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Instituto Nacional de Ciencias Penales 2018

© Instituto Nacional de Ciencias Penales

Instituto Nacional de Ciencias Penales, Magisterio Nacional núm. 113, Col. Tlalpan, Del. Tlalpan, C.P. 14000, Ciudad de México.

Primera edición, 2006. Segunda edición, 2008. Tercera edición, 2009. Cuarta edición, 2010.Quinta edición, agosto 2018.

Se prohíbe la reproducción par cial o total, sin importar el medio, de cualquier capítulo o in formación de esta obra, sin previa y expresa autorización del Instituto Nacional de Ciencias Penales, titular de todos los derechos.

Esta obra es producto del esfuerzo de investigadores, profesores y especialistas en la materia, cuyos textos están dirigidos a estudiantes, expertos y público en general. Considere que fotocopiarla es una falta de respeto a los participantes en la misma y una violación a sus derechos.

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PublicacionesCapacitaciónInvestigaciónPosgrado

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Contenido

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Breve historia del Instituto Nacional de Ciencias Penales . . . . . . 11

Organización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Especialidades, maestrías y doctorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Cursos para servidores públicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Cursos, diplomados y congresos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Educación a distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Algunos egresados distinguidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Publicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Revista Mexicana de Ciencias Penales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Centro Interactivo de Ciencias Penales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Planta docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Expediente inacipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Doctores Honoris Causa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Entidad de certificación y evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Cuerpo directivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

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Presentación

Desde hace más de 40 años, el Ins-tituto Nacional de Ciencias Penales –INACIPE, como se le conoce en el ámbito jurídico– ha sido actor y ob-servador de la escena penal mexicana.

Ya como alumnos, ya como profe-sores, por sus aulas han pasado mu-chos de los protagonistas de la vida jurídica del país. Algunas de las re-formas más afortunadas –entre ellas el Nuevo Sistema Penal Acusatorio y el Código Nacional de Procedi-mientos Penales– fueron examina-das y discutidas, desde sus inicios, en los salones del INACIPE.

Actualmente, se debaten temas como el Código Penal Nacional; los proto-colos que deben servir de guía para el Compliance; las condiciones que debe tener la acción penal ejercida por par-ticulares; las ventajas y desventajas de la despenalización del consumo de la marihuana y otras conductas delicti-vas...

El Instituto es universidad de estudios de posgrado; centro de capacitación;

un think tank, compuesto por inves-tigadores que generan ideas, críticas y propuestas; una editorial y un cen-tro de educación a distancia y divul-gación jurídica, con presencia en to-das las entidades federativas del país, en buena parte de países latinoame-ricanos y en algunos países europeos.

El catálogo que hoy presentamos da fe de lo que sigue siendo este orga-nismo descentralizado del Gobierno Federal que hoy es, además, un Cen-tro Público de Investigación, reco-nocido por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y un organismo certificador, respalda-do por el Consejo Nacional de Nor-malización y Certificación de Com-petencias Laborales (CONOCER).

Enterarnos de su vida cotidiana, sus eventos, foros, libros, cursos, diplo-mados, maestrías y doctorado no solo constituye un ejercicio informa-tivo sino, también, una invitación para formar parte de un proyecto acadé-mico que incide en la vida política, económica y social de México.

Gerardo LaveagaDirector General

Periódico EL UNIVERSAL, 26 de junio de 1976.

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Breve historia del Instituto Nacional de Ciencias Penales

El 22 de junio de 1976 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el de-creto de creación del Instituto Na-cional de Ciencias Penales (inacipe). Con ello se materializó un proyecto que se había gestado durante varias décadas y que fue promovido por va-rias generaciones de penalistas. Las siguientes páginas darán cuenta de los antecedentes, fundación y desa-rrollo del inacipe. Se mostrarán los cambios ocurridos en la institución, así como sus principales aportacio-nes en los campos de la investigación, docencia, capacitación y divulgación de las ciencias penales.1

1 Además de trabajos previos sobre la insti-tución, referidos al final del texto, resultaron muy útiles cuatro informes de actividades: In-forme de actividades 1990 (InacIpe, 1990), Infor-me de actividades 1991 (InacIpe, 1991), Informe de actividades desarrolladas por el Instituto Na-cional de Ciencias Penales durante los periodos enero-diciembre 1985 y enero-septiembre 1986 (s.p.i.) e Informe general de actividades del InacIpe co-rrespondiente al periodo 1981-1983 (s.p.i.). Así como varias memorias: Memoria del Instituto Nacional de Ciencias Penales. 1976-1981 (Ina-cIpe, 1981), Memoria MCMXCVII (InacIpe, 1997), Memoria 1998 (InacIpe, 1998) y Memoria 1999 (InacIpe, 1999).

Los esfuerzos iniciales

Tras la Revolución, los juristas porfiria-nos perdieron presencia. Pocos pena-listas conservaron su importancia den-tro del ámbito jurídico y académico, destacando, sin duda, Miguel Macedo y Antonio Ramos Pedrueza, profesores de una nueva generación de penalis-tas, generación que intervendría en la creación de códigos, de instituciones y de obras académicas centrales para la consolidación de su disciplina.

Dentro de esta primera oleada de penalistas del México postrevolu-cionario se encuentran José Ángel Ceniceros y Luis Garrido, quienes comenzaron a publicar trabajos so-bre derecho penal y criminalidad en la década de 1920; se les sumó Al-fonso Teja Zabre, quien, junto con ellos, participó en la comisión re-dactora de los códigos penal y de procedimientos penales de 1931. Otros juristas como Javier Piña y Palacios, Francisco Argüelles, Fran-cisco González de la Vega y Carlos Franco Sodi también formaban par-te del grupo que en 1933 fundó Cri-minalia, revista que dio cabida a sus

Elisa Speckman Guerra Odette Rojas Sosa

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trabajos y a textos de reconocidos autores extranjeros en materia pe-nal, aglutinando aún más al grupo. Años después, en 1940, con la fina-lidad de fomentar el conocimiento jurídico penal, la criminología y la criminalística, se fundó la Academia Mexicana de Ciencias Penales.

En los años que siguieron a la fun-dación, los académicos y otros es-tudiosos de las ciencias penales, coincidían en la importancia de es-timular su investigación y enseñan-za, así como apoyar el desarrollo de políticas públicas e instituciones gubernamentales relacionadas con la prevención y el control de la de-lincuencia. De ahí que —como lo expresó Carlos Franco Sodi en un prólogo al Anteproyecto de Códi-go Penal presentado en 1949— se considerara la creación de un ins-tituto, semejante a los que ya exis-tían en algunos países de Europa y de América Latina, o que se pensara en crear licenciaturas o especialida-des dentro de uiversidades, como lo propuso Alfonso Quiroz Cuarón a mediados de la decada de 1960 en la Facultad de Derecho de la Univeri-dad Nacional Autónoma de México.

Así, la idea fue impulsada por varias generaciones de penalistas y crimi-nólogos. Encontró un terreno fértil en la década siguiente, la de 1970, que

se inauguró con una importante re-forma en los ámbitos penal, procesal y penitenciario. La reforma promul-gada en 1971 demandaba servidores públicos altamente capacitados. En este contexto, hacia 1975 el enton-ces subsecretario de Gobernación, Sergio García Ramírez, propuso con-juntar esfuerzos para crear un Insti-tuto de Criminología. En esta ocasión el proyecto prosperó.

El Instituto de Criminología se con-cibió como un organismo descen-tralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propios, integrado a la Secretaría de Gobernación.

Se eligió como sede la delegación Tlalpan, pues en la calle de Magisterio Nacional número 113 se ubicaba un amplio terreno que se le podía des-tinar. Las obras de construcción es-tuvieron a cargo del arquitecto Ma-rio Sosa. El edificio contaba con aulas, oficinas, un laboratorio de criminalís-tica y un espacio para el Centro de Información Documental (cidoc), en donde se resguardarían documenta-ción, libros y revistas.

En vísperas de su inauguración, con-siderando que no solamente se culti-varía la criminología, sino también el derecho penal y la criminalística, la ins-titución tomó el nombre de Instituto Nacional de Ciencias Penales (inacipe).

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La inauguración y los primeros años de vida de InacIpe

El inacipe abrió sus puertas el 25 de junio de 1976. En el evento de inau-guración participaron el presidente Luis Echeverría Álvarez; el secretario de Gobernación, Mario Moya Palen-cia; el subsecretario de Gobernación, Sergio García Ramírez; y el primer di-rector del Instituto, Celestino Porte Petit.

A los pocos meses, sirvió como sede de dos importantes eventos interna-cionales: el “Primer Coloquio sobre Política Criminal en América Lati-na”, organizado de manera conjunta con la Secretaría de Gobernación y el Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas para la Prevención del Delito y el Tratamiento del Delin-cuente (ILANUD); así como el Co-loquio Internacional “Setenta y cinco años de evolución jurídica en el mun-do”, realizado en colaboración con el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.

En 1977 se aprobó el plan de estudio de la maestría en Ciencias Penales, la cual tenía tres posibles líneas de es-pecialización: Jurídico Penal, Crimino-logía y Criminalística. Al año siguien-te ingresaron los primeros alumnos. También en 1978 vieron la luz las pri-meras publicaciones editadas por la

institución: el libro Marginalidad y con-ducta antisocial en menores (Estudio ex-ploratorio), de Leticia Ruiz de Chávez, y la Revista Mexicana de Ciencias Pe-nales, la cual reunió en sus tres nú-meros artículos originales de autores mexicanos y traducciones de autores extranjeros. Tanto el programa edito-rial del inacipe como la consolidación del Centro de Información Docu-mental respondían a la necesidad de difundir temas relacionados con las ciencias penales. Adicionalmente, se realizaron actividades de divulgación, como el cine debate, con la proyec-ción de cintas comentadas por espe-cialistas. En 1979, investigadores del Instituto formaron parte de la comi-sión redactora del Anteproyecto de Código Penal de Veracruz y participa-ron como asesores del Anteproyec-to de Reglamento del Patronato de Reos Liberados del Distrito Federal. En 1981, se organizaron los primeros cursos de actualización para agentes del Ministerio Público.

Así, a un lustro de haberse fundado, el Instituto daba muestras de su impor-tancia para la investigación y la divul-gación del conocimiento en el área penal, así como de su vinculación con las necesidades de la sociedad.

En 1983, inacipe se incorporó a la es-tructura de la Procuraduría Gene-ral de la República. A lo largo de los

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años ochenta, logró sortear algunos recortes presupuestales, consecuen-cia de la crisis económica por la que atravesaba el país. Sin embargo, en 1993 dejó de existir, pues tanto sus instalaciones como su patrimonio pasaron a formar parte del Instituto de Capacitación Judicial de la Procu-raduría General de la República.

Exalumnos, profesores e investigado-res, a nivel nacional e internacional, se manifestaron a favor de la reaper-tura, argumentando la necesidad de la existencia del inacipe y aludiendo a las numerosas aportaciones de la ins-titución. En abril de 1996 se reanuda-ron actividades y a partir de enton-ces ha continuado con sus labores de manera ininterrumpida.

Desarrollo de la institución y apor-taciones a las ciencias penales

Para atender de manera eficiente los objetivos que le han sido encomen-dados, el Instituto cuenta con un Di-rector General y dos Secretarías: la Secretaría General Académica, en-cargada de las direcciones de Investi-gación, Capacitación y Posgrado; y la Secretaría General de Extensión, en-cargada de las direcciones de Educa-ción Continua, Educación a Distancia y Publicaciones.

Directores Generales del Instituto Nacional de Ciencias

Penales

Director General Periodo

Celestino Porte Petit Candaudap 1976 – 1981

Gustavo Malo Camacho 1981 – 1985

Gustavo Barreto Rangel 1985 – 1988

Ignacio Carrillo Prieto 1988 – 1993

Fernando Castellanos Tena 1997 – 2000

Gerardo Laveaga 2001 – 2012

Rafael Estrada Michel 2012 – 2016

Gerardo Laveaga 2017 a la fecha

Asimismo, han fungido como encarga-dos de la Dirección General: Luis Fer-nández Doblado (abril a diciembre de 1996), Jorge Antonio Mirón Reyes (se-gunda mitad del 2000 a julio de 2001), Álvaro Vizcaíno Zamora (abril a sep-tiembre de 2012) y Elisa Speckman Guerra (septiembre a diciembre de 2016).

A lo largo de la historia de inacipe se han desarrollado proyectos que es-tudian las principales problemáticas que aquejan a la sociedad en mate-ria penal y plantean propuestas para darles solución. En sus primeras dé-cadas, resultaron decisivas las contri-buciones de miembros eminentes de

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su comunidad como Luis Rafael Mo-reno, Sergio García Ramírez, Olga Is-las, Moisés Moreno, Luis Rodríguez Manzanera, Luis Marcó del Pont, Gustavo Cosacov y Marcos Kaplan. Tras su reapertura, en 1996, el Insti-tuto ha contado con la colaboración de destacados especialistas. Actual-mente, la planta de investigadores ti-tulares está integrada por Martín Ga-briel Barrón Cruz, Sofía Cobo Téllez, Emilio Daniel Cunjama López, Javier Dondé Matute, Bernardino Esparza Martínez, Javier Figueroa Castellanos, Eric García López, Ricardo Gluyas Millán, Guadalupe Irene Juárez Ortiz, Eliseo Lázaro Ruiz, María de la Luz Lima Malvido, Alberto Enrique Nava Garcés, Alejandro Nava Tovar, María Eloísa Quintero, Ana Pamela Rome-ro Guerra, Ariadna Salazar Quiñónez, María Sierra Pacheco y Rubén Quin-tino Zepeda. Además de desarrollar labores académicas, con frecuencia son invitados para asesorar proyec-tos legislativos o participar como analistas en medios de comunicación.

Resulta importante destacar que en años recientes el inacipe fue recono-cido como un Centro Público de In-vestigación por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (conacyt).

Fiel al propósito de impartir pro-gramas para la formación de inves-tigadores, docentes y servidores

públicos, el inacipe ha creado especia-lizaciones, maestrías y un doctorado, los cuales coordina la Dirección de Posgrado. La oferta académica se ha reformado y ampliado en varias oca-siones, para dar respuesta a las de-mandas de la sociedad.

A la primera maestría –con tres lí-neas de especialización, Criminolo-gía, Ciencias Jurídico-Penales y Cri-minalística–, se sumaron en 1999 las maestrías en Política Criminal y en Administración de Justicia, mientras que en 2001 se aprobó el plan de es-tudios de la maestría en Victimología, pionera en su tipo a nivel nacional e internacional. Actualmente, el inacipe cuenta con 9 especialidades, 7 maes-trías, una maestría por investigación y un doctorado por investigación.

Al inicio la década de 1990, se introdu-jeron cuatro programas de especiali-zación: Criminalística, Derecho Penal, Criminología, y Justicia Penal y De-rechos Humanos. Las especialida-des que se ofrecen han ido cambian-do para ofrecer conocimientos acordes a las problemáticas del momento y a los intereses de los profesionales. Los programas de especialización acti-vos son: Juicio Oral y Proceso Pe-nal Acusatorio, Justicia Penal para Adolescentes, Criminalística, Dere-cho Penal, Amparo Penal y Victimo- logía.

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De suma importancia es el docto-rado en Ciencias Penales y Política Criminal, donde los alumnos, bajo la dirección de un grupo de asesores, desarrollan trabajos de investigación.

Por otra parte, inacipe reconoce los logros y las aportaciones de perso-najes eminentes de las ciencias pena-les, mexicanos y extranjeros, con el Doctorado Honoris Causa. Los pri-meros galardonados, en 1998, fue-ron Sara Bialostosky, Álvaro Búnster y Fernando Castellanos Tena; los más recientes, en febrero de 2018, fueron Miguel Sarre Iguíniz y Carlos Castre-sana.

Al incrementarse la oferta académi-ca, fue necesario ampliar las instala-ciones del inacipe, razón por la que en 2008 se sumó un predio en la Cal-zada de Tlalpan, próximo a la calle de Magisterio Nacional, que en adelan-te fungiría como sede alterna. Ade-más, desde los años ochenta se han establecido convenios de colabora-ción con universidades de los esta-dos y otras instituciones de la Ciudad de México.

La capacitación ha sido siempre una tarea central. inacipe fue una de las primeras instituciones en crear cur-sos de capacitación y actualización en materia de informática aplicada a las ciencias penales. Tras el sismo de

1985, se construyó dentro del Insti-tuto la Unidad de Formación de la Policía Judicial para sustituir al Ins-tituto Técnico de Capacitación de la PGR. De tal modo, inacipe que-dó encargado de realizar los cur-sos de especialización, capacitación y actualización para el personal de la Procuraduría, agentes del Minis-terio Público y de la policía judicial. Durante los ocho años (2008-2016) que duró el proceso de implemen-tación del nuevo sistema de justicia penal acusatorio, la Dirección de Ca-pacitación intensificó sus activida-des. Como parte de ese esfuerzo, se construyeron las salas de “Escena del crimen”, “Prácticas ministeriales” y “Juicios orales”.

El Instituto se ha distinguido por pu-blicar textos que dan cuenta de las principales tendencias de las ciencias penales en México y en el mundo. El catálogo editorial, conformado por alrededor de cuatrocientas obras, no sólo resalta en cantidad, sino en cali-dad y diversidad temática. Asimismo, ha editado diversas revistas. La pri-mera fue la Revista Mexicana de Cien-cias Penales, de 1978 a 1980. Poste-riormente, entre 1983 y 1991, al conjugar esfuerzos con la PGR y con la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal fue posible coe-ditar la Revista Mexicana de Justicia. En 1998 se creó Iter Criminis, que al igual

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que sus predecesoras, se convirtió en un foro de expresión de autores de México y del extranjero, convir-tiéndose en referente para los inte-resados en las ciencias penales. Más adelante vendrían Ciencia Forense (a partir de 2010) y Revista Penal Mé-xico (desde 2011), ambas en coedi-ción con otras instituciones. Luego de casi veinte años de existencia, en 2017 concluyó el ciclo de Iter Crimi-nis para dar lugar a la Revista Mexica-na de Ciencias Penales, que remite al de la primera publicación periódica del instituto.

Entre los objetivos de inacipe se en-cuentra el de hacer accesible el co-nocimiento de las ciencias penales al público en general. En 1991 se inau-guró el nuevo edificio de la Biblioteca Celestino Porte Petit, pensado para resguardar uno de los acervos más importantes de México en el ramo jurídico penal y criminológico. Asi-mismo, en 2003 se aprobó la crea-ción de la página de internet del Ins-tituto, en la cual se podía consultar el catálogo de la biblioteca o reali-zar recorridos virtuales. Este nuevo

medio se aprovechó, más adelante, para ofrecer educación en línea. Adi-cionalmente, el inacipe ha recibido a importantes figuras de la escena ju-rídica nacional e internacional que participan en conferencias, mesas re-dondas, coloquios y seminarios. Otro logro importante en el ámbito de la divulgación fue el inicio de transmi-siones del programa televisivo Ex-pediente inacipe, que, desde 2007 a la fecha, es un espacio donde los inves-tigadores del Instituto y especialistas de otras instituciones analizan temas de actualidad en el ámbito penal y los hacen accesibles al público en gene-ral. Además, en 2012 se inauguró el Centro Interactivo, pensado, sobre todo, para acercar a niños y jóvenes a las ciencias penales a través de re-cursos multimedia.

Con cuarenta y dos años de existen-cia, el inacipe se mantiene como un referente, a nivel nacional e inter-nacional. En los años por venir, ha-brán de escribirse nuevas páginas de su historia, que seguramente darán cuenta de nuevas contribuciones en el ámbito de las ciencias penales.

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El Instituto Nacional de Ciencias Pe-nales (inacipe) es un centro público de investigación, dedicado a la forma-ción y capacitación de operadores en la procuración y administración de justicia. Está conformado por los si-guientes órganos:

Junta de Gobierno

Está integrada por el procurador ge-neral de la República, quien la presi-de; los secretarios de Gobernación, Educación Pública y Hacienda y Cré-dito Público; un subprocurador de-signado por el procurador general de la República; el procurador gene-ral de justicia de la Ciudad de Mé-xico; los rectores de la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Autónoma Metropoli-tana; el presidente de la Academia Mexicana de Ciencias Penales; el Di-rector General del Consejo Nacio-nal de Ciencia y Tecnología, así como por un comisario público propieta-rio, designado por la Secretaría de la Función Pública.

El presidente de la Junta designa a un secretario permanente y puede invi-tar a participar a integrantes de los poderes legislativo y judicial. Entre

otras, la Junta de Gobierno tiene las atribuciones de establecer las políti-cas generales y definir las prioridades a las que deberá sujetarse el Instituto, así como expedir su estatuto orgáni-co y demás reglamentos. Tiene la fa-cultad de aprobar el presupuesto, los informes que rinda el Director Ge-neral y los nombramientos de pro-fesores e investigadores, así como la estructura básica del Instituto. La Jun-ta de Gobierno sesiona, de manera ordinaria, cuatro veces al año.

Consejo Académico

Está formado por el Director Ge-neral del Instituto, los titulares de las Secretarías Generales Académica y de Extensión; el director de Pos-grado, además de un profesor, un in-vestigador y un alumno. El Consejo se encarga de validar los proyectos de planes y programas de estudio del Instituto; emite opinión cuando se trata de nombramientos de pro-fesores e investigadores; opina res-pecto a su permanencia o cambio; evalúa su desempeño académico; in-tegra la Comisión de Honor y Justi-cia, para conocer y resolver violacio-nes a las disposiciones académicas del Instituto, también funciona como

Organización

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Comité de Becas y Consejo Edito-rial. El Consejo celebra sesiones or-dinarias cada dos meses y sesiona de

forma extraordinaria cuando la ma-yoría simple de los miembros así lo solicita al Director General.

Organización

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Organización

LOGOTIPO

Para señalar el compromiso del Insti-tuto Nacional de Ciencias Penales con el nuevo sistema penal acusatorio, en su sesión del 21 de junio de 2017, la H. Junta de Gobierno de este centro público de investigación decidió reno-var el logotipo con el que se identificó desde 1976.

El logotipo fue diseñado por la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México.

En los círculos concéntricos encontra-mos diversas representaciones: en pri-mer lugar, los tres poderes de la Unión, donde el inacipe participa en el ámbito de la investigación, la docencia y la ca-pacitación. También los tres niveles de gobierno, en los que el inacipe tiene in-jerencia.

Se puede identificar, igualmente, la re-presentación de las etapas del procedi-miento penal acusatorio —investigación, intermedia y juicio— los sujetos minis-teriales que intervienen en el proceso —agentes del Ministerio Público, po-licías y peritos— así como los actores principales del proceso: fiscal, defensor y víctima, que se hallan bajo la garantía del juez.

Menos complejo que el anterior el pro-ceso implica un camino laberíntico, ahora transparente y sencillo de en-tender. El laberinto es, también, ce-rradura de seguridad que, al abrirse, revela mecanismos novedosos que oxigenan el anquilosado sistema penal que ya ha sido sustituido.

Las estructuras circulares dan forma a figuras vinculadas con la investigación criminalística: la huella de una bala, que alude al indicio; los eslabones de la ca-dena de custodia o los lentes de lupas y microscopios, que se utilizan para iden-tificar materiales que pueden ser utiliza-dos como prueba en un juicio.

El logotipo representa, finalmente, una mirilla: el inacipe nunca puede perder de vista, en sus actividades cotidianas, los derechos humanos, los grupos vulnera-bles, la perspectiva de género y los ho-rizontes que exigen situar a la víctima en el centro del sistema penal.

En cuanto a los colores, simbolizan la pasión y la racionalidad con que debe abordarse todo problema de índo-le penal. Emoción e inteligencia nunca pueden ir reñidas a la hora de investigar, enseñar y capacitar.

Presentación

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Especialidades, maestrías y doctorado

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El inacipe ofrece los estudios de posgrado en ciencias penales más rigurosos y actualizados en el país. Tiene más de 40 años de experien-cia en este ámbito y cuenta con el mejor claustro docente en la ma-teria.

Los egresados del Instituto obtie-nen conocimientos sólidos y las herramientas teórico-prácticas ne-cesarias para desempeñarse como agentes de cambio y toma de deci-siones en las instituciones públicas y privadas.

Estudios

Con el propósito de mantener una óp-tima calidad educativa, el inacipe ofrece los siguientes estudios de posgrado.

Además de su oferta académica inter-na, el inacipe ofrece estudios de posgra-do externo dirigidos a las instituciones que se interesan en satisfacer las nece-sidades profesionales en el ámbito de las ciencias penales pero que, por su ubicación o características particulares, se ven imposibilitadas para acudir a las instalaciones del inacipe.

EspecialidadesSon estudios cuya finalidad es profundizar y ampliar los conocimientos teóri-co-prácticos en un área específica o en una práctica profesional concreta.

MaestríasSu objetivo es desarrollar capacidades y habilidades que permitan analizar e incor-porar el conocimiento teórico-práctico de las ciencias penales a la práctica profe-sional, y proporcionar las herramientas necesarias para iniciarse en la investigación y en la docencia.

DoctoradosSu propósito es desarrollar capacidades, habilidades y destrezas que permitan la aplicación analítica y creativa del método científico dirigido al desarrollo de la in-vestigación y la docencia en las ciencias penales, así como crear y proponer políti-cas públicas en la materia.

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Juicio oral y proceso penal acusatorio

México atraviesa por el cambio es-tructural en el sistema penal más im-portante en las últimas décadas. La transición a un sistema procesal acu-satorio obliga a todos los operado-res a formarse y a adquirir conoci-mientos que les permitan contribuir al acceso a la justicia de todos los ha-bitantes, ya sea desde la procuración de justicia, la judicatura, la defensoría pública o privada, o los mecanismos

alternativos de solución de contro-versias.

Esta especialidad tiene por objetivo formar especialistas capaces de ana-lizar y aplicar sus postulados, princi-pios y técnicas, proporcionando bases teórico-prácticas que profundicen y amplíen las destrezas que requiere el ejercicio profesional.

COSTOS

Proceso de selección $ 650.00

EXANI III $ 660.00*

Propedéutico $ 600.00

Inscripción semestral $ 3,200.00

Cuota semestral $ 5,500.00

MODALIDAD DURACIÓN DIRIGIDO A HORARIOS

Presencial 2 semestresLicenciados en

Derecho

Miércoles a viernes7:00 a 10:00 horas

Sábados 9:00 a 12:00 horas

* El costo del EXANI III puede variar en función del monto que establezca el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval, A. C.).

Especialidad

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1° Semestre 2° Semestre

• Derechos humanos en el Sistema de Justicia Penal.

• Justicia restaurativa.• Teoría del delito.• Teoría del caso.• Fase inicial de la etapa de investi-

gación.• Fase complementaria de la etapa

de investigación.

• Justicia alternativa.• Fase escrita de la etapa interme-

dia.• Fase oral de la etapa intermedia.• Etapa de juicio.• Procedimientos penales distintos

al ordinario.• Medios de impugnación.• Amparo penal.

CONTENIDO TEMÁTICO

Antonio De Leo, representante de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito en México, durante una conferencia en el inacipe.

Especialidad

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Juan Pardinas, director general del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), y Ana Laura Magaloni, profesora-investigadora del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) comparten ideas sobre el Sistema Nacional Anticorrupción.


Especialidad

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Derecho penal

La especialidad en Derecho penal busca generar una profunda y sólida preparación en las áreas en general y particular de la mencionada disciplina. Se pretende, ante todo, formar espe-cialistas que tengan la capacidad para

observar, de manera justa y eficiente, los diferentes problemas que plantea el delito, la pena y el delincuente, es-pecialmente ante el cambio de para-digma en la dogmática penal que signi-fica el sistema acusatorio adversarial.


• Fundamentos del Derecho penal moderno.

• Constitución y Derecho penal.• Teoría del delito I.

• Teoría del delito II.• Análisis dogmático de los tipos

penales contemplados en el Có-digo Penal Federal.

• Análisis dogmático de los tipos penales contemplados en leyes especiales de carácter federal.

• Derecho de Ejecución de Sancio-nes.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






DerechoMiércoles a viernes7:00 a 10:00 horas


CONTENIDO TEMÁTICO


Especialidad

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Amparo penal

El amparo es un medio de defensa creado para proteger los derechos del individuo. Como área de estudio tiene varias aristas que es necesario com-prender para su puesta en práctica.

Esta especialidad tiene por objetivo formar operadores con un conoci-miento amplio, sistemático y profun-do del nuevo sistema constitucio-nal y legal del juicio de amparo, con énfasis en materia penal. El alumno

desarrollará la capacidad para inter-venir en los juicios e interponer los recursos en los términos y condicio-nes que marcan la ley y la jurispru-dencia, a través del análisis del medio procesal de restitución de derechos y reparación de afectaciones �que infringe la autoridad en la esfera de intereses jurídicos o legítimos de los individuos� tutelado por la Constitu-ción y los tratados internacionales en materia de derechos humanos.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






Derecho





Especialidad

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1° Semestre 2° Semestre• Derechos humanos y garantías

constitucionales.• Fundamentos del juicio de ampa-

ro.• El Poder Judicial de la Federación.• Partes y figuras procesales del

juicio de amparo.• El juicio de amparo en la vía indi-

recta.

• El juicio de amparo en la vía di-recta.

• La suspensión del acto reclamado.• Los incidentes y recursos en el

juicio de amparo.• La litigación en el juicio de ampa-

ro.• La administración judicial en el

juicio de amparo.

CONTENIDO TEMÁTICO

José Mario de la Garza, presidente del Consejo Directivo de la Barra Mexicana, Colegio de Abogados, A. C., durante la presentación del libro Mi última defensa.


Especialidad

30

Prevención y persecución de operacionescon recursos de procedencia ilícita

Las operaciones con recursos de procedencia ilícita suman cada año cantidades por miles de millones de pesos, generalmente con impli-caciones internacionales y con par-ticipación de grandes redes delicti-vas. Estas operaciones para ocultar, disfrazar o encubrir el origen ilíci-to de ganancias derivadas de activi-dades criminales son más rápidas y globalizadas, aprovechando la aper-tura de fronteras y los avances tec-nológicos. México necesita de exper-tos capaces de prevenir y detectar estas operaciones, lo cual constitu-ye una tarea clave para combatir a

las delincuencias organizada local y transnacional.

Esta especialidad tiene por objetivo formar especialistas en la preven-ción y persecución de operaciones con recursos de procedencia ilícita, expertos de la legislación que rige la materia en los ámbitos nacional e internacional y, en consecuencia, capaces de aportar sus conocimien-tos en la resolución de los proble-mas que se presenten en las orga-nizaciones en que se desempeñen profesionalmente (sector público o privado).

Juan Velásquez, abogado postulante, expone los retos y necesidades del sistema de jus-ticia penal.


Especialidad

31

COSTOS


EXANI III $ 660.00*




Presencial 2 semestres

Licenciados en economía,

administración, Derecho,

finanzas y áreas afines

Viernes 18:00 a 21:00 horas




• Marco jurídico del lavado de di-nero. Ámbitos internacional y na-cional.

• Conceptos básicos sobre el lava-do de dinero.

• Prevención de lavado de dinero.• Autoridades responsables.

• Ley Federal para la Prevención e Identificación de Operaciones con Recursos de Procedencia Ilícita.

• Análisis del delito de operaciones con recursos de procedencia ilíci-ta.

• El procesamiento del delito de operaciones con recursos de pro-cedencia ilícita en el nuevo siste-ma de justicia.

• Administración del riesgo de LA/FT.

CONTENIDO TEMÁTICO


Especialidad

32

Criminalística

A raíz de las reformas al sistema de justicia penal, la prueba tiene un papel central en el debate sobre la respon-sabilidad penal. Los peritos desempe-ñan un rol central en las investigacio-nes y sus dictámenes son elementos imprescindibles para demostrar quién ha cometido algún delito. El inacipe busca mejorar la práctica profesio-nal de los operadores del nuevo sis-tema de justicia penal y promover el

desarrollo científico de las disciplinas penales en nuestro país.

Esta especialidad ofrece al alum-no una formación metodológica y científica, que lo habilita en la uti-lización de métodos criminalísticos necesarios para la investigación de los hechos presumiblemente delic-tivos.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






Licenciados en áreas de ciencias químico

biológicas y de la salud, ingenierías, Derecho,

física, matemáticas, antro-pología, diseño gráfico y disciplinas vinculadas con

el trabajo pericial

Miércoles a viernes

7:00 a 10:00 horas



Especialidad

33


• Criminalística.• Bases de Derecho penal y proce-

sal penal de cara a los juicios ora-les.

• Medicina forense.• Métodos y técnicas de identifica-

ción humana.• Laboratorio de criminalística I.

• Prácticas de criminalística de campo.

• Manejo del indicio, evidencia y la prueba pericial.

• Hechos de tránsito.• Documentoscopía y grafoscopía.• Laboratorio de criminalística II.• Seminario de elaboración de tesina.• Audio, video y acústica forense.

CONTENIDO TEMÁTICO

Luis David Coaña Be, profesor de derecho penal; Carlos Requena, abogado penalis-ta, y Rubén Quintino, investigador del inacipe, comentan los límites y alcances del com-pliance penal.


Especialidad

34

Victimología

En años recientes se han eviden-ciado las carencias institucionales, en diversos órdenes de gobierno, para atender eficaz y dignamente a las víctimas del delito y de violacio-nes de derechos humanos. En este sentido la Ley General de Víctimas ha creado un marco normativo in-novador y de alta complejidad, que requiere de los profesionistas más especializados y preparados en ma-nejo de crisis, atención psicosocial y

acompañamiento, con la finalidad de evitar la revictimización y coadyuvar en la reparación del daño a la víc-tima.

El inacipe es la institución que más ha innovado en el campo de la vic-timología y, a través de este progra-ma, forma especialistas capaces de manejar las herramientas necesarias para la correcta y oportuna atención a las víctimas del fenómeno delictivo.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






Licenciados en derecho, psicología, trabajo social, criminología, medicina, enfermería, pedagogía, sociología, antropolo-gía, ciencias políticas y sociales, administración

pública, así como carreras vinculadas a las ciencias sociales y humanidades


7:00 a 10:00 horas



Especialidad

35


• Introducción a la victimología. • Epistemología y corrientes del

pensamiento.• Derechos humanos de las vícti-

mas.• Grupos en condiciones de vulne-

rabilidad.• Sociología de la violencia y riesgo.

• Derecho victimal.• Metodología de la investigación

en ciencias sociales.• Práctica de los Derechos Huma-

nos.• Modelos de atención a víctimas.• Políticas públicas en atención a

víctimas.

Manelich Castilla Craviotto, comisionado general de la Policía Federal, durante su inter-vención en la conferencia La Policía Federal y el nuevo Sistema de Justicia Penal.

CONTENIDO TEMÁTICO


Especialidad

36

Justicia penal para adolescentes

En diciembre de 2005 fue modifica-do el artículo 18 de la Constitución en materia de justicia penal para ado-lescentes, derivado de la suscripción de México a la Convención Interna-cional de los Derechos del Niño en 1990. Con dicha reforma, nuestro país incorporó a su marco constitu-cional un régimen de derechos hu-manos para niñas, niños y adolescen-tes en conflicto con la ley penal, en concordancia a la realizada en el año 2000, en el artículo 4º, en la que fue-ron constitucionalizados la mayoría de los derechos que esa Convención otorga en lo general a este sector de la población.

Sin embargo, mientras estos sistemas buscaban justificación constitucional, otras reformas tuvieron lugar y han terminado por definir al nuevo siste-ma de justicia penal para adolescen-tes en México. Por una parte, las re-formas constitucionales de 2008, en materia penal, y de 2011, en materia de derechos humanos, decantaron al sistema por la vía de la interpretación

conforme y el principio pro perso-na, hacia el debido proceso penal y, con ello, al régimen de derechos que a víctimas e inculpados este enfoque les garantiza.

Así, con estas tres reformas consti-tucionales —2005, 2008 y 2011— se garantizó un nuevo enfoque teórico, de método y epistemológico respec-tivamente, que hoy permite integrar �junto al texto de la Ley Nacional del Sistema de Justicia para Adoles-centes, del 16 de junio de 2016� un modelo centrado en la protección, respeto, promoción y garantía de los derechos humanos de todos los que desde el Estado y la sociedad, es-tán de una forma u otra involucra-dos con adolescentes que enfrentan al sistema de justicia penal.

Es por ello que el inacipe imparte esta especialidad con el objetivo de que el egresado sea capaz de aplicar las nor-mas y procedimientos especializados del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes en México.



Licenciados en áreas de las ciencias jurídicas y

forenses, ciencias sociales, ciencias de la salud orien-

tadas al ámbito social


7:00 a 10:00 horas


Especialidad

37

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






• Doctrinas en torno a la justicia para adolescentes.

• Justicia restaurativa.• Instituciones en el Sistema de Jus-

ticia Penal para Adolescentes.• Marco jurídico internacional de

protección de los derechos de la infancia.

• Derecho comparado en materia de justicia penal para adolescentes.

• Mecanismos alternativos de so-lución de controversias y salidas alternas en el Sistema Integral de Justicia para Adolescentes.

• Etapa de investigación especializa-da en adolescentes.

• Etapa intermedia en el Sistema In-tegral de Justicia para Adolescen-tes.

• Taller de mecanismos alternativos de solución de controversias es-pecializado en el Sistema Integral de Justicia para Adolescentes.

• Prevención social de la delincuen-cia juvenil.

• Organizaciones de la sociedad ci-vil y el Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes en Méxi-co.

• La justicia penal para adolescen-tes en el Sistema Interamericano de DDHH.

• Sistema de Justicia Penal para Adolescentes en México.

• Etapa de Juicio en el Sistema Inte-gral de Justicia para Adolescentes.

• Ejecución de medidas especializa-das en justicia para adolescentes.

• Prácticas forenses.

CONTENIDO TEMÁTICO


Especialidad

38

Procuración de justicia electoral

Este programa busca crear bases só-lidas que generen conciencia en tor-no a la importancia del tema electo-ral y fortalezcan el sistema mexicano a través de la correcta actuación de los distintos servidores públicos in-volucrados en la materia.

El objetivo es desarrollar en el alum-no los conocimientos teórico-prácti-cos, y las habilidades que en el ejer-cicio profesional se requieren en una materia tan especializada como lo es la administración y procuración de justicia y el Derecho electoral.

Pedro Salazar Ugarte, director del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM; Gerardo Laveaga, director general del inacipe; y Sergio López Ayllón, director del CIDE, durante la inauguración de la Consulta Nacional sobre el Modelo de Procu-ración de Justicia.


Especialidad

39


• Sistema electoral mexicano.• Sistema de partidos, transición

democrática y participación ciuda-dana.

• Marco institucional del Derecho electoral mexicano.

• Derecho procesal penal constitu-cional.

• Teoría del delito.• La procuración de justicia electoral.

• Sufragio y elecciones.• Organización de las elecciones.• Marco jurídico electoral desde el

comparatismo (legislación inter-nacional, federal y local).

• Sistema penal acusatorio.• Derecho penal electoral.• Derecho procesal penal.• Cadena de custodia.


Presencial 2 semestresLicenciados en Derecho


7:00 a 10:00 horas

CONTENIDO TEMÁTICO


Especialidad

Renato Sales Heredia, comisionado nacional de seguridad, escucha los comentarios de la diputada federal Paola Félix Díaz, durante un evento sobre seguridad y derecho pe-nal en el ámbito internacional en el inacipe.

40

Peritaje médico


• Derecho constitucional y Dere-chos Humanos.

• Derecho Penal (sustantivo).• Administración Pública Federal.• Medicina forense.• Taller de argumentación.• Bioética.

• Responsabilidad profesional.• Análisis del expediente y elabora-

ción de dictámenes médicos.• Derecho procesal penal.• Investigación criminalística.• Identificación humana forense.• Evento adverso y evento centine-

la.• Taller: técnicas de entrevista, inte-

rrogatorio y contrainterrogatorio.

MODALIDAD DURACIÓN


CONTENIDO TEMÁTICO

Los estudios de esta especialidad tie-nen como objeto desarrollar en el alumno capacidades que le permitan desempeñar una práctica profesio-nal especializada, eficaz, útil y ética-mente orientada con valores, dota-da de los avances experimentados en

todas las disciplinas que convergen en un área específica de las ciencias pe-nales. Asimismo, se propone aportar los conocimientos y las herramientas indispensables para que el estudiante pueda iniciarse en la labor de investi-gación pericial


Especialidad

41

José Ramón Cossío, ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, durante su participación en TEDx inacipe.

En su ponencia en TEDx inacipe, Fernando Belaunzarán, político mexicano promotor de la despenalización del consumo de la mariguana, pondera los efectos benéficos que dicha medida traería consigo.


Especialidad

42

Políticas anticorrupción

La reforma constitucional que crea el Sistema Nacional Anticorrupción (SNA) demanda una extensa y pro-funda actualización de servidores pú-blicos, profesionales y de la sociedad en general en las nuevas leyes anti-corrupción. Este nuevo enfoque po-lítico-criminal requiere atender este problema no solo por la vía penal, sino a través de esquemas de pre-vención y control alternativos, que permitan identificar las manifesta-ciones de la corrupción en etapas muy tempranas. De ello se despren-de una visión integral que debe ar-ticularse con profesionales altamente

capacitados a través de estudios de vanguardia y funcionales.

Consciente del reto que implica el nuevo sistema anticorrupción, el inacipe busca formar individuos que planteen, analicen y resuelvan en forma efectiva los problemas que en materia de corrupción aquejan a las instituciones y organismos, con una participación activa en el sec-tor público y privado. Nuestra rea-lidad legislativa exige mayor implica-ción y conocimiento en los asuntos relacionados con este complejo fenómeno.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






Licenciados en Dere-cho, ciencias políticas y sociales, economía, con-tabilidad, administración pública, administración de empresas y carreras

afines


7:00 a 10:00 horas



Maestría

43


• Introducción y metodología del estudio de la corrupción.

• Teoría política.• Derecho penal. Parte general.• Organismos e instituciones nacio-

nales e internacionales que inter-vienen en el combate a la corrup-ción.

• Tipologías de la corrupción.

• Administración pública.• Introducción al Derecho procesal

penal.• Delitos por hechos de corrupción

y contra la administración de jus-ticia.

• Políticas públicas y sociedad civil.• Análisis económico del Derecho

y corrupción.


• Economía del crimen y de la corrupción.

• Prevención y persecución del de-lito.

• Derecho administrativo sanciona-dor.

• Marco jurídico internacional de represión penal anticorrupción.

• Transparencia y corrupción.

• Contratación pública y corrupción.• Corrupción y delincuencia organi-

zada.• Prevención y persecución penal

del lavado de dinero.• Ética y empresa.• Corrupción y sociedad civil orga-

nizada.• Recuperación de activos produc-

to de la corrupción.

CONTENIDO TEMÁTICO

Miguel Carbonell, investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y el senador de la República, Roberto Gil Zuarth, intercambian ideas en el Congreso In-ternacional Cambio Cultural en el nuevo Modelo de Justicia Penal.


Maestría

44

La transición de un sistema procesal inquisitivo a uno acusatorio adversa-rial, obliga a todos los operadores a formarse en los nuevos conocimien-tos con el fin de contribuir al acceso a la justicia de todos los habitantes.

Esta maestría tiene por objetivo formar en sistema de justicia pe-nal acusatorio a nuevas generacio-nes de licenciados en Derecho para que sean capaces de analizar, aplicar sus postulados, principios y técnicas,

proporcionando bases teórico-prác-ticas que profundicen y amplíen las destrezas que requiere el ejercicio profesional, así como intervenir en la elaboración y evaluación de las políti-cas públicas en las materias normati-va, administrativa y educativa, dentro del ámbito de la seguridad humana y acceso a la justicia como derecho humano esencial. Este plan adicional-mente tiene un fuerte enfoque en ta-lleres prácticos para desarrollar di-chas destrezas.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*






Escolarizada 4 semestresLicenciados en

Derecho

Jueves y viernes18:00 a 21:00 horas

Sábados9:00 a 12:00 horas


Maestría

Juicio oral y proceso penal acusatorio

45


• Derechos humanos en el Sistema de Justicia Penal.

• Justicia restaurativa.• Teoría del delito.• Teoría del caso.• Fase inicial de la etapa de investi-

gación.• Fase complementaria de la etapa

de investigación.

• Justicia alternativa.• Fase escrita de la etapa interme-

dia.• Fase oral de la etapa intermedia.• Etapa de juicio.• Procedimientos penales distintos

al ordinario.• Medios de impugnación.• Amparo penal.


• Comunicación.• Ejecución penal.• Argumentación jurídica.• Taller de audiencia inicial.• Taller de audiencias incidentales.

• Taller de mecanismos alternativos.• Taller de audiencia intermedia.• Taller de audiencia de juicio.• Métodos de enseñanza y apren-

dizaje aplicados al Sistema Penal Acusatorio.

• Seminario de elaboración de tesis.

CONTENIDO TEMÁTICO

Isabel Miranda de Wallace, presidenta de la asociación civil Alto al secuestro y María Elena Morera, presidenta de la asociación Causa común, comparten experiencias ciudadanas con los directores de capacitación ministerial de las 32 entidades federativas del país.


Maestría

46

Ciencia jurídico-penal

La maestría en ciencia jurídico-penal está diseñada para los abogados in-teresados en el Derecho penal, que además deseen una formación mul-tidisciplinaria, lo cual se logra a tra-vés del estudio enfocado en temas jurídicos y otras disciplinas com-plementarias tales como política criminal, victimología, delincuencia

organizada, criminología y ciencias forenses.

Este plan de estudio tiene como ob-jetivo formar especialistas con una alta capacidad para analizar, adaptar e in-corporar los avances teóricos y me-todológicos del campo de estudio de la ciencia jurídico-penal.



Derecho



(únicamente 8 sábados)

Ricardo Franco Guzmán, doctor Honoris Causa del inacipe, en compañía de Jesús Zamo-ra Pierce, Alonso Aguilar Zinser y José L. Nassar Daw.


Maestría

47


• Teoría del delito I.• Teoría de los Derechos Humanos.• Constitución y Derecho penal.• Filosofía del Derecho penal.• Argumentación jurídica.• Conceptos de Sistema penal y

Derecho penal.

• Teoría del delito II.• Introducción al procedimiento

penal.• Análisis dogmático de los tipos

penales contemplados en el Có-digo Penal Federal.

• Derecho de ejecución de sanciones.• Delincuencia organizada.• Ciencias forenses.


• Teoría del delito III.• Amparo penal.• Análisis dogmático de los tipos

penales contemplados en leyes especiales de carácter federal.

• Derecho penal Internacional.• Derecho penal e instituciones pú-

blicas y privadas.• Justicia penal para adolescentes.

• Operaciones con recursos de procedencia ilícita.

• Política criminal.• Victimología.• Criminología.• Metodología de la investigación.• Trata, tráfico de personas y mi-

gración.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*





CONTENIDO TEMÁTICO


Maestría

48

Victimología

En años recientes se han evidenciado las carencias institucionales, en diver-sos órdenes de gobierno, para atender eficaz y dignamente a las víctimas del delito y de violaciones de derechos hu-manos. En este sentido la Ley General de Víctimas ha creado un marco nor-mativo innovador y de alta compleji-dad que requiere de los profesionis-tas más especializados y preparados en manejo de crisis, atención psicosocial y acompañamiento, con la finalidad de evitar la revictimización y coadyuvar en la reparación del daño a las víctimas.

La maestría en victimología busca for-mar especialistas capacitados teórica

y metodológicamente en la com-prensión y atención de la experiencia victimal, que conozcan y enfrenten el fenómeno en sus distintas manifesta-ciones, capaces de ejercer eficazmen-te su actividad en el sector público y privado para prevenir, proteger, resti-tuir, atender y defender los derechos de las víctimas dentro del sistema de justicia. El plan de estudios se apoya con cursos integradores, programas de autoaprendizaje, entre otras ac-tividades para el adiestramiento en la solución de problemas concretos que se presenten en el espacio ocu-pacional específico de los futuros es-pecialistas.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*



Cuota semestral $ 6,100.00* El costo del EXANI III puede variar en función del monto que establezca el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval, A. C.).



Licenciados en Derecho, psicología, trabajo social, criminología, medicina, enfermería, pedagogía,

sociología, antropología, ciencias políticas y socia-

les, administración pública, así como carreras vincula-das a las ciencias sociales

y humanidades


18:00 a 21:00 horas

Sábados9:00 a 12:00

horas(únicamente 8

sábados)


Maestría

49


• Introducción a la victimología.• Epistemología y corrientes del

pensamiento.• Derechos humanos de las víctimas.• Grupos en condiciones de vulne-

rabilidad.• Sociología de la violencia y riesgo.

• Derecho victimal.• Metodología de la investigación

cualitativa.• Práctica de los Derechos Humanos.• Modelos de atención a víctimas.• Políticas públicas en atención a

víctimas.


• Protección jurisdiccional de los de-rechos y garantías de las víctimas.

• Metodología de la investigación cuantitativa.

• Protección de los derechos socia-les, económicos, culturales y am-bientales.

• Políticas sociales victimológicas.• Justicia restaurativa.

• Macro víctimas y justicia transi-cional.

• Seminario de tesis.• Problemas y tendencias de la vic-

timología.• Clínica victimológica.

CONTENIDO TEMÁTICO

Arturo Zaldívar, ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, imparte una conferencia durante el Congreso Internacional Cambio Cultural en el nuevo Modelo de Justicia Penal.


Maestría

50

Criminalística

La prueba ha tomado un papel cen-tral en el debate sobre la respon-sabilidad penal, y por esa razón los peritos juegan un rol central en las investigaciones. La rendición y expo-sición de sus dictámenes en las au-diencias de juicio son elementos im-prescindibles para demostrar quién ha cometido algún delito en particu-lar. El inacipe busca mejorar la prácti-ca profesional de los operadores del nuevo sistema de justicia penal y pro-mover el desarrollo científico de las disciplinas penales en nuestro país.

La maestría en criminalística busca ofrecer una formación vasta y sólida

en el campo de las diversas discipli-nas que componen la técnica y co-nocimiento criminalísticos. Además de las herramientas metodológicas y conceptuales propias de las llama-das ciencias puras o formales, como la química o la física, se incorpora de forma novedosa el estudio de con-cepciones epistemológicas, metodo-lógicas sociales y jurídicas para pro-curar una aplicación técnica de la criminalística apegada a principios humanísticos soportados en el mé-todo científico. Los egresados son capaces de realizar investigación apli-cada, actividades docentes e interac-ción con otras disciplinas.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*







Licenciados en áreas de ciencias químico-bioló-gicas y de la salud, In-

geniería, derecho, física, matemáticas, antropología, diseño gráfico y disciplinas vinculadas con el trabajo

pericial


18:00 a 21:00 horas


Maestría

51


• Criminalística.• Fotografía y video.• Medicina forense I.• Química forense.• Criminología.

• Balística.• Hechos de tránsito.• Medicina forense II.• Identificación humana forense I.• Documentoscopía y grafoscopía.


• Prácticas de criminalística de campo.

• Procesamiento de la evidencia en laboratorios.

• El análisis de la prueba pericial para su aplicación jurídica.

• Identificación humana forense II.• Informática forense.

• Audio, video y acústica forense.• Técnicas de análisis estadístico.• Técnicas de enseñanza aprendizaje.• Seminario de tesis.• Lineamientos del dictamen

criminalístico.

CONTENIDO TEMÁTICO

Marta Lamas Encabo, profesora-investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México y especialista en estudios de género, en la presentación de su libro El fulgor de la noche, donde defiende el derecho al trabajo sexual, pero denuncia la trata de personas.


Maestría

52

Criminología y política criminal

El inacipe se propone formar cientí-ficos sociales orientados a la crimi-nología para fomentar la investiga-ción rigurosa y de alto nivel en el tema de la criminalidad, motivo por el cual considera dentro de sus pla-nes de estudio una formación que sirva como fundamento para que los alumnos continúen con sus estudios doctorales, y permanezcan como agentes de cambio en el ámbito de la ciencia y la justicia penal.

A través de este estudio se busca in-centivar la reflexión, la responsabilidad

ética y una perspectiva humanista ante los problemas sociales que se vincu-lan a la violencia y la criminalidad en el contexto actual que presenta nues-tro país en particular y la sociedad global en general; se busca desarrollar un marco de competencia versátil y flexible que rebase la perspectiva y la práctica tradicional. Se retoma la idea de la construcción de aprendizajes significativos y creativos que impulsen el pensamiento crítico y reflexivo so-bre las teorías, los métodos de inves-tigación y la solución de problemas de la realidad social.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*







Licenciados en Derecho, Criminología, Criminalís-tica, Sociología, Antropo-logía, Ciencias Políticas,

Psicología, Medicina, Psicología Clínica, Psi-

quiatría, Trabajo Social y disciplinas afines


18:00 a 21:00 horas


Maestría

53


• Teorías criminológicas I.• Introducción al Derecho penal.• Teoría política y Teoría del Estado.• Sociología jurídica I.• Bases epistémico-metodológicas

de la investigación en criminología.

• Psicología criminal.• Introducción al Derecho procesal

penal.• Política criminal.• Sociología jurídica II.• Método cuantitativo.


• Teorías criminológicas II.• Penología y sociología del castigo. • Victimología.• Nociones de criminalística.• Métodos cualitativos.• Teoría y práctica de la docencia

en criminología.

• Teorías criminológicas III.• Derechos humanos.• Políticas públicas del orden social,

la seguridad pública y la preven-ción del delito.

• Introducción a la neurociencia en el campo criminológico.

• Seminario de elaboración de tesis.

CONTENIDO TEMÁTICO


Maestría

Mónica González Contró, abogada general de la Universidad Nacional Autónoma de México, reflexiona sobre las garantías penales consignadas en la Constitución, a 101 años de que ésta fue promulgada.

54

Estrategias anticorrupcióny Estado de Derecho

El objetivo de este programa es la formación de individuos capacitados para participar en el análisis, adap-tación e incorporación a la práctica de los avances de las estrategias an-ticorrupción, desarrollando capaci-dades que les permitan desempeñar una práctica profesional especializa-da, eficaz, útil y éticamente orienta-da hacia los valores de la democracia, dotada de los avances experimenta-dos en todas las disciplinas que con-vergen en un área específica de las ciencias penales.

Así mismo busca formar especialistas que planeen, analicen y resuelvan de forma eficaz los problemas que aquejan a las instituciones y organismos en ma-teria de corrupción, fungiendo en insti-tuciones gubernamentales, no guberna-mentales, penitenciarias y particulares.

Además, se apoya con cursos integra-dores, programas de autoaprendizaje, seminarios, entre otros; para el adies-tramiento en la solución de proble-mas concretos que se presenten en el espacio ocupacional específico de los futuros maestros.

COSTOS


EXANI III $ 660.00*







Licenciados en Dere-cho, ciencias políticas y sociales, economía, contabilidad, adminis-tración pública, admi-

nistración de empresas y carreras afines


18:00 a 21:00 horas


(únicamente 8 sábados)


Maestría

55


• Aspectos introductorios y meto-dológicos.

• Buen gobierno, legitimidad demo-crática y corrupción.

• Análisis económico: estabilidad, bienestar y desarrollo.

• Negocios jurídicos y lucha contra la corrupción.

• La lucha contra la corrupción desde las instituciones del Estado.

• Malas prácticas y corrupción en la Administración Pública.

• Transparencia, democracia y urba-nismo.

• Contratación pública y corrup-ción.

• Bases jurídicas y político-crimina-les del estudio de la corrupción.

• El delito de soborno en la esfera pública y privada.

• Otras figuras delictivas relaciona-das con el uso desviado del poder.

• Tratamiento jurídico de las finan-zas del delito: lavado, comiso, recu-peración.

• Sistemas procesales penales, segu-ridad ciudadana y combate a la co-rrupción.

• Investigación de la corrupción, principio de oportunidad y coope-ración jurídica internacional.

• Delincuencia económica y prueba.• Práctica policial en el combate de

la delincuencia económica.• Trabajo final del Máster.


• Derecho constitucional mexicano y comparado: México/España.

• Teoría y enfoque de la Ciencia Política en el marco del estudio comparado.

• Administración Pública.• Políticas públicas y sociedad civil.• Teoría del delito.• Cultura, sociedad, economía del

crimen y corrupción.• Tipologías de la corrupción.• Derecho de las empresas.

• Delitos cometidos por servidores públicos y particulares.

• Derecho penal internacional y combate a la corrupción.

• Estudio de bienes y recuperación de activos de la corrupción.

• Administración y contraloría pú-blica y privada.

• La Función Pública: transparencia y anticorrupción en la Secretaría de Estado.

• Agentes e instituciones responsa-bles del combate a la corrupción.

• Seminario de metodología para la investigación jurídica II.

• Temas selectos en materia antico-rrupción.

• Aspectos procesales del sistema de justicia mexicano.

CONTENIDO TEMÁTICO


Maestría

57

Ciencias penales

Jorge Nader Kuri, director general de Control de Averiguaciones Previas de la Procu-raduría General de la República, explica las diferencias entre una carpeta de investiga-ción y una averiguación previa.

La maestría está dirigida a profesio-nistas cuya área de conocimiento esté vinculada al ámbito de las cien-cias penales, para desarrollar habili-dades y destrezas investigativas, así como para la generación de políti-cas públicas, a partir de un riguroso manejo teórico-metodológico de los conocimientos, formando con ello

investigadores del más alto nivel aca-démico.

En este estudio se evalúan semestral-mente los siguientes rubros:

1. Investigación de maestría.2. Proseminario general.3. Actividades complementarias.

COSTOS





Maestría por investigación

58

Ciencias penales y política criminal

El doctorado está encaminado a formar investigadores con alta ca-pacidad para analizar, adaptar e in-corporar los avances teórico-meto-dológicos en el campo de las ciencias penales y/o la política criminal, a fin de proponer soluciones a los proble-mas que aquejan al sistema de justicia penal mexicano.

En este estudio se evalúan semestral-mente los siguientes rubros:

1. Investigación de doctorado.2. Proseminario general.3. Actividades complementarias.

COSTOS


Propedéutico $ 2,985.00




No escolarizado

De 4 a 8 semestres

Profesionistas con formación de pos-grado en el área de las ciencias penales

o áreas afines

Se requiere de una sesión pre-

sencial de evalua-ción semestral en el inacipe, en fecha por definir entre el Comité Tutoral y la Dirección de

Posgrado


Doctorado por investigación

59


Doctorado por investigación

Las actividades del inacipe tienen presencia en las 32 entidades federativas. En la foto, Rubén Vasconcelos, fiscal general de Oaxaca y Rafael Ruiz Mena, secretario general aca-démico del inacipe.

Develación de las fotografías de Miguel Sarre Iguíniz y Carlos Castresana en el muro de los Doctores Honoris Causa del inacipe.

60

Investigación

61

Investigación

El inacipe cuenta con un claustro de investigadores cuyo objetivo es ge-nerar investigaciones que permitan conocer las causas, efectos y con-secuencias de los problemas nacio-nales, para proponer los elementos analíticos que contribuyan a una me-jor toma de decisiones en política criminal y procuración de justicia.

Investigadores

El inacipe, como Centro Público de Investigación, cuenta con un cuer-po académico cuyos integrantes pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, los cuales desarrollan investigación de calidad en torno a las diversas disci-plinas de las ciencias penales, ge-nerando con ello una importante

resonancia en los ámbitos nacional e internacional.

Investigador asistente

Apoyan a los integrantes del Sistema de Investigadores del inacipe.

Líneas de investigación

El inacipe cuenta con ocho líneas de investigación:

• Derecho penal sustantivo• Derecho procesal penal• Criminología y victimología• Criminalística• Política criminal• Justicia para adolescentes• Justicia internacional• Derecho electoral

62

Investigación

Bernardino Esparza Martínez

Derechoconstitucional

y electoral

Ricardo Gluyas Millán

Derecho penal y lavaDo De Dinero

Sofía Cobo TéllezJusticia para

aDolescentes

Guadalupe IreneJuárez OrtizantropologíaDel Derecho

Francisco Javier Dondé MatuteDerecho penalinternacional

Martín Gabriel Barrón Cruz

seguriDaD y violencia

JavierFigueroa Castellanoscriminología y sistemas

penitenciarios

EricGarcía López

neuro Derecho y psicopatología forense

Emilio DanielCunjama López

sociología criminal y JuríDica

Claustro de investigadores

63

Investigación

Alberto EnriqueNava Garcés

Derecho penal yDelitos cibernéticos

AlejandroNava Tovar

argumentación JuríDica

RubénQuintino ZepedaDogmática penal

María de la Luz Lima Malvidovictimología

María EloísaQuintero

Derecho penal

Ana PamelaRomero GuerraDerecho procesal y

perspectiva De género

MaríaSierra Pacheco

criminología

Ariadna Salazar Quiñonez

sistema De Justicia penal acusatorio y Derechos

humanos

EliseoLázaro Ruizcriminalística

Claustro de investigadores

64

Investigación

Martín VirgilioBravo Peralta

JoséZamora Grant

MiriamGrunstein Dickter

José Fernández de Cevallos y Torres

ÁlvaroVizcaíno Zamora

GilbertoSanta Rita Tamés

IsraelAlvarado Martínez

Juan Carlos Velázquez Elizarrarás

Juan AbelardoHernández Franco

Investigadores invitados

65

Luis Rodríguez Manzanera

Luis Rafael Moreno González

MoisésMoreno Hernández

FernandoTenorio Tagle

RolandoTamayo y Salmorán

Investigadores eméritos

Investigación

66

Cursos para servidores públicos

67


Con el fin de fomentar el fortaleci-miento del conocimiento en mate-ria de Derecho y ciencias penales, el inacipe, a través de la Dirección de Capacitación, estructura, implementa y coordina los programas, actualiza-ción y especialización de servidores públicos en activo, la formación ini-cial de agentes del Ministerio Público de la Federación y Peritos Profesio-nales de la PGR, así como la oferta de capacitación en los ámbitos de seguridad pública, impartición y pro-curación de justicia y ejecución de sanciones.

El área de capacitación ofrece las si-guientes opciones:

Diplomados

Tiene por objeto mejorar o desa-rrollar las competencias de profe-sionistas, investigadores, académicos, técnicos y otros integrantes de la so-ciedad que posean estudios superio-res, y estén interesados en actualizar y profundizar sus conocimientos para incorporarse o mejorar su desempe-ño en nuevos campos científico tec-nológicos.

Su estructura es modular, secuen-cial y no otorga grado académico. La

duración es de entre 120 y 180 ho-ras. Los actos académicos se pueden impartir en las propias sedes del ins-tituto o en instalaciones externas a la institución, en las modalidades pre-sencial, a distancia o mixta, utilizando los diversos medios y recursos insti-tucionales disponibles.

Seminarios

Reunión didáctica en torno a un espe-cialista en donde los estudiantes deben realizar lecturas o actividades previas y participar de manera dinámica en las propuestas del maestro. Se imparte mediante sesiones periódicas y al tér-mino puede presentarse un producto final como resultado de las reflexiones de los asistentes. Su duración varía se-gún el tema y propósitos. Propicia el aprendizaje grupal ya que permite la interacción entre los participantes, quienes aportan sus experiencias y co-nocimientos sobre el tema.

Cursos

Su propósito es la adquisición de nue-vos conocimientos o la actualización de los ya existentes en un tema espe-cífico, impartidos por medio de técni-cas didácticas innovadoras. Tiene una


68

duración promedio de 20 horas, aun-que algunas instituciones educativas consideran una duración de entre 20 a 30 horas como mínimo para darle valor curricular.

Talleres

Metodología de trabajo desarrollada en un espacio donde se realizan acti-vidades que combinan teoría y prác-tica. Su duración fluctúa entre 8 y 20 horas. Fomenta la adquisición de co-nocimientos y el desarrollo de com-petencias a través de la práctica y es impartido por un especialista que asesora durante el proceso. En algu-nos casos se entrega un producto fi-nal que acredita la adquisición de las competencias deseadas.

Conferencias

Exposición oral desarrollada por un experto con el propósito de presen-tar un tema, transmitir conocimien-tos o compartir experiencias.

Las ponencias se imparten en las si-guientes áreas:

• Ministerial • Pericial • Policial • Analistas de Información

• Facilitadores en materia de Me-canismos Alternativos de Solu-ción de Controversias (MASC).

Asimismo, con la reforma constitu-cional del 18 de junio de 2008, la cual entró en vigor en junio de 2016, el inacipe ha diseñado diversos cursos con el objeto de capacitar en el nue-vo sistema de justicia penal. Se impar-ten entre otros rubros:

• Reforma constitucional al siste-ma de Justicia Penal

• Mecanismos Alternativos de So-lución de Controversias y Cri-terios de Oportunidad

• Teoría de Caso• Técnicas de Investigación • Incorporación de Pruebas y Prin-

cipios de Valoración Probatoria• Técnicas de Entrevista, Interro-

gatorio y Contrainterrogatorio

En caso de requerir alguna cotización, deberá solicitarla mediante correo electrónico a la Lic. Gianni Rueda de León Íñigo, directora de Capacitación a [email protected], es-pecificando lo siguiente:

• Nombre de la actividad acadé-mica

• Tipo de actividad• Perfil de los servidores públicos• Población objetivo• Perfil de puesto


69

• Número aproximado de parti-cipantes

• Sede • Entidad federativa • Carga horaria

Capacitación a personal en áreas legales

Las actividades académicas se dise-ñan de acuerdo a las necesidades es-pecíficas de la institución solicitante.

• 3 diplomados• 76 cursos• Conferencias (de acuerdo a las

necesidades específicas de la Institución contratante)

DiplomadosDuración mínima: 120 horas

• Derechos Humanos, Género y Justicia

• Instrumentación del Protocolo de Estambul en el marco de los Derechos Humanos

• Amparo

Cursos

• Derechos Humanos en el mar-co de las Reformas Constitucio-nales de 2011 (78 Horas)

120h

• Instrumentación del Protocolo de Estambul en el marco de los Derechos Humanos (42 Horas)

Duración 40 horas

• Atención de Calidad en las Agencias del Ministerio Público

• Alegatos en Juicio• Formación de Conciliadores y

Mediadores en Materia Penal• Elaboración de Pliegos de Con-

ciliación• El Régimen de las Medidas Cautela-

res en el Sistema Penal Acusatorio• El Régimen Probatorio en el Sis-

tema Penal Acusatorio• Formulación de Imputación y

Vinculación a Proceso• La Depuración de los Insumos Pro-

cesales y la Preparación del Juicio• La Notificación en Materia Penal• Métodos y Técnicas de Adminis-

tración de Casos• Narcomenudeo

Duración 35 horas

• Curso Introductorio: Reforma Constitucional y el Nuevo Pro-cedimiento Penal Mexicano

• Curso Intermedio: Solución de problemas en la Implementación de la Reforma Procesal Penal

• Curso Avanzado: Destrezas de Litigio en un Sistema Oral

• Formulación de Agravios

40h

35h


70

• Actualización Jurisprudencial y Legal

• Actualización sobre la Ley de Amparo

• Argumentación Jurídica• Atención a Víctimas del Delito• Averiguación Previa• Cibercriminalidad• Conceptos derivados de la Teo-

ría de Delito• Control de Detención• Criminalística• Criminología y Victimología• Derecho Penal Internacional• Delincuencia Organizada• Derechos Humanos en Materia

Penal• Derecho Penal• Desarrollo Humano• Diligencias Ministeriales en el

Lugar de los Hechos e Investi-gación de los Casos

• Delitos Bancarios, Financieros y Fiscales

• Delitos Federales contenidos en Leyes Especiales

• Deontología Ministerial• Derecho Constitucional• Derecho Penitenciario• El Sistema de Recursos Procesales• Epistemología Jurídica• Explotación Sexual Comercial

Infantil• Filosofía Jurídica• Fundamentos del Derecho Pe-

nal Moderno

• Garantías Individuales• Introducción al Sistema Penal

Acusatorio• Las Resoluciones Judiciales en

las Audiencias Orales• Lavado de Dinero• Los Procedimientos Especiales en

el Sistema Penal Acusatorio• Mediación Penal• Motivación Laboral y Control

de Estrés• Penología• Política Criminal orientada a la

Prevención del Delito• Prevención del Delito

Duración 30 horas

• Proceso Penal• Psicología Criminal• Secuestro• Sistema del Control Social de

Delito• Sistema Integral de Justicia para

Adolescentes• Técnicas de Entrevista e Inte-

rrogatorio• Teoría del Delito• Teoría del Estado• Terrorismo• Trata de Personas• Tráfico de Indocumentados• Valoración de Pruebas• Delitos Ambientales• Historia de los Cárteles de la

Droga en México• Introducción a las Ciencias Penales

30h


71

Práctica dentro de las instalaciones del laboratorio de capacitación criminalística Rafael Moreno González.

• Protocolo de Estambul• Sensibilización en el tema de las

personas adultas mayores• Responsabilidad Penal de los Ser-

vidores Públicos• Redacción para Abogados• Técnica Legislativa• Tratados Internacionales en Ma-

teria Penal

Duración 15 horas

• Reformas 2008-2012 en la Le-gislación Penal y Procesal

• Extinción de Dominio• Ética en la Procuración y Admi-

nistración de Justicia

15h

Capacitación a personal en áreas forenses


• 1 diplomado• 32 cursos• Conferencias (de acuerdo a las

necesidades específicas de la institución contratante)

DiplomadoDuración 120 horas

• Capacitación Criminalística al

120h


72

personal adscrito a las Unida-des Especializadas en Combate al Secuestro

CursosDuración 30 horas

• Análisis de la Criminalidad• Análisis de Voz• Antropología Forense• Aplicación del G.P.S. en Crimi-

nalística• Aspectos Legales del Trabajo

Pericial• Blindaje, Efectos Forenses y Nor-

matividad• Balística• Contabilidad Forense• Criminalística• Criminología• Dactiloscopía• Documentoscopía• Elaboración de Dictámenes Pe-

riciales• Elaboración de Perfil Psicológico• Entomología (fauna cadavérica)• Estudio Criminalístico en el La-

boratorio• Examen de Pelos y Fibras• Poligrafía• Práctica Forense Pericial• Preservación del Lugar de los

hechos• Psicología Forense• Psicopatología del Estrés Pos-

traumático

30h

• Química Forense• Reconstrucción Facial• Responsabilidad Profesional Pe-

ricial• Retrato hablado• Serología Forense• Sociología y Antropología de la

Violencia• Técnicas de Superposición Ra-

diográfica• Toxicología Forense• Valuación de Vehículos, Maqui-

naria y Equipo Industrial• Victimología

Capacitación a personal en áreas policiales


• 31 cursos• Conferencias (de acuerdo a las

necesidades específicas de la Institución contratante)

CursosDuración 40 horas

• Análisis de la Modalidad Delicti-va (conforme a la investigación del delito de interés, robo de vehículo, robo a casa habitación, secuestro, homicidio, etc.)

40h


73

• Plan Sistemático de Operacio-nes en el Diseño de Operativos Policiales

• Sistemas de Protección Intra y Extra Muros de Personas, Bie-nes e Instalaciones

• Investigación Criminal• Inteligencia Policial• Manejo de Crisis y Negociación• Manejo de Situaciones de Alto

Riesgo• Narcomenudeo (narcóticos, tra-

bajo encubierto y operatividad policial)

• Negociación en Caso de Rehe-nes o Víctimas de Secuestro

• Límites y Opciones Operativas en el uso de la Fuerza Policial

• Programa Táctico de Alta Reso-lución (PROTAR)

• Protección a Funcionarios• Supervivencia Policial• Tácticas Policiales I• Tácticas Policiales II• Tácticas Policiales III• Tiro Policial Nivel Avanzado

(tiro multisectorial, barricadas y contra barricadas)

• Vinculación de Funciones entre el Ministerio Público y la Policía

Duración 35 horas

• Análisis de la Criminalidad• La Participación Policial en el

Nuevo Sistema Penal Acusatorio• Sistemas de Inteligencia• Técnicas de Entrevista e Interro-

gatorio• Tiro Policial Nivel Básico

35h

José Roldan Xopa, profesor del CIDE; Diego Valadés, investigador emérito del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM; Pablo Berthely Araiza, secretario general de ex-tensión del inacipe y Jorge Álvarez Máynez, diputado federal, discuten las ventajas y des-ventajas de la eliminación del fuero.


74

(fundamentos de tiro, desenfun-des y disparo estático)

Duración 30 horas

• Derechos Humanos en la Fun-ción Policial

• Psicología Criminal• Redacción de Informes de Inte-

ligencia• Tiro policial nivel intermedio

(tiro dinámico y transposiciones dinámicas)

Duración 25 horas

• Uso Legítimo de la Fuerza (Acuer-do A-80/12)

Duración 20 horas

• Seguridad Pública• Manejo de Evidencia y Cadena

de Custodia (acuerdo A078-12)• Detención y Puesta a Disposición

de Personas (acuerdo A-079/12)

Cursos y talleres especializados sobre la Reforma Constitucional al Sistema de Justicia Penal

Las actividades académicas se diseñan de acuerdo a las necesidades específi-cas de la institución solicitante.

• 38 cursos

30h

25h

20h

• 11 talleres• Conferencias (de acuerdo a las

necesidades específicas de la institución contratante)

Cursos seriados de inducción

• La Reforma Constitucional y el Nuevo Procedimiento Penal Mexicano (30 Horas)

• Principios Rectores del Sistema Penal Acusatorio (25 Horas)

• Destrezas de Litigio oral (25 Horas)

Cursos básicosDuración 30 horas

• Etapas del Proceso y Salidas Al-ternas

• Mecanismos Alternativos de Re-solución de Controversias

• La Prueba en el Sistema Acusa-torio

Duración 20 horas

• Las Nuevas Funciones Jurisdic-cionales

• El Juez de Control, el Juez de Audiencia de Juico Oral y el Juez de Ejecución de Sentencia

• Alegatos de Apertura y Conclusión• Manejo de Evidencia y Cadena

de Custodia (acuerdo A002)

30h

20h


75

• Cibercriminalidad

Duración 15 horas

• Los Derechos del Imputado en el Sistema Penal Acusatorio

• El Derecho de la Víctimas en el Nuevo Sistema de Justicia Penal

• La Acción Penal en el Sistema Acusatorio

• Reinserción Social y Sistema Pe-nitenciario Mexicano

• Legislación secundaria 2008 y 2009 derivada de la Reforma Constitucional

• Nuevos Instrumentos Legales Contra la Delincuencia Orga-nizada

15h• Extinción de Dominio• Los Principios Constitucionales

del Sistema Acusatorio• Medidas Cautelares y Técnicas

de Investigación en Delincuen-cia Organizada

• Determinación y Aplicación de la Pena en el Sistema Acusato-rio

• Las diferentes audiencias en el Proceso Penal Acusatorio Re-forma Constitucional y Preven-ción del Delito

• El Nuevo Sistema Nacional de Seguridad Pública

• La Ley de la Policía Federal

Regina Tamés Noriega, representante del Grupo de Información en Reproducción Ele-gida (GIRE), imparte la conferencia Reproducción asistida desde una Perspectiva de Dere-chos Humanos. Retos para una Regulación en México.


76

Cursos de cultura jurídica gene-ral sobre el Sistema Penal Acu-satorio

Duración 25 horas

• Sistema Penal Acusatorio para Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal

Duración 20 horas

• Control de Detención• Los Procedimientos Especiales

en el Sistema Penal Acusatorio• Marco Jurídico de Prevención y

Combate al Narcotráfico y Nar-comenudeo

Duración 15 horas

• Informe Policial Homologado• Antecedentes y Fundamentos

del Sistema Penal Acusatorio• Panorama de la Justicia Penal Al-

ternativa en México• Panorama de la Reforma Penal

Latinoamericana• La Reforma Penal en la Repúbli-

ca Mexicana• Sistemas de mejora de gestión en

Procuración e Impartición de Justicia• Política Criminal y Sistema de

Justicia Penal• Los Sistemas de Justicia Mixto y

Acusatorio, sus puntos de con-trato y diferencias

25h

20h

15h

• El debido proceso desde la perspectiva del Derecho Inter-nacional

• Disposiciones Constitucionales que regulan el Sistema de Justi-cia Penal en México

Talleres teórico-prácticos para operadores del Sistema de Jus-ticia

Duración 30 horas

• La Teoría del Caso• Simulación de Audiencias del

Proceso Acusatorio

Duración 20 horas

• Justicia Penal Alternativa (me-diación y conciliación)

• El Juez en el Sistema Penal Acu-satorio

• La Administración de Tribunales en el Sistema Penal Acusatorio

• El Ministerio Público en el Siste-ma Penal Acusatorio

• El Perito en el Sistema Penal Acusatorio

• La Policía en el Sistema Penal Acusatorio

• El Defensor en el Sistema Penal Acusatorio

• Argumentación Jurídica y Ex-presión Oral

30h

20h


77

Gerardo Laveaga, director general del inacipe, durante su visita a la École Na-tionale de la Magistrature de Francia, en la ciudad de Burdeos, donde fue reci-bido por Oliver Leurent, director de la École. Le acompañan Pablo Berthely Araiza, secretario general de extensión del inacipe, Francisco Vázquez-Gó-mez Bisogno, director general del Servicio de Carrera de la PGR y Fabien Inés, agregado regional de la Policía de Francia en México.

78

Cursos, diplomados y congresos

79


La Dirección de Educación Continua promueve cursos y diplomados pre-senciales dirigidos al público en gene-ral, con el propósito de potencializar sus conocimientos en materia de jus-ticia.

Los programas de educación conti-nua se pueden cursar en estas mo-dalidades:

Cursos intersemanales:

Duración de 24 o 32 horas clase.Horarios: martes y jueves, de 17:00 a 21:00 horas.Costo aproximado: $ 2,396.00 pesos.

Cursos sabatinos:

Duración de 20, 24 o 36 horas clase.Horarios: de 9:00 a 15:00 horas.Costo aproximado: 3,656.00 pesos.

Diplomados:

En modalidad intersemanal, mixta o sabatino.

Duración de 90 a 120 horas clase.Horarios: de 09:00 a 15:00 y de 17:00 a 21:00 horas.

Costo aproximado: $10,520.00 pesos.

Oferta educativa:

• Amparo en Materia Penal• Argumentación Jurídica a partir

de casos prácticos• Cadena de custodia• Cibercriminalidad• Compliance• Criminalística• Criminología y Victimología• Delincuencia Organizada y Nar-

cotráfico en México• Delitos Ambientales• Delitos Financieros y lavado de

dinero• Derechos humanos• Desafíos de la Reinserción Social• Desaparición de personas• Destrezas de Litigación Oral para

Abogados (Expresión Oral y Escrita)

• Documentoscopía y Grafoscopía• Fotografía Forense• Grafología• Hechos de Tránsito• Integración de Carpeta de In-

vestigación• Juicios Orales• Justicia para adolescentes• Justicia restaurativa y mediación• La Construcción de la Prueba

en el Sistema Penal Acusatorio• Medicina Forense• Métodos Alternativos de Reso-

lución de Conflictos


80

• Nuevas formas de Criminalidad• Prevención del Delito• Proceso Penal Acusatorio y Oral• Protocolo de Estambul• Psicología Criminal• Psicología del Rostro• Sistema Nacional Anticorrupción• Taller de Audiencia Inicial, Au-

diencia Intermedia y Juicio Oral• Técnicas de Entrevista e Inte-

rrogatorio• Teoría del caso en el Sistema

Acusatorio• Terrorismo, contraterrorismo y

Seguridad Nacional

• Trata de personas• Violencia de Género

Además, el inacipe ofrece actividades académicas externas de acuerdo a las necesidades de cada institución.

A través de la Subdirección de Di-fusión, se organizan eventos, visitas guiadas, conferencias, foros, debates, congresos y presentaciones de libros, con la finalidad de promover las ideas más novedosas de expertos naciona-les e internacionales en materia de ciencias penales.

Norbert Lösing, juez alemán, hablando del modelo de fiscalía en su país.


81

82

Educación a distancia

83

Sergio García Ramírez dedica su libro Reparaciones por violación de Derechos Humanos a una alumna del posgrado del inacipe.


La Dirección de TIC y Educación a Distancia ofrece cursos, diplomados, especialidades y maestrías en línea.

Gracias a su tecnología de vanguar-dia, se imparten cursos con hora-rios flexibles y alto nivel académico. En nuestras clases, el alumno decide cuándo, cómo y dónde estudiar.

Contamos con dos tipos de clase:

1. Aula virtual. Aquí, el alumno inte-ractúa en tiempo real con el profe-

sor a través de una plataforma vir-tual, a la cual se puede acceder a partir de una computadora, tablet o smartphone.

Todas las clases son grabadas y se su-ben al campus virtual, de tal mane-ra que los alumnos puedan consultar el contenido del curso en cualquier momento y desde cualquier lugar. De igual manera, el profesor brinda material didáctico que está a dispo-sición de los alumnos en todo mo-mento.


84

2. E-learning. Curso en línea con ma-teriales audiovisuales pregrabados, donde el estudiante aprende de una manera autodidacta.

Incluye sesiones de chat en vivo en donde los alumnos resuelven dudas con el profesor para propiciar la re-troalimentación.

Ventajas de estudiar en línea:

• Adquirir conocimientos y habili-dades de manera efectiva

• Estudiar desde cualquier lugar• Optimizar el tiempo de los es-

tudiantes, evitando traslados• Costos accesibles con un alto

nivel académico• Los mejores docentes en cien-

cias penales• Constancias con valor curricular

Irvin Waller, profesor de la Universidad de Cambridge, en la presentación de su libro Control inteligente del delito, editado por el inacipe.


85

Victoria Adato Green, presidente de la Academia Mexicana de Ciencias Penales y Luis de la Barreda, durante el ingreso de un nuevo miembro a la Academia.

Sara Irene Herrerías, subprocuradora de Derechos Humanos, Prevención del Delito y Servicios a la Comunidad de la PGR, intercambia experiencias respecto a la profesio-nalización y certificación de competencias con los titulares de los institutos de capaci-tación de las Fiscalías estatales del país.


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egresados distinguidosAlgunos

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Luis González Placencia

egresados distinguidosAlgunos

María Elena Leguízamo Ferrer

Sara IreneHerrerías Guerra

José Carlos Beltrán Benítez

Manelich Castilla Craviotto

Daniel Francisco Cabeza de Vaca

NicandraCastro Escarpulli

Ambrosio Michel Higuera

Marisela Morales Ibáñez

Jorge Nader Kuri

Juan JoséOlea Valencia

UlrichRichter Morales

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Publicaciones

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Publicaciones

La Dirección de Publicaciones y Biblio-teca es el área encargada de la edición, producción y publicación de obras re-lacionadas con temas especializados en Derecho y las ciencias penales (libros, revistas y colecciones), que fomentan y fortalecen la cultura de la legalidad, el respeto a los derechos humanos y la procuración de justicia, haciendo es-pecial énfasis en el nuevo sistema de justicia penal.

Entre las funciones que realiza el área se encuentra el cuidado editorial de los títulos publicados, la gestión de trámites de derechos de autor, así como el establecimiento de relacio-nes con instituciones y catedráticos especializados, con el fin de tener un catálogo diverso y actualizado tanto

en formato impreso como en ver-sión digital.

El inacipe, a través de la Dirección de Publicaciones y Biblioteca, ofrece el siguiente catálogo de obras:

Colecciones

Nuevo sistema

En esta colección se agrupan los te-mas actuales del nuevo sistema de justicia penal.

Victimología

Durante muchos años la víctima en el proceso penal era un mero accesorio.

Colección Nuevo sistema

Publicaciones

90

Con la disciplina de la victimología y con las reformas recientes, la víctima ocupa un lugar central en el proceso. Esta colección se nutre con los es-tudios de especialistas que analizan a la víctima, sus derechos, la reparación del daño y la no revictimización.

Criminología

¿Cómo piensa un psicópata?, ¿por qué elige que sus víctimas tengan determi-nadas características?, ¿cómo prevenir estas conductas? Todas estas pregun-tas y muchas otras, son respondi-das por criminólogos de diversas

corrientes. En la Colección Crimino-logía, el inacipe pone al alcance de los interesados lo más reciente en esta materia, para acrecentar el conoci-miento sobre el actuar delictivo.

Penal Internacional

El Derecho penal internacional es una disciplina que no se puede dejar de lado en las sociedades globaliza-das. El inacipe ofrece esta colección con los estudios e investigaciones más importantes en esta materia, realizados por especialistas con am-plia experiencia.

Erasmo Palemón, profesor del inacipe; Víctor Olea, miembro de la Barra Mexicana, Co-legio de Abogados y Alberto Nava, profesor e investigador del inacipe, explican cómo debería funcionar la acción penal privada en México.

Publicaciones

91

Investigación

En esta colección se publican los re-sultados de las investigaciones lleva-das a cabo por el claustro perma-nente de investigadores, alternando estudios de corte dogmático con otros de carácter práctico.

Divulgación

Además del acercamiento con la po-blación no especializada, se logra cap-tar entre los lectores a estudiantes de criminalística y personal de servi-cios periciales que utilizan de esta co-lección como material de apoyo para la capacitación en sus instituciones.

Desafíos de la Justicia penal (coedición con Tirant lo Blanch)

Los operadores más importantes del sistema de justicia penal abordarán los retos en los temas que más pre-ocupan a la sociedad, desarrollándo-los desde su experiencia y amplio co-nocimiento para ofrecer un análisis y propuestas en:

• Delitos financieros• Uso legítimo de la fuerza • Justicia para niños, niñas y ado-

lescentes• Trata de personas• Nuevo sistema de enjuiciamien-

to penal

Colección Divulgación

Publicaciones

92

• Falsificación de documentos• Migración• Corrupción• Política criminal y delincuencia

organizada• Fuerzas armadas y seguridad in-

terior• Comercio sexual• Lavado de dinero• Mecanismos alternos de solu-

ción de controversias• Delitos ecológicos• Delitos trasnacionales• Compliance• Política criminal• Ejecución penal• Desaparición forzada

• Eutanasia• Política de drogas• Delitos cibernéticos

Conferencias magistrales

Dan cuenta de la visita de notables especialistas en materia penal, cuyas conferencias se dictaron en las insta-laciones del inacipe.

Memorias

Dan continuidad a lo mencionado en los eventos que se han llevado a cabo en el inacipe para que lo ahí dicho no se diluya con el paso del tiempo.

• Congresos internacionales• Congresos nacionales• Mesas redondas• Debates• Ponencias

Panoptes

Esta colección está dedicada al res-cate de obras que tratan temas y personajes que han dejado una hue-lla imborrable en el desarrollo histó-rico y científico de las ciencias pe-nales.

Colección Panoptes

Publicaciones

93

Clásicos de las ciencias penales

Las publicaciones con mayor tras-cendencia en la formación de abo-gados, criminólogos y estudiantes de las ciencias penales son las que inte-gran esta colección. Antologías, facsi-milares y análisis de obras comenta-das son los temas que se abordan en Clásicos de las ciencias penales.

Revista Penal México

En 2012 en colaboración con las uni-versidades de Castilla La Mancha, Salamanca, Pablo de Olavide, Huel-va y con la Cátedra de Derechos

Humanos Manuel de Lardizábal, sur-ge Revista Penal México, publicación homóloga de Revista Penal editada en España con más de 11 años de exis-tencia. Es una publicación semestral editada por el inacipe y la Universidad de Huelva que recoge artículos so-bre temas relacionados con las cien-cias penales, en su carácter general y especial, así como el proceso penal, la parte criminal y aspectos afines a estas disciplinas que son el resultado de una investigación científica original, cuyo objetivo es difundir e impulsar la investigación mediante el intercambio de opiniones, estudios y análisis en di-chas materias, que pueden ser aplica-dos a otros países.

Colección Victimología y Clasicos de las Ciencias Penales

Publicaciones

94

Todos los artículos son textos ori-ginales sometidos a un proceso de dictaminación. En 2013, la revista se indizó en la base de datos de Citas

Latinoamericanas en Ciencias Socia-les y Humanidades (CLASE) y en el directorio Latindex.

Colección Conferencias magistrales

Colección Penal Internacional y Revista Penal México

Publicaciones

95

Revista Mexicana de Ciencias Penales

La Revista Mexicana de Ciencias Penales (RMCP) es una publicación trimestral, editada por el inacipe, la cual nace bajo el contexto de los últimos cambios en el modelo de justicia en México a raíz de la consolidación del Sistema Penal Acusatorio, tomando el lugar de la re-vista Iter Criminis.

Ante el surgimiento de este nuevo modelo, se abre un espacio de diálo-go, debate y transmisión del conoci-miento, relacionado con las ciencias penales y temas afines. Cada número de la revista sigue una línea temática en particular, siempre teniendo como eje rector el actual Sistema Penal Acu-satorio.

A través de un diálogo interdisciplina-rio, la RMCP es un vehículo de divul-gación con estudios e investigaciones del más alto nivel, la cual ofrece un pa-norama amplio y permite conocer en qué consisten estos cambios, qué tan bien han funcionado, así como los re-tos y obstáculos, logros y fallas de este sistema que apenas se ha puesto en marcha.

La RMCP es una herramienta para especialistas en la materia, pero tam-bién para el ciudadano interesado en profundizar en temas de esta índole, esperando que sea de ayuda para el cumplimiento de la noble misión de procuración de justicia en nuestro país.

Publicaciones

96

97

Centro Interactivo de Ciencias Penales

El inacipe cuenta con un Centro Interactivo donde el público no es-pecializado —desde estudiantes de secundaria y preparatoria que acuden regularmente, hasta los vecinos de la zona—, puede tener un acercamiento conceptual y didáctico con las ciencias penales.

98

Planta docente

99

Planta docente

Juan Federico Arriola Cantero

Humberto Ayala Herrera

ManuelAmbriz Roldán

Bertha MaríaAlcalde Luján

José AntonioAquiahuatl Sánchez

Juan Arroyo López

José Berlo Ángeles Bazán

100

Planta docente

AnaidCampos Galindo

PabloCamacho Sánchez

Ana MargaritaBonilla

Ignacio Becerra Saucedo

Genny MireyaBaeza López

Oscar Báez Soto

ErikaBardales Lazcano

101

Héctor Cantú Lagunas

José Héctor Carreón Herrera

Alberto Isaac Correa Ramírez

Italy Dessire Ciani Sotomayor

María del CarmenCendón Garduño

Héctor Chincoya Teutli

Planta docente

HéctorCarreón Perea

102

Planta docente

Gerardo Flores Arnaud

Alberto del Castillo del Valle

Herlinda Enríquez Rubio Hernández

Iván Del Llano Granados

Rosa María Couvert Rojas

Arturo Flores Albor

Arturo Luis Cossío Zazueta

103

Luis ArmandoGonzález Placencia

Isaac González Ruiz

HéctorGarcía Vázquez

Jorge RaúlGarcía Sosa

Planta docente

GerardoGarcía Silva

Germán García Montealegre

Alan García Huitron

104

Planta docente

José MaximilianoHernández Cuevas

Ignacio Hernández Orduña

Marcela Hidalgo Jiménez

ElbaJiménez Solares

Roberto RodrigoGutiérrez Lemus

AlberticoGuinto Sierra

Francisco Granados González

105

Planta docente

Federico César Lefranc Weegan

Jorge AlbertoLara Rivera

Luis Marco AntonioLópez Valdez

Marco AntonioLeón Fernández

Salvador JosuéMaya Obé

Eduardo Martínez Bastida

KatherineMendoza Bautista

106

Planta docente

Norma ElenaNegrete Aguayo

Jesús BenitoNares Pérez

Reynaldo Olivares Alcalá

David Ordaz Hernández

Jorge Ojeda Velázquez

JuanMoreno Sánchez

Juan AntonioMichel de Salazar

107

Planta docente

AlejandroPérez Marín

Jorge ArmandoPacheco García

Pedro JoséPeñaloza

MarianaPérez Gama Zubieta

Macario Susano Pompeyo

RicardoPeralta Saucedo

AlfonsoPonce Rivas

108

Planta docente

Tilemy Santiago Gómez

GuillermoRomero Ruiz

Noé Ramírez Mandujano

Sergio Reyes Ramos

Rogelio Rueda de León

Ordóñez

Miguel ÁngelRuiz Sánchez

DavidQuezada Bonilla

109

Planta docente

José FedericoValdez González

Alberto AbadSuárez Ávila

Laura Vargas Garfias

Raúl Soto Calderón

Sergio Suárez Daza

Gerardo Santoscoy Vázquez

Edward Charles Alexander Worrall

González

110

Expediente Inacipe

111

Expediente inacipe

El Instituto Nacional de Ciencias Pe-nales y el Canal Judicial emprendie-ron, en junio de 2007, una nueva eta-pa en el campo de la difusión de las ciencias penales. Se trata del progra-ma televisivo Expediente inacipe, el cual se transmite todos los martes de 19:00 a 20:00 horas por el canal 112 de Cablevisión y por el 639 de Sky; dicha emisión se retransmite los lunes de 10:00 a 11:00 horas.

El programa tiene como finalidad que las principales ideas y aportes de las ciencias penales salgan de las paredes y cubículos de los académicos e in-vestigadores; y sean del conocimien-to del público en general.

Durante nueve años, el Instituto ha transmitido más de 300 programas, en los cuales se ofrece al televiden-te información respecto a temas del acontecer nacional y de coyuntura relacionados con las ciencias penales.

Ningún tema queda fuera del análisis, debate y discusión. Por ello, se abor-dan todos los campos de estudio y proposición de las ciencias penales. La presencia del inacipe en los medios de comunicación abre una ventana

importante a través de la cual parti-cipan con su presencia, comentarios u opiniones, no solo de los profesio-nales dedicados al Derecho penal y procesal penal, la criminología y la criminalística, la prevención del deli-to y la seguridad pública, entre otros, también participa el público de todas las edades, que ha hecho notables su-gerencias y comentarios acerca del programa y los temas tratados.

Expediente inacipe es un programa plural en el que participan como invi-tados, además de los académicos e in-vestigadores del Instituto, docentes e investigadores de otras instituciones y universidades e importantes perso-nalidades de la vida pública nacional e internacional, así como abogados, activistas y servidores públicos.

Luz María Saucedo RuizConductora

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Doctores Honoris Causa

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Sara Bialostosky Barshavsky

México

SergioGarcía Ramírez

México

Claus Roxin

Alemania

Álvaro Bunster Briceño Chile

José Cerezo Mir

España

Victoria Adato Green México

Fernando Castellanos Tena

México

Ricardo FrancoGuzmán México


114


Rafael Macedode la Concha

México

Olga IslasMagallanes

México

Enrique GimbernatOrdeig España

Moisés MorenoHernández

México

Luis Rafael Moreno González

México

Luis RodríguezManzanera

México

RaúlZaffaroni Argentina

Rafael MárquezPiñero España

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LuigiFerrajoli

Italia

René Gonzálezde la Vega México

Juan Silva Meza

México

Elvia Díazde León México

LaurenceTribe USA

Mireille Delmas-Marty

Francia

DanielBrennan

Reino Unido

Luis AlbertoFernández Doblado

México

116


Miguel Sarre Iguíniz

México

CarlosCastresana

España

Antonio Sánchez Galindo

México

Luis AlbertoArroyo Zapatero

España

Olga SánchezCordero de García

Villegas México

2018

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Ulrich Richter, durante la conferencia Implicaciones jurídicas de las fake news.

El Instituto Nacional de Ciencias Penales (inacipe) y la Comisión Nacional de los Dere-chos Humanos (CNDH) firmaron un convenio de cooperación para establecer y de-sarrollar estrategias en materia de protección, divulgación, análisis y estudio de los de-rechos humanos,

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Entidad de certificación y evaluación

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El inacipe, como Entidad de Certifi-cación y Evaluación de Competen-cias Laborales, opera estrategias que promueven la certificación para una mejora continua de los procesos in-ternos, la productividad de los ser-vidores públicos, así como la actua-lización de planes y programas de estudio, a las instituciones que así lo requieran.

El inacipe preside el Comité de Ges-tión por Competencias en Derechos Humanos y Sistema Penal Acusatorio, el cual se encarga de desarrollar ins-trumentos para fortalecer las habili-dades y conocimientos de servidores públicos y personal docente.

Actualmente se cuenta con los si-guientes estándares:

1. Aplicación de las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Trata-miento de los Reclusos.

2. Aplicación del Manual para la Investigación y Documentación Efica-ces de la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o De-gradantes.

3. Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes.

4. Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias y Criterios de Oportunidad.

5. Procedimiento Abreviado.

6. Aplicación del Protocolo para la Investigación de Delitos cometidos contra la Libertad de Expresión.

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El Comité está integrado por repre-sentantes del INACIPE, la Comisión Nacional de Derechos Humanos y la Unidad de Implementación del Sis-tema Procesal Penal Acusatorio de la Procuraduría General de la Re-pública, instancias que promueven la profesionalización a través de meca-nismos que permiten evaluar cono-cimientos, habilidades, actitudes, apti-tudes y destrezas.

Los estándares de competencias se estructuran atendiendo el perfil y funciones de los usuarios (servidores públicos de operación ministerial, pe-ricial y policial), los aspectos temáti-cos de mayor demanda, así como las habilidades pedagógicas del personal docente.

Alberto Almaguer Rocha, director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER); Alberto Elías Beltrán y Gerardo Laveaga, durante la expedición de la cédula de acreditación al inacipe como Entidad de Certificación y Evaluación (ECE).

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Expediente INACIPE

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Expediente INACIPE

Cuerpo directivo

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Cuerpo directivo

Gerardo Laveaga Director general

Rafael Ruiz Mena Secretario general

académico

Pablo Berthely Araiza Secretario general de

extensión

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Cuerpo Directivo

Gianni Rueda de León ÍñigoDirectora de capacitación

Alma LuisaRodríguez Soberanes

Directora deposgrado

Manuel JorgeCarreón Perea

Director de investigación

Ana Reynoso LanderrecheDirectora de

educación continua

Alfonso JesúsMostalac Cecilia

Director de publicaciones y biblioteca

Iván Colmenares

Director de tecnologías de la información,comunicación y

educación a distancia

José de Jesús Román Pérez

Director deadministración

Miguel Manrique Betanzos

Director jurídico

Alberto Nahle

Secretario particular de la dirección general

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