20/06/2017

1

Identifikation og validering af behov…

Dag 2

12:30-12:45 Frokost og goddag

12:45-13:45 Lesson learnt, præsentation af opdateret behov/Need Statement og interessent-kreds samt tre værditilbud

13:45-14:15 Lektion i effektmål og hvordan man kan brainstorme på effektmål

14:15-14:25 BioBreak

14:25-15:20 Gruppearbejde i udarbejdelse af effektmål og hvordan disse valideres - koblet til interessentgruppe.

15:20-15:50 Præsentation af effektmål og hvordan disse vil blive valideret i hjemmearbejdsperioden.

15:50-16:15 Lektion om netværksdannelse og team-dynamik

16:15-16:45 Øvelse: deling af netværk til validering – sæt navne på hvem man kan forsøge at kontakte. Mindst én kontakt skal være uden for eget hospital

16:45-17:00 Afrunding og instruktion i hjemmearbejde til næste gang

Hvorfor effektmål?- Og værdi skabt gennem effekter

Evidens-baseret praksis

Konditions specifik evidens

Anvendelse af Evidens i praksis (EBP)

Hvad og Hvorfor evidens?

• Akkumulering af facts og faktorer som tilvejebringer afgørende indsigt om legitimiteten af vores handlinger, præcision i vores handlinger og gennemførligheden.

• EBP har til formål at sikre at:• Gennemførlig behandling• Med høj sikkerhed for patienten• Og passende omfang/indgriben • Ensartethed og gentagelser førende til konsistente effekter og at

målene nås.

Effektmål skal til for at I og projektet kan lykkes med at skabe værdi

• Midler og opbakning til gennemførelse af projekt

• Vide i stedet for at ‘Synes’

• Implementering

• Træffe beslutning om at terminere initiativer, der ikke virker

• Effektmål er afgørende for at kunne lave studiedesign -> data

20/06/2017

2

EffektmålØnskede effekter Målt ved

Accelereret bedring hos patienten Antal indlæggelsesdage, længde på rekonvalescens, antal sygedage

Forbedret patient komfort(bekvemmelighed)

Udredningstid, frekvens af indkaldelser, antal behandlinger,ændring i hvor behandling modtages, smerte,

Forbedret produktivitet Tid, ressourcer brugt til at gennemføre en procedure

Forbedret anvendelse, arbejdsstillinger hos personalegruppe

Arbejdsskader, ressourcetræk,sygemeldinger hos personalet,

Forbedret behandlingskvalitet risiko for komplikationer, infektioner, livskvalitet, rekonvalescens, re-operation

Værditilbud gennem effekter

EFFEKTER

VÆRDIER

VÆRDIER

VÆRDIER

VÆRDIER

Innovative kompetencer

Innovation is rarely the result of a “eureka” moment and more often the result of a diverse “liquid network” of people from different backgrounds.

Chancefavorstheconnectedmind,StevenJohnson

What can researchers learn from entrepreneurs'‘ on the topic: “keep it simple”?

Diversity

BioDesign – Need Driven Innovationn=114Biodesign InnovationFellowships(2002– 2015)

Wall et al. Annals of Biomedical Engineering. Published online: 21 December 2016

i-Corps

Biotech boot campUS funding agencies are turning to a Silicon Valley entrepreneur to focus fledgling biomedical companies on success — even when that means making a scientific course correction

“get out of the building”Heidi Ledford, Nature News Feature, 25 March 2015

20/06/2017

3

i-Corps

Since 2011, about 500 teams have taken the course.Almost every team changed its original business strategyMore than half of them went on to found a company

Heidi Ledford, Biotech boot campNature News Feature, 25 March 2015

i-Corps

Lean Launchpad for Educators. NCIIA, Epicenter, January 22-24th 2014 UC Berkeley

Mixed Methods Innovation Model

Team

Mixed Methods Innovation Model

Team

??Rekruttering ved etnarrativ

20/06/2017

4

Be humble

Avoid overconfidence

Google fandt ud af, at universitetsuddannede med høje karakterer ofte er »vidensarrogante« og tror, at når noget lykkes, skyldes det udelukkende deres egen genialitet, mens det altid er andres skyld, når noget går galt.

Physicians’ Mean Diagnostic Accuracy and Confidence in That Accuracy as a Function of Diagnostic Phase and Case Difficulty (Easier vs More Difficult)

Ashley et. al. JAMA Intern Med. 2013;173(21):1952-1958. doi:10.1001/jamainternmed.2013.10081

20/06/2017

5

Intelligence is fixed or Intelligence is malleable

People who think Intelligence is fixed have a significant tendency (76% vs 55%) to be more overconfident

People who think Intelligence is fixed will focus more on and stick to easy tasks

Growth mindsets (Intelligence is malleable) lead to openness to difficulty and, in turn, greater self-insight (Pippi)

Teaching a growth mindset makes students open to difficulty and less overconfident

Ehrlinger J. et al, Understanding overconfidence: Theories of intelligence, preferential attention, and distorted self-assessment,

Journal of Experimental Social Psychology 63 (2016) 94–100

Givers, Takers, and Matchers

Givers seek out ways to be helpful and give to others.

Matchers play “tit for tat”—they reciprocate and expect reciprocity.

Takers focus on getting as much as possible from others.

Giver and Takers

“— an employee who frequently contributes beyond the scope of his or her role — can drive team performance more than all the other members combined.”

Achieving more with less: Extra milers’ behavioral influences in teams.Li, Ning; Zhao, Helen H.; Walter, Sheryl L.; Zhang, Xin-an; Yu, JiaJournal of Applied Psychology, Vol 100(4), Jul 2015, 1025-1039.

Giver and Takers

Pay It Forward With The Five-Minute Favor

Giver and Takers

Efficient sharing of informational, social, and personal resources should also be a prerequisite for positive reviews, promotions, and pay raises

Rob Cross, Reb Rebele Adam Grant, Collaborative Overload, HBR Jan-Feb 2016 Issue

Psychological safety - Face value

20/06/2017

6

“Google’s data indicated that psychological safety, more than anything else, was critical to making a team works”

Duhigg C., What Google learned From Its Quest to Build the Perfect Team, The New York Times Magazine, Feb 25 2016

The good teams all had high “average social sensitivity” – a fancy way of saying they were skilled at intuiting how others felt.

In the good teams members spoke in roughly the same proportion

If only one person or a small group spoke all the time, the collective intelligence declined

Duhigg C., What Google learned From Its Quest to Build the Perfect Team, The New York Times Magazine, Feb 25 2016

The members in the good teams had a high level of social and emotional intelligence

Psychological safetyThe term is meant to suggest neither a careless sense of permissiveness, nor an unrelentingly positive affect but,rather, a sense of confidence that the team will not embarrass, reject, or punish someone for speaking up. This confidence stems from mutual respect and trust among team members.

Psychological safety on self reported team learning behavior shows a significant positive relationship.

Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams. By: Edmondson, Amy,Administrative Science Quarterly, 00018392, Jun99, Vol. 44, Issue 2

Innovative kompetencer

“Gracious Professionalism®.”

Gracious Professionalism is a major belief in the FIRST community. With the element of gracious professionalism, one would share resources with their opponent as well. For example, if a team needs a part or tool to fix their robot, it is expected that any team, even an opposing team would give that team a hand in order to compete.

Dr. Woodie Flowers, FIRST, Massachusetts Institute of Technology

20/06/2017

7

Team innovation Chance favors the connected mind

- Steve Johnson

Innovative kompetencer

Team

Innovationdemandsengagementandlearning.Togetthatwemusthaveateamwith:Diversity,Conflict andAgility

LindaHill,ThefutureofTalentIsPotential

Innovative kompetencerTeam

You need to surround yourself with people who have diverse backgrounds and complementary skills, and who properly challenge you.

Our brain is wired to make fast decisions on similarity, familiarity and comfort

It’s not the How or the what but the Who Succeed by surrounding yourself with the best, Claudio Fernandez-Araoz

Team innovation i driften - lægeMedicinsk ekspert/lægefagligKommunikatorSamarbejderLeder/administrator/organisatorSundhedsfremmerAkademiker/forsker og underviserProfessionel

Team innovation i driften - sygeplejerskeViden12) har viden om og kan forstå innovation som metode til forandring af praksis og har kendskab til implementeringsmetoder i relation til konkrete målgrupperFærdigheder8) mestre tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde i forskellige borger- og patientforløb og sammenhænge,9) anvende og vurdere teknologier i udførelse og udvikling af pleje, omsorg og behandling,10) anvende, vurdere og begrunde metoder og beskrevne standarder for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling og11) mestre relevante studie- og arbejdsmetoder til at opsøge, vurdere og fortolke empiri, teori og forskningsmetoder samt initiere og deltage i innovations-, udviklings- og forskningsarbejde.Kompetencer5) selvstændigt håndtere klinisk lederskab samt sikre og udvikle kvalitet, der understøtter patient- og borgeroplevet sammenhæng i et samlet sundhedsvæsen og i patientens og borgerens hjem,12) håndtere og påtage sig ansvar for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling,13) håndtere og påtage sig ansvar for at opsøge, vurdere og fortolke empiri, teori og forskningsmetodersamt deltage i innovations-, udviklings- og forskningsarbejde

T-Profiles

Openness and knowledge sharing

20/06/2017

8

Team innovation i driften - Reflektion

Hvem skal med i et innovations team, der skal udvikle uddannelsesmateriale til patienter, som skal starte op i behandling med blodfortyndende medicin?

Innovative kompetancer

Hvilke “profil-ord”vælger du?

Innovative kompetancer

Hvilke “profil-ord”vælger duomdinemedkursister

NetværkBrug dit netværk når teamsskal sættes

20/06/2017

9

Hjemmearbejde til dag 3

• Validering af effektmål og værditilbud, - jo højere N jo bedre….

• Sæt navn og ’funktion’ på teammedlemmer som I gerne vil have med ombord i projektet

• Trello board – skriv effektmål og værditilbud ind sammen med opdatering af need statement.

• Forbered en pitch à maks. 5 min – se næste slide

Dag 3 præsentation

• Hver deltager leverer en 5 min. pitch af behov med effektmål,

værditilbud, Interessent-kreds og ønske-team.

• Der må laves maks. 3 slides som sendes til niels@innox.dk dagen

inden.

• Forbered jer mentalt på at skulle give hinandens projekter en rating

på en skala fra 1-4 på det mindst og mest værdiskabende projekt.