OBJETIVOS GENERALES El objetivo general del curso es que el estudiante entre en contacto con una serie de conceptos que le permitan comprender el sistema estructural de la lengua de signos española para que, de este modo, pueda hacer un uso adecuado de las estructuras de la LSE en la interacción con otros usuarios de la misma. 1. Mostrar las peculiaridades de la lengua de signos española. 2. Analizar las falsas creencias sobre las lenguas de signos. 3. Adquirir las destrezas y habilidades comunicativas necesarias para interactuar con usuarios de la lengua de signos española en contextos comunicativos cotidianos. 4. Dominar las estructuras básicas de la lengua de signos española. 5. Tomar conciencia de la problemática lingüística de las personas sordas.

CONTENIDOS 1. Comunicación y sordera: barreras comunicativas 2.Normas reguladoras de los procesos de comunicación 3. Componentes del acto comunicativo 4. Situación actual de las lenguas de signos en Europa 5. Falsas creencias sobre las lenguas de signos 6. Características de la LSE -Características generales -Características articulatorias -Características comunicativas: expresión facial y corporal -Características sintácticas 7. Principales actos de habla -Identificarse -Saludar -Preguntar y responder -Exposición de temas en situaciones comunicativas cotidianas

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Módulo teórico: Explicaciones teóricas expuestas por la profesora, que se complementarán con reflexiones sobre lecturas recomendadas y directamente relacionadas con los contenidos del curso. Módulo práctico: Ejercicios y actividades realizadas por los alumnos, tanto de forma individual como en pequeño y gran grupo, que faciliten la construcción de aprendizajes significativos. En ambos módulos, el trabajo tendrá carácter cooperativo, con el fin de que éste favorezca la confrontación de puntos de vista dispares así como la reflexión conjunta de acontecimientos. Las técnicas grupales utilizadas serán básicamente las siguientes: Philips 66, seminario, dramatización de situaciones, simulaciones. DESTINATARIOS Alumnado, profesorado, profesionales que trabajen en contacto con personas sordas o con la lengua de signos, personas interesadas en el aprendizaje de lengua de signos, personas con pérdida auditiva que aún no conocen la lengua de signos. PROFESORADO Carlos Moriyón Mojica, Saúl Villameriel García, Luis Antonio Gómez Díez, Luis Javier Lázaro Encinas.

EVALUACIÓN

La evaluación será continua, global, holística, procesual, cualitativa y formativa. La finalidad de esta evaluación será detectar los progresos alcanzados por el alumnado en todos los aspectos y reforzar aquellos aprendizajes que no hayan sido completamente superados.

Indicadores de evaluación

Los indicadores generales de evaluación se concretan mediante las siguientes acciones: - Participa en conversaciones sencillas sobre centros de su interés. - Se presenta y presenta a otros. - Utiliza las normas básicas en el intercambio comunicativo - Adopta una actitud respetuosa con las aportaciones de los demás. - Reconoce signos de uso habitual relacionados con los centros de interés trabajados. - Se expresa con claridad y coherencia. - Hace uso de los recursos entonativos y reforzadores propios de las Lss. - Expresa oralmente su estado de ánimo con signos y expresiones sencillos, reforzando adecuadamente con los recursos apropiados. - Identifica las ideas principales y específicas de textos dados. - Identifica distintos tipos de oraciones sencillas. -Transforma oraciones afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas. - Coloca en su lugar distintos elementos de la frase. - Manifiesta curiosidad e interés por comprender textos referidos a su entorno próximo.

INFORMACIÓN GENERAL Información e inscripciones Centro Buendía. C/ Juan Mambrilla, 14 Tlf. 983 18 78 05 Horario: de lunes a viernes, de 9 a 14 h. inscripcion.centro.buendia@uva.es www.buendia.uva.es Certificado de asistencia. Expedido por el Centro Buendía de la Universidad de Valladolid a los matriculados que asistan , al menos, al 80% del curso.

Créditos PLANES ANTIGUOS: Se solicitarán. ESTUDIOS DE GRADO: Según lo dispuesto en el "Reglamento de Reconocimiento de Otras Actividades Universitarias en los Estudios de Grado de la UVa" (BOCYL de 3 de junio de 2011), los cursos ofertados por el Centro Buendía tendrán un reconocimiento de 1 crédito ECTS por cada 25 horas. Horas: 60 h. cada curso (15 teóricas y 45 prácticas) Matrícula. Hasta el 7 de febrero de 2013 Máximo 15 alumnos por riguroso orden de inscripción y por nivel 1. Recoger el boletín de inscripción en el Centro Buendía 2. Entregar boletín de inscripción cumplimentado y resguardo bancario pagado en el Centro Buendía Tasas de matrícula cada curso: MATRÍCULA GENERAL: 175 € MATRÍCULA REDUCIDA: 150 €/ para alumnos, profesores, PAS y miembros de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de Valladolid.

Notas: El abono de la matrícula por el alumno implicará su conformidad con el curso. El plazo para solicitar devolución de tasas finaliza el día 7 de febrero de 2013

CURSOS DE LENGUA DE SIGNOS

ESPAÑOLA Marco Europeo de Referencia A.1.1. y A.1.2.

FECHAS:

Del 11 de febrero al 31 de mayo de 2013

LUGAR: Facultad de Educación y Trabajo Social

Paseo de Belén, 1 VALLADOLID

Curso Nivel A.1.1. (Seminario S304) De 17 a 19:30 h., martes y jueves

Curso Nivel A.1.2. (Seminario S304) De 19 a 21:30 h., lunes y miércoles

Coordinador:

Carlos Moriyón Mojica Universidad de Valladolid