curriculum vitae (1)
DESCRIPTION
ecopedolgieTRANSCRIPT
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAENume, prenume: Tataru LiliaAdres: Chiinu, str.Cuza Vod 8, ap. 56
Telefon: +37368711778
Email: [email protected] naterii: 03.11.1978
Educaie i formare 2011-2012 Studii de recalificare profesional, Institutul de tiine ale Educaiei Specialitatea Biologie, profesor de biologie
1998-2002 - Studii universitare, USTFacultatea geografie, specialitatea geografie, meteorologie i agrometeorologie
1993-1998 - Studii superioare de scurt duratFacultatea Pedagogie, specialitatea pedagogie precolar 05.12. 2014 cursuri de perfecionare n domeniul proteciei civile, Serviciul Proteciei Civile i Situaiilor Excepionale
12.05 02.06.2012 cursuri de perfecionare la geografie, Institutul de formare continue
15.09-04.10.2008 cursuri de perfecionare managementul educaional, Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang
20.06 - 09.07.2005 - cursuri de formare continue la geografie, Institutul de triine ale Educaiei
Experien profesional 2007- 2015 - director adjunct pentru problemele educaiei, L. T. Mircea cel Btrn , Chiinu 2005 2015 profesor de geografie ,L. T. Mircea cel Btrn , Chiinu
2002-2005 educator, grdinia cre nr. 180, Chiinu
1997-1998 educator, coala medie incomplet s. Hrtop r-ul Taracia Grade didactice 15 iulie 2013 conferirea gradului didactic unu
15 iulie 2008 conferirea gradului didactic doi
Aptitudini i competene personale
Limba matern - limba romn
Competene i abiliti sociale Cteva aspecte care m caracterizeaz sunt: comunicativitatea, punctualitatea, onestitatea, perseverena. Manifest spirit analitic i obiectiv, dobndit de-a lungul anilor de studiu i serviciu. Competene i aptitudini organizatorice Pe parcursul anilor de carier am fost implicat permanent n activiti organizatorice nlturnd cu succes orice obstacol.Competene i aptitudini de utilizare a calculatorului
Operare PC: Windows, MS Office;
Navigare pe internet;
Abiliti de lucru cu aparatur diversificat. Articole publicate Proiect didactic la ecologie Protecia apelor din Republica Moldova Univers Pedagogic noiembrie 2012