Diplomatura en Gestión de Servicios para Jóvenes y Adultos con discapacidad.

Perspectiva de inclusión enmarcada en el Diseño Universal.

Semi presencial: Módulos a distancia y prácticas presenciales optativas.

Equipo de Coordinación:

* Mgter. Graciela C. Ferioli•Mgter. Karina E. Medina•* Lic. Silvia M. Prados

JUSTIFICACION

RESPONDER A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS ADULTAS CON DISCAPACIDAD

DESDE EL DISEÑO UNIVERSAL: APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y ACCESIBLES PARA TODOS

CONTEXTO SOCIAL

INCLUSION

AUTODETERMINACION

MEJOR CALIDAD DE VIDA

LA U.C.C. ofrece a través de esta propuesta de formación.

Facilitar un marco teórico práctico que permita brindar servicios con estrategias de abordaje que favorezcan la participación plena de la persona joven adulta en su comunidad.

OBJETIVO GENERAL

Promover la formación de profesionales para generar servicios que garanticen procesos de inclusión en espacios recreativos, vocacionales y laborales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Ofrecer a los participantes un marco teórico/práctico basado en el diseño universal para comprender en profundidad el abordaje a implementar con los jóvenes adultos con discapacidad en concordancia a los marcos legales vigentes.Brindar un marco metodológico bajo una concepción de inclusión social para la planificación y gestión de servicios de preparación para la vida adulta en post de una futura inserción recreativa, vocacional y/o laboral.

Modalidad de la Diplomatura:Diseñada para ser implementada combinando modalidad a distancia y presencial. (Optativa)

Considerando el uso de una plataforma moodle para facilitar el acceso a distancia de los participantes y docentes, se realizarán apoyos y seguimientos vía correo interno, chat, entre otros..

La experiencia práctica se propone optativa, se podrá efectivizar durante el cursado de los módulos “Preparación para la vida adulta” y “Vida independiente e inserción laboral”.

EVALUACION

Una instancia evaluadora al finalizar cada módulo que será valorado por el profesor tutor.El proceso evaluativo culminará con una instancia integradora, escrita que podrá ser individual y/o grupal de no más de tres personas. Valoración cualitativa: aprobado-desaprobado

Duración: 10 mesesCarga Horaria: 380 hs. Destinatarios: profesionales relacionados a los ámbitos educativo, empresarial, salud, social, político y otros.Requisitos: - Titulo de Nivel Superior Universitario y no Universitario

- Conocimientos básicos en el uso de PC e internet.

- Tener garantías de acceso internet

ESTRUCTURA CURRICULAR

Modulo I Modulo II Modulo III Modulo IV Modulo VLa Persona Joven Adulta con discapacidad

Diseño Universal Comunicacion MovilidadIndependiente

Trabajo en Equipo: Familia Profesionales Comunidad

CONTENIDOSConcepto. Desafíos en la adolescencia y adultez. Causas más comunes

CONTENIDOS Diseño físico, social y de ambiente de aprendizaje para personas con discapacidad. Concepto. Su aplicación.

Modos Alternativos y Aumentativos de Comunicación

CONTENIDOS Concepto. El uso de técnica y equipamientosque favorezcan la movilidad independiente en el hogar y en la comunidad

CONTENIDOS

Tipos y modelos deequipo. Roles yfunciones de quienesparticipan delproceso depreparación para lavida adulta.Estrategias quefavorezcan el trabajode sociedades entrefamilias,profesionales ycomunidad.

Responsable:Delia LozanoFECHA –CARGA 40 hs.

Responsable: Karina MedinaFECHA CARGA 50 hs.

Responsible;Ana MaldonadoFECHA – CARGA 40 hs.

Responsable: Karina Medina y Lorena LeivaFECHA CARGA 50 hs.

Responsible:

Graciela Ferioli

FECHA-CARGA

30 hs.

Modulo VI Modulo VII ModuloV III Modulo IX

Valoración de Fortalezas

Programa de Preparación a la Vida Adulta.

VIDA INDEPENDIENTE E INSERCION LABORAL

GESTION DE SERVICIOS PARA JOVENES ADULTOS

CONTENIDOSConcepto. Desafíos en la adolescencia y adultez. Causas más comunes

CONTENIDOSfilosofía y conceptualización. Supuestos básicos. Roles y funciones de los implicados en el proceso. Autodeterminacion. El proceso de transición en el ámbito educativo y la creación de vínculos con entidades e instituciones.

La personaadulta –adulta mayor:concepto. Insercionsocio-laboral: proceso.Apoyos humanos ymateriales: marcolegal. Principios deCalidad de vida para lapersona adulta- mayoren entornos abiertos,inclusivos yaccesibles: trabajo,recreación, salud, yotros.

Gestion de proyectos. Proyectos sustentables. Modelo trébol. Guia para emprender un proyecto sustentable. Programación y evaluación de proyectos sociales. Trabajo e s” n red. Animacionsociocultural

Responsable

Maria VazquesFECHA –CARGA 40 hs.

Responsable: Paula RubioloFECHA CARGA 50 hs.

Responsible;Silvia RomeroFECHA – CARGA 50 hs.

Responsable: Marcela PradosY Marianna GalliFECHA CARGA 40 hs.