daftar isi judul halaman judul i halaman ......iii abstrak penelitian ini berjudul “pelanggaran...
TRANSCRIPT
i
DAFTAR ISI
JUDUL
HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR SARJANA ............................................ ii
PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v
PANITIA PENGUJI ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. x
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xii
DAFTAR SINGKATAN ....................................................................................... xiii
ABSTRAK ............................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................... 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................ 5
1.3.1 Tujuan Umum ........................................................................................... 5
1.3.2 Tujuan Khusus ........................................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian .......................................................................................... 5
1.4.1 Manfaat Teoretis ....................................................................................... 6
1.4.2 Manfaat Praktis ......................................................................................... 6
1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori ................................................. 7
1.5.1 Kajian Pustaka ........................................................................................... 7
1.5.2 Konsep ....................................................................................................... 8
1.5.2.1 Kesantunan ........................................................................................... 9
1.5.2.2 Tindak Tutur ......................................................................................... 10
1.5.2.3 Media Audiovisual ............................................................................... 10
1.5.2.4 Humor ................................................................................................... 10
1.5.3 Landasan Teori .......................................................................................... 11
1.5.3.1 Pragmatik .............................................................................................. 11
1.5.3.2 Prinsip Kesantunan Leech .................................................................... 15
1.5.3.3 Kesantunan Berbahasa .......................................................................... 16
1.6 Ruang Lingkup ................................................................................................ 17
1.7 Sumber Data Penelitian ................................................................................... 18
1.8 Metode dan Teknik Penelitian ........................................................................ 19
1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data .................................................... 19
1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data ............................................................. 20
1.8.3 Merode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data .................................. 21
ii
BAB II BENTUK PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN DALAM
ACARA COMEDY NIGHT LIVE DI NET TV ................................... 22
2.1 Maksim Kearifan ............................................................................................. 23
2.2 Maksim Kedermawanan.................................................................................. 29
2.3 Maksim Pujian ................................................................................................ 36
2.4 Maksim Kerendahan Hati ............................................................................... 42
2.5 Maksim Kesepakatan ...................................................................................... 48
2.6 Maksim Simpati .............................................................................................. 54
BAB III FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI TERJADINYA
PELANGGARAN KESANTUNAN DALAM ACARA COMEDY
NIGHT LIVE DI NET TV .................................................................. 61
3.1 Faktor Status Sosial ......................................................................................... 63
3.2 Faktor Umur .................................................................................................... 71
3.3 Faktor Jenis Kelamin....................................................................................... 80
BAB IV PENUTUP ............................................................................................. 84
4.1 Simpulan ......................................................................................................... 84
4.2 Saran ................................................................................................................ 85
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 86
LAMPIRAN
iii
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pelanggaran Kesantunan dalam Acara Comedy
Night Live di Net TV: Kajian Pragmatik”. Ada dua masalah yang dianalisis dalam
penelitian ini, yaitu pelanggaran prinsip kesantunan dan faktor-faktor pelanggaran
yang terdapat dalam CNL di Net TV. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini
untuk mengetahui pelanggaran prinsip kesantunan dan faktor-faktor yang
menimbulkan pelanggaran.
Teori yang digunakan adalah teori pragmatik yang dikemukakan oleh
Leech, prinsip kesantunan dan teori konteks situasi dalam kesantunan berbahasa
yang dikemukakan oleh Hymes. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan
beberapa metode dan teknik. Pertama, proses pengumpulan data menggunakan
metode simak. Selanjutnya digunakan teknik catat dan pemilahan. Kedua, proses
penganalisisan data digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif, artinya mendeskripsikan tuturan-tuturan, yakni tindak tutur dan
pelanggaran prinsip kesantunan kemudian disusul dengan analisis. Ketiga, proses
penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal dan formal. Penyajian
informal dilakukan melalui perumusan analisis dengan deskripsi. Sebaliknya,
penyajian secara formal dengan merumuskan hasil analisis melalui pemakaian
lambang dan tanda. Sumber data yang dijadikan bahan analisis adalah video CNL
di Net TV. Penelitian ini meliputi seluruh video CNL di Net TV pada
Juli−Desember 2015 setiap Sabtu dan Minggu. Selanjutnya dipilih dengan teknik
purposive sampling yang didasari atas pelanggaran prinsip kesantunan dan
pelanggaran faktor yang ada dalam CNL di Net TV.
Dalam penelitian ini digunakan teori pragmatik dan teori konteks situasi.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan pada CNL di Net TV, dapat
disimpulkan, sebagai berikut. Pertama, pelanggaran prinsip kesantunan paling
sering dilakukan terhadap maksim pujian dalam acara CNL di Net TV. Kedua,
faktor pelanggaran dipengaruhi oleh faktor umur yang membuktikan bahwa acara
komedi tidak mempermasalahkan bentuk hormat.
Kata kunci : comedy, pelanggaran prinsip kesantunan, dan faktor pelanggaran
kesantunan
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Bahasa merupakan alat komunikasi yang wajib dimiliki oleh setiap orang
yang melakukan hubungan sosial. Segala sesuatu yang ingin diutarakan oleh
seseorang dapat disampaikan dengan baik melalui bahasa (Kurnia, 2015). Tanpa
bantuan bahasa hubungan antara anggota masyarakat dengan yang lain akan sulit
dilakukan. Di samping itu, bahasa juga berfungsi untuk menyampaikan pesan
kepada orang lain. Kegiatan berbahasa dapat dilakukan secara tertulis dan lisan.
Berdasarkan media yang digunakan ragam bahasa dibedakan atas ragam
bahasa tulis dan ragam bahasa lisan. Ragam bahasa tulis, yaitu ragam bahasa yang
menggunakan media tulisan. Ragam bahasa lisan ditandai dengan penggunaan
lafal atau pengucapan dan intonasi. Ragam bahasa lisan terdiri atas (a) ragam
bahasa lisan baku sejalan dengan ragam bahasa tulis baku dan (b) ragam bahasa
lisan tidak baku (bahasa pergaulan) (Widjono, 2007:23). Ragam bahasa yang
biasa digunakan seseorang dalam melakukan hubungan sosial dengan yang
lainnya yaitu ragam bahasa lisan. Salah satu contoh ragam bahasa lisan, yaitu
pemakaian bahasa dalam acara televisi.
Televisi (selanjutnya disingkat TV) merupakan sebuah media
telekomunikasi terkenal yang digunakan dalam penyiaran dengan alat penerima
gambar bergerak, baik itu yang monokrom (hitam putih) maupun warna,
dilengkapi suara (Suharto & Iryanto, 1989:214). Dewasa ini banyak acara TV
yang tidak menggunakan bahasa santun. Walaupun demikian, sesuai dengan
2
fungsinya sebagai media informasi ataupun hiburan, TV masih digemari banyak
orang, salah satu acara TV yang masih banyak diminati oleh masyarakat hingga
saat ini komedi. Acara komedi merupakan acara hiburan yang sangat efektif untuk
menghibur penonton (Radhiez, 2013). Akan tetapi, banyak acara komedi yang
tidak menggunakan prinsip kesantunan dalam bertutur. Salah satu program TV
komedi yang tidak mengandung kesantunan, yaitu acara Comedy Night Live di
Net TV.
Comedy Night Live (selanjutnya disingkat CNL) di Net TV merupakan acara
komedi yang tayang di salah satu stasiun TV di Indonesia. CNL tayang perdana
pada Februari 2015. Acara CNL merupakan serial komedi yang unik karena tidak
sama dengan acara komedi lainnya. Acara itu dikemas dengan jalan cerita yang
rapi, tetapi sering tidak sesuai dengan jalan cerita yang seharusnya. Hal tersebut
membuat acara ini menjadi lucu. Acara ini memakai ragam tutur nonformal
(tuturan sehari-hari). Konsep acara ini merupakan sebuah program variety
comedy dengan konten utama sketsa komedi semi-scripted yang diwarnai dengan
spontanitas para komediannya.
Tuturan yang terdapat di dalam komedi tentu saja bertujuan untuk
menimbulkan efek lucu. Terkait dengan hal itu, tidak jarang ditemukan tuturan
yang merendahkan orang lain atau diri sendiri. Salah satu contoh tuturan yang
merendahkan orang lain atau diri sendiri pada CNL adalah sebagai berikut.
Sule datang dan menghampiri Nunung yang sedang membaca buku.
N : Ada barongsai (terkejut).
S : (Berbisik kepada Nunung) Bro jangan ribut ya, gua kemaren sebelum ke
Amerika eh setelah dari Amerika gua ke Singapur gua operasi bro gagal.
3
Cara bertutur merendahkan orang lain atau diri sendiri pada acara komedi
merupakan cara agar acara tersebut menimbulkan efek lucu. Maksud tuturan
penutur (Nunung) dengan langsung menunjukkan petutur (Sule) bahwa penutur
terkejut melihat wajah petutur seperti barongsai (singa). Namun, kenyataannya
petutur (Sule) tidak menggunakan kostum barongsai. Tuturan tersebut
menunjukkan tuturan yang merendahkan petutur. Di samping itu, petutur bertutur
bahwa sudah berusaha untuk mengoperasi wajahnya tetapi kenyataannya gagal
sehingga penutur masih merendahkanya. Tuturan tersebut menunjukkan bahwa
petutur merendahkan dirinya sendiri.
Tuturan-tuturan yang digunakan dalam CNL menarik untuk diteliti.
Meskipun dalam CNL terdapat tuturan yang mematuhi dan melanggar prinsip
kesantunan, yang diteliti ialah tuturan yang menunjukkan ketidaksantunan
terhadap orang lain. Jika merendahkan diri sendiri, hanya akan menyakiti diri
sendiri. Jika merendahkan orang lain, akan menimbulkan masalah. Hal tersebut
merupakan tindakan yang tidak sopan. Akan tetapi, dalam acara komedi tuturan
yang tidak santun sangat diperlukan. Jika penutur menggunakan bahasa yang
santun, akan terlihat datar dan acara tersebut tidak menarik untuk ditonton. Oleh
karena itu, sebuah acara komedi tidak mempermasalahkan mengenai sopan santun
terhadap petuturnya. Selain itu, mungkin saja ada unsur kesengajaan di balik
ketidaksantunan tuturan dalam sebuah acara komedi.
Kesantunan dapat dilihat dalam tuturan seseorang karena bahasa merupakan
cermin kepribadian. Ungkapan kepribadian seseorang perlu dikembangkan
sehingga dalam kehidupan sehari-hari mencerminkan kesantuanan berbahasa.
4
Menurut Fraser (dalam Dwipayana, 2007:22) kesantunan adalah terpenuhinya
sebuah kontrak percakapan (conversational contract). Kontrak percakapan
ditentukan oleh peserta tutur yang terlibat di dalam kegiatan bertutur itu.
Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa kesantunan mempunyai
arti penting dalam berbahasa. Dalam pragmatik terdapat banyak prinsip
kesantuanan. Salah satu di antaranya adalah prinsip kesantunan Leech
(selanjutnya disebut prinsip kesantunan). Prinsip kesantunan menjelaskan cara
bertutur santun. Cara bertutur santun dilakukan dengan enam maksim. Keenam
maksim tersebut masing-masing dibagi atas dua submaksim secara lebih
terperinci. Keenam maksim yang dirumuskan oleh Leech digunakan untuk
menganalisis tuturan dalam CNL di Net TV. Tujuannya adalah untuk mengetahui
apakah tuturan yang digunakan termasuk santun atau tidak, kepada orang lain.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas terdapat dua pokok permasalahan yang
dibahas dalam penelitian ini. Kedua masalah tersebu adalaht sebagai berikut.
1) Bagaimanakah bentuk pelanggaran prinsip kesantunan dalam acara
CNL di Net TV?
2) Faktor-faktor apa sajakah yang menimbulkan pelanggaran dalam acara
CNL di Net TV?
5
1.3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas ada dua tujuan dalam penelitian ini.
Adapun kedua tujuan tersebut yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Kedua
tujuan tersebut dipaparkan sebagai berikut.
1.3.1 Tujuan Umum
Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelanggaran
kesantuanan yang terdapat dalam acara humor CNL di Net TV. Artinya, penelitian
ini bertujuan memberikan informasi mengenai pelanggaran pemakaian bahasa
pada kesantuanan berbahasa dalam acara humor.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan khusus penelitian ini berkaitan erat dengan rumusan masalah.
Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai adalah sebagai berikut.
1) Untuk mengetahui bentuk pelanggaran prinsip kesantunan dalam acara
CNL di Net TV.
2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang menimbulkan pelanggaran dalam
acara CNL di Net TV.
1.4 Manfaat Penelitian
Setiap penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat yang dapat
dijadikan pedoman atau acuan dalam penelitian berikutnya. Adapun manfaat
penelitian ini dapat dibedakan menjadi manfaat teoretis dan manfaat praktis.
6
1.4.1 Manfaat Teoretis
Secara teoretis, hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk hal-hal
sebagai berikut.
1) Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk meningkatkan
pemahaman tentang kajian pragmatik dan memberikan sumbangan bagi
perkembangan studi tentang pelanggaran prinsip kesantunan yang
bersifat humor dalam acara CNL di Net TV.
2) Penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai bahan acuan untuk
penelitian berikutnya dengan objek yang berbeda.
1.4.2 Manfaat Praktis
Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk hal-
hal sebagai berikut.
1) Hasil penelitian ini dapat dijadikan salah satu sumber untuk
mendapatkan informasi tentang pragmatik.
2) Penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam
pemahaman dialog tuturan humor, terutama dalam memahami
pelanggaran kesantunan yang ada dalam acara CNL di Net TV.
3) Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan perbandingan bagi yang
memerlukan.
7
1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori
1.5.1 Kajian Pustaka
Bagian ini memaparkan beberapa hasil penelitian terdahulu yang sejenis dan
relevan dengan penelitian ini. Sumber dan kepustakaan yang dipakai bermanfaat
sebagai pendukung dan pustaka pembanding sehingga dapat menunjukkan
perbedaan arah penelitian untuk menghindari kesamaan kajian dan penelitian.
Dwipayana (2007) dalam skripsinya yang berjudul “Kesantunan Tuturan
dalam Wacana Strip Komik Benny & Mice pada Harian Kompas” mengkaji jenis
kesantunan tuturan dan pelanggaran prinsip kesantunan dalam wacana strip komik
Benny & Mice. Teori yang digunakan, yaitu teori kesantunan Fraser (1978),
Brown dan Levinson (1978), dan Leech (1983). Jenis kesantunan yang dipakai
adalah kesantunan positif dan kesantunan negatif. Selain itu, ditemukan
pelanggaran terhadap prinsip kesantunan, yaitu maksim kebijaksanaan (tact
maxim), maksim kedermawanan (generosity maxim), maksim penghargaan
(approbation maxim), maksim kerendahan hati (modesty maxim), maksim
kecocokan (agreement maxim), dan maksim kesimpatian (symphaty maxim).
Penelitian Dwipayana ini relevan dengan penelitian ini karena sama-sama meneliti
kesantunan. Perbedaannya adalah Dwipayana (2007) memfokuskan pada tuturan
Wacana Strip Komik Benny & Mice, sedangkan penelitian ini mengkaji tuturan
acara CNL di Net TV.
Sosiowati (2013) dalam disertasinya yang berjudul “Kesantuanan Bahasa
Politisi dalam Talk Show di Metro TV” menggunakan landasan teori pragmatik.
Teori tersebut untuk mendukung unsur pengancaman muka, prinsip kerja sama,
8
prinsip kesantunan, implikatur percakapan, dan paradoks kesantunan. Penelitian
Sosiowati ini relevan dengan penelitian ini karena sama-sama meneliti
kesantunan. Perbedaannya adalah Sosiowati (2013) meneliti kesantunan bahasa
politisi dalam Talk Show di Metro TV, sedangkan penelitian ini meneliti
pelanggaran kesantunan dalam acara CNL di Net TV kajian pragmatik.
Arianti (2014) dalam skripsinya yang berjudul “Kesantunan Berbahasa
dalam Film Habibie & Ainun” mengkaji jenis pemakaian bahasa yang
diindikasikan pada kesantunan berbahasa dan menambah pemahaman berbahasa
santun dalam perfilman. Teori yang digunakan, yaitu kesantuan menurut Fraser
(1978), Simpen (2008a:1), dan Leech (1993:16). Tulisan ini relevan dengan
penelitian ini karena sama-sama meneliti kesantunan. Jenis kesantunan yang
dipakai adalah kesantunan positif karena berdampak positif bagi masyarakat yang
menontonnya. Perbedaannya adalah Arianti (2014) memfokuskan kajian pada
kesantunan berbahasa dalam film Habibie & Ainun, sedangkan penelitian ini
mengkaji pada pelanggaran prinsip kesantunan.
Berdasarkan penelitian-penelitian terdahulu diketahui bahwa hingga saat ini
belum ditemukan penelitian pelanggaran kesantunan dalam acara CNL di Net TV
kajian pragmatik. Dengan demikian sehingga penelitian ini layak dilakukan
1.5.2 Konsep
Konsep pada penelitian ini diartikan sebagai proses yaitu objek yang
digunakan untuk memahami masalah yang diteliti. Konsep dapat menggambarkan
sejumlah variabel terhadap topik yang terjadi. Salah satu di antaraya adalah
9
tentang pelanggaran kesantunan dalam acara CNL di Net TV kajian pragmatik.
Pada bagian ini dipaparkan beberapa konsep mengenai pelanggaran kesantunan
dalam acara CNL di Net TV kajian pragmatik.
1.5.2.1 Kesantunan
Kesantunan adalah bahasa yang menunjukkan jarak sosial di antara para
penutur dan hubungan peran mereka di dalam suatu masyarakat. Kesantunan
berbahasa diharapkan dapat menopang komunikasi dan interaksi. Kesantunan
berbahasa untuk mengetahui ketentuan dan batasan kesantunan berbahasa dalam
masyarakat agar lebih mudah membina relasi dan menjalin komunikasi dengan
sesama. Sehubungan dengan itu penutur dan petutur dituntut untuk
menyampaikan kebenaran dan tetap berkomitmen untuk menjaga keharmonisan
hubungan. Keharmonisan hubungan penutur dan petutur tetap terjaga apabila
masing-masing peserta tutur senantiasa tidak saling mempermalukan. Hal tersebut
berkaitan dengan etika berbahasa. Etika berbahasa lebih berkenaan dengan
perilaku atau tingkah laku di dalam bertutur (Chaer, 2010:6)
Menurut Fraser (dalam Dwipayana, 2011:22), kesantunan merupakan
tindakan yang memenuhi persyaratan sebuah kontrak percakapan. Kontrak
percakapan ditentukan oleh peserta tutur yang terlibat di dalam kegiatan
pertuturan terhadap faktor-faktor kontekstual yang relevan. Artinya bertindak
santun sejajar dengan bertutur penuh pertimbangan etika berbahasa.
10
1.5.2.2 Tindak Tutur
Tindak tutur 'speech act' dikenal dari ceramah yang disampaikan oleh filsuf
berkebangsaan Inggris, Jhon L Austin, pada tahun 1995 di Universitas Harvard.
Materi ceramah itu kemudian dibukukan pada tahun 1962 dengan judul How to do
Things with Word. Pada awalnya ide Austin dalam How to Do Things with Words
(1962) membedakan tuturan deskriptif menjadi dua, yaitu performatif dan
konstatif. Austin berpendapat bahwa tuturan performatif menyatakan adanya
perbuatan atau tindakan, sedangkan tuturan konstatif adalah tuturan yang hanya
mengatakan sesuatu. Jadi, tindak tutur adalah tuturan seseorang yang bersifat
psikologis dan yang dilihat dari makna tindakan dalam tuturan itu (Chaer,
2010:27).
1.5.2.3 Media Audiovisual
Media audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur
gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik karena meliputi
kedua jenis media, yaitu auditif (mendengar) dan visual (melihat). Media
audiovisual merupakan media yang menyiarkan “berita” yang dapat ditangkap,
baik dengan indra penglihatan (mata) maupun indra pendengaran (telinga)
(Widjaja, 2002:84).
1.5.2.4 Humor
Humor adalah sesuatu yang lucu, keadaan (dalam cerita dan sebagainya)
(Suharto & Iryanto, 1989:76). Humor adalah sebuah cerita pendek yang
11
menceritakan suatu kejadian yang lucu dengan harapan dapat membuat pembaca
atau penonton tertawa. Kelucuan sebuah humor dapat disebabkan oleh beberapa
hal, misalnya kelakuan para pelaku, kejadian yang umum, tetapi dipelesetkan,
kritik terhadap keadaan, kebodohan, kesalahan pengertian, benturan antarbudaya.
Pada dasarnya humor merupakan salah satu bentuk budaya yang bersifat
universal. Setiap orang pasti memiliki rasa humor. Perbedaannya adalah ada orang
yang memiliki rasa humor tinggi dan rasa humor yang rendah.
1.5.3 Landasan Teori
Teori mempunyai peranan penting dalam proses penelitian untuk menjawab
permasalahan, baik bersifat teoretis maupun sistematis. Artinya, dalam penelitian
diperlukan landasan teori yang dapat dijadikan dasar kajian untuk mendapatkan
jawaban yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan teori pragmatik sebagai
tumpuan menentukan arah kajian data. Adapun landasan teori yang digunakan
adalah pragmatik, prinsip kesantunan Leech, dan kesantunan berbahasa.
1.5.3.1 Pragmatik
Menurut Leech (1993:8) pragmatik merupakan studi tentang makna dalam
hubungannya dengan situasi-situasi ujar (speech situations) yang meliputi unsur-
unsur penutur dan petutur, konteks, tujuan tuturan, tindak ilokusi, waktu, dan
tempat. Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur bahasa
secara eksternal, yakni cara satuan bahasa itu digunakan di dalam komunikasi
(Wijana, 1996:1). Penelitian terhadap pragmatik dapat dilakukan dalam kehidupan
12
sehari-hari, baik tuturan yang terdapat di masyarakat maupun tuturan media
publikasi. Dapat disimpulkan pragmatik dan tindak tutur saling berkaitan. Tindak
tutur memiliki sifat yang sentral sehingga bersifat pokok dalam pragmatik.
Tindak tutur adalah tindakan-tindakan yang tampil lewat tuturan menurut
(Yule dalam Widiastuti, 2006:82). Tindakan yang tampil menghasilkan tiga
tindak yang saling berhubungan. Pertama, tindak lokusi (locutionary act)
merupakan tindak dasar tuturan atau menghasilkan suatu ungkapan linguistik
yang bermakna. Jadi, tuturan aku panas dituturkan oleh seorag penutur semata-
mata hanya untuk memberikan informasi tanpa untuk melakukan sesuatu. Kedua,
tindak ilokusi (ilocutionary act) merupakan tindak tutur selain menyatakan
sesuatu juga menyatakan tindakan melakukan sesuatu. Tuturan aku panas
diucapkan kepada petutur bukan semata-mata suatu ungkapan untuk memberi
tahu lawan tuturnya melainkan juga si penutur menginginkan lawan tutur
melakukan suatu tindakan. Ketiga, tindak perlokusi (perlocutionary act)
merupakan tindak tutur yang mempunyai pengaruh atau efek terhadap lawan tutur
atau orang yang mendengar. Tuturan aku panas tidak hanya memberikan
informasi bahwa penutur panas, tetapi juga bila dituturkan oleh seorang anak
kepada ibunya yang menyatakan maksud bahwa si penutur sakit dan tidak bisa
pergi ke sekolah. Dalam hal ini bahwa pengaruhnya bahwa si ibu harus membawa
anaknya ke puskesmas dan si anak tidak bisa mengikuti pelajaran.
Searle (dalam Leech, 1993: 163) mengklasifikasikan tindakan ilokusi
menjadi lima macam bentuk tuturan berdasarkan pada berbagai kriteria. Kelima
macam bentuk tuturan tersebut adalah sebagai berikut.
13
1. Asertif (assertives): pada ilokusi ini penutur terikat pada kebenaran proposisi
yang diungkapkan, misalnya menyatakan, mengusulkan, membuat,
mengeluh, mengemukakan pendapat, dan melaporkan.
2. Direktif (directives): ilokusi ini bertujuan menghasilkan suatu efek berupa
tindakan yang dilakukan oleh penutur, misalnya memesan, memerintah,
memohon, menuntut, dan memberikan nasihat.
3. Komisif (commissives): pada ilokusi ini penutur sedikit banyak terikat pada
suatu tindakan pada masa depan, misalnya menjanjikan dan menawarkan.
Jenis ilokusi ini cenderung berfungsi menyenangkan dan kurang bersifat
kompetitif karena tidak mengacu pada kepentingan penutur, tetapi pada
kepentingan petutur (mitra tutur).
4. Ekspresif (expressive): fungsi ilokusi ini ialah mengungkap atau
mengutarakan sikap psikologis penutur terhadap keadaan yang tersirat
dalam ilokusi yaitu mengucapkan terima kasih, mengucapkan selamat,
memberikan maaf, mengecam, memuji, dan mengucapkan belasungkawa.
5. Deklarasi (declaration): berhasilnya pelaksanaan ilokusi ini akan
mengakibatkan adanya kesesuaian antara isi proposisi dengan realitas,
yaitu mengundurkan diri, membaptis, memecat, memberikan nama,
menjatuhkan hukuman, mengucilkan/membuang, dan mengangkat.
14
Kelima fungsi umum tindak tutur beserta sifat-sifat kuncinya ini (Yule, 1996:95)
terangkum dalam tabel di bawah ini
No Tipe tindak tutur Arah penyesuaian P = penutur
X = situasi
1. Asertif kata disesuaikan dengan dunia P meyakini X
2. Direktif dunia disesuaikan dengan kata P menginginkan X
3. Komisif dunia disesuaikan dengan kata P memaksudkan X
4. Ekspresif kata disesuaikan dengan dunia P merasakan X
5. Deklaratif kata mengubah dunia P menyebabkan X
Tindak tutur langsung dan tidak langsung
Pendekatan yang berbeda terhadap pemilahan tipe-tipe tindak tutur ini dapat
dibuat berdasarkan strukturnya. Artinya dilakukan pemisahan struktural yang
sederhana di antara ketiga tipe umum. Tindak tutur kalimat dasar dapat diketahui
dengan adanya hubungan antara tiga bentuk struktural (deklaratif, interogatif,
imperatif) dan tiga fungsi komuikasi umum (pernyataan, pertanyaan, perintah/
permohonan). Apabila ada hubungan langsung antara struktur dan fungsi, berarti
terdapat suatu tindak tutur langsung. Apabila ada hubungan tidak langsung antara
struktur dan fungsi, berarti terdapat suatu tindak tutur tidak langsung. Jadi, bentuk
deklaratif yang digunakan untuk membuat suatu pernyataan disebut tindak tutur
langsung, sedangkan bentuk deklaratif yang digunakan untuk membuat suatu
permohonan disebut tindak tutur tidak langsung (Yule, 2006:95−96).
15
Dalam penelitian ini teori Searle (dalam Leech, 1993:163) tindak ilokusi
sangat cocok digunakan untuk mengkaji permasalahan pertama, yaitu tuturan
yang digunakan dalam melanggar kesantunan. Teori ini membahas tuturan tindak
ilokusi yang digunakan dalam acara komedi.
1.5.3.2 Prinsip Kesantunan Leech
Bahasa santun berkaitan dengan tata bahasa yang dipilih dalam bertutur,
yaitu penutur mampu menggunakan bahasa yang baku. Di samping itu, hal yang
disampaikan dapat dimengerti oleh pendengar dan sesuai dengan tata nilai yang
berlaku dalam masyarakat. Menurut Leech, kesantunan berbahasa yaitu
menyangkut hubungan antar peserta komunikasi, yaitu penutur dan petutur.
Prinsip kesantunan Leech berhubungan dengan dua pihak, yaitu diri dan lain.
Diri ialah penutur dan lain ialah petutur. Rahadi (2005:59−60) merumuskan
prinsip kesantunan ke dalam enam maksim. Keenam maksim tersebut adalah
sebagai berikut.
a. Maksim kearifan (tact maxim) (dalam ilokusi direktif dan komisif)
1) Buatlah kerugian orang lain sekecil mungkin.
2) Buatlah keuntungan orang lain sebesar mungkin.
b. Maksim Kedermawanan (generosity maxim) (dalam ilokusi direktif dan
komisif)
1) Buatlah keuntungan diri sendiri sekecil mungkin.
2) Buatlah kerugian diri sendiri sebesar mungkin.
16
c. Maksim pujian (approbation maxim) (dalam ilokusi ekspresif dan asertif)
1) Kecamlah seseorang sesedikit mungkin.
2) Pujilah seseorang sebanyak mungkin.
d. Maksim kerendahan hati (modesty maxim) (dalam ilokusi ekspresif dan
asertif)
1) Pujilah diri sendiri sesedikit mungkin.
2) Kecamlah diri sendiri sebanyak mungkin.
e. Maksim kesepakatan (Agreement Maxim) (dalam ilokusi asertif)
1) Usahakanlah agar ketaksepakatan antara diri dan lain terjadi sesedikit
mungkin.
2) Usahakanlah agar kesepakatan antara diri dan lain terjadi sebanyak
mungkin.
f. Maksim simpati (sympathy maxim) (dalam ilokusi asertif)
1) Kurangilah rasa antipati antara diri danlain hingga sekecil mungkin.
2) Tingkatkanlah rasa simpati sebanyak-banyaknya antara diri dan lain.
Teori prinsip kesantunan Leech digunakan untuk membedah permasalahan yang
pertama, yakni bentuk pelanggaran prinsip kesantunan dalam acara CNL di Net
TV.
1.5.3.3 Kesantunan Berbahasa
Penelitian ini menelaah kesantunan berbahasa dalam sebuah acara komedi.
Kesantunan berbahasa tidak lepas dari tuturan konteks sosial, yaitu dimana bahasa
digunakan. Hal tersebut dapat terjadi ketika adanya sebuah komunikasi.
17
Terjadinya komunikasi (berbahasa) menurut Hymes (dalam Sulatra, 2012:27)
komunikasi tersebut dapat disampaikan dengan cara serius, santai, keras, lembut,
hormat, tidak hormat, langsung, maupun tidak langsung. Pada penelitian ini yang
diteliti, yaitu pelanggaran terjadinya penutur terhadap petutur ketika bertutur.
Banyaknya tuturan penutur yang mengacam muka kepada petutur. Brown dan
Levinson (1987) dalam Chaer (2010:52) bahwa cara untuk menghindarkan
ancaman terhadap muka, penutur harus “memperhitungkan” derajat keterancaman
sebuah tindak tutur dengan mempertimbangkan situasi yang biasa. Di samping
itu, juga memperhatikan sejumlah faktor, yaitu (1) jarak sosial di antara penutur
dan petutur; (2) besarnya perbedaan kekuasaan atau dominasi di antara keduanya,
dan (3) status relatif tindak tutur dalam kebudayaan yang bersangkutan. Artinya,
di dalam suatu kebudayaan ada tindak tutur yang dianggap tidak terlalu
mengancam muka dan sebagainya. Teori kesantunan berbahasa dalam penelitian
ini mengkaji masalah yang kedua yaitu faktor-faktor pelanggaran dalam acara
CNL di Net TV.
1.6 Ruang Lingkup Penelitian
Untuk mempermudah penulisan penelitian ini serta lebih terarah dan
berjalan dengan baik, perlu kiranya dibuat suatu batasan masalah. Adapun ruang
lingkup permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu pelanggaran
kesantunan dalam acara CNL di Net TV. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui tuturan dalam acara CNL di Net TV yang diujarkan untuk
18
merendahkan orang lain. Tuturan-tuturan dalam acara CNL di Net TV tersebut
khususnya pelanggaran dibedah dengan prinsip kesantunan.
1.7 Sumber Data Penelitian
Arikunto (2006:129) menyatakan bahwa yang dimaksud dengan sumber
data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh. Sumber data
terbagi menjadi dua, yaitu sumber data primer (data yang dikumpulkan dari
lapangan yang bersumber dari informan) dan data sekunder (data yang diperoleh
melalui dokumen). Penelitian ini menggunakan sumber data sekunder, yaitu
sumber data yang diperoleh melalui dokumen berupa serial komedi yang diunduh
dari youtube.
Sumber data yang diteliti tayang perdana pada Februari 2015. Karena
keterbatasan data, dipilih data Juli-Desember 2015. Sumber data tersebut
berdurasi 10−15 menit per episode. Populasi ini diambil dalam kurun waktu enam
bulan pada setiap Sabtu dan Minggu. Populasi penelitian ini berjumlah empat
puluh sembilan episode akan tetapi, empat belas episode tidak ditemukan. Total
sumber data yang ada berjumlah tiga puluh lima. Ketiga puluh lima sumber data
diseleksi melalui teknik pengambilan sampel nonprobabilitas, yaitu ditentukan
secara purposif. Kata purposif berasal dari kata purposive yang berarti sengaja
(Anggoro, 2007:410). Teknik ini dipilih dengan cara menyimak tuturan-tuturan
yang mengandung pelanggaran prinsip kesantunan. Jadi, diperoleh tujuh belas
serial komedi yang digunakan dalam penelitian ini.
19
1.8 Metode dan Teknik Penelitian
Metode merupakan jabaran dari pendekatan. Satu pendekatan dapat
dijabarkan ke dalam berbagai metode. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode kualitatif ialah prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
dan perilaku yang dapat diamati. Penelitian kualitatif tidak terlepas dari usaha
mengenal tahap-tahap penelitian. Salah satu ciri pokok tahap-tahap penelitian
kualitatif, yaitu peneliti sebagai instrumen penelitian. Hal ini menyebabkannya
berbeda dengan tahap-tahap penelitian nonkualitatif.
Adapun sampel dalam penelitian ini berupa tuturan yang melanggar prinsip
kesantunan dalam acara CNL di Net TV pada Juli−Desember 2015. Acara CNL di
Net TV tayang setiap hari Sabtu dan Minggu. Penelitian ini menggunakan tiga
metode dan teknik untuk memperoleh hasil, yaitu metode dan teknik
pengumpulan data, metode dan teknik analisis data, serta metode dan teknik
penyajian hasil analisis data.
1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Data penelitian ini memakai bahasa Indonesia, metode yang digunakan
yaitu metode simak. Untuk mendapatkan data penelitian dilakukan dengan
menyimak tuturan yang terdapat dalam acara humor CNL di Net TV. Metode
simak bisa disejajarkan dengan metode pengamatan atau observasi dalam ilmu
sosial (Sudaryanto, 1993: 133). Metode ini dilakukan dengan cara menonton dan
menyimak tuturan acara humor CNL di Net TV. Selanjutnya, motode simak
20
dilengkapi dengan teknik pencatatan dan pemilahan. Tuturan setiap episode dalam
acara ini yang sudah diunduh kemudian ditranskripsikan ke dalam bentuk tulisan.
Agar mempermudah menganalisis data, peneliti mengurutkan data untuk
mencocokkan data-data yang dianalisis, yaitu memberikan syarat yang dikerjakan
dengan mengurutkan tahapan tujuan penelitian. Adapun penomoran data
disesuaikan menurut nomor urut tuturan (contoh), judul acara, sumber, tanggal,
bulan, dan tahun. Contoh: (1/CNL/youtube/4 Juli 2015).
1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data
Kegiatan menganalisis berarti mengurai atau memilah-milah data yang
sudah disimak, yaitu data yang sudah dikumpulkan dan diklasifikasikan sesuai
dengan kriterianya. Selanjutnya data tersebut dianalisis. Metode dan teknik yang
digunakan untuk menganalisis data adalah metode deskriptif kualitatif. Metode ini
dilakukan dengan cara mendeskripsikan tuturan-tuturan, peristiwa, perilaku
penutur dan petutur yang akan diamati, dan pelanggaran prinsip kesantunan.
Teknik yang digunakan, yaitu itu teknik analisis heuristik. Hal yang terpenting
dalam teknik analisis heuristik ialah masalah interprestasi dalamsebuah tuturan
atau ujaran atau menafsirkan tuturan (Leech, 1993:61). Berdasarkan makna
tuturan, informasi mengenai latar belakang konteks, dan asumsi-asumsi dasar
petutur membuat hipotesis mengenai tujuan-tujuan tuturan.
21
1.8.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data
Sudaryanto (1993:144) menyatakan bahwa metode penyajian hasil analisis
data ada dua macam, yaitu metode informal dan metode formal. Penelitian ini
menggunakan metode informal dan metode formal. Metode informal, yaitu
penyajian hasil analisis data dengan menggunakan kata-kata yang biasa,
sedangkan metode formal merumuskan dengan tanda dan lambang-lambang
berupa huruf, angka, atau tanda.