CURSO FORMACION DE TUTORES Y MODERACION DE GRUPOS EN AULAS VIRTUALES
MARIA MARCELA PIZARRO17/11/2014
EL TUTOR EN ENTORNOS VIRTUALES
ASPECTO PSICOSOCIAL
•PROMUEVE LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS INTEGRANTES (ALUMNO-TUTOR).
PROMUEVE LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS INTEGRANTES Y EL
ENTORNO DE TRABAJO
IMPLICA LA CONTENCIÓN DE CADA INTEGRANTE
ASPECTO ACADÉMICO
EL DOCENTE SOSTIENE Y MANTIENE CLARO EL OBJETIVO DEL CURSO.
ESTIMULA LA LECTURA Y ANALISIS DEL MATERIAL
RESPONDE PREGUNTAS Y GENERA TEMAS DE INTERCAMBIO
ASPECTO ORGANIZATIVO
ESTABLECE EL ENCUADRE DEL TRABAJO Y LO DA A CONOCER .
DA A CONOCER LAS PAUTAS DE TRABAJO
ESTABLECE TIEMPOS Y FECHAS PARA EL DESARROLLO DE TEMAS Y ACTIVIDADES
NUEVOS CONOCIMIENTOS
TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN
LINEA
DOMINIO DE ENTORNOS
TECNOLOGICOS EDUCACION VIRTUAL
NUEVAS HABILIDADES
MANEJO DE HERRAMIENTAS Y
RECURSOS DEL AULA VIRTUAL
RESPONDER Y GENERAR TEMAS DE INTERCAMBIO
GENERAR PROPUESTAS DE TRABAJO
COLABORATIVO
PLANIFICAR ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES,
ADECUÁNDOSE A LA DIVERSIDAD
ACTITUDES
CAPACIDAD DE ALIENTO GUIAR EL APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN
CORDIALIDAD
INTERÉS HACIA LO QUE DICE O ESCRIBE
EL ALUMNO
GRUPOS VIRTUALESESTAN FORMADOS POR INDIVIDUOS INSERTOS EN UN
CONTEXTO DETERMINADO UNIDOS POR REDES VINCULARES
SE CONSTRUYE Y FORTALECE CON EL TRABAJO COMPROMETIDO DE
TUTORES Y PARTICIPANTES.
CREAR UNA ATMOSFERA DE COLABORACIÓN
LA CLAVE PARA UNA TUTORÍA EFICAZ ES MANTENER UNA BUENA
COMUNICACIÓN.