d2 งานชิ้นที่3...
TRANSCRIPT
๑. นางสาวณทภค พลยาง รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๔๓๒. นางสาวสวณย แสงนม รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๐ ๓. นางสาวพชญานน เจรญสข รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๑๔. นางสาวกรวรรณ นววงศววฒน รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๒๕. นางสาววณชชา ใจยาธ รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๓๖. นางสาวพกล นามจมจง รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๘๗. นางสาวธนพร สนรกมภ รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๙
นสตคณะครศาสตรชนปท ๔ สาขาวชาภาษาไทย D๒
ความเขาใจผเรยน
ครตองยอมรบพฤตกรรมของผเรยนน าหลกเอาค าสอนทวา “เอาใจเขามาใสใจเรา” จะดทสดคดหาวธทเรยนงาย โดยใชวธ ความคลายเรองการขนลงของเสยง (Intonation)เปนมตรกบผเรยน (Friendly method)
ความใจกวาง
ครตองเขาใจความรสกของผเรยนบางคนชอบเรยนงาย สนก = อเมรกนบางคนชอบเรยนจรงจง ยาก และทาทาย = ญป น
“ดฉนขอเวลา 15 ชวโมงส าหรบสอนอาน–เขยน และเรองการออกเสยงวรรณยกตเปนพนฐานทส าคญ ทสดในการ ฟง พด อาน เขยน คณสามารถน าไปใชไดตลอดชวต”
Learning to Read Thai
ครตองยอมรบวธเรยนของผเรยนสถานการณ :
นกเรยนคนหนงน ำคอมพวเตอรมำเรยนดวยทกครง วนไหนคอมพวเตอรเสยเขำกจะไมมำเรยน
ความใจกวาง (ตอ)
ความสนใจของผเรยน
ความสนใจเปนอกเรองหนงทส าคญ ในการเรยนการสอนจะใชแรงจงใจและความสนใจใหเปนประโยชน ผเรยน บางคนมเปาหมายทแนนอน บางคนยงไมมเปาหมายท แนนอนในการเรยนภาษาไทย ในความหลากหลายนนเรา จะตองจดการเรยนการสอนตวตอตวเสมอ
ความสนใจของผเรยน (ตอ)
การจดการเรยนการสอน1.สอนเปนกลมเลก2.เปดโอกาสใหผเรยนฟงพดอานเขยน3.สอนโดยหนงสอ Speaking Thaiหลกสตรทดควรมการจดใหเรยนคนเดยว อยางนอยสปดาหละ 2 ชวโมง
Directed Studies
Tutorial hoursSpecaial class