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Curso: Biología 1 Método científico 3º semestre Agosto – Diciembre 2011 Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán Godoy Revisó: Biol. Renato Castillo Loría Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán Godoy

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Page 1: Curso: Biología 1 Método científico 3º semestre Agosto – Diciembre 2011 Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán Godoy Revisó: Biol. Renato Castillo Loría Elaboró:

Curso: Biología 1Método científico

3º semestreAgosto – Diciembre 2011

Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán GodoyRevisó: Biol. Renato Castillo Loría

Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán Godoy

Page 2: Curso: Biología 1 Método científico 3º semestre Agosto – Diciembre 2011 Elaboró: M. en C. Cynthia Bazán Godoy Revisó: Biol. Renato Castillo Loría Elaboró:

¿Qué es el método científico?Es la forma de recopilar información y comprobar ideas

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Tipos de investigación:Cuantitativa: Condiciones controladas que ofrecen datos

numéricos . BiologíaFísicaMatemáticas

Cualitativa: Se obtienen datos a partir de la observación que ofrece descripciones escritas

AstrologíaAntropologíaPsicología

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Método científico

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El método científico paso a pasoObserva el fenómeno

desconocido

Recopila información.Haz observaciones.

Haz preguntas.Usa conocimientos previos.

Revisa investigaciones previas

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El método científico paso a paso….

Formula una hipótesis

Respuesta a una pregunta o problema que pueda ser comprobada.

Indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

Razonamiento inductivo: Se parte de hechos para llegar a una regla general.

Razonamiento deductivo: Se parte de una regla general para llegar a una posible solución.

Ejemplo: Las plantas de chile habanero se desarrollan mejor cuando la tierra en la que son sembradas es mezclada con composta.

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El método científico paso a paso…

Diseña un experimento para probar la hipótesis.

Grupo control: se usa para comparar.

Grupo experimental: el que se somete al factor de prueba

Variable independiente: el factor que se modifica en un experimento.

Variable dependiente: lo que resulta de los cambios.

•Ejemplo:• Grupo control: Plantas de chile habanero sembradas en tierra sin

composta.• Grupos experimentales: Plantas de chile habanero sembradas en

tierra mezclada con diferentes proporciones de composta. (75% tierra – 25% composta; 50% tierra – 50% composta; 25% tierra…)• Variable independiente: Proporciones de composta en la tierra.• Variable dependiente: El tamaño de las hojas, la altura de las plantas,

la rapidez de la floración y fructificación, el numero de frutos, etc.

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El método científico paso a paso….

Conduce un experimento y anota los datos

Resultados concretos Resultados esperadosCompara

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El método científico paso a paso….

Se apoya la hipótesis

Saca una conclusión

Se refuta la hipótesis

Informa los resultados

Repite el experimento muchas veces hasta que los resultados sean consistentes.

Refina y prueba una hipótesis alternativa.

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¿Para qué nos sirve la ciencia?¿Cómo podemos hacerla útil para nosotros?

Tecnología: Aplicación de la investigación científica a las necesidades y problemas de la sociedad.

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Actividad de aprendizaje 4De forma individual relacionar las columnas identificando los pasos del método científico con las partes del experimento que corresponda.

Problema Se colocaron 50 plantas de nochebuena en un cuarto oscuro, en la época de verano, proporcionándoles luz artificial durante 10 horas para simular días invernales, y otras 50 a luz natural.

Hipótesis ¿Por qué las Nochebuenas sólo florecen en invierno?

Diseño experimental Las Nochebuenas son plantas de fotoperiodo corto y por eso sólo florecen en invierno.

Resultados Tal vez las horas de luz (fotoperiodo) determinan si una planta florece o no. Si es así las nochebuenas expuestas a la luz de día corto, de 10 horas, florecerán.

Conclusiones A los 50 días de que se inició el experimento, las plantas de nochebuena experimentales florecieron y las otras no.

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Actividad de aprendizaje 5

Formar equipos de 4 – 5 personas. Plantearse una pregunta que les sirva para a partir de ella seguir los pasos del método científico hasta el planteamiento del

experimento.

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