● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características de práctica educativa (contexto).

La Institución Educativa Camilo Torres, de zona urbana, está ubicada en el barrio

Mocarí, perteneciente a la Comuna 9 de Montería. Los estudiantes pertenecen al

estrato socioeconómico 1.

Los estudiantes son de grado 2° de básica primaria, pocos saben leer y escribir, a la

mayoría se les hace difícil la comprensión y existe poca participación en clase.

● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes.

En el transcurso de las clases se apunta a la comprensión lectora, la producción textual

y la resolución de problemas matemáticos, mediante lecturas dirigidas, escritura,

ejercicios con las operaciones básicas, dibujos, trabajos en grupo y tareas, un

aprendizaje vivencial, cercano a la realidad de los estudiantes.

PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.

Mencionar los posibles beneficios o los atrasos, si ponemos en práctica o no lo que

aprendimos, los niños necesitan textos, tener todos los útiles y acompañamiento en

casa.

Por: Dámaris Almentero E. Docente grado 2°I.E: Camilo Torres – MocaríSede Mi Amiguito