%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f...
DESCRIPTION
- PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Методическая разработкапо развитию поисково-
экспериментальной деятельности
у детей дошкольного возраста.Цель поисково-экспериментальной деятельности дошкольников: развитие познавательных интересов, потребности и способности, самостоятельной
поисковой деятельности на базе обогащённого и сформированного эмоционально-чувственного опыта.
Задачи:Вызвать интерес к поисковой деятельности.
Учить детей видеть и выделять проблему эксперимента.Принимать и ставить перед собой цель эксперимента.
Отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности.Развивать личностные свойства: целеустремлённость, настойчивость,
решительность.Обогащать сознание содержательно упорядоченными сведениями о мире.
В процессе ознакомления с природой и окружающей действительностью ребенок учится говорить, мыслить, общаться, осваивать нормы социальной и экологической этики.
В своей работе с детьми по опытно-экспериментальной деятельности мы используем познавательно- и обобщающие виды деятельности, которые
направлены на выявление причинных связей в природе.
Предметная среда окружает и оказывает влияние на ребенка с первых минут его жизни. И чтобы предметный материал среды стал источником поисковой деятельности, детям
надо дать минимум знаний, на который он мог бы опереться в дальнейшем.
Поэтому в группах ДОУ есть «Лаборатории природы», которые оснащены специальным оборудованием, материалами. Эти лаборатории учат детей
задавать вопросы, самостоятельно искать и находить на них ответы. Знания детям даются как на занятиях, так и в самостоятельной деятельности..
В этих лабораториях природы находятся такие природные объекты, как образцы почвы, микроскопы, морские ракушки, камни, плоды каштана, дуба, скорлупа грецких орехов и т.д.
Ознакомление с окружающим миром, экспериментирование проходят также во время экскурсий и целевых прогулок.
Наблюдения и опыты, практическая деятельность способствует накоплению у детей конкретно-образных представлений об окружающей действительности.
Для популяризации детского экспериментирования составлен план взаимодействия с родителями, который включает: родительские собрания,
консультации, праздники и развлечения.
%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%20%d0%94 %d0%9d %20%d0%97%d0%b0%d
%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b0 10 11 11 %d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b0 %d1%80%d0%b
%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f %d0%b1%d1%80%d0%be%d1%88%d1%8e%d1
%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b8%d1%84%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%82 %d1%82%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b0 %d1%81%d
%d0%b1%d1%80%d0%be%d1%88%d1%8e%d1%80%d0%b0 %d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f %d0%b4%d0%bb%d
%d0%9c%d0%b5%d1%82%20 %d0%b2%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%96%d0%b2%d0%ba%d0%b8 %d0%b7%20%28%d1%81%d0%b0%d0%b
%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0 %d0%bd%d0%b0%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0
%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%8f %d0%92%d1%96%d0%b9%d0%bd%d0%b0 %d
1%20%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c %d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b
%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0 %d1%81%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%82%d0%b0%d1%8f%d0%bd%d0
%d0%93%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%a7%d0%b8%d1%82%d0%b02013 %d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8
%d0%b5 %d0%b5%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%bd %d0%b4%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8 %d0%bb%d1%8e%
%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0 %d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1
%d0%9f%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b9%d0%be%d0%bc%d1%83 2014 %d1%96%
%d0%90%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%20%d0%95 %d0%90 %20%d0%a1%d0%b0%d
%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%8f %d0%86%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0
%d0%9c%d0%b5%d1%82 %d0%b2%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%96%d0%b2%d0%ba%d0%b8 %d0%b7%28%d1%81%d0%b0%d0%bc %d1%
%d0%9c%d0%b5%d1%82 %d0%b2%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%96%d0%b2%d0%ba%d0%b8 %d0%b7%20%28%d1%81%d0%b0%d0%bc %
%d0%93%d0%a3%d0%97%20%d0%93%d0%b0%d0%b7 %d0%97%d0%b0%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%20%d0
%d0%a8%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d0%be%d0%bd %d0%a0%d0%9f %d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%82%d
%d0%91%d1%96%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d1%96%d1%87%d0%bd%d0%b0 %d0%b4%d0%be%d0%b2%d1%96%d0%b4%d0
%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%20%d0%94 %d0%9d %20%d0%97%d0%b0%d