Introduo:

Introduo:Essa seo tem como alvo principal, pessoas que esto comeando a tocar, tocam a pouco tempo ou esto interessadas em saber algo mais. Lembramos que este curso serve apenas para dar uma introduo na arte de tocar violo.

de extrema importncia, que voc saiba que violo um instrumento bastante complicado e desistimulante para quem est aprendendo a tocar, os dedos doem, as notas parecem horrveis, voc no sabe o que fazer com a mo direita e nem tem coordenao para fazer alguma coisa com a esquerda!

Mas no se preocupe, isso tudo normal no incio, temos que ter pacincia, aprender violo demora no mnimo 7 mses e voc s vai achar que sabe alguma coisa, mais ou menos 1 ano depois! Para isso necessrio muito treino e disposio. Aos poucos vou incluindo mais coisas que por ventura encontrar aqui em meu material didtico.

Marcus Vinicius JacobsonAdministrador do Curso

Captulo 1: Iniciao ao violoMsica - a arte de combinar sons de uma maneira agradvel.

Melodia - Combinao de sons sucessivos;Harmonia - Combinao de sons simultneos;Ritmo - Uma combinao de valores das notas dispostas no tempo em que so executadas;Existem maneiras diferentes de tocar o violo onde temos: Violo CifradoO mais usado pelos violonistas onde o instrumento usado para acompanhar seu canto, dispondo de acordes ou posies embutidos em um ritmo.Violo SoladoUm mtodo mais aprofundado onde o intrprete executa a melodia da msica sem cantar. Muito usado em msica erudita onde os violonistas realizam verdadeiras "acrobacias" com o instrumento.*Partes do violo

1 - TampoCorresponde ao corpo do violo. Onde a sonoride varia de acordo com o tamanho, formato, madeira usada na confeco do instrumento.2 - RastilhoParte do instrumento que se prende as cordas 2 - CavaleteServe de suporte para prender o Rastilho na altura correta.3 - Boca Orifcio localizado no corpo do violo por onde o som se propaga.4 - Cordas Parte fundamental onde so produzidas as notas musicais. O som e formado a partir da casa precionada no brao do instrumento.5 - BraoParte do instrumento onde se localiza as casas e os trastes.6 - TrastesDividem o brao do instrumento em casas de maneira alcanar a altura correta das notas.7 - CasasIndicam exatamente a localizao das Nota musicais.8 - PestanaTem a funo de servir como apoio para as cordas direcionando-as para as tarrachas.9 - TarachasTem a finalidade de alcanar a afinao correta, afroxando ou apertando as corda, conforme a necessidade.10 - cabeaEncontrada na parte superior do brao, serve de suporte para o mecanismo das Tarachas.

*MOS

Dedos da mo esquerda 1 - Indicador2 - Mdio3 - Anular4 MnimoDedos da mo direita P - PolegarI - IndicadorM - MdioA- Anular

*Afinao Tradicional Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) ns emitimos os sons da notas:

MI |------------------------------------------------ LA |------------------------------------------------RE |------------------------------------------------SOL|------------------------------------------------SI |------------------------------------------------MI|------------------------------------------------

Sempre antes de tocar o instrumento deve se conferir a afinao. Temos que dispor de um Diapaso que emite a nota LA (440 Hertz).

1 Acertar a primeira corda de baixo para cima a mais fina, pressionando a quinta casa, toque e compare com o Diapaso movimente a taracha aumentando ou diminuindo a nota at ficar equivalente a altura da nota emitida pelo Diapaso. Obtendo na quinta casa corda 1 a nota LaObtendo na corda 1 corda solta a nota Mi 2 Agora pressionamos na segunda corda a quinta casa (nota Mi), comparamos com a primeira corda solta a corda Mi j afinada movimente a t aracha at obter o som igual a primeira corda. Obtendo na quinta casa corda 2 a nota MiObtendo na corda 2 corda solta a nota Si3 A seguir pressionamos na terceira corda a quarta casa (nota Si), comparamos com a segunda corda solta a corda Si j afinada movimente a taracha at obter o som igual a segunda corda. Obtendo na quinta casa corda 3 a nota SiObtendo na corda 3 corda solta a nota Sol4 Continuando pressionamos na quarta corda a quinta casa (nota Sol), comparamos com a terceira corda solta a corda Sol j afinada movimente a taracha at obter o som igual a terceira corda. Obtendo na quinta casa corda 4 a nota SolObtendo na corda 4 corda solta a nota Re5Vamos pressionamos na quinta corda a quinta casa (nota Re), comparamos com a quarta corda solta a corda Re j afinada movimente a taracha at obter o som igual a quarta corda. Obtendo na quinta casa corda 5 a nota ReObtendo na corda 5 corda solta a nota La 6Finalmente pressionamos na sexta corda a quinta casa (nota La), comparamos com a quinta corda solta a corda La j afinada movimente a taracha at obter o som igual a quinta corda. Obtendo na quinta casa corda 6 a nota LaObtendo na corda 6 corda solta a nota MiVoc pode tambm comear a afinao usando a quinta corda solta (la) e comparar com o som do Diapaso, apartir desta corda afinada voc pode usar os mesmos passos acima para afinar as demais cordas.

* Cifras As cifras so um Padro usado para escrever as notas musicais usando letras.

Notas CifrasLa ASi BDo CRe DMi EFa FSol G

OBS: O melhor que as cifras sejam decoradas. Para isso pratique muito cada acorde para conhece-lo melhor e dessa maneira ficar mais fcil lembrar.

* Acordes a produo de varios sons simultneos obtidos da combinao de varias notas. Nessa combinao h uma nota que bsica e nomeia o acorde, tambm chamada de Baixo. Observe como exemplo estas combinaes:DO MI SOL, SOL MI DO ou DO SOL MINo importando a ordem das notas, esta combinao de trs notas resulta no acorde de DO Maior.No nosso estudo o acorde ser representado por um grfico que representa uma reproduo do brao do violo, veja abaixo: C (Do Maior)

|-----|-----|-----|:E

b|--3--|-----|-----|:A

|-----|--2--|-----|:D

. |-----|-----|-----|:G

. |-----|-----|--1--|:B

. |-----|-----|-----|:e

As linhas horizontais representam as cordas e as linhas verticais

so os trastes

|-----|-----|-----|:E

|-----|-----|-----|:A

|-----|-----|-----|:D

|-----|-----|-----|:G

|-----|-----|-----|:B

|-----|-----|-----|:e 6 Corda Mi mais grave

b|-----|-----|-----|:A -> 5 Corda La

|-----|-----|-----|:D -> 4 Corda Re

. |-----|-----|-----|:G -> 3 Corda Sol

. |-----|-----|-----|:B -> 2 Corda Si

. |-----|-----|-----|:e -> 1 Corda Mi mais agudo

A letra b e os trs pontos no lado esquerdo do grfico

representam os dedos da mo direita posicionados sobre

as cordas.

O b indica o dedo polegar chamado de BAIXO que a nota

mais importante do acorde. A nota do baixo varia entre as cordas

4, 5 e 6 do instrumento, de acordo com o acorde executado.

* Posies corretas das mosMo direita

No exemplo do acorde de Do maior teremos o seguinte posicionamento

|-----|-----|-----|:E

P |--3--|-----|-----|:A

|-----|--2--|-----|:D

I |-----|-----|-----|:G

M |-----|-----|--1--|:B

A |-----|-----|----- |:e

Polegar -P Atinge a Corda 5 que o Baixo do acorde

Indicador -I Atinge a Corda 3

Mdio -M Atinge a Corda 2

Anular -A Atinge a Corda 1

A mo direita dever cair sobre o tampo do violo fazendo uma

espcie de concha. importante coloca a mo de maneira espontnea

sem forar e sem retesar os nervos.

O polegar deve sempre ficar a frente dos demais dedos num ngulo

aproximado de noventa graus em relao ao dedo indicador.

Nesta posio o polegar ao tocar a corda 4 no atrapalha o dedo indicador

posicionado na corda 3. Observe a Fig. 1.

Fig. 1Mo esquerda

O polegar e colocado na parte de trs do brao e os demais dedos

sobre as cordas na parte da frente. Observe a Fig. 2.

A mo deve ser posicionada de tal forma que o polegar no ultrapasse

o brao do violo, deixando a mo livre para percorrer o brao

do instrumento.

Fig. 2Na formao de um acorde mantenha os dedos na posio mais vertical possvel,

isto evita um abafamento indesejado nas outras cordas. Veja Fig. 3.

Fig. 3

* Primeiros acordes para estudar A (La Maior) Am (La Menor)

|-----|-----|-----|:E |-----|-----|-----|:E

b|-----|-----|-----|:A b|-----|-----|-----|:A

|-----|--1--|-----|:D |-----|--2--|-----|:D

. |-----|--2--|-----|:G . |-----|--3--|-----|:G

. |-----|--3--|-----|:B . |-----|-----|--1--|:B

. |-----|-----|-----|:e . |-----|-----|-----|:e

A7 (La Maior com stima)

|-----|-----|-----|:E

b|-----|-----|-----|:A

|-----|--2--|-----|:D

. |-----|-----|-----|:G

. |-----|--3--|-----|:B

. |-----|-----|----- |:e

E (Mi Maior) E7 (Mi Maior com stima)

b|-----|-----|-----|:E b|-----|-----|-----|:E

|-----|--2--|-----|:A |-----|--2--|-----|:A

|-----|--3--|-----|:D |-----|--3--|-----|:D

. |-----|-----|--1--|:G . |-----|-----|--1--|:G

. |-----|-----|-----|:B . |--4--|-----|-----|:B

. |-----|-----|-----|:e . |-----|-----|-----|:e

D (Re Maior) Dm (Re Menor)

|-----|-----|-----|:E |-----|-----|-----|:E

|-----|-----|-----|:A |-----|-----|-----|:A

b|-----|-----|-----|:D b|-----|-----|-----|:D

. |-----|--2--|-----|:G . |-----|--2--|---- |:G

. |--3--|-----|-----|:B . |--3--|-----|-----|:B

. |-----|--1--|-----|:e . |-----|-----|--1--|:e

Observe nos acordes acima que o Baixo sempre dado na corda que

emite a nota nomeadora do acorde.

* Ritmo e dedilhadosO TempoPara ter uma noo bsica sobre o tempo, vamos praticar

usando como marcador um relgio, a cada segundo passado

toque a 6 corda do instrumento com o Polegar, siga o ritmo

dos segundos sem atrasar e nem adiantar. Vamos tocar a mesma nota

a cada segundo que passa.

Ento vamos dizer que 1 tempo e igual a 1 segundo.

Agora vamos tocar a cada tempo uma nota diferente.

Usaremos 3 tempos.

No primeiro tempo toque com o polear a 6 corda;

No segundo tempo toque com o polegar a 5 corda;

No terceiro tempo toque com o polegar a 4 corada;

Observe o esquema abaixo:

Tempos 1 2 3 1 2 ...

Dedos P P P P P ...

Repita este movimento at sincronizar com perfeio, um

toque a cada tempo.

Dedilhado o processo de tirar notas sucessivas, uma corda de cada vez,

cada corda com um dedo diferente.

1 Dedilhado

Tempos 1 2 3 4 1 2 3 ...

Dedos B 1 2 3 B 1 2 ...

|_____________|

Ded. Completo

Onde:

B = Baixo

1 = Indicador

2 = Mdio

3 = Anular

Exerccio:

Para praticar este dedilhado vamos treinar no acorde de C (Do maior).

C

|-----|-----|-----|:E

b|--3--|-----|-----|:A

|-----|--2--|-----|:D

. |-----|-----|-----|:G

. |-----|-----|--1--|:B

. |-----|-----|-----|:e

Comeamos tocando com o Polegar na 5 corda indicado por b no grfico,

agora toca-se o Indicador na 3 corda, em seguida o dedo Mdio na

2 corda e finalmente o dedo Anular na 1 corda.

Tente executar no dedilhado o trecho abaixo, aplicando o dedilhado

completo duas vezes em cada posio. Voc deve alcanar a perfeio

quando conseguir fazer as passagens de um acorde para outro seguindo

o tempo corretamente.

Am - A7 - Dm - Am - E - E7 - Am Captulo 2: Conhecendo o instrumentoNeste captulo vamos conhecer de um modo geral, o violo. O violo se encaixa na categoria "Instrumento de cordas", possui 6 cordas, cada uma possui um dimetro diferente e capaz de produzir notas musicais a partir de suas vibraes. O violo pode possuir dois tipos de encordamento, Nailon ou Ao, extremamente recomendado que o iniciante possua encordamento de nailon. Comeamos a contar as cordas, da mais fina para a mais grossa, ou seja chamamos a mais fina de 1 corda. As seis cordas, soltas, (quando tocadas sem as pressionar com nenhum dedo da mo esquerda) produzem as seguintes notas. 1 corda: Mi

2 corda: Si

3 corda: Sol

4 corda: R

5 corda: L

6 corda: Mi O brao do violo est dividido em casas (pequenos retngulos delimitados por uma fina pea de metal). Ao pressionarmos uma das cordas com um dedo da mo esquerda, estaremos alterando sua tenso e consequentemente o som emitido por sua vibrao, resumindo, estaremos tocando uma outra nota musical. As casas so contadas, no sentido da cabea do violo para a caixa do violo. Captulo 3: Afinao do InstrumentoUma das coisas mais irritantes para um iniciante, afinar o violo, primeiro porque ele ainda no desenvolveu habilidade auditiva, ele sabe que est desafinado, mas no sabe quando est afinado, e segundo, porque realmente uma coisa difcil. A tenso nas cordas regulada apartir das tarraxas (pinos que ficam na cabea do violo, na extremidade do brao). Se o som produzido pela corda for mais baixo do que o desejado, preciso girar a tarraxa correspondente para esquerda, isso ir aumentar a tenso na corda e far com que o som fique mais agudo. Para afinar um violo, preciso um som de referncia, no caso pode ser a nota L, gerada atravs de um instrumento acstico chamado de diapaso, que pode ser de dois tipos: de percusso e de sopro, o primeiro feito de metal e possui duas pontas, j o segundo parecido com uma gaita. Este instrumento produz um som estabelecido internacionalmente pelo Congresso de Londres, em 1939. Numa temperatura de 20 C, o diapaso possui uma frequncia de vibrao de 440Hz, o que corresponde a nota L, que deve ser o som da 5 corda solta. Depois de tomar uma verdadeira surra para igualar o som do diapaso com o da 5 corda, podemos comear a afinar as outras. Procederemos da seguinte forma. O som da 5 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da

4 corda solta (corda de baixo)

O som da 4 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da

3 corda solta (corda de baixo)

O som da 3 corda pressionada na 4 casa corresponde ao som da

2 corda solta (corda de baixo)

O som da 2 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da

1 corda solta (corda de baixo)

O som da 5 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da

4 corda solta (corda de baixo)

O som da 6 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da

5 corda solta (corda de cima)

Captulo 4: Escala de Notas (Tons)Depois de introduzirmos os conceitos fundamentais para iniciarmos o nosso estudo, iremos verificar o que acontece quando modificamos a tenso de uma corda, e entender porque podemos afinar o violo da forma proposta acima! J dissemos acima que as casas so contadas no sentido da extremidade do brao at a caixa, ou seja a casa mais prxima da cabea do violo (onde esto as tarraxas) a primeira casa. A diferena de som, de uma corda solta para a mesma corda, pressionada na 1 casa de 1/2 tom acima. Isso significa que o som est 1/2 tom mais agudo. Uma nota com meio tom a mais, representada pelo smbolo #. Por exemplo: a 5 corda solta produz um L, j a mesma corda pressionada na primeira casa, produz um L#. Quando aumentamos o tom, criamos uma escala ascendente (#) e quando diminuimos, criamos uma escala descendente (bmol), por exemplo, Si 1/2 tom abaixo um Sibmol, que na verdade igual ao La#, falamos Sibmol porque a nota original era o Si. Se tivermos um L# e aumentarmos 1/2 tom (pressionando a 5 corda na segunda casa) obteremos um Si. Todos sabemos a ordem das notas musicais: D - R - Mi -F - Sol - L - Si - D Do D para o R, aumentamos 1 tom inteiro, do R para o Mi e do Sol para o L tambm. J do Mi para o F aumentamos 1/2 tom e do Si para o D tambm! Por que o Mi e o F so diferentes? Na verdade o que acontece com essas notas o seguinte, tomaremos o Mi como exemplo, porem, acontece a mesma coisa para o Si. A frequencia de vibrao da nota, que supostamente seria, Mi# praticamente identica a frequencia do F. Para no termos duas notas com o mesmo som, (o Mi# e o F), decidiu-se que o Mi# seria automticamente o F, sendo ento abolido, portanto, no "existe" Mi# nem Si#! Mi# no existe, seu valor F

Si# no existe, seu valor D

Pratique isso como exerccio sempre que puder! Aumentando cada nota de 1/2 em 1/2 tom, Temos uma escala conhecido por "Cromtica" Veja as escalas cromticas de cada nota natural (entende-se por nota natural, Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si) Solta 1 casa2 casa3 casa4 casa5 casa6 casa7 casa8 casa9 casa10 casa11 casa12 casa

Nota+1/2+ 1+ 1 1/2 +2 + 2 1/2 + 3 +3 1/2 + 4 +4 1/2 +5 +5 1/2 +6

D D# R R# Mi F F# Sol Sol# La La# Si D

R R# Mi F F# Sol Sol# L L# Si D D# R

Mi F F# Sol Sol# L L# Si D D# R R# Mi

F F# Sol Sol# L L# Si D D# R R# Mi F

Sol Sol# L L# Si D D# R R# Mi F F# Sol

L L# Si D D# R R# Mi F F# Sol Sol# L

Si D D# R R# Mi F F# Sol Sol# L L# Si

Apartir desta tabela podemos entender por que afinamos o violo pela mtodo proposto acima, tomaremos um exemplo, para que isso fique claro: (Consulte o captulo 2 se tiver dvidas). Captulo 5: Formao dos Acordes (Maiores)Acorde um conjunto de notas tocadas ao mesmo tempo, formando uma composio perfeita. Os acordes so usados para tocarmos a msica prpriamente dita, e apartir de agora comearemos o nosso estudo! Ns estudaremos acordes no padro universal, pelo que chamamos de CIFRAS. Por exemplo o acorde D uma composio perfeita pois formado pelas notas: D, Mi, Sol. A maioria dos acordes so formados basicamente por 3 notas, o que chamamos de Trade. Quer saber como os acordes so formados? Fazendo uma escala Diatnica (Entende-se por Escala Diatnica, o que seria uma escala variando de 1 em 1 tom, porm isso no acontece pois do Mi para o F temos 1/2 tom e do Si para o D tambm, por isso a escala Diatnica possui a seguinte variao: 1, 1, 1/2, 1, 1, 1, 1/2) I II III IV V VI VII VIII

DRMiFSolLSiD

RMiFa#SolLaSiDo#R

MiFa#Sol#LaSiDo#Re#Mi

FSolLaLa#DoReMiFa

SolLaSiDoReMiFa#Sol

LaSiDo#ReMiFa#Sol#La

SiDo#Re#MiFa#Sol#La#Si

Resumindo: Mi + 1 tom = Fa#, porque Mi + 1/2 tom = Fa. Si + 1 tom = Do#, porque Si + 1/2 tom = Do. A primeira coisa que podemos notar que voc no entendeu nada do que ns fizemos na tabela acima! O que normal, pois voc ainda no sabe umas coisinhas: Os nmeros em romano significam o grau da escala, cada grau corresponde a um tom, menos do II para o IV, que temos 1/2 tom e do VII para o VIII que tambm temos 1/2 tom. Um acorde formado pela PRIMEIRA, TERA e a QUINTA notas do quadro acima! Ou seja, L formado por: La, Do# e Mi.

O Sol formado por: Sol, Si e Re.

"Essa a frmula dos acordes maiores" Outro ponto importante que podemos notar que a I e a VIII so sempre iguais, isso super importante, pois um modo de voc saber se est fazendo a tabela certo ou no! Treine bastante a tabela acima, tente faze-la numa folha de papel sem olhar, depois confira, essa tabela o ponto chave para entendermos o que vem pela frente! Captulo 6: Formao dos Acordes (Menores)Neste captulo iremos introduzir um outro tipo de acorde, os acordes menores. Os acordes menores so representados pela letra m em minuscula. Ex: DOm, REm, FAm e etc! Assim como os acordes maiores, os menores tambm so formados por conjuntos de notas, porm a tabela que teremos que fazer ser um pouco diferente. Lembra que no captulo 4 que da III para IV e da VII para a VIII aumentavamos 1/2 tom? (Se no se lembra d uma olhada na tabela do cap. 4). Para os acordes menores, os graus vo mudar, confira a tabela abaixo e veja que agora temos da II para III e da V para VI aumentos de 1/2 tom. IIIIIIIVVVIVIIVIII

DOmRERE#FASOLSOL#A#DOm

REmMIFASOLLALA#DOREm

MImFA#SOLLASIDOREMIm

FAmSOLSOL#LA#DODO#RE#FAm

SOLmLALA#DORERE#FASOLm

LAmSIDOREMIFASOLLAm

SImDO#REMIFA#SOLLASIm

Lembrete: Mi + 1 tom = Fa#, porque Mi + 1/2 tom = Fa. Si + 1 tom = Do#, porque Si + 1/2 tom = Do. Se pegarmos a PRIMEIRA, a TERA e a QUINTA obteremos qualquer acorde menor! Ou seja: REm formado pelas notas: REm, FA e LA

SOLm formado pelas notas: Sol, La# e R

(O m na tabela s consta a ttulo de demostrao) Captulo 7: Introduo a notao de CIFRASCifra apenas uma notao diferente para os acordes, muitos a consideram um mtodo, e na verdade realmente . Existem dois mtodos mais conhecidos para aprender e tocar violo, o mtodo da Pauta Msical, que bem mais preciso, pois contm a oitava que a nota deve ser tocada assim como o seu tempo e todos os detalhes para que a msica seja tocada exatamente como seu criador a compos. No mtodo das cifras, o processo foi simplificado, porm depende muito mais da sua habilidade e criatividade para conseguir fazer com que a msica lembre a original. Por ser mais simples de entender, as cifras foram se tornando o padro mais conhecido e utilizado pelos msicos amadores, voc j deve ter visto algo parecido com isso: Garom (Reginaldo Rossi)Dm Gm Garom, aqui, nesta mesa de bar A Dm AVoc j cansou de escutar, centenas de casos de amor Dm Gm Garom, no bar, todo mundo igual A Dm D7 Meu caso mais um, banal, mas preste ateno por favor CifraNota correspondenteCifraNota correspondente

ALAmL menor

BSiBmSi menor

CDCmD menor

DRDmR menor

EMiEmMi menor

FFFmF menor

GSolGmSol menor

Captulo 8: Acordes com 7Existem notas que alm de serem formados pela PRIMEIRA, TERA e a QUINTA so formados tambm pela STIMA. Estes acordes so chamados de Acordes com 7. Neste captulo aprenderemos a fazer os acordes com 7 apartir das tabelas dos capitulo 4 e 5. Para acharmos a stima menor de uma nota devemos pegar a primeira (que sempre ela prpria) e diminuir um tom inteiro e para charmos a 7 Maior (Ex. D7M) pegamos a primeira e diminuimos 1/2 tom! Portanto a notao : X7 - Leia X com 7 menor ou apenas, X com stima

X7M - Leia X com 7 maior.

Por Exemplo: A7 (La com 7), pegamos o prprio L (nota), que a primeira de A (acorde) e diminuimos 1 tom inteiro.

ou seja, o A era formado por, La, Do e Mi da pegamos a primeira de A que L e diminuimos 1 tom, ento A7 formado por Sol, Do e Mi.

Por que pegar a primeira e diminuir 1 tom para achar a stima menor, qual a lgica? Muito simples, um acorde com stima formado pela TERA, QUINTA e a STIMA, para encontrarmos a stima, mais fcil voc pegar a OITAVA e diminuir 1 tom inteiro, no mesmo? , exatamente o que ns fizemos, lembra que a 1 a a oitava so iguais! Baixamos direto da primeira porque j sabemos que a primeira de qualquer nota ela mesma! Vamos a outro exemplo: Como achar D7 (R com 7)? Primeiro passo: Quais as notas que formam D? Elas so: R, Fa# e L (Consulte o captulo 4 se tiver dvidas) Sabemos que a primeira de qualquer nota ela mesma, ento a primeira do acorde R a nota R, ento vamos achar a stima diminuindo 1 tom da primeira. R - 1 tom = D Ento, D7 formada por: Do, Fa# e L. (Cuidado quando for diminuir 1 tom de Fa e D, pois D - 1 tom = La# e F - 1 tom = R#) Podemos lembrar tambm todos os acordes se apresentam conforme as seguintes denominaes:

a) ACORDES CONSONANTES: Representam a srie de acordes que ao serem tocados transmitem uma sensao repousante e harmoniosa. Geralmente so as "posies" mais fceis de serem tocadas Portanto, nesta fase do curso, vamos usar principalmente estes acordes.b) ACORDES DISSONANTES: Ao contrrio dos anteriores, estes transmitem uma sensao mais tensa, mais chocante (dando a impresso de pouco harmoniosa). Estes acordes so utilizados principalmente na execuo da "Bossa Nova" e do "Jazz". Muitas vezes, quando estes acordes so tocados separadamente, transmitem uma sensao de "erro", porm, no contexto geral da msica tornam-se agradveis. Podemos lembrar tambm que stes smbolos abaixo so utilizados para nomear acordes:M ou + L-se maior +5 " com quinta aumentada 6 " com sexta maior 7 " com stima (menor) - da dominante 7M " com stima - Maior 9 " com nona - Maior m " menor m6 " menor com sexta dim ou o " stima diminuta m7 " menor com stima -9 " com nona menor Captulo 9: Acordes RelativosExistem alguns acordes que so bem difceis de serem feitos, alguns usam pestana outros exigem uma abertura de dedo muito grande, ou seja, tudo que os iniciantes fogem! Para sorte de vocs, existem acordes que possuem som bem parecido com outro acorde! Como os acordes so formados pela PRIMEIRA, TERA e a QUINTA, acordes que possuam a tera e a quinta iguais ss chamados de relativas (A primeira nunca ser igual, pois a primeira de qualquer nota ela mesma, alm disso, se fosse igual seria a mesma nota). Vejamos as principais notas relativas. CifrasSuas Relativas

AF#m

BG#m

CAm

DBm

EC#m

FDm

GEm

Captulo 10: InversesFazer a inverso de um acorde significa colocar na base desse acorde, ao invs da nota fundamental, a mediante ou a dominante. Por exemplo: C formado por: D, Mi e Sol. Sua primeira inverso, em Mi, sua segunda Inverso em Sol e sua Terceira Inverso em Si, e o que isso significa? Mi, Sol e Si correspondem, respectivamente TERA, QUINTA e a STIMA de D. As inversas devem ser adicionadas as notas originais, ou, as notas originais devem ter o baixo na nota inversa. Exemplos: Existem duas notaes: 1 Notao 2 Notao

Quando temos algo parecido com X/Y, onde X uma nota qualquer e Y outra nota qualquer. Quando temos algo parecido com X/N onde X uma nota qualquer e N um nmero qualquer.

Exemplos:Exemplos:

G/AC/7

Em/BD7/9

Fa#/EE7/11

Voc j deve ter visto algo parecido com isso: Tempos Modernos De: Lulu Santos Introduo: (G/D D) A Em G D A7 A6 Eu vejo a vida melhor no futuro Em G D A7 Eu vejo isto por cima de um muro G Em/B De hipocrisia Em C7+ C/D Que insiste em nos rodear Na introduo, temos logo de cara um Sol com baixo em R, analizando a nota, atravs da tabela do cap. 5, descobrimos que R a Quinta de Sol, ou seja, sua 2 inverso! Depois temos Mi menor com baixo em Si, Si tambm a Quinta de Mi menor, portanto tambm a 2 inverso. J o D com baixo em R, na ltima linha, uma outra nota, no uma inversa, pois a inversa deve ter baixo ou na TERA, na QUINTA ou STIMA. Analizado esta nota, chegamos a concluso que o R, a NONA de D. (ou SEGUNDA, mas a notao mais usual a oitava superior) Por que R a Nona de D? Sabemos que a PRIMEIRA e a OITAVA so iguais, por que? Uma oitava constituida por 8 notas, por exemplo: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si. (1 Oitava).Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do. (2 Oitava)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Captulo 11:CifradoCifrado a nomenclatura universal moderna de hamonizao . Onde os nomes das notas so substitudos por letras . A (l) B (si) C (d) D (r) E (mi) F (f) G (sol) Acidentes: # (sustenido) aumenta anota meio tom b (bemol) diminui a nota meio tom Cdigos: m (acorde menor) + ou M (acorde maior) (acorde diminuto) / (acorde com o baixo alterado) - (acorde diminudo) Ex. (E/D = Mi maior com o baixo em R) Captulo 12:TransporteO transporte utilizado para modificar a tonalidade da msica para mais aguda ou para mais grave. Se a msica estiver cifrada muito baixa na marcao original encaminha-se para a direita at achar o tom ideal . Quando estiver cifrada muito alta encaminha-se para esquerda . Para a direita ----------: mais alto Para esquerda :--------: mais baixo Captulo 13: BaixoO baixo tem funo de reforar harmoniosamente as notas graves dos acordes . Todo acorde formado pr trs ou mais notas. 1 Tnica 2 Tera 3 Quinta 4 Dissonncia No baixo contasse as notas da corda MI para a corda sol . No sentido de aumento de tom. . Na maior parte dos acompanhamentos , o baixo utiliza a tnica como a nota preponderante , portanto as outras notas podem ser utilizadas para fazer um desenho meldico , e com isso obter um resultado mais colorido no acompanhamento.... D = 33 R = 35 MI = 40 F = 41 SOL = 43 L = 45 S = 32 Esse um sistema de nmeros que facilita a identificao da nota , ele procede da Seguinte maneira ,contasse as cordas de baixo para cima dando nmeros decimais como nome ... Corda 1 solta = 10 Corda 2 solta = 20 Corda 3 solta = 30 Corda 4 solta = 40 Se a corda 1 estiver pressionada na primeira casa ser 11 se estiver pressionada Na Segunda ser 12 e assim sucessivamente com as outras cordas.....

Captulo 14: EscalasVamos aprender a construir uma escala de D a D e com todos os seus acidentes. Para isto precisamos saber que entre Mi e F - Si e D no h sustenido (#) ou bemol (b),

e que o # e o b ocupam a mesma casa ou seja um F # est localizado na mesma casa Em que vamos encontrar o Sol b. Logo temos. D|#|R|#|Mi|F|#|Sol|#|L|#|Si|D

ou

D|b|R|b|Mi|F|b|Sol|b|L|b|Si|D

Mi--|F-|#-b|Sol|#-b|L-|#-b|Si-|D-|#-b|R-|#-b|Mi-| L--|#-b|Si-|D-|#-b|R-|#-b|Mi-|F-|#-b|Sol|#-b|L-| R--|#-b|Mi-|F-|#-b|Sol|#-b|L-|#-b|Si-|D-|#-b|R-| Sol-|#-b|L-|#-b|Si-|D-|#-b|R-|#-b|Mi-|F-|#-b|Sol| Si--|D-|#-b|R-|#-b|Mi-|F-|#-b|Sol|#-b|L-|#-b|Si-| Mi--|F-|#-b|Sol|#-b|L-|#-b|Si-|D-|#-b|R-|#-b|Mi-|

Captulo 15: Transposio de TonsA transposio de tonalidade o meio de fazer com que uma msica que voc j tenha cifrada em casa, mas no consegue cantar por no conseguir alcanar a tonalidade, possa ser baixada ou aumentada, em sua tonalidade, de acordo com as suas necessidade, servindo tambm para facilitar o trabalho de outros instrumentistas evitando que tenha que tocar em tonalidades difceis de ser executadas. Para isso utilizamos a escala.D|#|R|#|Mi|F|#|Sol|#|L|#|Si|D Faremos dois exemplos para a sua compreenso.

EXEMPLO 1 Digamos que, uma msica foi feita originalmente nos acordes D - F - Sol, mas quando voc a executa a sua voz no alcana algumas notas por serem muito agudas, nesta situao que recorreremos ao uso da transposio de tonalidade, e trocaremos os acordes por outros mais graves logicamente. Usando a escala acima vamos diminuir meio tom ou seja vamos localizar os acordes D - F - Sol na escala e voltar um acorde. Resultado o acorde D passar a ser Si, o acorde F passar a ser Mi e o acorde Sol passar ao acorde F #. EXEMPLO 2 Digamos que o caso seja inverso, que a msica que voc pretende executar muito grave e voc quer que a melodia se torne mais aguda. Tomaremos como base os acordes Mi - L - R, e usando a escala alteraremos um tom, ou seja duas notas para frente. Resultado o acorde Mi passar a ser o F # o acorde L passar a ser o acorde Si e o acorde R a Mi. Captulo 16:Tcnicas* Ligaduras (Legato)

a ligao de som que aparece entre uma nota fixa e uma nota solta. Tambm conhecida como legato, uma tcnica amplamente empregada em aranjos e solos. Existem basicamente dois tipos de ligaduras: uma ascendente e outra descendente, conhecidas respectivamente como Hammer-on e Pull-of.

Hammer-on (h)

Consiste basicamente em tocar uma nota e fazer a outra soar sem auxlio da mo direita. A nota ligada ser martelada com um dedo da mo esquerda. Esta nota que vai soar depois da primeira, vai estar sempre na mesma corda em qualquer uma casa acima (ligadura ascendente).

Abaixo temos um exemplo de aplicao de hammer-ons feito sobre uma escala pentatnica. e:|--------------------8h10--12----------------|

B:|--------------8h10---------------------------|

G:|---------7h9---------------------------------|

D:|---7h10--------------------------------------|

A:|-----------------------------------------------|

E:|-----------------------------------------------|

Di: 1 4 1 3 2 4 2 4 4

Execuo

Para executar o trecho acima, siga a digitao da mo esquerda representada por "Di". Toque a nota da corda (D) 7 casa com o dedo 1, a nota da 10 casa ser obtida atravs de uma martelada com o dedo 4. A martelada deve ser feita sem soltar o dedo 1 da 7 casa. Depois temos uma ligadura na corda (G) 7 casa ligada com a 9 casa, a martelada agora feita como dedo 3. As outras ligaduras sero executadas da mesma forma.

Representao

Na tablatura acima temos quatro ligaduras do tipo "Hammer-on", representadas pela letra "h". Note que o primeiro nmero antes do "h" sempre inferior ao segundo (ligadura para cima).

Em outras formas de representao em tablaturas, encontraremos as ligaduras representadas pelo smbolo (_) entre dois ou mais nmeros. Neste formato no temos indicado o tipo de ligadura (hammer-on ou pull-of).

Abaixo temos outro exemplo de aplicao de hammer-ons feito sobre a escala maior de G. e:|--10_12--8_10--7_8--5_7--3_5--2_3_2_0--|

B:|-------------------------------------------------|

G:|-------------------------------------------------|

D:|-------------------------------------------------|

A:|-------------------------------------------------|

E:|-------------------------------------------------|

Di: 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1

Analisando o exemplo acima, nota-se no trecho final (2_3_2_0) um conjunto de ligaduras, onde (3_2_0) so descendentes (Pull-of).

Pull-of (p)

Pull-off de certa forma o inverso de um hammer-on, consistem em soltar rapidamente uma nota fazendo com que a mesma soe solta ou apertada em um traste anterior, sem auxlio da mo direita. Esta nota que vai soar solta, vai estar sempre na mesma corda em qualquer uma casa abaixo (ligadura descendente).

Neste exemplo temos a aplicao de pull-ofs feito sobre uma escala pentatnica. e:|---10p8--------------------------------------|

B:|--------10p8---------------------------------|

G:|-------------9p7------7----------------------|

D:|------------------10--------------------------|

A:|-----------------------------------------------|

E:|-----------------------------------------------|

Di: 4 2 4 2 3 1 4 1

Execuo

Para executar o trecho acima siga a digitao da mo esquerda representada por "Di". Para executar (10p8) o dedo 2 da mo esquerda deve estar posicionado na 8 casa, toque a nota da corda (e) 10 casa (pressionada pelo dedo 4) puxe soltando a nota com o mesmo dedo. O importante sempre estar com o dedo da nota anterior posicionado.

Representao

Na tablatura acima temos trs ligaduras do tipo "Pull-of", representadas pela letra "p". Note que o nmero antes do "p" sempre superior (ligadura para baixo).

No prximo exemplo temos a aplicao de pull-ons feito sobre a escala maior de G. e:|--12_10--10_8--8_7--7_5--5_3--3_2_0-----|

B:|-------------------------------------------------|

G:|-------------------------------------------------|

D:|-------------------------------------------------|

A:|-------------------------------------------------|

E:|-------------------------------------------------|

Di: 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1

Obs.:No incio difcil conseguir um som satisfatrio das notas marteladas ou puxadas, a tcnica de ligaduras exige um bom instrumento, agilidade e treinamento.

Lick de exemplo

No exemplo abaixo temos a aplicao de hammer-ons e pull-ofs em uma escala de D maior (desenvolvimento do Ag2 no 5 Tr. dedo 2 na 5 corda). Ag3 Ag2

e:|--7h9p7-10--9-7----7-----------------------------------------|

B:|----------------10---10-8-7h8p7---7-------------------------|

G:|--------------------------------9-----9-7h9p7-/6~-----------|

D:|----------------------------------------------------------------|

A:|----------------------------------------------------------------|

E:|----------------------------------------------------------------|

Di: 1 3 1 4 3 1 4 1 4 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 1

Ag2

e:|---------------------------------------------------------------|

B:|---------------------------------------------------------------|

G:|--6h7p6-9--7-6---6-----------------------------------------|

D:|---------------9-----9-7h9p7-/5--5h7p5-4~---------------|

A:|---------------------------------------------------------------|

E:|---------------------------------------------------------------|

Di: 1 2 1 4 2 1 4 1 4 2 4 2 2 2 4 2 1Captulo 16:Tcnicas*Trinados (Trill) um tipo de ligadura que envolve uma combinao de Hammer-ons e Pull-ofs em sequncia. Os trinados so classifaicados em simples e compostos podendo ser de curta ou de longa distncia.

Trinado simples

O exemplo abaixo contm 3 trinados simples de curta distncia. trill trill trill

e:|--5h8p5----8h10p8----10h12p10----------|

B:|-------------------------------13--10--------|

G:|----------------------------------------------|

D:|----------------------------------------------|

A:|----------------------------------------------|

E:|----------------------------------------------|

Di: 1 4 1 1 3 1 1 3 1 4 1

O trinado simples contm somente uma nota solta, no exemplo acima os trinados so classicados como de curta distncia, por que so executados somente com a mo esquerda. Note que neste caso no foi mostrado a quantidade de vezes que foi executado cada trinado, como no exemplo abaixo, outro trinado simples a curta distncia: Trill

e:|--5h7p5h7p5h7---/9--7p5---5-------------|

B:|------------------------7---------------------|

G:|----------------------------------------------|

D:|----------------------------------------------|

A:|----------------------------------------------|

E:|----------------------------------------------|

Di: 1 3 1 3 1 3 3 3 1 3 1

No prximo exemplo uma situao comun, um trinado simples usando uma nota obtida em uma corda solta: Tr ~~~~~~

e:|------------------------------------------------|

B:|------------------------------------------------|

G:|------------------------------------------------|

D:|------------------2-----------------------------|

A:|-----0-(2)--------------------------------------|

E:|--0----------------------------------------------|

Di: 3 3

Obs.: Nos trinados a curta distncia somente a primeira nota ser ferida com a paleta, as outras sero obtidas atravs das ligaduras (Hammer-ons e Pull-ofs) usando somente os dedos da mo esquerda.

Representao

Como exempilficado acima os trinados sempre esto contidos em sequncias de ligaduras que podem vir acompanhadas da palavra "Trill" ou do smbolo "Tr ~~~~ ".

Trinado composto

o trinado que contm mais de uma nota solta:

Tr ~~~~ Tr ~~~~

e:|--8p7p5----10p8p7----10h12-8h10--7h8p7--5---------|

B:|--------------------------------------------------|

G:|--------------------------------------------------|

D:|--------------------------------------------------|

A:|--------------------------------------------------|

E:|--------------------------------------------------|

Di: 4 3 1 4 2 1 1 3 1 3 1 2 1 1

Obs.: Os trinados simples so repeties de ligaduras entre duas notas; Os trinados compostos so repeties de ligaduras entre trs ou mais notas;

Trinado longa distncia (Two Hands)

Tcnica tambm conhecida como "Two Hands" utiliza-se as duas digitaes. Utilizar duas digitaes significa tocar a escala no brao do intrumento com a mo esquerda e direita.

Abaixo temos um exemplo onde a nota indicada por "T" (Tap) e um "martelado" com o dedo mdio da mo direita. A sequncias de trinado abaixo so todas compostas, possuem trs notas ligadas. T T T T T

e:|-12-_2h3p2---10-_2h3p2---9-_2h3p2---7-_2h3p2--5-_2h3p2-----|

B:|----------------------------------------------------------- |

G:|-----------------------------------------------------------|

D:|-----------------------------------------------------------|

A:|-----------------------------------------------------------|

E:|-----------------------------------------------------------|

Di: (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1

Execuo

Note que as notas marteladas so pull-ofs executados a longa distncia, uma nota na 12 casa e a outra na 2. Para executar o martelado, martele a nota realize uma puxada soltando a nota fazendo-a soar, semelhante ao pull-of.

Representao

Alm do smbolo "T" temos tambm na linha (Di) digitao da mo esquerda, a indicao (2) do dedo mdio da mo direita (martelada).

Neste outro exemplo temos vrios trinados compostos a longa distncia, os trs primeiros so executados 4 vezes cada: ___4x___ ___4x___ ___4x___

T T T

e:|--15p5h7p5-------------------15p5h7p5-------------|

B:|----------------15p5h7p5-----------------------------|

G:|--------------------------------------------------------|

D:|--------------------------------------------------------|

A:|--------------------------------------------------------|

E:|--------------------------------------------------------|

Di: (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1

T T T T T

e:|--13p5h7p5---15p5h7p5---17p5h7p5---18p5h7p5---20p5h7p5--|

B:|--------------------------------------------------------|

G:|--------------------------------------------------------|

D:|--------------------------------------------------------|

A:|--------------------------------------------------------|

E:|--------------------------------------------------------|

Di: (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1

Lick de exemplo

Lick construido sobre uma escala pentatnica, observe a utilizao dos hammer-ons, pull-ofs e trinados. e:|---8-5----5-------------------------------------------------- -|

B:|-------8----8--5--8--5-----5---------------------------------|

G:|------------------------7-----7--5h7p5---5------------------|

D:|---------------------------------------7-----5h7p5----5-----|

A:|----------------------------------------------------7--------- |

E:|-------------------------------------------------------------- |

Di: 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 1 1 3 1 3 1

Tr ~~~~

e:|----------------------------------------5----5h8p5---------|

B:|------------------------------5----5--8---8-----------------|

G:|-------------------5----5--7----7---------------------------|

D:|--------5----5--7----7--------------------------------------|

A:|--(5)/7---7------------------------------------------------- |

E:|------------------------------------------------------------ |

Di: 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1

e:|---8/-10h8-------------------------------------------------|

B:|-----------10--8h10p8------8-10~------------------------|

G:|-----------------------9b-----------------------------------|

D:|------------------------------------------------------------|

A:|------------------------------------------------------------|

E:|------------------------------------------------------------|

Di: 4 4 2 4 2 4 2 3 2 4

Captulo 16:TcnicasTrmuloTcnica conceituada como oscilao vertical da palheta, que consite em "tremer" executando paletadas rpidas e constantes sobre as notas. E umatcnica bastante difundida entre guitarristas virtuosos. Escute e veja o exemplo abaixo: Trmulo *****************************************************>

e:|------------------------------------------------------------------|

B:|------------12--10--------10-12-10----------------------------|

G:|--12--11-12---------12-------------12-11--9--11--12--------|

D:|------------------------------------------------------------------|

A:|------------------------------------------------------------------|

E:|------------------------------------------------------------------|

Di: 3 2 3 4 2 4 2 4 2 4 3 1 3 4

Trmulo *****************************************************>

e:|--------------------------------------------------------------------------|

B:|-12-10-----------12/-14--12--10---------------------10--------------|

G:|-------12-11--9---------------------12/-14----11-12----12-11-9----|

D:|-------------------------------------------------------------------------|

A:|-------------------------------------------------------------------------|

E:|-------------------------------------------------------------------------|

Di: 4 2 4 3 1 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 3 1

Execuo

Segure mais no centro da paleta com firmeza, procure ferir a corda somente com a ponta da paleta, mantenha o ritmo do movimento sempre igual, veja outro exemplo: Trmulo ********************************************************>

e:|--12-10-12-------------------------------------------------------------------- |

B:|-----------13-12--13-12-10---12-13-12-10/-8----8-10/-12\-10-8---------|

G:|--------------------------------------------9-----------------9-7-9------------|

D:|-------------------------------------------------------------------------------- |

A:|---------------------------------------------------------------------------------|

E:|---------------------------------------------------------------------------------|

Trmulo ********************************************************>

e:|-------------------------------------------------------------------------|

B:|-------------------------------------------------------------------------|

G:|-----7-9-7/-5-7-5/-4-5-4---4-----------------------------------------|

D:|--10---------------------7---7-5-7-5-4-5-4---4-----------------------|

A:|-------------------------------------------7---7-5-7--------------------|

E:|--------------------------------------------------------------------------|

Trmulo ********************************************************>

e:|---------------------------9-11-12------------------------------------ |

B:|--------------------10-12----------------------------------------------|

G:|---------------9-11----------------------------------------------------|

D:|-------7/-9-11---------------------------------------------------------|

A:|--7-9-------------------------------------------------------------------|

E:|-------------------------------------------------------------------------|

No prximo exemplo, a tcnica de trmulo foi aplicada em um trecho que se repete na mesma corda: --->

e:|----------------------------5------5----8--------------------- |

B:|----------------6-----6--8-----8------------------------------|

G:|-----5----5--7-----7----------------------------------------- |

D:|--/7---7------------------------------------------------------ |

A:|--------------------------------------------------------------- |

E:|--------------------------------------------------------------- |

Di: 3 1 3 1 3 2 3 2 4 1 4 1 4

Trmulo *******************************************>

e:|---10-8-10-12-10-12-13-12-13-15-13-15-17-15-17-18-17-18-20-\---|

B:|---------------------------------------------------------------|

G:|---------------------------------------------------------------|

D:|---------------------------------------------------------------|

A:|---------------------------------------------------------------|

E:|---------------------------------------------------------------|

Di: 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4

comum encontrar o trmulo em trechos de solos e arranjos, ou at mesmo aplicado em melodias inteiras em peas de msica instrumental.

1 Exerccio

Este exerccio especfico para treinar as paletadas com a mo direita. Trmulo *******************************************>

e:|--*-*-*)-(*-*-*--------------------------------------------------|

B:|------------------*-*-*)-(*-*-*----------------------------------|

G:|----------------------------------*-*-*)-(*-*-*------------------|

D:|--------------------------------------------------*-*-*)-(*-*-*--|

A:|--------------------------------------------------------------------|

E:|--------------------------------------------------------------------|

Neste exerccio a mo esquerda tem o papel de abafar as cordas. Comee deslizando os dedos (mantenha o dedo apenas encostado na corda) apartir da primeira casa at o fim do brao na 1 corda, realizando o trmulo com a mo direita. Depois repita o movimento voltando para a primeira casa. Repita este procedimento para todas cordas.

As paletadas devem ser constantes, sem atrasos ou paradas nas notas. Segure a paleta com firmeza procure paletar somente com a ponta. Uma boa dica experimentar paletas de espessura e textura diferentes, uma boa paleta facilita muito na execuo de certas tcnicas.

Captulo 17: Dvidas Cruciais: Tom, Batida e OuvidoMuitos usurios me enviam e-mail com diversas dvidas, e dentre elas irei enumerar e explica explicar aqui as principais que atormentam bastante a vida deles. Mas lembre-se que preciso bastante treinamento e pacincia para se ter xito na execuo deestas tcnicas. Nada se aprende de uma hora pra outra. Vamos a elas:

1) Como identificar o tom de uma msica,2) Como saber a batida de determinada msica

3) Como treinar meu ouvido para uma cifragem correta.

Identificando o TomBom, isso uma questo meio complicada de explicar, pois isso depende exclusivamente de voc msico. Para se identificar o tom de uma msica, necessrio, antes de mais nada, dominar os acordes suas dissonantes e principalmente ter um ouvido bem apurado. Se voc no saber os acordes e suas ramificaes de nada vai adiantar voc querer identificar o tom de uma cano.

A dica que dou que depois de fazer um estudo detalhado dos acordes, procure pegar um CD, escolha uma msica e j na introduo dela tente perceber os acordes usados, para quando come-la ficar mais fcil a identificao. Geralmente as msicas comeam com acordes puros, tipo C G D E F D# Bb e por ai vai. Vai tocando junto com as msicas todos esses acordes simples at voc perceber com seu ouvido que o tom est batendo com o acorde que voc utilizou.

Mas lembre-se: Voc s ter xito nessa operao, se o seu violo estiver bem afinado. Caso contrrio, ser perda de tempoBatidasEsse outro quesito com bastante dvidas. Todos devem lembrar inicialmente, que hoje em dia no existem mais msicas que devem ser tocadas por aquela determinada batida. Por exemplo: Atualmente, no tem regra de que uma msica sertaneja tem que ser tocada com a batida sertaneja e por a vai.

Os ritmos esto muito misturados. Hoje, um pagode tocado em arpeggio, que uma batida especialmente pra msicas romnticas. Ento o que vocs devem pensar, nunca seguir a regra. Procurem utilizar a batida pra msica que est sendo tocada. No liguem se o grupo de forr e tem que tocar a batida de forr. Hoje, como todas as msicas esto meio ``comerciais`` os ritmos ficam misturados, e o que forr, pode ser algo romntico. Sei que difcil vocs entenderem no incio, mas tente ir tocando junto com a msica para vocs perceberem a batida que ser utilizada.

Inventar tambm preciso! No pensem que s existem aquelas batidas que coloquei no site. Existem muitas outras e ns devemos ser criativos. Vrios cantores no inventam acordes? E porque no devemos inventar as batidas? Serja original antes de mais nada. Mas quando for criar uma batida, crie algo em que haja sincronizao com o tempo da msica e com os acordes.Treinando meu OuvidoEssa uma parte que tambm depende de cada um. Ter um ouvido bem apurado resultado de bastante treinamento e vontade. Para ser um msico completo, voc precisa identificar os acordes com mais facilidade, pois muitas vezes voc pode estar reunido com amigos em alguma roda de msica e ai quando for pedido pra se acompanharem eles durante a execuo da cano, voc ficar perdido.

Lembre-se que no so pra cifrar msicas que precisa ter um ouvido bom, mas tambm pra saber tocar junto com os outros em grupos, principalmente quando for feito algum improviso. J imaginou se o pblico pede uma msica fora do repertrio e ai um dos integrantes sabe os acordes e voc no sabe. nessas horas que o ouvido entra em ao. Vc no pode pensar mito.

To logo comece a cano, tente imediatamente identificar os acordes. Sei que complicado, mas preciso. Faa treinamento com todos os instrumentos principalmente violo e teclado que tm bastante ligao.Captulo 18:Agilidade nos DedosEstamos de Volta! A partir de agora entraremos na fase final do Curso de Violo. Nossa inteno no apresentar aqui uma infinidade de assuntos pra fazer com que voc iniciante se confunda e sim apresentar de forma resumida e bsica todo um estudo do Violo para que voc saia daqui tocando alguma coisa da melhor forma possvel.

Estamos preparando uma apostila virtual de Violo. Esta apostila ter mais de 100 pginas feitas no word com um Curso Completo de Violo com os asssuntos abordados aqui de uma forma mais detalhada, com imagens, demonstraes e outros diferentes tpicos que vale a pena conferir.Seria importante voc comprar esse valioso material pois voc pode personalizar a apostila da maneira que quiser e ter em mos um material rico que vai ajudar pra caramba nos seus estudos ao lado de um professor ou na escola. At porque uma coisa muito mais organizada e rica em informaes. E por apenas Dez Reais. Aguarde que em breve estar a venda em nosso site!Bem, mas nese captulo tentaremos dar incio a uma srie de atividades para que voc adquira mais agilidade nos dedos e nas mos. Pois lembre-se: Pra voc solar, fazer pestanas e acordes complicados importantssimo que sej bastante gil.Veja abaixo os exerccios que proponho.Ento a esto : Este 1 exerccio puramente de digitao. Use os dedos 1, 2, 3 e 4 (mo esquerda) alternando a ordem em que eles so tocados. Na mo direita, use os dedos I , M e A. Exemplo: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(1)--(4)--(2)--(3)---------------------------(2)--(3)--(4)--(1)---------------------------(1)--(3)--(2)--(4)-----------------------------------------------Continue o exerccio trocando a ordem dos dedos. Tente as seguintes combinaes: 1 2 4 3 2 1 3 4 3 1 2 4 4 1 2 3 1 3 4 2 2 1 4 3 3 1 4 2 4 1 3 2 1 4 3 2 2 3 1 4 3 2 1 4 4 2 1 3

Dica

Faa uma srie da 6 corda at a 1 indo do comeo ao fim do brao do violo. Comece lentamente e v aumentando gradativamente a velocidade medida que no haja erros. Voltando agora para a mo direita, faa o seguinte: Deixe as cordas soltas e toque dessa maneira ----------A-----------M------------I----------------------------------------P-------------

Toque o polegar na 6 corda e depois seguidamente os dedos I, M, e A nas 3, 2 e 1 cordas respectivamente. O Polegar tocado de cima para baixo e o restante dos dedos de baixo para cima, "puxando" as cordas. DicaQuando tocar o Polegar faa como se estivesse "empurrando" a corda para frente e no apertando-a para baixo. Toque primeiro o polegar na 6 corda mas depois faa o exerccio usando a 5 e 4 cordas. Comece lentamente e aumente a velocidade quando estiver seguro. Tente manter um ritmo ao fazer esse exerccio. Faa tambm desta maneira: PIMAMI Partiremos ento para a escala maior: Outras digitaes: Em E (Mi Maior) ----------------------------------------------------2--4--5------------------------------------------------2--4--5------------------------------------------------1--2--4------------------------------------------------1--2--4------------------------------------------------0--2--4------------------------------------------------0--2--4--------------------------------------------------

Este prximo em C(d Maior) e est dividido em teras, toque uma nota e a prxima ser uma tera acima dela. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3-----5----------------------------------2------4----2----5----4-----5-------------2------3---2---5---3-------5------------------------------3---------5--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Faa esses dois ltimos exerccios em todos os tons indo e voltando

Captulo 19:Batidas

Voc j deve ter visto em nosso site uma forma de fazer as batidas do violo, n? Mas muitas pessoas no entendem daquela forma, pois isso depende de usurio para usurio. Tem alguns que sentem facilidade aprendendo daquela maneira, outros j sentem facilidade com uma outra forma.

Ento irei colocar aqui uma forma que tambm pode ser ensinada. um pouco mais complicada, mas quem j possuir um pouco mais de afinidade com o instrumento vale a pena aprender.

Para indicar estas batidas usaremos um sistema muito simples veja:

B /\ || /\ B...

|| \/ ||

Esta batida um acompanhamento muito comun em musicas populares.

Observe abaixo alguns dos simbolos usados e seus significados:

B - Baixo

Representa um toque com o polegar no baixo do acorde formado

/\ - Marcao curta para cima

||

Representa o toque para cima nas cordas inferiores

do acorde formado (1 para 3 cordas) usando o dedo indicador

|| - Marcao curta para baixo

\/

Representa o toque para baixo nas cordas inferiores

do acorde formado (3 para 1 cordas) usando o dedo indicador

|| - Marcao prolongada para baixo

||

\/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas

do acorde formado, usando o dedo indicador

|| - Marcao prolongada para baixo com abafamento

||

\/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas

~~ do acorde formado, usando o dedo indicador adicionado

um abafamento coma a palma da mo direita

O abafamento consiste em dar um tapa com a palma da mo sobre as

cordas, com a finalidade de parar sua vibrao.

Representao da mo direira nos grficos dos acordes

C G

|-----|-----|-----|:E b |--2--|-----|-----|:E

b |--3--|-----|-----|:A |-----|--1--|-----|:A

|-----|--2--|-----|:D |-----|-----|-----|:D

. |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|-----|:G

. |-----|-----|--1--|:B . |-----|-----|-----|:B

. |-----|-----|-----|:e . |--3--|-----|-----|:e

Lembrando dos grficos de acorde, note que so indicados com

a letra b do baixo e os trs pontos nas cordas inferiores, que

representam as marcaes da mo direita. Os pontos indicam as

cordas que devem ser batidas.

Agora veja abaixo alguns exemplos de batidas:

B /\ || /\ B...

|| \/ ||

B /\ || /\ || /\ || /\ B...

|| \/ || || || \/ ||

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B /\ || B...

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B || B /\ || B...

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B || B...

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B /\ || /\ || /\ B...

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B /\ || /\ B /\ || /\ || /\ B...

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~~ ~~

B /\ || /\ B...

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Nmero de BatidasAlgumas das cifras publicadas neste site indicam atrves de nmeros mostrados

acima do acorde a quantidade de vezes que deve ser usada a batida completa

na presente posio. Isto facilita a percepo e o acompanahamento para os

iniciantes.

Captulo 20: A importncia das CordasAntigamente as cordas eram feitas de Tripa de animais, atualmente so feitas de metal ou nilon, as de nilon geralmente so utilizadas em violes clssico e flamenco. As cordas de metal amarelo e as de nilon no funcionam em guitarras.

Nos violes de 12 cordas elas so afinadas em pares de oitavas. - Revestimentos As cordas recebem um revestimento sobre a alma, com a finalidade de aumentar sua espessura, sem com isso ocasionar tenso excessiva no brao do violo. Este revestimento feito de diversos tipos de material, tais como ao inoxidvel, nquel, cobre, lato etc. Os revestimentos podem ser:

- Revestimento de fio arredondado; - Revestimento de fio chato; - Revestimento Lixado; - Cordas compostas (seda e metal). - Tipos de cordas:De ao De nilon

Ultraleve Leve

Extraleve MediaDura

Leve

MediaPesada

- TensoO excesso de tenso pode arrebentar as cordas e at empenar o brao do seu instrumento, por isso afine sempre o violo pelo diapaso, pois a tenso mxima aceita pela maioria dos violes um tom acima do diapaso.

Mantenha as cordas limpas evitando a perda de elasticidade, o desgaste e a ferrugem causada pelo suor dos dedos que prejudicam o tom e contribui para a diminuio do tempo de utilizao das cordas.

As tcnicas de toque pesado contribuem para o encurtamento do tempo normal de durao das cordas tambm. - Instalao das Cordas: Esticar com os dedos as cordas aps a afinao, uma tcnica para evitar que as cordas tenham que ser afinadas vrias vezes.

Ao instalar as cordas tome cuidado para no dobra-las, isto muito comum acontecer. Soltar as cordas por igual, para evitar envergar o brao, o correto soltar uma volta para cada cravelha.

Evite o uso de cordas de ao em violes clssicos, alguns violes so projetados para cordas de nilon, e quando utilizamos cordas de ao nestes violes corremos o risco de empenamento do brao.

Quando o instrumento no for utilizado por um longo perodo aconselhvel que as cordas sejam afrouxadas.

Mantenha o violo longe do seu rosto e do rosto de outras pessoas enquanto o afina, as cordas quando arrebentam podem causar ferimentos. Final: Trmino do CursoBom chegamos ao final do primeiro curso criado aqui no site. Esperamos que, com todos esses ensinamentos que aqui esto, voc possa ter adquirido alguma base para, pelo menos, tocar em rodas de amigos e fazer boas apresentaes pessoais.

sempre bom lembrar que voc no deve ficar s nisso aqui que a gente passou, at porque como eu digo sempre, isto apenas um MINI-CURSO BSICO. Ele s serve pra lhe ajudar nos estudos, tirar dvidas e ter um aprendizado mais rpido com seu professor. Mas necessrio estudar sempre mais e mais.

Na apostila que produzimos e colocaremos no site sobre Violo, aconselhvel que vocs a adquirem, pois um material completamente diferente daqui. Alm de alguns captulos que aqui esto, com mais detalhes claro, iremos abordar outros assuntos muito importantes para os iniciantes e para os mais experientes.

Acredito eu, que com esse mini-curso bsico, e com a apostila que foi criada, voc possa ter uma bagagem maior com o tempo e consequentemente um aprendizado dinmico que complementar muitas carncias em termos de tcnicas.Mas lembre-se sempre: O grande segredo do aprendizado do violo a persistncia. No desista na primeira dificuldade, pratique as cifras, e principalmente pratique mudar de uma cifra pra outra no menor espao de tempo possvel. Quando estivere apto a posicionar os dedos nas casas corretas e firmemente pra que o som flua corretamente e sem olhar pra mo do brao do violo, voc estar apto a tocar qualquer msica. Um grande abrao todos e espero que tenham gostado de tudo.Se voc quer mais explicaes sobre a apostila com o curso completo de violo, ou dvidas sobre alguma captulo ligado ao Violo nos envie um e-mail.Marcus Viniciusmvhp@mvhp.com.brA mo direita

- O indicador. Quase sempre tocar as cordas 3 (sol) e 4 (re)

- O dedo mdio. Quase sempre tocar as cordas 2 (si) e 3 (sol)

- O dedo anular. Quase sempre tocar as cordas 1 (mi) e 2 (si)

- O dedo minimo. Quase nunca usado sendo que utilizado em

algumas partituras de violo clssico.

- O dedo polegar. Quase sempre tocar as cordas 6 (mi), 5(la) e 4 (re). Para uma melhor reproduo do som podemos utilizar uma dedeira, que pode ser adquirida em qualquer casa do ramo.

Devemos lembrar que o uso de palhetas evita que tenhamos que deixar as unhas da mo crescer, mas ao mesmo tempo pode-se dizer que a reproduo dos sons que os dedos indicador, mdio, anular e mnimo poder ser melhorada com o uso das unhas compridas.

A mo esquerda

Nesta mo o polegar s trabalha como apoio, o que como o dedo mnimo da mo direita no quer dizer que seja proibido utiliza-lo. Temo conhecimento que alguns guitarristas utilizam este dedo para precionar as cordas por cima do brao. J no violo clssico este dedo permanece como apoio e se possvel sempre no centro posterior do brao do violo.

1

Corresponde ao dedo Indicador

2

Corresponde ao dedo Mdio

3

Corresponde ao dedo Anular

4

Corresponde ao dedo Mnimo

No incio de nossos estudos, pelo fato destes dedos ainda no estarem calejados, poderemos recorrer as cordas de nilon, para facilitar a reproduo dos sons sem fazer esforos demasiados, mas com o tempo veremos que surgiro calos para amenizar esta dificuldade.

*POSTURA

Para o violo popular no h uma posio padro como h no violo clssico. Sentado o violinista apia o violo sobre a perna esquerda, que devera estar apoiada em banquinho de mais ou menos vinte centmetros. O dedo polegar da mo esquerda deve permanecer sempre que possvel no centro posterior do brao do violo

Mas devemos observar algumas coisas necessrias a um melhor desempenho futuro. Se por acaso voc quiser tocar de p, ser necessrio que voc adquira uma correia, que voc poder comprar em qualquer casa de venda de instrumentos musicais, esta correia deve ser bem larga para evitar que tenhamos dificuldades em permanecer durante um tempo muito longo com o instrumento pendurado devido a dores no ombro.

Segure o instrumento de forma que sua coluna permanea reta, ou seja, evite curvar-se para ver as casas no brao do violo, e se voc ainda vai realizar compra de um violo, observe que em alguns violes os botes ficam na parte superior do brao justamente para que voc localize as casas sem ter que olhar diretamente para as casas. Quando tocar sentado evite se apoiar sob o violo, permanea com a coluna reta sempre evitando olhar para o brao do violo.

*NOMENCLATURA

-Botes: Os botes so marcas ,circulares, de plastico ou marfim, feitas geralmente nas 3.a, 5.a, 7.a e 12.a casas com o intuito de facilitar o deslocamento da mo esquerda, de uma casa para outra.

-Casa: o intervalo entre os trastos, onde sero pressionados os dedos de forma que as cordas produzam som.

-Trasto: o metal que divide as casas

*COMO CONSTRUIR ESCALAS

Escala Musical: uma sucesso de sons que se distribuem em tons e semitons. muito importante o estudo das escalas, pois contribui para o desenvolvimento auditivo, o desenvolvimento mecnico das mos e a compreenso das posies das notas em todo o brao. Devemos ter em mente que toda melodia est baseada sempre em algum tipo de escala.Lembrando-se de que todas as escalas maiores contm os semitons dos 3 para o 4 graus e dos 7 para o 8 graus. Nas escalas maiores obtemos 7 agrupamentos 5 naturais e 2 sustenidos.

Existem diversos tipos de escala, cada uma se prestando a um determinado estilo musical, assim temos escalas de Jazz, de Blues, de msica barroca, etc. Mas o nosso interesse aqui no so estas escalas citadas acima e sim a Escala Natural a partir da qual so construdos os acordes.

A Escala Natural formada de dois tetracordes (acordes de 4 notas) separados por um intervalo de um tom. Cada tetracorde possui os intervalos tom, tom, semiton.

Usaremos a escala de C (l-se d). Assim temos C D E F G A B C (l-se d r mi fa sol la si do) que a escala natural de C. Vejamos porque.

I II III IV V VI VII VIII --> graus

C D E F G A B C --> notas

1 1 1/2 1 1 1 1/2 --> intervalos

obs: as cifras acima no representam acordes e sim notas.

Assim temos o C (l-se d) como o primeiro grau da escala e entre C e D (l-se d e r) temos um intervalo de 1 tom (C C# D). Entre D e E, segundo e terceiro graus da escala, temos um intervalo de 1 tom (D D# E). Entre E e F, terceiro e quarto graus da escala temos um intervalo de 1/2 tom (1 semiton) (E F), pois E no possui # (sustenido)

Entre o quarto e quinto graus da escala, de F para G, temos um intervalo de 1 tom separando o primeiro tetracorde do segundo. Entre o quinto e sexto graus temos um intervalo de 1 tom (G G# A). Entre o sexto e stimo grau temos um intervalo de 1 tom (A A# B). E finalmente entre o stimo e o oitavo graus temos o intervalo de 1/2 tom (1 semiton) (B C) pois o B no possui sustenido.

Com isto temos que a formula para se construir uma Escala Natural dois tetracordes de tom, tom, semiton separados por um intervalo de 1 tom. por isto que a escala de C no possui acidentes (sustenidos ou bemois), o que no acontece com outras escalas, que possuem os seus acidentes especficos.

Vejamos a escala de D:

I II III IV V VI VII VIII

D E F# G A B C# D

1 1 1/2 1 1 1 1/2

Entre E e F existe apenas 1 semiton, j que E no possui sustenido, por isso foi necessrio acrescentar um sustenido em F para que a nossa frmula se cumpra, ou seja o intervalo deve ser de 1 tom entre o segundo e terceiro graus da escala natural, portanto no caso desta escala especfica temos ( E F F#) entre o segundo e terceiro graus da escala.

Entre o terceiro e quarto graus temos um intervalo de 1 semiton, (F# G). Entre o sexto e stimo graus da escala temos um intervalo de 1 tom, por isto fomos obrigados a acrescentar um sustenido em C, assim temos (B C C#) entre o sexto e stimo graus da escala de D.

Entre o stimo grau e o oitavo temos apenas um semiton, ou seja, (C# D). Nota-se que o primeiro e o oitavo graus so a mesma nota, a diferena entre elas d-se na altura do som, o oitavo grau est uma oitava acima do primeiro grau portanto mais aguda.

Descobrimos que a escala de D possui dois acidentes, um em F e outro em C e neste caso especfico ambos so sustenidos. Com estas informaes voc ser capaz de construir todas as escalas naturais dos respectivos tons, prossiga, como exerccio construindo as escalas de E F G A e B (e no se esquea, l-se, mi fa sol l e s).

Descubra por voc mesmo quantos acidentes existem em cada tonalidade, quais so (se bemois ou sustenidos), etc. Lembre-se que os acidentes so caractersticos das suas respectivas tonalidades, pode-se reconhecer uma escala pelo seu nmero de acidentes e quais so.

importante destacar tambm que o primeiro grau que d nome a escala.

*CIFRAS

A Cifra Alfabtica a escrita simblica das notas musicais e dos acordes. As sete letras do alfabeto representam as sete notas musicais. *A = L *B = Si *C = D *D = R *E = Mi *F = F *G = Sol Exemplos: A = L A7 = L com 7 Am = L menor Tratando-se de notas, o processo simples: cada letra uma nota. No caso de acordes, quando uma letra vier sozinha o acorde sempre ser maior. Quando vier acompanhada receber o nome do smbolo que vem junto de si.

A Cifra Numrica tambm uma escrita simblica das notas musicais, sendo que usada mais especificamente para solos instrumentais. Vejamos:A cada nota do brao do violo faremos representar por um nmero.

Cordas Soltas

1 corda -- 102 corda -- 203 corda -- 304 corda -- 405 corda -- 506 corda -- 60Cordas PresasNeste caso, contam-se as notas de acordo com a corda e a casa em que se est tocando:Exemplos: corda 1,casa 1 = 11 corda 2,casa 3 = 23 corda 5,casa 8 = 58 corda 1,casa 5 = 15 corda 6,casa 4 = 64 ETC... Veja abaixo uma boa representao:

*COMO LER TABLATURAS

tO conceito bsico da tablatura apresentar no papel um conjunto de linhas que representam as cordas do instrumento. Sendo assim para uma guitarra ou violo comum voc ter seis linhas, para um baixo de quatro cordas ter quatro linhas, para um baixo de cinco cordas cinco linhas, para uma guitarra de sete cordas sete linhas e assim por diante. Geralmente nos exemplos mostrados aqui usaremos tablaturas de seis linhas para guitarra mas o principio o mesmo para qualquer quantidade de cordas.

Notaes usadas em tablaturas

Alm dos nmeros que apenas indicam qual corda deve ser ferida em qual casa (traste) existem algumas letras e smbolos comumente usadas para notar determinadas tcnicas. Essas notaes podem variar um pouco de autor para autor mas as mais comuns so: h - fazer um hammer-on p - fazer um pull-off b - fazer um bend para cima r - soltar o bend / - slide para cima (pode ser usado s) \ - slide para baixo (pode ser usado s) ~ - vibrato (pode ser usado v) t - tap x - tocar a nota abafada (som percusivo)

*COMO PRATICAR PESTANAS

Basta algum falar em "pestana", que muita gente j comea a pensar em desistir. Afina,l a pestana tem sido o responsvel por alguns dos maiores traumas no estudo de instrumentos de corda em geral, sem falar na dor, nem falar na demora para trocar de acorde quando aparece uma pestana pela frente. Na verdade, a pestana existe para facilitar a troca dos acordes. As pessoas reclamam de dores no polegar, no indicador e no msculo que fica bem no meio deles. Bem, o motivo porque do simples : os msculos envolvidos no processo, no esto desenvolvidos o suficiente para fazer o trabalho , e acabam entrando em colapso , prejudicando o som e doendo. Felizmente, a soluo simples: ginstica com os dedos.

Exerccio I : Usando s o polegar e o indicador , faa uma pestana simples na primeira casa do seu instrumento. ( no importa que normalmente o seu instrumento nem use pestanas, os exerccios daro fora ao polegar ). Aperte o dedo indicador da mo esquerda sobre todas as cordas e toque uma vez s. Em seguida avance uma casa, aperte as cordas e toque de novo uma vez s, repita at a stima casa. Faa esse treinamento alguns dias Depois que essa "ginstica" surtir algum efeito, e estiver mais fcil produzir um som limpo, podemos usar pestanas de verdade :Exerccio 2 : Escolha uma pestana mais ou menos no meio do brao. Depois escolha trs acordes ( posies ) que no sejam pestanas , e numere-os ( acorde 1 , acorde 2 e acorde 3 ) . Em seguida, sempre lembrando de tocar cada acorde uma nica vez, v trocando na seguinte ordem : Acorde 1 , Pestana , Acorde 2 , Pestana , Acorde 3 , Pestana , etc... Tente ir aumentando a velocidade aos poucos ..Depois disso, voc vai querer fazer todos os acordes com pestana.....

*CROMATISMOS

So basicamente exerccios que desenvolvem a digitao, coordenao e agilidade dos dedos da mo esquerda facilitando o estudo de escalas que so usadas na realizao de solos.Mas antes de iniciarmos os exerccios de cromagem vamos aprender algunsconceitos e tcnicas.

Digitao

o posicionamento correto dos dedos da mo esquerda de forma a facilitara execuo de movimentos de subida e descida nas cordas.

Dedos da mo esquerda

1 - Indicador2 - Mdio3 - Anular4 - Mnimo

A digitao ser indicada na tablatura dos exerccios.

Os dedos devem formar um arco sobre as cordas para evitar encostar nascordas abaixo causando abafamentos e rudos. A ponta do dedo deve ser colocada logo atrs ou depois do traste e no sobre o traste, isto evita abafamentos e um trastejamento que ira emitir rudos indesejados.

A Palheta

A partir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem varias tcnicas de palhetadas.

Modo de segurar

Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da palheta deve ficar a um ngulo de mais ou menos 90 em relao s cordas. Segura a palheta de modo firme, mas relaxado.

Palhetadas alternadas

Uma tcnica muito simples que consiste em variar o sentido das palhetadaspara cima e para baixo em uma mesma corda.

Regra

Observe a tablatura:

v ^ v ^ v ^e:|---------------------------------------------------------- -|B:|-----------------------------------------------------------|G:|-----------------------------------------------------------|D:|-----------------------------------------------------------|A:|-----------1--2--3----------------------------------------|E:|--1--2--3------------------------------------------------- |

Se comear com a primeira palhetada para baixo na casa 1 (corda E) a segunda palhetada que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para cima, a terceira palhetada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.

Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira palhetada para cima ou para baixo, usualmente comeamos com a palhetada para baixo, obrigatoriamente a segunda ser para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as palhetadas so indicadas atravs dos sinais:

v - Palhetada para baixo^ - Palhetada para cima

Exerccios de cromagem

O exerccio muito simples, deve ser feito com bastante preciso. Ele consta basicamente de dois movimentos. O primeiro de descida descrito logo abaixo.

Observe a tablatura:

d: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^e:|------------------------------------------1-2-3-4-----|B:|----------------------------------1-2-3-4-------------|G:|--------------------------1-2-3-4---------------------|D:|------------------1-2-3-4-----------------------------|A:|----------1-2-3-4-------------------------------------|E:|--1-2-3-4---------------------------------------------|

|----> Sentido descendente

d: Indicam os dedos da mo esquerda

p: Uso das palhetadas alternadas

Inicie pressionando a 1 casa corda 6, com o dedo indicador, ataca-se com a primeira palhetada depois e a vez de pressionar a 2 casa corda 6 com o dedo mdio, continuando o dedo anular pressiona a 3 casa corda 6 e a 4 casa 6 corda e pressionada com o dedo mnimo. Parece simples, porem o dedo indicador, mdio e anular devem ser mantidos na sua posio inicial ou seja depois de pressionar as casas e de dar a palhetada os dedos permanecem no mesmo lugar.Os dedos s vo desarmar ao passar para segunda corda e assim por diante.

O segundo movimento de subida acompanhe a tablatura:

d: 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^e|--4-3-2-1--------------------------------------------- -|B|----------4-3-2-1--------------------------------------|G|------------------4-3-2-1------------------------------|D|--------------------------4-3-2-1----------------------|A|----------------------------------4-3-2-1--------------|E|------------------------------------------4-3-2-1------ |