daranee19 (1)

โรงเร�ยนอนบาลดารณี�ท่�าบ�อโรงเร�ยนอนบาลดารณี�ท่�าบ�อท่��อย��ท่��อย�� 989 989 หมู่��ท่�� หมู่��ท่�� 55 ตำ�าบล ท่�าบ�อ อ�าเภอตำ�าบล ท่�าบ�อ อ�าเภอ

ท่�าบ�อ จั�งหวั�ด หนองคายท่�าบ�อ จั�งหวั�ด หนองคายสั�งกั�ดสั�าน�กังานเขตำพื้!"นท่��กัารศึ$กัษาประถมู่ศึ$กัษาสั�งกั�ดสั�าน�กังานเขตำพื้!"นท่��กัารศึ$กัษาประถมู่ศึ$กัษา

หนองคาย เขตำ หนองคาย เขตำ 11เข)าประเมู่*นเมู่!�อวั�นท่��เข)าประเมู่*นเมู่!�อวั�นท่�� 2929 เด!อนเด!อน มู่�นาคมู่มู่�นาคมู่

พื้พื้..ศึศึ. 2554. 2554

รายงานผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้รายงานผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษาภายในของสัถานศึ$กัษา

สั�งกั�ดสั�าน�กังานคณีะกัรรมู่กัารกัารสั�งกั�ดสั�าน�กังานคณีะกัรรมู่กัารกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐานศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน

ลงชื่!�อ...............................................

.......... ( นายท่ศึพื้ร ใจัขาน )

ประธานคณีะกัรรมู่กัาร

รายงานการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา

ค�าน�า

รายงานผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษาฉบั�บัน� เป!นการประเมิ�นมิาตรฐาน และระบับัประก�นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษาของโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ ต)าบัลท่(าบั(อ อ)าเภอท่(าบั(อ จั�งหวั�ดหนองคุาย ส)าน�กงานเขตพ- นท่�.การศึ�กษาประถมิศึ�กษาหนองคุาย เขต 1 ส)าน�กงานคุณะกรรมิการการศึ�กษาข� นพ- นฐาน กระท่รวังศึ�กษาธิ�การ ตามิพระราชบั�ญญ�ต�การศึ�กษาแห(งชาต� พ�ท่ธิศึ�กราช 2542 หมิวัด 6 มิาตรา 49 ก)าหนดให2มิ�ระบับัประก�นคุ�ณภาพและมิาตรฐานการศึ�กษา เพ-.อให2เป!นไปตามิแนวัท่างการปฏิ�ร5ปการศึ�กษาโดยคุณะกรรมิการผ52ประเมิ�นได2ท่)าการประเมิ�นโรงเร�ยน เมิ-.อวั�นท่�. 29 เด-อน มิ�นาคุมิ พ.ศึ. 2554 โดยวั�ธิ�การรวับัรวัมิข2อมิ5ลจัากการส�งเกต ส�มิภาษณ6 และวั�เคุราะห6เอกสาร น)าข2อมิ5ลมิาวั�เคุราะห6เพ-.อให2ได2ข2อมิ5ลท่�.ถ5กต2องเท่�.ยงตรงสอดคุล2องก�บัคุวัามิเป!นจัร�งและเช-.อถ-อได2 แล2วัน)าผลท่�.ได2มิาเปร�ยบัเท่�ยบัก�บัเกณฑ์6มิาตรฐานการศึ�กษา ย-นย�นสภาพจัร�งของโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ เพ-.อยกระด�บัและพ�ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาของโรงเร�ยน ส)าน�กงานเขตพ- นท่�.การศึ�กษาประถมิศึ�กษาหนองคุาย เขต 1 ส)าน�กงานคุณะกรรมิการการศึ�กษาข� นพ- นฐานกระท่รวังศึ�กษาธิ�การ และส)าน�กงานร�บัรองมิาตรฐานและประเมิ�นคุ�ณภาพการศึ�กษา (องคุ6การมิหาชน) หร-อ สมิศึ. ต(อไป

ขอขอบัคุ�ณ ผ52บัร�หาร คุณะคุร5 กรรมิการสถานศึ�กษา ผ52ปกคุรอง ช�มิชน น�กเร�ยน และบั�คุลากรท่�กฝ่:าย ท่�.ได2ให2คุวัามิร(วัมิมิ-อในการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษาในคุร� งน� เป!นไปด2วัยคุวัามิเร�ยบัร2อย และหวั�งเป!นอย(างย�.งวั(าเอกสารรายงานฉบั�บัน� จัะเป!นประโยชน6และเป!นแนวัท่าง ในการพ�ฒนาการศึ�กษาของโรงเร�ยนต(อไป


คุณะกรรมิการประเมิ�น

สัารบ�ญสัารบ�ญ

ค�าน�าค�าน�า

บท่สัรปสั�าหร�บผ�)บร*หารบท่สัรปสั�าหร�บผ�)บร*หาร กก--

ฉฉ

บท่ท่�� บท่ท่�� 11 ข2อมิ5ลพ- นฐานของสถานศึ�กษา 11

บท่ท่�� บท่ท่�� 22 ผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา 44

ระด�บัปฐมิวั�ย 44

มิาตรฐานด2านคุ�ณภาพเด;ก 44

มิาตรฐานด2านการจั�ดการเร�ยนร5 2 77

มิาตรฐานด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา 1010

มิาตรฐานด2านการพ�ฒนาช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2 1515

ระด�บัการศึ�กษาข� นพ- นฐาน 1616

มิาตรฐานด2านคุ�ณภาพผ52เร�ยน 1616

มิาตรฐานด2านการจั�ดการเร�ยนการสอน


2121มิาตรฐานด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา

2424มิาตรฐานด2านการพ�ฒนาช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2

2929

บท่ท่�� บท่ท่�� 33 สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา 3311

สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาระด�บัปฐมิวั�ย

3131

สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาระด�บัการศึ�กษาข� นพ- นฐาน

3636

ภาคภาคผนวักัผนวักั

4411

คุ)าส�.งคุณะกรรมิการประเมิ�น 4422

บท่ท่�� บท่ท่�� 11ข)อมู่�ลพื้!"นฐานของสัถานศึ$กัษาข)อมู่�ลพื้!"นฐานของสัถานศึ$กัษา

1. ข)อมู่�ลท่��วัไป 1.1 ช-.อสถานศึ�กษา โรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ ต� งอย5(เลขท่�.

989 ถนน ส�นต�ส�ข ต)าบัล ท่(าบั(อ อ)าเภอ ท่(าบั(อ จั�งหวั�ด หนองคุาย รห�สไปรษณ�ย6 43110 โท่รศึ�พท่6 042-431-115

โท่รสาร 042-431-792


E-mail - Website www.anubaldaranee.org.th

ส�งก�ด ส)าน�กงานเขตพ- นท่�.การศึ�กษาประถมิศึ�กษาหนองคุาย เขต 1

1.2 เป<ดสอนต� งแต(ระด�บัปฐมิวั�ย ถ�ง ระด�บัประถมิศึ�กษาป=ท่�. 6

2. ข)อมู่�ลด)านกัารบร*หาร 2.1 ช-.อ-สก�ลผ52บัร�หาร นายท่ศึพร ใจัขาน วั�ฒ�การศึ�กษาส5งส�ด คุร�ศึาสตรมิหาบั�ณฑ์�ต (คุ.มิ.)

สาขาการบัร�หารการศึ�กษา ด)ารงต)าแหน(งท่�.โรงเร�ยนน� ต� งแต(วั�นท่�. 29 ต�ลาคุมิ พ.ศึ.

2550 จันถ�ง ป>จัจั�บั�น เป!นเวัลา 3 ป= 6 เด-อน

2.2 ผ52ช(วัยผ52บัร�หาร (ท่�.ได2ร�บัแต(งต� ง) 1 คุน ช-.อ นายสถ�ตย6 อภ�ร�ตนวังศึ6

วั�ฒ�การศึ�กษาส5งส�ด ศึ�กษาศึาสตรมิหาบั�ณฑ์�ต (ศึษ.มิ.)

สาขาการบัร�หารการศึ�กษา ด)ารงต)าแหน(งท่�.โรงเร�ยนน� ต� งแต(วั�นท่�. 2 พฤศึจั�กายน พ.ศึ. 2550 จันถ�ง ป>จัจั�บั�น เป!นเวัลา 3 ป= 5 เด-อน

3. ข)อมู่�ลน�กัเร�ยน


ป>จัจั�บั�นโรงเร�ยนมิ�จั)านวันน�กเร�ยนจั)าแนกตามิระด�บัช� นท่�.เป<ดสอนด�งน�

4. ข)อมู่�ลบคลากัร

ระด�บชื่�"น

เพื้ศึ รวัมู่ชื่าย ห

ญ*ง

อน�บัาล 1 23 29 52

อน�บัาล 2 29 28 57

รวัมู่ 52 57

109

ป.1 34 51 85

ป.2 66 51 117

ป.3 66 76 142

ป.4 78 72 150

ป.5 71 70 141

ป.6 86 81 167

รวัมู่ 401

401

802

ระด�บชื่�"นเพื้ศึ

รวัมู่ชื่าย หญ*ง

มิ.1 - - -

มิ.2 - - -

มิ.3 - - -

มิ.4 - - -

มิ.5 - - -

มิ.6 - - -

รวัมู่ - - -

รวัมู่จั�านวัน น.ร.ท่�"งหมู่ด

458 453 911


ประเภท่บคลากัร

เพื้ศึระด�บกัารศึ$กัษา

สั�งสัดอายเฉล��ย

ประสับกัารณี3สัอน

เฉล��ยชื่าย

หญ*ง

ตำ��ากัวั�า ป.ตำ

ร�

ป.ตำร�

สั�งกัวั�า ป.ตำ

ร�ผ�)อ�านวัยกัาร 1 - - - 1 56 37

รองผ�)อ�านวัยกัาร 1 - - - 1 56 36

คร�ประจั�ากัาร 10 25 - 29 6 53 32

คร�ผ�)ชื่�วัย 1 1 - 1 1 36 2

คร�อ�ตำราจั)าง - 3 - 3 - 28 3

คร�พื้��เล�"ยง - 1 1 - - 25 1

คร�ไปชื่�วัยราชื่กัาร - 1 - 1 - 41 18

น�กักัารฯ(ชื่�างครภ�ณีฑ์3ชื่�"น 3)

1 - - 1 - 48 15

อ!�น ๆ (คร�ธรกัาร) 1 - - 1 - 37 2

รวัมู่ 15 311 36 9 41 1846

● มิ�คุร5ท่�.สอนวั�ชาตรงตามิวั�ชาเอก 23 คุน = 50 %

● มิ�คุร5ท่�.สอนวั�ชาตามิคุวัามิถน�ด 23 คุน = 50 %


บท่ท่�� บท่ท่�� 22ผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษาผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษา

การประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาได2ด)าเน�นการประเมิ�นตามิมิาตรฐานการศึ�กษา ข� นพ- นฐานและมิาตรฐานการศึ�กษาปฐมิวั�ย จั)าแนกเป!น 4 ด2าน คุ-อ

ระด�บปฐมู่วั�ย 1. ด2านคุ�ณภาพเด;ก 8 มิาตรฐาน 32 ต�วับั(งช� 2. ด2านการจั�ดการเร�ยนร5 2 2 มิาตรฐาน 14 ต�วับั(งช� 3. ด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา 6 มิาตรฐาน 32 ต�วับั(ง

ช� 4. ด2านการพ�ฒนาช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2 2 มิาตรฐาน 4 ต�วับั(งช� ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน 1. ด2านคุ�ณภาพผ52เร�ยน 8 มิาตรฐาน 33 ต�วับั(งช� 2. ด2านการจั�ดการเร�ยนการสอน 2 มิาตรฐาน 14 ต�วับั(งช� 3. ด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา ๖ มิาตรฐาน 33 ต�วับั(ง

ช� 4. ด2านการพ�ฒนาช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2 2 มิาตรฐาน 4 ต�วับั(งช�

ในการพ�จัารณาให2ระด�บัคุ�ณภาพของมิาตรฐานแต(ละต�วั มิ�รายละเอ�ยดด�งน�

ระด�บปฐมู่วั�ย

มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้เด7กั


มู่าตำรฐาน

ระด�บคณีภาพื้

รายตำ�วับ�งชื่�"

รายมู่าตำรฐาน

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 1 เด7กัมู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ และค�าน*ยมู่ท่��พื้$งประสังค3

- 4(98.09 )

ด�มู่ากั

1.1 มิ�วั�น�ย มิ�คุวัามิร�บัผ�ดชอบั ปฏิ�บั�ต�ตามิข2อตกลงร(วัมิก�น

4

1.2 มิ�คุวัามิซื่-.อส�ตย6ส�จัร�ต 4

1.3 มิ�คุวัามิกต�ญญู5กตเวัท่� 4

1.4 มิ�เมิตตากร�ณา มิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.ด�ต(อตนเองและผ52อ-.น

4

1.5 ประหย�ด ร5 2จั�กใช2และร�กษาท่ร�พยากร และส�.งแวัดล2อมิ

4

1.6 มิ�มิารยาท่และปฏิ�บั�ต�ตนตามิวั�ฒนธิรรมิไท่ย

4

มู่าตำรฐานท่�� 2 เด7กัมู่�จั*ตำสั�าน$กัในกัารอนร�กัษ3และพื้�ฒนาสั*�งแวัดล)อมู่

- 4(97.0

3)

2.1 ร�บัร5 2คุ�ณคุ(าของส�.งแวัดล2อมิและผลกระท่บัท่�.เก�ดจัาก การเปล�.ยนแปลงส�.งแวัดล2อมิ

4

2.2 เข2าร(วัมิหร-อมิ�ส(วันร(วัมิก�จักรรมิ/โคุรงการอน�ร�กษ6และพ�ฒนา ส�.งแวัดล2อมิ

4






รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 3 เด7กัสัามู่ารถท่�างานจันสั�าเร7จั ท่�างานร�วัมู่กั�บ

ผ�)อ!�นได) และมู่�ควัามู่ร�)สั$กัท่��ด�ตำ�ออาชื่�พื้สัจัร*ตำ

-4

(96.78)

3.1 สนใจัและกระต-อร-อร2นในการท่)างาน 4

3.2 ท่)างานจันส)าเร;จัและภ5มิ�ใจัผลงาน 4

3.3 เล(นและท่)าก�จักรรมิร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 4

3.4 มิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ต 4

มู่าตำรฐานท่�� 4 เด7กัสัามู่ารถค*ดรวับยอด ค*ดแกั)ป:ญหา และค*ดร*เร*�มู่สัร)างสัรรค3

-4

(96.67)

4.1 มิ�คุวัามิคุ�ดรวับัยอดเก�.ยวัก�บัส�.งต(างๆ ท่�.เก�ดจัากการเร�ยนร5 2

4

4.2 แก2ป>ญหาได2เหมิาะสมิก�บัวั�ย 4

4.3 มิ�จั�นตนาการ และมิ�คุวัามิคุ�ดร�เร�.มิสร2างสรรคุ6

4

มู่าตำรฐานท่�� 5 เด7กัมู่�ควัามู่ร�)และท่�กัษะเบ!"องตำ)น

- 4(96.9

5)

5.1 มิ�ท่�กษะในการใช2กล2ามิเน- อใหญ( เล;ก– 4

5.2 มิ�ท่�กษะในการใช2ประสาท่ส�มิผ�สท่� ง ๕ 4

5.3 มิ�ท่�กษะในการส-.อสาร 4

5.4 มิ�ท่�กษะในการส�งเกตและส)ารวัจั 4

5.5 มิ�ท่�กษะในเร-.องมิ�ต�ส�มิพ�นธิ6 4






รายด)าน

5.6 มิ�ท่�กษะในเร-.องจั)านวัน ปร�มิาณ น) าหน�ก และการกะประมิาณ

4

5.7 เช-.อมิโยงคุวัามิร5 2และท่�กษะต(างๆ 4

มู่าตำรฐานท่�� 6 เด7กัมู่�ควัามู่สันใจัใฝ่<ร�) ร�กักัารอ�าน และพื้�ฒนาตำนเอง

- 4(94.4

2)

6.1 ร5 2จั�กต� งคุ)าถามิเพ-.อหาเหต�ผล และมิ�คุวัามิสนใจัใฝ่:ร5 2

4

6.2 มิ�คุวัามิกระต-อร-อร2นในการเร�ยนร5 2ส�.งต(างๆ รอบัต�วั และสน�กก�บัการเร�ยนร5 2

4

มู่าตำรฐานท่�� 7 เด7กัมู่�สัขน*สั�ย สัขภาพื้กัาย และสัขภาพื้จั*ตำท่��ด�

- 4(98.8

5)

7.1 ร�กการออกก)าล�งกาย ด5แลส�ขภาพ และช(วัยเหล-อตนเองได2

4

7.2 มิ�น) าหน�ก ส(วันส5ง และมิ�สมิรรถภาพท่างกายตามิเกณฑ์6

4

7.3 เห;นโท่ษของส�.งเสพต�ดให2โท่ษและส�.งมิอมิเมิา

4

7.4 มิ�คุวัามิมิ�.นใจั กล2าแสดงออกอย(างเหมิาะสมิ

4

7.5 ร(าเร�ง แจั(มิใส มิ�มิน�ษยส�มิพ�นธิ6ท่�.ด�ต(อเพ-.อน คุร5 และผ52อ-.น

4






รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 8 เด7กัมู่�สันท่ร�ยภาพื้และล�กัษณีะน*สั�ยด)านศึ*ลปะ ดนตำร� และกัารเคล!�อนไหวั

- 4(99.2

3)

8.1 มิ�คุวัามิสนใจัและร(วัมิก�จักรรมิด2านศึ�ลปะ 4

8.2 มิ�คุวัามิสนใจัและร(วัมิก�จักรรมิด2านดนตร� 4

8.3 มิ�คุวัามิสนใจัและร(วัมิก�จักรรมิการเคุล-.อนไหวั

4

ร�องรอย/หล�กัฐานท่��แสัดงคณีภาพื้ตำามู่ผลกัารประเมู่*นรายมู่าตำรฐาน

1. บั�นท่�กการส�งเกตพฤต�กรรมิ2. บั�นท่�กคุ)าพ5ดของเด;ก3. ผลงานของเด;ก4. แผนการจั�ดประสบัการณ6การเร�ยนร5 2/ บั�นท่�กหล�งสอน5. บั�นท่�กคุวัามิด�6. สภาพบัร�เวัณโรงเร�ยน7. ก�จักรรมิการสอนแบับัโคุรงงาน8. บั�นท่�กการใช2แหล(งเร�ยนร5 29. บั�นท่�กการใช2ห2องสมิ�ด10. สมิ�ดรายงานพ�ฒนาการเด;ก11. ก�จักรรมิ/โคุรงการ สถานการณ6ท่�.ให2เด;กลงมิ-อท่)า12. บั�นท่�กการตรวัจัส�ขภาพ13. บั�นท่�กน) าหน�กส(วันส5ง14. สมิ�ดรายงานพ�ฒนาการ


15. แบับัประเมิ�นพ�ฒนาการด2านการคุ�ด16. แบับัส�งเกตส)ารวัจัส�.งแวัดล2อมิในโรงเร�ยน17. ผลการประเมิ�นของ สมิศึ. รอบัสอง ป= พ.ศึ. 2549

18. แบับับั�นท่�กการฝ่ากออมิ19. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาปฐมิวั�ย20. แบับัประเมิ�นมิาตรฐานการศึ�กษาปฐมิวั�ย21. สมิ�ดรายงานประจั)าต�วัน�กเร�ยน (อบั.1/2 )

22. บั�ญช�เร�ยนช-.อและสมิ�ดพ�ฒนาการ ( อบั 2/2. )

23. เด;กน�กเร�ยน

มู่าตำรฐานด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนร�)





รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 9 คร�มู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ มู่�วัฒ*/ควัามู่ร�)ควัามู่สัามู่ารถตำรงกั�บงานท่��ร�บผ*ดชื่อบ หมู่��นพื้�ฒนาตำนเอง เข)ากั�บชื่มู่ชื่มู่ได)ด� และมู่�คร�พื้อเพื้�ยง

- 4(96.6

7)


9.1 มิ�คุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ และปฏิ�บั�ต�ตนตามิจัรรยาบัรรณ

ของวั�ชาช�พ

4

9.2 มิ�มิน�ษยส�มิพ�นธิ6ท่�.ด�ก�บัเด;ก ผ52ปกคุรอง และช�มิชน

4

9.3 มิ�คุวัามิมิ�(งมิ�.นและอ�ท่�ศึตนในการสอนและพ�ฒนาเด;ก

4






รายด)าน

9.4 มิ�การแสวังหาคุวัามิร5 2และเท่คุน�คุวั�ธิ�การใหมิ(ๆ ร�บัฟั>งคุวัามิคุ�ดเห;น ใจักวั2าง และ

ยอมิร�บัการเปล�.ยนแปลง

4

9.5 จับัการศึ�กษาระด�บัปร�ญญาตร�ท่างการศึ�กษาหร-อเท่�ยบัเท่(า

ข� นไป

4

9.6 สอนตรงตามิวั�ชาเอก-โท่ หร-อ ตรงตามิคุวัามิถน�ด

4

9.7 มิ�จั)านวันพอเพ�ยง (หมิายรวัมิท่� ง คุร5และบั�คุลากรสน�บัสน�น)

4



4

มู่าตำรฐานท่�� 10 คร�มู่�ควัามู่สัามู่ารถในกัารจั�ดประสับกัารณี3

กัารเร�ยนร�)ได)อย�างมู่�ประสั*ท่ธ*ภาพื้

และเน)นเด7กัเป=นสั�าค�ญ

- 4(94.5

0)

10.1มิ�คุวัามิร5 2คุวัามิเข2าใจัเปFาหมิายการจั�ดการศึ�กษา

และหล�กส5ตรการศึ�กษาปฐมิวั�ย

4

10.2 มิ�การวั�เคุราะห6เด;กเป!นรายบั�คุคุล 4






รายด)าน

10.3 มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดประสบัการณ6ท่�.เน2นเด;ก

เป!นส)าคุ�ญ

4

10.4 มิ�คุวัามิสามิารถในการใช2ส-.อท่�.เหมิาะสมิและสอดคุล2อง ก�บัการเร�ยนร5 2ของเด;ก

4

10.5 มิ�การประเมิ�นพ�ฒนาการของเด;กตามิสภาพจัร�ง โดยคุ)าน�งถ�งพ�ฒนาการตามิวั�ย

4

10.6 มิ�การน)าผลการประเมิ�นพ�ฒนาการมิาปร�บัเปล�.ยนการจั�ดประสบัการณ6เพ-.อพ�ฒนาเด;กให2เต;มิตามิศึ�กยภาพ

4

11.7 มิ�การวั�จั�ยเพ-.อพ�ฒนาการจั�ดการเร�ยนร5 2ของเด;กและน)าผลไปใช2

พ�ฒนาเด;ก

4


1. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 2/บั�นท่�กหล�งสอน2. ก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ3. ภาพถ(ายการร(วัมิก�จักรรมิปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ4. ท่�ศึนศึ�กษาแหล(งเร�ยนร5 2 / ด5งาน5. คุ)าส�.งสถานศึ�กษา6. ร5ปภาพก�จักรรมิตามิโคุรงการ7. เก�ยรต�บั�ตรคุร5ผ52มิ�คุวัามิวั�ร�ยะอ�ตสาหะ


8. เก�ยรต�บั�ตรเข2าร(วัมิปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ 9. ภาพถ(าย เข2าร(วัมิงานช�มิชน ล5กเส-อ/เนตรนาร� /บั)าเพ;ญประโยชน610. ก�จักรรมิการเย�.ยมิบั2าน11. จั�ดท่)าเอกสารประชาส�มิพ�นธิ612. ก�จักรรมิร�กการอ(าน13. คุร5ท่�.ปร�กษา/ประจั)าช� น14. คุร5ท่�.ปร�กษาประจั)าคุ�2มิบั2าน15. ข2อมิ5ลสารสนเท่ศึด2านบั�คุลากร 16. ได2ร�บัมิอบังานตามิคุ�ณวั�ฒ�/คุวัามิถน�ด17. จั�ดก�จักรรมิพ�ฒนาผ52เร�ยน23. มิ�หล�กส5ตรสถานศึ�กษาปฐมิวั�ย มิ�คุ)าส�.งแต(งต� งในการจั�ดท่)า24. มิ�ปฏิ�ท่�นการปฏิ�บั�ต�งาน25. จั�ดท่)าแฟัFมิข2อมิ5ลน�กเร�ยนรายบั�คุคุล26. สมิ�ดบั�นท่�กตรวัจัส�ขภาพของน�กเร�ยน27. สมิ�ดบั�นท่�กการน�เท่ศึ28. ใช2เท่คุน�คุการสอนหลากหลาย29. คุร5ให2ส-.ออ�เล;คุท่รอน�คุส6 เช(น CAI VCD DVD

30. มิ�บั�นท่�กเข2าอบัรมิ31. แบับัส�งเกตพฤต�กรรมิน�กเร�ยน32.. แบับัสอบัถามิผ52ปกคุรอง33. แบับัท่ดสอบัผลการเร�ยนร5 234. แบับัประเมิ�นแฟัFมิพ�ฒนางานของน�กเร�ยน35. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5ประจั)าช� น และงานท่�.ร �บัผ�ดชอบั36. มิ�การจั�ดท่)าวั�จั�ยในช� นเร�ยน37. แบับัส�มิภาษณ6ผ52เก�.ยวัข2อง38. ผลการประเมิ�นของ สมิศึ. รอบัสอง ป= พ.ศึ. 2549

39. แบับับั�นท่�กการฝ่ากออมิท่ร�พย640. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาปฐมิวั�ย


41. แบับัประเมิ�นมิาตรฐานการศึ�กษาปฐมิวั�ย42. สมิ�ดรายงานประจั)าต�วัน�กเร�ยน (อบั.1/2 ) / บั�ญช�เร�ยนช-.อและสมิ�ดพ�ฒนาการ ( อบั 2/2. )

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษา




รายมู่าตำรฐา

น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 11 ผ�)บร*หารมู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ มู่�ภาวัะผ�)น�า และมู่�ควัามู่สัามู่ารถในกัารบร*หารจั�ดกัาร

- 4(94.7

3)


11.1 มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�ภาวัะผ52น)า และมิ�คุวัามิสามิารถ ในการบัร�หารจั�ดการ

4

11.2 มิ�คุวัามิคุ�ดร�เร�.มิ มิ�วั�ส�ยท่�ศึน6 และเป!นผ52น)าท่างวั�ชาการ

4

11.3 มิ�คุวัามิสามิารถในการบัร�หารงานวั�ชาการและการจั�ดการ

4

11.4การบัร�หารมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและประส�ท่ธิ�ผลผ52เก�.ยวัข2อง

พ�งพอใจั

4






น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 12 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดองค3กัร โครงสัร)าง ระบบกัารบร*หารงานและพื้�ฒนาองค3กัร อย�างเป=นระบบครบวังจัร

- 4(95.5

0)

12.1 มิ�การจั�ดองคุ6กร โคุรงสร2าง และระบับัการบัร�หารงาน

ท่�.มิ�คุวัามิคุล(องต�วัส5งและปร�บัเปล�.ยนได2เหมิาะสมิ ตามิสถานการณ6

4

12.2 มิ�การจั�ดการข2อมิ5ลสารสนเท่ศึอย(างคุรอบัคุล�มิและท่�นต(อ การใช2งาน

4

12.3 มิ�ระบับัการประก�นคุ�ณภาพภายในท่�.ด)าเน�นงานอย(างต(อเน-.อง

4

12.4 มิ�การพ�ฒนาบั�คุลากรอย(างเป!นระบับัและต(อเน-.อง

4

12.5 ผ52ร �บับัร�การและผ52เก�.ยวัข2องพ�งพอใจัผลการบัร�หารงาน

และการพ�ฒนาเด;ก

4

มู่าตำรฐานท่�� 13 สัถานศึ$กัษามู่�กัารบร*หารและจั�ดกัารศึ$กัษา

โดยใชื่)สัถานศึ$กัษาเป=นฐาน

- 4(95.7

5)






น

รายด)าน

13.1 มิ�การกระจัายอ)านาจัการบัร�หาร และการจั�ดการศึ�กษา

4

13.2 มิ�การบัร�หารเช�งกลย�ท่ธิ6 และใช2หล�กการมิ�ส(วันร(วัมิ

4

13.3 มิ�คุณะกรรมิการสถานศึ�กษาร(วัมิพ�ฒนาสถานศึ�กษา

4

13.4 มิ�การบัร�หารท่�.มิ�(งผลส�มิฤท่ธิ�Gของงาน 4

13.5 มิ�การตรวัจัสอบัและถ(วังด�ล 4

มู่าตำรฐานท่�� 14 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดหล�กัสั�ตำร และประสับกัารณี3กัารเร�ยนร�)ท่��เน)นเด7กัเป=นสั�าค�ญ

- 4(96.4

9)

14.1 มิ�หล�กส5ตรท่�.เหมิาะสมิก�บัเด;กและท่2องถ�.น

4

14.2มิ�การส(งเสร�มิให2คุร5จั�ดท่)าแผนการจั�ดประสบัการณ6 การเร�ยนร5 2

ท่�.ตอบัสนองคุวัามิสนใจัและเหมิาะสมิก�บัวั�ยของเด;ก

4

14.3มิ�การส(งเสร�มิและพ�ฒนานวั�ตกรรมิการจั�ดประสบัการณ6

การเร�ยนร5 2 และส-.ออ�ปกรณ6การเร�ยน ท่�.เอ- อต(อการเร�ยนร5 2

4






น

รายด)าน

14.4 มิ�การจั�ดก�จักรรมิการเร�ยนร5 2โดยบั5รณาการผ(านการเล(น

และเด;กได2เร�ยนร5 2จัากประสบัการณ6ตรง

4

14.5 มิ�การบั�นท่�ก การรายงานผล และการส(งต(อข2อมิ5ลของเด;กอย(าง

เป!นระบับั

4

14.6 มิ�การน�เท่ศึและน)าผลไปปร�บัปร�งการจั�ดก�จักรรมิ/ประสบัการณ6

อย5(เสมิอ

4

14.7 มิ�การน)าแหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาท่2องถ�.นมิาใช2

ในการจั�ดประสบัการณ6

4

มู่าตำรฐานท่�� 15 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดกั*จักัรรมู่สั�งเสัร*มู่คณีภาพื้เด7กัอย�างหลากัหลาย

- 4(96.4

6)

15.1 มิ�การจั�ดและพ�ฒนาระบับัด5แลช(วัยเหล-อเด;กอย(างท่�.วัถ�ง

4

15.2มิ�การจั�ดก�จักรรมิ กระต�2นพ�ฒนาการท่างสมิอง ตอบัสนอง

คุวัามิสนใจั และส(งเสร�มิคุวัามิคุ�ดสร2างสรรคุ6ของเด;ก

4

15.3 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ(าน�ยมิท่�.ด�งามิ

4






น

รายด)าน

15.4 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิด2านศึ�ลปะ ดนตร� และการเคุล-.อนไหวั

4

15.5 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส-บัสานและสร2างสรรคุ6 วั�ฒนธิรรมิ ประเพณ� และภ5มิ�ป>ญญาไท่ย

4

15.6 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุวัามิเป!นประชาธิ�ปไตย

4

มู่าตำรฐานท่�� 16 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดสัภาพื้แวัดล)อมู่ และกัารบร*กัาร

ท่��สั�งเสัร*มู่ให)เด7กัพื้�ฒนา ตำามู่ธรรมู่ชื่าตำ* เตำ7มู่ศึ�กัยภาพื้

- 4(95.0

0)

16.1 มิ�สภาพแวัดล2อมิท่�.เอ- อต(อการเร�ยนร5 2 มิ�อาคุารสถานท่�.เหมิาะสมิ

4

16.2 มิ�การส(งเสร�มิส�ขภาพอนามิ�ยและคุวัามิปลอดภ�ยของเด;ก

4

16.3 มิ�การให2บัร�การเท่คุโนโลย�สารสนเท่ศึท่�.เอ- อต(อการเร�ยนร5 2 ด2วัยตนเองและการเร�ยนร5 2แบับัมิ�ส(วันร(วัมิ

4

16.4 มิ�ห2องเร�ยน ห2องสมิ�ด สนามิเด;กเล(น พ- นท่�.ส�เข�ยวั และ ส�.งอ)านวัยคุวัามิสะดวักพอเพ�ยง และอย5(ในสภาพใช2การได2ด�

4

16.5 มิ�การจั�ดและใช2แหล(งเร�ยนร5 2 ท่� งในและนอกสถานศึ�กษา

4



1. เข2าคุ(ายอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ2. เข2าร(วัมิก�จักรรมิการปฏิ�บั�ต�ธิรรมิท่�.วั�ด3. เข2าร(วัมิก�จักรรมิงานประเพณ�ในท่2องถ�.น4. เข2าร(วัมิก�จักรรมิวั�นส)าคุ�ญท่างศึาสนา5. ร5ปภาพก�จักรรมิ6. ใบัเก�ยรต�บั�ตร7. มิ�หล�กส5ตรท่2องถ�.น8. คุ)าส�.งโรงเร�ยน9. วั�ส�ยท่�ศึน6โรงเร�ยน10. พ�นธิ6ก�จัของโรงเร�ยน11. กลย�ท่ธิ612. เปFาประสงคุ613. โคุรงการการบัร�หารงานโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ14. คุ)าส�.งการบัร�หารงานโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ15. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�น16. เก�ยรต�บั�ตรผ52บัร�หารท่�.ผ(านการประเมิ�น17. แบับัรายงานการประเมิ�นมิาตรฐานตนเอง18. แผนปฏิ�บั�ต�การประจั)าป=19. สารสนเท่ศึ20. โคุรงสร2างบัร�หารงานโรงเร�ยน21. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน22. แบับัรายงานการปฏิ�บั�ต�งานการปฏิ�บั�ต�งานบั�คุลากร23. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าสารสนเท่ศึ24. คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการจั�ดท่)าแผนปฏิ�บั�ต�การประจั)าป=25. การประก�นคุ�ณภาพภายใน


26. คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการร�บัผ�ดชอบัมิาตรฐานประก�นคุ�ณภาพภายใน

27. คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานคุ�ณภาพภายใน28. แบับัรายงานการปฏิ�บั�ต�ราชการ29. แฟัFมิสะสมิงาน30. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 231. รายงานการใช2แผนจั�ดการเร�ยนร5 232. ส-.อนวั�ตกรรมิการเร�ยนร5 233. แบับัสร�ปการพ�ฒนาบั�คุลากรประจั)าป=การศึ�กษา34. บั�นท่�กการประช�มิผ52ปกคุรองน�กเร�ยน35. คุ)าส�.งแต(งต� งห�วัหน2างาน36. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการด)าเน�นการประเมิ�น อ(าน คุ�ด วั�เคุราะห6

การเข�ยนและคุ�ณล�กษณะ อ�นพ�งประสงคุ637. บั�นท่�กการประช�มิคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน38. ก�จักรรมิการสอนซื่(อมิเสร�มิ39. เอกสารการวั�ดผลประเมิ�นผลตามิกล�(มิสาระการเร�ยนร5240. รายงานพ�ฒนาคุ�ณภาพสถานศึ�กษา (SAR)

41. คุ)าส�.งมิอบัหมิายงานการเง�น/พ�สด�42. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการคุวับัคุ�มิการซื่(อมิแซื่มิอาคุารเร�ยน43. คุ)าส�.งคุณะกรรมิการตรวัจัร�บังานจั2าง44. การวั�เคุราะห6หล�กส5ตร45. หล�กส5ตรสถานศึ�กษา46. หล�กส5ตรท่2องถ�.น47. คุ)าส�.งแต(งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรสถานศึ�กษา/ท่2องถ�.น48. ก)าหนดการสอน49. บั�นท่�กหล�งสอน50. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน


51. หล�กส5ตรกล�(มิสาระการเร�ยนร5 252. ก�จักรรมิเข2าร(วัมิช�มิน�มิในโรงเร�ยน53. แบับัประเมิ�นการสอน54. แต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�นการจั�ดการเร�ยนการสอน55. ก�จักรรมิสอนซื่(อมิเสร�มิ56. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5สอนซื่(อมิเสร�มิ57. โคุรงการส(งเสร�มิ/พ�ฒนาบั�คุลากร58. การใช2ส-.อ CAI

59. รายงานผลการเร�ยน60. แต(งต� งคุณะกรรมิการน�เท่ศึภายใน61. ตารางการน�เท่ศึภายใน66. แบับัสร�ปแหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาท่2องถ�.น62. ตารางสอน63. หน�งส-อเช�ญวั�ท่ยากร/ร5ปภาพ64. คุ)าส�.งแต(งต� งระบับัด5แลช(วัยเหล-อน�กเร�ยน65. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5ท่�.ปร�กษาประจั)าคุ�2มิบั2าน66. แฟัFมิข2อมิ5ลน�กเร�ยนประจั)าช� น67. บั�นท่�กการเข2าร(วัมิก�จักรรมิท่างวั�ชาการ68. ก�จักรรมิร�กการอ(าน69. บั�นท่�กการใช2ห2องสมิ�ด70. รายงานการจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิผ52เร�ยน การเด�นท่างไกล อย5(คุ(าย

พ�กแรมิ ฯ71. ก�จักรรมิก�ฬาส�ภายในโรงเร�ยน และก�ฬากล�(มิเคุร-อข(าย72. คุ)าส�.งแต(งต� งอบัรมิน�กเร�ยนหน2าเสาธิงและท่�กวั�นศึ�กร673. บั�นท่�กการอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ 74. บั�กท่�กก�จักรรมิส(งเสร�มิส�ขภาพบั�คุลกรในสถานศึ�กษา เช(น การ

ตรวัจัส�ขภาพประจั)าป= ฯ75. แบับับั�นท่�กการเข2าร(วัมิก�จักรรมิงานประเพณ�ช�มิชน


76. โคุรงการประชาธิ�ปไตยในโรงเร�ยน เช(นเล-อกต� งประธิานน�กเร�ยน ฯ77. บั�นท่�กการรณรงคุ6ส(งเสร�มิการปกคุรองระบัอบัประชาธิ�ปไตย78. แผนผ�งโรงเร�ยน79. บั�นท่�กการใช2บัร�การอาคุารสถานท่�.80. โคุรงการปร�บัปร�งภ5มิ�ท่�ศึน6ในสถานศึ�กษา81. ก�จักรรมิปร�บัปร�งห2องสมิ�ด82.โคุรงการส(งเสร�มิส�ขภาพ83. แบับับั�นท่�กการตรวัจัส�ขภาพน�กเร�ยน84. ก�จักรรมิรณรงคุ6ปลอดโรคุไข2เล-อดออก95. สมิ�ดบั�นท่�กการใช2คุอมิพ�วัเตอร686. หล�กฐานการซื่(อมิบั)าร�งวั�สด�คุร�ภ�ณฑ์6

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)





รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 17 สัถานศึ$กัษามู่�กัารสัน�บสันนและใชื่)แหล�งเร�ยนร�)และภ�มู่*ป:ญญาในท่)องถ*�น

- 4(93.3

4)


17.1มิ�การเช-.อมิโยงและแลกเปล�.ยนข2อมิ5ลก�บัแหล(งเร�ยนร5 2

และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

4

17.2 สน�บัสน�นให2แหล(งเร�ยนร5 2 ภ5มิ�ป>ญญา และช�มิชน เข2ามิามิ�ส(วันร(วัมิในการจั�ดท่)าหล�กส5ตรระด�บัสถานศึ�กษา

4






รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 18 สัถานศึ$กัษามู่�กัารร�วัมู่มู่!อกั�นระหวั�างบ)าน องค3กัร

ท่างศึาสันา สัถาบ�นท่างวั*ชื่ากัาร และองค3กัรภาคร�ฐ

และเอกัชื่น เพื้!�อพื้�ฒนา วั*ถ�กัารเร�ยนร�)ในชื่มู่ชื่น

- 4(96.8

8)

18.1 เป!นแหล(งวั�ท่ยาการในการแสวังหาคุวัามิร5 2และบัร�การช�มิชน

4

18.2 มิ�การแลกเปล�.ยนเร�ยนร5 2ร (วัมิก�น 4


1. แบับัส)ารวัจัคุวัามิต2องการของช�มิชน 2. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ 3. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรสถานศึ�กษา4. หล�กส5ตรท่2องถ�.น5. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรท่2องถ�.น6. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการปร�บัปร�งหล�กส5ตรสถานศึ�กษาโรงเร�ยน

อน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ7. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 28. คุ5(มิ-อวั�ดผลประเมิ�นผลตามิหล�กส5ตรข� นพ- นฐาน9. แบับับั�นท่�กการเป!นวั�ท่ยากรของบั�คุลากรโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�

ท่(าบั(อ


10. สมิ�ดบั�นท่�กการใช2ห2องสมิ�ด11. สมิ�ดบั�นท่�กการขอใช2อาคุารสถานท่�.12. บั�นท่�กการขอย-มิวั�สด�อ�ปกรณ6ของช�มิชน13. ร5ปภาพ14. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน15. สมิ�ดประช�มิร(วัมิก�บัช�มิชน16. แบับัส)ารวัจัคุวัามิพ�งพอใจัของช�มิชนต(อโรงเร�ยน17. แบับัส)ารวัจัคุวัามิพ�งพอใจัของช�มิชนต(อช� นเร�ยน

ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน

มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้ผ�)เร�ยน



ระด�บคณีภาพื้ราย

ตำ�วับ�งชื่�"


น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 1 ผ�)เร�ยนมู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ และค�าน*ท่��พื้$งประสังค3

- 4(97.9

2)


1.1 มิ�วั�น�ย มิ�คุวัามิร�บัผ�ดชอบั และปฏิ�บั�ต�ตนตามิหล�กธิรรมิเบั- องต2นของศึาสนาท่�.ตนน�บัถ-อ

4

1.2 มิ�คุวัามิซื่-.อส�ตย6ส�จัร�ต 4

1.3 มิ�คุวัามิกต�ญญู5กตเวัท่� 4

1.4 มิ�เมิตตากร�ณา เอ- อเฟัJ อเผ-.อแผ( และเส�ยสละเพ-.อส(วันรวัมิ

4

1.5 ประหย�ด ร5 2จั�กใช2ท่ร�พย6ส�.งของส(วันตน และส(วันรวัมิอย(างคุ�2มิคุ(า

4

1.6 ภ5มิ�ใจัในคุวัามิเป!นไท่ย เห;นคุ�ณคุ(าภ5มิ�ป>ญญาไท่ย น�ยมิไท่ย และด)ารงไวั2ซื่�.งคุวัามิเป!นไท่ย

4

มู่าตำรฐานท่�� 2 ผ�)เร�ยนมู่�จั*ตำสั�าน$กั ในกัารอนร�กัษ3และพื้�ฒนาสั*�งแวัดล)อมู่

- 4(97.8

9)

2.1 ร5 2คุ�ณคุ(าของส�.งแวัดล2อมิและตระหน�กถ�งผลกระท่บัท่�.เก�ดจัากการเปล�.ยนแปลงส�.งแวัดล2อมิ

4

2.2 เข2าร(วัมิหร-อมิ�ส(วันร(วัมิก�จักรรมิ/โคุรงการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ

4






น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 3 ผ�)เร�ยนมู่�ท่�กัษะในกัารท่�างาน ร�กักัารท่�างาน สัามู่ารถ

ท่�างานร�วัมู่กั�บผ�)อ!�นได) และมู่�เจัตำคตำ* ท่��ด�ตำ�ออาชื่�พื้สัจัร*ตำ

- 4(95.1

1)

3.1 มิ�ท่�กษะในการจั�ดการและท่)างานให2ส)าเร;จั 4

3.2 เพ�ยรพยายามิ ขย�น อดท่น ละเอ�ยดรอบัคุอบัในการท่)างาน

4

3.3 ท่)างานอย(างมิ�คุวัามิส�ข พ�ฒนางานและภ5มิ�ใจัในผลงานของตนเอง

4

3.4 ท่)างานร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 4

3.5 มิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ตและหาคุวัามิร5 2เก�.ยวัก�บัอาช�พท่�.ตนสนใจั

4

มู่าตำรฐานท่�� ๔ ผ�)เร�ยนมู่�ควัามู่สัามู่ารถในกัารค*ดวั*เคราะห3 ค*ด

สั�งเคราะห3 มู่�วั*จัารณีญาณี มู่�ควัามู่ค*ดสัร)างสัรรค3 ค*ดไตำร�ตำรอง และ

มู่�วั*สั�ยท่�ศึน3

- 4(93.8

4)

4.1 สามิารถวั�เคุราะห6 ส�งเคุราะห6 สร�ปคุวัามิคุ�ดรวับัยอด คุ�ดอย(างเป!นระบับัและมิ�การคุ�ดแบับัองคุ6รวัมิ

4






น

รายด)าน

4.2 สามิารถคุาดการณ6 ก)าหนดเปFาหมิาย และแนวัท่าง การต�ดส�นใจัได2

4

4.3 ประเมิ�นและเล-อกแนวัท่างการต�ดส�นใจั และแก2ไขป>ญหาอย(างมิ�สต�

4

4.4 มิ�คุวัามิคุ�ดร�เร�.มิสร2างสรรคุ6 มิองโลกในแง(ด� และมิ�จั�นตนาการ

4

มู่าตำรฐานท่�� 5 ผ�)เร�ยนมู่�ควัามู่ร�)และท่�กัษะท่��จั�าเป=น ตำามู่หล�กัสั�ตำร

- 4(84.4

5)

5.1 มิ�ระด�บัผลส�มิฤท่ธิ�Gท่างการเร�ยนเฉล�.ยตามิเกณฑ์6

4

5.2 มิ�ผลการท่ดสอบัรวับัยอดระด�บัชาต�เฉล�.ยตามิเกณฑ์6

4

5.3 สามิารถส-.อคุวัามิคุ�ดผ(านการพ5ด เข�ยน หร-อน)าเสนอ ด2วัยวั�ธิ�ต(างๆ

4

5.4 สามิารถใช2ภาษาเพ-.อการส-.อสารได2ท่� งภาษาไท่ย

และภาษาต(างประเท่ศึ

4

5.5 สามิารถใช2เท่คุโนโลย�สารสนเท่ศึเพ-.อพ�ฒนาการเร�ยนร5 2

4






น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� ๖ ผ�)เร�ยนมู่�ท่�กัษะในกัารแสัวังหาควัามู่ร�) ด)วัยตำนเอง ร�กักัารเร�ยนร�)และพื้�ฒนาตำนเองอย�างตำ�อเน!�อง

- 4(95.8

5)

6.1 มิ�น�ส�ยร�กการอ(าน การเข�ยน และการฟั>ง ร5 2จั�กต� งคุ)าถามิ เพ-.อหาเหต�ผล

4

6.2 สนใจัแสวังหาคุวัามิร5 2จัากแหล(งต(างๆ รอบัต�วั ใช2ห2องสมิ�ด แหล(งคุวัามิร5 2และส-.อต(าง ๆได2 ท่� งในและนอกสถานศึ�กษา

4

6.3 มิ�วั�ธิ�การเร�ยนร5 2ของตนเอง เร�ยนร5 2ร (วัมิก�บัผ52อ-.นได2 สน�กก�บัการเร�ยนร5 2 และชอบัมิาโรงเร�ยน

4

มู่าตำรฐานท่�� 7 ผ�)เร�ยนมู่�สัขน*สั�ย สัขภาพื้กัาย และสัขภาพื้จั*ตำท่��ด�

- 4(98.0

9)

7.1 มิ�ส�ขน�ส�ยในการด5แลส�ขภาพ และออกก)าล�งกายสมิ).าเสมิอ

4

7.2 มิ�น) าหน�ก ส(วันส5ง และมิ�สมิรรถภาพท่างกายตามิเกณฑ์6

4

7.3 ปFองก�นตนเองจัากส�.งเสพต�ดให2โท่ษและหล�กเล�.ยงสภาวัะ

ท่�.เส�.ยงต(อคุวัามิร�นแรง โรคุภ�ย อ�บั�ต�เหต� และป>ญหาท่างเพศึ

4






น

รายด)าน

7.4 มิ�คุวัามิมิ�.นใจั กล2าแสดงออกอย(างเหมิาะสมิ และให2เก�ยรต�ผ52อ-.น

4

7.5 มิ�มิน�ษยส�มิพ�นธิ6ท่�.ด�ต(อเพ-.อน คุร5 และผ52อ-.น

4

มู่าตำรฐานท่�� 8 ผ�)เร�ยนมู่�สันท่ร�ยภาพื้และล�กัษณีะน*สั�ย ด)านศึ*ลปะ ดนตำร� และกั�ฬา

- 4(97.8

1)

8.1 ช-.นชมิ ร(วัมิก�จักรรมิ และมิ�ผลงานด2านศึ�ลปะ

4

8.2 ช-.นชมิ ร(วัมิก�จักรรมิ และมิ�ผลงานด2านดนตร�/นาฏิศึ�ลปK

4

8.3 ช-.นชมิ ร(วัมิก�จักรรมิ และมิ�ผลงานด2านก�ฬา/น�นท่นาการ

4


1. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 2 / บั�นท่�กหล�งสอน

2. ก�จักรรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ

3. ภาพถ(ายการเข2าร(วัมิก�จักรรมิการปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ

4. บั�นท่�กการอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ

5. คุ)าส�.งสถานศึ�กษา

6. ร5ปภาพก�จักรรมิตามิโคุรงการ


7. เก�ยรต�บั�ตรน�กเร�ยนท่�.เข2าร(วัมิก�จักรรมิ

8. เก�ยรต�บั�ตรการเข2าร(วัมิปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ 9. ภาพถ(าย เข2าร(วัมิงานช�มิชน ล5กเส-อ/เนตรนาร� /บั)าเพ;ญประโยชน610. ก�จักรรมิการเย�.ยมิบั2าน11. แบับัประเมิ�นคุ�ณล�กษณะอ�นพ�งประสงคุ612 .ก�จักรรมิร�กการอ(าน13 การจั�ดปFายน�เท่ศึก�จักรรมิวั�นส)าคุ�ญท่างศึาสนา14. สมิ�ดบั�นท่�กคุวัามิด�15. โล(เก�ยรต�บั�ตรท่�.ได2ร�บัรางวั�ล16. ก�จักรรมิเพ-.อนช(วัยเพ-.อน17. จั�ดก�จักรรมิพ�ฒนาผ52เร�ยน23. ก�จักรรมิออมิท่ร�พย624. ก�จักรรมิการเข2าร(วัมิประเพณ�ของท่2องถ�.น25. จั�ดท่)าแฟัFมิข2อมิ5ลน�กเร�ยนรายบั�คุคุล26. สมิ�ดบั�นท่�กตรวัจัส�ขภาพของน�กเร�ยน27. สมิ�ดบั�นท่�กการน�เท่ศึ28. สมิ�ดบั�นท่�กการช�.งน) าหน�กส(วันส5ง29. ใช2ส-.ออ�เล;คุท่รอน�คุส6 เช(น CAI VCD DVD

30. ก�จักรรรมิอน�ร�กษ6ศึ�ลปวั�ฒนธิรรมิประเพณ�ไท่ย31. แบับัส�งเกตพฤต�กรรมิน�กเร�ยน32. แบับัสอบัถามิผ52ปกคุรอง33. แบับัท่ดสอบั34. แบับัประเมิ�นแฟัFมิพ�ฒนางานของน�กเร�ยน35. โคุรงงานขยะร�ไซื่เคุ�.ล36. มิ�การจั�ดท่)าวั�จั�ยในช� นเร�ยน37. โคุรงการพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิในสถานศึ�กษา38. ผลการประเมิ�นของ สมิศึ. รอบัสอง ป=พ.ศึ. 2549

39. ก�จักรรมิการเข2าร(วัมิปล5กต2นไมิ2ร(วัมิก�บัช�มิชน


40. ก�จักรรมิการถนอมิอาหาร41. แบับัประเมิ�นมิาตรฐานการศึ�กษาข� นพ- นฐาน42. สมิ�ด ปพ.5 ปพ.6 ปพ.9 ฯลฯ44. ก�จักรรมิในโคุรงการส(งเสร�มิส�ขภาพ

- บั�นท่�กก�จักรรมิฟั>นสวัย- บั�นท่�กก�จักรรมิการแข(งข�นก�ฬาส�ภายใน- บั�นท่�กก�จักรรมิตรวัจัส�ขภาพน�กเร�ยน

45. ก�จักรรมิประชาธิ�ปไตย- เล-อกประธิานน�กเร�ยน- บั�นท่�กการประช�มิสภาน�กเร�ยน

46. บั�นท่�กการท่)าคุวัามิสะอาดตามิเขตบัร�การ47. ผลส�มิฤท่ธิ�Gท่างการเร�ยน48. รายงานผลการสอบั O-NET.NT,LAS

49. ภาพก�จักรรมิต(างๆ

ด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนกัารสัอน





รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 9 คร�มู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ มู่�วัฒ*/ควัามู่ร�) ควัามู่สัามู่ารถตำรงกั�บงานท่��ร�บผ*ดชื่อบ หมู่��นพื้�ฒนาตำนเอง เข)ากั�บชื่มู่ชื่มู่ได)ด� และมู่�คร�พื้อเพื้�ยง

- 4(92.92)







รายด)าน



4

9.2 มิ�มิน�ษยส�มิพ�นธิ6ท่�.ด�ก�บัผ52เร�ยน ผ52ปกคุรอง และช�มิชน

4

9.3 มิ�คุวัามิมิ�(งมิ�.นและอ�ท่�ศึตนในการสอนและพ�ฒนาผ52เร�ยน

4

9.4 มิ�การแสวังหาคุวัามิร5 2และเท่คุน�คุวั�ธิ�การใหมิ(ๆ ร�บัฟั>ง คุวัามิคุ�ดเห;น ใจักวั2าง และยอมิร�บัการเปล�.ยนแปลง

4

9.5 จับัการศึ�กษาระด�บัปร�ญญาตร�ท่างการศึ�กษาหร-อเท่�ยบัเท่(าข� นไป

4

9.6 สอนตรงตามิวั�ชาเอก-โท่ หร-อ ตรงตามิคุวัามิถน�ด

4

9.7 มิ�จั)านวันพอเพ�ยง (หมิายรวัมิท่� ง คุร5และบั�คุลากรสน�บัสน�น)

4

9.8 มิ�คุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ และปฏิ�บั�ต�ตนตามิจัรรยาบัรรณ ของวั�ชาช�พ

4

มู่าตำรฐานท่�� 10 คร�มู่�ควัามู่สัามู่ารถในกัารจั�ดกัารเร�ยนกัารสัอนอย�างมู่�ประสั*ท่ธ*ภาพื้และเน)นผ�)เร�ยนเป=นสั�าค�ญ

- 4(91.82)






รายด)าน

10.1 มิ�คุวัามิร5 2 คุวัามิเข2าใจัเปFาหมิายการจั�ดการศึ�กษา และหล�กส5ตรการศึ�กษาข� นพ- นฐาน

4

10.2 มิ�การวั�เคุราะห6ศึ�กยภาพของผ52เร�ยนและเข2าใจัผ52เร�ยน

เป!นรายบั�คุคุล

4

10.3 มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดการเร�ยนการสอนท่�.เน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ

4

10.3 มิ�คุวัามิสามิารถใช2เท่คุโนโลย�ในการพ�ฒนาการเร�ยนร5 2

ของตนเองและผ52เร�ยน

4

10.4 มิ�การประเมิ�นผลการเร�ยนการสอนท่�.สอดคุล2องก�บัสภาพการ

เร�ยนร5 2ท่�.จั�ดให2ผ52เร�ยนและอ�งพ�ฒนาการของผ52เร�ยน

4

10.5มิ�การน)าผลการประเมิ�นมิาปร�บัเปล�.ยนการเร�ยนการสอนเพ-.อ

พ�ฒนาผ52เร�ยนให2เต;มิตามิศึ�กยภาพ

4

10.6 มิ�การวั�จั�ยเพ-.อพ�ฒนาการจั�ดการเร�ยนร5 2ของผ52เร�ยนและน)าผลไปใช2

พ�ฒนาผ52เร�ยน

4


1.โคุรงการคุ(ายคุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ2. ภาพถ(ายการเข2าร(วัมิก�จักรรมิการปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ


3. เข2าร(วัมิก�จักรรมิวั�นคุร54. โคุรงการการเด�นท่างไปท่�ศึนศึ�กษาแหล(งเร�ยนร5 25. คุ)าส�.งสถานศึ�กษา6. ร5ปภาพก�จักรรมิตามิโคุรงการ7. เก�ยรต�บั�ตรคุร5ด�ในดวังใจั8. เก�ยรต�บั�ตรคุร5ผ52เส�ยสละ/การบัร�จัาคุ9. เก�ยรต�บั�ตรเข2าร(วัมิปฏิ�บั�ต�ธิรรมิ10. เก�ยรต�บั�ตรเข2าร(วัมิงานช�มิชน ล5กเส-อ/เนตรนาร� /บั)าเพ;ญประโยชน611. การอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิตามิหล�กเศึรษฐก�จัพอเพ�ยง12. ก�จักรรมิการเย�.ยมิบั2าน13. ก�จักรรมิน)าคุวัามิร5 2ส5(ช�มิชน14. จั�ดท่)าเอกสารประชาส�มิพ�นธิ615. ก�จักรรมิร�กการอ(าน16. คุร5ท่�.ปร�กษา/ประจั)าช� น17. คุร5ท่�.ปร�กษาประจั)าคุ�2มิบั2าน18. ก�จักรรมิสอนซื่(อมิเสร�มิ19. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 2/บั�นท่�กการสอน/ใบัคุวัามิร5 220. ข2อมิ5ลสารสนเท่ศึด2านบั�คุลากร จับัปร�ญญาตร� จับัปร�ญญาโท่ มิ�คุร5คุรบัช� นเร�ยน21. ได2ร�บัมิอบังานตามิคุ�ณวั�ฒ�/คุวัามิถน�ด22. จั�ดก�จักรรมิพ�ฒนาผ52เร�ยน23. มิ�หล�กสถานศึ�กษา มิ�คุ)าส�.งแต(งต� งในการจั�ดท่)างานพ�เศึษ24. มิ�รายงานการประเมิ�นโคุรงการ25. มิ�การวั�เคุราะห6หล�กส5ตร26. มิ�ปฏิ�ท่�นการปฏิ�บั�ต�งาน27. จั�ดท่)าแฟัFมิข2อมิ5ลน�กเร�ยนรายบั�คุคุล28. มิ�ระเบั�ยนสะสมิ29. สมิ�ดบั�นท่�กตรวัจัส�ขภาพของน�กเร�ยน


30. แบับัสร�ปภาวัะการเจัร�ญเต�บัโตของน�กเร�ยน31. สมิ�ดบั�นท่�กการน�เท่ศึ32. แบับัสร�ปวั�เคุราะห6รายบั�คุคุล33. ใช2เท่คุน�คุการสอนหลากหลาย34. แบับัรายงานการใช2แผนการจั�ดการเร�ยนร5 235. คุร5ให2ส-.ออ�เล;คุท่รอน�คุส6 เช(น CAI VCD DVD

36. มิ�แผนพ�ฒนาบั�คุลากร โดยเข2าอบัรมิ/ประช�มิ/ส�มิมินา37. แบับัส�งเกต38. แบับัสอบัถามิ39. แบับัท่ดสอบั40. แบับัประเมิ�นแฟัFมิพ�ฒนางานของน�กเร�ยน41. คุ5(มิ-อการวั�ดและประเมิ�นผลการเร�ยนร5 2ตามิหล�กส5ตรการศึ�กษาข� นพ- นฐานของโรงเร�ยน42. แบับั ปพ.5 ปพ.6 ปพ.9

43. จั�ดท่)ารายงานผลส�มิฤท่ธิ�Gท่างการเร�ยนของน�กเร�ยนท่�กช� นเร�ยน44. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5ประจั)าช� น/คุร5ประจั)าวั�ชา45. มิ�การจั�ดท่)าวั�จั�ยในช� นเร�ยน46. รายงานการอบัรมิ ศึ�กษาด5งาน47. แบับัส�มิภาษณ6ผ52เก�.ยวัข2อง

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษา






น

รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 11 ผ�)บร*หารมู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ มู่�ภาวัะผ�)น�า และมู่�ควัามู่สัามู่ารถในกัารบร*หารจั�ดกัาร

- 4(91.9

4)


11.1 มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�ภาวัะผ52น)าและมิ�คุวัามิสามิารถ ในการบัร�หารจั�ดการ

4

11.2 มิ�คุวัามิคุ�ดร�เร�.มิ มิ�วั�ส�ยท่�ศึน6 และเป!นผ52น)าท่างวั�ชาการ

4

11.3 มิ�คุวัามิสามิารถในการบัร�หารงานวั�ชาการและการจั�ดการ

4

11.4การบัร�หารมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและประส�ท่ธิ�ผลผ52เก�.ยวัข2อง

พ�งพอใจั

4

มู่าตำรฐานท่�� 12 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดองค3กัร โครงสัร)าง ระบบกัาร

บร*หารงานและพื้�ฒนาองค3กัร อย�างเป=นระบบครบวังจัร

- 4(92.4

3)

12.1 มิ�การจั�ดองคุ6กร โคุรงสร2าง และระบับัการบัร�หารงานท่�.มิ�คุวัามิคุล(องต�วัส5งและปร�บัเปล�.ยนได2เหมิาะสมิตามิสถานการณ6

4

12.2 มิ�การจั�ดการข2อมิ5ลสารสนเท่ศึอย(างคุรอบัคุล�มิและท่�นต(อการใช2งาน

4






น

รายด)าน

12.3 มิ�ระบับัการประก�นคุ�ณภาพภายในท่�.ด)าเน�นงานอย(างต(อเน-.อง

4

12.4 มิ�การพ�ฒนาบั�คุลากรอย(างเป!นระบับัและต(อเน-.อง

4

12.5 ผ52ร �บับัร�การและผ52เก�.ยวัข2องพ�งพอใจัผลการบัร�หารงานและการพ�ฒนาผ52เร�ยน

4

มู่าตำรฐานท่�� 13 สัถานศึ$กัษามู่�กัารบร*หารและจั�ดกัารศึ$กัษา โดยใชื่)สัถานศึ$กัษาเป=นฐาน

- 4(92.8

8)

13.1 มิ�การกระจัายอ)านาจัการบัร�หาร และการจั�ดการศึ�กษา

4

13.2มิ�การบัร�หารเช�งกลย�ท่ธิ6และใช2หล�กการมิ�ส(วันร(วัมิ

4

13.3 มิ�คุณะกรรมิการสถานศึ�กษาร(วัมิพ�ฒนาสถานศึ�กษา

4

13.4มิ�การบัร�หารท่�.มิ�(งผลส�มิฤท่ธิ�Gของงาน 4

13.5 มิ�การตรวัจัสอบัและถ(วังด�ล 4

มู่าตำรฐานท่�� 14 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดหล�กัสั�ตำร และกัระบวันกัารเร�ยนร�)ท่��เน)นผ�)เร�ยนเป=นสั�าค�ญ

- 4(91.9

9)

14.1 มิ�หล�กส5ตรท่�.เหมิาะสมิก�บัผ52เร�ยนและท่2องถ�.น

4






น

รายด)าน

14.2 มิ�รายวั�ชา/ก�จักรรมิท่�.หลากหลายให2ผ52เร�ยนเล-อกเร�ยน ตามิคุวัามิสนใจั

4

14.3 มิ�การส(งเสร�มิให2คุร5จั�ดท่)าแผนการจั�ดการเร�ยนร5 2 ท่�.ตอบัสนองคุวัามิถน�ดและคุวัามิสามิารถของผ52เร�ยน

4

14.4 มิ�การส(งเสร�มิและพ�ฒนานวั�ตกรรมิการจั�ดการเร�ยนร5 2และส-.ออ�ปกรณ6การเร�ยนท่�.เอ- อต(อการเร�ยนร5 2

4

14.5 มิ�การจั�ดระบับัการบั�นท่�ก การรายงานผล และการส(งต(อข2อมิ5ลของผ52เร�ยน

4

14.6 มิ�ระบับัการน�เท่ศึการสอนและน)าผลไปปร�บัปร�งการสอน อย(างสมิ).าเสมิอ

4

14.7 มิ�การน)าแหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาท่2องถ�.นมิาใช2 ในการเร�ยนการสอน

4

มู่าตำรฐานท่�� 15 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดกั*จักัรรมู่สั�งเสัร*มู่

คณีภาพื้ผ�)เร�ยนอย�างหลากัหลาย

- 4(92.0

2)

15.1 มิ�การจั�ดและพ�ฒนาระบับัด5แลช(วัยเหล-อผ52เร�ยนท่�.เข2มิแข;งและท่�.วัถ�ง

4

15.2 มิ�การจั�ดก�จักรรมิ ส(งเสร�มิและตอบัสนองคุวัามิสามิารถ ท่างวั�ชาการและคุวัามิคุ�ดสร2างสรรคุ6ของผ52เร�ยน

4






น

รายด)าน

15.3 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิและตอบัสนองคุวัามิสามิารถพ�เศึษและคุวัามิถน�ดของผ52เร�ยนให2เต;มิตามิศึ�กยภาพ

4

15.4 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ(าน�ยมิท่�.ด�งามิ

4

15.5 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิด2านศึ�ลปะ ดนตร�/นาฏิศึ�ลปK และก�ฬา/น�นท่นาการ

4

15.6 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส-บัสานและสร2างสรรคุ6 วั�ฒนธิรรมิ ประเพณ� และภ5มิ�ป>ญญาไท่ย

4

15.7 มิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุวัามิเป!นประชาธิ�ปไตย

4

มู่าตำรฐานท่�� 16 สัถานศึ$กัษามู่�กัารจั�ดสัภาพื้แวัดล)อมู่ และกัารบร*กัาร

ท่��สั�งเสัร*มู่ให)ผ�)เร�ยนพื้�ฒนาตำามู่ธรรมู่ชื่าตำ* เตำ7มู่ศึ�กัยภาพื้

- 4(92.9

9)

16.1 มิ�สภาพแวัดล2อมิท่�.เอ- อต(อการเร�ยนร5 2 มิ�อาคุารสถานท่�.เหมิาะสมิ

4

16.2 มิ�การส(งเสร�มิส�ขภาพอนามิ�ยและคุวัามิปลอดภ�ยของผ52เร�ยน

4

16.3 มิ�การให2บัร�การเท่คุโนโลย�สารสนเท่ศึท่�กร5ปแบับัท่�.เอ- อต(อ

การเร�ยนร5 2ด2วัยตนเองและการเร�ยนร5 2แบับัมิ�ส(วันร(วัมิ

4






น

รายด)าน

16.4 มิ�ห2องเร�ยน ห2องปฏิ�บั�ต�การ ห2องสมิ�ด พ- นท่�.ส�เข�ยวั และ

ส�.งอ)านวัยคุวัามิสะดวักพอเพ�ยง และอย5(ในสภาพใช2การได2ด�

4

16.5 มิ�การจั�ดและใช2แหล(งเร�ยนร5 2 ท่� งในและนอกสถานศึ�กษา

4


1. เข2าคุ(ายอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ/คุ(ายวั�ชาการ2. เข2าร(วัมิก�จักรรมิการปฏิ�บั�ต�ธิรรมิท่�.วั�ด3. เข2าร(วัมิก�จักรรมิงานประเพณ�ในท่2องถ�.น4. เข2าร(วัมิก�จักรรมิวั�นส)าคุ�ญท่างศึาสนา5. ร5ปภาพก�จักรรมิ6. ใบัเก�ยรต�บั�ตร7. มิ�หล�กส5ตรท่2องถ�.น8. คุ)าส�.งสถานศึ�กษา9.วั�ส�ยท่�ศึน6โรงเร�ยน10.พ�นธิก�จัของโรงเร�ยน11.กลย�ท่ธิ612.เปFาประสงคุ613.โคุรงการการบัร�หารงานโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ14.คุ)าส�.งการบัร�หารงานโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ15.คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�น16.เก�ยรต�บั�ตรผ52บัร�หารท่�.ผ(านการประเมิ�น


17.แบับัรายงานการประเมิ�นมิาตรฐานตนเอง18.แผนปฏิ�บั�ต�การประจั)าป=19.สารสนเท่ศึ20.โคุรงสร2างบัร�หารงานโรงเร�ยน21.คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน22.แบับัรายงานการปฏิ�บั�ต�งานการปฏิ�บั�ต�งานบั�คุลากร23 คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าข2อมิ5ลสารสนเท่ศึ24.คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการจั�ดท่)าแผนปฏิ�บั�ต�การประจั)าป=25.การประก�นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษา26.คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการร�บัผ�ดชอบัมิาตรฐานประก�นคุ�ณภาพภายใน27.คุ)าส�.งแต(งต� งกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานคุ�ณภาพภายใน28.แบับัรายงานการปฏิ�บั�ต�ราชการ29.แฟัFมิสะสมิงาน30.แผนการจั�ดการเร�ยนร5 231.รายงานการใช2แผนจั�ดการเร�ยนร5 232.ส-.อนวั�ตกรรมิการเร�ยนร5 233.แบับัสร�ปการพ�ฒนาบั�คุลากรประจั)าป=การศึ�กษา34.บั�นท่�กการประช�มิผ52ปกคุรองน�กเร�ยน35.คุ)าส�.งแต(งต� งห�วัหน2างาน36.คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการด)าเน�นการประเมิ�น อ(าน คุ�ด วั�เคุราะห6 การเข�ยนและ คุ�ณล�กษณะอ�นพ�งประสงคุ637.บั�นท่�กการประช�มิคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน38.ก�จักรรมิการสอนซื่(อมิเสร�มิ39.เอกสารการวั�ดผลประเมิ�นผลตามิกล�(มิสาระการเร�ยนร5240.รายงานพ�ฒนาคุ�ณภาพสถานศึ�กษา (SAR)

41.คุ)าส�.งมิอบัหมิายงานการเง�น/พ�สด�42.คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการคุวับัคุ�มิการซื่(อมิแซื่มิอาคุารเร�ยน43.คุ)าส�.งคุณะกรรมิการตรวัจัร�บังานจั2าง


44. การวั�เคุราะห6หล�กส5ตร45. หล�กส5ตรสถานศึ�กษา46. หล�กส5ตรท่2องถ�.น47. คุ)าส�.งแต(งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรสถานศึ�กษา/ท่2องถ�.น48. ก)าหนดการสอน49. บั�นท่�กหล�งสอน50. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน51. หล�กส5ตรกล�(มิสาระการเร�ยนร5 252. ก�จักรรมิเข2าร(วัมิช�มิน�มิในโรงเร�ยน53. แบับัประเมิ�นการสอน54. แต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�นการจั�ดการเร�ยนการสอน55. ก�จักรรมิสอนซื่(อมิเสร�มิ56. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5สอนซื่(อมิเสร�มิ57. โคุรงการส(งเสร�มิพ�ฒนาบั�คุลากร58. การใช2ส-.อ CAI

59. รายงานผลการเร�ยน60. แต(งต� งคุณะกรรมิการน�เท่ศึภายใน61. ตารางการน�เท่ศึภายใน66. แบับัสร�ปแหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาท่2องถ�.น62. ตารางสอน63. หน�งส-อเช�ญวั�ท่ยากร/ร5ปภาพ64. คุ)าส�.งแต(งต� งระบับัด5แลช(วัยเหล-อน�กเร�ยน65. คุ)าส�.งแต(งต� งคุร5ท่�.ปร�กษาประจั)าคุ�2มิบั2าน66. แฟัFมิข2อมิ5ลน�กเร�ยนประจั)าช� น67. บั�นท่�กการเข2าร(วัมิก�จักรรมิท่างวั�ชาการ68. ก�จักรรมิร�กการอ(าน69. บั�นท่�กการใช2ห2องสมิ�ด70. รายงานการจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิผ52เร�ยน เช(นการอย5(คุ(ายพ�กแรมิ ฯ


71. ก�จักรรมิก�ฬาส�ภายในโรงเร�ยน และก�ฬากล�(มิเคุร-อข(าย72. คุ)าส�.งแต(งต� งอบัรมิน�กเร�ยนหน2าเสาธิง/ท่�กวั�นศึ�กร673. บั�นท่�กการอบัรมิคุ�ณธิรรมิจัร�ยธิรรมิ 74. บั�กท่�กก�จักรรมิส(งเสร�มิส�ขภาพบั�คุลกรในสถานศึ�กษา เช(น การ

ตรวัจัส�ขภาพประจั)าป= ฯ75. แบับับั�นท่�กการเข2าร(วัมิก�จักรรมิงานประเพณ�ช�มิชน76. โคุรงการประชาธิ�ปไตยในโรงเร�ยน เช(นเล-อกต� งประธิานน�กเร�ยน ฯ77. บั�นท่�กการรณรงคุ6ส(งเสร�มิการปกคุรองระบัอบัประชาธิ�ปไตย78. แผนผ�งโรงเร�ยน79. บั�นท่�กการใช2บัร�การอาคุารสถานท่�.80. โคุรงการปร�บัปร�งภ5มิ�ท่�ศึน6ในสถานศึ�กษา81. ก�จักรรมิปร�บัปร�งห2องสมิ�ด82.โคุรงการส(งเสร�มิส�ขภาพ83. แบับับั�นท่�กการตรวัจัส�ขภาพน�กเร�ยน84. ก�จักรรมิรณรงคุ6ปลอดโรคุไข2เล-อดออก95. สมิ�ดบั�นท่�กการใช2คุอมิพ�วัเตอร686. หล�กฐานการซื่(อมิบั)าร�งวั�สด�คุร�ภ�ณฑ์6

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)





รายด)าน

มู่าตำรฐานท่�� 17 สัถานศึ$กัษามู่�กัารสัน�บสันนและใชื่)แหล�งเร�ยนร�)และภ�มู่*ป:ญญาในท่)องถ*�น

- 4(91.5

8)







รายด)าน

17.1 มิ�การเช-.อมิโยงและแลกเปล�.ยนข2อมิ5ลก�บัแหล(งเร�ยนร5 2 และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

4

17.2 สน�บัสน�นให2แหล(งเร�ยนร5 2 ภ5มิ�ป>ญญา และช�มิชน เข2ามิามิ�ส(วันร(วัมิในการจั�ดท่)าหล�กส5ตรระด�บัสถานศึ�กษา

4

มู่าตำรฐานท่�� 18 สัถานศึ$กัษามู่�กัารร�วัมู่มู่!อกั�นระหวั�างบ)าน องค3กัร

ท่างศึาสันา สัถาบ�นท่างวั*ชื่ากัาร และองค3กัรภาคร�ฐและเอกัชื่น

เพื้!�อพื้�ฒนา วั*ถ�กัารเร�ยนร�)ในชื่มู่ชื่น

- 4(93.3

9)

18.1 เป!นแหล(งวั�ท่ยาการในการแสวังหาคุวัามิร5 2และบัร�การช�มิชน

4

18.2 มิ�การแลกเปล�.ยนเร�ยนร5 2ร (วัมิก�น 4


1. แบับัส)ารวัจัคุวัามิต2องการของช�มิชน 2. หล�กส5ตรสถานศึ�กษาโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ 3. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรสถานศึ�กษา4. หล�กส5ตรท่2องถ�.น5. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการจั�ดท่)าหล�กส5ตรท่2องถ�.น6. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการปร�บัปร�งหล�กส5ตรสถานศึ�กษาโรงเร�ยน

อน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ7. แผนการจั�ดการเร�ยนร5 2


8. คุ5(มิ-อวั�ดผลประเมิ�นผลตามิหล�กส5ตรข� นพ- นฐาน9. แบับับั�นท่�กการเป!นวั�ท่ยากรของบั�คุลากรโรงเร�ยนอน�บัาลดารณ�

ท่(าบั(อ10. สมิ�ดบั�นท่�กการใช2ห2องสมิ�ด11. สมิ�ดบั�นท่�กการขอใช2อาคุารสถานท่�.12. บั�นท่�กการขอย-มิวั�สด�อ�ปกรณ6/ใช2อาคุารสถานท่�.ของช�มิชน13. ร5ปภาพ14. คุ)าส�.งแต(งต� งคุณะกรรมิการสถานศึ�กษาข� นพ- นฐาน15. สมิ�ดประช�มิร(วัมิก�บัช�มิชน16. แบับัส)ารวัจัคุวัามิพ�งพอใจัของช�มิชนต(อโรงเร�ยน17. แบับัส)ารวัจัคุวัามิพ�งพอใจัของช�มิชนต(อช� นเร�ยน


บท่ท่�� ๓บท่ท่�� ๓ สัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษาสัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษา

จัากการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาตามิมิาตรฐานการศึ�กษาปฐมิวั�ยและการศึ�กษาข� นพ- นฐาน สร�ปผลการประเมิ�นในภาพรวัมิของสถานศึ�กษารายมิาตรฐาน ด�งแสดงในตารางต(อไปน�

สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาระด�บัปฐมิวั�ย


ระด�บคณีภาพื้ ด�มู่ากั

ด�พื้อใชื่)

ปร�บปรง

มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้เด7กัมิาตรฐานท่�. ๑ เด;กมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และ

คุ(าน�ยมิท่�.พ�งประสงคุ6/

มิาตรฐานท่�. ๒ เด;กมิ�จั�ตส)าน�กในการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ

/

มิาตรฐานท่�. ๓ เด;กสามิารถท่)างานจันส)าเร;จั ท่)างานร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 และมิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ต

/

มิาตรฐานท่�. ๔ เด;กสามิารถคุ�ดรวับัยอด คุ�ดแก2ป>ญหา และคุ�ดร�เร�.มิ

สร2างสรรคุ6

/

มิาตรฐานท่�. ๕ เด;กมิ�คุวัามิร5 2และท่�กษะเบั- องต2น /

มิาตรฐานท่�. ๖ เด;กมิ�คุวัามิสนใจัใฝ่:ร5 2 ร�กการอ(าน และ /






พ�ฒนาตนเองมิาตรฐานท่�. ๗ เด;กมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และ

ส�ขภาพจั�ตท่�.ด�/

มิาตรฐานท่�. ๘ เด;กมิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะน�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร�

และการเคุล-.อนไหวั

/

มู่าตำรฐานด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. ๙ คุร5มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�

วั�ฒ�/คุวัามิร5 2 คุวัามิสามิารถ ตรงก�บังานท่�.ร �บัผ�ดชอบั หมิ�.นพ�ฒนาตนเอง เข2าก�บัช�มิชมิได2ด� และมิ�คุร5พอเพ�ยง

/

มิาตรฐานท่�. ๑๐ คุร5มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดประสบัการณ6 การเร�ยนร5 2ได2อย(างมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและเน2นเด;ก เป!นส)าคุ�ญ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษามิาตรฐานท่�. ๑๑ ผ52บัร�หารมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ

มิ�ภาวัะผ52น)า และมิ�คุวัามิสามิารถในการ

บัร�หารจั�ดการศึ�กษา

/

มิาตรฐานท่�. ๑๒ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดองคุ6กร โคุรงสร2าง ระบับั

การบัร�หารงานและพ�ฒนาองคุ6กรอย(างเป!นระบับั

/






คุรบัวังจัร มิาตรฐานท่�. ๑๓ สถานศึ�กษามิ�การบัร�หารและ

จั�ดการศึ�กษา โดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน

/

มิาตรฐานท่�. ๑๔ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดหล�กส5ตร และประสบัการณ6

การเร�ยนร5 2ท่�.เน2นเด;กเป!นส)าคุ�ญ

/

มิาตรฐานท่�. ๑๕ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณภาพเด;ก

อย(างหลากหลาย มิาตรฐานท่�. ๑๖ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดสภาพ

แวัดล2อมิ และการบัร�การท่�.ส(งเสร�มิให2

เด;กพ�ฒนา ตามิธิรรมิชาต�เต;มิ

ศึ�กยภาพ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. ๑๗ สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�นและใช2

แหล(งเร�ยนร5 2 และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

/

มิาตรฐานท่�. ๑๘ สถานศึ�กษามิ�การร(วัมิมิ-อก�นระหวั(างบั2าน องคุ6กร

ท่างศึาสนา สถาบั�นท่างวั�ชาการ และองคุ6กรภาคุร�ฐ และ

/






เอกชน เพ-.อพ�ฒนาวั�ถ�การเร�ยนร5 2ในช�มิชน

สัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายใน ระด�บปฐมู่วั�ย อย5(ในระด�บัคุ�ณภาพ ด�มิาก (ผ(าน) เกณฑ์6มิาตรฐานการ

ศึ�กษาปฐมิวั�ย

ข)อค)นพื้บและข)อเสันอแนะจัากัผลกัารประเมู่*นระด�บปฐมู่วั�ยด)านคณีภาพื้เด7กัจัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. 1 เด;กมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และคุ(าน�ยมิท่�.พ�งประสงคุ6

2. มิาตรฐานท่�. 7 ผ52เร�ยนมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจั�ตท่�.ด� (มิ 2)

3. มิาตรฐานท่�. 8 ผ52เร�ยนมิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะน�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร�และก�ฬา(มิ 3)

โอกาส เด7กัมู่�จัดเด�นตำามู่มู่าตำรฐานท่�� 1,7 และมู่าตำรฐานท่�� 8

เน!�องจัากั

1.โรงเร�ยนได)จั�ดโครงกัาร/กั*จักัรรมู่เพื้!�อสั�งเสัร*มู่และพื้�ฒนาเด7กั เชื่�น โครงกัารออมู่ท่ร�พื้ย3 โครงกัารควัามู่ด�สั�มู่�วังขาวั โครงกัารวั�นสั�าค�ญฯ โครงกัารดารณี�น)อยสัร)างสัรรค3งานศึ*ลปB โครงกัารสั�ง


เสัร*มู่สัขภาพื้ กั*จักัรรมู่ขย�บกัายวั�นละน*ดเพื้!�อสัขภาพื้ กั*จักัรรมู่คณีหน�กั*นผ�กั เป=นตำ)น จั$งท่�าให)เด7กัมู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่และค�าน*ยมู่ท่��พื้$งประสังค3 มู่�สัขน*สั�ย สัขภาพื้กัาย และสัขภาพื้จั*ตำท่��ด�และมู่�สันท่ร�ยภาพื้และล�กัษณีะน*สั�ยด)านศึ*ลปะ จันท่�าให)เด7กัได)ร�บเกั�ยรตำ*บ�ตำรธรรมู่ท่างกั)าวัหน)าในระด�บชื่าตำ*รางวั�ลเหร�ยญท่องในกัารแข�งข�นกัารฉ�กั ตำ�ด ปะกัระดาษระด�บปฐมู่วั�ยในงานศึ*ลปห�ตำถกัรรมู่ท่างวั*ชื่ากัารในระด�บภาคตำะวั�นออกัเฉ�ยงเหน!อ ตำ�"งแตำ�ปCกัารศึ$กัษา 2551-

2553 (ท่��จั�งหวั�ดนครราชื่สั�มู่า จั�งหวั�ดอบลราชื่ธาน�และจั�งหวั�ดอดรธาน�) เร!�อยมู่า

2. คร�จั�ดกั*จักัรรมู่ได)อย�างมู่�คณีภาพื้สั�งผลให)เด7กัได)ร�บรางวั�ลเหร�ยญท่องในกัารแข�งข�นกัารฉ�กั ตำ�ด ปะกัระดาษและกัารเล�าน*ท่านประกัอบสั!�อประกัอบท่�าท่างระด�บปฐมู่วั�ยในงานศึ*ลปห�ตำถกัรรมู่ท่างวั*ชื่ากัารในระด�บภาคตำะวั�นออกัเฉ�ยงเหน!อ ตำ�"งแตำ�ปCกัารศึ$กัษา 2551-

2553 เร!�อยมู่า 3. มิ�งบัประมิาณเพ�ยงพอในการจั�ดก�จักรรมิท่�.เหมิาะสมิให2เด;ก

ตามิแผนพ�ฒนาคุ�ณภาพศึ5นย6เด;กปฐมิวั�ยต2นแบับัและแผนปฏิ�บั�ต�การประจั)าป=ของสถานศึ�กษาจัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรค

-ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

1. จั�ดประสบัการณ6อย(างหลากหลายเพ-.อฝ่Tกให2เด;กเข2าร(วัมิปฏิ�บั�ต�ก�จักรรมิด2วัยคุวัามิสนใจัต� งแต(

ต2นจันจับัและปฏิ�บั�ต�ด2วัยคุวัามิส�ขสน�กสนาน 2. จั�ดหาส-.อ วั�สด�อ�ปกรณ6ให2พอเพ�ยงก�บัจั)านวันน�กเร�ยน 3. จั�ดมิ�มิประสบัการณ6ในห2องเร�ยนอย(างหลากหลายและฝ่Tกให2เด;กเข2าปฏิ�บั�ต�ก�จักรรมิอย(างมิ�

ระเบั�ยบัวั�น�ยและมิ�คุวัามิส�ข


ด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนร�)

จั�ดเด(น/โอกาสท่�.ท่)าให2มิ�คุ�ณภาพ จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. 9 คุร5มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�วั�ฒ�/คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถตรงก�บังานท่�. ร�บัผ�ดชอบั หมิ�.นพ�ฒนาตนเอง เข2าก�บัช�มิชนได2ด� และมิ�คุร5พอเพ�ยง

โอกาส 1. คร�ได)ร�บกัารพื้�ฒนาตำนเองอย�างสัมู่��าเสัมู่อ2. คุร5มิ�การประสานงานก�บัช�มิชนอย(างสมิ).าเสมิอ ผ52ปกคุรองเด;กให2คุวัามิไวั2วัางใจัเป!นอย(างด�3. มิ�คุร5พอเพ�ยงก�บัจั)านวันห2องเร�ยน

จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรค

-อปสัรรค

คุร5ย�งขาดประสบัการณ6ในการน)าผลการวั�จั�ยและผลการวั�เคุราะห6ข2อมิ5ลจัากการจั�ดประสบัการณ6มิาพ�ฒนาก�จักรรมิการเร�ยนการสอนให2เก�ดประส�ท่ธิ�ภาพและประส�ท่ธิ�ผลเท่(าท่�.คุวัร

ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนาคุวัรพ�ฒนาคุร5ให2มิ�คุวัามิร5 2และคุวัามิเข2าใจัในการน)าผลการวั�จั�ยและ

ผลการวั�เคุราะห6ข2อมิ5ล จัากการจั�ดประสบัการณ6มิาพ�ฒนาการจั�ดก�จักรรมิการเร�ยนการสอนให2เก�ดประส�ท่ธิ�ภาพอย(างต(อเน-.อง

ด)านกัารบร*หารและจั�ดกัารศึ$กัษาจัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้


จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. 14 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดหล�กส5ตร และประสบัการณ6เร�ยนร5 2ท่�.เน2นเด;กเป!น

ส)าคุ�ญ (มิ.12,13)

2. มิาตรฐานท่�. 15 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณภาพเด;กอย(างหลากหลาย

(มิ.12,13)

โอกาส 1. สัถานศึ$กัษามู่�กัารปร�บปรง และพื้�ฒนาหล�กัสั�ตำรสัถานศึ$ กั ษ า ใ ห) เ ห มู่ า ะ สั มู่ กั� บ เ ด7 กั แ ล ะ ท่) อ ง ถ*� น อ ย� า ง ตำ� อ เ น!� อ ง

2.มู่�กัารบ�นท่$กั กัารรายงานผล และกัารสั�งตำ�อข)อมู่�ลของเด7กัอย�างเป=นระบบ

3.มู่�กัารจั�ดและพื้�ฒนาระบบด�แลชื่�วัยเหล!อน�กัเร�ยนอย�างท่��วัถ$ง

4.มู่�กัารจั�ดกั*จักัรรมู่สั�งเสัร*มู่ควัามู่เป=นประชื่าธ*ปไตำย

จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรค1. มิาตรฐานท่�. 16 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดสภาพแวัดล2อมิ และ

การบัร�การท่�.ส(งเสร�มิให2เด;ก พ�ฒนาตามิธิรรมิชาต�เต;มิศึ�กยภาพ

อปสัรรค สถานศึ�กษาย�งขาดอาคุารสถานท่�.ท่�.มิ�คุวัามิมิ�.นคุงถาวัรบัางอาคุาร

อาคุารบัางหล�งท่�.มิ�อย5( เก(าช)าร�ดเน-.องจัากก(อสร2างมิานานป= ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

คุวัรจั�ดสร2างอาคุารสถานท่�.ให2เป!นส�ดส(วันเฉพาะปฐมิวั�ย ด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)จัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้

จั�ดเด(น 1. มู่าตำรฐานท่�� 18 สัถานศึ$กัษามู่�กัารร�วัมู่มู่!อกั�นระหวั�างบ)าน องค3กัรท่างศึาสันา สัถาบ�น


ท่างวั*ชื่ากัารและองค3กัรภาคร�ฐและเอกัชื่น เพื้!�อพื้�ฒนาวั*ถ�กัารเร�ยนร�)ในชื่มู่ชื่น (มู่.14)

โอกัาสั

สถานศึ�กษาได2ร�บัการสน�บัสน�น และคุวัามิร(วัมิมิ-อจัากองคุ6กรต(าง ๆ คุณะกรรมิการสถานศึ�กษา ช�มิชน ผ52ปกคุรองในการพ�ฒนาการศึ�กษาของสถานศึ�กษาเป!นอย(างด� และสถานศึ�กษามิ�โคุรงการคุาราวัานเสร�มิสร2างเด;กเพ-.อให2คุวัามิร5 2คุวัามิเข2าใจัในการเล� ยงด5บั�ตรหลานและผล�ตส-.อการเร�ยนร5 2เพ-.อน)าไปใช2ก�บับั�ตรหลานให2มิ�คุ�ณภาพ ผ52ปกคุรองให2คุวัามิสนใจัร(วัมิมิ-อก�บัท่างสถานศึ�กษาเป!นอย(างด� และได2ร�บัคุวัามิพ�งพอใจัในระด�บั ด�มิาก จันเป!นโคุรงการท่�.ประสบัผลส)าเร;จัโคุรงการหน�.ง

จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรค 1. มิาตรฐานท่�. 17 สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�นและใช2แหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น (มิ.14)

ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนาคุวัรใช2แหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.นอย(างหลากหลายและมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพมิากย�.งข� น

0000000000

สัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานศึ$กัษาระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน


มู่าตำรฐานระด�บคณีภาพื้




มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้ผ�)เร�ยนมิาตรฐานท่�. ๑ ผ52เร�ยนมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และ

คุ(าน�ยมิ ท่�.พ�งประสงคุ6

/

มิาตรฐานท่�. ๒ ผ52เร�ยนมิ�จั�ตส)าน�ก ในการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ

/

มิาตรฐานท่�. ๓ ผ52เร�ยนมิ�ท่�กษะในการท่)างาน ร�กการท่)างาน สามิารถท่)างานร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 และมิ�เจัตคุต�ท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ต

/

มิาตรฐานท่�. ๔ ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิสามิารถในการคุ�ดวั�เคุราะห6 คุ�ดส�งเคุราะห6 มิ�วั�จัารณญาณ มิ�คุวัามิคุ�ดสร2างสรรคุ6 คุ�ดไตร(ตรอง และมิ�วั�ส�ยท่�ศึน6

/

มิาตรฐานท่�. ๕ ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิร5 2และท่�กษะท่�.จั)าเป!นตามิหล�กส5ตร

/

มิาตรฐานท่�. ๖ ผ52เร�ยนมิ�ท่�กษะในการแสวังหาคุวัามิร5 2ด2วัยตนเอง ร�กการเร�ยนร5 2 และพ�ฒนาตนเองอย(างต(อเน-.อง

/

มิาตรฐานท่�. ๗ ผ52เร�ยนมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจั�ตท่�.ด�

/

มิาตรฐานท่�. ๘ ผ52เร�ยนมิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะ /






น�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร� และก�ฬามู่าตำรฐานด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนกัารสัอนมิาตรฐานท่�. ๙ คุร5มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�

วั�ฒ�/คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถตรงก�บังานท่�.ร �บัผ�ดชอบั หมิ�.นพ�ฒนาตนเอง เข2าก�บัช�มิชนได2ด� และมิ�คุร5พอเพ�ยง

/

มิาตรฐานท่�. ๑๐ คุร5 มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดการเร�ยนการสอนอย(างมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและเน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษามิาตรฐานท่�. ๑๑ ผ52บัร�หารมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ

มิ�ภาวัะผ52น)า และมิ� คุวัามิสามิารถในการบัร�หาร

จั�ดการศึ�กษา

/

มิาตรฐานท่�. ๑๒ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดองคุ6กร โคุรงสร2าง ระบับั

การบัร�หารงาน และพ�ฒนาองคุ6กรอย(างเป!นระบับั

คุรบัวังจัร

/

มิาตรฐานท่�. ๑๓ สถานศึ�กษามิ�การบัร�หารและจั�ดการศึ�กษา

โดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน

/

มิาตรฐานท่�. ๑๔ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดหล�กส5ตร /






และกระบัวันการ เร�ยนร5 2 ท่�.เน2นผ52เร�ยน

เป!นส)าคุ�ญมิาตรฐานท่�. ๑๕ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดก�จักรรมิ

ส(งเสร�มิคุ�ณภาพ ผ52เร�ยนอย(างหลากหลาย

/

มิาตรฐานท่�. ๑๖ สถานศึ�กษามิ�การจั�ดสภาพแวัดล2อมิ

และการบัร�การท่�.ส(งเสร�มิให2ผ52เร�ยนพ�ฒนา

ตามิธิรรมิชาต�

/

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. ๑๗ สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�นและ

ใช2แหล(งเร�ยนร5 2 และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

/

มิาตรฐานท่�. ๑๘ สถานศึ�กษามิ�การร(วัมิมิ-อก�นระหวั(างบั2าน องคุ6กร

ท่างศึาสนา สถาบั�นท่างวั�ชาการ และองคุ6กร

ภาคุร�ฐและเอกชน เพ-.อพ�ฒนาวั�ถ�การเร�ยนร5 2

ในช�มิชน

/

สัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายใน


ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน อย5(ในระด�บัคุ�ณภาพ ด�มิาก (ผ(าน)

เกณฑ์6มิาตรฐานการศึ�กษาข� นพ- นฐาน

ข)อค)นพื้บและข)อเสันอแนะจัากัผลกัารประเมู่*น ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน

ด)านคณีภาพื้ผ�)เร�ยนจัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้ (กัล�มู่ตำ�วับ�งชื่�"อ�ตำล�กัษณี3 และมู่าตำรกัารสั�งเสัร*มู่)

จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. 1 ผ52เร�ยนมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิและคุ(าน�ยมิท่�.พ�งประสงคุ6 2. มิาตรฐานท่�. 7 ผ52เร�ยนมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจั�ตท่�.ด�โอกัาสั

ผ52เร�ยนมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�คุวัามิกต�ญญู5กตเวัท่�ต(อผ52มิ�พระคุ�ณ มิ�คุวัามิเมิตตากร�ณา มิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.เป!นมิ�ตรก�บับั�คุคุลและส�.งแวัดล2อมิ น�ยมิไท่ย เห;นคุ�ณคุ(าในภ5มิ�ป>ญญาไท่ย ภ5มิ�ใจั ในคุวัามิเป!นไท่ย และอน�ร�กษ6ศึ�ลปวั�ฒนธิรรมิ ประเพณ�ของไท่ย เข2าร(วัมิและมิ�ส(วันร(วัมิก�จักรรมิ โคุรงการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ ผ52เร�ยนมิ�พ- นฐานในการใช2ประสาท่ส�มิผ�ส เห;นคุ�ณคุ(า ของการพ�ฒนาการท่างด2านร(างกาย การออกก)าล�งกาย การร�บัประท่านอาหารท่�.มิ�ประโยชน6 ร5 2จั�กหล�กเล�.ยงจัากอบัายมิ�ข สารเสพต�ด มิ�คุวัามิกระต-อร-อร2นในการแสวังหาคุวัามิร5 2 มิ�จั�ตใจัร(าเร�งแจั(มิใส มิ�มิน�ษยส�มิพ�นธิ6ท่�.ด�ต(อเพ-.อน คุร5 และผ52อ-.น มิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะน�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร� ก�ฬา และการเคุล-.อนไหวั ซื่�.งโรงเร�ยนได2ก)าหนด


มิาตรฐานท่�. 1 และ 7 เป!นกล�(มิต�วับั(งช� อ�ตล�กษณ6 และกล�(มิต�วับั(งช� มิาตรการส(งเสร�มิ การด)าเน�นงานท่�.ผ(านมิาประสบัผลส)าเร;จัในระด�บัด�มิาก และจัะมิ�การส(งเสร�มิสน�บัสน�นให2มิ�การด)าเน�นงานอย(างต(อเน-.อง จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรคท่��ท่�าให)ไมู่�มู่�คณีภาพื้

1. มิาตรฐานท่�. 4 ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิสามิารถในการคุ�ดวั�เคุราะห6 คุ�ดส�งเคุราะห6 คุ�ดอย(างมิ�วั�จัารณญาณ คุ�ดร�เร�.มิสร2างสรรคุ6 คุ�ดไตร(ตรอง และมิ�วั�ส�ยท่�ศึน6

2. มิาตรฐานท่�. 5 ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิร5 2และท่�กษะท่�.จั)าเป!นตามิหล�กส5ตร

ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

จั�ดก�จักรรมิท่�.ส(งเสร�มิการพ�ฒนาด2านการคุ�ดอย(างต(อเน-.องและพ�ฒนากระบัวันการเร�ยนร5 2โดย การฝ่Tกปฏิ�บั�ต�จัร�งพร2อมิท่� งขอคุวัามิร(วัมิมิ-อก�บัหน(วัยงาน บั�คุลากรท่�.มิ�คุวัามิร5 2 ประสานการด)าเน�นงานก�บัผ52ปกคุรอง องคุ6กร ส(วันราชการ เน2นการพ�ฒนาผ52เร�ยนอย(างท่�.วัถ�งและย�.งย-น

พ�ฒนาหล�กส5ตร พ�ฒนาแหล(งเร�ยนร5 2 พ�ฒนาส-.อการเร�ยนร5 2และส-.อเท่คุโนโลย�ท่�.ท่�นสมิ�ย พ�ฒนาการวั�ดและประเมิ�นผล พร2อมิท่� งพ�ฒนาระบับัประก�นคุ�ณภาพระด�บัช� นเร�ยน ระด�บัสายช� น และระด�บัโรงเร�ยนให2มิ�คุวัามิสอดคุล2องมิ�(งผลส)าเร;จัของผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ ด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนกัารสัอนจัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้

จั�ดเด(น 1. มู่าตำรฐานท่�� 9 คร�มู่�คณีธรรมู่ จัร*ยธรรมู่ มู่�วัฒ*/ควัามู่ร�)ควัามู่สัามู่ารถตำรงกั�บงาน ท่��ร�บผ*ดชื่อบ หมู่��นพื้�ฒนา


ตำนเอง เข)าร�วัมู่กั*จักัรรมู่กั�บชื่มู่ชื่นได)ด� และมู่�คร�พื้อเพื้�ยงกั�บจั�านวันน�กัเร�ยน

โอกาส

จั�ดบั�คุลากรท่างการศึ�กษาท่�.มิ�คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถ มิ�ประสบัการณ6ตรงก�บัสาขาวั�ชาท่�.ร �บัผ�ดชอบัจั�ดก�จักรรมิการเร�ยนการสอน ท่)าหน2าท่�.จั�ดประสบัการณ6 โดยเน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ พ�ฒนาวั�ธิ�การ จั�ดก�จักรรมิท่�.หลากหลายเน2นการฝ่Tกปฏิ�บั�ต�จัร�ง พ�ฒนาส-.อเท่คุโนโลย�ท่�.ท่�นสมิ�ย พ�ฒนาวั�ธิ�การวั�ด และประเมิ�นผลท่�.เท่�.ยงตรงเพ-.อปร�บัปร�งพ�ฒนา ให2คุวัามิร5 2คุ5(คุ�ณธิรรมิในการจั�ดก�จักรรมิสมิ).าเสมิอ

จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรคท่��ท่�าให)ไมู่�มู่�คณีภาพื้แสวังหาแหล(งเร�ยนร5 2ใหมิ( วั�ท่ยากรให2คุวัามิร5 2ใหมิ( ส-.อเท่คุโนโลย�ท่�.

ท่�นสมิ�ย งบัประมิาณ ในการด)าเน�นงานข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

ส(งเสร�มิสน�บัสน�นบั�คุลากรให2มิ�การพ�ฒนาคุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถเพ�.มิข� นในสาขาวั�ชาท่�.ขาดแคุลน ส(งเสร�มิให2บั�คุลากรมิ�การพ�ฒนาตนเองอย(างต(อเน-.อง เข2าร(วัมิก�จักรรมิก�บัช�มิชนอย(างสมิ).าเสมิอ พร2อมิท่� งจั�ดหางบัประมิาณ จั�ดบั�คุลากรให2เพ�ยงพอก�บัจั)านวันน�กเร�ยนตามิเกณฑ์6

ด)านกัารบร*หารและจั�ดกัารศึ$กัษาจัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. ๑๑ ผ52บัร�หารมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�ภาวัะ

ผ52น)า และมิ�คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถ ในการบัร�หารจั�ดการศึ�กษาโ อ ก า ส สถานศึ�กษา ผ52บัร�หารสถานศึ�กษา มิ�ภาวัะคุวัามิเป!นผ52น)า มิ�คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถในการบัร�หาร จั�ดการศึ�กษา การจั�ดหล�กส5ตรและกระบัวันการเร�ยนร5 2ท่�.เน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ การจั�ดก�จักรรมิมิ�(งส(งเสร�มิ


คุ�ณภาพผ52เร�ยนให2มิ�คุวัามิร5 2คุ5(คุ�ณธิรรมิ มิ�ส�ขภาพแข;งแรงสมิบั5รณ6ท่� งร(างกายและจั�ตใจัเพ-.อเป!นคุนด� คุนเก(ง เป!นคุนมิ�คุ�ณภาพของช�มิชน ส�งคุมิ และประเท่ศึชาต�จัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรคท่��ท่�าให)ไมู่�มู่�คณีภาพื้

1. มิาตรฐานท่�. 13 สถานศึ�กษามิ�การบัร�หารและจั�ดการศึ�กษา โดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน

ในการด)าเน�นการจั�ดก�จักรรมิ ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

สถานศึ�กษาด)าเน�นการบัร�หารจั�ดการศึ�กษา โดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน มิ�(งเน2นการจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และก�จักรรมิสร2างเสร�มิส�ขภาพ อนามิ�ย โดยก)าหนดเอามิาตรฐานท่�. 1 และมิาตรฐานท่�. 7 เป!นกล�(มิต�วับั(งช� อ�ตล�กษณ6 และกล�(มิต�วับั(งช� มิาตรการส(งเสร�มิ มิ�การน)าโคุรงการ ท่�.โรงเร�ยนประสบัผลส)าเร;จัเป!นอย(างส5งด�งกล(าวั มิาก)าหนดเป!นนโยบัายในการจั�ดการศึ�กษา และ มิ�การพ�ฒนาองคุ6กรอย(างเป!นระบับัคุรบัวังจัรกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)จัดเด�น/โอกัาสัท่��ท่�าให)มู่�คณีภาพื้จัดเด�น 1. มิาตรฐานท่�. 17 สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�นและใช2

แหล(งเร�ยนร5 2 และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น 2. มิาตรฐานท่�. 18 สถานศึ�กษามิ�การร(วัมิมิ-อก�นระหวั(างบั2าน องคุ6กรท่างศึาสนา สถาบั�น

ท่างวั�ชาการ องคุ6กรภาคุร�ฐและเอกชน เพ-.อพ�ฒนาวั�ถ�การเร�ยนร5 2ในช�มิชน

โอกัาสั

สถานศึ�กษาสน�บัสน�น ใช2แหล(งเร�ยนร5 2 ภ5มิ�ป>ญญาท่2องถ�.น ให2คุวัามิร(วัมิมิ-อก�บัคุ�2มิหมิ5(บั2าน องคุ6กรท่างศึาสนา สถาบั�นท่าง


วั�ชาการท่� งภาคุร�ฐและเอกชน เพ-.อส(งเสร�มิพ�ฒนาการเร�ยนร5 2ของผ52เร�ยน ให2ก2าวัท่�นคุวัามิเปล�.ยนแปลงของวั�ท่ยาการใหมิ(ๆ ในสมิ�ยป>จัจั�บั�นจัดท่��ควัรพื้�ฒนา/อปสัรรคท่��ท่�าให)ไมู่�มู่�คณีภาพื้

1. มิาตรฐานท่�. 17 สถานศึ�กษาใช2แหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

ข)อเสันอแนะเพื้!�อกัารพื้�ฒนา

สถานศึ�กษาใช2แหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.นให2มิากข� นในท่�กสาขาวั�ชาช�พ มิ�การจั�ดก�จักรรมิอย(างต(อเน-.อง

บท่สัรปสั�าหร�บผ�)บร*หารบท่สัรปสั�าหร�บผ�)บร*หารรายงานผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถานรายงานผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายในของสัถาน

ศึ$กัษาศึ$กัษาโรงเร�ยน โรงเร�ยน อนบาลดารณี�ท่�าบ�ออนบาลดารณี�ท่�าบ�อ

โรงเร�ยน อน�บัาลดารณ�ท่(าบั(อ ต� งอย5(ท่�. 989 หมิ5(ท่�. 5

ต)าบัล ท่(าบั(อ อ)าเภอ ท่(าบั(อ จั�งหวั�ด หนองคุาย ส�งก�ด ส)าน�กงานเขตพ- นท่�.การศึ�กษาประถมิศึ�กษาหนองคุาย เขต 1เป<ดสอนต� งแต(ช� นอน�บัาล ถ�ง ช� นประถมิศึ�กษาป=ท่�. 6 มิ�บั�คุลากร รวัมิท่� งส� น 46 คุนมิ�จั)านวันน�กเร�ยนท่� งหมิด 911 คุน ได2ร�บัการประเมิ�นคุ�ณภาพภายใน เมิ-.อวั�นท่�. 29 เด-อน มิ�นาคุมิ พ.ศึ. 2554 โดยผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาแต(ละระด�บั ได2พ�จัารณาตามิมิาตรฐาน 4 ด2าน คุ-อ ระด�บัปฐมิวั�ย ได2แก( ด2านคุ�ณภาพเด;ก ด2านการจั�ดการเร�ยนร5 2 ด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา และด2านการพ�ฒนา


ช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2 และ ระด�บัการศึ�กษาข� นพ- นฐาน ได2แก( ด2านคุ�ณภาพผ52เร�ยน ด2านการจั�ดการเร�ยนการสอน ด2านการบัร�หารและการจั�ดการศึ�กษา และด2านการพ�ฒนาช�มิชนแห(งการเร�ยนร5 2 ผลการประเมิ�นภาพรวัมิ สร�ปด�งน�

ระด�บปฐมู่วั�ย

1. ผลกัารประเมู่*นด)านคณีภาพื้ผ�)เด7กั

ค�าเฉล��ยร)อยละ 97.21 ระด�บคณีภาพื้ ด�มู่ากั

2. ผลกัารประเมู่*นด)านกัารจั�ดเร�ยนร�) ค�าเฉล��ยร)อยละ 95.59 ระด�บคณีภาพื้ ด�มู่ากั3. ผลกัารประเมู่*นด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษา


4. ด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�) ค�าเฉล��ยร)อยละ 95.11 ระด�บคณีภาพื้ ด�มู่ากั สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาระด�บัปฐมิวั�ย





มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้เด7กัมิาตรฐานท่�. 1 เด;กมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และ


มิาตรฐานท่�. 2 เด;กมิ�จั�ตส)าน�กในการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ

/

มิาตรฐานท่�. 3 เด;กสามิารถท่)างานจันส)าเร;จั ท่)างานร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 และมิ�คุวัามิร5 2ส�กท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ต

/






มิาตรฐานท่�. 4 เด;กสามิารถคุ�ดรวับัยอด คุ�ดแก2ป>ญหา และคุ�ดร�เร�.มิสร2างสรรคุ6

/

มิาตรฐานท่�. 5 เด;กมิ�คุวัามิร5 2และท่�กษะเบั- องต2น /

มิาตรฐานท่�. 6 เด;กมิ�คุวัามิสนใจัใฝ่:ร5 2 ร�กการอ(าน และพ�ฒนาตนเอง

/

มิาตรฐานท่�. 7 เด;กมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจั�ตท่�.ด�

/

มิาตรฐานท่�. 8 เด;กมิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะน�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร�

และการเคุล-.อนไหวั

/

มู่าตำรฐานด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. 9 คุร5มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�

วั�ฒ�/คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถ ตรงก�บังานท่�.ร �บัผ�ดชอบั หมิ�.นพ�ฒนาตนเอง เข2าก�บั ช�มิชมิได2ด� และมิ�คุร5พอเพ�ยง

/

มิาตรฐานท่�. 10 คุร5มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดประสบัการณ6การเร�ยนร5 2 ได2อย(างมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและเน2นเด;กเป!นส)าคุ�ญ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษามิาตรฐานท่�. 11 ผ52บัร�หารมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ

มิ�ภาวัะผ52น)า และมิ�คุวัามิสามิารถในการ


/

มิาตรฐานท่�. 12 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดองคุ6กร /






โคุรงสร2าง ระบับับัร�หารงานและพ�ฒนาอย(างเป!นระบับัคุรบัวังจัร

มิาตรฐานท่�. 13 สถานศึ�กษามิ�การบัร�หารและจั�ดการศึ�กษาโดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน

/

มิาตรฐานท่�. 14 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดหล�กส5ตร และประสบัการณ6การเร�ยนร5 2ท่�.เน2นเด;กเป!นส)าคุ�ญ

/

มิาตรฐานท่�. 15 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณภาพเด;ก

อย(างหลากหลาย

/

มิาตรฐานท่�. 16 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดสภาพแวัดล2อมิและการบัร�การ ท่�.ส(งเสร�มิให2เด;กพ�ฒนาตามิธิรรมิชาต�เต;มิศึ�กยภาพ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. 17 สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�นและ

ใช2แหล(งเร�ยนร5 2และ ภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

/

มิาตรฐานท่�. 18 สถานศึ�กษามิ�การร(วัมิมิ-อก�นระหวั(างบั2าน องคุ6กร

ท่างศึาสนา สถาบั�นท่างวั�ชาการ และองคุ6กรภาคุร�ฐ และเอกชน เพ-.อพ�ฒนาวั�ถ�การเร�ยนร5 2ในช�มิชน

/


ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน

๑. ผลกัารประเมู่*นด)านคณีภาพื้ผ�)เร�ยน


2. ผลกัารประเมู่*นด)านกัารจั�ดเร�ยนร�)


3. ผลกัารประเมู่*นด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษา


4. ด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�) ค�าเฉล��ยร)อยละ 92.48 ระด�บคณีภาพื้ ด�มู่ากั

สร�ปผลการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาระด�บัการศึ�กษาข� นพ- นฐาน





มู่าตำรฐานด)านคณีภาพื้ผ�)เร�ยนมิาตรฐานท่�. 1 ผ52เร�ยนมิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ และ


มิาตรฐานท่�. 2 ผ52เร�ยนมิ�จั�ตส)าน�ก ในการอน�ร�กษ6และพ�ฒนาส�.งแวัดล2อมิ

/

มิาตรฐานท่�. 3 ผ52เร�ยนมิ�ท่�กษะในการท่)างานร�กการท่)างานสามิารถท่)างานร(วัมิก�บัผ52อ-.นได2 มิ�เจัตคุต�ท่�.ด�ต(ออาช�พส�จัร�ต

/

มิาตรฐานท่�. 4 ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิสามิารถในการคุ�ดวั�เคุราะห6 คุ�ดส�งเคุราะห6 มิ�วั�จัารณญาณ มิ�คุวัามิคุ�ดสร2างสรรคุ6 คุ�ดไตร(ตรอง และมิ�วั�ส�ยท่�ศึน6

/






มิาตรฐานท่�. 5 ผ52เร�ยนมิ�คุวัามิร5 2และท่�กษะท่�.จั)าเป!นตามิหล�กส5ตร

/

มิาตรฐานท่�. 6 ผ52เร�ยนมิ�ท่�กษะในการแสวังหาคุวัามิร5 2ด2วัยตนเอง ร�กการเร�ยนร5 2 และพ�ฒนาตนเองอย(างต(อเน-.อง

/

มิาตรฐานท่�. 7 ผ52เร�ยนมิ�ส�ขน�ส�ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจั�ตท่�.ด�

/

มิาตรฐานท่�. 8 ผ52เร�ยนมิ�ส�นท่ร�ยภาพและล�กษณะน�ส�ยด2านศึ�ลปะ ดนตร� และก�ฬา

/

มู่าตำรฐานด)านกัารจั�ดกัารเร�ยนกัารสัอนมิาตรฐานท่�. 9 คุร5มิ�คุ�ณธิรรมิ จัร�ยธิรรมิ มิ�

วั�ฒ�/คุวัามิร5 2คุวัามิสามิารถตรงก�บังานท่�.ร �บัผ�ดชอบั หมิ�.นพ�ฒนาตนเอง เข2าก�บัช�มิชนได2ด� และมิ�คุร5พอเพ�ยง

/

มิาตรฐานท่�. 10 คุร5 มิ�คุวัามิสามิารถในการจั�ดการเร�ยนการสอน อย(างมิ�ประส�ท่ธิ�ภาพและเน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ

/

มู่าตำรฐานด)านกัารบร*หารและกัารจั�ดกัารศึ$กัษามิาตรฐานท่�. 11 ผ52บัร�หารมิ�คุ�ณธิรรมิ

จัร�ยธิรรมิ มิ�ภาวัะผ52น)า และมิ� คุวัามิสามิารถในการ


/

มิาตรฐานท่�. 12 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดองคุ6กร /






โคุรงสร2าง ระบับั บัร�หารงาน และพ�ฒนา

อย(างเป!นระบับัคุรบัวังจัรมิาตรฐานท่�. 13 สถานศึ�กษามิ�การบัร�หารและ

จั�ดการศึ�กษาโดยใช2สถานศึ�กษาเป!นฐาน

/

มิาตรฐานท่�. 14 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดหล�กส5ตร และกระบัวันการเร�ยนร5 2 ท่�.เน2นผ52เร�ยนเป!นส)าคุ�ญ

/

มิาตรฐานท่�. 15 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดก�จักรรมิส(งเสร�มิคุ�ณภาพผ52เร�ยนอย(างหลากหลาย

/

มิาตรฐานท่�. 16 สถานศึ�กษามิ�การจั�ดสภาพแวัดล2อมิและการบัร�การ ท่�.ส(งเสร�มิให2ผ52เร�ยนพ�ฒนาตามิธิรรมิชาต�

/

มู่าตำรฐานด)านกัารพื้�ฒนาชื่มู่ชื่นแห�งกัารเร�ยนร�)มิาตรฐานท่�. 17 สถานศึ�กษามิ�การสน�บัสน�น

และใช2แหล(งเร�ยนร5 2และภ5มิ�ป>ญญาในท่2องถ�.น

/

มิาตรฐานท่�. 18 สถานศึ�กษามิ�การร(วัมิมิ-อก�นระหวั(างบั2าน องคุ6กรท่างศึาสนา สถาบั�นท่างวั�ชาการ และองคุ6กรภาคุร�ฐและเอกชน เพ-.อพ�ฒนาวั�ถ�การเร�ยนร5 2 ในช�มิชน

/

สัรปผลกัารประเมู่*นคณีภาพื้ภายใน


..ระด�บปฐมู่วั�ย อย5(ในระด�บัคุ�ณภาพ ด�มิาก (ผ(าน) เกณฑ์6มิาตรฐานปฐมิวั�ย

..ระด�บกัารศึ$กัษาข�"นพื้!"นฐาน อย5(ในระด�บัคุ�ณภาพ ด�มิาก (ผ(าน) เกณฑ์6มิาตรฐานการศึ�กษาข� นพ- นฐาน

000000000


ภาคผนวักัภาคผนวักั

รายชื่!�อคณีะกัรรมู่กัารประเมู่*นรายชื่!�อคณีะกัรรมู่กัารประเมู่*น

( ตามิคุ)าส�.งของสถานศึ�กษา )


ค�าสั��งโรงเร�ยนอนบาลดารณี�ท่�าบ�อค�าสั��งโรงเร�ยนอนบาลดารณี�ท่�าบ�อท่�. 3 / 2554

เร-.อง แต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษา ประจั)าป=การศึ�กษา 2553

--------------------------

การพ�ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษา ประจั)าป=การศึ�กษา 2553

เป!นการส(งเสร�มิและพ�ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาตามิมิาตรฐานการศึ�กษาปฐมิวั�ยและการศึ�กษาข� นพ- นฐาน ประกอบัด2วัยมิาตรฐานด2านคุ�ณภาพผ52เร�ยน ด2านคุ�ณภาพการเร�ยนการสอน ด2านคุ�ณภาพการบัร�หารจั�ดการศึ� ก ษ า แ ล ะ ด2 า น ก า ร พ� ฒ น า ช� มิ ช น แ ห( ง ก า ร เ ร� ย น ร 52


เพ-.อให2การด)าเน�นงานได2ข2อมิ5ลท่�.จัะช(วัยปร�บัปร�งและพ�ฒนาการด)าเน�นงานตามิมิาตรฐานการศึ�กษา และเตร�ยมิคุวัามิพร2อมิรองร�บัการประเมิ�นคุ�ณภาพภายนอก รอบัท่�. 3 จั�งแต(งต� งคุณะกรรมิการประเมิ�นคุ�ณภาพภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ� ก ษ า ป ร ะ จั)า ป= ก า ร ศึ� ก ษ า 2553 ด� ง ต( อ ไ ป น� 1. คุณะกรรมิการอ)านวัยการ 1.1 นายท่ศึพร ใจัขาน ประธิานกรรมิการ 1.2 นายสถ�ตย6 อภ�ร�ตนวังศึ6 รองประธิานกรรมิการ 1.3 นางวั�มิาน อ�ตรธิ�ยางคุ6 กรรมิการ 1.4 นางวั�นท่นา จั�นท่มิาลา กรรมิการ 1.5 นางบั�วัลอง พรหมิก5ล กรรมิการ 1.6 นายชาตร� ศึร�ภ�กด� กรรมิการและเลขาน�การ

มิ�หน2าท่�. ให2คุ)าแนะน)า ปร�กษา การประเมิ�นมิาตรฐานการศึ�กษาและการสร�ปรายงานคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษาท่�กระด�บัสาย2. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานระด�บัปฐมิวั�ย ประกอบัด2วัย 2.1 นางสมิจั�ต อ�นท่มิาศึ ประธิานกรรมิการ 2.2 นางสาวัอาภรณ6 คุ)าหงษา รองประธิานกรรมิการ 2.3 นางท่�ศึพร วังศึ6ไชยา กรรมิการ 2.4 นางสาวัน) าฝ่น ป�นนา กรรมิการ 2.5 นางกมิลล�กษณ6 โพธิ�Gท่อง กรรมิการและเลขาน�การ

3. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 1 3.1 นางนล�น� เสร�มิท่ร�พย6 ประธิานกรรมิการ


3.2 นางจั�ตลา โคุตรชมิภ5 รองประธิานกรรมิการ 3.3 นางวั�ลาวั�ณย6 ต�ณฑ์ร�ตน6

กรรมิการ 3.4 นายอธิ�วั�ฒน6 พรมิมิา กรรมิการ 3.5 นางฏิ�มิากานต6 จั�นดา กรรมิการและเลขาน�การ4. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 2 4.1 นางอ�ษณ�ย6 พาร�ศึร� ประธิานกรรมิการ 4.2 นางท่�กษ�ณา อร(ามิเมิ-อง รองประธิานกรรมิการ 4.3 นายอภ�ส�ท่ธิ�G อรรคุน�ตย6 กรรมิการ 4.4 นายฉลอง พ�นธิ�ระ กรรมิการ 4.5 นางสาวัวัราร�ตน6 ท่องท่�พย6 กรรมิการและเลขาน�การ5. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 3 5.1 นางวั�ณา บั�ตรเวัท่ย6 ประธิานกรรมิการ 5.2 นางร�ตต�ยา ส�มิพ�นธิ6 รองประธิานกรรมิการ 5.3 นายวั�ช�ย ตาวังศึ6 กรรมิการ 5.4 นางสาวัณ�ฐส�ดา ชาวัน) าโมิง กรรมิการ 5.5 นางมิย�ร� พรมิมิา กรรมิการ 5.6 นางวัรรณพร ธิรรมิวังศึา กรรมิการและเลขาน�การ6. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 4


6.1 นางวั�ไลวัรรณ ก�ลบั�ตร ประธิานกรรมิการ 6.2 นางจั�ตรลดา ศึร�ช�ยชนะ รองประธิานกรรมิการ 6.3 นายอาคุมิ ศึร�ภา กรรมิการ 6.4 นางพ�ฒนา บั�วัต�ก กรรมิการ 6.5 นายสมิชาต� บั�ญเร-อง กรรมิการและเลขาน�การ7. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 5 7.1 นางวัราภรณ6 นาคุน�.มิ ประธิานกรรมิการ 7.2 นางส�น�นท่6 ไชยวังศึ6 รองประธิานกรรมิการ 7.3 นางบั�วัลอง พรหมิก5ล กรรมิการ 7.4 นางวั�มิาน อ�ตรธิ�ยางคุ6 กรรมิการ 7.5 นายส)าเร;จัวั�ท่ย6 วัรร�ตน6 กรรมิการ 7.6 นางสาวัส�ร�ก�ญญา เลาหา กรรมิการและเลขาน�การ8. คุณะกรรมิการประเมิ�นมิาตรฐานข� นพ- นฐาน ประถมิศึ�กษาป=ท่�. 6 8.1 นางสาวัส�นท่นา หอท่อง

ประธิานกรรมิการ 8.2 นางวัาสนา อภ�ร�ตนวังศึ6 รองประธิานกรรมิการ 8.3 นางวั�นท่นา จั�นท่มิาลา กรรมิการ 8.4 นายจั�นท่ร6ส�ร�ยะ ฤท่ธิ�Gเมิ-อง กรรมิการ 8.5 นายเนตร ศึร�อ2วัน กรรมิการ 8.6 นายฑ์นวั�ฒน6 หน5ท่อง กรรมิการ


8.7 นางสาวัศึศึ�ตา พ�ระวัรรณ6

กรรมิการ 8.8 นางสาวัวั�ฒนา อ�ตมิะ กรรมิการและเลขาน�การคุร5แต(ละสายช� น มิ�หน2าท่�.

1. จั�ดท่)าเอกสาร แบับัประเมิ�นมิาตรฐาน เล(มิท่�. 1-2 และแบับัสร�ปรายงานช� น เล(มิท่�. 3

2. จั�ดท่)าเอกสารเล(มิท่�. 4 สร�ปผลการปฏิ�บั�ต�งานของคุร53. จั�ดท่)าเอกสารเล(มิท่�. 5 สร�ปรายงานคุ�ณภาพภายในระด�บั

โรงเร�ยน4. จั�ดท่)าแบับัประเมิ�นโคุรงการ ตามิแผนปฏิ�บั�ต�การ ประจั)าป=การ

ศึ�กษา 2553

9. คุณะกรรมิการสร�ปรายงานผลการประเมิ�น9.1 นายท่ศึพร ใจัขาน ประธิานกรรมิการ9.2 นายสถ�ตย6 อภ�ร�ตนวังศึ6 รองประธิานกรรมิการ9.3 นางสมิจั�ต อ�นท่มิาศึ กรรมิการ9.4 นางนล�น� เสร�มิท่ร�พย6 กรรมิการ9.5 นางอ�ษณ�ย6 พาร�ศึร� กรรมิการ9.6 นางวั�ณา บั�ตรเวัท่ย6 กรรมิการ 9.7 นางวั�ไลวัรรณ ก�ลบั�ตร กรรมิการ9.8 นางวัราภรณ6 นาคุน�.มิ กรรมิการ9.9 นางสาวัส�นท่นา หอท่อง กรรมิการ9.10 นายชาตร� ศึร�ภ�กด� กรรมิการและเลขาน�การ

9.11 นางสาวัส�ร�ก�ญญา เลาหา กรรมิการและผ52ช(วัยเลขาน�การ


9.12 นางสาวัศึศึ�ตา พ�ระวัรรณ6 กรรมิการและผ52ช(วัยเลขาน�การ 9.13 นางสาวัน) าฝ่น ป�นนา กรรมิการและผ52ช(วัยเลขาน�การ

มิ�หน2าท่�. สร�ปรายงานคุ�ณภาพภายในโรงเร�ยน ป=การศึ�กษา 2553

จั�ดท่)าร5ปเล(มิ

ให2คุณะกรรมิการท่�.ได2ร�บัการแต(งต� ง ปฏิ�บั�ต�หน2าท่�.ท่�.ได2ร�บัมิอบัหมิาย ร(วัมิวัางแผนงาน และด)าเน�นการ ประสานงานก�บับั�คุลากรท่�.ได2ร�บัการแต(งต� ง ให2งานบัรรล�เปFาหมิาย มิ�ประส�ท่ธิ�ภาพส5งส�ดตามิเวัลาท่�.ก)าหนด

ท่� งน� ต� งแต( วั�นท่�. 7 เด-อน ก�มิภาพ�นธิ6 พ.ศึ.

2554 เป!นต2นไปส�.ง ณ วั�นท่�. 24 เด-อน มิกราคุมิ พ.ศึ.

2554

( นายท่ศึพร ใจัขาน ) ผ52อ)านวัยการโรงเร�ยนอน�บัาล

ดารณ�ท่(าบั(อ

daranee19 (1)

Documents

dvd

cai

vcd

sar