daniel puente juárez. ¿cómo definirla? educación que posibilita a las personas la adquisición...
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Daniel Puente Juárez
Educación tecnológica en México
Daniel Puente Juárez
¿Cómo definirla?
Educación que posibilita a las personas la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, que les permita tomar decisiones tecnológicas como usuarios, consumidores y creadores de tecnología considerando aspectos personales y sociales. (manipulando la tencología)
Daniel Puente Juárez
La educación tecnológica como sistema educativo se origina en Inglaterra vinculada a la primera revolución industrial y fue dirigida principalmente a las clases obreras.
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En México algunas de las primeras escuelas fueron: Real Seminario de Minería creado en 1783 inicia sus actividades el 1 de enero de 1792, durante el gobierno de don Benito Juárez se convierte en Escuela Especial de Ingenieros
En 1838 se funda el Colegio Militar ,en él se forman los primeros ingenieros especializados en mecánica bélica, hidráulica, y construcción
1856 Creación de la Escuela de Artes y Oficios
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Cuando en 1921 se creó la Secretaría de Educación Pública, José Vasconcelos, primer titular de la misma, emprendió nuevamente el proyecto de la educación nacional que había caído en el letargo porfiriano. Fueron abiertas escuelas técnicas y agrícolas a lo largo del territorio nacional, y se dio gran impulso a la educación en el campo mexicano.El presidente Lázaro Cárdenas del Río impulsó la educación generalizada con base en conceptos rigurosamente científicos, y promovió la solidaridad entre los mexicanos. Fue por decreto del presidente Cárdenas que, en 1937, se crea el Instituto Politécnico Nacional cuya misión originaria era la de formar los técnicos y obreros calificados que demandaba el desarrollo industrial del país.
En 1948 se crea el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, ya con la finalidad de proveer a la nación de los egresados de la más alta calidad y competitividad en el ámbito científico y tecnológico. En la actualidad, el Sistema cuenta con 74 Institutos Tecnológicos
ANTECEDENTES MÁS RECIENTES
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Actualmente el sistema de educación tecnológica en México esta compuesto por:DGCFT : Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
DGETI: Dirección General de Educación Tecnológica Industrial.
DGECyTM: Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar
CETI: Centro de Enseñanza Técnica Industrial
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IPN: Instituto Politécnico Nacional
CINVESTAV Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
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DGETA: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
DGIT : Dirección General de Institutos Tecnológicos
CONALEP Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
DGEST : Dirección General de Educación Superior Tecnológica
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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
DGEST
Más de 350, 000
estudiantes
(3,612 de nivel posgrado)
22,000 profesores
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INSTITUCION MODALIDAD
DGCFT CAPACITACION
DGEST SECUNDARIA TECNICA
CONALEP ESTUDIOS TERMINALES
DGETI ESTUDIOS TERMINALES BACHILLERATO TECNOLOGICO
CETI BACHILLERATO TECNOLOGICO LICENCIATURA
DGECyTM BACHILLERATO TECNOLOGICO LICENCIATURA
DGETA BACHILLERATO TECNOLOGICO LICENCIATURAMAESTRIA
DGIT LICENCIATURA, MAESTRIA Y DOCTORADO
ODE (servicios estatales) CAPACITACION, ESTUDIOS TERMINALES, BACHILLERATO TECNOLOGICO, LICENCIATURA TECNICALICENCIATURA
IPN BACHILLERATO TECNOLOGICO, LICENCIATURA, ESPECIALIZACION, MAESTRIA Y DOCTORADO
CINVESTAV MAESTRIA Y DOCTORADO
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OTRAS INSTITUCIONESBajo el amparo de EISAC nació el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en el que por primera vez se impartieron clases el 6 de septiembre del mismo año.
Al día de hoy, son 32 Campus los que conforman el Sistema del Tecnológico de Monterrey, que ofrece programas de posgrado, profesional y preparatoria; y la Universidad Virtual, con sedes en México y Latinoamérica; y oficinas de representación en Asia, Europa y Norteamérica.
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En 1990, la Secretaría de Educación Pública emprendió un estudio sobre nuevas opciones de educación superior, Como consecuencia, se concibió un sistema de educación tecnológica superior que prestara servicio al sector productivo de bienes y servicios, así como a la sociedad en general y que, al mismo tiempo, ampliara las expectativas de los jóvenes mexicanos. Este sistema se materializó en lo que hoy conocemos como UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS, las cuales ofrecen educación superior con carreras cortas siendo el primer ciclo de la educación terciaria (nivel 5B) según la Clasificación Internacional Estandarizada, UNESCO 1997, y otorgan el título de TÉCNICO SUPERIOR Actualmente hay 61 Universidades
Tecnológicas en 26 estados de la República.
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ALGUNAS CARRERAS
Ingeniería en AcuiculturaIngeniería en AdministracionIngeniería en AgronomíaIngeniería AmbientalIngeniería BiomédicaIngeniería BioquímicaIngeniería CivilIngeniería en Desarrollo ComunitarioIngeniería EléctricaIngeniería ElectromecánicaIngeniería ElectrónicaIngeniería en Energías RenovablesIngeniería ForestalIngeniería en GeocienciasIngeniería en Gestión EmpresarialIngeniería HidrológicaIngeniería IndustrialIngeniería en Industrias AlimentariasIngeniería InformáticaIngeniería en Innovación Agrícola
Ingeniería en MaterialesIngeniería MecánicaIngeniería MecatrónicaIngeniería en NanotecnologíaIngeniería NavalIngeniería en PesqueríasIngeniería PetroleraIngeniería QuímicaIngeniería en Sistemas ComputacionalesIngeniería en Tecnologías de la Información y ComunicacionesArquitecturaContador PúblicoGastronomíaLicenciatura en AdministraciónLicenciatura en Biología