curso stop

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CURSO STOP PARA EMPLEADOS

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Page 1: Curso Stop

CURSO STOP PARA

EMPLEADOS

Page 2: Curso Stop

CURSO STOP PARA EMPLEADOS

UNIDAD I

PRESENTACION DEL CURSO STOP

Page 3: Curso Stop

DEFINICIONES

SEGURIDAD: SE DICE DE LO QUE NO OFRECE RIESGOS O PELIGROS.

TRABAJO: EMPLEAR LA ACTIVIDAD O ESFUERZO CORPORAL O

MENTAL PARA UN FIN DETERMINADO.

OBSERVACION: ACCION Y EFECTO DE MIRAR Y EXAMINAR

ATENTAMENTE.

PREVENCION: ACCIONES QUE SE REALIZAN PARA EVITAR UN

RIESGO AL EJECUTAR UNA ACTIVIDAD

Page 4: Curso Stop

STOP

eguridad en el rabajo por la

bservación

reventiva

STOP son las siglas de Seguridad en el Trabajo por la Observación Preventiva, nombre de un programa completo de entrenamiento en seguridad del cual forma parte este curso.

¿ Que es el Programa STOP?

Page 5: Curso Stop

El CURSO STOP para empleados tiene como objetivo principal Ayudar a usted y a todos los demas

empleados a prevenir las lesiones, recurriendo a la aplicación de las técnicas probadas y comprobadas del

Programa STOP.

¿Cuál es el Objetivo del Programa STOP?

Al finalizar el curso usted adquirirá la habilidad para reconocer y eliminar los Actos Inseguros y las

Condiciones Inseguras, causas principales de las lesiones en el trabajo.

¿Cuál es la Meta del Programa STOP?

Page 6: Curso Stop

¿cuáles son los antecedentes del programa STOP?

Los principios y las tecnicas del programa STOP fueron desarrollados inicialmente por la Compañía Du Pont, empresa de reconocido prestigio como líder en materia de seguridad industrial por mas de 20 años.

Mediante la aplicación de los principios y las técnicas del Programa STOP, los empleados de Du Pont y de muchas otras organizaciones han logrado reducir las lesiones en sus personas y en los demás.

Ahora usted también va a poder acudir a las nuevas técnicas mejoradas del programa STOP como una ayuda para eliminar lesiones en su persona y en sus compañeros de trabajo.

Page 7: Curso Stop

STOP y Du Pont son nombres que significan

exelencia en seguridad. Ahora, usted y su

organización van a poder

emplear El sistema STOP para escribir su

propio historial en seguridad.

Page 8: Curso Stop

Todas las lesiones y las enfermedades ocupacionales pueden prevenirse.

La seguridad es responsabilidad de todos.

Los Mandos Medios son responsables de entrenar a todos los empleados para que trabajen con seguridad.

En labores de construcción y operación, todos los riesgos a exposiciones pueden prevenirse razonablemente.

La prevención de lesiones e incidentes contribuye al éxito del negocio.

Trabajar con seguridad es una condición del empleo.

¿Cuales son los principios de seguridad en los que se basa el Programa STOP?

Page 9: Curso Stop

Su significado es estar alerta a todo lo que hacemos y a todo lo que sucede a nuestro alrededor.

Conforme aprenda a observar, a cuestionarse y a ver cómo usted y los demás desempeñan sus trabajos, usted irá adquiriendo mayor conciencia de la seguridad en su area de trabajo Recuerde

Las acciones de las personas pueden causar accidentes o lesiones

¿Que es la Conciencia de la Seguridad?

Page 10: Curso Stop

¿ Que es un acto inseguro y que es una condicion insegura?

Page 11: Curso Stop

¿ Que es un acto inseguro?

Un acto inseguro es algo que una persona hace y que puede causar un accidente o una lesión a él

o a sus compañeros.

SMC

Page 12: Curso Stop

¿ Podrían aplicarse a usted o a sus compañeros las siguientes preguntas?

• ¿Alguna vez ha cargado equipos o tuberias sin usar guantes?

• ¿Alguna vez ha dejado en un área de paso algo contra lo que los demás podrían tropezar?

• ¿Alguna vez ha cargado un montón de cajas, equipos o materiales que le impedían ver las escaleras?

• ¿Alguna vez ha empleado herramientas o equipos sin saber cómo operarlos?

• ¿Alguna vez ha sufrido una lesión o ha visto a uno de sus compañeros lesionarse en el trabajo?

SMC

Page 13: Curso Stop

¿ Que es una condición insegura?

Una condición insegura es el resultado de un acto inseguro algo que una persona hace y que algo que una persona hace y que

puede causar un accidente o una lesión.puede causar un accidente o una lesión.

SMC

Page 14: Curso Stop

¿ Podrían aplicarse a usted o a sus compañeros las siguientes

preguntas?

• ¿ Alguna vez ha dejado de poner letreros o señales de advertencia donde eran necesarios?

• ¿Alguna vez ha dejado orificios abiertos en la

parrilla irving o en la placa antiderrapante?

• ¿Alguna vez ha dejado de identificar el contenido

de un recipiente con una etiqueta apropiada?

¡¡ ¡¡ Recuerda queRecuerda que !! !!

Todas las lesiones y enfermedades Todas las lesiones y enfermedades ocupacionales ocupacionales pueden prevenirsepueden prevenirse

SMC

Page 15: Curso Stop

Causas de lesiones con días de trabajo perdidos y restringidos

Actos inseguros vinculados con: % de lesiones

Equipo de Proteccion PersonalPosiciones de las personasReacciones de las personas (acciones de las personas)Herramientas y equiposProcedimientos, orden y limpieza

1230142812

Total de lesiones debidas a actos inseguros 96

Total de lesiones debidas a otras causas (condiciones inseguras)

04

100Lesiones debidas a actos

inseguros

96.00 %

Lesiones debidas a otras

causas

4.00 %

SMC

Page 16: Curso Stop

¿ Cual es mi área de trabajo?

¡¡ Mi área de trabajo es !!

1.- Es el lugar donde Yo trabajo.

2.- El lugar donde Yo llevo a cabo mis labores.

3.- El área de trabajo incluye el EQUIPO y el ESPACIO sobre los cuales YO ejerzo cierto control.

Como la seguridad es su responsabilidad personal, usted debe estar al tanto de todo lo que ocurre en su área de trabajo en todo momento.

SMC

Page 17: Curso Stop

1.- Un tubero en la embarcacion tendra una area de trabajo desde el lugar donde trabaja (Cortando) hasta donde se encuentra sus cilindros, incluyendo el área por donde pasa sus mangueras de gas y acetileno.

¿Y CUAL SERIA EL AREA DE TRABAJO DEL SOLDADOR?

EJEMPLOS

DE AREA DE TRABAJO

SMC

Page 18: Curso Stop

3.- El área de trabajo incluye el EQUIPOEQUIPO y el

ESPACIOESPACIO

sobre los cuales YO ejerzo cierto control.

¿ CUAL ES M I AREA DE TRABAJO?

¡¡ Mi área de trabajo es !!

1.- Es el lugar donde yo trabajo.

2.- Es el lugar donde yo llevo a cabo mis labores.

SMC

Page 19: Curso Stop

1.- Un soldador en la embarcacion tendra una area de trabajo desde el lugar donde trabaja (soldando) hasta donde se encuentra su planta, incluyendo el area por donde pasa sus cables de corriente.

EJEMPLOS DE AREA DE TRABAJO.

SMC

Page 20: Curso Stop

CURSO STOP PARA EMPLEADOS

UNIDAD II

El ciclo de la seguridad del programa STOP y

Como aplicar el ciclo de la seguridad del programa STOP

SMC

Page 21: Curso Stop

REPASO DE LA UNIDAD I DEL PROGRAMA STOP

¿ Cual es el significado de la palabra STOP ?.

Seguridad en el Trabajo por la Observación Preventiva

¿Cuales fueron los principios que se repasaron en esta unidad I?

• Todas las lesiones y las enfermedades ocupacionales pueden prevenirse.• La seguridad es responsabilidad de todos.• Los Mandos Medios son responsables de entrenar a todos los empleados para que trabajen con seguridad.

SMC

Page 22: Curso Stop

¿ Que significa estar Alerta a lo que hace y a lo que sucede a su alrededor?•R: “seguridad”.

¿Es lo que forma parte del trabajo de todo empleado y todos debemos aprenderla?•R: “ La conciencia de seguridad”.¿Las acciones de las personas que pueden causar?•R: “ Un accidente o una lesión”.¿Los actos inseguros de las personas son causas principales para provocar?•R: “ Un accidente o una lesión”.

Conceptos

REPASO DE LA UNIDAD I DEL PROGRAMA STOP

SMC

Page 23: Curso Stop

¿Qué se crea con los actos inseguros en un área de trabajo?

R: “ Una condición insegura”.

¿En que lugar soy responsable de la seguridad?

R: “ En mi área de Trabajo”.

Conceptos

REPASO DE LA UNIDAD I DEL PROGRAMA STOP

SMC

Page 24: Curso Stop

OBJETIVOS DE LA UNIDAD II

CUANDO HAYA TERMINADO DE ESTUDIAR LA UNIDAD II USTED

ESTARÁ PREPARADO PARA:

1. Describir los pasos del ciclo de la seguridad del programa STOP.

2. Describir la auto – observación.

3. Recurrir a la observación total.

4. Recorrer la lista de control de las observaciones del programa STOP.

5. Completar las secciones de la revisión y de la actividad.

SMC

Page 25: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

El Ciclo de la Seguridad del Programa STOP es una herramienta básica del entrenamiento en el Programa STOP. Es un ciclo de cinco pasos que le ayudará a mejorar su conciencia de la seguridad.

DECIDA

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

ACTUE

SMC

Page 26: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

Al enfrentarse a cada actividad o situación, usted debe recorrer el ciclo de la seguridad del programa STOP para ayudarse a evaluar lo que va a hacer.

El ciclo de la seguridad le ayuda a reconocer y a eliminar los actos inseguros y las condiciones inseguras que podrían ocurrir al desempeñar su trabajo.

DECIDA

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

ACTUE

SMC

ACTO INSEGURO CONDICIONES INSEGURA

Page 27: Curso Stop

RECURRA AL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP PARA RECONOCER Y ELIMINAR ACTOS Y CONDICIONES

INSEGURAS.

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

ACTUE

DECIDAOtorgué la máxima prioridad a la seguridad.

Preste toda su atención al área de trabajo.

Busque actos y condiciones inseguras. Recurra a la auto-observación y la observación total.Determine en que forma la seguridad podría verse afectada por todo aquello que ha observado.

Adopte una actitud inquisitiva para preguntarse:1-¿Que cosas inesperadas podrían suceder durante el trabajo?. 2-¿Que lesiones podrían producirse si ocurriera lo inesperado?.

3-¿Como podría hacerse este trabajo con mas seguridad?.

Aplique su buen juicio para eliminar actos y condiciones inseguras y prevenir lesiones.

SMC

Page 28: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

El primer paso del ciclo es “DECIDA”.

DECIDA

_________

_______

_______

_______

Antes de iniciar cualquier actividad de trabajo, DECIDA que va a otorgar máxima prioridad a la seguridad.

Cuando usted DECIDE poner la seguridad en primer lugar, usted se compromete a aplicar en todo momento su conciencia de la seguridad.

SMC

Page 29: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

_______

_______

_______

Antes de iniciar cualquier actividad, DETENGASE por completo.

DebeDETENERSE físicamente y prestar toda su atención al área completa, a lo que sucede en ella y a lo que va a emprender

El segundo paso del ciclo es “DETENGASE”.

SMC

Page 30: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

El tercer paso del ciclo es “OBSERVAR”.

Ahora debe OBSERVAR todo su entorno laboral en busca de actos inseguros y de condiciones inseguras que puedan causar lesiones a usted o a los demás empleados.

La observación es un paso importante. (Recuerde que STOP es Seguridad en el Trabajo por la Observación Preventiva.)

DECIDA

OBSERVE

_______

_______

DETENGASE

Page 31: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

El cuarto paso del ciclo es “PENSAR”.

DECIDA_______

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

Al PENSAR en todo lo observado, usted debe examinar la forma en que su seguridad podría verse afectada y recurrir a la actitud inquisitiva.

Cuando recurre a la actitud inquisitiva, usted se pregunta:

¿ Qué cosas inesperadas podrían suceder durante el trabajo?

¿ Qué lesiones podrían producirse si ocurriera lo inesperado?

¿ Como podría hacerse este trabajo con más seguridad?

SMC

Page 32: Curso Stop

DECIDA ACTUE

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

El quinto paso del ciclo es “ACTUAR”.

Al ACTUAR, usted aplica su sentido común a fin de llevar a cabo cualquier acción que sea necesaria para eliminar y prevenir actos inseguros y condiciones inseguras.

Cada uno de los pasos del Ciclo de la Seguridad del programa STOP funciona en forma conjunta para ayudarlo a realizar cada actividad en forma lógica y segura.

SMC

Page 33: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVE

PIENSE

ACTUE

REPASOREPASO

Otorgue máxima prioridad a la seguridad

Preste toda su atención al área de trabajo

Busque actos y condiciones inseguras

Determine en qué forma la seguridad podría verse afectada por todo aquello que ha observado

Aplique su buen juicio para eliminar actos inseguros y condiciones inseguras y así prevenir las lesiones

SMC

Page 34: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVAR

PIENSE

ACTUE

COMO NOS PODREMOS DAR CUENTA EL PASO DE “OBSERVAR” ES UN PASO MUY IMPORTANTE POR LO QUE NOS APOYAREMOS EN TRES METODOS PARA PODER TRABAJAR CON MAYOR SEGURIDAD.AUTO - OBSERVACION

LISTA DE CONTROL DE LAS

OBSERVACIONES DEL PROGRAMA STOP

OBSERVACION TOTAL

SMC

Page 35: Curso Stop

AUTO - OBSERVACION

La auto - observación es una forma de vigilarse u observarse usted mismo mientras trabaja. Para observarse usted mismo debe recurrir a su visión mental.

Existen varias cosas que debe hacer al auto-observarse:

•Pensar como hacia el trabajo en el pasado.

•Pensar como lo esta haciendo ahora y como planea hacerlo.• Comparar estas dos ideas con la forma en que debería realizar el trabajo con seguridad.

SMC

Page 36: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVAR

PIENSE

ACTUE

AUTO - OBSERVACION

La Auto - Observación es una forma de vigilarse u observarse usted mismo mientras trabaja

Para observarse usted mismo debe recurrir a su “visión mental”

• Pensar como hacía el trabajo en el pasado.

•Pensar cómo lo está haciendo ahora y cómo planea hacerlo.

•Comparar estas dos ideas con la forma en que debería realizar el trabajo con seguridad

SMC

Page 37: Curso Stop

OBSERVACIÓN TOTAL

La observación total implica el empleo de sus sentidos; Vista, Oído, Olfato y Tacto. Para determinar si su área de trabajo es segura.

ESCUCHE :

HUELA :

SIENTA :

MIRE : Arriba, Abajo,Atrás, Adentro. - AAAA

Los ruidos no habituales.

Los olores no habituales.

Las temperaturas no habituales y las vibraciones no habituales

SMC

Page 38: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVAR

PIENSE

ACTUE

OBSERVACION TOTAL

La Observación Total implica el empleo de sus sentidos :

Vista, Oído, Olfato y Tacto, para determinar si su área de trabajo es segura.

Al emplear la observación total, usted presta atención a todo lo que hay a su alrededor.

Mediante la observación total, usted se OBSERVA para analizar lo que hace y a continuación OBSERVA el área y a los demás empleados.

SMC

Page 39: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVAR

PIENSE

ACTUE Para trabajar con más seguridad, usted debe emplear la observación total siguiendo las indicaciones siguientes:

OBSERVACION TOTAL

MIRE :Arriba, Abajo, Atrás y Adentro “Las cuatro As” AAAA

ESCUCHE : los ruidos no habituales.

HUELA : los olores no habituales.

SIENTA : las temperaturas y las vibraciones no habituales.

SMC

Page 40: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

DECIDA

DETENGASE

OBSERVAR

PIENSE

ACTUE

La lista de control lo ayuda a aplicar el ciclo de la seguridad del programa STOP al centrar su atención en actividades concretas relacionadas con el trabajo.

LISTA DE CONTROL DE LAS OBSERVACIONES DEL

PROGRAMA STOP

ELIMINE LOS ACTOS INSEGUROS Y PREVENGA LAS LESIONES

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL Practique la revisión “de la cabeza a los pies” Cabeza Ojos y cara Oídos Aparato respiratorio Brazos y manos Tronco Piernas y pies.

PROCEDIMIENTOS, ORDEN Y LIMPIEZA Están disponibles. Son los adecuados. Se conocen y se entienden. Se cumplen. HERRAMIENTAS Y EQUIPO Son adecuados para el

trabajo. Se emplean correctamente. Están en condiciones

seguras.

SI TIENE DUDAS...

PREGUNTE A SU SUPERVISOR

POSICIONES DE LAS PERSONAS Causas de las lesiones: Golpear contra objetos o

ser golpeado por objetos Atrapado en, dentro o

entre objetos Caídas Contacto con temperaturas

extremas Contacto con corriente

eléctrica Inhalación, absorción o

ingestión de una sustancia peligrosa

Sobre esfuerzo

Lista de control de las observaciones Del Programa STOP

T e n e r C O N C I E N C I A D E L A S E G U R I D A D s i g n i f i c a : E s t a r a l e r t a a l o q u e h a c e

y a l o q u e s u c e d e a s u a l r e d e d o r .

P a r t e d e l t r a b a j o d e t o d o e m p l e a d o .

A l g o q u e s e a p r e n d e . R e c u r r a a l a A U T O – O B S E R V A C I Ó N y a s u “ v i s i ó n m e n t a l ” p a r a : P e n s a r c o m o h a c i a e l t r a b a j o

e n e l p a s a d o . P e n s a r c o m o l o e s t á h a c i e n d o

a h o r a y c ó m o p l a n e a h a c e r l o . C o m p a r a r e s t a s d o s i d e a s c o n

l a f o r m a e n q u e d e b e r í a r e a l i z a r e l t r a b a j o c o n s e g u r i d a d

R e c u r r a a l a O B S E R V A C I Ó N T O T A L y a s u s s e n t i d o s p a r a q u e : M I R E A r r i b a , A b a j o , A t r á s ,

A d e n t r o A A A A E S C U C H E l o s r u i d o s n o

h a b i t u a l e s . H U E L A l o s o l o r e s n o

h a b i t u a l e s . S I E N T A l a s t e m p e r a t u r a s y l a s

v i b r a c i o n e s n o h a b i t u a l e s . A d o p t e l a A C T I T U D I N Q U I S I T I V A p a r a p r e g u n t a r s e : ¿ Q u é c o s a s i n e s p e r a d a s

p o d r í a n s u c e d e r d u r a n t e e l t r a b a j o ?

¿ Q u é l e s i o n e s p o d r í a n p r o d u c i r s e s i o c u r r i e r a l o i n e s p e r a d o ?

¿ C ó m o p o d r í a h a c e r s e e s t e t r a b a j o c o n m á s s e g u r i d a d ?

C i c l o d e l a s e g u r i d a d d e l P r o g r a m a S T O P

D E C I D A : O t o r g u e m á x i m a p r i o r i d a d a l a s e g u r i d a d . D E T E N G A S E : P r e s t e t o d a s u a t e n c i ó n a l á r e a d e t r a b a j o . O B S E R V E : B u s q u e a c t o s i n s e g u r o s y c o n d i c i o n e s i n s e g u r a s . P I E N S E : D e t e r m i n e e n q u é f o r m a l a s e g u r i d a d p o d r í a v e r s e a f e c t a d a p o r t o d o a q u e l l o q u e h a o b s e r v a d o A C T U E : A p l i q u e s u b u e n j u i c i o p a r a e l i m i n a r a c t o s i n s e g u r o s y c o n d i c i o n e s i n s e g u r a s y p r e v e n i r l a s l e s i o n e s .

L A S E G U R I D A D E S R E S P O N S A B I L I D A D D E T O D O S . . . E S T R A B A J O E N E Q U I P O

D E C I D A D E C I D A

D E T E N G A S E

O B S E R V E

P I E N S E

A C T U E

SMC

Page 41: Curso Stop

T e n e r C O N C I E N C I A D E L A S E G U R I D A D s i g n i f i c a : E s t a r a l e r t a a l o q u e h a c e

y a l o q u e s u c e d e a s u a l r e d e d o r .

P a r t e d e l t r a b a j o d e t o d o e m p l e a d o .

A l g o q u e s e a p r e n d e . R e c u r r a a l a A U T O – O B S E R V A C I Ó N y a s u “ v i s i ó n m e n t a l ” p a r a : P e n s a r c o m o h a c i a e l t r a b a j o

e n e l p a s a d o . P e n s a r c o m o l o e s t á h a c i e n d o

a h o r a y c ó m o p l a n e a h a c e r l o . C o m p a r a r e s t a s d o s i d e a s c o n

l a f o r m a e n q u e d e b e r í a r e a l i z a r e l t r a b a j o c o n s e g u r i d a d

R e c u r r a a l a O B S E R V A C I Ó N T O T A L y a s u s s e n t i d o s p a r a q u e : M I R E A r r i b a , A b a j o , A t r á s ,

A d e n t r o A A A A E S C U C H E l o s r u i d o s n o

h a b i t u a l e s . H U E L A l o s o l o r e s n o

h a b i t u a l e s . S I E N T A l a s t e m p e r a t u r a s y l a s

v i b r a c i o n e s n o h a b i t u a l e s . A d o p t e l a A C T I T U D I N Q U I S I T I V A p a r a p r e g u n t a r s e : ¿ Q u é c o s a s i n e s p e r a d a s

p o d r í a n s u c e d e r d u r a n t e e l t r a b a j o ?

¿ Q u é l e s i o n e s p o d r í a n p r o d u c i r s e s i o c u r r i e r a l o i n e s p e r a d o ?

¿ C ó m o p o d r í a h a c e r s e e s t e t r a b a j o c o n m á s s e g u r i d a d ?

C i c l o d e l a s e g u r i d a d d e l P r o g r a m a S T O P

D E C I D A : O t o r g u e m á x i m a p r i o r i d a d a l a s e g u r i d a d . D E T E N G A S E : P r e s t e t o d a s u a t e n c i ó n a l á r e a d e t r a b a j o . O B S E R V E : B u s q u e a c t o s i n s e g u r o s y c o n d i c i o n e s i n s e g u r a s . P I E N S E : D e t e r m i n e e n q u é f o r m a l a s e g u r i d a d p o d r í a v e r s e a f e c t a d a p o r t o d o a q u e l l o q u e h a o b s e r v a d o A C T U E : A p l i q u e s u b u e n j u i c i o p a r a e l i m i n a r a c t o s i n s e g u r o s y c o n d i c i o n e s i n s e g u r a s y p r e v e n i r l a s l e s i o n e s .

L A S E G U R I D A D E S R E S P O N S A B I L I D A D D E T O D O S . . . E S T R A B A J O E N E Q U I P O

D E C I D A D E C I D A

D E T E N G A S E

O B S E R V E

P I E N S E

A C T U E

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

SMC

Page 42: Curso Stop

COMO APLICAR EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

SMC

MANTTO. CADA: 250, 500, 750,1000, 5000 hrs. DE

TRABAJO

MANTTO. ANUAL

Page 43: Curso Stop

CURSO STOP PARA EMPLEADOS

UNIDAD III

Procedimientos, Orden y Limpieza

Y

Herramientas y Equipo

SMC

Page 44: Curso Stop

REPASO DE LA UNIDAD II DEL PROGRAMA STOP

¿ Cual es el objetivo del Programa STOP ?.

* Prevenir lesiones o accidentes *

¿Cuales fueron los principios que se repasaron en esta unidad?

Todas las lesiones y las enfermedades ocupacionales pueden

prevenirse. La seguridad es responsabilidad de todos. Los Mandos Medios son responsables de entrenar a todos los empleados para que trabajen con seguridad.

SMC

Page 45: Curso Stop

¿Cuáles son los pasos del Ciclo de la Seguridad del Programa STOP?Respuesta: Decida, Detengase, Observe, Piense y Actue.

¿El ciclo de la Seguridad del Programa STOP en que nos ayuda?Respuesta: “ A reconocer y a eliminar Actos y condiciones inseguras.¿El paso de OBSERVAR en el Ciclo de la Seguridad del Programa STOP se apoya en tres metodos?

Respuesta: “La Auto-Observación, Observacion Total, Lista de Control de las Observaciones del Programa STOP¿cuándo se recurre al metodo de la OBSERVACION TOTAL y a nuestros sentidos es para que?

Respuesta: Mire “arriba, abajo, adentro y atrás”, Escuche, Huela y Sienta.

Conceptos

REPASO DE LA UNIDAD II DEL PROGRAMA STOP

SMC

Page 46: Curso Stop

OBJETIVOS DE LA UNIDAD III

1. Describir la importancia de los procedimientos de trabajo y las normas de orden y limpieza.

2. Utilizar los cuatro puntos básicos de revisión para los procedimientos, el orden y la limpieza.

3. Utilizar los tres puntos básicos de revisión para las herramientas y el equipo.

4. Completar las secciones de la revisión y de la actividad.

CUANDO HAYA TERMINADO DE ESTUDIAR LA UNIDAD III USTED

ESTARÁ PREPARADO PARA:

SMC

Page 47: Curso Stop

¿ QUE ES UN PROCEDIMIENTO?

UN PROCEDIMIENTO:

ES LA FORMA APROBADA Y PASO POR PASO DE HACER UN TRABAJO.

¿ QUE ES EL ORDEN Y LA LIMPIEZA?

EL ORDEN Y LA LIMPIEZA:

ES TENER UN LUGAR SEGURO PARA LOS MATERIALES Y MANTENERLOS BIEN ACOMODADOS DE MANERA

QUE NO GENEREN CONDICIONES INSEGURAS.

SMC

Page 48: Curso Stop

Los procedimientos de trabajo y las normas de orden y limpieza

deben:

Estar disponibles.

Ser los adecuados.

Conocerse y entenderse.

Ser cumplidos.

SMC

Page 49: Curso Stop

UTILICE LA LISTA DE CONTROL DE LAS OBSERVACIONES DEL PROGRAMA STOP PARA

EVALUAR SU ÁREA DE TRABAJO Y SUS ACTIVIDADES:

“ Procedimientos, Orden y Limpieza. ”

“ Herramientas y Equipos. ”

SMC

Page 50: Curso Stop

EL CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA STOP

ELIMINE LOS ACTOS INSEGUROS Y PREVENGA LAS LESIONES

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL Practique la revisión “de la cabeza a los pies” Cabeza Ojos y cara Oídos Aparato respiratorio Brazos y manos Tronco Piernas y pies.

PROCEDIMIENTOS, ORDEN Y LIMPIEZA Están disponibles. Son los adecuados. Se conocen y se entienden. Se cumplen. HERRAMIENTAS Y EQUIPO Son adecuados para el

trabajo. Se emplean correctamente. Están en condiciones

seguras.

SI TIENE DUDAS...

PREGUNTE A SU SUPERVISOR

POSICIONES DE LAS PERSONAS Causas de las lesiones: Golpear contra objetos o

ser golpeado por objetos Atrapado en, dentro o

entre objetos Caídas Contacto con temperaturas

extremas Contacto con corriente

eléctrica Inhalación, absorción o

ingestión de una sustancia peligrosa

Sobre esfuerzo

Lista de control de las observaciones Del Programa STOP

SMC

Page 51: Curso Stop

PROCEDIMIENTOS DE ORDEN Y LIMPIEZA.

Los procedimientos son los pasos comprobados y progresivos que deben seguirse para programar un trabajo.El orden y la limpieza consiste en mantener un lugar seguro para los materiales y acomodarlos de manera que no generen condiciones inseguras.

Los procedimientos de trabajo y las normas de orden y limpieza deben:

• Ser los adecuados.

• Conocerse y entenderse.• Cumplirse.

• Estar disponibles.

SMC

Page 52: Curso Stop

HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.

Toda actividad laboral requiere algún tipo de herramienta o equipo para realizar el trabajo.

LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DEBEN:

Emplearse correctamente.

Estar en condiciones seguras.

Ser los adecuados para el trabajo.

SMC

Page 53: Curso Stop

UNIDAD IV

Equipo de protección personal y posiciones

de las personas

SMC

Page 54: Curso Stop

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL.

POSICIONES DE LAS PERSONAS

SMC

Page 55: Curso Stop

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

EL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL ES UNA BARRERA ENTRE USTED Y LOS RIESGOS. EN CIERTO SENTIDO,

EL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL QUE USTED SE PONE FUNCIONA COMO UNA SEGUNDA CAPA DE PIEL PROTECTORA.

EN SU TRABAJO SE LE PUEDE EXIGIR QUE EMPLEE DIARIAMENTE SU EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL O SOLO CUANDO DESEMPEÑA DETERMINADAS ACTIVIDADES. SU RESPONSABILIDAD PERSONAL CONSISTE EN SABER QUE EQUIPO REQUIERE PARA REALIZAR CADA TRABAJO CON SEGURIDAD Y COMO USARLOS CORRECTAMENTE.

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Page 56: Curso Stop

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL.

El equipo de protección personal es una barrera que lo protege contra exposiciones innecesarias e inesperadas a riesgos potenciales.

Es fundamental saber que equipo de protección personal debe emplearse y haber sido entrenado para su uso correctamente.Practique la revisión de la “cabeza a los pies”:

• Ojos y cara.• Oídos.

• Brazos y manos.

• Cabeza.

• Piernas y pies.

• Aparato respiratorio.

• Tronco.

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Page 57: Curso Stop

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

REVISION “DE LA CABEZA A LOS PIES”

EN LA REVISION DE LA CABEZA A LOS PIES EMPIECE POR SU CABEZA Y RECORRA HACIA ABAJO CADA PARTE DE SU CUERPO HASTA LLEGAR A LOS PIES; ESO LE AYUDARA A DECIDIR QUE ELEMENTOS DE SU EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL NECESITA PARA EL TRABAJO.

• CABEZA

•OJOS Y CARA

•OIDOS

•APARATO DE RESPIRACION

•BRAZOS Y MANOS

•TRONCO

•PIERNAS Y PIES

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Page 58: Curso Stop

POSICIONES DE LAS PERSONAS

PIENSE EN ESTAS PREGUNTAS

¿HAS VISTO A UNA PERSONA LESIONARSE CON UN OBJETO ?

¿HA VISTO A UNA PERSONA LESIONARSE AL CAER?

¿HA VISTO A UNA PERSONA LESIONARSE LA ESPALDA AL REALIZAR UN SOBRE-ESFUERZO?

BIEN, ES PROBABLE QUE HAYA OIDO QUE ALGUIEN SE LESIONO O QUE ESTUVO A PUNTO DE ACCIDENTARSE O UN TRIS DE MORIRSE EN ALGUNA DE ESTAS FORMAS, Y QUIZA USTED MISMO HAYA EXPERIMENTADO ALGUNA DE, ESTAS LESIONES SE DEBEN A ALGO EN COMUN:

* SON EL RESULTADO DE LAS POSICIONES DE LAS PERSONAS *

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Page 59: Curso Stop

POSICIONES DE LAS PERSONAS.

Las posiciones de las personas afectan directamente a la seguridad: la suya y la de los demás.

Recurra a la lista de causa de lesiones para pensar en las posiciones que podrían dar lugar a lesiones:

• Atrapado en, dentro de o entre objetos.

• Caídas.

• Contactos con corriente eléctrica.

• Golpear contra objetos o ser golpeado por objetos.

• Inhalación, absorción o ingestión de una sustancia peligrosa.• Sobre - esfuerzo.

• Contactos con temperaturas extremas.

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Page 60: Curso Stop

POSICIONES DE LAS PERSONAS

• GOLPEAR CONTRA OBJETOS O SER GOLPEADOS POR OBJETOS.

• ATRAPADO EN, DENTRO DE O ENTRE OBJETOS .

• CAIDAS.

• CONTACTO CON TEMPERATURAS EXTREMAS.

• CONTACTO CON CORRIENTE ELECTRICA.

• INHALACION , ABSORCION O INGESTION DE UNA SUSTACIA PELIGROSA .

• SOBRE-ESFUERZO.

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Page 61: Curso Stop

PIENSEPIENSE

DECIDADECIDA

DETENGASEDETENGASE

ACTUEACTUE

OBSERVEOBSERVE

CICLO DE LA SEGURIDAD DEL PROGRAMA

STOP

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Page 62: Curso Stop

1.¿Que cosas inesperadas podrían suceder durante el trabajo?.

2.¿Que lesiones podrían producirse si ocurriera lo inesperado?.

3.¿Como podría hacerse este trabajo con mas seguridad?.

OBSERVACION TOTAL:

MIRE: Arriba, Abajo, Atrás, Adentro. - AAAA -

POSICIONES DE LAS PERSONAS

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

PROCEDIMIENTOS DE ORDEN Y LIMPIEZA

¿QUE ES UNA ACTITUD INQUISITIVA?

SIENTA: Los ruidos y vibraciones no habituales.

HUELA: Olores no habituales.

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Page 63: Curso Stop

MEDIANTE LA OBSERVACION TOTAL RECURRIMOS A NUESTROS SENTIDOS.

APLICAMOS LAS AAAA , NOS RECUERDA QUE DEBEMOS MIRAR

A

AA

A

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Page 64: Curso Stop

DECIDA

PIENSE

ACTUE

RESUMEN DEL CICLO DEL PROGRAMA STOP

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Page 65: Curso Stop

EXAMEN DE CURSO STOP.

Significado del S T O P. Seguridad en el, Trabajo por la Observación, Preventiva.

Meta: Todas las lesiones y enfermedades ocupacionales pueden prevenirse.ya que LA SEGURIDAD es responsabilidad de todos Y Los Mandos Medios son responsables de entrenar a todos los empleados para que trabajen con seguridad.

• Pensar como hacÍa el trabajo en el pasado.

• Pensar como lo esta haciendo ahora y como planea hacerlo.

• Comparar estas dos ideas con la forma en que debería realizar el trabajo con seguridad.

Objetivo: Prevenir lesiones.

Ciclo de seguridad: Decida, Deténgase , Observe, Piense,

Actúe.

Auto - Observación: Visión

mental.

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Page 66: Curso Stop

CLAUSURA Y ENTREGA DE DIPLOMAS.

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