยรายวชาทเกยวของ มหองปฏบตการดานเครอขายคอมพวเตอร พรอมดวยครภณฑสอโสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอนตางๆ และสถานททำางานกลมสำาหรบนกศกษาเพอใชในการเรยน การทำาโครงงาน ตลอดจนการศกษาคนควาดวยตนเอง6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

1) ประสานงานกบศนยบรรณสารและสอการศกษา ในการจดซอหนงสอและตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอน โดยอาจารยผสอนจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปน นอกจากนวทยากรและอาจารยพเศษทเชญมาสอนไดมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ รวมถงการจดซอมและจดหาครภณฑสอโสตทศนปกรณเพมเตมเพอใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอน

2) ประสานงานกบศนยเทคโนโลยดจทล ในการจดซอมหรอปรบปรงระบบสญญาณอนเตอรไรสาย เพอการเขาถงแหลงขอมลความรประกอบการเรยนการสอนไดอยางรวดเรว

3) ดำาเนนการปรบปรงหองปฏบตการคอมพวเตอรสำาหรบใชในการเรยนการสอน โดยเปนหองปฏบตการเฉพาะทางของหลกสตรและหองสำาหรบการทำาโครงงานนกศกษาเพอใหนกศกษามพนทในการทำางาน

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนรมการประเมนความพงพอใจของอาจารยและนกศกษาตอความ

พรอมของทรพยากร และสงสนบสนนการเรยนรในทกปการศกษา และนำาผลการประเมนทไดเสนออาจารยผรบผดชอบหลกสตร รวมทงการ

134

ประสานงานกบทางศนยบรรณสารและสอการศกษา เพอจดหาทรพยากรหนงสอทจำาเปนตองใชในการเรยนการสอนอยางเปนระบบ

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

มการกำาหนดตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามท สกอ. กำาหนด โดยมตวบงชหลก ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ปท 1 2 3 4 5

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน X X X X X

135

ตวบงชและเปาหมาย ปท 1 2 3 4 5

9. อาจารยประจำาหลกสตรทกคน ไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยมากกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยมากกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0 X

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 1010 1012ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-

51-5

1-5

1-5

1-5

ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 8 8 8 9 10เกณฑประเมน: หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลการดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กอนการสอนควรมการประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอน หรอระดบสาขาวชาหรอการปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนควรมการวเคราะหผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา และการวเคราะหผลการเรยนรของนกศกษา

136

ดานกระบวนการนำาผลการประเมนไปปรบปรงสามารถทำาไดโดยรวบรวมปญหาหรอขอเสนอแนะเพอใหผสอนนำาไปทำาการปรบปรงการสอนตอไป1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนทกษะของอาจารยสามารถทำาไดโดยการ1)การประเมนผลการสอนของอาจารย โดยนกศกษาในแตละ

รายวชา2)การสงเกตการณโดยผประสานงานหลกสตรหรอตวแทน

หลกสตร3)รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผ

ประสานงานหลกสตรทราบ เพอใชในการปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม2.1 ประเมนจากนกศกษา อาจารยประจำาหลกสตร และศษยเกา

โดยการตดตามผลการเรยน การสอบ การไดงานทำา และความตองการใหมๆ ทมตอการปรบปรงหลกสตร โดยการตอบแบบสอบถามหรอการสมภาษณเพอเกบขอมล

2.2 ประเมนจากผใชบณฑตหรอสถานประกอบการ โดยใชวธการสงแบบสอบถามไปยงผใชบณฑต

2.3 ประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก มการเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนตอรางหลกสตรทมการปรบปรงวามความเหมาะสมหรอไม หรอวเคราะหปญหาและแนวทางในการแกไขของหลกสตร โดยการเชญประชม หรอสงเอกสารไปใหชวยพจารณาและใหความเหนในประเดนตางๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ดำาเนนการประเมนผลการ

ดำาเนนงานตามตวบงช ในหมวดท 7 ขอ 7

137

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรนำาผลการประเมนหลกสตรในระดบ

รายวชา และระดบหลกสตรในภาพรวมมาวเคราะหเพอหาปญหาในการบรหารหลกสตร กรณทพบปญหาในระดบรายวชาสามารถดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนท ซงเปนการปรบปรงยอยททำาไดตลอดเวลาทพบปญหา สำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงหมดจะกระทำาทกๆ 5 ป เพอใหหลกสตรมคณภาพและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

138

ภาคผนวก กตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขา

เทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและ

นวตกรรมดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

139

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

1. เปรยบเทยบชอหลกสตร และชอปรญญา

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลย

สารสนเทศ(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและ


การเปลยนแปลง

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย ) วทยาศาสตรบณฑต สาขา

เทคโนโลยสารสนเทศ (ภาษาองกฤษ ) Bachelor

of Sci ence Pr ogr am i n I nf or mat i on

Technology 2. ชอปรญญา

(ภาษาไทย ) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลย

สารสนเทศ) (ภาษาองกฤษ ) Bachelor

of Sci ence (Information

Technology)

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย ) วทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลย

สารสนเทศและนวตกรรมดจทล (ภาษาองกฤษ) Bachelor of Sci ence Pr ogr ami n I nf or mat i onTechnology and

Digital Innovation 2. ชอปรญญา

(ภาษาไทย ) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลย

สารสนเทศและนวตกรรมดจทล) (ภาษาองกฤษ ) Bachelor of Science(I nf or mat i on

Technology and Digital Innovation)

เปลยนชอหลกสตรและปรญญา

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

140

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและ



1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2560) (40 หนวยกต)

1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2560) (40 หนวยกต)

ไมมการเปลยนแปลง

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 20 หนวยกต

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 20 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร12 หนวยกต

3) กลมวชาสขพลานามย 4 หนวยกต

3) กลมวชาสขพลานามย 4 หนวยกต

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 4 หนวยกต

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร4 หนวยกต

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2. หมวดวชาเฉพาะ 120 หนวยกต1) กลมวชาแกน 12 หนวยกต2) กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต3) กลมวชาเลอก 36 หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 116 หนวยกต1) กลมวชาแกน 12 หนวยกต2) กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต3) กลมวชาเลอก 24 หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

ปรบเปลยนจำานวนหนวยกตของหมวดวชาเฉพาะและแตละกลมวชา

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

ไมมการเปลยนแปลง

3. เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตร

141


หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรม

ดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)


ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ไมมการเปลยนแปลง

1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)



GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(3-2-6)

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(3-2-6)

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(3-2-6)

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(3-2-6)

4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกตGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบ GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบ

142






การ 4(3-2-6) การ 4(3-2-6)5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต 5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกตGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

ข. หมวดวชาเฉพาะ 120 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ 116 หนวยกต1. กลมวชาแกน 12 หนวยกต 1. กลมวชาแกน 12 หนวยกตDIM60-101 การรสารสนเทศ 2(2-0-4)

ยกเลกรายวชา

ICT60-110 คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)*

ITD62-110 คณตศาสตรพนฐาน 1(1-0-2)*

ICT60-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2)

ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2)

ICT60-124 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

ITD62-125 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

ICT60-223 สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

ITD62-221 สถตสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

MTA60-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ 2(1-2-3)

MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำาเสนอ 2(0-4-2)ITD62-131 เทคโนโลยคอมพวเตอร 2(1-2-3)

เปนวชาใหมทปรบเนอหาจากวชา ICT60-232

2. กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต2.1 กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ13 หนวยกต

2.1 กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 12 หนวยกต

ICT60-151 การจดการองคกรและระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)


ICT60-251 ระบบสารสนเทศทางธรกจ 4(3-2-7)

ITD62-151 ระบบสารสนเทศทางธรกจ 4(3-2-7)

ICT60-371 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

ITD62-272 การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)**

ICT60-372 การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

ITD62-371 การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)**ITD62-251 การศกษาองคกร 2(0-4-2)

เปนวชาใหม

143






2.2 กลมวชาเทคโนโลยเพองานประยกต 24 หนวยกต

2.2 กลมวชาเทคโนโลยเพองานประยกต 26 หนวยกต

ICT60-261 การออกแบบฐานขอมล 3(3-0-6)

ITD62-261 การออกแบบฐานขอมล 3(3-0-6)

ICT60-262 การพฒนาฐานขอมล 3(2-2-5)

ITD62-262 การพฒนาฐานขอมล 2(1-2-3)

ICT60-224 การพฒนาเวบแอปพลเคชน 4(3-2-7)

ปรบเปนวชาใหม 2 วชา คอ ITD62-275 และ ITD62-376

ICT60-341 นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ 3(3-0-6)


ICT60-373 ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(3-0-6)

ปรบเปนวชาใหม 2 รายวชา คอ ITD62-273 และ ITD62-372

ICT60-392 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศ 1 1(1-0-2)

ITD62-481 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1 1(0-3-2)

ICT60-393 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศ 2 1(1-0-2)

ITD62-482 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2 1(0-3-2)**

ICT60-394 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(0-9-5)


ICT60-494 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-9-5)

ITD62-485 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 2 2(0-6-3)ITD62-273 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนเวบ 2(2-0-4)

เปนวชาใหมทปรบมาจาก ICT60-373

ITD62-274 การออกแบบการทดสอบซอฟตแวร 2(2-0-4)


ITD62-277 การทดสอบซอฟตแวรอตโนมต 2(1-2-3)


ITD62-278 การนำาไปใชงานและบำารงรกษาซอฟตแวร


144






2(1-2-3)ITD62-361 การบรหารฐานขอมล 4(3-2-7)

เดมคอ ICT60-362 ในกลมวชาเลอกดานฐานขอมลและการวเคราะหขอมล

ITD62-483 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 3 1(0-3-2)**

เปนวชาใหมโดยเพมวชาสมมนาเปนภาษาองกฤษ


เปนวชาใหมทปรบมาจาก ICT60-394 และ ICT60-494



ICT60-121 การออกแบบโปรแกรม 3(2-2-5)

ITD62-122 หลกการแกปญหา 2(2-0-4)

ICT60-122 แอปพลเคชนบนอปกรณไรสายแบบขามแพลตฟอรม 3(2-2-5)


ICT60-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร 4(3-2-7)

ITD62-123 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

ICT60-222 การเขยนโปรแกรมเชงออบเจกต 3(2-2-5)


ICT60-321 การเขยนโปรแกรมฐานขอมลโนเอสควแอล 3(2-2-5)

ยายไปอยในกลมวชาเลอก (ITD62-321)

ITD62-121 การคดเชงออกแบบ 2(2-0-4)


ITD62-124 โครงสรางขอมล 3(2-2-5)

เดมคอ ICT60-221 ในกลมวชาเลอกดานงานพฒนาโปรแกรม

ITD62-271 สตดโอเพอการพฒนาโปรแกรมประยกต 3(2-2-5)

เดมคอ ICT60-375 ในกลมวชาเลอกดานงานพฒนาโปรแกรม

145






ITD62-275 การพฒนากรอบงานสวนหนา 2(1-2-3)


ITD62-276 การพฒนากรอบงานสวนหลง 2(1-2-3)




ICT60-131 การบำารงรกษาระบบคอมพวเตอร 2(1-2-3)


ICT60-132 การบรหารระบบปฏบตการเครอขาย 2(1-2-3)


ICT60-231 เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-2-5)

ITD62-231 เทคโนโลยอนเทอรเนต 2(1-2-3)

ICT60-232 สถาปตยกรรมและโครงสรางคอมพวเตอร 3(3-0-6)

ปรบเปน ITD62-131 ยายไปอยในกลมวชาแกน

ITD62-331 อนเทอรเนตของสรรพสง 3(2-2-5)

เดมคอ ICT60-331 ในกลมวชาเลอกทวไป

ITD62-332 ความมนคงไซเบอร 3(2-2-5)

เดมคอ ICT60-332 ในกลมวชาเลอกดานระบบเครอขายคอมพวเตอร

3. กลมวชาเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 36 หนวยกต

3. กลมวชาเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 24 หนวยกต

3.1 กลมวชาเลอกทวไปICT60-323 การวจยดำาเนนงาน 3(3-0-6)


ICT60-331 อนเทอรเนตของสรรพสง 3(2-2-5)

ยายไปอยในกลมโครงสรางพนฐานของระบบ (ITD62-331)

ICT60-342 ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

ITD62-341 ผประกอบการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

146






ICT60-361 การวเคราะหขอมลเพอการตดสนใจ 3(2-2-5)


ICT60-374 ธรกจอเลกทรอนกส 3(2-2-5)


ICT60-481 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 2(2-0-4)

ITD62-381 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล 1 2(2-0-4)







ICT60-485 หวขอพเศษดานเทคโนโลยสารสนเทศ 5 4-(3-2-7)


3.2 กลมวชาเลอกดานงานพฒนาโปรแกรมICT60-221 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 4(3-2-7)

ปรบเปน ITD62-124 ยายไปอยในกลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร

ICT60-225 การพฒนาแอปพลเคชนบนอปกรณเคลอนท (2-2-5)

ITD62-322 การพฒนาแพลตฟอรมแบบเคลอนท 3(2-2-5)

ICT60-322 การเขยนโปรแกรมเวบเซอรวสและเทคโนโลยกลมเมฆ 3(2-2-5)

ITD62-333 บรการของแพลตฟอรมคลาวด 3(2-2-5)

ICT60-375 สตดโอเพอการพฒนาโปรแกรมประยกต 3(2-2-5)

ปรบเปน ITD62-271 ยายไปอยในกลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร

147






ICT60-376 การวเคราะหและออกแบบเชงออบเจกต 3(2-2-5)


3.3 กลมวชาเลอกดานงานบรการและการจดการเทคโนโลยสารสนเทศICT60-241 งานสนบสนนผใชและการจดการความชวยเหลอดานคอมพวเตอร 3(3-0-6)


ICT60-343 การจดการบรการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)


ICT60-344 การจดการศนยขอมล 3(3-0-6)


3.4 กลมวชาเลอกดานระบบเครอขายคอมพวเตอรICT60-233 การออกแบบและพฒนาเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5)

ITD62-334 การออกแบบและพฒนาเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2- 5)

ICT60-234 การจดการเครอขาย 3(2-2-5)


ICT60-332 ความมนคงของระบบคอมพวเตอรและเครอขาย 3(2-2-5)

ปรบเปน ITD62-332 ยายไปอยในกลมโครงสรางพนฐานของระบบ

ICT60-333 การประมวลผลขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5)


3.5 กลมวชาเอกเลอกดานฐานขอมลและการวเคราะหขอมลICT60-362 การบรหารฐานขอมล 4(3-2-7)

ปรบเปน ITD62-361 ยายไปอยในกลมเทคโนโลยเพองานประยกต

ICT60-363 การปรบแตงประสทธภาพและการสำารองกคนฐานขอมล 4(3-2-7)

ITD62-362 การปรบแตงประสทธภาพของควรและเทคนคการสำารองกคน 3(2-2-5)

ICT60-364 การทำาเหมองขอมลเชงธรกจ 3(3-0-6)

ITD62-364 การวเคราะหขอมลในงานธรกจ 4(3-2-7)

ICT60-365 การใชงานระดบปฏบตของ ยกเลกรายวชา

148






การทำาเหมองขอมล 4(3-2-7)ITD62-321 การเขยนโปรแกรมฐานขอมลโนเอสควแอล 3(2-2-5)

เดมคอ ICT60-321 ในกลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร

ITD62-323 การพฒนาเกมเบองตน 3(2-2-5)


ITD62-351 ระบบสารสนเทศภมศาสตร 3(2-2-5)


ITD62-352 การตลาดดจทล 3(3-0-6) เปนวชาใหมITD62-353 การจดการหวงโซอปทานดจทล 3(3-0-6)


ITD62-363 ขาวกรองธรกจ 3(3-0-6) เปนวชาใหมITD62-372 การออกแบบสวนตอประสานกบผใชและประสบการณผใชบนอปกรณเคลอนท 2(2-0-4)


ITD62-373 เทคโนโลยความเปนจรงเสมอนและความเปนจรงเสรม 3(3-0-6)


ITD62-374 การประมวลผลขอมลขนาดใหญ 3(2-2- 5)


4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต 4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกตICT60-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

ITD62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

ICT60-491 สหกจศกษา 8(0-40-0) ITD62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0)ICT60-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 8(0-40-0)

ITD62-492 สหกจศกษา 2 8(0-40-0) เปนวชาใหม โดยปรบใหมการสหกจศกษา 2 ครง

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกตเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลย โดยไมขดตอเงอนไขของรายวชา

เลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลย โดยไมขดตอเงอนไขของรายวชา

หมายเหต * รายวชาทไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร ** รายวชาทมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงวชา

149

ภาคผนวก ขคำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตร

บณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมดจทล

150

ภาคผนวก คประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

152

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล จงสข คงเสน

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสารสนเทศศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. การจดการคอมพวเตอรและวศวกรรม/

มหาวทยาลยอสสมชญ 2536

วท.บ. เ ค ม ว ศ ว ก ร ร ม ค ณ ะวทยาศาสตร/จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2530

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำาสำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2538 - ปจจบน

รองผอำานวยการศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ

2550 - 2555

Customer Program Manager บรษท NS Electronics Bangkok,1993

2537 - 2538

วศวกรดแลการผลต Micropolis Corporation (Thailand)

2532 - 2536

ผประสานงานโครงการสมมนา สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย-ญปน)

2531 - 2532

153

3. ความเชยวชาญ 1) การจดการการผลต2) ระบบสารสนเทศทางธรกจ3) ระบบคณภาพในการบรหารจดการ เชน 5 ส , six sigma,

ISO9000

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

ชอสถาบนการศกษา

คณะ/สำานกวชา/ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ

สำานกวชาสารสนเทศ

ศาสตร

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

1)การจดการโครงการ

2)ระบบสารสนเทศทางธรกจ

3)ระบบสารสนเทศเพอการจดการการผลต

4)ระบบสารสนเทศเพอการจดการทรพยากรมนษย

5)แนวคดภาษาโปรแกรม ฯลฯ

2541-

ปจจบน

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจยพลพงษ บญพราหมณ, สลล บญพราหมณ, จงสข คงเสน, และ กาญจนา หฤหรรษพงศ .(2557). รปแบบการจดการเทคโนโลยท

154

เหมาะสมตอการบรหารราชการจงหวด. นครศรธรรมราช: รายงานวจยฉบบสมบรณ.

5.2 บทความวจย / วชาการทเสนอในทประชมวชาการ Kongsen, J. and Chairungsee, S. (2017). Using Suffix Tray and Longest Previous Factor for Pattern Searching. In: International Conference on Information Technology. [online] Singapore: ACM, pp.7-11. Available at: https://dl.acm.org/citation.cfm?id=3176662 [Accessed 25 May 2018].

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

ไดรบเลอกเขารวมโครงการ International Visitor Leadership Program ดาน American Library ของรฐบาลสหรฐอเมรกา

2557

155

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล กาญจนา หฤหรรษพงศ



[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ/มหาวทยาลย

วลยลกษณ2550

บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2537


อาจารยประจำาสำานกวชาสารสนเทศศาสตร - มหาวทยาลยวลยลกษณ

2550 – ปจจบน

เจาหนาทวเคราะหระบบงานคอมพวเตอร - ศนยคอมพวเตอร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2541 – 2548

โปรแกรมเมอร - บรษทยนไทย ไลน จำากด (มหาชน) 2537 - 2540

3. ความเชยวชาญ 1) การทำาเหมองขอมล2) การพฒนาระบบสารสนเทศทางธรกจ3) การจดการฐานขอมล

156








ศาสตร


1) ความรพนฐานดานเทคโนโลย สารสนเทศ 2) ความรพนฐานดานระบบ สารสนเทศ3) ภาษาฐานขอมล4) งานสนบสนนทางดาน เทคโนโลยสารสนเทศ5) ระบบสารสนเทศสำาหรบบญช และการเงน6) การวเคราะหขอมลทางธรกจ7) ธรกจอเลกทรอนกส

2550 -ปจจบ

น


5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการทเปน Proceedings

1) กาญจนา หฤหรรษพงศ และ ปยมาศ จตตระ. (2561). การใชระบบการทดสอบดวยอเลกทรอนกสในการประเมนเพอพฒนานกศกษาหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยวลย

157

ลกษณ. การประชมวชาการระดบชาต การเรยนรเชงรก ครงท 6, 26-27 มนาคม 2561, จ. นครศรธรรมราช.

2) เสาวลกษณ หนราช อรทวา คงศกด ฐะปะนย ตรรตนภรณ และ กาญจนา หฤหรรษพงศ. (2559). แบบจำาลองเพอชวยในการวเคราะหความเสยงในการเกดโรคขอเขาเสอมในผสงอาย โดยการจำาแนกประเภทขอมล กรณศกษาผสงอายโรงพยาบาลทาศาลา. วลยลกษณวจย ครงท 8, 7-8 กรกฎาคม 2559, จ. นครศรธรรมราช.

3)กาญจนา หฤหรรษพงศ. (2559). แบบจำาลองเพอชวยทำานายผลการยายสาขาวชา โดยการจำาแนกประเภทขอมล กรณศกษามหาวทยาลยวลยลกษณ. การประชมวชาการระดบประเทศทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ ครงท 7, 29-30 ตลาคม 2558, จ. เชยงใหม.

158


ชอ-สกล เจรญพร บวแยม



[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.บ. สาขาวชาการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ/

มหาวทยาลยวลยลกษณ2556

สท.บ. ระบบสารสนเทศเพอการจดการ/มหาวทยาลยวลยลกษณ

2550


อาจารยประจำา สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ


นกวชาการคอมพวเตอร สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2554 – 2559

Senior Programmer บ.โปรเฟสชนเนลคอมพวเตอร

2550 – 2554

3. ความเชยวชาญ 1) Web Application, Mobile Application

Development and Web Technology.2) Information Technology

159

3) Database System4. ประสบการณการสอน

ม ไมมชอสถาบนการศกษา

คณะ/สำานกวชา/ภาค

วชา

สาขาวชา/

หลกสตร


ม.วลยลกษณ

สารสนเทศศาสตร

IT การบรหารฐานขอมล 2 (ปฏบตการ)

2559



IT การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท

2559



IT ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ 2

2559



IT การเขยนโปรแกรมบนเวบขนสง

2559



IT ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1

2559



1) Salin Boonbrahm, Charlee Kaewrat, Charoenporn Bouyam. (2017). Using Text from the Book Spine as a Marker for Augmented Reality in Library Bookshelf Management System. International Conference on Media Studies 2017 (ICMS’17), 2 - 4 May 2017, Universiti Utara Malaysia Malaysia, page 261-266.

2) ศภจฉรย หอมหวล จรส พนจงสกลดษฐ พทธพร ธนธรรมเมธ เจรญพร บวแยม และ วชระ เหลกนม. (2557). ความยงยนของ

160

การทำาประมงอวนลอยพนบานปลาท ในอำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช. นทรรศการเทดพระเกยรต สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ และการประชมวชาการวทยาศาสตรทางทะเล ครงท 4, 10 – 12 มถนายน 2557, จ. สงขลา.

161

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล สรวจนา แกวผนก



[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

ค.ด. เทคโนโลยและสอสารการศกษา/ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2560

วท.ม. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ/มหาวทยาลยวลยลกษณ

2550

สส.บ. สารสนเทศศกษา/มหาวทยาลยวลยลกษณ 2545




ผชวยสอนสำานกวชาสารสนเทศศาสตร - มหาวทยาลยวลยลกษณ

2545 – 2550

นกจดรายการวทยสถานวทย มอ.ปตตาน 2545

3. ความเชยวชาญ 1) Digital literacy2) ICT in Education3) Instructional Design/Online engagement and

learning162








ศาสตร

หลกสตรการจดการ

สารสนเทศดจทล

1) การปรงแตงสารสนเทศและการเผยแพรสารสนเทศ 2) การออกแบบและพฒนาสอเพอการเรยนการสอนเบองตน3) การออกแบบและพฒนาสอบนอนเทอรเนต4) การออกแบบเวบเพองานสารสนเทศ5) ความรเบองตนเกยวกบการเรยนรทางอเลกทรอนกส6) การออกแบบสารเพองานสารสนเทศ7) การผลตสออเลกทรอนกส

2550 -ปจจบ

น


5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ1) ศศพมล ประพนพงศกร, รตตมา รตนวงศา และ สรวจนา แกว

ผนก. (2560). การนำาเสนอรปแบบการฝกอบรมเชงปฏบตการ

163

ดวยการใชเครองมอออนไลนเพอสงเสรมทกษะการรดจทล. การประชมวชาการ ระดบชาต PULINET ครงท 8 (ประเภทบรรยาย).

2) มลลกา ไชยจตต และ สรวจนา แกวผนก. (2556). การออกแบบและพฒนาเวบไซตเพอสงเสรมการ ทองเทยววดในจงหวดนครศรธรรมราช. การประชมวชาการ วลยลกษณวจย ครงท 5 (ประเภทโปสเตอร).

6. เกยรตคณและรางวล เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

Best Presentation Award for the title of "How to Enhance Digital Literacy Skills among Information Sciences Students” by Siriwatchana Kaeophanuek, awarded by the 6th International Conference on. Knowledge and Education Technology (ICKET 2017, Moscow, Russia, during August 28-30, 2017.

2017

164

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล คณตสรณ สรยะไพบลยวฒนา



[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ/สถาบนเทคโนโลย

พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง2553

สส.บ. ระบบสารสนเทศเพอการจดการ/มหาวทยาลยวลยลกษณ

2548




3. ความเชยวชาญ Cross Platform Mobile Programming, PHP-MVC

Development framework, Responsive Web Design, Database, E-Publication framework, Digital Library system, DRM


165







ศาสตร

หลกสตรการจดการ

สารสนเทศดจทล

1) เทคโนโลยการจดการสารสนเทศดจทลเบองตน 2) เมทาดาทาเพอการจดการสารสนเทศดจทล3) ฐานขอมลเพองานสารสนเทศ4) การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร5) การจดการเวบเพองานสารสนเทศ6) การวเคราะหและออกแบบระบบในงานสารสนเทศ7) การจดเกบและคนคนสารสนเทศ

2550 -ปจจบ

น


5.1 บทความวจย1) คณตสรณ สรยะไพบลยวฒนา. (2558). Analysis and

Synthesis for Archaeological Database Development in Nakhon Si Thammarat. Smart Innovation, Systems and Technologies [ISBN 8132225287]. 517-527.

5.2 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน

166

1) เอกสารประกอบการสอนรายวชา DIM-141 การโปรแกรมคอมพวเตอรคณตสรณ สรยะไพบลยวฒนา. (2558). เอกสารประกอบการสอนรายวชา DIM-141 การโปรแกรมคอมพวเตอร (Computer Programming). นครศรธรรมราช: ศนยหนงสอมหาวทยาลยวลยลกษณ. 225 หนา.

167


ชอ-สกล สลล บญพราหมณ



[email protected]

1. การศกษา คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Computer Science/University of

New South Wales, Australia2538

พบ.ม. สถตประยกต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร/สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2527

วท.บ. คณตศาสตร/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2524

2. ประสบการณการทำางาน ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

หวหนาสาขาวชา 2557 - ปจจบน

อาจารยประจำา - สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ


อาจารยประจำา - ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2527 - 2542

3. ความเชยวชาญ 168

1) การพฒนาระบบสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพในการทำางาน 2) ระบบสนบสนนการตดสนใจ - Group support system 3) ระบบสารสนเทศสำาหรบระบบหองสมดอตโนมต 4) การใชเทคโนโลย Augmented reality ในงานหองสมดและ

การศกษา





ชอรายวชา ตงแตป

พ.ศ.ม.วลยลกษณ สารสนเทศ

ศาสตรMIS/สส.บ. Fundamental

of Information System

2542

ม.วลยลกษณ สารสนเทศศาสตร

MIS/สส.บ.CS/วท.บ.IT/วท.บ.IS/วท.บ.IM/วท.บ.MTA/วท.บ.

Database Concepts

2542

ม.วลยลกษณ การจดการ M.B.A/บธ.ม.

Information Technology for Business Management

2544


MIT/วท.ม. Information Systems for Management

2544


MIT/วท.ม. Customer Relationship Management

2544

169





พ.ศ.ม.วลยลกษณ สารสนเทศ

ศาสตรMIT/วท.ม. Systems

Analysis and Design

2544


MIT/วท.ม. IT Applications

2544


MIT/วท.ม. Research Methodology

2544


MIT/วท.ม. Database Systems

2544


MIS/สส.บ.IT/วท.บ.

Database Design

2545


MIS/สส.บ. Database Languages

2545


MIS/สส.บ.IT/วท.บ.

Decision Support Systems

2545


MIT/วท.ม. Information System Development

2548


MIT/วท.ม. Business Intelligence

2550


IT/วท.บ. Program Design

2550


IT/วท.บ.นเทศศาสตร/สส.บ.DIM/วท.บ.MTA

Fundamental of Database System

2551

170





พ.ศ.วท.บ.


IT/วท.บ. Systems Analysis and Design I

2552


IT/วท.บ. Systems Analysis and Design II

2552


MIT/วท.ม. Enterprise Resource Planning System

2557


IT/วท.บ. Human-Computer Interaction

2559

หมายเหตCS: Computer Science (วทยาการคอมพวเตอร)DIM: Digital Information Management (การจดการ

สารสนเทศดจทล)IM: Information Management (การจดการ

สารสนเทศ)IT: Information Technology (เทคโนโลยสารสนเทศ)IS: Information Studies (สารสนเทศศกษา)MIS: Management Information system (ระบบ

สารสนเทศเพอการจดการ)MTA: Multimedia Technology and Animation

(เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน)MBA: Master of Business Administration

(บรหารธรกจ)

171

MIT: Management of Information Technology (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ)

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 5.1 บทความวจย

- Suwit Somsuphaprungyos, Salin Boonbrahm & Marut Buranarach. (2017). A Framework of Decision Support System Based on Integrated Data for Management in Campus. Science and Technology RMUTT Journal, 7(2), 183-193.

- จฑาภรณ เลศไกร และ สลล บญพราหมณ. (2017). การประยกตใชเทคโนโลยออนโทโลยเพอแนะนำารายการอาหาร. Journal of Information Science and Technology, 7(1), 22-32.

- Poonpong Boonbrahm, Charlee Kaewrat, Salin Boonbrahm. (2016). Interactive Augmented Reality: A New Approach for Collaborative Learning. Lecture Notes in Computer Science. Vol. 9753, 115-124. Springer International Publishing.

- Salin Boonbrahm , Lanjakorn Sewata, Poonpong Boonbrahm. (2016). Using Image Processing Technique for Supporting Healthcare Workers in Collaborative Works. Lecture Notes in Computer Science. Vol. 9753, 596-606. Springer International Publishing.

- Poonpong Boonbrahm, Charlee Kaewrat, Salin Boonbrahm. (2015). Realistic Simulation in Virtual Fitting Room Using Physical Properties of Fabrics. Procedia Computer Sciences: Vol. 75, 12-16. Elsevier.

- Poonpong Boonbrahm, Lanjkorn Sewata, Salin Boonbrahm. (2015). Transforming 2D Human Data into 3D Model for Augmented Reality

172

Applications. Procedia Computer Sciences: Vol. 75, 28-33. Elsevier.

- Salin Boonbrahm , Charlee Kaewrat, Patiwat Katelertprasert, Lanjakorn Sewata and Poonpong Boonbrahm. (2015). 3D Real Time Virtual Fitting Room for Women. Lecture Notes in Computer Science: Vol. 9187, 162-171. Springer International Publishing.

- Salin Boonbrahm , Charlee Kaewrat and Poonpong Boonbrahm. (2015). Using Augmented Reality Technology in Assisting English Learning for Primary School Students. Lecture Notes in Computer Science: Vol. 9192, 24-32. Springer International Publishing.

- Salin Boonbrahm and Charlee Kaewrat. (2014). Bookshelf Management Using Augmented Reality. AENSI Journals: Advances in Environmental Biology, 8(9) Special 2014, 601-604.

- Warin Narawit, Siripinyo Chantamunee and Salin Boonbrahm. (2013). Interactive Query Suggestion in Thai Library Automation System. IEEE Xplore. pp 76-81.


International conference- Thaweesak Khongtuk, Salin Boonbrahm &

Chuleerat Jaruskulchai. (2018). Map Different Sets (MapDiff): A New Data Structure for Frequent Itemsets Mining, International Conference on Applied Science and Technology (ICAST 2018), Penang, Malaysia, 10-12 April 2018.

- Boonthida Chiraratanasopha, Thanaruk Theeramunkong & Salin Boonbrahm. (2017). Improved Term Weighting Factors for

173

Keyword Extraction in Hierarchical Category Structure and Thai Text Classification, The Joint International Symposium on Artificial Intelligence and Natural Language Processing (iSAI-NLP 2017), Hua-Hin, Prachuapkirikan, Thailand, 27-29 August 2017.

- Poonpong Boonbrahm, Charlee Kaewrat & Salin Boonbrahm. (2017). Using Augmented Reality Interactive System to Support Digital Electronics Learning, 19th International Conference on Human-Computer Interaction, Vancouver, Canada, 9-14 July 2017.

- Salin Boonbrahm , Charlee Kaewrat & Charoenporn Bouyam. (2017). Using Text From the Book Spine as a Marker for Augmented Reality in Library Bookshelf Management System, International Conference on Media Studies 2017 (ICMS’17), Malaysia, 2-5 May 2017.

- Morakot Kandee, Poonpong Boonbrahm & Salin Boonbrahm. (2016). Realistic Pulse Simulation Measurement Using Haptic Device with Augmented Reality, IECON 2016 - 42 Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society, Florence, Italy, 23-27 October 2016.

- Suwit Somsuphaprungyos, Salin Boonbrahm & Marut Buranarach. (2016). Inferring Students’ Activity Using RFID and Ontology, The Third International Workshop on Practical Application of Ontology for Semantic Data Engineering (PAOS 2016), Singapore, 2-4 November 2016.

- Thaweesak Khongtuk, Salin Boonbrahm & Chuleerat Jaruskulchai. (2016). Efficient Search Strategy for Frequent Itemset Mining, The 1th International Conference on Information Technology Krabi, Thailand, 27-28 October 2016.

174

https://sites.google.com/site/2016paos/



- Boonthida Chiraratanasopha, Salin Boonbrahm, Thanaruk Theeramunkong & Taneth Ruangrajitpakorn. (2016). Using Ontology to Solve Ambiguity of Complex Taxonomy Classes in Thai Text Classification, The Fifth Asian Conference on Information Systems (ACIS 2016), Krabi, Thailand, 27-29 October 2016.

- Wichuphon Chariyamakarn, Poonpong Boonbrahm, Salin Boonbrahm & Taneth Ruangrajitpakorn. (2015). Framework of Ontology-based Recommendation for Farmer Centered Rice Production, The Tenth International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS 2015), Phuket, Thailand, 12-14 November 2015.

- Suwit Somsuphaprungyos, Salin Boonbrahm, Poonpong Boonbrahm & Taneth Ruangrajitpakorn. (2015). Ontology-based Framework of Intelligent Services for Smart Campus, The Tenth International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS 2015), Phuket, Thailand, 12-14 November 2015.

- Watcharavut Chaikla & Salin Boonbrahm. (2013). The Use of Information Technology in Performance Management for The Ministry of Defence, The International Conference on Business Innovation, Entrepreneurship and Engineering 2013 (ICOBIEE 2013), Penang, Malaysia, 6-8 December 2013. pp 691-696.

- Warin Narawit, Siripinyo Chantamunee & Salin Boonbrahm. (2013). Interactive Query Suggestion in Thai Library Automation System, The 10th International Joint Conference on Computer Science and Software Engineering

175

(JCSSE’13), Maha Sarakham, Thailand, 29-31 May 2013. pp. 88-93.

National conference- นต ผองใส และ สลล บญพราหมณ. (2561). ระบบดาตามารท

เพอสนบสนนขอมลดานมเตอรและหมอแปลง. การประชมวชาการระดบชาตมหาวทยาลยทกษณ ครงท 28, 8-9 พฤษภาคม 2561, สงขลา.

- จฑาภรณ เลศไกร และ สลล บญพราหมณ. (2560). ระบบการแนะนำารายการอาหารสำาหรบผมนำาหนกเกนหรออวน. The 9th National Conference on Information Technology (NCIT 2017), 1 – 2 พฤศจกายน 2560, นครปฐม.

- จารวรรณ ลกษณจนทร และ สลล บญพราหมณ. (2559). การตรวจสอบการเขาชนเรยนอตโนมต โดยใชเทคโนโลยการประมวลผลภาพ, The 8th National Conference on Information Technology (NCIT 2016), กระบ, 26 – 27 ตลาคม 2559.

- ลญจกร เสวตะ และ สลล บญพราหมณ. (2559). การระบตำาแหนงและการรจำาขอความบนสนหนงสอภาษาไทย, The 8th National Conference on Information Technology (NCIT 2016), กระบ, 26 – 27 ตลาคม 2559.

- ธราพร สอดสองกฤษ และ สลล บญพราหมณ. (2559). การแบงตวอกษรชวเลขไทยแบบเกรกกดวยเทคนคโพลกอน, The 8th National Conference on Information Technology (NCIT 2016), กระบ, 26 – 27 ตลาคม 2559.

- สชาต ศรมาลา และ สลล บญพราหมณ. (2559). ระบบบรหารจดการโรงพยาบาลสตว กรณศกษา โรงพยาบาลสตว คณะสตวแพทยศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย, The 8th National Conference on Information

176

Technology (NCIT 2016), กระบ, 26 – 27 ตลาคม 2559.

- อมา เพชรคง และ สลล บญพราหมณ. (2559). ระบบบรหารจดการรานคาโรงเรยน กรณศกษา โรงเรยนรตภมวทยา อำาเภอรตภม จงหวดสงขลา, The 8th National Conference on Information Technology (NCIT 2016), กระบ, 26 – 27 ตลาคม 2559.

- ณฐวฒ ทองเนอหา, ภาณพงศ แสงจนทร และ สลล บญพราหมณ. (2559). ระบบจดการความปลอดภยของอาคารวชาการโดยใชเทคโนโลยระบบกำาหนดรหสประจำาตวดวยคลนความถวทย, การประชมวชาการ วลยลกษณวจย ครงท “ ” 8, นครศรธรรมราช, 7-8 กรกฎาคม 2559.

- Lanjkorn Sewata, Salin Boonbrahm, and Poonpong Boonbrahm. (2015). Thin-Book Spine Recognition for Thai Language Book, The 7th Walailak Research National Conference: Symposium on Informatics, Nakorn Si Tammarat, 2-3 July 2015.

- Moragot Kandee, Poonpong Boonbrahm, and Salin Boonbrahm. (2015). Integrated Haptic Device with Augmented Reality in Pulse Simulation, The 7th Walailak Research National Conference: Symposium on Informatics, Nakorn Si Tammarat, 2-3 July 2015.

- Thaweesak Khoungtuk, Salin Boonbrahm, and Chuleerat Jaruskulchai. (2015). MapDiff-FI: Map Difference Sets for Frequent Itemsets Mining, The 7th Walailak Research National Conference: Symposium on Informatics, Nakorn Si Tammarat, 2-3 July 2015.

- ทวศกด คงตก, สลล บญพรหมณ และ ชลรตน จรสกลชย. (2557). การเปรยบเทยบประสทธภาพอลกอรทมกฎความสมพนธ, การประชมวชาการระดบประเทศดานเทคโนโลยสารสนเทศ (National Conference on Information

177

Technology: NCIT) ครงท 6, นครราชสมา, 27-28 กมภาพนธ 2557.

6.เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

Innovative paper award for the paper entitled “Bookshelf Management Using Augmented Reality”. The International Conference on Business Innovation, Entrepreneurship and Engineering 2013 (ICOBIEE 2013), 6-8 December 2013. Penang, Malaysia.

2556

โครงการวจยดเดนประจำาป 2555. ชดโครงการวจยและพฒนาเครอขายเชงพนทเพอหนนเสรมการพฒนาการเรยนรของเดกและเยาวชน (Local Learning Enrichment Network: LLEN), สำานกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.)

2555

178


ชอ-สกล สภาภรณ ใจรงษ



[email protected]

1. การศกษา คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph.D. Informatics / King’s College

London, United Kingdom2555

วท.ม. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ / มหาวทยาลยวลยลกษณ

2547

วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร / มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2542

2. ประสบการณการทำางาน ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.



3. ความเชยวชาญ 1) การออกแบบขนตอนวธ2) การออกแบบขนตอนวธในงานชวสารสนเทศ3) ระบบสารสนเทศ

4. ประสบการณการสอน179

ม ไมมชอสถาบนการ

ศกษาคณะ/สำานกวชา/ภาค

วชาสาขาวชา/หลกสตร


พ.ศ.ม.วลยลกษณ


เทคโนโลยสารสนเทศ

Advanced Data Structures

2556




Web Technology

2556




Fundamental of Database System

2557




Programming Language II

2557




Web Programming

2557




Program Design 2559


สำานกวชาวทยาศาสตร

วทยาศาสตรเชง

คำานวณ

Introduction to Bioinformatics

2558



การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ

Research Methodology

2556




Web Applications

2557

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ International Conferences

180

1) Supaporn Chairungsee & Maxime Crochemore. (2017). Longest Previous Non-overlapping Factors Table Computation. In International Conference on Combinatorial Optimization and Applications (COCOA 2017), Shanghai, China, 16-18 December 2017.

2) Tida Butrak & Supaporn Chairungsee. (2017). Approximate Tandem Repeats Computation. In International Conference on Information Technology (ICIT 2017), Singapore, 29-31 December 2017.

3) Surangkanang Chareonrak & Supaporn Chairungsee. (2017). Palindrome Detection Using On-line Position. In International Conference on Information Technology (ICIT 2017), Singapore, 29-31 December 2017.

4) Jongsuk Kongsen & Supaporn Chairungsee. (2017). Using Suffix Tray and Longest Previous Factor for Pattern Searching. In International Conference on Information Technology (ICIT 2017), Singapore, 29-31 December 2017.

5) Tida Butrak & Supaporn Chairungsee. (2016). An Efficient Solution for Tandem Repeats Detection in DNA Sequences, The 1th

International Conference on Information Technology, Krabi, Thailand, 27-28 October 2016.

6) Surangkanang Chareonrak & Supaporn Chairungsee. (2016). An efficient method for Palindrome Detection, The 1th International Conference on Information Technology, Krabi, Thailand, 27-28 October 2016.

7) Supaporn Chairungsee. (2016). Searching for Gapped Palindrome, BIOKDD 2016 - 7th International Workshop on Biological Knowledge Discovery and Data Mining, Porto, Portugal, 5-8 September 2016.

181

https://link.springer.com/conference/cocoa



8) Supaporn Chairungsee & Thana Charuphanthuset. (2016). Computation of String Repetition, BIOKDD 2016 - 7th International Workshop on Biological Knowledge Discovery and Data Mining, Porto, Portugal, 5-8 September 2016.

9) Supaporn Chairungsee, Tida Butrak, Surangkanang Chareonrak & Thana Charuphanthuset. (2015). Longest Previous Non-overlapping Factors Computation, BIOKDD 2016 - 6th International Workshop on Biological Knowledge Discovery and Data Mining, Valencia, Spain, 1-4 September 2015.

10) Tida Butrak, Surangkanang Chareonrak, Thana Charuphanthuset & Supaporn Chairungsee. (2015). A New Approach for Longest Previous non-overlapping Factors Computation, ICCIS 2015 – International Conference on Computer and Information Science, Hong Kong, China, 6-8 July 2015.

11) Supaporn Chairungsee. (2014). A new approach for Phylogenetic Tree Construction Based on Minimal Absent Words, BIOKDD 2014 - 5th International Workshop on Biological Knowledge Discovery and Data Mining, Munich, Germany, 1-4 September 2014.

National Conferences1)ณฐปภสร สวรรณรตน และ สภาภรณ ใจรงษ. (2560). ระบบ

สารสนเทศเพอสนบสนนการจดอบรม กรณศกษา ศนยคอมพวเตอรและสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน, การประชมวชาการการนำาเสนอผลงานวจยระดบชาต มหาวทยาลยราชภฎภเกต ครงท 9, ภเกต, 31 พฤษภาคม 2560.

2)นภสนนท เออยศร และ สภาภรณ ใจรงษ. (2560). ระบบสนบสนนการตดตามการจดเกบภาษจากขอมลการทำานตกรรมทดน กรณศกษา สำานกงานสรรพากรภาค 11, การประชมวชาการการนำา

182

เสนอผลงานวจยระดบชาต มหาวทยาลยราชภฎภเกต ครงท 9, ภเกต, 31 พฤษภาคม 2560.

3) นภาภรณ บญยง และ สภาภรณ ใจรงษ. (2560). ระบบสารสนเทศเพอการจดการอบตการณ กรณศกษา โรงพยาบาลถำาพรรณรา จงหวดนครศรธรรมราช, การประชมวชาการการนำาเสนอผลงานวจยระดบชาต มหาวทยาลยราชภฎภเกต ครงท 9, ภเกต, 31 พฤษภาคม 2560.

4)วทญญ ชนะรตน และ สภาภรณ ใจรงษ. (2560). ระบบนดและสงผลตรวจผปวยทางเวชศาสตรนวเคลยรผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา กลมงานเวชศาสตรนวเคลยรโรงพยาบาลสราษฎรธาน, การประชมวชาการการนำาเสนอผลงานวจยระดบชาต มหาวทยาลยราชภฎภเกต ครงท 9, ภเกต, 31 พฤษภาคม 2560.

5) อมซาร ซามน, อานฟา เจะน และ สภาภรณ ใจรงษ. (2558). ระบบผเชยวชาญเพอวนจฉยโรคในระบบทางเดนอาหาร, การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 7, นครศรธรรมราช, 2-3 กรกฎาคม 2558.

183


ณชนนทน กตตพฒนบวร



66 7567 228166 7567 [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.Ph. D. Technology (International Program) /

Sirindhorn International Institute of Technology, Thammasat University

2555

วท. ม. วทยาการคอมพวเตอร / มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2544วท. บ. วทยาการคอมพวเตอร เกยรตนยมอนดบ 1 เหรยญเงน /

มหาวทยาลยรงสต2538


อาจารยประจำา - สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ นครศรธรรมราช

2546-ปจจบน

เจาหนาทวเคราะหระบบงานคอมพวเตอร - ศนยคอมพวเตอร มหาวทยาลยวลยลกษณ นครศรธรรมราช

2541-2546

โปรแกรมเมอร (นอกเวลา) – บรษทบทเซลแอนดเซอรวส สงขลา 2540-2540

หวหนาฝายคอมพวเตอร - หางเซนทรลหาดใหญ สงขลา 2537-2539

ผชวยหวหนาฝายระบบสารสนเทศเพอการจดการ (MIS) – หางเซนทรลชดลม กรงเทพมหานคร

2536-2537


1) Text Mining / Data Mining2) Document Relation Discovery / Knowledge

Discovery3) Database Management / Database System

Management4) Information System / Management of

Information Technology




สาขาวชา/หลกสตร ชอรายวชา ป พ.ศ.



เทคโนโลยสารสนเทศ Programming Language I




เทคโนโลยสารสนเทศ Fundamental of Data Structure




เทคโนโลยสารสนเทศ Database Administration I




เทคโนโลยสารสนเทศ Database Administration II




เทคโนโลยสารสนเทศ Information Technology Professional Communication




เทคโนโลยสารสนเทศ IT Seminar II 2556-ปจจบน



เทคโนโลยสารสนเทศ Computer Organization

2556-2558



เทคโนโลยสารสนเทศ Fundamentals of Information Technology I

2556



เทคโนโลยสารสนเทศ Database System Management

2556



เทคโนโลยสารสนเทศ Business Analytics 2558-ปจจบน




Predictive Analytics in Business





Programming Concepts


มหาวทยาลย สารสนเทศ การจดการเทคโนโลย Information System 2556-

185



สาขาวชา/หลกสตร ชอรายวชา ป พ.ศ.

วลยลกษณ ศาสตร สารสนเทศ Development ปจจบนมหาวทยาลยวลยลกษณ



Business Intelligence 2556

Sirindhorn International Institute of Technology (SIIT), Thammasat University

Information and Computer Technology

Information Technology Program

Information Technology I Laboratory

2542



ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

Data Analysis and Database Design

2543-2549




Database System Management

2543-2549




Management of Information Technology

2543-2549




Introduction to Artificial Intelligence

2543-2549




Computer Organization and Architecture

2543-2549




Fundamentals of Computer Science

2543-2549




Fundamentals of Computer Technology

2543-2549

วทยาลยเทคโนโลยภาคใต

คอมพวเตอรธรกจ

บรหารธรกจ Management Information System

2545-2546

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย สงขลา

คอมพวเตอรธรกจ

บรหารธรกจ Management Information System

2540-2541

Siam Computer, World Computer and Genius Computer Institute

- - Pascal and Turbo C Programming

2539-2540

186


5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการInternational Conferences1) Ketsara Phetkrachang and Nichnan Kittiphattanabawon.

(2016). Effects of AND-OR Selections and Term Weights in Diabetes Question Answering. In the Eleventh International Symposium on Natural Language Processing (SNLP-2016), February 10-12, 2016. Faculty of Science, Thammasat University & NECTEC (Host), Classic Kameo Hotel & Serviced Apartments, Phranakhon Si Ayutthaya, Thailand.

National Conferences1) ธนยชนก ชกแสง สำาเรจ จรเผาพนธ และณชนนทน กตตพฒนบวร.

(2559). การประยกตใชกฎความสมพนธของสนคาทซอรวมกนเพอสงเสรมการขาย. ใน การประชมวชาการระดบชาตวลยลกษณวจย ครงท 8, 7-8 กรกฎาคม 2559. มหาวทยาลยวลยลกษณ อำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช.

2) ปณวฒน ชอบทำากจ ชานนท ควนกลา และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). ระบบแนะนำาหมวดหมการลงโฆษณาสนคา กรณศกษาพนทปมารเกต. ใน การประชมหาดใหญวชาการระดบชาตและนานาชาต ครงท 8, 22 มถนายน 2560. มหาวทยาลยหาดใหญ อำาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา.

3) สวสา คงวดใหม สดฝน สวรรณมณ และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). การพฒนาระบบถามตอบเพอการดแลตนเองของผปวยเบาหวาน. ใน การประชมหาดใหญวชาการระดบชาตและนานาชาต ครงท 8, 22 มถนายน 2560. มหาวทยาลยหาดใหญ อำาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา.

4) อรรถพล พรหมทอง และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). ระบบจดการการซอขายยางพารา กรณศกษากจการควนใหมการยาง. ใน การประชมหาดใหญวชาการระดบชาตและนานาชาต ครงท 8, 22 มถนายน 2560. มหาวทยาลยหาดใหญ อำาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา.

5) อนธกา จนทรกำาเหนด และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). ระบบจองตวรถทวรออนไลน กรณศกษากรงสยามแอรบส. ใน การประชมวชาการระดบชาตเทคโนโลยภาคใตวจย ครงท 7, 24 กมภาพนธ 2560. วทยาลย

188

เทคโนโลยภาคใต อำาเภอทงสง จงหวดนครศรธรรมราช.6) อทมพร วงคเพชร และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). ระบบจดการ

เอกสารอเลกทรอนกส โรงเรยนชมพรศกษา. ใน การประชมหาดใหญวชาการระดบชาตและนานาชาต ครงท 8, 22 มถนายน 2560. มหาวทยาลยหาดใหญ อำาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา.

7) เอกพงค รอดภย และณชนนทน กตตพฒนบวร. (2560). ระบบคลงความรสำาหรบบำารงรกษาเครองฝกบนจำาลองกรพเพน กองบน 7. ใน การประชมหาดใหญวชาการระดบชาตและนานาชาต ครงท 8, 22 มถนายน 2560. มหาวทยาลยหาดใหญ อำาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา.

189

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป

พ.ศ.

Best Paper Award in Information Technology for the title of “Electronic Document Management System for Chumphon Sueksa School” by U-Tumporn Wongpet and Nichnan Kittiphattanabawon, awarded by the 8th Hatyai National and International Conference, 22 June, 2017.

2560

Gold Medal Reward for the title of “Automatic Semantic-based Multi-Document Summarization and Application to Public Hearing” by Thanaruk Theeramunkong, Nongnuch Ketui, Nattapong Tongtep, Nichnan Kittiphattanabawon and Kobkrit Viriyayudhakorn, awarded by the Jury in 43th International Exhibition of Inventions of Geneva, 17 April, 2015.

2558

Honorable Mention Award for the title of "Relation Discovery from Thai News Articles Using Association Rule Mining” by Nichnan Kittiphattanabawon and Thanaruk Theeramunkong, awarded by Pacific Asia Workshop on Intelligence and Security Informatics (PAISI'2009).

2552

Ph.D Scholarship in Sandwich Program, Strategic scholarships Fellowships Frontier Research Network 2006 from the Commission on Higher Education, Thailand.

2550

Master Degree Scholarship, Scholarships for Graduate Students, from National Science and Technology Development Agency (NSTDA), Thailand.

2539

First Class Honor, Silver Medal Reward in Computer Science from Rangsit University, Thailand.

2536

190


ชอ-สกล นาย ชนนทกรณ จนแดง

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชา สารสนเทศศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160


075-672209

[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปร.ด. วศวกรรมคอมพวเตอร/มหาวทยาลยสงขลา

นครนทร2554

วท.ม. วทยาการคอมพวเตอร/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2548

วบ.บ. วทยาการคอมพวเตอร/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2545


อาจารย - มหาวทยาลยวลยลกษณ 2554 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) Computer Network System: Network Design,

Network Management, Network Security2) Cloud Computing, Big Data3) Smart Technology

192




วชา





วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ)

Network SecurityInformation Security ManagementInternet of ThingsIT Audits

2558-

ปจจบน



วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

Computer Network, Network Management and Security,Mobile Programming

2557-

ปจจบน



วท.บ. (วศวกรรมซอฟตแวร)

Computer Network, Network Management and Security,Mobile Programming

2554 -

ปจจบน


วศวกรรมศาสร

วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

Data Communication, Computer Network, Network Management

2554-

ปจจบน

193



วชา



and Security,Mobile Programming


5.1 บทความวจย

1) Natthakorn Chuaychoo, Thitaporn Rimdusit & Chanankorn Jandaeng. (2016). The Software Architecture of Network Management System based on Elastics Search Technology, KKU Engineering Journal. 43(S3), 424-426.2) Chanankorn Jandaeng . (2015). Embedded Packet Logger for Network Monitoring System, Lecture Notes in Advanced Computer and Communication Engineering Technology, 362(1), 1093-1102.

194

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ งานประชมระดบนานาชาต

1) C. Jandaeng. (2015), Comparison of RDBMS and document oriented database in audit log analysis, 7th International Conference on Information Technology and Electrical Engineering (ICITEE), Chiang Mai, Thailand, 29-30 October 2015.2) C. Jandaeng , The performance measurement of packet scheduling algorithm based on set covering problem. (2013). International Computer Science and Engineering Conference (ICSEC), Nakorn Pathom, Thailand. 4-6 September 2013.

195


ชอ-สกล สพพต รงเรองศลป


โทรศพทโทรสาร Email

[email protected],[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วศ.ม. วศวกรรมคอมพวเตอร/จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย2555

วศ.บ. วศวกรรมคอมพวเตอร/มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

2552


อาจารยประจำา หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ


วศวกร ศนยคอมพวเตอร มหาวทยาลยวลย–ลกษณ

2557 - 2559

Freelance 2555 - 2557

Website Administrator – บรษท ib1 จำากด 2554Website Administrator – DSEL LAB 2553 -

196

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2555

3. ความเชยวชาญ 1) Network, Security and Service Management2) Networked Embedded Systems3) Image Processing4) Internet of Things

197








ศาสตร


- การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร

- ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ

- องคประกอบของคอมพวเตอร

- งานสนบสนนดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1

- การฝกปฏบตงานสนบสนนดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1

2559-2560


5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

1) Watcharaphong Nuanyong, Jakkit Jarumalai, Suppat Rungraungsilp, Khorseemah Mamang and Salilthip Heama. “Implement Firebase with Ionic to Report Problem Application in Walailak University”, The 2017 International Conference on Applied Computer

198

Technology and Information Systems, 19-21 July 2017, Bangkok.

2) Suppat Rungraungsilp. (2016). Command line tool compared GADS software to manage user accounts on Google Apps for Education. The 1st International Conference on Information Technology (INCIT), 27-28 October 2016, Krabi.

3)Suppat R., Satit K., Jakkarin L., Paisal P., Auychai B., Chairote Y. and Attaso K.. (2016). Development of Authentication on Google Apps Education with Command Line Tool for Walailak University. The 8th Walailak Research National Conference: Research for Well-Being, 7-8 July 2016, Nakorn Si Tammarat.

4)Suppat R., Satit K., Jakkarin L., Paisal P., Auychai B. and Attaso K. (2015). Registration of guest users and log collection to detect problems in Walailak wifi networks. The 7th Walailak Research National Conference: Symposium on Informatics, 2-3 July 2015, Nakorn Si Tammarat.

199

ประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล อาจารยธรช สายช



[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.ม. วศวกรรมซอฟตแวร มหาวทยาลย

เชยงใหม2554

วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร มหาวทยาลยเชยงใหม

2551


อาจารย สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ


นกวชาการ สำานกวชาสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2558 - 2560

อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนอรท-เชยงใหม

2555 - 2558

นกวชาการคอมพวเตอร สำานกบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยเชยงใหม

2552 - 2555


1)Programming: .Net Framework / MEAN / Android Studio

2)Database: MS SQL Server and MySQL database.3)Architecture: Object Oriented, Entity Framework,

LINQ, Layered Architecture4)Software Standard: ISO 29110 VSE








ศาสตร


Computer Programming

2560

มหาวทยาลยนอรท-

เชยงใหม

คณะวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย

วศกรรมซอฟตแวร

Software ArchitectureSoftware Process and Quality AssuranceComponent-Based Software DevelopmentKnowledge Management System Software Project ManagementSoftware Configuration ManagementSoftware Validation and Verification

2555

201


5.1 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการอยในระหวางดำาเนนการ 1 เรอง

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

รางวลอาจารยทปรกษาโครงงาน/ผลงานสหกจศกษาดเดนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบเครอขาย

2556

ภาคผนวก ง

202

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

203

cur-das.wu.ac.th · web viewgen61-121 ท กษะการส อสารภาษาอ...

Documents