curso tecnológico de animação sociocultural diana almeida
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A importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança
Curso Tecnológico de Animação Sociocultural
Diana Almeida
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IntroduçãoAo longo deste trabalho abordo com
especificidade a importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança.
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Animação Sociocultural
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O que é?Conjunto de práticas sociais que visa estimular os
indivíduos, para a sua participação com vista a tornarem-se agentes do seu próprio desenvolvimento e das comunidades em que se inserem.
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Perfil do Animador Sociocultural
Para desempenhar as suas funções eficazmente o animador deve ter em conta as seguintes áreas:
Ser
Saber-fazerSaber
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Importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança
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Características da natureza do jogoLiberdade;Alegria;Acordos e regras;Passatempo;Ficção;Esforço;Trégua;Incerteza;Improdutividade;
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O jogo visto por Piaget Os jogos poderão ser redutores das tensões do grupo permitindo:
Participação;
Integração negociada;
Manutenção das tradições;
“Os jogos são admiráveis instituições sociais ”
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A criança – brincar e jogar
A criança ao brincar e jogar desenvolve:
• Aspectos motores;
• Aspectos cognitivos;
• Aspectos afectivos e sociais;
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Através do jogo a criança:
• Aprende a realidade social;• Percebe quais são os seus limites e os limites
dos outros;
• Aprende estratégias de liderança e cooperação;
• Constrói interiormente o seu mundo;
• Constrói o seu conhecimento;• Desenvolve habilidades operatórias;
A criança e o jogo
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APRENDIZAGEM ESCOLAR VS
APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO
JOGO/BRINQUEDO
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Aprendizagem escolar
Sala de aula
•Não proporciona prazer e alegria;•Carrega consigo uma parcela de sofrimento para a
criança;
Recreio
•A criança é ela mesmo, brinca, joga à bola; •É onde a criança se expressa, se sente, se percebe e
onde aprende a relacionar-se com os outros;
Visão da
escola•O jogo não é reconhecido como instrumento de
contribuição e enriquecimento para o desenvolvimento da criança;
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Aprendizagem através do jogo/brinquedoFavorece o domínio de habilidades de comunicação;
Favorece o desenvolvimento intelectual;
Favorece o estimulo à imaginação
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Tipos de jogosJogos de pensamento Jogos de exercícioA criança executa-o
simplesmente pelo prazer que encontra na actividade.
A criança estimula as passagens entre o exercício sensório motor, o da inteligência prática e o da inteligência verbal.
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Jogos simbólicos Jogos de regras
A criança joga com prazer à descoberta do significado, mas desta vez com um símbolo;
A criança ao jogar desenvolve combinações sensório motoras, com competição entre os indivíduos, fazendo com que a regra seja necessária;LEG
O
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Projecto de Intervenção
http://importancia-jogo-brinquedo.webnode.pt/
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ConclusãoApós a realização deste trabalho podemos
observar o quanto é importante o jogo e o brinquedo no desenvolvimento da criança.
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Sitografiahttp://www.unimeo.com.br/artigos/artigos_pdf/2008/dezembro/o+jogo+desenvolvimento+da+crianca.pdf
http://cantinhodobercario.blogspot.com/2009/05/brincar-faz-bem-saude.htmlhttp://www.malhatlantica.pt/ecae-cm/JOGO.HTM
http://www.minutosdeleitura.pt/blog/files/importancia-do-jogo.html
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Imagenshttp://www.minutosdeleitura.pt/blog/files/BIGpage3_blog_entry98_1.png 10-02-10 às 9:55hhttp://www.buzzero.com/cresca_brasil/jogos_e_brincadeiras/Logo.jpg10-02-10 às 10:00hhttp://www.escolamobile.com.br/atualizacao_julho2007/img_2007/torneios_recreio_016.jpg10-02-10 às 10:02h http://3.bp.blogspot.com/_jO7MwAamCd4/SwHtPniFwfI
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Infantis.jpg17-03-2010 às 14:38http://aefaria.paginas.sapo.pt/imagens/escolas.gif19-05-2010http://arteagostinho.blogs.sapo.pt/arquivo/Escola.gif19-05-10 às 15:26