currikicdn.s3-us-west-2.amazonaws.com · web viewbina bahasa indonesia . kelas 6a. rencana...
TRANSCRIPT
RPPBina Bahasa Indonesia
Kelas 6a
0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran : IMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKANI.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan.
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar
III.Materi Pokok : Cerita anak
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah
dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita anak
0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengarC.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
1
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian
menyampaikan isinya
III.Materi Pokok : Teks Iklan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah
dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :
0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun iklan
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
3
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :
0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
5
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar
* Tanda titik dua ( : )
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan
0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam
teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat
sendiri
III.Materi Pokok : Teks Percakapan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan
dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan
0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas
7
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan
A.Lisan : vB.Perbuatan : vC.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKANI.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang
didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
didengar B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
9
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari
berbagaimedia dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar
II.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan
III.Materi Pokok : Teks Wawancara
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah
Dilakukan B.Kegiatan Inti :
: 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun wawancara
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
11
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan
III.Materi Pokok : Teks Cerita
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan
dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :
0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu
0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 0 Melengkapi kalimat permintaan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
13
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi kartu pos
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan
III.Materi Pokok : Kartu pos
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara
pengisiannya B.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos
0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman,sudara, atau guru
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
15
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari
cerita anak yang dibacakan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar
0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar
0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita
III.Materi Pokok : Cerita Anak
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan
Diperdengarkan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru
0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi
pelajaran
17
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
18
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an
yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun
II.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan
III.Materi Pokok : Kalimat pujian
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah
diucapkan atau didengarnya B.Kegiatan Inti :
0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun kalimat pujian
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
19
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks
bacaan
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau diperdengarkan B.Kegiatan Inti :
0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
21
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi
III.Materi Pokok : Puisi
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa
0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di
depan kelas
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
23
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
24
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru
0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar
0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan
0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru
0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar
0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata
sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi
pelajaran
25
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an
yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi
yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan
III.Materi Pokok : Puisi anak
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah
Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti :
0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah
disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi anak
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
27
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil
pengamatan/kunjungan
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks
bacaan
III.Materi Pokok : Teks Bacaan pengamatan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan
yang akan dibaca B.Kegiatan Inti :
0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil
pengamatan yang relepan
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
29
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran
III.Materi Pokok : Wesel pos
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos
0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Membuat kalimat anjuran C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat
teman,saudara ,atau orang tua
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
31
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
32
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks
wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari
wawancara yang didengarkan
III.Materi Pokok : Teks Wawancara
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi
pelajaran
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
33
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
34
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai
media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah
Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti :
0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
35
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
36
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil
pengamatan/kunjungan
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil
pengamatan dengan bahasa sendiri
III.Materi Pokok : Laporan hasil pengamatan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan
pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan
0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan
bahasa sendiri
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian
mencatat isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
37
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek
0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang
terdapat dalam ceriota yang dibaca0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat
dalam cerita yang dibaca
III.Materi Pokok : Teks Cerita pendek
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan
dibacakan B.Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek
0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek
0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang
terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca
39
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita
pendek yang dibaca
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikisai tokoh,watak,latar,temaatau amant dari cerita
anak yang dibacakan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut
0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang
dibaca0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan
berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan
III.Materi Pokok : Teks Cerita anak
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut
0 Menentukan latar dan tema cerita anak0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang
dibaca0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan
berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali
41
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
42
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai
media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah
Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti :
0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
43
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
44
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah
anak,Koran,dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca
0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan kata- kata sendiri
0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting
0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca
0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata- kata sendiri
0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting
0 Menanggpi isi bacaan
45
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
46
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan
* Memahami kalimat pengandaian
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku
0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap
0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya
0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian
III.Materi Pokok : Teks Percakapan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan
dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku
0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap
0 Membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya
0 Membuat kalimat pengandaian
47
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan
kelas
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
48
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain
0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan
III.Materi Pokok : Berita Radio
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain
0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
49
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
50
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas
an dengan menggunakan bahasa yang santun
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat
pujian dan kritik
III.Materi Pokok : Teks Percakapan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan
B.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian
0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
51
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
52
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil
pengamatan /kunjungan
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan
0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian
menceritakannya
III.Materi Pokok : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan
yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan
0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan
0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian
menceritakan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
53
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
54
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi* Memahami keterangan waktu dan tempat
II.Indikator : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat
0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan
tempat
III.Materi Pokok : Puisi
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan
dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat
0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan
tempat
55
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
56
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita
anak yang dibaca
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar
0 Siswa dapat menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar
0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya
III.Materi Pokok : Teks Dongeng
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar
0 Menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar
0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar
0 Menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya
57
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
58
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus
( majalah anak ,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan
III.Materi Pokok : Teks Bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan
B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan
melaporkannya di depan kelas
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
59
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
60
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah
anak,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi
0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya
III.Materi Pokok : Teks bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan
yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi
0 Membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
61
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
62
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran,kartu anggota,wesel pos,daftar
riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat
II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya
0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi
0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat
menjadi beberapa kalimat tunggal
III.Materi Pokok : Formulir Pendaftaran
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran
0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya
0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi
0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat
menjadi beberapa kalimat tunggal
63
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IXMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita
anak yang dibaca
II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan
0 Siswa dapat menentykan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek
0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek
III.Materi Pokok : Teks Cerita Pendek
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan
Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan
0 Menentukan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek
0 Menceritakan kembali isi cderita pendek
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
65
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
66
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IXMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas
an denganmenggunakan bahasa yang santun
II.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian
0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain
0 Siswa dapat membuat percakapan
III.Materi Pokok : Teks percakapan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang
dibacakan B.Kegiatan Inti :
0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian
0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain
0 membuat percakapan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan
melaporkannya di depan kelas
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
67
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IXMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah
anak,Koran dll )
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf
0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan
III.Materi Pokok : Teks bacaan
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan
yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf
0 Menanggapi isi bacaan
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
69
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
70
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IXMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________
MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi* Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat
II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan
0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring /
III.Materi Pokok : Teks Puisi
IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan
0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan
0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring /
C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
71
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2007 Kepala Sekolah __________ Guru Kelas 6
_____________________ __________________
72