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Pagina 1 - Curriculum vitae di [ Santina Fratti ]
F O R M A T O E U R O P E O P E R
I L C U R R I C U L U M V I T A E
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome Santina Fratti
Indirizzo Via dei Mille, 8 26866- Sant'Angelo Lodigiano- Lodi
Telefono 3398409861
Fax
E-mail [email protected]
Nazionalità Italiana
Data di nascita 13/09/65
ESPERIENZA LAVORATIVA
Dal 1992 ad oggi docente scuola secondaria secondo grado
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Dal 1996, Ministero dell’’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
2
• Principali mansioni e responsabilità Membro Consiglio d’Istituto dal 2013 al 2016
Funzione strumentale per la formazione docenti, dipartimenti e risorse PON dal 2005/06 al 2016
Dal settembre 2016 ad oggi Funzione strumentale per l’orientamento in ingresso
Docente esperto per la Regione Lombardia per la didattica della matematica nei percorsi IeFP
membro del team digitale di Istituto.
Docente tutor dei neo immessi in ruolo
ESPERIENZA PROFESSIONALE
2016/17
2015/16
2015/16
2015/16
2015/16
2014/15
Teacher no editing per MOOC NUMERI UNITO
Docente formatore “didattica laboratoriale” c/o Istituto comprensivo “Pontormo” Carmignano Prato
Docente formatore “didattica laboratoriale” C/o Istituto comprensivo “G.Rodari” di Limbiate
Docente formatore PLS UNI-TO a BIELLA
Osservatore esterno per Invalsi
Osservatore esterno per Invalsi
2006/07
2007/08
2008/09
dal 2007/08 al 2015
dal 1996/97
al 2015/16
Tutoraggio di esercitazioni di analisi1 presso Università degli Studi dell’Insubria
Tutoraggio di esercitazioni di analisi1 presso Università degli Studi dell’Insubria
Tutoraggio di esercitazioni di analisi1 presso Università degli Studi dell’Insubria
Docente esperta di matematica in percorso IeFP regione Lombardia,
formata a vari livelli sulla didattica per competenze
commissario esame di Stato di Matematica A047
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ISTRUZIONE E FORMAZIONE
4,5,6 novembre Partecipazione come relatore al convegno Nazionale “Incontri con la matematica” Castel San Pietro Terme- BO- 2016 (20 ore) Settembre ottobre Partecipazione al corso base “Flipped classroom”, presso I.I.S. Cesaris Casalpusterlengo, corso offerto PNSD 2016 (10ore) 7/8/9 ottobre 2016 Partecipazione al convegno Umi: CIIM Pavia-Criticità per l’insegnamento della matematica nella scuola di oggi-
Agosto 2016
Febbraio 2016
Settembre 2013 Luglio 2015
Da
Partecipazione come docente formatore alla scuola estiva di matematica UMI CIIM di Bardoncecchia dal 26 /08 al 31/08
Partecipazione Convegno Nazionale Flipnet, la classe capovolta
Master in “Professione formatore in didattica della matematica”, conseguito a seguito del superamento degli esami e
della discussione della tesi relativi al Master biennale di II livello in “ Professione formatore in didattica della matema-
tica” (Crediti 60) , presso il dipartimento di Matematica dell’Università degli studi di Torino. Voto finale 110/110 e lode.
L’ammissione alla frequenza del Master è avvenuta per selezione tramite Concorso pubblico per titoli e colloquio, per 30
posti - MIUR-USR Piemonte - Università di Torino.
Procedura di pubblica selezione MIUR AOODGPER Registro Ufficiale Prot.n.8400 del 9/11/12
MIUR – USR Piemonte – Università di TorinoMaster biennale di secondo livello in “Formatori in didattica della Matematica”
(Biennale) presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino
all’interno del Master, partecipo al progetto sperimentale “M.E.R.L.O.”, nuovi modelli di rilevazione apprendimenti
Partecipazione al gruppo di ricerca scuola inclusiva e didattica, presso UNITO
4
settembre2015 ad oggi
Dal 10/04/2015
Al 12/04/2015
26/02/2015
Dal 16/10 al 18/10 2014
Partecipazione al gruppo di ricerca MatAcc UNiTo, diretto dalla prof. O. Robutti
Partecipazione convegno Grimed/presentazione dell’attività di ricerca del gruppo M.E.R.L.O UNITO
Partecipazione convegno Università di Padova in collaborazione con centro Morin: “Sulla formazione dei docenti di matematica, iniziative, proposte e riflessioni per i vari ordini scolatici”
Partecipazione la Convegno UMI CIIM- Livorno-
Dal 27/05/2014 al 31/10/2014
6/12/2013
2/10/2013
Corso di alta formazione “Fare rete per l'innovazione tecnologica” –cremit- 30 ore equivalenti a 2 CFU
Università Cattolica del sacro Cuore di Brescia
Corso : “Didattica per competenze con utilizzo tecnologie”- Impara digitale-
Convegno Di.Fi.Ma 2013, torino
2012/13
14/05/2012
18/01/2011
2/12/2011
24 e 25/11/2011
15/12/2010
2009/10
2009/10
Attestato frequenza “didattica con utilizzo Tablet” , Impara Digitale
Corso di formazione “accompagnamento alla didattica nei corsi IeFP”
Seminario “esiti di apprendimento classi intermedie secondo ciclo”, relatrice Anna Maria Gilberti
Formazione “competenze e conoscenze matematiche” U.S.T. Lodi
Attestato di partecipazione al convegno “Spacco tutto: violenza e educazione” presso Università Bicocca(MI)
Seminario sulla valutazione, “interazione tra interventi educativi-formativi e esiti di apprendimento”, relatrice Anna Maria Gilberti
Corso di formazione “insegnare per competenze attraverso una didattica laboratoriale”
Corso di formazione “cooperative Learning”
Pagina 1 - Curriculum vitae di [ Santina Fratti ]
2010/2011
Dal 2/12/2008 al 5/12/2008
Corso di formazione PROTEO FARE SAPERE “ dirigere la scuola nell’autonomia scolastica”
Laboratorio esperienziale “essere felici a scuola” progetto prevenzione bullismo, ISMO, dott. Vito Volpe, Garuti, Grazioli
2007/08 Corso aggiornamento “L.A.R.A” direttore dottor Flavio Montanari, laboratorio esperienziale sulle relazione in età adolescenziale. Imparare a gestire i conflitti, superarli e a trasformarli.
2002 2000/2001
Conseguimento ECDL (European Computer Driving Licence)
Partecipazione al corso di Formazione “essere docente Tutor” associazione Minotauro
1999/2000
1998/99
1997/98
1996/97
1995/96
1994/95
Abilitazione classe concorso A047, A038, A049 concorso ordinario
Corso di perfezionamento in Didattica della Matematica, “Storia, epistemologia, didattica: una terna inscindibile per l’insegnante”, presso Università di Pavia, istituito ai sensi dell’articolo 16 del D.P.R. 10/3/1982 n°162 e dell’art. 6 comma c) della legge 19/11/1990, n°341
Corso di perfezionamento in Didattica della Matematica, “Analisi e probabilità: aspetti teorici, storici, epistemologici e didattici”, presso Università di Pavia, istituito ai sensi dell’articolo 16 del D.P.R. 10/3/1982 n°162 e dell’art. 6 comma c) della legge 19/11/1990, n°341
Corso di perfezionamento in Didattica della Matematica, “elementi di statistica”, presso Università di Pavia, istituito ai sensi dell’articolo 16 del D.P.R. 10/3/1982 n°162 e dell’art. 6 comma c) della legge 19/11/1990, n°341
Corso di perfezionamento in Didattica della Matematica, “la divisibilità, aspetti teorici, storici, epistemologici e didattici” presso Università di Pavia, istituito ai sensi dell’articolo 16 del D.P.R. 10/3/1982 n°162 e dell’art. 6 comma c) della legge 19/11/1990, n°341
Corso di perfezionamento in Didattica della Matematica, ”le geometrie non euclidee”,presso Università di Pavia, istituito ai sensi dell’articolo 16 del D.P.R. 10/3/1982 n°162 e dell’art. 6 comma c) della legge 19/11/1990, n°341
6
1993/94
1993/94
1993/94
1992/1993
Partecipazione al convegno nazionale “Incontri con la matematica” , Castel San Pietro, Bologna
Corso di aggiornamento “la ricerca in Didattica della Matematica” dipartimento di Matematica Università di Pavia/sezione Mathesis
Frequenza e sperimentazione da settembre 1993 a giugno 1994 Nucleo Ricerca Didattica Università di Pavia
Partecipazione al Nucleo Ricerca Didattica presso Università di Pavia
Novembre 1992 Diploma di Laurea in Matematica Università di Pavia
1984 Diploma di maturità scientifica Liceo scientifico L.G.Gandini Lodi
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PUBBLICAZIONI
Data
Funzione ricoperta
Data
Funzione o posizione ricoperta
Tipo di azienda o settore
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Novembre 2016
Coautore articolo “significati matematici e valutazione formativa” contenuto negli atti
del 30° Convegno nazionale “la matematica e la sua didattica”, Pitagora Editrice,
Bologna
2015
Coautore del libro GEOMETRIA TRA REALTA’ E TEORIA. PROPOSTE PER UN
CURRICULUM VERTICALE – Ledizioni
a cura di Ornella Robutti
Raccolta dei lavori del nucleo di geometria, svolti durante il Master biennale Univer-
sitario di II livello “Professione in didattica della Matematica” dell’Università di To-
rino Dip di Matematica 2013-2014
Istruzione
Dipartimento di Matematica G.Peano dell’Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche -
Geogebra Institute Torino
Data
Funzione o posizione ricoperta
Tipo di azienda
Dicembre 2015
Coautore dell’articolo “
Meaning Equivalence Reusable Learning Object An unexpected mathematical problem: the Dido's
myth”
Rivista Edimast
ISDN: 2421-7247
8
Data
Funzione o posizione ricoperta
Evento
Organizzato da
8 ottobre 2015
Co-autore di un workshop su “MERLO – Meaning Equivalence Reusable Learning
Object” relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Di-
partimento di Matematica dell’Università di Torino, sulla produzione di prove di va-
lutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno
VII Convegno nazionale 2015 DIFIMA di Didattica della Fisica e della Matematica
Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli insegnanti,
CESEDI, Città metropolitana di Torino
Data
Funzione o posizione ricoperta
Evento
Organizzato da
10 settembre 2015
Co-autore di una comunicazione didattica su “MERLO – Meaning Equivalence Reu-
sable Learning Object” relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca
MERLO del Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino, sulla produzione
di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento in formato digitale è reperibile presso il sito GFMT (Gruppo di forma-
zione matematica della Toscana) http://gfmt.dimai.unifi.it
32° Convegno del GFMT sulla didattica della matematica – Lucca 9-10 settembre 2015
GFMT in collaborazione con il CAFRE dell’Università di Pisa
Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
Data
Funzione o posizione ricoperta
07 settembre 2015
Co-autore di una comunicazione didattica su “MERLO – Meaning Equivalence Reu-
sable Learning Object” relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca
MERLO del Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino, sulla produzione
di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno
Pagina 1 - Curriculum vitae di [ Santina Fratti ]
Evento
Organizzato da
XX congresso UMi SIena – 7-12 settembre 2015 spazio CIIM
Tavola rotonda La formazione degli insegnanti di matematica della scuola secondaria: a che
punto siamo.
UMI - CIIM
Data
Funzione o posizione
ricoperta
Evento
Organizzato da
21 luglio 2015
Co-autore di una comunicazione didattica su “MERLO – Meaning Equivalence Reusable Learning O-
bject” relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Mate-
matica dell’Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica
per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito
www.cieaem.org
67° Convegno CIEAEM Aosta 20-14 luglio 2015 (Commission internationale pour l’etude et
l’amelioration de l’enseignement des mathematiques)
CIEAEM in collaborazione con l’Universtà della Valle d’Aosta
Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
Data
Funzione o posizione
ricoperta
Evento
Organizzato da
11 aprile 2015
Co-autore di un documento originale su “MERLO – Meaning Equivalence Reusable Learning Object”
relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica
dell’Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per stu-
denti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito
www.grimed.net
XIX Convegno nazionale GRIMED Lucca 10,11,12 aprile 2015
Gruppo di Ricerca Matematica e Difficoltà in collaborazione con ANPE (associazione nazionale
pedagogisti italiani).
L’ANPE è Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
10
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
MADRELINGUA italiano
ALTRE LINGUA
Francese
Inglese
Comprensione
Parlato Scritto
Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale scritto
A2 Utente base A2 Utente base A2 Utente base A2 Utente base A2
A1 Utente base A1 Utente base A1 Utente base A1 Utente base A1
Pagina 1 - Curriculum vitae di [ Santina Fratti ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Il compito di insegnante, di funzione strumentale alla formazione interna e tutor dei neo immessi in ruolo, hanno comportato importanti e continui sviluppi di capacità e competenze relazionali e di gestione dei gruppi.
Sono state di particolare rilievo
- le attività di formazione dei docenti
- i diversi percorsi di aggiornamento e sperimentazione della scuola con funzione di organizzazione e accompagnamento nelle diverse attività
- l’attenzione per l’innovazione della didattica
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Dall'anno scolastico 2005/06 all'anno scolastico 2009/10 sono stata funzione strumentale al P.O.F. , in particolare, durante il primo anno di incarico ho collaborato all'introduzione del sistema qualità nel nostro Istituto.
Dall'anno scolastico 2010/11 ad oggi mi occupo della formazione interna e della gestione dei Dipartimenti, attività che mi vede coinvolta anche nell'accompagnamento dei neo immessi in ruolo all'interno della nostra scuola.
Dall'anno scolastico 2012/13 ad oggi sono responsabile del progetto Generazione Web che mi vede coinvolta nell'attività di coordinatore dei docenti coinvolti nelle diverse classi selezionate come “generazione web”.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.
Buona conoscenza del pacchetto Office (word, excel, power point), Internet, posta elettronica, piattaforme, blog, video e audio che utilizzo quotidianamente sia per predisporre lezioni che per i corsi di formazioni di cui sono responsabile come funzione strumentale.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
Partecipo dall’anno 2014 a corsi per scrittura creativa, laboratorio di scrittura “la nottola di Minerva”
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.
Ho seguito corsi che ho ritenuto utili per la mia crescita personale e professionale riguardanti l'autostima, le relazioni e la comunicazione. Ritengo che questi seminari mi abbiano dato competenze trasversali non misurabili come le altre ma non per questo meno importanti.
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PATENTE O PATENTI B
DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DELL’ATTO DI NOTORIETA’ (art. 47 D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445)
La sottoscritto Fratti Santina
nata a Sant'Angelo Lodigiano il 13/09/1965
residente a Sant'Angelo Lodigiano, via dei mille 8
codice fiscale FRTSTN65P53I274X
consapevole delle sanzioni penali richiamate dall’art. 76 del D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci
DICHIARA
Che quanto contenuto nel curriculum vitae è corrispondente al vero e di essere in possesso dei titoli di formazione post laurea in esso contenuti.
Sant'Angelo Lodigiano 22/01/2015 Santina Fratti