Curso: Educación Infantil 3 Años

Profesoras:

Gloria Jiménez Verdier

Elisa Mora Mata

Isi Rodríguez del Moral

Nota: la contraseña para que los padres/madres de los alumnos/as puedan

acceder será “plasti”.

Curso destinado para padres/madres del alumnado de

infantil del colegio SAFA-FUNCADIA, en el cual se

tratarán temas relacionados con el proceso de

enseñanza y aprendizaje de sus hijos/as en el aula.

Te presento a Nuba, una pequeña nubari, juguetona, inquieta y muy curiosa que

estará junto a los niños y a las niñas de tres

años.

Precisamente por ser así, siempre está atenta

para descubrir los secretos y misterios que se

ocultan a su alrededor. Para Nuba, este año es

muy importante porque es la primera vez que

va a acudir al colegio, y allí va a compartir con

sus amigos y compañeros nuevas experiencias.

En la escuela va a descubrir los colores, los

sabores, los números, las texturas, las formas,

los tamaños,… Va a tocar instrumentos, va a

aprender nuevas canciones, nuevos juegos,

nuevas formas de desplazarse, etc.

Pero, sobre todo, va a descubrir lo importante que es la amistad.

¿Cómo trabajamos?

Potenciando el conocimiento a través de actividades

globalizadoras y lúdicas.

Desarrollando las capacidades de nuestros alumnos

afianzando su autoestima.

Fomentando su curiosidad presentando propuestas que

requieran activar sus capacidades cognitivas.

Posibilitando el desarrollo creativo y la capacidad de

expresión a través de las distintas formas de lenguaje:

verbal, gráfico, tecnológico, plástico, corporal, musical,

etc.

Favoreciendo la convivencia fomentando el respeto y el

compromiso con el pluralismo y la cultura solidaria.

Estableciendo estrategias que favorezcan la

participación e información de los padres.

Desarrollando progresivamente el sentido crítico de los niños

y de las niñas.

Necesidad e importancia de la PRE-LECTURA

Se trabajará en el tercer trimestre la introducción de las vocales a través

de cuentos y canciones que presentan a los personajes

Religión

Contenidos Unidades

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.-El cuerpo humano obra de Dios con la colaboración de los padres X

La diferenciación sexual (niño-niña) como don recibido de Dios 2.- Valoración de la salud como regalo de Dios. Medios que Dios nos ofrece para conservar la salud: la cercanía de las personas que nos atienden y quieren, alimentos, vestido y limpieza

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3.- La creación, obra de Dios y regalo a sus hijos. Dios pide colaboración y respeto en el cuidado y uso de la naturaleza y de las cosas. Gratitud y admiración por la creación

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4.- Los símbolos religiosos X La luz El agua La sal El aceite 5.- Dios es Nuestro Padre, nos cuida y nos invita a servir a los demás X X X 6.- Dios habla. La Biblia, el libro santo de los cristianos, Admiración y cuidado del libro que contiene la palabra de Dios.

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7.- Algunos textos importantes que se refieren, sobre todo, a Jesús y María.

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Padre Nuestro Ave María Algunas expresiones religiosas de nuestra tradición cristiana 8.- Algunas palabras significativas para los cristianos X X X X X X X Dios Padre X X Jesús, el Hijo de Dios y nuestro amigo X X X La Virgen María, Madre de Jesús y madre nuestra X La Iglesia X 9.- El amor de Jesucristo. Relatos del nacimiento, vida, muerte y resurrección de Jesús

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10.-Jesús cuida de las personas y se preocupa por ellas. Algunos pasajes del evangelio:

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La oveja perdida X Las bodas de Caná Jesús y los niños X 11.- El diálogo con Dios: la oración del cristiano. El hombre dialoga con Dios para escucharle, pedirle ayuda y darle gracias

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12.- Dios quiere que nos amemos como Él nos ama. Las actividades diarias como medio para construir la vida familiar y las relaciones con los demás, según el plan de Dios

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13.-La manifestación del amor cristiano en gestos concretos: saludar, ayudar, compartir las cosas, perdonar y ser perdonados, y ayudar a los compañeros

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14.- La familia, lugar de descubrimiento y experiencia religiosa y cristiana

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Somos los hijos de Dios y parte de su familia, la Iglesia X Expresiones de agradecimiento y alegría por pertenecer a una familia X 15.- El comportamiento con los amigos, los compañeros de la escuela y as personas del entorno

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16.- El valor del domingo como fiesta del señor resucitado X X X Principales fiestas cristianas X X El canto como expresión religiosa de alabanza, alegría y gratitud X X 17.- Vocabulario, imágenes y edificios cercanos al niño/a X X X X

Secuencia de Contenidos

Centros de Interés Actividades y valores de la vida cotidiana

Unidad 1 El colegio Alegría por asistir al colegio

Unidad 2 El otoño El cuerpo

Valoración de las sensaciones y percepciones del propio cuerpo

Unidad 3

La Navidad La familia

Gusto y disfrute por las celebraciones navideñas

Unidad 4 Los juegos y los juguetes Valoración de la importancia de compartir

Unidad 5 La casa La Iglesia

Valoración de la casa como lugar de las relaciones familiares

Unidad 6 La Semana Santa Actitud de respeto ante las fiestas religiosas

Unidad 7 La primavera: animales y plantas

Curiosidad, respeto e iniciativa en el cuidado de animales y plantas

Unidad 8 María Alegría de sentirse querido Valoración positiva de las personas que nos cuidan y quieren

Unidad 9 El verano Las vacaciones

Valoración de la importancia de trabajar en equipo Actitud de respeto hacia los que son diferentes