curso de relações internacionais 2 º. ano · curso de relações internacionais 2 º. ano...
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Curso de Relaccedilotildees Internacionais
2 ordm ano
Disciplina Historia da Formaccedilatildeo dos Paiacuteses Latino Americanos
Profordf Lidia M V Possas
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CAcircMPUS DE MARIacuteLIA
Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Lidia M V Possas Coordenadora do LIEGUNESP wwwculturaegenerocombr
Temaacutetica 2012
Brasil e Relaccedilotildees
Internacionais atraveacutes do
olhar fronteiriccedilo
A Diplomacia e as Fronteira
Como entender as Relaccedilotildees Internacionais frente as definiccedilotildees
fronteiriccedilas
Organizado Profordf Lidia M V Possas
Distintas visotildees e pontos de vista oferecem diferentes perspectivas
analiacuteticas
A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formaccedilatildeo republicana
Eacute mais que uma questatildeo
econocircmica
Ela eacute fenocircmeno de longa
duraccedilatildeo expressatildeo de destino
histoacuterico
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
httptheotoniodossantosblogspotcombr
DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Temaacutetica 2012
Brasil e Relaccedilotildees
Internacionais atraveacutes do
olhar fronteiriccedilo
A Diplomacia e as Fronteira
Como entender as Relaccedilotildees Internacionais frente as definiccedilotildees
fronteiriccedilas
Organizado Profordf Lidia M V Possas
Distintas visotildees e pontos de vista oferecem diferentes perspectivas
analiacuteticas
A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formaccedilatildeo republicana
Eacute mais que uma questatildeo
econocircmica
Ela eacute fenocircmeno de longa
duraccedilatildeo expressatildeo de destino
histoacuterico
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
httptheotoniodossantosblogspotcombr
DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
A Diplomacia e as Fronteira
Como entender as Relaccedilotildees Internacionais frente as definiccedilotildees
fronteiriccedilas
Organizado Profordf Lidia M V Possas
Distintas visotildees e pontos de vista oferecem diferentes perspectivas
analiacuteticas
A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formaccedilatildeo republicana
Eacute mais que uma questatildeo
econocircmica
Ela eacute fenocircmeno de longa
duraccedilatildeo expressatildeo de destino
histoacuterico
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
httptheotoniodossantosblogspotcombr
DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Como entender as Relaccedilotildees Internacionais frente as definiccedilotildees
fronteiriccedilas
Organizado Profordf Lidia M V Possas
Distintas visotildees e pontos de vista oferecem diferentes perspectivas
analiacuteticas
A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formaccedilatildeo republicana
Eacute mais que uma questatildeo
econocircmica
Ela eacute fenocircmeno de longa
duraccedilatildeo expressatildeo de destino
histoacuterico
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
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DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formaccedilatildeo republicana
Eacute mais que uma questatildeo
econocircmica
Ela eacute fenocircmeno de longa
duraccedilatildeo expressatildeo de destino
histoacuterico
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
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DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Com o conhecimento eacute construiacutedo
E os Paradigmas
Atraveacutes de sistemas explicativos modelos de loacutegica intelectualistas que sustentam os sistemas teoacutericos os fundamentos epistemoloacutegicos do conhecimento para explicar a realidade
Satildeo produtos de ldquo jogosrdquo de poder
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
httptheotoniodossantosblogspotcombr
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DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Revendo o olhar
Observar as mudanccedilas os indiacutecios em uma espaccedilo
construiacutedo por indiviacuteduos
Rever o papel da Verdade dos saberes diante da diversidade
das Culturas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
Saber Olhar Ouvir
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
sistema global (POSSAS LMV
httpwwwppghiscomterritoriosampfronteirasindexphpv03n02searchauthorsviewfirstName=LC3ADdiaampmiddleName=M20VamplastName=Possasampaffiliation=ampcountry=BR)
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
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Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
bull Captar a multiplicidade do real- as temporalidades bull Problematizar o presente questionando o passado bull Buscar novos sujeitos bull Ouvir os relatos as narrativas para reconhecer que haacute a presenccedila de subjetividades bull Observar as permanecircncias e as mudanccedilas
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Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
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1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
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Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
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Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
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Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Olhar Fronteiriccedilo
De modo a observar os deslocamentos de si
transgreccedilotildees as muacuteltiplas identidades nos marcos de
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Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
(Bhabha Homi K O local da cultura 2003 p 24)
Objetivos Retomar a concepccedilatildeo de histoacuteria poliacutetica atraveacutes de
perspectivas historiograacuteficas contemporacircneas de enfoque cultural visando a compreensatildeo dos debates e das novas questotildees frente a aacuterea das RI e de suas teorias
Relacionar o presentepassado como forma de rever as concepccedilotildees e abordagens nas Relaccedilotildees Internacionais
Analisar os processos de independecircncia e os revolucionaacuterios latino americanos tendo em vista a construccedilatildeo de identidades nacionais a participaccedilatildeo dos sujeitos histoacutericos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de ldquo modernizaccedilatildeomodernidaderdquo implementado pelas elites conservadoras e permeado por praacuteticas autoritaacuterias e excludentes de difiacutecil superaccedilatildeo ateacute os dias atuais
Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
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enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
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5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
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Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Pensando a reinvenccedilatildeo dos papeis sociais a partir da fronteiras
ldquo A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente un movimiento de no disimulacioacuten de articulacioacuten ambulante ambivalenterdquo significando que quieacuten ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo
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Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
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Pesquisar as Relaccedilotildees Diplomaacuteticas do Brasil a partir da 2ordf metade do sec XIX visando compreender as experiecircncias vividas os conflitos os acertos tendo em vista sua atuaccedilatildeono tempo presente
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1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
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DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
DOS SANTOS Theotonio (Org) MARTINS Carlos Eduardo (Org) VALENCIA A Sotelo (Org) SADER Emir (Org) A Ameacuterica Latina e os desafios da globalizaccedilatildeo ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini Rio de Janeiro Satildeo Paulo PUC-Rio Boitempo 2009
Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Objetivo Siacutentese Vivenciar a praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica de uma ldquoMissatildeo Diplomaacuteticardquo agrave paiacuteses latino americanos em caraacuteter hipoteacutetico relacionando a temaacutetica da disciplina com
a pesquisa na aacuterea das Relaccedilotildees Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual
elaborando um Projeto de Missatildeo a partir de uma problemaacutetica que culmine
com a apresentaccedilatildeo atraveacutes de Seminaacuterio oral e produccedilatildeo de artigo
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
DOS SANTOS Theotonio
httptheotoniodossantosblogspotcombr
DOS SANTOS Theotonio Imperialismo y Dependencia Caracas Biblioteca Ayacucho de Claacutesicos Poliacuteticos da Ameacuterica Latina Banco Central de Venezuela 2012
DOS SANTOS Theotonio Economia Mundial Integracioacuten Regional y Desarrollo Sustentable Las Nuevas Tendencias y la Integracioacuten Latinoamericana Lima Infodem 2010
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Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Conteuacutedo Histoacuteria e Formaccedilatildeo dos Paiacuteses da
Ameacuterica Latina Sec XIX- XX - XXI 1 Historia Historiografia a nova histoacuteria Poliacutetica e o
enfoque cultural
2 Processos de emancipaccedilatildeoindependecircncia e a instalaccedilatildeo dos Estados ldquogovernosrdquo nacionais latinos americanos ideacuteias revolucionaacuterias do seacutec XIX liberdade igualdade e direitos do homem
3 O limiar do XX as revoluccedilotildees fascismos e guerras
4 Os significados e os sentidos das lutas e revoluccedilotildees latino americana Revoluccedilatildeo exemplares Mexicana( 1910-1917) Revoluccedilatildeo Cubana ( 1959) Revoluccedilatildeo Boliviana ( 1952) Revoluccedilatildeo Sandinista Nicaraacutegua (1979)
5 Brasil e as relaccedilotildees diplomaacuteticas na America Latina percurso histoacuterico conflitos e mediaccedilotildees
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
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Avaliaccedilatildeo do Curso atividades
Problematizaccedilatildeo individual valor 10 pontos
Anaacutelise Textual em Dupla valor 30 pontos
Atividade das MDs valor 100 p0ntos
Projeto de Pesquisa 20 pontos
Apresentaccedilatildeo 40 pontos
Elaboraccedilatildeo de Artigo 40 pontos
Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
Total 60 hs aulas
Debate introdutoacuterio
1 Diante do processo histoacuterico complexo e contraditoacuterio eacute possiacutevel a integraccedilatildeo dos paiacuteses latino americanos
2 Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade satildeo capazes de superar as barreiras existentes
3 De que natureza elas se apresentam
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Atividade das MDs valor 100 p0ntos
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Total de Pontos Oferecidos 140 pontos= 100=100
Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
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Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
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Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
Outubro 3 10 17 24 3110 ndash 20 aulas
Novembro 7 e 1410 ndash 8 aulas
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Cronograma das Aulas
Agosto 8 15 22 e 2908 ndash 16 aulas
Setembro 5 12 19 e 2609 ndash 16 aulas
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