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Curriculum vitae

INFORMAZIONI PERSONALI MOGENTALE CARLA

VIA BASSANESE 72, 36060 ROMANO D'EZZELINO (Italia)

0424382527

[email protected]

WWW.CENTROPHOENIX.NET

Skype carla.mogentale

TITOLO DI STUDIO Laurea in Psicologia, Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, Master in Psicopatologia dell'apprendimento, Master in Neuropsicologia e Psicofisiologia clinica

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

1994–alla data attuale partecipazione a innumerevoli convegni e congressi scientifici inerenti tematiche scolastiche, cliniche (es. DSA, BES, ADHD), professionali . Vedi allegato Aggiornamento professionale.pdfvari (Italia)

2012–2013 Master "Da Manager a Leader", Scuola di Leadership per manager,imprenditori e professionistiHRD Business Training, Padova (Italia)

2011–2012 Master "Management e Leadership"Il Sole24ore, a distanza (Italia)

1998–14/12/2002 Scuola di Specializzazione Universitaria in Psicologia del Ciclo di Vita con abilitazione all'esercizio della PsicoterapiaUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

1996–1997 Corso di Perfezionamento di II livello in Neuropsicologia e Psicofisiologia ClinicaUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

1994–1995 Corso di Perfezionamento di II livello in Psicopatologia dell'ApprendimentoUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

1988–06/07/1994 Laurea in PsicologiaFacoltà di Psicologia-Università degli Studi di Padova, Padova (Italia)

1982–05/10/1987 Diploma di Maturità ScientificaLiceo Scientifico Statale Corradini, Thiene (Italia)

1995–alla data attuale Autore e coautore di numerose pubblicazioni scientifiche (articoli, comunicazioni orali, poster) in ambito di psicologia dell'età evolutiva

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http://WWW.CENTROPHOENIX.NET/

Curriculum vitae MOGENTALE CARLA

ed adulta (vedi allegato pubblicazioni.pdf)vari, vari (Italia)

ESPERIENZAPROFESSIONALE

15/02/2017–alla data attuale Responsabile Scientifico di Corsi di Formazione e aggiornamento del personale della scuola in accreditamento al MIUR (vedi allegato "responsabile corsi in accreditamento al MIUR.pdf"Centro Phoenix srl, Online (Italia)

2012–alla data attuale Presidente della Associazione AIDAI sezione Trentino Alto Adige (Associazione per la Diagnosi e il trattamento dei Disturbi da deficit dell'attenzione con impulsività/iperattività)AIDAI- Trentino Alto Adige, Borgo Valsugana (TN) (Italia)

2010–alla data attuale Esperto tecnico per il Gruppo di lavoro dell’Ordine degli Psicologi del Veneto sulla Valorizzazione degli esperti In DSAOrdine degli Psicologi Regione Veneto, Meste (VE) (Italia)

2010–alla data attuale Direttore sanitario del “Centro Phoenix srl uni personale” Centro di Psicologia, Neuropsicologia, Riabilitazione e PsicoterapiaCentro Phoenix srl, Centro di Psicologia, Neuropsicologia, Riabilitazione e Psicoterapia, Bassano del Grappa, Romano d'Ezzelino, Thiene (VI), Borgo Valsugana (TN), Padova (Italia)

2009–alla data attuale Presidente della Associazione Neuropsiche ONLUSAssociazione Neuropsiche ONLUS, Romano d'Ezzelino (VI) (Italia)

2006–alla data attuale Docente a contratto del Master Universitario di II livello in Neuropsicologia dei disturbi cognitivi acquisiti, Facoltà di Psicologia, Università di PadovaUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

2003–alla data attuale Responsabile scientifico di attività formative in ambito sanitario e di formazione peril personale della scuola e professionalizzante per psicologi(vedi allegato responsabile scientifico.pdf)vari, varie (Italia)

Documenti collegati responsabile scientifico attività formative ECM fino al 31.12.2018.pdf

1996–alla data attuale Esercita la professione privata (dal 1996) in relazione alla psicodiagnostica neuropsicologica e all’intervento abilitativo e riabilitativo nonchè psicoterapeutico in età evolutiva, negli adulti e negli anzianiPrima presso lo "Studio di Psicologia Mogentale", poi presso "Centro Phoenix srl, Psicologia, Neuropsicologia, Psicoterapia", entrambi creati e diretti dalla sottoscritta, Romano d'Ezzelino, Bassano del Grappa, Thiene (VI), Borgo Valsugana (TN), Padova (Italia)

2011–2012 Responsabile Scientifico attività di formazione per figure sanitarie con crediti ECMCentro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino, Bassano del Grappa (VI) (Italia)

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2006–2012 Docente a contratto presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, Facoltà di Psicologia Università di PadovaUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

01/03/2002–28/02/2009 Psicologo esperto convenzionato con l'ULSS n° 3, Coordinatore del “Nucleo di Neuropsicologia clinica”, Distretto S.-S. n° 1 a 30 ore settimanali, regime libero professionaleULSS n. 3 Bassano del Grappa (VI), Bassano del Grappa (VI) (Italia)

01/2003–09/2004 Consulente esperto presso l’Istituto Comprensivo Statale “P. Antonibon” di Nove (VI)Istituto Comprensivo Statale “P. Antonibon” di Nove (VI), Nove (VI) (Italia)

15/09/1998–28/02/2002 Incarico di Psicologo esperto presso il Servizio Disabilità (Unità Operativa Trattamenti Territoriali) dell'ULSS n° 3 di Bassano del Grappa (VI) con regime libero professionale (35 ore settimanali) tramite cooperativa convenzionata con l'ULSS n° 3ULSS n. 3 Bassano del Grappa (VI), Bassano del Grappa (VI) (Italia)

13/02/1996–13/02/1996 Abilitazione alla Professione di PsicologoUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

11/04/1996–alla data attuale Iscritta all’Albo e all’Ordine degli Psicologi della Regione Veneto con il n° 2506Albo e Ordine degli Psicologi Regione Veneto, Veneto (Italia)

27/05/1998–26/01/2000 Ha collaborato con l’Associazione per la Malattia di Alzheimer Padova conducendo gruppi di sostegno psicologico per i familiari di pazienti affetti da tale malattiaAMA Associazione Malattia di Alzheimer Padova, Padova (Italia)

2006–2009 -Docente del Master Universitario di II livello in Psicogerontologia, Facoltà di Psicologia, Università di PadovaUniversità degli Studi di Padova, Padova (Italia)

2009–2010 Membro del Gruppo di lavoro sulla definizione del Profilo del Neuropsicologo dell'Ordine degli Psicologi del VenetoOrdine degli Psicologi Regione Veneto, Mestre (VE) (Italia)

1996–alla data attuale Relatore in diverse conferenze e formatore in Corsi su tematiche dell'età evolutiva (vedi allegato)vari, vari (Italia)

1996–alla data attuale Relatore in diverse conferenze e formatore in Corsi su tematiche dell'età adulta (vedi allegato)vari, varie (Italia)

COMPETENZE PERSONALI

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Lingua madre italiano

Lingue straniere COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA

Ascolto Lettura Interazione Produzione orale

inglese A2 B1 A2 A2 A2

Livelli: A1 e A2: Utente base - B1 e B2: Utente autonomo - C1 e C2: Utente avanzatoQuadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue - Scheda per l'autovalutazione

Competenze comunicative buone competenze comunicative acquisite durante la formazione universitaria, l'attività clinica e di formatore in vari contesti professionali

Competenze organizzative egestionali

buone competenze di gestione del gruppo acquisite durante:

-attività formative in gruppo,

-di lavoro in team nel ruolo di coordinatore sia in contesti clinici che aziendali

-di organizzazione e gestione di attività cliniche presso il Centro e le Associazioni che dirigo e presiedo

-di organizzazione e gestione di attività formative sia con crediti ECM che in forme di pre-Accreditamento al MIUR

Competenze professionali buone competenze professionali in abito clinico e formativo, gestionale e di controllo della qualità

Competenze digitali AUTOVALUTAZIONE

Elaborazionedelle

informazioniComunicazione

Creazione diContenuti

SicurezzaRisoluzione di

problemi

Utente avanzato Utente avanzato Utente avanzato Utente avanzato Utente avanzato

Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione

ALLEGATI

▪ responsabile scientifico attività formative ECM fino al 31.12.2018.pdf

▪ conferenze e corsi come relatore tematiche DSA ADHD al 05.03.2020.pdf

▪ CONFERENZE RELATORE TEMATICHE ETA' ADULTA E ALTRO AL 05.03.2020.pdf

▪ pubblicazioni scientifiche al 05.03.2020.pdf

▪ aggiornamento professionale fino al 05.03.2020.pdf

▪ responsabile scientifico attività formazione al 05.03.2020.pdf

▪ responsabile scientifico attivita formative scuole in accreditamento MIUR.pdf

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http://europass.cedefop.europa.eu/it/resources/digital-competences

http://europass.cedefop.europa.eu/it/resources/european-language-levels-cefr

Passaporto europeo delle competenze MOGENTALE CARLA

responsabile scientifico attività formative ECM fino al 31.12.2018.pdf

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FORMAZIONE CENTRO PHOENIX SRL,ORGANIZZAZIONE DI FORMAZIONE PER LE

PROFESSIONI SANITARIE (ECM) PER LA REGIONE VENETO VENORG-968

- Seminari di Psicologia "Il bambino adottivo: nodi problematici e risorse", Centro Phoenix srl,

Romano d'Ezzelino (VI) 16-7-2011, Evento con crediti ECM, responsabile scientifico

-30 ottobre, 13 novembre e 4 dicembre 2012, 9.00-13.00: IL FARE PSICOTERAPEUTICO:

supervisione a indirizzo cognitivo e cognitivo-comportamentale su casi in psicoterapia in età

evolutiva ed adulta, Sede: Aula formazione Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI), 17 crediti

ECM per psicologi,medici, educatori professionali

-31 ottobre, 20 novembre e 11 dicembre 2012, 9.00-13.00: LA RIABILITAZIONE

NEUROPSICOLOGICA IN PRATICA : supervisione su casi in riabilitazione neuropsicologica ed

intervento psicoeducativo in età evolutiva ed adulta, Sede: Aula formazione Centro Phoenix srl,

Romano d'Ezzelino (VI) 17 crediti ECM per psicologi, logopedisti, terapisti della

neuropsicomotricità

-16 e 17 novembre 2012 ore 8.00-18.00: Quali POTENZIALITA' nelle persone adulte con deficit

cognitivi? Una RETE di risposte diagnostiche, riabilitative, sociali per proteggere, sostenere e

promuovere, re-inserire nel mondo del lavoro, Sede: Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del

Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi,educatori professionali, terapisti occupazionali

- 30 novembre ore 14.00-18.00 e 1 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: LA PRATICA PSICOLOGICA

ED EDUCATIVA CON I GENITORI: VALUTARE E SUPPORTARE LO SVILUPPO DELLE

COMPETENZE GENITORIALI, Normalità, separazione, maltrattamento, trascuratezza, Sede:

Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del Grappa (VI), 8 crediti ECM per psicologi, medici,

educatori professionali

-6 e 7 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: NUOVE FRONTIERE NELLA DIAGNOSI E

TRATTAMENTO NELLA DISLESSIA EVOLUTIVA: DAL FUNZIONAMENTO

NEUROPSICOLOGICO AL LAVORO IN CLASSE, Sede: Centro Congressi Hotel Palladio,

Bassano del Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi, medici, logopedisti

SUPERVISIONI SINGOLE CON CREDITI ECM sulle tematiche seguenti:

-22 gennaio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’

EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Crediti ECM richiesti per Psicologi, Medici ed

Educatori Professionali

-5 febbraio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’

ADULTA Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Crediti ECM richiesti per Psicologi, Medici ed


-19 febbraio - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’

EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Valeria Facco, 6 Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti

e Terapisti della neuropsicomotricità

- 5 marzo - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’ ADULTA

Relatore: dott. Diego Torresan, 6 Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti e Medici


conferenze e corsi come relatore tematiche DSA ADHD al 05.03.2020.pdf

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CONFERENZE E CORSI EFFETTUATI IN VESTE DI RELATORE AL 05/03/2020

INERENTI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO, DISTURBI DELL’ATTENZIONE E

IPERATTIVITA’, METODO DI STUDIO,

ETA' EVOLUTIVA IN GENERE

-"Mamma devo fare i compiti!" ovvero "Studiare si impara": metodo di studio e strategie

metacognitive per affrontare al meglio il compito di ogni studente; Istituto Comprensivo Statale “P.

Antonibon” di Nove-Cartigliano, 14 Aprile 2003

-Seminario di aggiornamento per insegnanti “Disturbi dell’apprendimento, ritardo, disturbi

dell’attenzione: tecniche e strategie di intervento per la didattica”, Casa di Carità arte e mestieri, 28

marzo e 4 aprile 2006

-“I Disturbi da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative” formazione

insegnanti Istituto Comprensivo di Camisano Vicentino (VI) come esperto AIDAI-Veneto, 5-6

settembre 2006

-“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Incontro di due ore

formativo per insegnanti della Direzione Didattica di Cassola (VI) svolto in quanto esperto AIDAI,

ottobre 2006

-“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Corso di formazione

per insegnanti della Direzione Didattica di Cassola (VI) e incontro serale per genitori svolto in

quanto esperto AIDAI (2,15,25 maggio 2007)

--“Il Disturbo da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative”

formazione insegnanti Scuola Secondaria di 1° grado “Monte Grappa”, Romano d’Ezzelino (VI)

come esperto AIDAI-Veneto, 9-13-16 marzo 2007, formazione genitori incontro 22/3/2007

--“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Corso di formazione

per insegnanti della Direzione Didattica di Rosà (VI) e incontro serale per genitori svolto in quanto

esperto AIDAI, gennaio-febbraio 2008, 10 ore

--“Il disturbo dell’attenzione e i disturbi dell’apprendimento: tecniche didattiche ed educative”

Corso di formazione per insegnanti della Direzione Didattica di Cassola (VI) e incontro serale per

genitori svolto in quanto esperto AIDAI (marzo e aprile 2008), 10 ore

--“Il Disturbo da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative”

formazione insegnanti Istituto Comprensivo di Mason Vicentino (VI), e formazione genitori come

esperto AIDAI-Veneto, marzo-aprile 2008, 12 ore

-Incontri di formazione genitori dei bambini della Scuola dell'Infanzia di Sant'Anna di Rosà (VI) Il

2 e il 9 ottobre 2008

-Corso per insegnanti e genitori "Disattenzione e iperattività a scuola"; Istituto Comprensivo

Mussolente (VI), anno scolastico 2008-2009

-Corso per insegnanti e genitori a Bassano del Grappa: "I disturbi dell'apprendimento a scuola" e

“Disattenzione e iperattività a scuola”, Scuola Media Bellavitis , Bassano del Grappa (VI) anno

scolastico 2008-2009

-Serata aperta al pubblico " La dislessia e i Disturbi dell'apprendimento scolastico: come

riconoscerli e affrontarli" Fonte (TV), 13 marzo 2009

-Corso sui Disturbi dell'attenzione e sui Disturbi dell'Apprendimento presso Istituto Comprensivo di

Nove (VI) (per genitori e insegnanti)tot. 31 ore, marzo-giugno 2009

-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione

Scuola Media Statale “ Montegrappa” di Romano d’Ezzelino, febbraio-maggio 2009

-2 Corsi per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione

Istituto Comprensivo “Zanella” di Sandrigo, tot. 32 ore , giugno 2009, anno scolastico 2008-2009

-2 Corsi per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione con impulsività-

iperattività Scuola Media Statale “ Dalle Laste” di Marostica (VI), anno scolastico 2009-2010


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2

-Corso per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” Istituto

Comprensivo Borgo Valsugana (TN) , anno scolastico 2009-2010

-Corso per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” Istituto

Comprensivo “Sarto” Castelfranco (TV) , anno scolastico 2009-2010

-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento Istituto Comprensivo Statale “

Marconi” di S. Giuseppe di Cassola (VI), anno scolastico 2009-2010

-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione

Scuola Media Statale “ Montegrappa” di Romano d’Ezzelino (VI), anno scolastico 2009-2010

-2 Corsi per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” e su “Disturbi

del comportamento e gestione della classe”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana (TN) , anno

scolastico 2010-2011

-Corso per insegnanti “I disturbi dell’attenzione e iperattività a scuola”, Istituto di Istruzione

Superiore Statale Asiago (VI), 27-5-2010, 3-6-2010

-Corso per insegnanti “I disturbi dell’apprendimento e i disturbi dell’attenzione a scuola: come

riconoscerli ed affrontarli”, Istituto Comprensivo Statale di Vedelago (TV), 15-9-2010, 22-9-2010

-Corso per insegnanti e genitori “Applicazione in classe di misure compensative e dispensative per i

DSA”, Istituto Comprensivo Mussolente (VI), 30-9,7-10,21-10,4-11, 13-10-2010

-Corso per insegnanti “I disturbi dell’apprendimento e adattamento della didattica”, Ist. Alberghiero

IPSSAR “Artusi”, Recoaro Terme (VI), 12-11-2010

-Serata rivolta al pubblico “ La fatica del pesare: i nodi problematici dell’inserimento scolastico e di

apprendimento”, entro gli incontri La famiglia adottiva guarda al futuro, Piano Regionale Infanzia

Adolescenza Famiglia (PIAF), Regione Veneto, anno 2010, Ospedale San Bassiano, Bassano del

grappa, 27-10-2010


Romano d'Ezzelino (VI) 16-7-2011, relazione orale

- “Le dislessie e le discalculie: come riconoscere questi diturbi e aiutare i propri figli”, serata

genitori, Tezze sul Brenta, 31 marzo 2011

- “I disturbi della comprensione del testo e del metodo di studio: strategie per favorire un buon

metodo di studio”, serata genitori, Tezze sul Brenta, 7 aprile 2011

- “I disturbi dell’attenzione con/senza iperattività e la difficoltà nella gestione educativa dei figli:

suggerimenti per costruire un rapporto più sereno, nel rispetto delle regole e soprattutto nel

momento dei compiti”, serata genitori, Scuola Media Belvedere di Tezze sul Brenta, 14 aprile 2011

- “Le emozioni del genitore in attesa: ruolo di ansie e paure nella costruzione di una relazione

affettiva ed educativa con il bambino”, Thiene, 4 aprile 2011, Associazione Famiglie Adottive

- “Il percorso scolastico del bambino adottivo: difficoltà e risorse alle diverse età”, Ospedale di

Thiene, 12 maggio 2011

- “Disattenzione e iperattività a scuola”, serate genitori, Istituto Tecnico Commerciale Asiago, 1, 8,

15 e 29 aprile, 6 maggio 2011

-Mese del benessere psicologico, 11-28 ottobre 2011 Thiene : I Disturbi specifici

dell'Apprendimento, Il Metodo di Studio, Il Disturbo da deficit dell'attenzione con

impulsività/iperattività, SIPAP-Corso di formazione per insegnanti su “Disattenzione ed iperattività

a scuola”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana TN, 29 ottobre 2011, 20 dicembre 2011 e 16

gennaio 2012

- Corso per insegnanti sul tema Quale didattica per la classe in presenza di alunni con DSA: come

conciliare le esigenze del singolo con quelle della programmazione di classe. Legge n. 170 del 2010

e LINEE GUIDA per l’applicazione del 12-7-2011. Stesura di PDP e accordi con le famiglie per la

condivisione della responsabilità, Istituto Alberghiero IPSSAR “P. Artusi” Recoaro Terme, 24

febbraio 2012

- Progetto formativo per genitori ed insegnanti sui disturbi dell’apprendimento, Istituto Farina di

Cittadella (PD), 1 marzo 2012


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3

-“I no che aiutano a crescere. Paure e conflitti nella relazione con i propri figli”, serata per genitori,

Mason Vicentino (VI), 22 marzo 2012

- Incontro di formazione per genitori e insegnanti “Famiglia-scuola, quali i ruoli e le responsabilità

considivise nell’educazione”, Pieve di Soligo (VI), 23 marzo 2012

- “Adolescenti: suggerimenti per una comunicazione più efficace e meno conflittuale” serata

genitori, Mason Vicentino (VI), 29 marzo 2012

- Corso di formazione per insegnanti e docenti “I disturbi dell’apprendimento a scuola”, 13,14 e 27

settembre e 26 ottobre 2012, Scuola Primaria di Scurelle, Strigno (TN)

- Serata finale per genitori “”I disturbi dell’apprendimento: dislessia, discalculia, disturbi della

comprensione. Come conoscerli e come aiutare i propri figli anche adottando un metodo di studio

adeguato”, 28 settembre 2012, Scuola Primaria di Scurelle, Strigno (TN)

- Serata “Come aiutare i figli nello studio: consigli per un metodo di studio per studiare meglio in

meno tempo”, Samone (TN), 29 novembre 2012

- Corso di formazione per insegnanti “Una didattica per la classe all’interno della quale vi sono

alunni con Disturbo Specifico Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali alla luce delle

applicazioni e implicazioni del metodo PQ4R”, Liceo Classico-Linguistico G. Zanella Schio (VI),

14 e 15 febbraio 2013

- Serata informativa per genitori e insegnanti “Conoscere il bullismo: cause e strategie di intervento

educative per genitori e insegnanti”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana (TN), 9 aprile 2013

- Serata per i genitori “BEN-ESSERE A SCUOLA: emozioni e comunicazione” , Istituto Farina

Cittadella (PD), 16 maggio 2013

- Serate informative per genitori e insegnanti “SOS Compiti”, Romano d’Ezzelino (VI), 15 ottobre

2013 e Thiene (VI), 22 ottobre 2013.

- Corso di formazione per insegnanti e docenti: “Bisogni Educativi Speciali” 7° Istituto

Comprensivo Statale San Camillo Padova, 5-12-19 dicembre 2013.

- Serate informative per genitori e insegnanti “Metodo di Studio: come sopravvivere!” e “Non solo

disturbo: come il genitore può rilevare alcune difficoltà di attenzione e di studio per prevenirle o

intervenitre efficacemente” Collegio Vescovile Balbi Valier, Pieve di Soligo (TV), 24 gennaio e 7

febbraio 2014

- Corso di formazione per docenti “Strategie di elaborazione attiva del materiale e di studio” , Liceo

D. G. Fogazzaro Vicenza , 30 gennaio 2014.

- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti” Istituto Farina Cittadella (PD), 18

febbraio 2014.

- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti”, Scuola Primaria Campedello (VI),

13 marzo 2014.

- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti”,, Scuola Primaria Paritaria S. Maria

delle Grazie , Preganziol (TV) , 11 aprile 2014.

- Serate informative per genitori e insegnanti “Disturbi dell’attenzione: consigli per sopravvivere

per genitori e insegnanti” Borgo Valsugana (TN) 14 maggio, Bassano Del Grappa (VI) 20 maggio,

Thiene (VI) 27 maggio 2014

- Corso di formazione per insegnanti “DSA+BES dalla rilevazione precoce all’intervento” Scuola

dell’infanzia Fonato, Sarcedo (VI) 17 maggio 2014.

- Serata informativa per genitori ed insegnanti delle classi seconde delle scuole secondarie di I

grado “ L’importanza di imparare a scegliere” Istituto Professionale Statale G.B. Garbin Schio (VI),

30 maggio 2014.

- Corso di formazione per insegnanti “Riconoscimento precoce DSA+BES e strategie didattiche”

Collegio Vescovile Balbi Valier , Pieve di Soligo (TV) 12 settembre 2014.

- Serata informativa per genitori e insegnanti “Dai disturbi dell’apprendimento alle strategie di

studio per aiutare i ragazzi a casa e a scuola”, Schio (VI) 11 novembre e Bassano Del Grappa (VI)

14 novembre 2014.


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4

- Corso di formazione per insegnanti “Rilevazione precoce e strategie di intervento” Scuola

primaria paritaria S. Maria delle Grazie, Preganziol (TV) 15 e 16 Novembre 2014

- Corso di formazione per insegnanti “Comunicare in modo efficace . La gestione delle regole in

classe e di Istituto” Istituto Professionale Statale G.B. Garbin , Schio (VI) 25 novembre 2014.

- Serata informativa per genitori ed insegnanti “Disturbi dell’apprendimento: la rilevazione e

l’intervento”, Collegio Vescovile Balbi Valier , Pieve di Soligo (TV), 27 Novembre 2014.

- Corso di formazione per insegnanti “Metodo di studio: rielaborazione attiva del materiale di

studio” Liceo Statale D.G. Fogazzaro (VI) 11 dicembre 2014.

- Serata informativa per genitori “ Quale futuro per i nostri figli? Come aiutarli nella scelta della

scuola.. e non solo”. Bassano del Grappa (VI), 12 Dicembre 2014.

- Serata informativa per genitori e insegnanti “Dai disturbi dell’Apprendimento alle strategie di

studio per aiutare bambini e ragazzi a casa e a scuola” Borgo Valsugana (TN) 20 gennaio 2015

- Corso di formazione per insegnanti “ Regole Educative: gestione del comportamento” Collegio

Balbi Valier , Pieve di Soligo (TV) 23 gennaio 2015.

- Serate informative per genitori ed insegnanti “ Imparare ad Imparare” Schio (VI) 27 gennaio e

Bassano Del Grappa (VI) 30 gennaio 2015.

- Serata informativa per genitori ed insegnantii “Come rilevare precocemente futuri problemi di

apprendimento ed intervenire” scuola dell’Infanzia Fonato , Sarcedo (VI) 10 febbraio 2015

- Corso di formazione per insegnanti “Rilevazione precoce e strategie di intervento in bambini con

bisogni educativi speciali” Istituto Suore Francescane di Cristo Re Scuola Primaria, Preganziol

(TV) 28 febbraio e 1 marzo 2015

- Serata informativa per genitori “ La scelta della scuola superiore in un mondo che cambia” Itis De

Pretto, Schio (VI) 3 marzo 2015

- Serata informativa per genitori “Rinforzare nei figli la conoscenza di sè e la formulazione di un

progetto di vita consapevole" Itis De Pretto, Schio (VI) 17 marzo 2015

- Serata informativa per genitori “ Come comunicare e gestire meglio i conflitti: strategie win-win”

Bassano del Grappa (VI) 27 marzo 2015

- Corso di formazione per insegnanti “Motivazione insegnanti” Istituto Professionele Statale

Garbin , Thiene (VI) 30 marzo, 27 aprile, 25 maggio 2015

- Serata informativa per genitori ed insegnanti “Come rilevare precocemente futuri problemi di

apprendimento ed intervenire” Bassano del Grappa, 10 aprile , Schio (VI) 13 aprile.

- Corso di formazione per insegnanti “Bisogni educativi speciali e didattica inclusiva utile alla

classe e poi al singolo” XII Istituto Comprensivo Statale G. Tartini, Padova, 14 aprile 2015.

- Corso di formazione per insegnanti “Gestione della classe. Come affrontare situazioni conflittuali,

come mediare il conflitto” Liceo Scientifico Tron , Schio 15-22 e 28 aprile 2015.

- Corso di formazione per insegnanti “I problemi comportamentale – Come intervenire e quali

strategie didattiche adottare” CC.TT.II “Patavino” Padova, 8-15-22 e 29 maggio 2015

- Serate informative per i genitori “La relazione con i figli” e “Scuola e famiglia” Istituto

comprensivo Marconi 12 e 19 maggio 2015

- Corso di formazione per insegnanti “Disattenzione e Iperattività” Istituto Comprensivo 2° di

Castelfranco Veneto (TV) 18, 27 maggio e 11, 22 settembre 2015

- Corso di formazione per insegnanti e genitori “Dai Disturbi dell’Apprendimento alle Strategie di

Studio per aiutare bambini e ragazzi a casa e a scuola” C.F.P. ENAIP di Borgo Valsugana (TN) 8

settembre 2015

- Corso di formazione per insegnanti “Stili Educativi che favoriscono il rispetto delle regole” e “

Stili educativi che favoriscono l’autoregolazione del bambino” Istituto Suore Francescane di Cristo

Re , Scuola Primaria , Preganziol (TV) 14 settembre 2015.

- Corso di formazione per insegnanti “Alunni difficili o classi difficili. Intervento psicoeducativo in

classe” CTS Centro Dari, Padova, 28 Settembre, 26 Ottobre e 23 Novembre e 14 Dicembre 2015


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5

- Serate informative per genitori “Vincere la sfida dei Disturbi dell’apprendimento per raggiungere

il successo scolastico: terapie e strategie di studio” Borgo Valsugana 19 ottobre, Bassano del

Grappa 23 ottobre e Thiene 27 ottobre 2015.

-Serata informativa per genitori “ Imparare ad Imparare” Istituto Farina di Cittadella (PD) 17

novembre 2015.

- Corso di formazione per insegnanti “Studenti difficili e poco motivati” Istituto d’Istruzione

Superiore Statale Enrico De Nicola , Piove di Sacco (PD), 18 Novembre 2015

-Serata informativa per genitori “ Orientamento Scolastico” Collegio Vescovile “Balbi Valier” di

Pieve di Soligo (TV) 1 dicembre 2015.

-Serata informativa per genitori "Come rilevare precocemente futuri problemi di apprendimento ed

intervenire" Scuola dell'Infanzia E.De Amicis di Asolo (TV) 11 gennaio 2016.

- Corso di formazione per insegnanti "Gestione di classi difficili e leadership del Docente - Come

intervenire e quali strategie didattiche adottare" Istituto Istruzione Superiore E. Uselli Ruzza di

Padova , 22 e 29 febbraio 2016.

-Serate informative per genitori ed insegnanti "La scelta della scuola superiore in un mondo che

cambia " e "Conoscersi per scegliere consapevolmente" Istituto Itis De Pretto di Schio (VI) , 3 e 17

marzo 2016.

-Serate informative per genitori "Ma quando diventi grande, Aiutare i nostri figli a diventare

autonomi" e "Attenzione a scuola e non solo" Istituto suore Francescane di Cristo Re Scuola

Primaria di Preganziol (TV) 4 e 11 marzo 2016.

-Serata informativa per genitori "Imparare a Imparare:come aiutare i vostri figli e rilevare

precocemente eventuali difficoltà nell'apprendimento" Scula dell'Infanzia e nido integrato Angeli

Custodi di Casoni di Mussolente , 18 marzo 2016.

-Corso di formazione per insegnanti “Apprendimento e Comportamento: due dimensioni per

l’inclusione”:

“Dalla rilevazione delle problematiche d’apprendimento alla stesura di un progetto, alla didattica

inclusiva” 17 ottobre 2016

“Allievi/classi Difficili: Dalla comprensione dei bisogni alla gestione strategica” 24 ottobre 2016

“Motivare e ispirare gli alunni per gestire le problematiche di classe secondo una dinamica di

gruppo” 7 Novembre 2016

CTI 5 Patavino presso CTS. Centro Dari – Padova.

-Corso di formazione per insegnanti “Alunni difficili e/o classi difficili? La dinamica di gruppo

come fattore motivante dell’alunno e dell’insegnante” 5 Dicembre 2016 – Istituto Comprensivo A.

Gemelli di Piombino Dese.

-Corso di formazione per insegnanti “Alunni difficili e/o classi difficili? Rinforzare la leadership del

docente per una migliore conduzione della classe”. 12 Dicembre 2016 – Istituto comprensivo A.

Gemelli di Piombino Dese.

-Corso di formazione per insegnanti “Classi difficili: leve motivazionali per il singolo alunno e per

il gruppo” . 15 e 17 marzo 2017 – Istituto comprensivo di Cadoneghe, Padova.

- Corso di formazione per insegnanti “Allievi/classi difficili: dalla comprensione dei bisogni alla

gestione strategica “. 22 e 29 marzo 2017 – XIII Istituto Comprensivo Statale “G. Tartini” –

Padova.

- Corso di formazione per insegnanti “Gestione di classi difficili e leadership del Docente” . 27

marzo, 3 e 10 aprile 2017 – Istituto Istruzione Superiore “E. Uselli Ruzza” – Padova.

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’insegnante autorevole: rinforzare la leadership

dell’insegnante per la migliore gestione di alunni difficili e classi difficili” dal 15/02 al 12/04 2017

responsabile Scientifico e relatore.

- Corso di formazione per insegnanti "Il problema delle classi difficili: Comprendere le dinamiche

del gruppo classe per generare alleanze, motivazione, promuovere il benessere in classe". Del 6, 7,

12 e 22 settembre 2017 presso ISTITUTO COMPRENSIVO DI ASIAGO.


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6

- Corso di formazione per insegnanti AMBITO 20 Scuola dell'infanzia "Dalla definizione dei

confini alle zone di sviluppo prossimale - bambini "difficili": come gestirli e come gestire le

relazioni con le famiglie". Del 8 settembre, 7 ottobre e 11 novembre 2017, con l’incontro di verifica

il 21 aprile 2018, presso scuola secondaria di I grado "Don Milani" – CADONEGHE.



relazioni con le famiglie". Del 16 settembre, 4 novembre, 11 novembre 2017, con l’incontro di

verifica il 19 maggio 2018, presso scuola primaria "C. Battisti" – CAMPOSAMPIERO.



relazioni con le famiglie". Del 23 settembre, 28 ottobre e 25 novembre 2017, con l’incontro di

verifica il 26 maggio 2018, presso scuola secondaria di I grado "Giovanni XXIII" - SAN GIORGIO

IN BOSCO.

- Corso di formazione per insegnanti "Il sistema classe: dall'apprendimento, al comportamento, al

benessere di alunni e insegnanti". Del 11, 18, 21 e 27 settembre 2017 presso XIV I.C.S. "Galileo

Galilei" – PADOVA.

- Corso di formazione per insegnanti: "UDL Universal Design for learning - Riconoscere e

analizzare i bisogni formativi degli studenti con BES. Progettare, pianificare, realizzare e valutare

percorsi didattici inclusivi" Del 2 e 13 ottobre, 31 ottobre e 21 novembre 2017 presso IIS E.U.

RUZZA - PADOVA e ONLINE.

- Corso di formazione per insegnanti: "CO - TEACHING Progettare, pianificare, realizzare e

valutare i percorsi didattici inclusivi". Del 9 ottobre e 7 novembre 2017 presso IIS E.U. RUZZA -

PADOVA e ONLINE.

- Corso di formazione per insegnanti AMBITO 21 "Gestione classi difficili e alunni difficili". Del 4,

11, 18, 25 ottobre 2017, 6, 8, 15, 29 novembre 2017, 6 e 13 dicembre 2017, 11, 17, 24 gennaio

2018 presso ITT G. MARCONI - PADOVA e ONLINE.

- Corso di formazione per insegnanti: "Alunni difficili e/o classi difficili". Del 23 e 30 ottobre 2017

e del 20 e 22 novembre 2017 presso ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAONARA – PADOVA.

- Serata informativa per genitori e insegnanti "Come migliorare le capacità di attenzione, di gestione

e di autoregolazione dei figli per un miglior successo scolastico" del 1 dicembre 2017 presso

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAONARA – PADOVA.

- Corso di formazione per insegnanti: “DSA e BES: strumenti per una precoce individuazione e per

un potenziamento specifico” e “Didattica strutturalmente inclusiva per tutta la classe e dunque DSA

e BES” del 12 e 18 gennaio 2018 presso Scuola Primaria Paritaria “Santa Maria Assunta” –

Valdobbiadene.

- Serata per genitori “Imparare ad imparare: riconoscere e prevenire difficoltà di apprendimento alla

scuola primaria” del 25 gennaio 2018 presso Scuola Primaria Paritaria “Santa Maria Assunta” –

Valdobbiadene.

- Serata per genitori e insegnanti: “Sviluppo cognitivo dagli 0-6 anni in relazione alla sfera

emotiva” del 30 gennaio 2018 presso Scuola dell’Infanzia “Ai caduti in guerra” – SAONARA (PD).

- Corso di formazione per insegnanti AMBITO 21 "Gestione classi difficili e alunni difficili". Del 2,

13, 16, 20, 23 e 27 marzo 2018, 13, 20 e 24 aprile 2018, 21, 23 e 30 maggio 2018 presso XIV I.C.S.

"Galileo Galilei" - PADOVA e ONLINE.

- Serata per genitori e insegnanti: “Autostima nei ragazzi della scuola primaria verso la scuola

media: Costruire sicurezza, solidità e autostima nei propri figli” del 14 marzo 2018 presso il Centro

Scolastico Integrato Effetà – MAROLA (VI).

- Serata per genitori e insegnanti: “Autostima nei ragazzi della scuola primaria verso la scuola

media: Come inoculare fiducia ponendo regole, limiti e sfide” del 11 aprile 2018 presso il Centro

Scolastico Integrato Effetà – MAROLA (VI).

- Serata per genitori e insegnanti sull’orientamento scolastico del 7 e 21 marzo 2018 presso Age

Schio – SCHIO (VI).


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7

- Corso di formazione per insegnanti: “La gestione delle classi difficili, le metodologie educative e

didattiche più adeguate” del 18 e 23 aprile 2018, 2, 7 e 16 maggio 2018 presso IC Casalserugo –

PADOVA.

- Serata per genitori e insegnanti: “Imparare ad imparare, una competenza da acquisire per la vita!

Presentazione del percorso di addestramento sull'organizzazione dello studio, lo sviluppo di

strategie di comprensione e memorizzazione, nonché di esposizione orale più efficaci” del 21

maggio 2018 presso IC Il Tessitore – SCHIO (VI).

- Corso di formazione per insegnanti: “Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola

dell’infanzia” del 28 e 30 maggio, 7-12-21-26 settembre, 3-12-17-26 ottobre, 7 novembre 2018

presso IC Carlo Goldoni – MARTELLAGO (VE).

- Corso di formazione per insegnanti: “Alunni difficili e classi difficili” del 18 e 25 maggio, 4

giugno e 19 novembre 2018 presso IC di ASIAGO (VI).

- Corso di formazione per insegnanti: “Gestire classi difficili” del 6, 10 e 13 settembre 2018 presso

IC di Mussolente (VI).

- Corso di formazione per insegnanti: “Gestione classi problematiche” del 18 e 25 maggio, 4 giugno

e 19 novembre 2018 presso IC Viale San Marco – MESTRE (VE).

- Corso di formazione per insegnanti: “Apprendimento e comportamento: due dimensioni per

l’inclusione” del 25 settembre, 2, 16 e 22 ottobre e 6, 16 e 23 novembre 2018 presso IC Ardigò –

PADOVA.

- Corso di formazione per insegnanti: “Come rendere una classe inclusiva” del 19 settembre, 8, 10 e

24 ottobre 2018 presso IC U. Floriani – RECOARO TERME (VI).

- Serata per genitori e insegnanti: “Imparare ad imparare, una competenza da acquisire per la vita!

Restituzione del progetto "Imparare ad imparare" sull'organizzazione dello studio, lo sviluppo di

strategie di comprensione e memorizzazione, nonché di esposizione orale più efficaci” del 20

Novembre 2018 presso IC Il Tessitore – SCHIO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Alunni difficili e classi difficili” del 22 febbraio 2019, 1

marzo, 10 maggio, 6 giugno 2019 presso IC Treno 5 – Trento

- Serata per insegnanti: “Alfabetizzazione emotiva 3-6 anni” del 27 febbraio 2019 presso Scuola

dell’infanzia “ai caduti in guerra SAONARA (PD)

- Corso di formazione per insegnanti: “La gestione dei conflitti” del 11, 18 e 25 febbraio, 11 marzo

2019 presso Itis “Silvio De Pretto – SCHIO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Alunni difficili e7o Classi Difficili” del 6, 13, 20 febbraio e

13 marzo 2019 presso IC Malo – Scuola secondaria di 1° grado “Giuseppe Ciscato – SCHIO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “La lettura della diagnosi e stesura PDP” del 8, 15 febbraio, 8

e 15 marzo 2019 presso IC Piovene Rocchette – scuola secondaria di 1°gr “Antonio Fogazzaro

SCHIO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Didattica per l’inclusione” del 29 aprile, 13 maggio, 24 e 27

giugno 2019 presso la scuola primaria Santa Maria Assunta – Valdobbiadene –

VALDOBBIADENE (tv

- Corso di formazione per insegnanti: “Gestione Classi Difficili” del 28 marzo, 2,23,30 maggio

2019 presso IC Monticello Conte Otto – MONTICELLO CONTE OTTO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Alunni Difficili e/o Classi difficili del 9,20 e 22 maggio e 3

giugno 2019 presso IC Vicenza 6 – POJANA (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Individuazione precoce alunni a rischio DSA” del 10, 17, 19

e 20 Giugno 2019 presso IC Fogazzaro – TRISSINO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Gestione delle classi difficili con alunni con ADHD” del 12

e 13 giungo 2019 presso IC Lusiana – LUSIANA (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: “Comunicazione strategica e coaching” del 3, 12, 13 aprile e

14 maggio 2019 presso IC Cassola “Marconi” – SAN GIUSEPPE DI CASSOLA (VI)


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8

- Corso di formazione per insegnanti: “Gli strumenti dell’inclusione e la loro condivisione fra

scuola, esterni e genitori” del 5 aprile, 6 e 24 maggio 2019 presso IC Goldoni Martellago –

MARTELLAGO (VE)

- Corso di formazione per insegnanti: “ Formazione residenziale per lo staff del dirigente

scolastico” del 17 Maggio, 13,20,23, e 27 settembre, 7 ottobre presso IC Goldoni Martellago –

MARTELLAGO (VE)

- Corso di formazione per insegnanti: “La motivazione:pratiche e metodi collegiali per la didattica

inclusiva e il successo formativo” del 31 maggio, 7,21,28 giugno, 30 settembre presso IC Don

Milani Mestre – MESTRE (VE)

- Corso di formazione per insegnanti: “La motivazione:pratiche e metodi collegiali per la didattica

inclusiva e il successo formativo” del 17 Maggio, 13,20,23, e 27 settembre, 7 ottobre presso IC

Goldoni Martellago – MARTELLAGO (VE)

- Serata per genitori: “Orientamento” del 12 e 20 marzo presso ITIS De Pretto – SCHIO (VI)

- Serata per genitori:"Obiettivi della scuola e della famiglia per il futuro dei nostri bambini" e "Dalle

regole all’autostima, alla comunicazione più fruttuosa per costruire figli più positivi e solidi" del 3 e

28 maggio presso Scuola paritaria primaria Santa Maria delle Grazie – PREGANZIOL (TR)

- Serata per genitori: “imparare ad imparare, una competenza da acquisire per la vita! Presentazione

del percorso di addestramento sull'organizzazione dello studio, lo sviluppo di strategie di

comprensione e memorizzazione, nonché di esposizione orale più efficaci” del 15 Maggio presso IC

Il Tessitore – SCHIO (VI)

- Corso di formazione per insegnanti: "Comunicazione persuasiva e strategica , gestione dei

conflitti e intelligenza emotiva" del 17 SETTEMBRE, 1 ,15,29 OTTOBRE, 13,27 NOVEMBRE

presso IC ARDIGO' - SCUOLA SECONDARIA 1°G. MAMELI, via agnus dei, 19 (PD)

- Corso di formazione per insegnanti: "La gestione delle classi difficili e degli alunni difficili" del

16, 18, 24, 26 SETTEMBRE presso IC CASALSERUGO - Sc Primaria Edmondo De Amicis, via

Firenze 12, Casalserugo PD


CONFERENZE RELATORE TEMATICHE ETA' ADULTA E ALTRO AL 05.03.2020.pdf

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1

CONFERENZE EFFETTUATE IN VESTE DI RELATORE AL 05/03/2020

INERENTI PATOLOGIE NEUROLOGICHE E DEMENZA, INVECCHIAMENTO ED ETA'

ADULTA IN GENERE

-Nel ciclo di conferenze indetto dal C.O.P.R.I.M. di Padova per il periodo da Luglio a Settembre

1996, è stata relatrice delle 4 serate a tema unico su : Demenza, Trauma cranico, Memoria,

Attenzione.

-“L’approccio neuropsicologico alla demenza nella pratica del medico di medicina generale”,

U.L.S.S. n° 15, 29-11-97 e 13-12-97

-“La relazione con il malato”, 23/04/2003, all’interno del 1° Corso di formazione per familiari,

operatori, volontari delle persone affette da demenza “Una giornata di 36 ore”, Thiene, (VI)

-L’invecchiamento-Memoria e deterioramento cognitivo”, ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI),

31/5/2003

- 3 incontri entro il Corso di formazione “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere con il

malato: assistenza terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano del

Grappa (VI): 1. “Funzioni cognitive e demenza: che fare?”; 2. “Disturbi del comportamento e

demenza: che fare?”; 3.”La relazione con il malato”

- “Deterioramento mentale dell’anziano”, dentro “Convegni di approfondimento socio-sanitario”

CISL, Ospedale San Bassiano, 12/01/2004

-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer. Strategie di intervento territoriale”, Ospedale San

Bassiano, 9-9-2006

- “La relazione con il malato”, 4/5/2004, all’interno del 2° Corso di formazione per familiari,

operatori, volontari delle persone affette da demenza “La sottoveste sopra la gonna”, ULSS n. 4

Thiene, (VI)

- “Comprensione e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali nella demenza”, relazione per

familiari, Casa di Cura Ancelle della Carità, Cremona, 11-12-2004

- “Comprensione e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali nella demenza”, corso per

operatori, Associazione AIMA Cremona, c/o Casa di Cura Ancelle della Carità, Cremona, 11-12-

2004

-“Vita quotidiana con il malato di Alzheimer”, AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre

demenze, Azienda ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi comportamentali,

relazione con il malato; 3-3-2005; 10-3-2005; 14-4-2005

- “ La presa in carico dell’utente confuso/demente in casa di riposo, in Rsa e altre realtà” 4 edizioni

annue, Azienda sanitaria Ulss n. 3, Bassano del Grappa (VI) per infermieri e OSS; maggio, giugno,

settembre e ottobre 2005, marzo e aprile 2006 per un totale di 6 edizioni, corso ECM

-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer: strategie di intervento territoriale” Incontro di

aggiornamento per familiari, ULSS n. 3, Marostica 24/9/2005

-“Non dimentichiamo chi dimentica: conoscere la malattia di Alzheimer, storie di vita e di lotta”, 9°

convegno di educazione sanitaria, Gruppo comunale donatori di sangue di Romano d’Ezzelino,

30/9/2005

-“Ambiente protesico e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali”, corso per familiari e

operatori , Associazione AIMA Crema, 8-10-2005

-“La demenza nell’anziano- incontri formativi per il personale di assistenza dell’anziano” due

incontri, c/o ISACC, Istituto Servizi assistenziali Cima Colbacchini, 29-11-2005 e 13-12-2005, 19-

12-2006

-“Demenza: dalla complessità alla gestione” intervento entro il convegno, 17-12-2005 Azienda

ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI)

-“La demenza nell’anziano- incontri formativi per il personale di assistenza dell’anziano” due

incontri, c/o Casa di riposo “Sterni”, Bassano del Grappa (VI), 4 e 12 maggio 2006


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2

-“La relazione d’aiuto: l’approccio psicologico alla persona in difficoltà” Seminario di formazione

per volontari di quartiere, Assessorato servizi Sociali, Comune di Bassano del Grappa 27-5-2006

-“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il

malato anziano e/o demente”, Associazione Italiana Soccorritori, Bassano del Grappa, 6 e 23

giugno 2006, 10 e 17 ottobre 2006

- “Form-azione e supporto alle famiglie con malati di Alzheimer” AMAd Associazione malattia di

Alzheimer ed altre demenze, Azienda ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi

comportamentali, relazione con il malato; 21/9, 5/10 e 26/10 2006

-Formazione di badanti di persone ammalate di demenza: 3 seminari: 4,18 e 25 novembre 2006,

AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre demenze, e Associazione Casa a Colori

-“Non dimentichiamo chi dimentica- Conoscere la malattia di Alzheimer” - entro al Corso

“Assistenza ai malati in famiglia”- CIF e Donatori di sangue di Cartigliano, 7-12-2006

-Convegno “Alzheimer: non dimentichiamo chi dimentica”, Centro Perusini Alzheimer, Villa

Aldina di Rossano Veneto (VI) ,15-3-2007

-Progetto formativo Casa di riposo “Madonnina” , iniziato il 11-4-2007 con termine 12-12-2007

sulle tematiche della demenza di Alzheimer e supervisione agli operatori del Nucleo Alzheimer,

(tot. Ore previste 30)

--“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il

malato anziano e/o demente”, Associazione Italiana Soccorritori, Bassano del Grappa, 13 e 20

aprile 2007, 5 novembre 2007

-“Prendersi cura del malato di Alzheimer” Corso di formazione di 1° e di 2° livello per familiari e

volontari, 17 e 31 maggio 2007, 11 e 25 ottobre 2007

---“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il

malato anziano e/o demente”, Croce Rossa Italiana e Soccorritori Croce Rossa Italiana, Bassano del

Grappa, 16-6- 2007 Convegno Nazionale, 1-10 2007

-Formazione di badanti di persone ammalate di demenza: 2 seminari: 6 e 16 ottobre 2007, AMAd

Associazione malattia di Alzheimer ed altre demenze

-“Prendersi cura del malato di Alzheimer” Corso di formazione per volontari ospedalieri c/o

ISACC, 22-5-2007, 5 e 12 giugno 2007

-“Il lavoro di gruppo come strategia per migliorare le performance organizzative”, Corso FSE, Villa

Serena, Bassano del Grappa (VI), giugno e luglio 2007, 21 ore

-“Progetto formatrivo per operatori OSS e infermieri Casa di Riposo Madonnina sulle demenze”,

aprile-dicembre 2007, 30 ore

-“La stimolazione cognitiva nella demenza di Alzheimer”, 13 e 20 marzo 2008, Associazione Amad

-"Corso di formazione "Alzheimer e famiglia: conoscere la malattia per assistere il malato", 2

serate: 22e 29 ottobre 2008, Associazione Amad

-Corso di formazione per familiari di persone con Demenza ” Formazione-azione: un primo passo

dal curare al prendersi cura”, associazione Amad, Cassola (VI), anno 2009, 4 serate

aprile-maggio 2009

-Ciclo di serate “La prevenzione della perdita dell’autosufficienza nell’invecchiamento” – Le

funzioni cognitive, Associazione Neuropsiche ONLUS, giugno 2009

- Serata per familiari di malati di Alzheimer, Associazione AMAD, Bassano del Grappa (VI), 31-3-

2009

-“Incontri formativi per comprendere meglio il malato e la malattia di Alzheimer”, Associazione

AMAD, Pianezze (VI), 22-4,29-4,6-5-2010

-"Il ruolo della valutazione neuropsicologica nei Centri per il Decadimento Cognitivo", 1° corso di

aggiornamento per medici e psicologi, Padova, Università, 1-10-2010

-“Malattie dell’anziano e Alzheimer: prevenzione e cure”, Nove (VI), Associazione Italiana

Soccorritori, 16-11-2010


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3

- “La percezione del mondo da parte del malato demente, alterazione della memoria e della

percezione sensoriale: effetti sull’autonomia e sul benessere psicologico”, Fellette di Romano

d’Ezzelino, 24 marzo 2011, AMAD

- “I disturbi comportamentali. Lettura, monitoraggio e controllo, saper osservare e prevenire

l’agitazione, controllare l’aggressività e l’oppositività”, Romano d’Ezzelino, 13 aprile 2011,

AMAD

- “Sana – Mente – Come perseguire un invecchiamento attivo di successo”, Bassano del Grappa, 25

maggio 2011, AMAD

- “Alzheimer : ricordare il presente e progettare il futuro. Conoscere la malattia e vivere la

quotidianità” Corso di formazione per familiari e volontari, Rossano Veneto, 22 settembre e 6

ottobre 2011, AMAD

-Mese del benessere psicologico, 3ottobre 2011 Thiene : Demenza, SIPAP

- “I cambiamenti cognitivi nell’invecchiamento: consigli per allenare memoria e attenzione” serata,

CIF Marostica, 18 ottobre 2011

- “I cambiamenti cognitivi nell’invecchiamento: consigli per allenare memoria e attenzione” serata

sul ben-essere mentale, Mason Vicentina, 16 novembre 2011

- “Come rafforzare la memoria”, CIF , Rosà, 23 gennaio 2012

- “Il vissuto dei familiari nell’assistenza: cura di chi ha cura tra sofferenza e coraggio, dignità e

speranza”, AMAD (Associazione Malattia di Alzheimer ed altre demenza), Nove, 3 maggio 2012

-“Le malattie reumatiche: aspetti medici, psicologici, legislativi e pratici”, AMARV (Associazione

Malati Reumatici del Veneto), Cassola (VI), 26 maggio 2012

- “Deterioramento cognitivo – come riconoscerlo e come affrontarlo”, CIF (Centro Italiano

Femminile di Marostica), Marostica (VI), 19 febbraio 2013

- “Consigli per allenare memoria e attenzione, CIF (Centro Italiano Femminile Comunale di

Vicenza), Vicenza, 22 marzo 2013

- “Dare un senso alla malattia, al comportamento del malato, all’assistenza”, AMAD (Associazione

Malattia di Alzheimer ed altre demenza), Rosà (VI), 2 maggio 2013

- “Inclusione lavorativa e sociale di persone in situazione di svantaggio: l’evoluzione della

normativa, i percorsi e le opportunità nella rete dei servizi”, Azienda Sanitaria ULSS 3, Bassano del

Grappa (VI), 17 dicembre 2013

- “Dare un senso a questa malattia per dare un senso all’assistenza e alle cure date e ricevute”

AMAD (Associazione Malattia di Alzheimer ed altre demenza), Cartigliano (VI) 5 giugno 2014.

- ALZHEIMER: comprendere e gestire i problemi cognitivi e comportamentali per una migliore

qualità di vita del malato e della famiglia” Romano d’Ezzelino (VI) 22 settembre 2014

- “Prendersi cura della persona ammalata e di chi si prende cura” AMAD (Associazione Malattia di

Alzheimer ed altre demenza), Belvedere di Tezze sul Brenta (VI) 21 maggio 2015

- “Comprendere la malattia per comprendere il malato” Serata formativa per i familiari degli ospiti

della Casa di Riposo Gaetana Sterni, Bassano del Grappa 28 ottobre 2015

- "Saper leggere le richieste d'aiuto dell'ammalato" AMAD (Associazione Malattia di Alzheimer ed

altre demenza) San Giuseppe di Cassola (VI) 19 maggio 2016

- 28 aprile e 5 maggio 2016 ore 9.00-12.30 e 14.30-18.00: LA COMUNICAZIONE DELLE

CATTIVE NOTIZIE CON COMPETENZA ED EFFICACIA", Sede: Presidio Ospedaliero rete

Bassano - Azienda ULSS n.3 di Bassano del Grappa (VI) , 9,8 crediti ECM per medici chirurgici ed

infermieri

- 13 ottobre e 10 novembre 2016 ore 8:30-12:30 e 14:00-18:00: LA COMUNICAZIONE DELLE

CATTIVE NOTIZIE CON COMPETENZA ED EFFICACIA", Sede: Presidio Ospedaliero rete

Bassano - Azienda ULSS n.3 di Bassano del Grappa (VI) , 10,9 crediti ECM per dipartimento

medico, chirurgico e materno infantile (2^ edizione)

- “La cura di chi si prende cura: l’organizzazione, l’aiuto e la lotta allo stress cronico”. AMAD

(Associazione Malattia di Alzheimer ed altre demenza) presso I.S.A.C.C. - Casa di Riposo di

Bassano del Grappa (VI), 15 maggio 2018.


Pagina 17 / 35

4

- “La cura di chi si prende cura”. AMAD (Associazione Malattia di Alzheimer ed altre demenza)

presso I.S.A.C.C. - presso Chiesetta di San Marco - Marostica (VI), 04 maggio 2019.


pubblicazioni scientifiche al 05.03.2020.pdf

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1

PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE DOTT.SSA CARLA MOGENTALE al 05/03/2020

1. “THE COST OF A STRATEGY IN MILD CLOSED HEAD INJURY PATIENTS”

poster presentato alla “VIII Conference of the European

Society for Cognitive Psychology” (ESCOP, Roma 2327

Settembre 1995).

2. “EXECUTIVE FUNCTIONING FOLLOWING MILD CLOSED HEAD INJURY”

Cortex, 1996, vol. 32 , 261-278.

3. “THE REHABILITATION OF EXECUTIVE DEFICITS IN CLOSED HEAD INJURY PATIENTS”

poster presentato al IX Congress of ESCOP, 4-8 Settembre

1996, Wurzburg, Germania.

4. “REHABILITATION OF EXECUTIVE DEFICITS IN CLOSED HEAD INJURY AND ANTERIOR COMMUNICATING ARTERY ANEURYSM PATIENTS"

Psychological Research, 2000, 63:265-278

5. “ASSISTENZA DOMICILIARE INTEGRATA RIABILITATIVA E SOSTEGNO ALLA DOMICILIARIETA’ PER LA PERSONA CON DEMENZA E LA SUA FAMIGLIA”,

Poster presentato al Corso di formazione, "Assistenza

Domiciliare Integrata: obiettivi e risultati”, 22 giugno

2004,Villa Nievo Bonin Longare, Montecchio Precalcino

(VI)

6. “ASSISTERE UN MALATO DI ALZHEIMER A DOMICILIO: INDAGINE SUGLI EFFETTI PSICO-FISICO-ASSISTENZIALI”;,

Comunicazione orale ed abstract 6° Congresso nazionale

“Disabilità, Trattamento, Integrazione”, Padova, 8- 10

giugno 2006

7. “INFORMAZIONE, FORMAZIONE, SOSTEGNO: TRE ELEMENTI ESSENZIALI PER UNA GESTIONE EFFICACE DEL PERCORSO DISTRETTUALE SULLE DEMENZE”

5° Congresso nazionale CARD ( Confederazione

associazioni regionali di Distretto), Welfare Devolution

Distretto, Repubblica di San Marino 28-29 settembre 2006

abstract+comunicazione orale

8. ”PROGETTO DI VIDEOCONSULENZA PSICOLOGICA PER CAREGIVERS DI PERSONE AFFETTE DA DEMENZA A SUPPORTO DELLA DOMICILIARIETÀ”

comunicazione orale + abstract, VII CONGRESSO

NAZIONALE Società Italiana di Psicologia della salute “

Promuovere benessere con persone gruppi comunità”,

Facoltà di psicologia, Università di Cesena, 28-30 settembre

2006

9. “ SELF MANAGEMENT” E SOSTEGNO ALLA DOMICILIARIETÀ PER LA PERSONA CON DEMENZA E LA SUA FAMIGLIA: SPERIMENTAZIONE DI SERVIZI PARTIRE DA UNA PRESA IN CARICO PSICOLOGICA”

comunicazione orale+abstract , 1° Convegno Nazionale di

Psicologia dell’invecchiamento, Università di Padova, 14-15

ottobre 2006

10. “SCREENING DI FAMILIARI DI MALATI DI DEMENZA VOLTO ALLA PREVENZIONE DI DISTURBI PSICOLOGICI”,

comunicazione orale+abstract , 1° Convegno Nazionale di

Psicologia dell’invecchiamento, Università di Padova, 14-15

ottobre 2006

11. ”EFFICACIA ED EFFICIENZA DEL TRATTAMENTO COMBINATO NEUROPSICOLOGICO-

XVI Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana

per la ricerca e l’intervento nella Psicopatologia

dell’apprendimento), 19-20 ottobre 2007 Belluno


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2

SUBLESSICALE PER LA DISLESSIA EVOLUTIVA”

12. “EFFETTI DI UN TRATTAMENTO COMPUTERIZZATO DELL’ATTENZIONE NELL’ADHD”

poster, III° Congresso “Giornate di Neuropsicologia dell’età

evolutiva” , 16-19 gennaio 2008, Bressanone

13. "LA VARIABILITÀ INTRA-INDIVIDUALE DEI TEMPI DI REAZIONE IN BAMBINI CON ADHD ANALIZZATA SECONDO UNA DISTRIBUZIONE EX-GAUSSIANA"

VII Congresso Nazione Disturbi da Deficit dell'attenzione e

iperattività, Padova, AIDAI -AIRIPA, 14-16 maggio 2009

14. "RILEVANZA DELLE FONTI DI INFORMAZIONE AL FINE DELLA DIAGNOSI DI ADHD/ADD: UN CONTRIBUTO"

Poster VII Congresso Nazione Disturbi da Deficit

dell'attenzione e iperattività, Padova, AIDAI -AIRIPA, 14-16

maggio 2009

15. " ESPERIENZA DI UN TRATTAMENTO COMBINATO NEUROPSICOLOGICO-SUBLESSICALE PER LA DISLESSIA EVOLUTIVA",

articolo Rivista Dislessia, vol. 6, n. 2, maggio 2009, pp. 239-

267

16. “TRATTARE” I PREREQUISITI NEUROPSICOLOGICI DEI DSA PRIMA DEI DISTURBI SPECIFICI?”

poster Congresso AIRIPA , 23-24 ottobre 2009

17 “STIMOLAZIONE COGNITIVA FORMALE PER MALATI CON DEMENZA E REMINESCENZA INFORMALE TRAMITE FAMILIARI: PROPOSTA DI INTERVENTO”

poster III° Convegno nazionale di psicologia

dell’invecchiamento SIPI, Brescia, 13-14/11/2009

18. ”UN AMBIENTE PROTESICO PER PERSONE CON DETERIORAMENTO MENTALE: SPERIMENTAZIONE DI UN INTERVENTO DOMICILIARE”

comunicazione orale III° Convegno nazionale di psicologia

dell’invecchiamento SIPI, Brescia, 13-14/11/2009

19. POTENZIAMENTO DELLE RISORSE ATTENTIVE E DI MEMORIA DI LAVORO IN SOGGETTI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO COME RISORSA DI BASE DEL SOGGETTO

XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi

dell'apprendimento", Ivrea, 15-16 ottobre 2010

poster

20. EFFICACIA DI UN TRATTAMENTO NEUROPSICOLOGICO SUL MIGLIORAMENTO DELLE ABILITA’ DI COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO IN UN CAMPIONE DI DSA



poster

21. EFFICACIA DI UN TRATTAMENTO NEUROPSICOLOGICO DI ATTENZIONE E MEMORIA DI LAVORO SULLE ABILITA’ DI CALCOLO IN UN CAMPIONE DI DISLESSICI



poster

22. TRAINING DI GRUPPO SULLE XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi


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3

STRATEGIE DI STUDIO: UN’ESPERIENZA IN RAGAZZI CON DSA CON E SENZA DISTURBO DI COMPRENSIONE DEL TESTO


poster

23 PROGETTO DI POTENZIAMENTO COGNITIVO DELL'ATTENZIONE PER LE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Articolo, Rivista "Disturbi di attenzione e iperattività", ed.

Erickson, vol.6, n. 1, dic.2010, (pp. 71-82)

24 “MENO CI PENSO MEGLIO MI SENTO?” RIFLESSIONI SU UNA INIZIATIVA DI PREVENZIONE DELL'INVECCHIAMENTOMENTALE

IV CONVEGNO NAZIONALE DI PSICOLOGIA

DELL’INVECCHIAMENTO SIPI

Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Chieti

27-28 Maggio 2011

poster

25 INTER-RELAZIONI TRA TRATTAMENTO NEUROPSICOLOGICO- AUTOREGOLATIVO IN UN GRUPPO DI FAMIGLIE E DI BAMBINI CON DIAGNOSI DI ADHD ASSOCIATO O MENO AD UN PARENT TRAINING PER I GENITORI: RIFLESSIONI PRELIMINARI

VIII CONGRESSO AIDAI NAZIONALE, PESCARA, 16-

17 settembre 2011

comunicazione orale

26 I DISTURBI DEL SONNO NELL’ADHD: UN’INDAGINE PRELIMINARE

VIII CONGRESSO AIDAI NAZIONALE, PESCARA, 16-

17 settembre 2011

comunicazione orale

27 DATI DI EFFICACIA E VARIABILI CRITICHE INERENTI LA VALIDAZIONE DI UN TRATTAMENTO RIABILITATIVO IN UN PICCOLO GRUPPO DI SOGGETTI CON DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA CON DISGRAFIA: DATI PRELIMINARI

XX Congresso Nazionale AIRIPA, Prato, 21-22 ottobre 2011

poster

28 IL DEFICIT DI ATTENZIONE VISUO-SPAZIALE TRA I CORE-DEFICIT DELLA DISLESSIA EVOLUTIVA: EVIDENZE PROVENIENTI DA BAMBINI DISLESSICI E DA PRESCOLARI FUTURI CATTIVI LETTORI

XX Congresso Nazionale AIRIPA, Prato, 21-22 ottobre 2011

comunicazione orale

29 ADOLESCENTE CON GRAVE SOMATIZZAZIONE IN COMORBIDITÀ CON FOBIA SCOLASTICA: UN CASO CLINICO

Congresso Nazionale del Gruppo per la Ricerca in

Psicosomatica

CURA DELLA MALATTIA E CURA DEL MALATO: 60

ANNI DI PSICOSOMATICA CLINICA

Roma, 9-10 Novembre 2011

poster

30 DISLESSICI ADOTTIVI E NON ADOTTIVI: IMPORTANZA DI UN TRATTAMENTO NEUROPSICOLOGICO MIRATO

XXIX CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.

(Associazione per il Coordinamento Nazionale degli

Insegnanti Specializzati

e la ricerca sulle situazioni di handicap)


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4

PER FAVORIRE L’APPRENDIMENTO SCOLASTICO E SCELTA DELLE MISURE COMPENSATIVE ALLA LUCE DELLA SENSIBILITÀ AL TRATTAMENTO

Quando educare è più difficile: ricerca, scuola e genitori.

Vicenza

30-31 marzo 2012

31 LA COMPENSAZIONE DEI DISTURBI DI LETTURA IN UN GRUPPO DI DISLESSICI. COME EVOLVE IL DISTURBO NEL TEMPO ? DALLA STABILITÀ DEL PROFILO CLINICO POST TRATTAMENTO ALLA SCELTA DELLE MISURE COMPENSATIVE E DISPENSATIVE. UNA RIFLESSIONE

XXIX CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.

(Associazione per il Coordinamento Nazionale degli

Insegnanti Specializzati

e la ricerca sulle situazioni di handicap)

Quando educare è più difficile: ricerca, scuola e genitori.

Vicenza

30-31 marzo 2012

32 PALESTRA DELLA MEMORIA: VALUTAZIONE DELL’EFFICACIA DI UN TRAINING STRATEGICO-METACOGNITIVO

SIPI Quinto Convegno Nazionale

di Psicologia dell’Invecchiamento

LONGEVITA' TRA INVECCHIAMENTO DI SUCCESSO

E SPETTRO DELLA DEMENZA

TREVISO

25-26 maggio 2012

33 LA PERCEZIONE SOGGETTIVA DI CAMBIAMENTO IN UN TRAINING STRATEGICO-METACOGNITIVO "PALESTRA DELLA MEMORIA"

SIPI Sesto Convegno Nazionale di Psicologia

dell'invecchiamento

ORVIETO

26-27 maggio 2013

poster

34 TIME-ON-ASK IN CHILDREN WITH

ADHD: AN EX-GAUSSIAN

ANALYSIS

JINS, August Issue 2013

35 PERCEZIONE DEL CAMBIAMENTO

IN GENITORI DI BAMBINI CON

DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO

SOTTOPOSTI A TRATTAMENTO

RIABILITATIVO

NEUROPSICOLOGICO: RUOLO DI

ASPETTATIVE E DI RISULTATI

ATTESI E PERCEPITI

XXII Congresso Nazionale AIRIPA

Disturbi dell'apprendimento

PORDENONE

25-26 ottobre 2013

36 A NEUROPSYCHOLOGICAL AND

PSYCHOPHYSIOLOGICAL

INTEGRATED TREATMENT IN A

CASE OF CHILDHOOD EPILEPSY:

PILOT STUDY AND

METHODOLOGICAL

IMPLICATIONS

Biofeedback Federation of Europe

18th Annual Meeting

congresso

ROMA

23-28 Marzo 2015

37 5 SESSIONS OF BIOFEEDBACK TO MANAGE TIME PRESSURE

Biofeedback Federation of Europe

18th Annual Meeting


Pagina 22 / 35

5

AND URINARY URGENCY IN A YOUNG MAN WITH LOSS OF SPHINCTER CONTROL BLADDER AS A SYMPTOM OF AGORAPHOBIA. BIOFEEDBACK TREATMENT ALLOWED THE CLIENT TO MANAGE HIS SYMPTOMS AND HIS ATTENDANCE TO A CBT IN AN INTEGRATED APPROACH FASHION.

congresso

ROMA

23-28 Marzo 2015

38 PROFILI DI MIGLIORAMENTO NEL

TRATTAMENTO RIABILITATIVO

NEUROPSICOLOGICO DI D.S.A.:

UNA VALUTAZIONE

MULTIDIMENSIONALE

XXIV Congresso Nazionale AIRIPA

9 - 10 Ottobre 2015

Pesaro

39 "NOI DA VOI": SPERIMENTAZIONE INNOVATIVA/TECNOLOGICA PER IL MIGLIORAMENTO DELLA CURA E DELLA RELAZIONE CAREGIVER/MALATO DI DEMENZA ASSISTITO A CASA

IX CONVEGNO NAZIONALE DI PSICOLOGIA

DELL’INVECCHIAMENTO

20-21 Maggio 2016

SIPI 2016

40 PROGETTO INNOVATIVO "NOI DA VOI" : INTERVENTI DOMICILIARI DI "AMBIENTE PROTESICO" A DISTANZA PER CAREGIVER DI MALATI DI DEMENZA



20-21 Maggio 2016

SIPI 2016

41 "NOI DA VOI": SPERIMENTAZIONE INNOVATIVA/TECNOLOGICA PER IL MIGLIORAMENTO DELLA CURA E DELLA RELAZIONE CAREGIVER/MALATO DI DEMENZA ASSISTITO A CASA



20-21 Maggio 2016

SIPI 2016

42 L’EFFICACIA DEI PERCORSI RIABILITATIVI IN ETA’ EVOLUTIVA PER DSA

XXV CONGRESSO NAZIONALE AIRIPA

7-8 Ottobre 2016

PRECONGRESSO 6 Ottobre

43 CONFRONTO NORMATIVO E IPSATTIVO NELLA VALUTAIZONE DI EFFICACIA DI UN TRATTAMENTO RIABILITATIVO?


7-8 Ottobre 2016


44 IL DITO O LA LUNA? QUALE MISURA DEL CAMBIAMENTO? EFFICACIA DEL SINGOLO TRATTAMENTO O DELL’INTERO PERCORSO


7-8 Ottobre 2016


45 CONFRONTO DI EFFICACIA TRA TERAPIE PER ADHD: RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA, TRAINING AUTOREGOLATIVO,

XI CONGRESSO NAZIONALE AIDAI-AIRIPA

TRIESTE 12-13 MAGGIO 2017

poster

Soggetto accreditato alla formazione ai sensi della direttiva MIUR 170/2016


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6

NEUROFEEDBACK. ANALISI SU DI UN GRUPPO SELEZIONATO

46 ADHD PURO O MISTO A COMORBIDITA’: QUALI TERAPIE PRIVILEGIARE? CONSIDERAZIONI PRELIMINARI SULLA PIANIFICAZIONE TERAPEUTICA

XI CONGRESSO NAZIONALE AIDAI-AIRIPA

TRIESTE 12-13 MAGGIO 2017

poster

47 IL TRATTAMENTO RIABILITATIVO NEUROPSICOLOGICO NEI DSA CAMBIA IL PROFILO FUNZIONALE DEL DISTURBO! ANALISI DEI PROFILI DI MIGLIORAMENTO SU UN CAMPIONE DI 200 CASI SELEZIONATI E RIABILITATI PRESSO IL CENTRO PHOENIX SRL

XXVI CONGRESSO AIRIPA

CONEGLIANO 29 – 30 SETTEMBRE 2017

poster

48 LA COMORBIDITA’ E’ UN

PROBLEMA IL PROBLEMA DA

RISOLVERE! UNA ANALISI SU

PIU’ DI 200 CASI DSA

SELEZIONATI E RIABILITATI

PRESSO IL CENTRO PHOENIX

SRL

XXVI CONGRESSO AIRIPA

CONEGLIANO 29 – 30 SETTEMBRE 2017

poster

Soggetto accreditato alla formazione ai sensi della direttiva MIUR 170/2016


aggiornamento professionale fino al 05.03.2020.pdf

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1

AGGIORNAMENTO: Corsi/convegni/seminari ORGANIZZATI PER AREE TEMATICHE

Neuropsicologia in età evolutiva -Disturbi dell'apprendimento e Autismo – Disabilità

-Giornata di aggiornamento sulla Diagnosi in età evolutiva tramite la scala di intelligenza WISC-R

Presso: Università degli Studi di Padova Durata: 1 giornata (8 Marzo 1995)

-Giornata di studio AIRIPA su: Metodologia per la stesura della Diagnosi Funzionale (17 febbraio

1996) Presso: Università degli Studi di Padova

-Giornata di studio AIRIPA sulla Neuropsicologia ed i Disturbi dell’Apprendimento in Età

Evolutiva (7 giugno 1996) Presso: Università degli Studi di Padova

-“Nuove prospettive nei disturbi dell’apprendimento”, VI Congresso nazionale AIRIPA, Milano,

10-11 ottobre 1997

-" I Servizi di Psicologia Scolastica", Padova, 14/10/1999

- Corso di Formazione : "L'autismo e l'educazione", Vicenza, Associazione Autismo Triveneto

Durata: dal 22 al 25 novembre 2000 per un totale di 24 ore

Relatori: dott. Theo Peeters, dott.ssa Hilde Declerq

- "Acquisizione e patologia della funzione verbale nella prima infanzia", 18-12-2000, Presidio

Ospedaliero di Bassano del Grappa (VI)

- "La valutazione dello sviluppo cognitivo nel bambino con autismo", Univ. Padova LIRIPAC,

28/5/99

- "Neuropsicologia dell'età evolutiva", Univ. Padova, Laboratorio di Consulenza e Supervisione

Psicologica, 28 e 29 Aprile 2000

- "Mini corso integrato: L'autismo e l'educazione", Associazione Autismo Triveneto, 20 maggio

2001

- "Disturbi dell'apprendimento e Servizi", ULSS n°3 Bassano del Grappa (VI), 7/12/2001

- “Attenzione e sistema esecutivo. Loro implicazioni nei disturbi specifici di apprendimento.

Testistica e trattamenti”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e psicopatologia

dell’apprendimento”, Bologna 1/04/2004

- “I disturbi dell’attenzione e iperattività”; “L’attenzione spaziale nella dislessia evolutiva:

implicazioni eziologiche e riabilitative”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e

psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna, 14/5/2004

- “La riabilitazione nella dislessia:confronto tra trattamenti”, Seminari tematici di neuropsicologia

dello sviluppo e psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna, 6-5-2005

- “Strumenti per la valutazione neuropsicologica del bambino” Corso di aggiornamento, LIRIPAC

Università di Padova, 1-2 luglio 2005 con Crediti ECM

-Seminario tecnico “Disturbi dell’attenzione e iperattività”, 29-30 aprile 2006 Centro Erickson

Trento, relatore dott. Marzocchi

- VI Congresso Nazionale sul “Disturbo da Deficit dell’attenzione / Iperattività”, 10-12 maggio

2007, Assisi, Associazioni AIDAI-AIRIPA

- XVI Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la ricerca e l’intervento nella

Psicopatologia dell’apprendimento), 19-20 ottobre 2007 Belluno

- III° Congresso “Giornate di Neuropsicologia dell’età evolutiva” , 16-19 gennaio 2008, Bressanone

- Congresso nazionale AIRIPA “I disturbi dell’apprendimento”, Piacenza 2008

- Congresso Nazionale AIDAI “Disturbo da deficit dell’attenzione/iperattivita’, Padova 2009

- Intervenire con i disturbi specifici dell'apprendimento: la collaborazione tra pediatri e psicologi",

Padova, 3-10-2009, Associazione Pediatri ARP Vicenza

- Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", 23-24 ottobre 2009, La Spezia

- "L'intervento cognitivo-comportamentale con il bambino ADHD e con la sua famiglia", Servizio

Disturbi dell'Apprendimento, Padova, 24-4-2010

-Formazione ONLINE- "LIM-Strategie Didattiche" , Corso Erickson, dal 9-3-2009 al 10-6-2009


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2

-Formazione ONLINE- "Lo stress dell’insegnante”, Corso Erickson, anno 2010, 23-2 al 5-5, 25 ore

di formazione

-"Il Disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività (ADHD): quando clinici e insegnanti

collaborano. Esperienze dal mondo della scuola", 26-11-2010, AIDAI Veneto, Mira (VE)

- IX Congresso Nazione AIDAI AIRIPA “Nuove prospettive di intervento nell’ADHD”, 30-31

maggio 2013, Perugia

- XXIV Congresso Nazionale AIRIPA “ I disturbi dell’Apprendimento” , 9 e 10 Ottobre 2015 ,

Pesaro

Disabilita' e Famiglia

-Formazione effettuata presso il Servizio Disabilità dell'ULSS n° 3 di Bassano del Grappa (VI):

- "La famiglia del disabile", Prof. Ianes, giornate 10 e 11 settembre 1998

- "Corso di formazione educativa alle famiglie", Prof. Ianes, ottobre-novembre 1998, per un totale

complessivo di 18 ore.

- "Il pensiero non verbale, la comunicazione, l'imitazione e le abilità di gioco in una prospettiva

evolutiva", ULSS n°3 Bassano del Grappa, 9 marzo 2000

- "Lavoro & Handicap" ULSS N° 3 Bassano del Grappa, 4/05/2000

- “Famiglia e handicap come risorsa: l'unica via possibile", ABC Triveneto, 27 maggio 2000

- "Il pensiero non verbale, la comunicazione, l'imitazione e le abilità di gioco in una prospettiva

evolutiva", 9 marzo 2000

- "Lavoro & Handicap", 4 maggio 2000

- "Gli interventi nella rete sociale lacerata", Università degli Studi di Padova, 23/24 aprile 1999

- "Lavoro in equipe all'interno dei servizi", ULSS n°3, 4 e 5 settembre 2000

- "Primo congresso nazionale : disabilità, trattamento, integrazione", Padova, 10,11,12 maggio 2001

-Convegno regionale : "Nella famiglia e nei Servizi", Rubano (PD), 15/06/2001

- "Secondo congresso nazionale : disabilità, trattamento, integrazione", Padova, 30-31maggio e 1

giugno 2002

- “Diagnosi e strategie di intervento nei disturbi dello sviluppo e della comunicazione in età

evolutiva”, Padova, dal 18 al 20 marzo 2004

- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Corso base di formazione, Vicenza

23/2/2005, 8 ore, Regione Veneto

- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Corso avanzato di formazione, Montecchio

Precalcino (VI), 4-5-6 ottobre 2005, dalle 8.30 alle 18.00, Regione Veneto

- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Incontro conclusivo, Vicenza 27-3-2006,

Regione Veneto

- VII CONGRESSO NAZIONALE Società Italiana di Psicologia della salute “ Promuovere

benessere con persone gruppi comunità”, Facoltà di psicologia, Università di Cesena, 28-30

settembre 2006

Neuropsicologia dell'adulto e dell'anziano - ricerca di base e riabilitazione

Seminari seguiti:

-Seminari seguiti presso il Laboratorio di Consulenza e Supervisione Neuropsicologica ed il

Laboratorio di Ricerca e Formazione in Psicologia Dell'invecchiamento (Liripac) dell’Università di

Padova:

- "Il lessico mentale: valutazione ed interpretazione dei suoi deficit", Univ. Padova LIRIPAC,

7/5/99

- "Ambiente ed anziani" , Univ. Padova , LIRIPAC, 18/6/99

- "La prima visita neuropsicologica", Univ Padova, LIRIPAC, 14 e 15 gennaio 2000

- "Studio e discussione di casi clinici", Univ Padova, LIRIPAC, 3 e 4 marzo 2000


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3

- "Strumenti e teorie del declino mnestico nell'invecchiamento", Univ. Padova, LIRIPAC, 17 marzo

2000

- "Conclusione dell'esame neuropsicologico e perizie", Univ. Padova, LIRIPAC, 31 marzo, 31

marzo e 1 aprile 2000

- "Riabilitazione della memoria nell'anziano", Univ. Padova ,Liripac, 12/05/2000

- "Neuropsicologia clinica e Psicologia clinica", Univ. Padova, Laboratorio di Consulenza e

Supervisione Psicologica, 9 e 10 giugno 2000

- "Riabilitazione neuropsicologica e terapia psicologica", LIRIPAC, 21/04/2001

- "Invecchiamento e creatività", LIRIPAC, 24/03/2001

- "L'anziano e l'ambiente: adattamento e disadattamento", LIRIPAC, 6/4/2001

- "Riabilitazione neuropsicologica dei disturbi della memoria", LIRIPAC, 7/4/2001

- "Aspetti affettivi ed emotivi dell'invecchiamento", LIRIPAC, 20/4/2001

- "Riabilitazione neuropsicologica dei disturbi dell'attenzione", LIRIPAC, 26/05/2001

- "Neuropsicologia e psicologia clinica", LIRIPAC, 25/5/2001

- "Metodi e strumenti di misura del cambiamento", LIRIPAC, 9/6/2001

- "Quando la memoria inganna", LIRIPAC, 19-01-2002

- "Il paziente demente",LIRIPAC, 25/05/2002

- “La riabilitazione neuropsicologica”, Corso di aggiornamento di due giorni (13 ore) con ECM, 28-

29 novembre 2005, LIRIPAC, Padova

- “Spettro di comportamenti di cyberbullying” (2018/2019), Corso Online di 25 ore

- “3, 6, 9, 12 Crescere con gli schemi digitali (2018/2019), Corso Online di 25 ore

SEMINARI indetti da FREIA - ASSOCIAZIONE ITALIANA DI PSICOLOGIA

GERONTOLOGICA

-"La buona morte", Facoltà di Psicologia, Università di Padova, 31/05/2002

-"Stress, burn out e clima organizzativo nelle strutture per anziani", FREIA, 27/09/2002

-"Leadership e gestione dei gruppi di lavoro", Seminario di formazione FREIA, Treviso, 14 e 15

novembre 2002

- “Seminario di riabilitazione cognitiva dell’anziano”, FREIA, 3-4/7/2003

Seminari presso Il Centro Interdipartimentale di Psicologia Cognitiva dell’Università di Padova:

“Riorganizzazione corticale in un paziente amputato”, 21-12-1995

“Mental models and language”, 2-2-1996

“Teoria premotoria dell’attenzione e orientamento nello spazio”, 29-2-1996

“Aging and cognition”, Salthouse, 7-3-1996

“Direct and indirect measures of memory in old age”, Leah Light, 23-5-96

“Patologia psichiatrica e rappresentazione corporea”, S. Aglioti, 11-11-96

“Per una cronometria delle funzioni esecutive”, F. Stablum, 28-11-97 e 4-12-97

Altri seminari:

-“I processi cerebrali intermedi fra programmazione ed esecuzione psicomotoria”, Convegno,

International School of Neurological Sciences, S. Servolo, Venezia, 10-5-97

“Nuovi test psicofisiologici nella diagnosi dell’epilessia”, sede LICE, 12-11-96

“La confabulazione in clinica”, G. Dalla Barba, Ospedale Civile, VE, 9-4-97

“Le afasie”, G. Denes, Osp. Civile, VE, 23-4-97

“Immunologia e trattamento della sclerosi a placche”, P. Gallo, Ospedale Civile VE,7-5-97

“Il trauma cranico”, Dott. Trincia, Ospedale Civile Venezia, 21-6-97

“La sindrome Lennox-Gastaut”, Prof. Ravenna, Ospedale Civile Venezia, 11-6-97


Pagina 27 / 35

4

-"La valutazione dell'efficacia dei trattamenti a/riabilitativi", Seminari Monotematici di

Approfondimento, Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca in Materia di Handicap, Disabilità e

riabilitazione, 1 e 2 marzo 2002, Università di Padova

-"La valutazione neuropsicologica delle disabilità", Seminari Monotematici di Approfondimento,

Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca in Materia di Handicap, Disabilità e riabilitazione, 12 e 13

aprile 2002, Università di Padova

-“La valutazione del disturbo di comunicazione e del comportamento in esiti di trauma cranico”,

Brain Onlus, Vicenza 1-2 ottobre 2004

-“Trauma cranico: aspetti di riabilitazione neuropsicologica”, FAD, Ediacademy, 31/10/2004

- Convegno “ Gruppi integrati e afasia”, Camposampiero, 11/12 novembre 2003

Epilessia e neuropsicologia dell'epilessia

-LICE(Lega italiana contro l’epilessia)”Esperienze sulle più attuali strategie neuroradiologiche e

terapeutiche nelle epilessie focali sintomatiche” , International School of Neurological Sciences, S.

Servolo, Venezia, 8-9 Marzo 1996

-LICE , Simposio: “Epilessia e funzioni neuropsicologiche”, Verona, 29-5-96.

-LICE, Convegno: “Le epilessie nella donna e nel bambino”, Padova, 30-11-96

-LICE, Convegno: “Problematiche mediche e sociali dell’epilessia nel giovane adulto”, U.L.S.S. 21

di Legnago (VR), 22-3-97

-LICE, “Partecipazione al gruppo di studio di neuropsicologia dell’epilessia”, Ospedale Niguarda

Cà Granda , Milano, 24-3-97

Idoneità psichica alla guida:

-Corso di aggiornamento per Psicologi su: “La valutazione alla idoneità psichica

alla guida” Relatore: Prof. Giuseppe Sartori Presso: Ospedale “Boldrini” di Thiene (VI)

Frequenza: 15 ore suddivise in due giornate (6 e 13 febbraio 1995)

-Corso di aggiornamento per Psicologi su: “Psicologia della sicurezza stradale e valutazione

psicodiagnostica" Relatore: Prof. Giuseppe Sartori

Frequenza: 8 ore (28-6-97); sede AUPI – Venezia

Invecchiamento e Demenza :

-Corso di Formazione e specializzazione gerontologico-geriatrica e psichiatrica per operatori e

familiari di pazienti affetti dalla Malattia di Alzheimer "Le demenze"

Durata : marzo-giugno 1998

Sede: Comune di Padova, Consiglio di Quartiere n° 8 Bassanello-Voltabarozzo

Ente: Associazione Assistenziale per la Malattia di Alzheimer Padova

Totale ore di lezione:30

-“Alzheimer: Il giorno dopo la diagnosi”, Convegno Regionale, Venezia,

10-5-97

-“Progetto Alzheimer Padova”, Convegno, Padova, 27-01-98

-"Farmacoterapia della Malattia di Alzheimer: presente e futuro", Convegno, Villa di Teolo,

Padova, 28-11-99

-"La Malattia di Alzheimer: tanti problemi, quali risposte", Convegno, Università di Padova, ASL

Padova, 9-10-99

-"La sfida Alzheimer- Modelli a confronto", Convegno, Treviso, 18/10/2002

-“L’invecchiamento-Memoria e deterioramento cognitivo”, ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI),

31/5/2003


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5

-Corso di formazione per familiari e operatori “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere

con il malato: assistenza terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano

del Grappa (VI)

-“Il modello gentlecare per il trattamento delle demenze”, Corso di aggiornamento, Feltre,

23/02/2004

-Convegno Nazionale di Psicologia gerontologica”, FREIA, Treviso, 7 maggio 2004

-Workshop: su: “DGR 1404/2000: Atto di indirizzo e coordinamento alle Aziende ULSS per

l’avvio sperimentale di programmi integrati per la Malattia di Alzheimer ed altre demenze”,

Regione Veneto, Padova, 28/10/2004

- “Demenza: dalla complessità alla gestione” 17-12-2005 Azienda ULSS n.3, Bassano del Grappa

(VI)

-“Lo spazio terapeutico. L’ambiente come metodo di cura per il paziente con demenza”, 23/3/2006

Pte Expo e Nursing, Verona

- “La valutazione degli outcome in geriatria” Fondazione Zancan-Società Italiana di

Gerontologia e Geriatria, 25/1/2006 Padova

-1° Convegno Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento, Università di Padova, 14-15 ottobre

2006

-“Lo psicologo e la relazione con la persona anziana. Modelli di intervento nel pubblico e nel

privato” Giornata di Studi, Ordine degli Psicologi del Veneto, 13-6-2009

- III Convegno Nazionale di psicologia dell'Invecchiamento SIPI, 13-14 novembre 2009, Brescia

-Convegno sui Centri per il Decadimento Cognitivo, Padova, Università, 1-10-2010

-Corso di formazione per familiari, volontari, operatori e assistenti familiari “Alzheimer: Risorse e

difficoltà della famiglia”, 5 giugno 2014, Salone Nobile di Villa Morosini Cappello - Cartigliano

(VI)

Neuropsicologia

-II Congresso Nazionale AINp: "Neuroscienze, Neuropsicologia e Psicopatologia: l'integrazione

delle scienze della mente dalla diagnosi alla riabilitazione", Rimini, 21 e 22 novembre 2009

-III Congresso Nazionale GIRN, Padova, “La riabilitazione neuropsicologica: aspetti metodologici

e funzioni esecutive” 8-9 ottobre 2010

Psicoterapia

-"Psicoterapia e scienze cognitive- La realtà clinica tra procedure, dialogo terapeutico e ricerca

scientifica" XI Congresso Nazionale SITCC Società italiana di terapia comportamentale e

cognitiva, Bologna 19-22 settembre 2002

- "L’evoluzione del cognitivismo clinico: i modelli, i metodi, la ricerca" XII Congresso Nazionale

SITCC Società italiana di terapia comportamentale e cognitiva, Verona dal 22-24 ottobre 2004

Organizzazione dei servizi

-"L'articolazione dei Servizi Distrettuali di Assistenza", ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI),

23/09/2002

-"Livelli essenziali di assistenza e compartecipazione alla spesa", ULSS n. 3, Bassano del Grappa

(VI), 7/10/2002

-“Nuovi ruoli e nuovi orizzonti evolutivi nell’offerta dei servizi territoriali da parte delle istituzioni

residenziali pubbliche e private”, PTE EXPO 2003, Verona Fiere, 20/2/2003

-“Sistemi per garantire la qualità dell’assistenza domiciliare integrata”, PTE EXPO 2003, Verona

Fiere, 20/2/2003


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6

- Corso di formazione, "Assistenza Domiciliare Integrata: obiettivi e risultati”, MARTEDI’ 22

giugno 2004 dalle 9.00 alle 18.00, Villa Nievo Bonin Longare, Via Europa Unita, Montecchio

Precalcino (VI)

-Incontro regionale su procedura informatica per la legge 5 Alzheimer, Regione Veneto, Padova,

13-12-2004

-“Introduzione alla qualità in sanità” Seminario FAD con crediti ECM, 3-11-2005

-Workshop “DGR n. 1404 del 4-4-2000: “ Atto di indirizzo e coordinamento delle Aziende ULSS

per l’avvio sperimentale di programmi integrati per la Malattia di Alzheimer e altre demenze”,

Padova, 5-3-2007

-Incontro “ Finanziamenti Europei- scrivere progetti vincenti per la cultura e il sociale”-

Assessorato alle Politiche giovanili , Comune Padova, 17/6/2009

-Conferenza dei Servizi, Azienda ULSS n. 3, in quanto Presidente Associazione Neuropsiche

ONLUS, 18-12-2010

- Congresso Internazionale Laboratorio Larios - Life Design: instillare speranza e fortificare la

resilienza, Padova, 20, 21 e 22 giugno 2013

Altra formazione clinica

-Corso di sensibilizzazione all’approccio ecologico sociale ai problemi alcolcorrelati e complessi

Supervisore: Prof. Hudolin

Frequenza: 50 ore in 5 giornate (dal 18-9-95 al 23-9-95)

-Corso di aggiornamento per responsabili di associazioni giovanili: “Sperimentare l’ascolto come

sentire che precede il capire” Comune di Padova - Settore Interventi Sociali, Progetto “Prevenzione,

Accettazione, Accoglienza”

Frequenza: 40 ore, dal 5 al 25 ottobre 1996

-Ciclo di 4 Seminari su “Anoressia e Bulimia”, dal 30-11-96 all’8-2-1997.

-Ciclo di 4 Seminari su “La tossicodipendenza”, dal 8-3-97 all’7-6-97.

-“Psicologia e salute”, seminario di studio dell’Ordine Psicologi, 18-1-97

-"Accogliere il disagio psichico- Spigolature", Dott. Antonino Ferro, Bassano (VI), 23/24 settembre

2000

-"Familiarizzazione con Internet e conoscenza dei principali siti psicologici", Ordine degli

Psicologi, 20 e 27 giugno 1997

-“ Corso di aggiornamento per il personale coinvolto quotidianamente con immigrati

extracomunitari”, ULSS n. 3, 13/14 marzo 2003

-“Il lavoro con i genitori. Obiettivi, indicazioni e problematiche. Ruolo dei Servizi Sanitari e dei

Servizi Specialistici”, Bassano del G. (VI), 17/2/2003

-“Etica e professione. Applicazioni pratiche del codice deontologico degli psicologi italiani”,

Vertici srl, ECM-FAD, 21/7/2004

- “Corso di informazione/formazione sui rischi specifici, sorveglianza sanitaria, sorveglianza fisica

a Personale “in frequenza” equiparato al dipendente ed ai lavoratori autonomi, occupati presso

questa Azienda sanitaria, in applicazione art. 7 del D.L: gs. 626/94 e s.m.i. ed art. 10 del D.M.

363/98, Ospedale San Bassiano, 29-3-2006

- Corso "Il biofeedback nella terapia del dolore", Venezia Ca' Noghera (VE), 25 ottobre, 8, 22 e 29

novembre 2013

PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI


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7

- "Leadership e gestione dei collaboratori", corso online, IlSole24ore formazione", 13-3-2011

-"Le politiche di sviluppo delle risorse umane", corso online, IlSole24ore formazione", 15-3-2011

- CORSO DI FORMAZIONE “IL BIOFEEDBACK NELLA TERAPIA DEL DOLORE”, Venezia

Ca’ Noghera, 25 ottobre, 8 novembre, 22 novembre e 29 novembre 2013

-CORSO DI FORMAZIONE SULLA CONQUISTA DEL MERCATO ON LINE. , Milano 30

settembre 2016

- WORKSHOP ENPAP: “Dal Personal Branding al Social Selling”, Hotel NH PADOVA, 14

Settembre 2018

PROGETTAZIONE NEL SOCIALE E GESTIONE SERVIZI, FORMAZIONE ALLA

FORMAZIONE

-"Come nasce, si scrive, si gestisce un progetto", Corso CSV Vicenza, Montecchio Prec. ULSS n. 4,

19-5-2012 e 9-6-2012

-"Giornata del formatore Erickson", Trento, 13-6-2012


responsabile scientifico attività formazione al 05.03.2020.pdf

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1

RESPONSABILE SCIENTIFICO DELLE SEGUENTI INIZIATIVE FORMATIVE AL

05/03/2020

-Corso di formazione per familiari e operatori “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere

con il malato: assistenza terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano

del Grappa (VI)

-“Vita quotidiana con il malato di Alzheimer”, AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre

demenze, Azienda ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi comportamentali,

relazione con il malato; 3-3-2005; 10-3-2005; 14-4-2005

-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer: strategie di intervento territoriale” Incontro di

aggiornamento per familiari, ULSS n. 3, Marostica 24/9/2005

-“ La stimolazione cognitiva nella demenza di Alzheimer”, progetto di stimolazione cognitiva in

gruppo, Associazione Amad, Bassano del Grappa (VI), gennaio-luglio 2008

-Ciclo di serate “La prevenzione della perdita dell’autosufficienza nell’invecchiamento” –

Prevenzione cognitiva, affettiva e motoria , Associazione Neuropsiche ONLUS, giugno 2009

-Progetto di Ricerca epidemiologica sui DSA, Iniziativa gratuita sul territorio dell’ULSS n. 3, per

conto dell’Associazione AIRIPA, anno 2008-2009-2010

- Serata informativa “Salute del cuore e del cervello” Bassano del Grappa (VI) 20 febbraio e 2015

- Serata informativa “Donna: dalla migliore gestione del dolore alla prevenzione di alcuni disturbi”

Bassano del Grappa, (VI) 17 aprile 2015.

FORMAZIONE CENTRO PHOENIX SRL,ORGANIZZAZIONE DI FORMAZIONE PER LE

PROFESSIONI SANITARIE (ECM) PER LA REGIONE VENETO VENORG-968


Romano d'Ezzelino (VI) 16-7-2011, Evento con crediti ECM, responsabile scientifico

-30 ottobre, 13 novembre e 4 dicembre 2012, 9.00-13.00: IL FARE PSICOTERAPEUTICO:

supervisione a indirizzo cognitivo e cognitivo-comportamentale su casi in psicoterapia in età

evolutiva ed adulta, Sede: Aula formazione Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI), 17 crediti

ECM per psicologi,medici, educatori professionali

-31 ottobre, 20 novembre e 11 dicembre 2012, 9.00-13.00: LA RIABILITAZIONE

NEUROPSICOLOGICA IN PRATICA : supervisione su casi in riabilitazione neuropsicologica ed

intervento psicoeducativo in età evolutiva ed adulta, Sede: Aula formazione Centro Phoenix srl,

Romano d'Ezzelino (VI) 17 crediti ECM per psicologi, logopedisti, terapisti della

neuropsicomotricità

-16 e 17 novembre 2012 ore 8.00-18.00: Quali POTENZIALITA' nelle persone adulte con deficit

cognitivi? Una RETE di risposte diagnostiche, riabilitative, sociali per proteggere, sostenere e

promuovere, re-inserire nel mondo del lavoro, Sede: Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del

Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi,educatori professionali, terapisti occupazionali

- 30 novembre ore 14.00-18.00 e 1 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: LA PRATICA PSICOLOGICA

ED EDUCATIVA CON I GENITORI: VALUTARE E SUPPORTARE LO SVILUPPO DELLE

COMPETENZE GENITORIALI, Normalità, separazione, maltrattamento, trascuratezza, Sede:

Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del Grappa (VI), 8 crediti ECM per psicologi, medici,

educatori professionali

-6 e 7 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: NUOVE FRONTIERE NELLA DIAGNOSI E

TRATTAMENTO NELLA DISLESSIA EVOLUTIVA: DAL FUNZIONAMENTO

NEUROPSICOLOGICO AL LAVORO IN CLASSE, Sede: Centro Congressi Hotel Palladio,

Bassano del Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi, medici, logopedisti

SUPERVISIONI SINGOLE CON CREDITI ECM sulle tematiche seguenti:


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2

-22 gennaio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’

EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Crediti ECM richiesti per Psicologi, Medici ed


-5 febbraio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’

ADULTA Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Crediti ECM richiesti per Psicologi, Medici ed


-19 febbraio - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’

EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Valeria Facco, 6 Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti

e Terapisti della neuropsicomotricità

- 5 marzo - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’ ADULTA

Relatore: dott. Diego Torresan, 6 Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti e Medici

TUTOR RESPONSABILE DELLA FORMAZIONE E SUPERVISIONE IN TIROCINII IN

CONVENZIONE CON :

FACOLTA’ DI PSICOLOGIA-UNIVERSITA’ DI PADOVA (CORSI DI LAUREA TRIENNALI

E SPECIALISTICHE) , CON SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA E

MASTER

-STAGE PRE E POST-LAUREAM Laureetriennali

- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN PSICOPATOLOGIA

DELL’APPRENDIMENTO, FACOLTA’ DI PSICOLOGIA, UNIVERSITA’ DI PADOVA

- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN NEUROPSICOLOGIA DEI

DISTURBI COGNITIVI ACQUISITI, FACOLTA’ DI PSICOLOGIA, UNIVERSITA’ DI

PADOVA

- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN PSICOLOGIA GERONTOLOGICA,

FACOLTA’ DI PSICOLOGIA, UNIVERSITA’ DI PADOVA

- Tirocinio SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA

Università Degli Studi Di Padova

- Sede Ospitante TIROCINIO PROFESSIONALIZZANTE POST-LAUREAM LAUREE

SPECIALISTICHE - FACOLTA' DI PSICOLOGIA, UNIVERSITA' DI PADOVA (Tramite

Convenzione Diretta Con Dipartimento Di Psicologia Generale)

CORRELATORE DELLE SEGUENTI TESI UNIVERSITARIE

1. “La persona afasica. Dal sintomo alla famiglia: un sistema di relazioni complesso”, Relatore:

Dott.ssa G. Lovato, Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Carla Maestrelli, Università

degli Studi di Padova, Facoltà di medicina e Chirurgia, Corso di laurea in Logopedia; anno

accademico 2002-2003

2. “La malattia di Alzheimer: un caso di sospetto deterioramento cognitivo inserito nella rete dei

Servizi”, Relatore: Dott.ssa P. Bisiacchi, Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Erica

Zanghellini, Università degli Studi di Padova, Facoltà di Psicologia, Laurea triennale; anno


3. “ Assistere il malato di Alzheimer a domicilio: indagine sugli effetti psico-fisico-assistenziali” ,

Relatore: Dott.ssa R. De Beni, Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Elisa Carena,

Università degli Studi di Padova, Facoltà di Psicologia, Laurea quinquennale; anno accademico

2004-2005


Pagina 33 / 35

3

4. “Riflessioni sulla valutazione dei disturbi comportamentali in un centro diurno:due strumenti a

confronto”, Relatore: Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: Dott.ssa Patrizia Gobbetti, Master di II

livello in Psicologia gerontologia, Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova; anno


5. “Riflessioni sullo strumento Intervista sul comportamento spontaneo (ICS) come possibile

applicazione nella rilevazione precoce di demenza nella pratica del MMG”, Relatore: Dott.ssa Carla

Mogentale, Corsista: Dott.Gerardo Panozzo, Master di II livello in Psicologia gerontologia, Facoltà

di Psicologia, Università degli Studi di Padova; anno accademico 2005-2006

6. “Screening di familiari di malati di demenza volto alla prevenzione dei disturbi psicologici” ,

Relatore dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: dott.ssa Elisa Carena. Master di II livello in Psicologia

Gerontologica, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2006-2007

7. “Efficacia ed efficienza del trattamento combinato neuropsicologico-sublessicale per la dislessia

evolutiva”, Relatore: Prof. P. Tressoldi, Correlatore: Dott.ssa C. Mogentale Corsista : Dott.ssa C.

Chiesa, Master di II livello in Psicopatologia dell’apprendimento, Università degli Studi di Padova,

anno accademico 2006-2007

8. “Effetti di un trattamento computerizzato dell’attenzione nell’ADHD”, Relatore: dott.ssa Carla

Mogentale, Corsista: dott.ssa Silvia Poli, Master di II livello in Neuropsicologia e Psicofisiologia

clinica, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2007-2008

9. “Effetti di un trattamento computerizzato dell’attenzione nell’ADHD”, Relatore: dott.ssa Carla

Mogentale, Corsista: dott.ssa Gloria Geremia, Master di II livello in Psicopatologia

dell’apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2007-2008

10. "Efficacia ed efficienza di un trattamento neuropsicologico sulla dislessia evolutiva e sui

disturbi in comorbidità", Relatore: Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: dott.ssa Valeria Facco,

Master di II livello in Psicopatologia dell'apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno


11. "Training di gruppo sulle strategie di studio: un'esperienza con ragazzi con DSA", Relatore:

Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: dott.ssa Silvia Poli, Master di II livello in Psicopatologia

dell'apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2008-2009

12. "Comparazione per efficacia ed efficienza tra un trattamento combinato neuropsicologico-

sublessicale per la dislessia evolutiva con un trattamento sequenziale neuropsicologico-

sublessicale", Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: dott.ssa Michela Bontorin, Master di II

livello in Psicopatologia dell'apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno accademico

2008-2009

13. " Il lento orientamento dell'attenzione visiva spaziale nella dislessia evolutiva: un confronto

critico con una popolazione di bambini prescolari", Laureanda Laurea Specialistica: Vanessa

Buson, Relatore: Prof. Andrea Facoetti, Università di Padova, anno accademico 2010-2011

14. " Relazione tra disturbi del sonno, disturbi specifici dell'apprendimento e ADHD", Laureanda

Laurea Triennale: Eliana Favero, Relatore: Prof. Patrizia Bisiacchi, Università di Padova, anno


15. " Disprassia: dal modello alla clinica", dott.ssa Claudia Carabotta, Relatore: Prof. Carla

Mogentale, Università di Padova, anno accademico 2010-2011, Master di II livello in

Neuropsicologia Clinica

16. "Settimana di Prevenzione dell'Invecchiamento Mentale. Considerazioni su tre anni di

esperienza di screening" dott. Torresan Diego, Master di II livello in Psicologia Gerontologica,

Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2010-2011

17. " Cecità da disattenzione: dislessici e normolettori a confronto", Laureanda Laurea Triennale:

Elisa Dalla Palma, Relatore: Prof. Andrea Facoetti, Università di Padova, anno accademico 2010-

2011

18. " Il ruolo delle funzioni esecutive nell'apprendimento: dallo sviluppo normale ai disturbi

specifici dell'apprendimento", Laureanda Laurea Specialistica: Martina Illesi, Relatore: Prof.ssa

Franca Stablum, Università di Padova, anno accademico 2011-2012


Pagina 34 / 35

4

19. "Funzioni esecutive nei disturbi dell'apprendimento", Laureanda Laurea Specialistica: Chiara

Attori, Relatore: Prof.ssa Franca Stablum, Università di Padova, anno accademico 2011-2012

RESPONSABILE DELLE SEGUENTI INIZIATIVE FORMATIVE PER INSEGNANTI

CON PERCORSO IN ACCREDITAMENTO AL MIUR

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INSEGNANTE

AUTOREVOLE: RINFORZARE LA LEADERSHIP DELL’INSEGNANTE PER LA MIGLIORE

GESTIONE DI ALUNNI DIFFICILI E CLASSI DIFFICILI” Responsabile Scientifico e Relatore

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “REALIZZARE

L’INCLUSIONE” Responsabile Scientifico

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “RISCHIO DSA”

Responsabile Scientifico

- dal 15/10 al 14/12/2018 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INTELLIGENZA

EMOTIVA” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INSEGNATE AUTOREVOLE”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “IL BENESSERE EMOTIVO E COGNITIVO

ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA E ALLA SCUOLA PRIMARIA” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’APPRENDIENTO PROFONDO”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “LABORATORIO PER LO SVILUPPO DELLE

FUNZIONI ESECUTIVE” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “REALIZZARE L’INCLUSIONE” Responsabile

Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “COMUNICAZIONE STRATEGICA E

COACHING” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “LA GESTIONE DEI CONFLITTI”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “TECNICHE DI RILASSAMENTO PER

INSEGNANTI” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “COLTIVARE TALENTI A SCUOLA:

IMPARARE A RICONOSCERLI, SVILUPPARLI E POTENZIARLI” Responsabile Scientifico


responsabile scientifico attivita formative scuole in accreditamento MIUR.pdf

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RESPONSABILE DELLE SEGUENTI INIZIATIVE FORMATIVE PER PERSONALE

DELLA SCUOLA CON PERCORSO IN ACCREDITAMENTO AL MIUR

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INSEGNANTE

AUTOREVOLE: RINFORZARE LA LEADERSHIP DELL’INSEGNANTE PER LA MIGLIORE

GESTIONE DI ALUNNI DIFFICILI E CLASSI DIFFICILI” Responsabile Scientifico e Relatore

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “REALIZZARE

L’INCLUSIONE” Responsabile Scientifico

- dal 15/02 al 12/04/2017 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “RISCHIO DSA”


- dal 15/10 al 14/12/2018 Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INTELLIGENZA

EMOTIVA” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’INSEGNATE AUTOREVOLE”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “IL BENESSERE EMOTIVO E COGNITIVO

ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA E ALLA SCUOLA PRIMARIA” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “L’APPRENDIENTO PROFONDO”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “LABORATORIO PER LO SVILUPPO DELLE

FUNZIONI ESECUTIVE” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “REALIZZARE L’INCLUSIONE” Responsabile

Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “COMUNICAZIONE STRATEGICA E

COACHING” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “LA GESTIONE DEI CONFLITTI”


- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “TECNICHE DI RILASSAMENTO PER

INSEGNANTI” Responsabile Scientifico

- Corso di Formazione a distanza (FAD) di 20 ore “COLTIVARE TALENTI A SCUOLA:

IMPARARE A RICONOSCERLI, SVILUPPARLI E POTENZIARLI” Responsabile Scientifico

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