UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

CURSOS PROPEDÉUTICOS SUAYED MANUAL PARA EL ESTUDIANTE

JUNIO DE 2009

LOS CURSOS PROPEDÉUTICOS SUAYED Desde el año 2004, la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia ha diseñado e impartido cursos propedéuticos para las diversas generaciones de alumnos aceptados al Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia.

Estos cursos propedéuticos se han diseñado ex profeso para una población alejada de los campi universitarios, con el uso de tecnologías de información y comunicación adecuadas para realizar actividades de aprendizaje sostenidas en diálogos personalizados y en labores grupales.

Es de destacar que prácticamente para todos los estudiantes la incursión en el manejo de estas tecnologías aplicadas a un proceso de aprendizaje es algo novedoso, que repercute favorablemente en su relación con su entorno familiar, social y laboral, además de favorecer su desempeño como estudiantes en un modelo universitario de educación a distancia.

Los objetivos generales de los cursos propedéuticos para el SUAyED, han sido primordialmente tres:

1. proporcionar al estudiante los conocimientos, habilidades, herramientas y apoyos básicos necesarios para iniciarse en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia;

2. sensibilizarlo acerca de sus propias habilidades para el aprendizaje en esta modalidad de aprendizaje, y

3. apoyarlo con elementos teóricos y prácticos que les permitan mejorar sus habilidades para el aprendizaje independiente y la comunicación a distancia.

La parte sustantiva de estos objetivos se cumple precisamente con la incursión en la experiencia del manejo de elementos y tecnologías propias de la modalidad de la educación abierta y a distancia, y adicionalmente con el acercamiento a los conocimientos útiles para el inicio de su formación profesional, como son las formas para integrar su propia participación en escenarios de aprendizaje independiente, y en el mejor manejo del lenguaje.

Es así que se procura que el estudiante identifique y maneje adecuadamente por lo menos dos funciones del lenguaje: la cognoscitiva, enfocada a la adquisición, desarrollo y razonamiento del conocimiento y la comunicativa, dirigida a manifestar y organizar pensamientos y emitir mensajes.

Para el logro de estos propósitos, se ha visto que resulta fundamental que la organización y metodología de estos cursos introduzca a los estudiantes en el manejo tanto de las estrategias y métodos de aprendizaje, como de los

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recursos de información y comunicación de Internet, mismos que estarán presentes en una gran parte de las actividades de su formación profesional.

En tal sentido, estos cursos introducen elementos de información, comunicación y socialización, particularmente apoyados en recursos tecnológicos de Internet, que son el centro de atención para el manejo de estrategias y métodos aplicados en la educación a distancia.

Por lo anterior, sus actividades procuran enfatizar estrategias de aprendizaje independiente y propuestas de tipo colaborativo, y sus contenidos enfatizan el conocimiento para el mejor manejo del lenguaje.

En la actualidad se han diseñado tres cursos:

Estrategias de aprendizaje a distancia, con duración de veinte horas. Lectura y Redacción, con duración de cuarenta horas. Razonamiento lógico aplicado, con duración de cuarenta horas.

Con estos cursos se pretende lograr tres grandes objetivos académicos vinculados entre sí:

1. lograr que los estudiantes identifiquen sus propios conocimientos para interpretar los nuevos conceptos de los contenidos de cada asignatura, a través de estrategias para el estudio independiente y para el aprendizaje colaborativo, estructuradas en procedimientos para la atención, la memoria y la comprensión;

2. dar a conocer a los estudiantes las bases teóricas de la redacción, a través de ejercicios y actividades para escribir lo pensado, lo acordado, lo sucedido o lo investigado en el contexto de la comunicación que se desprende de las actividades de aprendizaje de las asignaturas, y

3. ofrecer al estudiante los elementos de conocimiento que le ayuden a desarrollar habilidades y actitudes propias del razonamiento lógico aplicado, las cuales son: de investigación, análisis y evaluación y construcción de argumentos, así como ejercitación para el debate razonado y la toma de decisiones racional.

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METODOLOGÍA DE LOS CURSOS PROPEDÉUTICOS SUAYED

Para facilitar su participación como estudiante en estos cursos propedéuticos del SUAyED, es importante que conozca este capítulo, pues aquí se presentan los elementos de la interfase que conforman el curso: materiales didácticos, secuencia de contenidos, y medios y recursos de comunicación que le permitirán lograr cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos.

La dirección electrónica de ingreso a los cursos propedéuticos SUAyED es la siguiente:

http://www.cuaed.unam.mx/suayed/

Bastará con que ubique esta dirección en cualquier buscador que desee o disponga, y de entre los que son más usuales son Explorer, Netscape y Firefox.

La pantalla aparecerá de la siguiente manera:

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Observará que entre los diversos elementos que aparecen, con el número 02 destaca el de Cursos propedéuticos, donde deberá ubicar al cursor para acceder a ellos. Aparecerá la siguiente pantalla:

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En la parte derecha de la pantalla aparece una barra de desplazamiento, con la que podrá conocer los contenidos dispuestos en estos cursos, tales como una serie de cursos tutoriales que no son obligatorios, pero que son puestos como elementos de apoyo para su aprendizaje:

Estos cursos tutoriales son de acceso libre y no disponen de asesores, pero han sido seleccionados porque complementan y profundizan en algunos casos la información que se maneja en los cursos propedéuticos.

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Para ingresar a cada curso propedéutico del SUAyED, será necesario seleccionar a uno de ellos de entre las tres opciones:

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La pantalla siguiente le pedirá que ingrese las claves de su contraseña, es decir el usuario y la contraseña.

Estas claves le serán proporcionadas una vez que se le haya notificado que ha sido seleccionado a través del examen de selección a la UNAM, y podrá disponer de ellas a través del responsable del centro de educación universitaria donde haya realizado sus trámites de ingreso al SUAyED.

Vale la pena mencionar que estas claves son únicas para estos cursos propedéuticos, y por ello también son intransferibles.

Es importante que anote estas claves tal y como le han sido proporcionadas, respetando mayúsculas y minúsculas, y teniendo cuidado de no equivocar números con letras, de otra manera no podrá ingresar.

Si tuviese alguna duda, asista con el responsable del centro universitario SUAyED para revisar las claves.

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El usuario siempre será legible, y la contraseña siempre aparecerá oculta, de la siguiente manera:

Enseguida deberá ubicar el cursor en el icono de “ingresar”, y oprimir.

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A manera de confirmación, en algunas ocasiones aparecerá una pantalla donde deberá reescribir la contraseña:

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La siguiente pantalla será ya la del curso que haya seleccionado, y encontrará en ella todos los elementos y recursos necesarios para lograr los objetivos de aprendizaje.

Es importante que como primera actividad conozca estos elementos, aún sin realizar las actividades de aprendizaje, pues así sabrá dónde se encuentra cada recurso.

De acuerdo al diseño de cada curso, los colores e incluso la ubicación de los iconos puede cambiar, pero siempre estarán presentes.

En la parte izquierda de la pantalla del curso se encuentra el índice de contenidos y su acceso directo a ellos. Esto facilita el que se vaya directamente a una unidad, sin necesidad de pasar las anteriores.

En cada curso se abordan aspectos teóricos y prácticos, por lo que se sugiere leer las presentaciones e introducciones, y a partir de ellas reflexionar lo que se establece en los objetivos de aprendizaje, pues de esta manera conocerá cuáles son los conocimientos a los que se propone llegar al final de cada curso.

Para trabajar estos cursos dispondrá de varios apoyos, entre los que destaca el de la asesoría, misma que se integra a los materiales didácticos, a las

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actividades de aprendizaje, y a diversos medios de comunicación e información, tales como el correo electrónico, los foros de discusión y el chat, además de una carpeta personal donde podrá conocer los comentarios individuales a sus actividades.

. Asesoría. Durante su proceso de aprendizaje dispondrá de la asistencia de un asesor, quien revisará y comentará sus actividades, además de que evaluará su desempeño. Este asesor revisará su carpeta personal y dará respuesta a sus mensajes electrónicos

Es importante que recuerde que el correo electrónico, los foros de discusión y el Chat serán los medios para que interactúe tanto con su asesor como con sus compañeros de grupo.

. Materiales didácticos. Los materiales didácticos que encontrará para abordar los contenidos son los siguientes:

Sitio Web Documentos Electrónicos Sitios de Interés

Se recomienda que revise cada uno de estos apartados (documentos electrónicos y sitios de interés) e imprima los documentos base, los cuales deberá leer para realizar las actividades que se indican en cada unidad de aprendizaje.

. Actividades de aprendizaje. El sitio Web está diseñado para que realice actividades de aprendizaje en línea, ya sea que responda en los cuadros de diálogo o que coloque en la plataforma documentos en diversos formatos.

Las actividades de aprendizaje que se le proponen en cada unidad, constituyen la base fundamental para que se apropie y valore los avances que ha tenido durante el estudio. Es imprescindible que realice todas las actividades que se le solicitan.

. Medios de información y de comunicación. La interacción entre los participantes y el asesor, y participante con participantes se llevará a cabo a través de diferentes medios: Correo electrónico, Foro de discusión y Chat.

. Carpeta de trabajo personal. Para revisar su carpeta personal podrá acceder a ella activando la opción "CALIFICACIONES". Ahí encontrará una tabla en donde están todas las actividades que deberá de realizar. Dé un clic en el título de la actividad y le llevará a dicha actividad con el comentario del profesor, en caso de que ya le haya respondido.

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En la parte superior derecha se encuentran los siguientes recursos:

. Inicio. Este icono nos permite regresar siempre a la pantalla inicial del curso, de manera de poder ubicarla como página de referencia.

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. Avisos. En esta pantalla encontraremos información eventual que nuestro asesor desee proporcionarnos, así como alguna instrucción general.

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.Participantes. En este espacio se identificarán los nombres tanto del asesor como de los compañeros del grupo al que estemos asignados, y nos permite enviarles mensajes ya sea en grupo o de manera personalizada.

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. Calificaciones. Aquí podremos conocer el avance de nuestras actividades. Nadie más que el asesor las puede ver, y cada uno como estudiante sólo puede ver la propia.

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. Calendario. Este recurso nos permite conocer las fechas de desarrollo del curso y adecuar nuestras actividades a ellas.

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. Foro. En esta pantalla encontraremos los foros en los que debemos participar, así como el registro de las intervenciones de nuestro asesor y compañeros de grupo. Ésta es una de las dos formas de ingreso a los foros, la otra se encuentra directamente en los temas que tienen este tipo de actividades.

Es importante que responda a los comentarios y cuestionamientos que surjan de sus opiniones, de las de sus compañeros o del asesor. La participación en los foros es obligatoria ya que su aportación con la lectura e intercambio de opiniones y comentarios enriquece la formación de todos los participantes.

Recuerde que estos foros son una herramienta asíncrona, lo cual le permite preparar y estructurar mejor sus participaciones. Considere que para obtener una respuesta a sus comentarios deberá esperar un cierto periodo de tiempo.

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. Chat. Si el curso así lo requiere, se encontrará habilitado este recurso, con la fecha y hora programadas para su realización. No siempre está disponible en todos los cursos.

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. Asesor. En esta sección encontrará los datos del asesor del grupo donde está asignado, y donde además podrá enviarle mensajes personalizados y conocer sus respuestas.

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. Referencias. Aquí podrá identificar fuentes bibliográficas o sitios electrónicos sugeridos para temas específicos de cada unidad.

. Salir. Es el último icono y permite cerrar las páginas y actividades del curso. Se recomienda para que el sistema electrónico reconozca que el estudiante ha concluido su sesión, pues de otra manera puede tenerlo como estudiante activo.

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RECOMENDACIONES GENERALES Para finalizar, es conveniente que considere las siguientes recomendaciones:

El material ha sido diseñado para brindarle las herramientas necesarias para realizar el estudio en línea de manera independiente.

La duración total de los cursos será de 100 horas, dedicándole 2 horas diarias de estudio a cada curso.

Es importante que realice TODAS las actividades propuestas en los cursos, ya que éstas determinan la acreditación del mismo.

Tenga presente que en caso de existir alguna duda para la realización de cualquiera de las actividades de aprendizaje, cuenta con la posibilidad de consultar a su asesor por correo electrónico, además de los otros medios de comunicación.

Además de comunicarse con el asesor, pueden hacerlo con el coordinador, dentro de la misma plataforma, para comentar cualquier aspecto relacionado con los cursos.

En los dos primeros cursos, se dará como fecha límite de cierre el sábado siguiente a su conclusión; el sistema está programado para cerrarse a la medianoche del sábado previo al inicio del siguiente curso.

Al final de cada curso encontrará un cuestionario de evaluación al mismo, donde le pedimos su opinión acerca de varios aspectos que nos permitirán mejorarlo paulatinamente. Esta evaluación es de carácter obligatorio, pues además de que sus comentarios y sugerencias nos proporcionarán elementos para asegurar la calidad y pertinencia de estos cursos, nos permitirá saber que concluyó con las actividades de los mismos.

La inscripción a la Universidad se formalizará una vez que los aspirantes hayan cumplido satisfactoriamente con las actividades de estos cursos.

PARA MAYOR INFORMACIÓN Para cualquier pregunta relacionada con los cursos propedéuticos del SUAyED, puede enviar un correo electrónico a la siguiente dirección:

propedeuticos@cuaed.unam.mx

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