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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ING. ALEXANDRA GUANUCHI Q UNIVERSIDAD DE CUENCA 2013 1

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Page 1: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

ING. ALEXANDRA GUANUCHI Q

UNIVERSIDAD DE CUENCA

2013

1

Page 2: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO “toda representación mental de la realidad objetiva en la que se halla ubicado el hombre”. (8)

Conocimiento → sensaciones, la percepción, la observación de los fenómenos

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Page 3: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTOEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO → conjunto de enunciados, principios, leyes y teorías, fundamentados, verdaderos, ordenados, precisos y coherentes

LA CIENCIA → “un sistema de conocimientos en desarrollo, los cuales se obtienen, mediante los correspondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos cuya veracidad se comprueba y demuestra a través de la práctica social” (Kredrov y Spirkin).

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Page 4: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO COMÚNEs el conjunto de ideas, representaciones mentales y experiencias que el hombre acumula en su vida.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICOEl conocimiento verdadero de una realidad objetiva. (11)

4

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5

Page 6: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

MÉTODO: GRIEGO META- ODON :CAMINO A SEGUIR

INVESTIGACIÓN: LATÍN INVESTIGUE :EN AVERIGUAR

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Page 7: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

INVESTIGACION CIENTÍFICA Y SU IMPORTANCIA

Investigar → búsqueda del conocimiento y el desarrollo de la ciencia

Punto de partida → las aplicaciones científicas y técnicas

→ solución de los problemas, produce conocimiento y teorías.

→ retroalimentación y perfeccionamiento → proceso dinámico.

La falta de investigación científica y el escaso desarrollo tecnológico

hacen que los pueblos no progresen.

7

Page 8: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:

PROCESO:

REFLEXIVOSISTEMÁTICOCONTROLADOCRÍTICO → DESCUBRIR E INTERPRETAR: FENÓMENOS

8

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TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA

POR EL ALCANCE: EXPLORATORIA

DESCRIPTIVA

CORRELACIONAL

EXPLICATIVA9

Page 10: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA

POR LOS OBJETIVOS

- BASICA O PURA

- APLICADA10

Page 11: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFÍCA

POR EL LUGAR:

DE LABORATORIO

DE CAMPO

DOCUMENTAL

BIBLIOGRÁFICA.11

Page 12: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE INVESTIGACION

CIENTIFÍCA

POR EL METODO:

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

12

Page 13: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA

INVESTIGACION POR LA FUENTE

-INVESTIGACION DE FUENTES PRIMARIAS

-INVESTIGACION DE FUENTES SECUNDARIAS

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Page 14: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE METODOS

METODOS GENERALES

-METODO INDUCTIVOCASOS PARTICULARES→GENERALIZAR

-METODO DEDUCTIVOLEY GENERAL→INFERENCIA→CASOS PARTICULARES

-METODO CIENTIFICOPROCESO LÓGICO Y ORDENADO → DESCUBRIR CONOCIMIENTOS VERDADEROS DE UNA CIENCIA.(ORTIZ)

14

Page 15: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

METODOS PARTICULARES -METODO HISTORICO COMPARADO DESCUBRIR EL PASADO → COMPRENDER EL PRESENTE

-METODO DESCRIPTIVOOBSERVA → DESCRIBE EL FENÓMENO -METODO EXPERIMENTALPROVOCA EL FENÓMENO Y LO ESTUDIA 15

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LOS RECURSOS METODOLOGICOS

EL ANALISIS: DESCOMPONER UN TODO EN SUS ELEMENTOS→EXPLICAR UN HECHO

LA SINTESIS: ELEMENTOS ESENCIALES DE UN TODO

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17

Page 18: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

FUENTES SECUNDARIAS

IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE

* FICHAS BIBLIOGRAFICAS-AUTOR (ES), O LA ABREVIACIÓN ET AL, O Y COL., SI NO SE QUIERE NOMBRAR A TODOS LOS -AUTORES. EL APELLIDO PRIMERO CON MAYÚSCULAS.-NOMBRE DEL LIBRO-EDITORIAL, NÚMERO DE EDICIÓN-PAÍS DONDE SE EDITÓ-AÑO EN QUE SE EDITÓ.

18

Page 19: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

FUENTES SECUNDARIAS

IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE * FICHAS HEMEROGRÁFICAS-AUTOR (ES)-TÍTULO DEL ARTÍCULO-NOMBRE DE LA REVISTA, SECCIÓN Y PÁGINAS-NÚMERO DE EJEMPLAR, AÑO Y FECHA.

19

Page 20: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

FUENTES SECUNDARIAS

RECOPILACION DE LA INFORMACION

-FICHAS DE RESUMEN (DE LIBROS)-FICHAS NEMOTÉCNICAS (RESUMEN DE PÁRRAFOS)-FICHAS TEXTUALES-FICHAS DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA

20

Page 21: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

FUENTES PRIMARIAS RECOPILACION DE LA INFORMACION

OBSERVACIÓN- OBSERVACIÓN SIMPLE ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

- OBSERVACIÓN PARTICIPANTEINTEGRACIÓN AL FENÓMENO → OBSERVAR -OBSERVACIÓN SISTEMÁTICAOBSERVACIÓN CONTROLADA 21

Page 22: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

FUENTES PRIMARIAS RECOPILACION DE LA INFORMACION

EXPERIMENTACIÓNVERIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

LA ENTREVISTADIÁLOGO ENTRE DOS PERSONAS

LA ENCUESTAENTREVISTA PLANEADA, INVOLUCRADOS → RECOPILAR DATOS 22

Page 23: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

BIBLIOGRAFIA

LIBROAUTOR PERSONAL O INSTITUCIONAL (SI LO TIENE)TÍTULO Y SUBTÍTULOS (ENTRE COMILLAS)Nº DE EDICIÓN (SI LA TRAE)LUGAR DE EDICIÓNEDITORIALAÑO DE EDICIÓNPÁGINAS (TOTALES DEL LIBRO) EJ.: SABATO, ERNESTO. "EL TÚNEL". 2ª.ED. BUENOS AIRES: ED. SEIX BARRAL, 1993. 137 P.

23

Page 24: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LIBRO SIN AUTOR PERSONAL, COLECCIONES, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIASTÍTULOLUGAR DE EDICIÓN. EDITORIALAÑO DE EDICIÓN. PÁGINAS (TOTALES)TOMOS O VOLÚMENES EJ.: ENCICLOPEDIA HISPANICA. ESTADOS UNIDOS: ED. ENCICLOPAEDIA BRITANNICA, 1996. 16 V. 24

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REVISTAAUTOR (ES) RESPONSABLE DEL ARTÍCULO TÍTULO DEL ARTÍCULO (ENTRE COMILLAS)NOMBRE DE LA REVISTA LUGAR DE PUBLICACIÓN DE LA REVISTANÚMERO DEL VOLUMENNÚMERO DEL FASCÍCULO (ENTRE PARÉNTESIS)PÁGINAS ESPECÍFICAS DEL ARTÍCULOFECHA DE PUBLICACIÓN (MES Y/O AÑO)EJ.: LARMER, BROOK. "ATJEH: EL TEMOR Y EL HASTÍO". NEWSWEEK EN ESPAÑOL. Nº 9: 37-38, 1 MARZO, 2000.

25

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INTERNETLA DIRECCIÓN COMPLETA DEL SITIO O PÁGINA WEB, DESDE DONDE SE SACÓ LA INFORMACIÓN., HAY QUE PONER LA DIRECCIÓN EXACTA Y LA FECHA DE LA CONSULTA.EJ.:WWW.LIBERTYFORELIAN.ORG/ESPANOL/INDEX.HTML (DÍA,MES,AÑO).

26

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CD ROMCUANDO USEN ALGÚN SOFTWARE O CDROM, PONER LOS DATOS DEL CD USADO.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS-FORMATO HARVARD (APELLIDO DEL AUTOR Y AÑO)

-ORDEN DE MENCIÓN (ENUMERAR LAS CITAS ENTRE PARÉNTESIS O POR SUPERÍNDICE Y ENUMERAR LAS REFERENCIAS CON LOS MISMOS NÚMEROS POR ORDEN DE APARICIÓN, AL PIE DE PAGINA O AL FIN DEL CAPÍTULO)

-NÚMERO-ALFABÉTICO (ENUMERAR LAS REFERENCIAS EN ORDEN ALFABÉTICO EN LA BIBLIOGRAFÍA, POR LOS APELLIDOS DEL AUTOR Y CITARLAS EN EL TEXTO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE).

28

Page 29: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

1. TRADICIONAL A PIE DE PÁGINANÚMERO DE CITAAUTOR (APELLIDO Y NOMBRE O INICIAL DEL NOMBRE)TÍTULO (SE PONE ENTRE COMILLAS)LUGAR DE EDICIÓNEDITORIALAÑO DE PUBLICACIÓNPÁGINA (S)

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Page 30: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

2. OTRA FORMA DE CITARAL FINAL DE UN PÁRRAFO, SE PONEN ENTRE PARÉNTESIS:AUTOR (APELLIDO, NOMBRE)AÑO DE PUBLICACIÓN .PÁGINAS

EJ. (SALAZAR, GABRIEL. 1990. P.13)

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REFERANCIA BIBLIOGRAFICA

OTRA FORMA DE REFERENCIA(NUMÉRICA)EJ.:”LA AUTOOXIDACIÓN ES UNO DE LOS PROCESOS DE MAYOR DETERIORO EN LÍPIDOS” (1)

BIBLIOGRAFÍA(1) ABAD EMILIANO, “LOS LÍPIDOS”, ED. ACRIBIA, MÉXICO. 2003. (PP 203)

31

Page 32: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

EJ.: OTRA FORMA DE CITAR..."COMO UNA AMENAZA DE DESINTEGRACIÓN SOCIAL Y DE DESESTABILIZACIÓN POLÍTICA." (SALAZAR, 1990. P.13) 32

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EL PROCESO DE LA INVESTIGACION

1. PLANTEAMIENTO DE LA IDEA2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LAS PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION.3. VIABILIDAD 4. JUSTIFICACION5. ELABORACION DEL MARCO TEORICO 6. DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION7. OBJETIVOS8. PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION9. ESTABLECER HIPOTESIS , VARIABLES E INDICADORES10. FIJAR VARIABLES E INDICADORES 12. LA METODOLOGIA Y EL MUESTREO13. RECOLECCION DE DATOS14. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS, ELABORACION DEL INFORME FINAL Y GENERACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y NUEVAS IDEAS

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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DE LA IDEA

-UNA IDEA DE BASE -INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA-NUEVA O INNOVADORA-PREGUNTARNOS: QUÉ PROBLEMAS SOLUCIONAREN QUÉ ÁREA NOS GUSTARÍA TRABAJAR QUÉ PODRÍAMOS MEJORAR

35

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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- EXPRESAR RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES

-FORMULADO COMO PREGUNTA

-ASPECTOS OBSERVABLES O SUJETOS DE MEDICIÓN, DE LA REALIDAD

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Page 37: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PREGUNTAS EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

QUE INVESTIGARPOR QUE INVESTIGARDONDE QUIEN

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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

VIABILIDAD

- FENÓMENO SUSCEPTIBLE MEDIRSE U OBSERVARSE -MEDIOS NECESARIOS -RECURSOS → ADECUADOS, -EL TIEMPO -INSTRUMENTOS ADECUADOS Y VALIDADOS -PERSONAS CAPACITADAS -MUESTRAS ACCESIBLES

38

Page 39: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN

RAZONES SUSTENTADAS → NECESIDAD DE REALIZAR DICHA INVESTIGACIÓN. 39

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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN

-EXPLORATORIA EXPLORAR

-DESCRIPTIVA DESCRIBIR

-CORRELACIONAL ESPERA ENCONTRAR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE VARIABLES

-EXPLICATIVA EXPLICARÁN CÓMO SE PRODUCE EL FENÓMENO

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Page 41: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

-EXPERIMENTAL

-CUASIEXPERIMENTAL -PREEXPERIMENTAL -NO EXPERIMENTAL.

41

Page 42: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

DISEÑOS DE INVESTIGACION

PLAN → RESPONDER PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

IMPORTANCIAGARANTIZA CALIDAD CIENTÍFICA

UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEBE SER DISEÑADO Y PLANIFICADO ANTES DE EFECTUARSE

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Page 43: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO EXPERIMENTALPLAN → DATOS → MEDIOS EXPERIMENTALES

*OBJETIVOS*VARIABLES*FORMAS DE CONTROL → VALIDEZ INTERNA*MÉTODO DE MUESTREO Y TAMAÑO DE MUESTRA*MÉTODO ESTADÍSTICO DE ANÁLISIS DE DATOS

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Page 44: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

SIMBOLOGIA DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

R = ASIGNACIÓN ALEATORIAG = GRUPO DE ELEMENTOSX = TRATAMIENTO EXPERIMENTALO = MEDICIONES- = AUSENCIA DE TRATAMIENTO

44

Page 45: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

EXPERIMENTO VERDADEROO PURO*SE MANEJA MÍNIMO UNA VARIABLE INDEPENDIENTE, QUE SE MANIPULA*SE OBSERVAN LOS EFECTOS EN LAS VARIABLES DEPENDIENTES

*IMPORTANTE CONTROL Y VALIDEZ INTERNA 45

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REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO

- MANIPULACIÓN INTENCIONAL DE UNA O MÁS V. IND.- PODER MEDIR EL EFECTO DE LA V. IND. EN LA V. DEP.- CONTROL INTERNO: CONTROLAR LA INFLUENCIA DE VARIABLES EXTRAÑAS SOBRE LA V. DEP.

46

Page 47: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

VALIDEZ INTERNA

- GRUPOS DE COMPARACIÓN

- EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS EN TODO EXCEPTO EN LA MANIPULACIÓN DE V. IND.

- TODO ES CONSTANTE MENOS LA MANIPULACIÓN

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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

DISEÑO EXPERIMENTAL

DISEÑO CON POST-PRUEBA Y GRUPO DE CONTROL:RG1 X O1RG2 _ O2

DISEÑO CON PRE Y POST-PRUEBA Y GRUPO DE CONTROL:RG1 O1 X O2RG2 O3 _ O4 48

Page 49: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑOS EXPERIMENTALES DE SERIES CRONOLÓGICAS MÚLTIPLES:RG1 X1 O1 O2RG2 X2 O3 O4RG3 X3 O5 O6RG4 _ O7 O8

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Page 50: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑOS EXPERIMENTALES DE SERIES CRONOLÓGICAS CON REPETICIÓN DE ESTÍMULO:

RG1 O1 X1 O2 X2 O3RG2 O4 _ O5 _ O6

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51

Page 52: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO PREEXPERIMENTAL

CASO CON UNA SOLA MEDICIÓN:G X O

CASO CON PRE Y POST-PRUEBA CON UN GRUPO:G O1 X O2 52

Page 53: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑOS NO EXPERIMENTALESA) DISEÑO TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL (UN MOMENTO)1.-DESCRIPTIVO2.- CORRELACIONAL /CAUSAL

B) DISEÑO LONGITUDINAL (EN EL TIEMPO)1.-DE TENDENCIA: N 2.-DE EVOLUCIÓN DE GRUPO O COHORT: N3.-PANEL 53

Page 54: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

RECOLECCIÓN DE DATOS

INSTRUMENTO O TÉCNICA DE MEDICIÓN CONFIABLE Y VÁLIDA

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Page 55: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

METODOS ESTADÍSTICOS

55

Page 56: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

TIPOS DE ANALISIS DE DATOS

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

MEDIA, MEDIANA, CURTOSIS, ASIMETRÍA, COEFICIENTES DE VARIACIÓN, ETC.

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Page 57: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS

FRECUENCIANÚMERO DE VECES QUE SE REPITE UN DATO ESTADÍSTICO DENTRO DE UNA VARIABLE

57

Page 58: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

ESTIMADORES

ESTADÍGRAFOS QUE ESTIMAN EL VALOR DE N A PARTIR DE OBSERVACIONES DE N.

VARIABLES CONTINUAS: , MEDIANA, ETC.

VARIABLES DISCRETAS: PROPORCIONES 58

Page 59: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LA PROPORCIONDESCRIPCIÓN DE VARIABLES DISCRETAS

# ELEMENTOS CON CIERTA CARACTERÍSTICA / # TOTAL DE ELEMENTOS

PROPORCIÓN DE N: P = X/NPROPORCIÓN DE N: P = X / N

59

Page 60: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

COEFICIENTE DE VARIACIÓN

ESTADÍGRAFO DE DISPERSIÓN RELATIVA: % DE VARIACIÓN DEL PROMEDIO DE LOS DATOS RESPECTO A SU VALOR CENTRAL.

CV = (*S 100) /

COMPARA VARIACIÓN ENTRE VARIABLES O ENTRE DUPLICADOS

60

Page 61: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MODA, MEDIANA, MEDIA

PROMEDIO O MEDIA ARITMÉTICASUMATORIA DE TODOS LOS VALORES DE LA VARIABLE/ NÚMERO DE DATOS

PROMEDIO DE N: ΜPROMEDIO DE N:

61

Page 62: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MEDIANADIVIDE A LA DISTRIBUCIÓN DE LA VARIABLE EN DOS PARTES DE IGUAL NÚMERO DE DATOS CADA UNA.

62

Page 63: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MODA

VALOR DE UN CONJUNTO DE OBSERVACIONES QUE OCURRE CON MÁS FRECUENCIA (PICO DE UNA CURVA DE DISTRIBUCIÓN)

63

L, K, M, O, N (no hay moda)5, 6, 10, 5, 8, 6, 7, 4 (2 modas)

Page 64: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MEDIDAS DE VARIABILIDAD:

RANGO, DESVIACIÓN ESTÁNDAR, VARIANZA

RANGODIFERENCIA ENTRE EL MENOR Y EL MAYOR VALOR DE LOS DATOS

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Page 65: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DESVÍO TÍPICO O ESTÁNDARDESVÍO PROMEDIO DE LOS VALORES DE LA VARIABLE CON RESPECTO A SU MEDIA.

DESVÍO TÍPICO DE N: ΣDESVÍO TÍPICO DE N: S

Σ = √ Σ2 S = √ S2 65

Page 66: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

VARIANZA

LA MEDIA DE LOS CUADRADOS DE LAS DESVIACIONES DE LAS OBSERVACIONES DE SU PROMEDIO.

VARIANZA DE N: Σ2

VARIANZA DE N: S2

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Page 67: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBAS PARAMETRICAS

REGRESIÓN LINEAL: MODELO MATEMÁTICO PARA ESTIMAR EFECTO DE UNA VARIABLE IND. SOBRE UNA VARIABLE. DEP.

HIPÓTESIS CORRELACIONALES Y CAUSALES.UTIL EN RELACIONES LINEALES.

PARA N : Y = A + B XPARA N : Y = Α + ß X

67

Page 68: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBAS PARAMÉTRICAS

PRUEBA T (“T” DE STUDENT)EVALÚA SI DOS GRUPOS DIFIEREN DE MANERA SIGNIFICATIVA RESPECTO A SUS MEDIAS

68

Page 69: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBAS PARAMETRICAS

ANALISIS DE VARIANZA FACTORIAL (ANOVA)EFECTO DE DOS O MÁS VARIABLES SOBRE UNA VARIABLE DEPENDIENTE

69

Page 70: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBAS NO PARAMETRICAS

LA JI CUADRADA O Χ2

HIPÓTESIS CORRELACIONALES DE DOS VARIABLES

ANALISIS MULTIVARIADOSVARIAS V. IND. Y POR LO MENOS UNA V.DEP. (SPSS)

70

Page 71: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

GRAFICOS O DIAGRAMAS LINEALESREPRESENTAN LOS DATOS ESTADÍSTICOS MEDIANTE LÍNEAS EJ: HISTOGRAMA, GRÁFICOS DE FRECUENCIAS

GRAFICOS DE SUPERFICIEREPRESENTACIÓN POR FIGURAS GEOMÉTRICASEJ: BARRAS

71

Page 72: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

ELABORACIÓN DEL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN

GENERACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS

NUEVAS IDEAS.72

Page 73: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

73

GUIAS PARA LA PRESENTACION DE

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Page 74: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROYECTOS DE INVESTIGACION BÁSICA

TRABAJOS TEÓRICOS CON APOYO EXPERIMENTAL → NUEVOS CONOCIMIENTOS

74

Page 75: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE LA TESIS

TÍTULOJUSTIFICACIÓN DEL TEMAIMPACTO SOCIAL Y CIENTÍFICOLOS OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOSMARCO TEÓRICOFORMULACIÓN DE LA HIPÓTESISVARIABLES E INDICADORESMETODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROLMUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRARECURSOS MATERIALES, HUMANOS, FINANCIEROSPROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOSCRONOGRAMABIBLIOGRAFÍA 75

Page 76: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

TITULO

-REFLEJAR EL CONTENIDO TOTAL DE LA TESIS Y EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

-TIENE QUE SER CLARO Y PRECISO -REFERIRSE AL TEMA CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN

76

Page 77: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

JUSTIFICACION DEL TEMA

-ARGUMENTOS → LOS BENEFICIOS

IMPACTOS

SOCIALCIENTÍFICOECONÓMICOECOLÓGICO 77

Page 78: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL-UNO O MAS-ALCANCE GLOBAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS-UNO O MÁS 78

Page 79: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

MARCO TEÓRICO

TEORÍA EXPLICATIVA

INDICE DEL MARCO TEÓRICO

79

Page 80: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

HIPOTESISLAS HIPÓTESIS NOS INDICAN LO QUE ESTARNOS BUSCANDO O TRATANDO DE PROBAR Y PUEDEN DEFINIRSE CORNO EXPLICACIONES TENTATIVAS DEL FENÓMENO INVESTIGADO

*RESPUESTA TENTATIVA, FORMULADA COMO PROPOSICIÓN.

*RELACIÓN DE VARIABLES

*UNA, VARIAS O NO HABER

* ACEPTAR O RECHAZAR80

Page 81: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

CARACTERISTICAS DE LA HIPOTESIS-LA HIPÓTESIS SE DEBE REFERIR A UNA SITUACIÓN REAL.-COMPRENSIBLES Y LO MÁS PRECISOS, QUE SE PUEDA.-LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES DEBE SER CLARA Y LÓGICA-LA HIPÓTESIS DEBE SER SUJETA DE COMPROBACIÓN. 81

Page 82: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBA DE LA HIPOTESIS

-DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-RECOLECCIÓN DE DATOS -ANÁLISIS DE DATOS-ESTUDIO ESTADÍSTICO

82

Page 83: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE HIPOTESISA)HIPOTESIS GENERALES O CENTRALES. ES LA QUE CONSIDERA LA TOTALIDAD DE LOS ASPECTOS QUE TIENEN QUE VER CON EL PROBLEMA.

B) HIPOTESIS PARTICULAR O COMPLEMENTARIA. SE ELABORA A PARTIR DE LA GENERAL, TOMANDO EN CUENTA ALGÚN PROBLEMA PARTICULAR.

C) DE INVESTIGACIÓN: DESCRIPTIVAS, CORRELACIONALES, DE DIFERENCIA, DE CAUSALIDAD

D) NULAS (HO)

E) ALTERNATIVAS (HA)

F) ESTADÍSTICAS: -DE ESTIMACIÓN O INVESTIGACIÓN-DE CORRELACIÓN (DOS VARIABLES O MÁS, DE DIFERENCIA DE MEDIAS U OTROS VALORES) 83

Page 84: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PRUEBA DE HIPOTESISHI HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN: LO QUE SE DESEA PROBARLO QUE SE DESEA PROBAR O LO CONTRARIO: “H. NULA”: HO

LA ALTERNATIVA DE LO QUE SE DESEA PROBAR: “H. ALTERNATIVA”: HA

EJ:PARA EL PROMEDIO:HO : Μ = ΜO HO : Μ ≤ ΜO HO : Μ ≥ ΜO

HA : Μ ≠ ΜO HA : Μ >ΜO HA : Μ < ΜO 84

Page 85: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

VARIABLES

CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS DE LA UNIDAD DE ESTUDIO, QUE ADOPTAN VALORES O MODALIDADES

85

Page 86: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE VARIABLES

* CUALITATIVAS O DISCRETAS*CUANTITATIVAS O CONTINUAS*DEPENDIENTES *INDEPENDIENTES*CONOCIDA*DESCONOCIDAS (EXTRAÑAS)*CONTROLABLES*INCONTROLABLES*INTERVINIENTES

86

Page 87: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

VARIABLES INDEPENDIENTES-BAJO CONTROL DEL INVESTIGADOR-ALGUNAS PUEDEN SER CONSTANTES-A > # VARIABLES IND. > PODER DE PREDICCIÓN DE RESULTADO-CAUSA

VARIABLES DEPENDIENTES-DEPENDEN DE LA NATURALEZA Y DE LAS VARIABLES INDEP.- EFECTO

87

Page 88: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

EJEMPLO 1OBSERVAR EL EFECTO DE LA TEMPERATURA DE UN GAS

VARIABLES INDEPENDIENTES:-TEMPERATURA-PRESIÓN (CONSTANTE)

VARIABLES DEPENDIENTES:-VOLUMEN 88

Page 89: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

EJEMPLO 2DETERMINAR SI LA CARNE DE POLLO SE DETERIORA EN CONGELACIÓN CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO.

VARIABLES INDEPENDIENTES:- TIEMPO-TEMPERATURA (CTE)-EXPOSICIÓN AL OXÍGENO (CTE)VARIABLE DEPENDIENTE:-INDICE DE OXIDACIÓN DE LÍPIDOS 89

Page 90: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

EJEMPLO 3DETERMINAR QUE TIPO DE CONSERVANTE ES MÁS EFECTIVO PARA UN ZUMO DE NARANJA.

VARIABLES INDEPENDIENTES:-TIPO DE CONSERVANTE: CATEGORÍA (BENZOATO, ÁCIDO ASCÓRBICO)-PH (CTE)-T(CTE)VARIABLES DEPENDIENTES:-TIEMPO DE ANTIOXIDACIÓN 90

Page 91: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

INDICADORES

SON LAS DIMENSIONES DE LAS VARIABLES

EJ: VARIABLES INDICADORES CONCENTRACIÓN CU→ MG DE CU

NIVEL DE AZÚCAR→ ALTOBAJO

91

Page 92: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES: -CONJUNTO DE OPERACIONES SECUENCIADAS → VARIABLE → DATO

-TÉRMINOS ABSTRACTOS → OPERACIONALES.

-DEFINICIONES OPERACIONALES → CUALITATIVAS O CUANTITATIVAS.

-PARÁMETROS → MAYOR INFORMACIÓN → VARIABLE 92

Page 93: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROCESO PARA CONCEPTUALIZAR Y OPERACIONALIZAR UNA VARIABLE

- CONCEPTO - DIMENSIONES - INDICADORES - ESCALAS O CATEGORÍAS → MEDIR 93

Page 94: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

94

Page 95: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

METODOLOGIA

-DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN

-PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

- SELECCIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS

- DESCRIPCIÓN DE TÉCNICAS

-REFERENCIAS

95

Page 96: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

DISEÑO DE TESIS

MUESTREODEFINE LA MAGNITUD DE LA INVESTIGACIÓN

CONJUNTO DE OPERACIONES→ TOMAR UNA MUESTRA

POBLACION: GRUPO O CONJUNTO DE OBJETOS, EVENTOS O SERES VIVOS

MUESTRA: FRACCIÓN REPRESENTATIVA DE LA POBLACIÓN

96

Page 97: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TIPOS DE MUESTRA

* MUESTRAS PROBABILISTICAS: ALEATORIAS

* MUESTRAS NO PROBABILISTICAS: NO ALEATORIAS 97

Page 98: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MUESTRAS PROBABILISTICAS: SIMPLES, ESTRATIFICADAS, POLIETÁPICAS O DOBLES, ETC

MUESTRAS NO PROBABILISTICAS:MUESTRAS DE CUOTA: CATEGORÍAS→CUOTAMUESTRAS SESGADAS: CRITERIO DEL INVESTIGADOR

98

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DISEÑO DE TESIS MUESTREOLA MUESTRA DEBE SER:

* REPRESENTATIVA: -DAR DATOS VÁLIDOS DE LA POBLACIÓN-SER UN PERFIL PRECISO DE LA POBLACIÓN.

* ALEATORIA: UNA MUESTRA TAL QUE ASEGURE QUE TODO ELEMENTO DE LA POBLACIÓN TENGA IGUAL PROBABILIDAD DE SER INCLUIDO 99

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DISEÑO DE TESIS

TAMAÑO DE LA MUESTRA

A > TAMAÑO DE MUESTRA REPRESENTATIVA > EXACTITUD

100

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NIVELES DE CONFIANZABASADOS EN LA PROBABILIDAD DE EQUIVOCARSE

NIVEL DE CONFIANZA DE 0.05:95% SEGURIDAD, 5% PROBABLE ERRORZ = 1.96

NIVEL DE CONFIANZA DE 0.01:99% DE SEGURIDAD, 1% DE PROBABLE ERRORZ = 2.58

101

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DISTRIBUCIÓN NORMAL* DEFINIDA POR Σ Ó (S) Y Μ Ó ()*DISTRIBUCIÓN SIMÉTRICA RESPECTO A SU MEDIA(ASIMETRÍA=0)*PROMEDIO = MEDIANA*ÁREA TOTAL BAJO LA CURVA REPRESENTA EL 100% DE PROBABILIDAD RELACIONADA CON LA VARIABLE*EL 50% DE LOS CASOS ESTÁN EN EL

102

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TAMAÑO DE LA MUESTRA

N = NPQ Z2 /[ (N-1) E2 + PQ Z2]

N= POBLACIÓNN=MUESTRAPQ = VARIANZA NOMINAL(0.5X0.5= 0.25 O 50%)Z = CON NIVEL DE CONFIANZA 95% = 1,96E = ERROR MÁXIMO ADMITIDO (5% O 0.05)

103

Page 104: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

TAMAÑO DE LA MUESTRA

N = NS2 Z2 /[ (N-1) E2 + S2 Z2]

N = POBLACIÓNN = MUESTRAS = DESVIACIÓN ESTÁNDAR ESPERADA(1) Z = CON NIVEL DE CONFIANZA 95% = 1,96E = ERROR MÁXIMO ADMITIDO (5% O 0.05)

104

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ERROR DIFERENCIA ENTRE UN VALOR ENCONTRADO Y UN VALOR ESPERADO

LAS MUESTRAS CON 30 O MÁS ELEMENTOS TIENDEN A SER NORMALES (DISTRIBUCIÓN NORMAL) SIRVE PARA HACER ESTADÍSTICA INFERENCIAL 105

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PUNTUACIONES Z

DIRECCIÓN Y GRADO EN QUE UN VALOR INDIVIDUAL SE ALEJA DE LA MEDIA EN UNA ESCALA DE UNIDADES DE DESVIACIÓN ESTÁNDAR.

Z = ( X - ) / S106

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TAMAÑO DE LA MUESTRA

N = N / E2 (N-1) + 1

N = TAMAÑO DE POBLACIÓNE = ERROR ADMISIBLE

107

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DISEÑO DE TESIS RECURSOS

RUBROSRUBROS APORTESAPORTES costocosto TOTAL TOTAL

RECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS

RECURSOS RECURSOS MATERIALESMATERIALES

RECURSOS RECURSOS FINANCIEROSFINANCIEROS

COSTO TOTALCOSTO TOTAL108

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DISEÑO DE TESIS

PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS

TODOS LAS PRUEBAS ESTADÍSTICAS QUE SE APLICARÁN A LOS DATOS RECOLECTADOS 109

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DISEÑO DE TESIS CRONOGRAMA VALORADO

Tiempo/ActividadTiempo/Actividad I mesI mes II mesII mes III mesIII mes IV mesIV mes

Revisión Revisión bibliográfica 10%bibliográfica 10%

XX

ExperimentaciónExperimentación

60%60%

xx xx XX

Análisis de datosAnálisis de datos

20%20%

xx XX

InformeInforme

10%10%

xx110

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111

Page 112: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLOGICO TRABAJOS SISTEMÁTICOS OPERACIONALES BASADOS EN CONOCIMIENTOS EXISTENTES, DERIVADOS DE LA INVESTIGACIÓN Y / O EXPERIENCIA PRÁCTICA, DIRIGIDOS A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS MATERIALES, PRODUCTOS O DISPOSITIVOS, AL ESTABLECIMIENTO DE NUEVOS PROCESOS, SISTEMAS Y SERVICIOS, O A LA MEJORA SUSTANCIAL DE LOS EXISTENTES (OECD,

1993). 112

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MARCO LOGICO

INSTRUMENTO QUE PERMITE ARMAR Y EVALUAR PROYECTOS DE DESARROLLO

* GUÍA PARA DISEÑAR PROYECTOS

* MEDIO PARA COMUNICAR LO PRINCIPAL DE UN PROYECTO

113

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114

Page 115: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MARCO LOGICO, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO

TECNICAS PARA IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS

* ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

*ANÁLISIS DE PROBLEMAS

*ANÁLISIS DE OBJETIVOS

* ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS

115

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116

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BIDCUADRO DE INVOLUCRADOS

GRUPOS GRUPOS AFECTADOS AFECTADOS (GRUPO META)(GRUPO META)

INTERESESINTERESES PROBLEMAS PROBLEMAS PERCIBIDOSPERCIBIDOS

RECURSOSRECURSOS CONFLICTOS CONFLICTOS POTENCIALESPOTENCIALES

117

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BIDANALISIS DE PROBLEMASÁRBOL DE PROBLEMAS (CAUSA- EFECTO)

118

CAUSAS

PROBLEMA CENTRAL

EFECTOS

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121

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BIDANALISIS DE OBJETIVOS

LOGROSMETAS CUMPLIDAS

122

FINES

OBJETIVO GENERAL

RESULTADOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

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123

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BID

ANALISIS DE ALTERNATIVAS

* IDENTIFICAR SOLUCIONES ALTERNATIVAS

*EVALUAR POSIBLES SOLUCIONES

*DETERMINAR LA ESTRATEGIA A SEGUIR 124

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125

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BIDANALISIS DE ALTERNATIVAS

CRITERIOS/ CRITERIOS/ ALTERNATIVAALTERNATIVA

INFORMACION INFORMACION DISPONIBLEDISPONIBLE

INTERESINTERES ALCANCEALCANCE PROBLEMAS PROBLEMAS POTENCIALESPOTENCIALES

11

22

33

126

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BIDVIABILIDAD

CRITERIO/ CRITERIO/ ALTERNATIVAALTERNATIVA

FIANCIAMIENTOFIANCIAMIENTO METODOSMETODOS TECNICASTECNICAS COSTOCOSTO VALORACIONVALORACION

11

22

33

127

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BIDMATRIZ DEL MARCO LOGICOFIN (objetivo general FIN (objetivo general social)social)

METAS METAS (INDICADORES)(INDICADORES)

FUENTESFUENTES

(información)(información)

SUPUESTOS O SUPUESTOS O FACTORES EXT.FACTORES EXT.

PROPOSITOS (medios PROPOSITOS (medios para el fin) para el fin)

COMPONENTES COMPONENTES (objetivos específicos)(objetivos específicos)

ACTIVIDADES (por ACTIVIDADES (por objetivo especifico)objetivo especifico)

128

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Page 131: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

BIDMATRIZ DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADACTIVIDAD FORMA DE FORMA DE ADMINISTRACIONADMINISTRACION

RESPONSABLERESPONSABLE REQUERIMIENTOREQUERIMIENTO COSTOCOSTO FORMA DE FORMA DE FINANCIAMIENTOFINANCIAMIENTO

TIEMPOTIEMPO OBSERVACIONESOBSERVACIONES

131

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132

Page 133: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MARCO LÓGICO, OTRO FORMATO DE PRESENTACIÓN EL PROBLEMA

CAUSASCAUSAS

PROBLEMA PROBLEMA CENTRALCENTRAL

EFECTOSEFECTOS

133

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MARCO LOGICOACTORESACTORESACTORES FORTALEZASFORTALEZAS DEBILIDADESDEBILIDADES

134

Page 135: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MARCO LOGICOOBJETIVOS

METASMETAS

OBJETIVO OBJETIVO GENERALGENERAL

OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS

RESULTADOSRESULTADOS

135

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MARCO LOGICOACTIVIDADES (POR OBJETIVO ESPECÍFICO)

ACTIVIDADACTIVIDAD RESPONSABLERESPONSABLE COSTOCOSTO

OBJETIVO 1OBJETIVO 1

OBJETIVO 2OBJETIVO 2

OBJETIVO 3OBJETIVO 3

136

Page 137: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MATRIZ DEL MARCO LOGICO

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL INDICADORESINDICADORES FORMAS DE FORMAS DE VERIFICACIONVERIFICACION

SUPUESTOSSUPUESTOS

OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS

11

22

33

RESULTADOS (POR RESULTADOS (POR OBJETIVO)OBJETIVO)

11

22

33

ACTIVIDADES (POR ACTIVIDADES (POR OBJETIVO)OBJETIVO)

METASMETAS COSTOSCOSTOS

RECURSOS RECURSOS

137

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138

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CAPITULO IV

TESIS : TRABAJO DE INVESTIGACIÓN→NUEVOS CONOCIMIENTOS

REQUISITOS DE LA TESIS-CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN: ORIGINALIDAD, UNIDAD, PROFUNDIDAD, CAUSALIDAD, OBJETIVIDAD Y TOTALIDAD.

139

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-

FORMA DE REDACCIÓN DE LA TESIS

*LENGUAJE: CLARO, COMPRENSIVO.

*CONSTRUCCIÓN GRAMATICAL RIGUROSA.

*IMÁGENES

*REFERENCIAS140

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INFORME CIENTÍFICO O TESIS

1.- TÍTULO2.- INTRODUCCIÓN3.- ÍNDICE4.- RESUMEN5.- CONTENIDO TEÓRICO6.- METODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROL7.- MUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA8.- RESULTADOS9.- PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS DE ANÁLISIS DE DATOS10.- ANÁLISIS DE RESULTADOS11.- CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES12.- BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS14.- ANEXOS

141

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TÍTULO -REFLEJAR EL CONTENIDO TOTAL DE LA TESIS Y EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN. -CLARO Y PRECISO -REFERIRSE AL TEMA CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN.

INTRODUCCIÓN-PRESENTACIÓN FORMAL DEL TRABAJO-EL OBJETIVO -LA JUSTIFICACIÓN Y LOS FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.

ÍNDICE-TABLA DE CONTENIDOS

142

Page 143: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

RESUMEN-LO INVESTIGADO-LOS RESULTADOS ENCONTRADOS

CONTENIDO TEÓRICO-DESARROLLO DEL ÍNDICE DEL MARCO TEÓRICO

METODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROL-EL TIPO DE INVESTIGACIÓN -EL TIPO DE DISEÑO, ETC. -DESCRIPCIÓN DE TODO EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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Page 144: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

MUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA-CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA -DONDE SE TOMÓ -NÚMERO -COMO SE CALCULÓ

RESULTADOS-ORDENADAMENTE -EN TABLAS -CON IMÁGENES -DUPLICADOS Y REPETICIONES

PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS DE ANÁLISIS DE DATOS-ANÁLISIS EFECTUADOS -LOS PROGRAMAS ESTADÍSTICOS UTILIZADOS.

144

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ANÁLISIS DE RESULTADOSCADA RESULTADO SERÁ ANALIZADO Y SE OBTENDRÁN ASÍ LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN RECALCAR.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES-CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS-COMPROBADO LA HIPÓTESIS-PRECISAS -OBJETIVAS -CONCRETAS Y VERACES -DESTACAN EL RESULTADO -NO CONCLUIR NADA QUE NO SE HAYA COMPROBADO.-LAS RECOMENDACIONES NO SON OBLIGATORIAS. 145

Page 146: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS -DATOS DE LAS OBRAS → RESPALDO DE LA INVESTIGACIÓN.

13- ANEXOS

-AL FINAL DE LA OBRA

-DATOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO -NUMERADOS EN FORMA PROGRESIVA

146

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147

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ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS

ABREVIATURA REPRESENTACIÓN BREVE DE UNA PALABRA O FRASE FORMADA POR UNA O MÁS LETRAS

SÍMBOLO REPRESENTACIÓN CONVENCIONAL

-SÍMBOLOS ESTANDARIZADOS

-ABREVIATURA NO ESTANDARIZADA PRIMERA MENCIÓN TÉRMINO COMPLETO ABREVIATURA PARÉNTESIS

-NO ABREVIATURAS EN EL TÍTULO

150

Page 151: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

NÚMEROS-NÚMEROS CARDINALES UNO AL DIEZ LETRAS O CIFRAS

-CARDINALES > DIEZ CIFRAS

-NÚMERO CARDINAL + UNIDAD DE MEDIDA CIFRAS

-NUNCA INICIAR UNA FRASE NÚMERO CIFRAS

-USAR EL PUNTO O LA COMA SEPARARLOS

-SI SE TRATA DE UNA SERIE LOS NÚMEROS SE ESCRIBIRÁN EN CIFRAS.

151

Page 152: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt

LOS PORCENTAJES

NO DEBEN EXPRESARSE CON LETRAS AUNQUE ESTÉN AL PRINCIPIO DE UNA ORACIÓN

152

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UNIDADES DE MEDIDA

-UNIDADES DEL SISTEMA INTERNACIONAL

-ABREVIADAS VALORES NUMÉRICOS

-SIN ABREVIAR SOLAS

-NO PUNTOS UNIDADES DE MEDIDA ABREVIADAS

-SÍMBOLOS DE LAS UNIDADES SINGULAR SI VAN A LEERSE EN SINGULAR O PLURAL 153

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

-IMPRESCINDIBLES.-EL SISTEMA CADA REVISTA

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TABLAS, FIGURAS E IMÁGENES

-NUMERADAS EN LA PARTE SUPERIOR ORDEN DE APARICIÓN

-NOTAS EXPLICATIVAS AL PIE DE LA TABLA

-ABREVIATURAS NO ESTANDARIZADAS SIGNIFICADO AL PIE DE LA TABLA

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NUMERACIÓN DE LAS PÁGINAS

-SE ENUMERAN CORRELATIVAMENTE EMPEZANDO POR LA DEL TÍTULO -EL NÚMERO EN EL ÁNGULO INFERIOR DERECHO O EN EL SUPERIOR DERECHO.

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MECANOGRAFIADO

-PAPEL BLANCO

-TAMAÑO ISO A4

-A DOBLE ESPACIO

-MÁRGENES DE 2,5 A 4 CM ARRIBA, ABAJO Y A LOS LADOS.

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