dalykas, ugdymo sritis: tema : klasė: priemonės paskirtis:

20
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai: Autorius: Mokykla: Katalikų tikyba. Gyvenimo klausimai tikėjimo požiūriu. Patyčių prevencija Blogį įveik gerumu 3 klasė Pasitikrinti, kaip mokiniai suprato pal. ark. Jurgio Matulaičio šūkio “Blogį įveik gerumu” pritaikymą kasdieniniame bendravime su draugais. Užmegzti draugystę ir tinkamai reaguoti į atstūmimą bei valdyti pyktį. Aušra Adomavičiūtė, vyresnioji tikybos mokytoja Marijampolės „Žiburėlio“ mokykla – daugiafunkcis centras Blogį įveik gerumu

Upload: pakuna

Post on 07-Feb-2016

70 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Blogį įveik gerumu. Dalykas, ugdymo sritis: Tema : Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai: Autorius: Mokykla :. Katalikų tikyba. Gyvenimo klausimai tikėjimo požiūriu. Patyčių prevencija Blogį įveik gerumu 3 klasė - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068

Dalykas, ugdymo sritis:

Tema:

Klasė:

Priemonės paskirtis:

Ugdomi gebėjimai:

Autorius:Mokykla:

Katalikų tikyba. Gyvenimo klausimai tikėjimo požiūriu. Patyčių prevencija

Blogį įveik gerumu

3 klasėPasitikrinti, kaip mokiniai suprato pal. ark. Jurgio Matulaičio šūkio “Blogį įveik gerumu” pritaikymą kasdieniniame bendravime su draugais.

Užmegzti draugystę ir tinkamai reaguoti į atstūmimą bei valdyti pyktį. Aušra Adomavičiūtė, vyresnioji tikybos mokytojaMarijampolės „Žiburėlio“ mokykla – daugiafunkcis centras

Blogį įveik gerumu

Page 2: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

3. Į šiuos klausimus

tau atsakyti padės

pasakojimas apie

Jurgutį.

1. Kaip tu reaguoji,

kai draugai nepriima

tavęs kartu žaisti?

2. Kaip stengiesi su

draugais susidraugau

ti?

Page 3: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Mokykla, kurioje mokėsi Jurgutis

buvo toli. Žiemos metu

buvo šalta, nes Jurgutis neturėjo šiltų drabužių.

Lankant gimnaziją Marijampolėje, Jurgučiui buvo

sunku eiti pėsčiam, labai

skaudėjo kojas.

1871 m. balandžio 13 d. Lūginės

kaime ant Šešupės kranto, šalia

Marijampolės, ūkininkų Uršulės

Andriaus Matulaičių šeimoje

gimė Jurgutis.

Page 4: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Jurgutis turėjo vaikščioti su ramentais. Kai kurie vaikai jį

šlubiu pravardžiuodavo.

Kai būdavo labai skaudu dėl patirtos neteisybės, našlaitis Jurgutis

pasimelsdavo ir jausdavosi Dievo paguostas.

Jurgutis niekada skriaudėjams neatsilygindavo piktu darbu, nors

labai skaudžiai išgyveno patyčias ir atstūmimą.

Vėliau tie vaikai tapdavo Jurgučio draugais.

KODĖL?

Page 5: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kodėl iš Jurgučio vaikai tyčiodavosi?

Todėl, kad jis gyveno kaime.

Todėl, kad jis šlubavo ir vaikčiojo su ramentais.

Todėl, kad jo vardas buvo Jurgis.

Page 6: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Pažymėk, kaip jausdavosi Jurgutis, kai iš jo pasityčiodavo?

Page 7: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kai tik būdavo proga, atkeršydavo.

Kodėl Jurgutis su savo skriaudikais susidraugaudavo?

Žinojo, kad blogas darbas didina blogį, skatina pyktį, todėl neatsilygindavo blogiu.

Norėdamas įtikti, darydavo viską, ko tik prašydavo stipresni už jį vaikai.

Page 8: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kuri patarlė kalba apie blogio įveikimą gerumu?

Kaip šauksi, taip atsišauks.

Nekask duobės kitam, nes ir pats įkrisi.

Tas, kuris siekia keršto, turėtų neužmiršti išsikasti

dvi duobes.

Page 9: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kuomet tu jautiesi venišas ir atstumtas kaip Jurgutis?

Kai nepakviečia tavęs į gimtadienį.Kai nenori su tavimi

žaisti.

Kai nesutinka su tavo nuomone.

Kai nenori su tavimi sėstis į vieną suolą.

Page 10: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kaip tu reaguoji, kai draugas nepriima tavęs kartu žaisti?

Išmėtai buvusio draugo daiktus po

klasę.

Papasakoji kitiems vaikams tave

atstūmusio draugo paslaptį.

Pasakai mokytojai ar mamai.

Įžeidinėji vaiką, kuris tave atstūmė visokiais

negražiais žodžiais.

Užpyksti ir prašai stipresnio berniuko jį

pamokyti.Susirandi kitų draugų.

Page 11: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Susierzinti.

Supykti

Kaip galima jaustis išgirdus apie save kažką nemalonaus?

Susierzinti

Pajuokauti ir nekreipti dėmesio

Nuliūsti

Page 12: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kokie tavo poelgiai skatina vaikus tave atstumti?

Page 13: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kuris paveiksliukas atspindi tavo jausmus, kai su tavimi klasėje niekas nenori

bendrauti?

Page 14: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Jei nesuvaldytum pykčio, kaip pasielgtum?

Page 15: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Giliai ir lėtai 5 kartus įkvėpti ir iškvėpti.

Tinkamai pasakyti, kad pyksti. Nueiti šalin.

Suskaičiuoti iki 10.

Visi atsakymai tinka

Kaip geriausiai elgtis jaučiant pyktį?

Page 16: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kaip bandai spręsti nesutarimus su klasės vaikais?

Pasikalbi su draugu, išsiaiškini nesutarimo priežastį ir susitaikai.

Atsiprašai, jei tai tavo kaltė.

Paprašai suaugusiųjų patarimo.

Visi atsakymai teisingi.

Page 17: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

2012 metai - Gerumo metai!

Jaunimas švenčia 2012 pal. ark. Jurgio Matulaičio metus.

Pal. ark. Jurgio Matulaičio tėviškė Lūginėje.

Kiekvieno mėnesio 12 d. tikintieji renkasi melstis prie palaimintojo kapo.

Page 18: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Kokio elgesio išmokai iš Jurgučio?

Page 19: Dalykas, ugdymo  sritis: Tema : Klasė:  Priemonės  paskirtis:

Įsivertink, kaip tu moki blogį nugalėti gerumu?

Moku blogį nugalėti gerumu.

Bandau blogį nugalėti gerumu.

Dar nemoku blogio nugalėti gerumu.