czynniki chroniĄce przed podejmowaniem zachowaŃ …addicton.pl/wp-content/uploads/2019/03/... ·...
TRANSCRIPT
CZYNNIKI CHRONIĄCE PRZED PODEJMOWANIEM ZACHOWAŃ RYZYKOWNYCHKategorie czynników wraz z przykładami:
RÓŻNICE INDYWIDUALNE:
• PROCESY POZNAWCZE (wysokie IQ, zdolności uczenia się, koncentracja uwagi, zdolności werbalne)
• TEMPERAMENT (towarzyskość, zdolności adaptacyjne)
• MECHANIZMY SAMOKONTROLI (radzenie sobie z nieprzyjemnymi emocjami, samokontrola impulsów)
• UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE (porozumiewania się, nawiązywania i utrzymywania przyjaźni, rozwiązywania konfliktów)
• POZYTYWNY OBRAZ SIEBIE (wysoka samoocena, wiara w swoje możliwości, poczucie własnej skuteczności, optymizm, realny obraz siebie, przyzwolenie na popełnianie błędów)
• PROCESY MOTYWACYJNE (posiadanie planów i celów życiowych, aspiracje edukacyjne)
RELACJE Z OSOBAMI Z NAJBLIŻSZEGO OTOCZENIA
• Relacje rodzice-dziecko (podstawowa więź z matką (opiekunem), wsparcie rodziców, zasady rodzinne, jasne oczekiwania rodziców, dobre porozumiewanie się z dzieckiem, monitorowanie czasu wolnego dziecka, zaangażowanie rodziców w szkolne sprawy dziecka)
• Konstruktywni rówieśnicy (relacje z rówieśnikami akceptującymi normy, z aspiracjami edukacyjnymi, prospołeczni)
• Nieformalni dorośli mentorzy (oparcie w zaufanej osobie dorosłej np. trenerze sportowym, księdzu, nauczycielu)
ZASOBY ŚRODOWISKA LOKALNEGO
• DOBRA SZKOŁA (klimat szkoły, wsparcie nauczycieli)
• ZAANGAŻOWANIE W KONSTRUKTYWNĄ DZIAŁALNOŚĆ(kluby młodzieżowe i sportowe, wspólnoty religijne, wolontariat)
• PRZYJAZNE I BEZPIECZNE SĄSIEDZTWO (dostęp do ośrodków rekreacji, klubów, poradni, ośrodków interwencji kryzysowej)