dasar dan pelaksanaan pbs · iv. menerima surat siaran bagi memuat turun panduan pentadbiran,...
TRANSCRIPT
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
0 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
1 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
KANDUNGAN
HALAMAN
1.0 DASAR PENTADBIRAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
1.1 Definisi Pentaksiran Pusat 4
1.2 Instrumen Pentaksiran 4
1.3 Mata Pelajaran 5 - 7
1.4 Personel 8
1.5 Panduan Pengurusan Keselamatan 9 - 12
2.0 PANDUAN PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PT3
2.1 Pentadbiran Pelbagai Instrumen 15 - 20
2.2 Pentadbiran Ujian Lisan : Bertutur 22 - 30
2.3 Pentadbiran Ujian Komunikasi : Berisyarat / Bertutur 32 - 39
2.4 Pentadbiran Ujian Lisan : Mendengar 41 - 48
2.5 Pentadbiran Ujian Komunikasi : Melihat / Mendengar 50 - 57
2.6 Pentadbiran Ujian Tilawah dan Hafazan 59 - 66
2.7 Pentadbiran Ujian Bertulis 68 - 74
3.0 PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON 76 - 79
4.0 PENGHANTARAN SKOR 81
5.0 BORANG PENSKORAN
5.1 Ujian Lisan : Bertutur
Ujian Lisan : Mendengar 83 - 89
5.2 Ujian Komunikasi : Berisyarat / Bertutur
Ujian Komunikasi : Melihat / Mendengar 90- 93
5.3 Ujian Tilawah dan Hafazan 94 - 97
6.0 PENTADBIRAN KES SALAH LAKU 99
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
2 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
KANDUNGAN
HALAMAN
7.0 LAMPIRAN
7.1 Borang Akta Rahsia Rasmi 1972 101 - 102
7.2 Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengisytiharan Diri
(LP/Am 50 Pin. 1/2011) 103
7.3 Borang Kebenaran Serah Terima Skrip Jawapan Calon (SJC)
PT3 104
7.4 Rekod Penyerahan Instrumen dan Penerimaan Skrip
Jawapan Calon (SJC) 105
AKRONIM 106
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
3 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.0
DASAR PENTADBIRAN PENTAKSIRAN
TINGKATAN 3 (PT3)
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
4 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.1 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT
Pentaksiran Pusat (PP) adalah komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang
merupakan pelengkap (compliment) kepada Pentaksiran Sekolah (PS) iaitu pencapaian murid
dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir secara sumatif untuk melihat penguasaan dan keupayaan
intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga Peperiksaan (LP) menyediakan PP
menggunakan instrumen pentaksiran yang standard (standardised instrument) bagi mentaksir
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai secara menyeluruh.
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat menengah
rendah. Pelaksanaan PT3 menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian
Lisan: Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur, Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan Pelbagai Instrumen.
1.2 INSTRUMEN PENTAKSIRAN
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
UJIAN BERTULIS UJIAN LISAN PELBAGAI INSTRUMEN
1. Bahasa Melayu (02) 1. Bahasa Melayu (03) 1. Sejarah (21)
2. Bahasa Inggeris (12) 2. Bahasa Inggeris (13) 2. Geografi (23)
3. Mathematics (50) 3. Maharat al-Quran (91/2) 3. Pendidikan Kesenian (60)
4. Science (55) 4. Hifz al-Quran (90)
5. Pendidikan Islam (45) 5. Bahasa Melayu Komunikasi (04)
6. Kemahiran Hidup Bersepadu (76, 77, 78 & 79)
6. Bahasa Inggeris Komunikasi (14)
7. Bahasa Arab (31) 7. Al-Lughah al-‘Arabiah
al-Mu’asirah (99)
8. Bahasa Cina (32)
9. Bahasa Tamil (33)
10. Bahasa Punjabi (34)
11. Bahasa Iban (37)
12. Bahasa Kadazandusun (38)
13. Maharat al-Quran (91/1)
14. Usul al-Din (96)
15. Al-Syariah (97)
16. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah (98)
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
5 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Calon sekolah
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah 7. Sejarah
8. Geografi 8. Geografi
9. Bahasa Arab
10. Bahasa Cina
11. Bahasa Tamil
12. Bahasa Punjabi
13. Bahasa Iban
14. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau 8 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)
Mata Pelajaran KBSM Mata Pelajaran KBT
1. Bahasa Melayu 1. Hifz al-Quran
2. Bahasa Inggeris 2. Maharat al-Quran
3. Science
4. Mathematics
5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah
8. Geografi
9. Bahasa Arab
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz :
10 atau 10 + bahasa tambahan
1.3 MATA PELAJARAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
6 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Dini (KBD)
Mata Pelajaran KBSM Mata Pelajaran KBD
1. Bahasa Melayu 1. Usul al-Din
2. Bahasa Inggeris 2. Al-Syariah
3. Science 3. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah
4. Mathematics
5. Kemahiran Hidup Bersepadu
6. Sejarah
7. Geografi
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Dini :
10 atau 10 + bahasa tambahan
Calon Sekolah Seni Malaysia
Mata Pelajaran KBSM Kurikulum Pendidikan
Kesenian Bahasa Tambahan
1. Bahasa Melayu 1. Muzik 1. Bahasa Arab
2. Bahasa Inggeris 2. Tari 2. Bahasa Cina
3. Science 3. Teater 3. Bahasa Tamil
4. Mathematics 4. Seni Visual 4. Bahasa Punjabi
5. Pendidikan Islam 5. Bahasa Iban
6. Sejarah 6. Bahasa kadazanduzun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
7 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Calon Persendirian
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Bahasa Arab
8. Bahasa Cina
9. Bahasa Tamil
10. Bahasa Punjabi
11. Bahasa Iban
12. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5 atau 5 + bahasa tambahan
Catatan:
Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
8 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.4 PERSONEL
PERSONEL PENTADBIRAN
PERSONEL SINGKATAN
PENGETUA PENGETUA
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PKP
GURU KANAN MATA PELAJARAN GKMP
KETUA PANITIA KP
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SuP
GURU MATA PELAJARAN GMP
GURU LANTIKAN PENGETUA GLP
ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA AKP
KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN KPP
PENGAWAS PENTAKSIRAN PP
Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk menguruskan instrumen pentaksiran dan
pentadbiran PT3.
PERSONEL PENTAKSIRAN
PERSONEL SINGKATAN
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (lantikan LP) KPK
KETUA PENTAKSIR NEGERI (lantikan LP)
KPN
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) KPKw
PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) PKw
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua) KPS
KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua)
KPMP
PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Guru mata pelajaran Tingkatan 3)
PMP
Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi
skor.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
9 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.5 PANDUAN PENGURUSAN KESELAMATAN
PERSONEL
i. Semua personel pentadbiran dan pentaksiran yang menguruskan pengendalian
instrumen pentaksiran, panduan penskoran, skrip jawapan calon dan perekodan skor
calon hendaklah dilantik oleh Pengetua, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) serta
Lembaga Peperiksaan (LP) dan menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang
Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011) sebelum
menjalankan tugas.
ii. Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011) hendaklah ditandatangani sekali sahaja
dalam tahun semasa.
iii. Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011) yang telah ditandatangani hendaklah
disimpan oleh Pengetua sehingga enam bulan dari tarikh pengeluaran pelaporan PT3.
PENGURUSAN PUSAT PENTAKSIRAN
i. Pengurusan pusat pentaksiran dan kemudahan bagi calon CBK adalah merujuk kepada
Panduan Pengurusan Pusat Peperiksaan Bertulis cetakan tahun 2016 dan Panduan
Pentadbiran PT3 tahun semasa.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
i. Instrumen pentaksiran PT3 adalah dokumen terperingkat TERHAD, semua personel
pentadbiran dan pentaksiran bertanggungjawab terhadap kerahsiaan instrumen PT3.
ii. Instrumen pentaksiran dan panduan penskoran / rubrik penskoran PT3 hendaklah
disimpan di dalam almari berkunci dan di bilik berkunci.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
10 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTA RAHSIA RASMI 1972 (AKTA 88)
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
11 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTA RAHSIA RASMI 1972 (LAMPIRAN 'D’)
Ditandatangani oleh Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran.
Ditandatangani oleh Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
12 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
BORANG AKUAN PENERIMAAN TAKLIMAT SERTA PENGISYTIHARAN DIRI
(LP/Am 50 Pin. 1/2011)
Ditandatangani oleh Personel
Pentadbiran dan Personel Pentaksiran.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
13 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.0
PENTADBIRAN INSTRUMEN
PENTAKSIRAN PT3
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
14 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.1
PELBAGAI INSTRUMEN
- SEJARAH
- GEOGRAFI
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
15 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.1 PENTADBIRAN PELBAGAI INSTRUMEN
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Pelbagai Instrumen.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Pelbagai Instrumen di portal LP.
Menyediakan dan muat naik Tugasan Pelbagai Instrumen dan
panduan penskoran ke Aplikasi PT3 (https://pt3.moe.gov.my).
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun Tugasan Pelbagai Instrumen dan
panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Pelbagai Instrumen di portal LP. Memastikan sekolah
memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor / Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Tugasan Pelbagai Instrumen bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
Menguruskan calon di bawah KDN dan KPWKM:
- Menyerahkan Jadual Waktu Tugasan Pelbagai Instrumen
kepada calon.
- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
- Melantik personel pentaksiran untuk penskoran skrip jawapan
calon.
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3.
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
16 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Pelbagai Instrumen di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan Tugasan
Pelbagai Instrumen ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Waktu dan Jadual Kerja Tugasan Pelbagai Instrumen.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Pelbagai Instrumen mengikut dokumen Panduan Perlantikan
Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Tugasan Pelbagai
Instrumen di peringkat sekolah.
Mengeluarkan dan mengedarkan surat makluman pelaksanaan
aktiviti Tugasan Pelbagai Instrumen kepada ibu bapa / penjaga
untuk memastikan keselamatan calon PT3 semasa aktiviti
dijalankan.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun Tugasan Pelbagai Instrumen dan panduan
penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun Tugasan Pelbagai
Instrumen dan panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran secara teknikal.
Menyerahkan Tugasan Pelbagai Instrumen kepada Guru Penolong
Kanan Pendidikan Khas / Penyelaras Pendidikan Khas untuk
dibraille (moderasi).
Menerima dan menyimpan Tugasan Pelbagai Instrumen dan
panduan penskoran mengikut panduan pengurusan keselamatan
sebelum diserahkan kepada KPMP dan GMP.
Memastikan calon melengkapkan penulisan tugasan pentaksiran
dilaksanakan dalam tempoh sembilan waktu PdP (360 minit) di
dalam kelas dan BUKAN dalam bentuk peperiksaan awam.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
17 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-
kes khas bagi ;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Tugasan Pelbagai
Instrumen.
- mentadbir Tugasan Pelbagai Instrumen selepas calon hadir
semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Pelbagai Instrumen ditadbir mengikut Jadual Kerja yang ditetapkan
oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran untuk membawa
keluar skrip jawapan calon mengikut nisbah yang ditetapkan ke
Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat kebangsaan, negeri
dan daerah dengan melengkapkan Borang Kebenaran Serah
Terima Skrip Jawapan Calon (SJC) PT3.
Pengetua
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
Tugasan Pelbagai Instrumen peringkat sekolah bagi calon biasa
dan Calon Berkeperluan Khas (CBK) berpandukan dari Jadual
Kerja Pelbagai Instrumen yang disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Pelbagai Instrumen mengikut Jadual Kerja
yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh
LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Tugasan Pelbagai
Instrumen peringkat sekolah kepada personel pentadbiran dan
pentaksiran.
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
18 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Memastikan SuP memuat turun Tugasan Pelbagai Instrumen dan
panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Mengawas dan memastikan Tugasan Pelbagai Instrumen dan
panduan penskoran telah diperbanyak.
Menyerahkan Tugasan Pelbagai Instrumen dan panduan
penskoran kepada KPMP.
Menerima dan menyimpan hasil AKHIR TUGASAN calon
mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Pelbagai Instrumen ditadbir mengikut Jadual Kerja yang ditetapkan
oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
PKP
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang berada
di hospital semasa pelaksanaan Tugasan Pelbagai Instrumen
PT3.
- Menyelaras Tugasan Pelbagai Instrumen PT3 selepas calon
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja Tugasan Pelbagai Instrumen peringkat
sekolah bagi calon biasa dan Calon Berkeperluan Khas (CBK)
berpandukan Jadual Kerja Pelbagai Instrumen yang disediakan
oleh LP.
Catatan:
CBK diberikan tambahan masa 30% (tiga waktu PdP) dari
waktu yang diperuntukkan bagi calon biasa.
KPMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
19 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menerima Tugasan Pelbagai Instrumen dan panduan penskoran
daripada PKP dan menyerahkan kepada semua GMP.
Memberi taklimat kepada calon berkaitan pelaksanaan tugasan
Proses memberi taklimat dan pengumpulan bahan sumber oleh
calon tidak diambil kira dalam tempoh sembilan waktu PdP (360
minit).
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja Tugasan
Pelbagai Instrumen peringkat sekolah dan LP.
KPMP
viii. Memaklum dan mengedar Jadual Waktu PT3
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon.
GURU
TINGKATAN
ix. Memaklum dan mengedar Jadual Kerja Pelbagai Instrumen
peringkat sekolah kepada calon PT3.
Menerima Tugasan Pelbagai Instrumen dan rubrik penskoran
daripada KPMP.
Mengedarkan Tugasan Pelbagai Instrumen kepada calon.
Memberi taklimat kepada calon berkaitan pelaksanaan tugasan.
Memastikan calon melaksanakan penulisan tugasan pentaksiran
dalam tempoh sembilan waktu PdP (360 minit) semasa PdP.
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon
mengikut Jadual Tugasan Pelbagai Instrumen.
Mengumpul semula hasil tugasan setiap kali tamat waktu PdP dan
menyimpan mengikut panduan pengurusan keselamtan.
Mengumpul hasil akhir tugasan calon dan menyerahkan kepada
PKP untuk disimpan mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Mentadbir Tugasan Pelbagai Instrumen berdasarkan Panduan
Pentadbiran Pelbagai Instrumen mengikut Jadual Kerja Tugasan
Pelbagai Instrumen yang disediakan oleh sekolah dalam tempoh
yang ditetapkan LP.
GMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
20 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Mentadbir Tugasan Pelbagai Instrumen bagi kes-kes khas:
- calon mewakili negara / calon yang sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Tugasan Pelbagai
Instrumen.
- mentadbir Tugasan Pelbagai Instrumen selepas calon hadir
semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
GMP
xi. Memperbanyak instrumen pentaksiran dan rubrik penskoran
dengan arahan dan pengawasan PKP.
AKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
21 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2
UJIAN LISAN: BERTUTUR
- BAHASA MELAYU
- BAHASA INGGERIS
- AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH
AL MU’ASIRAH
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
22 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2 PENTADBIRAN UJIAN LISAN: BERTUTUR
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Lisan: Bertutur.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Bertutur di portal LP.
Menyediakan dan memuat naik instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Lisan: Bertutur ke Aplikasi PT3.
(https://pt3.moe.gov.my)
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun instrumen pentaksiran Ujian Lisan:
Bertutur dan panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Bertutur di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Lisan: Bertutur melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor / Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
Menguruskan calon bawah KDN dan calon bawah KPWKM :
- Menyerahkan jadual Ujian Lisan: Bertutur kepada calon.
- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
- Melantik personel pentaksiran untuk melaksanakan Ujian Lisan:
Bertutur.
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
23 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Bertutur di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Lisan: Bertutur melalui Aplikasi PT3.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian
Lisan: Bertutur ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Lisan: Bertutur.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Lisan: Bertutur mengikut dokumen Panduan Perlantikan
Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Lisan: Bertutur
di peringkat sekolah.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran secara teknikal dan
mengesahkan instrumen pentaksiran.
Menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
mengikut panduan pengurusan keselamatan sebelum diserahkan
kepada KPMP dan GMP.
Memastikan personel pentaksiran mentadbir Ujian Lisan: Bertutur
mengikut jadual sidang dan prosedur yang ditetapkan oleh LP.
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
24 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Melapor secara bertulis kepada JPN / PPD untuk pengurusan
kes-kes khas bagi ;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur.
- mentadbir Ujian Lisan: Bertutur selepas calon hadir semula ke
sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Lisan: Bertutur ditadbir mengikut jadual kerja yang ditetapkan
oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Pengetua
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
dan jadual sidang Ujian Lisan: Bertutur peringkat sekolah
berpandukan Jadual Kerja Ujian Lisan: Bertutur yang disediakan
oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur PT3 mengikut Jadual
Kerja yang ditetapkan oleh sekolah dan dalam tempoh yang
ditetapkan oleh LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Lisan:
Bertutur peringkat sekolah kepada personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Memastikan SuP memuat turun instrumen pentaksiran, panduan
penskoran dan Arahan Pentadbiran Tugasan dari Aplikasi PT3.
Menyerahkan instrumen Ujian Lisan: Bertutur, panduan penskoran
dan Arahan Pentadbiran Tugasan kepada KPMP.
Menerima borang penskoran Ujian Lisan: Bertutur daripada
pentaksir selepas ujian tamat.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Lisan: Bertutur ditadbir mengikut jadual kerja yang ditetapkan
oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
25 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut garis panduan LP dan panduan pengurusan
keselamatan.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas
bagi ;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur.
- Menyelaras pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur selepas calon
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian Lisan:
Bertutur peringkat sekolah.
Memberi taklimat kepada calon berkaitan pelaksanaan Ujian Lisan:
Bertutur.
Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran daripada
PKP dan menyerahkan kepada semua GMP pada hari Mesyuarat
Penyelarasan Tugasan Ujian Lisan: Bertutur peringkat sekolah
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja dan Jadual
Sidang Ujian Lisan: Bertutur di peringkat sekolah dan LP.
KPMP
viii. Memaklum dan mengedar Jadual Waktu PT3 dan Jadual Sidang
kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon.
GURU TINGKATAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
26 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
ix. Menjalankan pentaksiran mengikut Jadual Kerja dan Jadual Sidang
Peringkat Sekolah berpandukan Jadual Kerja LP.
Menerima instrumen pentaksiran pada hari Mesyuarat
Penyelarasan Tugasan Ujian Lisan: Bertutur peringkat sekolah.
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon.
Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.
Pentaksir 1 adalah guru yang mengajar calon dan pemberi skor.
Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa
Melayu / Bahasa Inggeris / Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah dan
berperanan sebagai pemberi skor.
Menilai calon dengan melengkapkan borang penskoran yang
disediakan.
Memberi skor berdasarkan panduan penskoran.
Memberi skor kepada calon secara individu.
Menandatangani borang skor.
Mengumpul semula instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
setiap kali tamat waktu pentaksiran dan menyimpan mengikut
panduan pengurusan keselamatan.
Mentaksir Bahasa Melayu
- Pentaksiran dijalankan dalam bentuk kumpulan yang melibatkan
4 hingga 5 orang calon.
- Menetapkan kumpulan calon bagi setiap sesi sebelum
bermulanya pentaksiran.
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 12 minit.
- Memberi tugasan (tema atau tajuk perbincangan) kepada setiap
kumpulan. Ahli kumpulan diberikan masa selama 10 minit untuk
berbincang sebagai persiapan sebelum pentaksiran
dilaksanakan.
- Setiap ahli dalam kumpulan perlu memperlihatkan kemampuan
bertutur.
- Ujian ini dijalankan secara kumpulan tetapi skor diberikan
secara individu.
GMP
PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
27 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Mentaksir Bahasa Inggeris
- Pentaksiran dijalankan secara individu.
- Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Section A: Reading Aloud
b. Section B: Spoken Interaction
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 12 minit.
- Calon perlu bersedia untuk memberikan tindak balas kepada
tugasan yang ditetapkan.
- Calon ditaksir berdasarkan kemahiran berbahasa.
Mentaksir Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah
- Pentaksiran dijalankan secara individu.
- Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Bahagian A: Bacaan Kuat
b. Bahagian B: Interaksi Bertutur
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 30 minit.
- Calon perlu bersedia untuk memberikan tindak balas kepada
tugasan yang ditetapkan.
- Calon ditaksir berdasarkan kemahiran membaca secara lisan
dan komunikasi verbal.
GMP
PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
28 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2.1 PELAKSANAAN UJIAN LISAN: BERTUTUR BAHASA MELAYU
Calon ditaksir selama 10 hingga 12 minit.
Calon berkomunikasi sesama mereka berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang
disediakan.
PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir untuk merangsang
aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon.
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – berfungsi sebagai pemberi skor
kepada calon.
SUSUN ATUR DI LUAR BILIK UJIAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
29 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2.2 PELAKSANAAN UJIAN LISAN: BERTUTUR BAHASA INGGERIS
SUSUN ATUR DI LUAR BILIK UJIAN
Pentaksir pertama menyerahkan bahan bacaan kepada calon di luar bilik pentaksiran Ujian Lisan Bertutur: Bahasa Inggeris.
Calon membaca dengan senyap.
SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR DI DALAM BILIK UJIAN
Calon ditaksir secara individu selama 10 hingga 12 minit.
Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Section A: Reading Aloud b. Section B: Spoken Interaction
Calon berkomunikasi berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang disediakan. PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir untuk merangsang
aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – berfungsi sebagai pemberi skor kepada calon.
CALON
PENTAKSIR 2 PENTAKSIR 1
CALON
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
30 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2.3 PELAKSANAAN UJIAN LISAN : BERTUTUR
AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL-MU’ASIRAH
SUSUN ATUR DI LUAR BILIK UJIAN
Pentaksir pertama menyerahkan bahan bacaan kepada calon di luar bilik pentaksiran Ujian Lisan : Bertutur Al-Lughah al-’Arabiah al-Mu’asirah.
Calon membaca dengan senyap.
SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR DI DALAM BILIK UJIAN
Calon ditaksir secara individu selama 10 hingga 30 minit
Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Bahagian A : Bacaan kuat b. Bahagian B : Interaksi Bertutur
Calon berkomunikasi berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang disediakan. PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir untuk merangsang
aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – berfungsi sebagai pemberi skor kepada calon.
CALON
CALON
PENTAKSIR 2 PENTAKSIR 1
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
31 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.3
UJIAN KOMUNIKASI:
BERISYARAT/BERTUTUR
- BAHASA MELAYU
- BAHASA INGGERIS
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
32 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.3 PENTADBIRAN UJIAN KOMUNIKASI : BERISYARAT / BERTUTUR
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur di portal LP.
Menyediakan dan memuat naik instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur ke
Aplikasi PT3. (https://pt3.moe.gov.my)
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun instrumen pentaksiran Ujian
Komunikasi: Berisyarat/Bertutur dan panduan penskoran melalui
Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur melalui
Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor / Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
Menguruskan calon bawah KDN dan calon bawah KPWKM :
- Menyerahkan jadual Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
kepada calon.
- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
- Melantik personel pentaksiran untuk melaksanakan Ujian
Komunikasi: Berisyarat/Bertutur.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
33 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3.
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran.
JPN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur melalui
Aplikasi PT3.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian
Komunikasi: Berisyarat/Bertutur ditadbir mengikut tempoh dan
prosedur yang ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun turun Panduan
Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur mengikut dokumen Panduan
Perlantikan Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur di peringkat sekolah.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran secara teknikal dan
mengesahkan instrumen pentaksiran.
Menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
mengikut panduan pengurusan keselamatan sebelum diserahkan
kepada KPMP dan GMP.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
34 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Memastikan personel pentaksiran mentadbir Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur mengikut jadual sidang dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-
kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur
- mentadbir Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur selepas calon
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur ditadbir mengikut jadual kerja
yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh
LP.
Pentaksiran dilaksanakan dalam waktu persekolahan. Pihak
sekolah juga boleh melaksanakan pentaksiran menggunakan
jadual sidang yang telah ditetapkan.
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon
Pengetua
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja dan
jadual sidang Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur peringkat
sekolah berpandukan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur yang disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
mengikut Jadual Kerja yang ditetapkan oleh sekolah dan dalam
tempoh yang ditetapkan oleh LP.
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
35 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur peringkat sekolah kepada personel pentadbiran
dan pentaksiran.
Memastikan SuP memuat turun instrumen pentaksiran, panduan
penskoran dan Arahan Pentadbiran Tugasan dari Aplikasi PT3.
Menyerahkan instrumen Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur dan
panduan penskoran kepada KPMP.
Menerima borang penskoran Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
daripada pentaksir selepas ujian tamat.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur ditadbir mengikut jadual kerja
yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh
LP.
PKP
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur.
- Menyelaras pelaksanaan Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
selepas calon hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31
Oktober.
SuP
vii Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur peringkat sekolah.
Memberi taklimat kepada calon berkaitan pelaksanaan Ujian
Komunikasi Berisyarat / Bertutur.
KPMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
36 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran daripada
PKP dan menyerahkan kepada semua GMP pada hari Mesyuarat
Penyelarasan Tugasan Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
peringkat sekolah.
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja dan Jadual
Sidang Ujian Komunikasi Berisyarat / Bertutur di peringkat sekolah
dan LP
KPMP
viii. Memaklum dan mengedar Jadual Waktu dan Jadual Sidang
kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon.
GURU TINGKATAN
ix Menjalankan pentaksiran mengikut Jadual Kerja dan Jadual Sidang
Peringkat Sekolah berpandukan Jadual Kerja LP.
Menerima instrumen pentaksiran pada hari Mesyuarat
Penyelarasan Tugasan Ujian Komunikasi:Berisyarat/Bertutur
peringkat sekolah daripada KPMP.
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon.
Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.
- Pentaksir 1 adalah guru yang mengajar calon dan pemberi skor
- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran
Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris dan berperanan sebagai
pemberi skor.
Mentaksir Bahasa Melayu
- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.
- Pentaksir 1 adalah guru yang mengajar calon. Pentaksir 2
dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa Melayu.
- Pentaksiran boleh dijalankan dalam bentuk kumpulan yang
melibatkan 2 orang calon atau secara individu.
- Pentaksir menetapkan kumpulan calon bagi setiap sesi sebelum
bermulanya pentaksiran.
GMP
PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
37 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
- Pentaksir memberi tugasan (tema atau tajuk perbincangan)
kepada setiap kumpulan. Ahli kumpulan diberikan masa selama
10 minit untuk berbincang sebagai persiapan sebelum
pentaksiran dilaksanakan.
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 15 minit.
- Pentaksir menilai calon dengan melengkapkan borang
penskoran yang disediakan.
- Skor diberi berdasarkan peringkat dan kriteria penskoran
yang disediakan.
- Ujian ini dijalankan secara kumpulan tetapi skor diberikan
secara individu.
Mentaksir Bahasa Inggeris
- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.
- Pentaksir pertama adalah guru yang mengajar calon. Pentaksir
kedua dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa
Inggeris.
- Pentaksiran dijalankan secara individu.
- Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Section A: Reading Aloud
b. Section B: Spoken Interaction
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 15 minit.
- Calon perlu bersedia untuk memberikan tindak balas kepada
tugasan yang ditetapkan. Pentaksiran dijalankan sekali sahaja
dan tidak boleh diulang.
- Pentaksir menilai calon dengan melengkapkan borang
penskoran yang disediakan.
- Calon ditaksir berdasarkan kemahiran berkomunikasi
berbahasa.
- Skor diberi berdasarkan peringkat dan kriteria penskoran yang disediakan.
- Borang skor yang telah lengkap hendaklah ditandatangani oleh
pentaksir dan calon.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
38 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.3.1 PELAKSANAAN UJIAN KOMUNIKASI: BERISYARAT / BERTUTUR
BAHASA MELAYU
SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR SEMASA UJIAN
Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 15 minit.
Calon berkomunikasi sesama mereka berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang disediakan.
PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir untuk merangsang aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon.
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – berfungsi memberi skor kepada calon.
CALON 1 CALON 2
PENTAKSIR 1 (memainkan peranan sebagai
penggalak)
PENTAKSIR 2
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
39 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.3.2 PELAKSANAAN UJIAN KOMUNIKASI: BERISYARAT / BERTUTUR
BAHASA INGGERIS
SUSUN ATUR CALON DI LUAR BILIK UJIAN
Pentaksir pertama menyerahkan bahan bacaan kepada calon di luar bilik pentaksiran Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur Bahasa Inggeris.
Calon membaca secara senyap.
SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR DI DALAM BILIK UJIAN
Calon ditaksir secara individu selama 10 hingga 15 minit. Calon ditaksir melalui dua bahagian:
- Section A: Reading Aloud - Section B: Spoken Interaction
Calon berkomunikasi berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang disediakan. PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir untuk merangsang
aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) –berfungsi memberi skor kepada calon.
CALON
CALON
PENTAKSIR 2 PENTAKSIR 1
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
40 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.4
UJIAN LISAN: MENDENGAR
- BAHASA MELAYU
- BAHASA INGGERIS
- AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH
AL MU’ASIRAH
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
41 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.4 PENTADBIRAN UJIAN LISAN: MENDENGAR
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Mendengar di portal LP.
Menyediakan dan menyerahkan bahan audio, instrumen
pentaksiran dan panduan penskoran Ujian Lisan: Mendengar
kepada JPN.
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran Ujian Lisan: Mendengar melalui Aplikasi PT3
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Mendengar di portal LP.
Menerima bahan audio dan instrumen pentaksiran untuk
diserahkan kepada sekolah.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor/Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Lisan: Mendengar bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
Menguruskan calon di bawah KDN dan KPWKM:
- Menyerahkan Jadual Ujian Lisan: Mendengar kepada calon.
- Menguruskan bahan audio dan instrumen pentaksiran.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
42 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
- Melantik personel pentaksiran untuk penskoran skrip jawapan
calon.
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran
JPN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Mendengar di portal LP
Memastikan sekolah menerima bahan audio dan memuat turun
instrumen pentaksiran dan panduan penskoran.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian
Lisan Mendengar ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Lisan: Mendengar mengikut dokumen Panduan Perlantikan
Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Lisan:
Mendengar di peringkat sekolah.
Menerima bahan audio, nama pengguna dan kata laluan daripada
JPN untuk memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran.
Melaksanakan verifikasi bahan audio dan instrumen pentaksiran
secara teknikal dan mengesahkan instrumen pentaksiran.
Memastikan bahan audio di dalam dewan / bilik pentaksiran lulus
ujian teknikal.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
43 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menyimpan bahan audio, instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran mengikut panduan pengurusan keselamatan sebelum
diserahkan kepada KPMP dan GMP.
Memastikan personel pentaksiran mentadbir Ujian Lisan:
Mendengar mengikut jadual sidang dan prosedur yang ditetapkan
oleh LP.
Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran Ujian Llisan:
Mendengar melalui Aplikasi PT3 sehari selepas Ujian Mendengar
dilaksanakan di alamat berikut: (https://pt3.moe.gov.my)
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-
kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Lisan:
Mendengar PT3
- mentadbir Ujian Lisan: Mendengar PT3 selepas calon hadir
semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Lisan: Mendengar ditadbir mengikut jadual kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran untuk membawa
keluar skrip jawapan calon mengikut nisbah yang ditetapkan ke
Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat kebangsaan, negeri
dan daerah dengan melengkapkan Borang Kebenaran Serah
Terima Skrip Jawapan Calon (SJC) PT3.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
44 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
dan jadual sidang Ujian Lisan: Mendengar peringkat sekolah
berpandukan dari Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar yang
disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Lisan: Mendengar mengikut jadual
kerja dan jadual sidang yang ditetapkan oleh sekolah dalam
tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Lisan:
Mendengar peringkat sekolah kepada personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran dari Aplikasi
PT3 .
Mengawas dan memastikan bahan audio, instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran telah diperbanyak mengikut keperluan.
Menerima bahan audio, instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran yang telah diperbanyak untuk disimpan mengikut
panduan pengurusan keselamatan.
Memastikan bahan audio di dalam dewan / bilik pentaksiran lulus
ujian teknikal.
Memastikan bilik / dewan Ujian Lisan: Mendengar siap sedia.
Menyerahkan bahan audio dan instrumen pentaksiran kepada
KPMP.
Memastikan KPMP menyerahkan bahan audio dan instrumen
pentaksiran kepada KPP 30 minit sebelum Ujian Lisan:
Mendengar bermula.
Menerima dan menyimpan skrip jawapan calon daripada KPP
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Lisan: Mendengar ditadbir mengikut jadual kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
PKP
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
SuP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
45 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut panduan pegurusan keselamatan.
Melaksanakan ujian teknikal terhadap bahan audio di dalam
dewan / bilik pentaksiran di bawah pengawasan PKP.
Memperbanyakkan bahan audio mengikut keperluan dengan
pengawasan PKP.
Melupuskan maklumat pada media storan, mesin fotostat dan
mesin risograf dengan serta merta selepas percetakan instrumen
pentaksiran.
Menyediakan bilik / dewan Ujian Lisan: Mendengar.
Menyediakan dokumen kehadiran calon, serah dan terima bahan
audio dan instrumen pentaksiran, jadual kehadiran calon dan pelan
tempat duduk untuk diserahkan kepada KPP.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Lisan Mendengar
- Menyelaras pelaksanaan Ujian Lisan: Mendengar selepas murid
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja dan jadual sidang Ujian Lisan:
Mendengar peringkat sekolah.
Catatan:
CBK diberikan tambahan masa 30% dari waktu yang
diperuntukkan bagi calon biasa kecuali calon kurang upaya
pendengaran.
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja dan Jadual
Sidang Ujian Lisan: Mendengar peringkat sekolah dan LP.
KPMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
46 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
viii. Memaklum dan mengedar Jadual Waktu dan Jadual Sidang
kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon
GURU TINGKATAN
ix. Mentadbir Ujian Lisan: Mendengar mengikut Jadual Waktu dan
Jadual Sidang dengan mematuhi prosedur yang telah ditetapkan
oleh LP berdasarkan Panduan Pengurusan Pusat Peperiksaan
2016.
Menerima instrumen pentaksiran 30 minit sebelum bermulanya
Ujian Lisan: Mendengar daripada PKP.
Membaca arahan dan larangan kepada calon sebelum memulakan
Ujian Lisan: Mendengar (di dalam dewan / bilik pentaksiran)
Pentadbiran Ujian Lisan: Mendengar ditadbir menggunakan bahan
audio visual dengan salah satu cara berikut:
- Dewan sekolah secara serentak
- Kelas secara serentak
- Kelas mengikut jadual sidang (calon perlu dikuarantin)
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja. Tempoh pelaksanaan
Ujian Lisan: Mendengar ialah selama 30 minit.
Pentadbiran Ujian Lisan: Mendengar Bahasa Melayu; bahan audio
mengandungi:
- Arahan menjawab soalan
- Bacaan Petikan
- Bacaan soalan
Pentadbiran Ujian Lisan Mendengar Bahasa Inggeris, bahan audio
mengandungi:
- Arahan menjawab soalan
- Bacaan Petikan
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada PKP selepas tamat Ujian Lisan: Mendengar.
KPP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
47 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
x. Merekod kehadiran calon semasa mentadbir Ujian Lisan:
Mendengar.
mentadbir Ujian Lisan: Mendengar mengikut Jadual Waktu yang
ditetapkan oleh LP.
Mengedarkan instrumen pentaksiran 10 minit sebelum bermulanya
Ujian Lisan: Mendengar.
Mengedarkan instrumen pentaksiran dan calon dibenarkan
membaca instrumen pentaksiran secara senyap dalam tempoh 5
minit.
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada KPP selepas tamat Ujian Lisan: Mendengar.
PP
xi. Memperbanyak instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
dengan arahan dan pengawasan PKP.
AKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
48 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.4.1 PELAKSANAAN UJIAN LISAN: MENDENGAR
SUSUN ATUR CALON UJIAN LISAN MENDENGAR DI DALAM DEWAN SEKOLAH
Ketua Pentaksiran memainkan bahan audio menggunakan komputer riba / medium yang bersesuaian
Seorang PP bagi setiap 30 calon
SUSUN ATUR CALON UJIAN LISAN MENDENGAR DI DALAM KELAS
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
49 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.5
UJIAN KOMUNIKASI: MELIHAT/MENDENGAR
- BAHASA MELAYU
- BAHASA INGGERIS
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
50 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.5 PENTADBIRAN UJIAN KOMUNIKASI: MELIHAT/MENDENGAR
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar di portal LP.
Menyediakan dan menyerahkan bahan audio visual dan instrumen
pentaksiran kepada JPN.
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar melalui Aplikasi
PT3
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar di portal LP.
Menerima bahan audio visual dan instrumen pentaksiran untuk
diserahkan kepada sekolah.
Memastikan sekolah memuat turun panduan penskoran melalui
Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor/Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
51 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menguruskan calon di bawah KDN dan KPWKM:
- Menyerahkan Jadual Waktu kepada calon.
- Menguruskan bahan audio visual dan instrumen pentaksiran.
- Melantik personel pentaksiran untuk penskoran skrip jawapan
calon.
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran
JPN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar di portal LP
Memastikan sekolah menerima bahan audio visual dan instrumen
pentaksiran.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian
Komunikasi: Melihat/Mendengar ditadbir mengikut tempoh dan
prosedur yang ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun turun Panduan
Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar mengikut dokumen Panduan
Perlantikan Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar di peringkat sekolah.
Menerima bahan audio visual dan instrumen pentaksiran.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun panduan penskoran.
Memastika PKP dan SuP memuat turun panduan penskoran.
Melaksanakan verifikasi bahan audio visual dan instrumen
pentaksiran secara teknikal dan mengesahkan instrumen
pentaksiran.
Memastikan bahan audio visual di dalam dewan / bilik pentaksiran
lulus ujian teknikal.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
52 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menyimpan bahan audio visual dan instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran mengikut panduan pengurusan keselamatan
sebelum diserahkan kepada KPMP dan GMP.
Memastikan personel pentaksiran mentadbir Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar mengikut jadual sidang dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran Ujian
Komunikasi: Melihat/Mendengar melalui Aplikasi PT3 di alamat
berikut: (https://pt3.moe.gov.my)
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-
kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Komunikasi:
Melihat/ Mendengar.
- mentadbir Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar selepas calon
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar ditadbir mengikut jadual
kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan
oleh LP
Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran untuk membawa
keluar skrip jawapan calon mengikut nisbah yang ditetapkan ke
Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat kebangsaan, negeri
dan daerah dengan melengkapkan Borang Kebenaran Serah
Terima Skrip Jawapan Calon (SJC) PT3.
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
53 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
dan jadual sidang Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar peringkat
sekolah berpandukan dari Jadual Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/
Mendengar yang disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar
mengikut jadual kerja dan jadual sidang yang ditetapkan oleh
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar peringkat sekolah kepada personel pentadbiran
dan pentaksiran.
Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran dari Aplikasi
PT3.
Mengawas dan memastikan bahan audio visual, instrumen
pentaksiran dan panduan penskoran telah diperbanyak mengikut
keperluan.
Menerima bahan audio visual, instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran yang telah diperbanyak untuk disimpan mengikut
panduan pengurusan keselamatan.
Memastikan bahan audio visual di dalam dewan / bilik pentaksiran
lulus ujian teknikal.
Memastikan bilik / dewan Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar
PT3 siap sedia.
Menyerahkan bahan audio visual dan instrumen pentaksiran
kepada KPMP
Memastikan KPMP menyerahkan bahan audio visual dan
instrumen pentaksiran kepada KPP 30 minit sebelum Ujian
Komunikasi: Melihat/Mendengar bermula.
Menerima dan menyimpan skrip jawapan calon daripada KPP.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar ditadbir mengikut jadual
kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan
oleh LP.
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
54 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Melaksanakan ujian teknikal terhadap bahan audio visual di dalam
dewan / bilik pentaksiran di bawah pengawasan PKP.
Memperbanyakkan bahan audio mengikut keperluan dengan
pengawasan PKP.
Melupuskan maklumat pada media storan, mesin fotostat dan
mesin risograf dengan serta merta selepas percetakan instrumen
pentaksiran.
Menyediakan bilik / dewan Ujian Komunikasi: Melihat/ Mendengar.
Menyediakan dokumen kehadiran calon, serah dan terima bahan
audio visual dan instrumen pentaksiran, jadual kehadiran calon dan
pelan tempat duduk untuk diserahkan kepada KPP.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Komunikasi :
Melihat / Mendengar
- Menyelaras pelaksanaan Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar
selepas murid hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31
Oktober.
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar peringkat sekolah berpandukan dari Jadual
Kerja Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar yang disediakan oleh
LP.
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja dan Jadual
Sidang Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar peringkat sekolah
dan LP.
KPMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
55 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
viii. Memaklum dan mengedar Jadual Waktu dan Jadual Sidang
kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon
GURU TINGKATAN
ix.
Mentadbir Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar mengikut Jadual
Waktu dan Jadual Sidang dengan mematuhi prosedur yang telah
ditetapkan oleh LP berdasarkan Panduan Pengurusan Pusat
Peperiksaan 2016.
Menerima instrumen pentaksiran 30 minit sebelum bermulanya
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar daripada PKP.
Membaca arahan dan larangan kepada calon sebelum memulakan
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar (di dalam dewan / bilik
pentaksiran)
KPP
x. Pentadbiran Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar ditadbir
menggunakan bahan audio visual dengan salah satu cara berikut:
- Dewan sekolah secara serentak
- Kelas secara serentak
- Kelas mengikut jadual sidang (calon perlu dikuarantin)
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja. Tempoh pelaksanaan
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar PT3 dijalankan
sebagaimana Ujian Lisan: Mendengar dengan peruntukan 30%
atau 10 minit tambahan masa bagi CBK.
- Rakaman audio visual bagi Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar telah pun mengambil kira tambahan masa
yang diberikan kerana rakaman audio visual tersebut berdurasi
40 minit
KPP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
56 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Pentadbiran Ujian Komunikasi: Melihat / Mendengar Bahasa
Melayu, bahan audio visual mengandungi:
- Arahan menjawab soalan
- Bacaan Petikan
- Bacaan soalan
Pentadbiran Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar Bahasa
Inggeris, bahan audio visual mengandungi:
- Arahan menjawab soalan
- Bacaan Petikan
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada PKP selepas tamat Ujian Ujian Komunikasi :
Melihat / Mendengar PT3.
KPP
xi. Merekod kehadiran calon semasa mentadbir Ujian Komunikasi:
Melihat/Mendengar.
Mentadbir Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar mengikut Jadual
Waktu yang ditetapkan oleh LP.
Mengedarkan instrumen pentaksiran 15 minit sebelum bermulanya
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar PT3
Mengedarkan instrumen pentaksiran dan calon dibenarkan
membaca instrumen pentaksiran secara senyap dalam tempoh 5
minit.
Calon melihat dan mendengar audio visual, membaca soalan dan
menjawab dalam skrip jawapan.
Petugas pentaksiran mengumpulkan semua skrip jawapan calon
dan menyerahkan kepada KPMP.
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada KPP selepas tamat Ujian Komunikasi :
Melihat/Mendengar.
PP
xii. Memperbanyak instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
dengan arahan dan pengawasan PKP.
AKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
57 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.5.1 PELAKSANAAN UJIAN KOMUNIKASI: MELIHAT / MENDENGAR
SUSUN ATUR UJIAN KOMUNIKASI : MELIHAT / MENDENGAR DI DEWAN SEKOLAH
Ketua Pentaksiran memainkan bahan audio visual menggunakan komputer riba /
medium yang bersesuaian seperti TV. Seorang PP bagi setiap 15 calon
PP boleh menyusun kedudukan calon mengikut kesesuaian; calon yang boleh mendengar
diletakkan berdekatan pembesar suara (Tidak semestinya mengikut angka giliran). PP perlu memastikan bahawa calon dapat melihat rakaman audio visual tanpa halangan /
dengan jelas (dibolehkan mengubah kedudukan meja calon jika perlu). Sekolah / pusat pentaksiran yang mempunyai hanya seorang calon dibolehkan menggunakan
komputer riba sahaja bagi pentadbiran ujian.
SUSUN ATUR UJIAN KOMUNIKASI: MELIHAT / MENDENGAR DI DEWAN SEKOLAH
PEMBESAR SUARA
KETUA PENTAKSIR MEMAINKAN RAKAMAN AUDIO VISUAL MENGGUNAKAN KOMPUTER RIBA DAN DIPANCARKAN MELALUI LCD/ TV
SKRIN SKRIN PEMBESAR SUARA
CALON 1 CALON 2 CALON 3 CALON 4 CALON 5
CALON 6 CALON 7 CALON 8 CALON 9 CALON 10
CALON 11 CALON 12 CALON 13 CALON 14 CALON 15
1 PENTAKSIR BAGI SETIAP 15 CALON PEMBESAR
SUARA PEMBESAR
SUARA
PEMBESAR SUARA
SKRIN SKRIN
PEMBESAR SUARA
CALON 1 CALON 2 CALON 3
CALON 4 CALON 5 CALON 6
CALON 7 CALON 8 CALON 9
1 PENTAKSIR BAGI SETIAP 9 CALON PEMBESAR
SUARA PEMBESAR
SUARA
KETUA PENTAKSIR MEMAINKAN RAKAMAN AUDIO VISUAL MENGGUNAKAN KOMPUTER RIBA DAN DIPANCARKAN MELALUI LCD/ TV
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
58 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.6
UJIAN TILAWAH DAN HAFAZAN
- MAHARAT AL-QURAN
- HIFZ AL-QURAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
59 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.6 PENTADIRAN UJIAN TILAWAH DAN HAFAZAN
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan di portal LP.
Menyediakan dan memuat naik instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Tilawah dan Hafazan ke Aplikasi PT3.
(https://pt3.moe.gov.my)
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun instrumen pentaksiran Ujian Tilawah dan
Hafazan dan panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan PT3 di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Tilawah dan Hafazan melalui Aplikasi
PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor / Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Tilawah dan Hafazan bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
Menguruskan calon bawah KDN dan calon bawah KPWKM :
- Menyerahkan jadual Ujian Tilawah dan Hafazan kepada calon.
- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
- Melantik personel pentaksiran untuk melaksanakan Ujian
Tilawah dan Hafazan.
- Menghantar skor calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3
Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
60 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
iii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada sekolah bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan di portal LP
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran Ujian Tilawah dan Hafazan melalui Aplikasi
PT3.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian
Tilawah dan Hafazan ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Tilawah dan Hafazan mengikut dokumen Panduan
Perlantikan Pentaksir PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Tilawah dan
Hafazan di peringkat sekolah.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran secara teknikal dan
mengesahkan instrumen pentaksiran.
Menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
mengikut panduan pengurusan keselamatan sebelum diserahkan
kepada KPMP dan GMP.
Memastikan personel pentaksiran mentadbir Ujian Tilawah dan
Hafazan mengikut jadual sidang dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Melapor kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-kes khas bagi ;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Tilawah dan
Hafazan.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
61 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
- mentadbir Ujian Tilawah dan Hafazan selepas calon hadir
semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Tilawah dan Hafazan ditadbir mengikut jadual kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Pengetua
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
dan Jadual Sidang Ujian Tilawah dan Hafazan peringkat sekolah
berpandukan Jadual Kerja Ujian Tilawah dan Hafazan yang
disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Tilawah dan Hafazan mengikut
Jadual Kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang
ditetapkan oleh LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Tilawah dan
Hafazan peringkat sekolah kepada personel pentadbiran dan
pentaksiran.
Memastikan SuP memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Menyerahkan instrumen Ujian Tilawah dan Hafazan dan panduan
penskoran kepada KPMP.
Menerima borang penskoran Ujian Tilawah dan Hafazan daripada
pentaksir selepas ujian tamat.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Tilawah dan Hafazan ditadbir mengikut jadual kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
PKP
vi. Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
menggunakan komputer khas di premis sekolah serta
menyimpannya dalam media storan dengan pengawasan PKP.
SuP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
62 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua bersama-sama PKP untuk penyimpanan
mengikut panduan pengurusan keselamatan.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Tilawah dan
Hafazan
- menyelaras pelaksanaan Uian Tilawah dan Hafazan selepas
calon hadir semula ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian Tilawah dan
Hafazan peringkat sekolah.
Catatan:
- Melaksanakan Ujian Tilawah dan Ujian Hafazan di bilik
berasingan.
- Melaksanakan pentaksiran Ujian Tilawah dan Hafazan di dalam
beberapa bilik pentaksiran secara serentak mengikut keperluan.
Memberi taklimat kepada calon berkaitan pelaksanaan Ujian
Tilawah dan Hafazan.
Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran daripada
PKP dan menyerahkan kepada semua GMP pada hari Mesyuarat
Penyelarasan Tugasan Ujian Tilawah dan Hafazan peringkat
sekolah
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja dan Jadual
Siadang Ujian Tilawah dan Hafazan di peringkat sekolah dan LP.
KPMP
Memaklum dan mengedar Jadual Waktu dan Jadual Sidang
kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP.
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon.
GURU TINGKATAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
63 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
viii. Menjalankan pentaksiran mengikut Jadual Kerja dan Jadual Sidang
peringkat Sekolah berpandukan Jadual Kerja LP.
Menerima instrumen pentaksiran Ujian Tilawah dan Hafazan pada
hari Mesyuarat Penyelarasan daripada KPMP.
Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon.
Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.
- Pentaksir 1 adalah guru yang mengajar calon serta berperanan
sebagai fatih dan pemberi skor.
- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Hifz al-
Quran atau Maharat al-Quran dan berperanan sebagai pemberi
skor.
Menilai calon dengan melengkapkan borang penskoran yang di
sediakan.
Memberi skor berdasarkan panduan penskoran.
Memberi skor kepada calon secara individu.
Menandatangani borang skor.
Mengumpul semula instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
setiap kali tamat waktu pentaksiran dan menyimpan mengikut
panduan pengurusan keselamatan.
Mentaksir Maharat al-Quran
- Calon ditaksir melalui tiga bahagian :
a. Fasahah
b. Kelancaran
c. Tajwid
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 15 minit.
- Calon diuji tilawah al-Quran melalui beberapa potongan ayat
daripada juzuk-juzuk yang ditetapkan. Pentaksiran dijalankan
sekali sahaja dan tidak boleh diulang.
GMP
PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
64 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Mentaksir Hifz al-Quran - Calon ditaksir melalui dua bahagian:
a. Bahagian A : Hifz al-Quran
b. Bahagian B : Fiqh al-Ayat
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 30 minit.
- Calon diuji hafazan al-Quran melalui beberapa potongan ayat
daripada juzuk-juzuk yang ditetapkan. Calon juga dikehendaki
memberi respon terhadap soalan-soalan berkaitan Fiqh al-Ayat.
Pentaksiran dijalankan sekali sahaja dan tidak boleh diulang
GMP
PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
65 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.6.1 PELAKSANAAN UJIAN TILAWAH DAN HAFAZAN
ALIRAN PERGERAKAN CALON
Calon bersedia di dalam bilik darjah / bilik kuarantin dan menunggu giliran untuk Ujian
Tilawah dan Hafazan .
Calon dipanggil ke bilik pentaksiran mengikut giliran.
Calon menjalankan Ujian Tilawah selama 15 minit.
Calon diberi rehat selama 5 – 10 minit di bilik persediaan sebelum menduduki Ujian
Hafazan.
Calon menjalankan Ujian Hafazan selama 30 minit.
BILIK DARJAH/ BILIK KUARANTIN
BILIK UJIAN HAFAZAN
BILIK UJIAN TILAWAH
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
66 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR DI DALAM BILIK UJIAN
Tempoh pentaksiran :
- Tilawah - 15 minit - Hafazan dan Fiqh al-Ayat - 30 minit
PENTAKSIR 1 (GMP) – berfungsi sebagai fatih dan memberi skor kepada calon. PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – berfungsi memberi skor kepada calon.
CALON
PENTAKSIR 2 PENTAKSIR 1
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
67 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.7
UJIAN BERTULIS
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
68 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.7 PENTADBIRAN UJIAN BERTULIS
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan surat siaran, Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu
dan Jadual Kerja Ujian Bertulis.
Memuat naik Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Bertulis di portal LP.
Menyediakan dan muat naik instrumen Ujian Bertulis dan panduan
penskoran ke Aplikasi PT3 (https://pt3.moe.gov.my).
Menyediakan surat siaran memaklumkan kepada JPN kata laluan
dan arahan memuat turun Ujian Bertulis dan panduan penskoran
melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
LP
ii. Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada PPD bagi
memuat turun Panduan Pentadbiran, Jadual Waktu dan Jadual
Kerja Ujian Bertulis di portal LP.
Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai Sektor / Unit
Penilaian dan Peperiksaan JPN dan PPD untuk memantau
pelaksanaan Ujian Bertulis bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.
Kes Khas : Calon Persendirian, Calon di bawah Kementerian
Dalam Negeri (KDN) Dan Calon Bawah Kementerian
Pembangunan Wanita, Keluarga Dan Masyarakat (KPWKM)
dan Calon Sekolah Dalam Hospital (SDH).
- Melantik Personel Pentaksiran untuk menskor skrip jawapan
calon.
- Memaklumkan calon persendirian untuk melaksanakan Ujian
Bertulis di pusat ujian bertulis yang ditetapkan oleh JPN.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
69 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
- Mendapatkan instrumen pentaksiran dari sekolah berhampiran
bagi calon di bawah KDN, KPWKM dan SDH.
- Mentadbir Ujian Bertulis bagi calon SDH serta calon yang sakit
berpanjangan dan berada di hospital sebelum atau pada 31
Oktober
- Mengurus skrip jawapan calon persendirian, calon di bawah
KDN dan KPWKM serta menyerahkan kepada Personel
Pentaksir untuk penskoran.
- Menghantar skrip jawapan calon yang telah diskor melalui Pos
Berdaftar kepada sekolah di mana calon mendaftar menduduki
PT3 bagi tujuan perekodan skor dalam Aplikasi PT3.
Kes Khas : Calon Pindah Sekolah Selepas Bulan Jun.
- Menguruskan instrumen bagi calon sekolah yang berpindah
selepas bulan Jun dan mengambil mata pelajaran yang tidak
ditawarkan di sekolah baru. (Contohnya: Bahasa Iban dan
Bahasa Kadazandusun)
- Mendapatkan instrumen dari sekolah lama calon dan
menyerahkan instrumen pentaksiran kepada PPD.
- Memastikan sekolah menghantar melalui Pos Berdaftar skrip
jawapan calon kepada sekolah lama bagi tujuan penskoran.
- Memastikan sekolah lama menghantar skrip jawapan calon
yang telah diberi skor ke sekolah baharu bagi tujuan perekodan
skor dalam Aplikasi PT3.
Mengurus dan mengendalikan kes salah laku PT3.
JPN
iii. Memastikan sekolah memuat turun instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran melalui Aplikasi PT3.
Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai pegawai pemantau
untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan Instrumen
Ujian Bertulis ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP
PPD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
70 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Kes Khas : Calon Persendirian, Calon di bawah Kementerian
Dalam Negeri (KDN) Dan Calon Bawah Kementerian
Pembangunan Wanita, Keluarga Dan Masyarakat (KPWKM) dan
Calon Sekolah Dalam Hospital (SDH).
- Menerima senarai calon persendirian, di bawah KDN dan
KPWPM serta memaklumkan pelaksanaan Ujian Bertulis PT3
di pusat ujian bertulis yang ditetapkan oleh JPN.
- Mendapatkan instrumen pentaksiran dari sekolah berhampiran
bagi calon di bawah KDN, KPWKM dan SDH.
- Mentadbir Ujian Bertulis bagi calon SDH serta calon yang sakit
berpanjangan dan berada di hospital sebelum atau pada 31
Oktober
- Menyerahkan skrip jawapan calon kepada JPN
PPD
iv. Menerima surat siaran bagi memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Waktu dan Jadual Kerja Ujian Bertulis.
Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran dan pentaksiran
Ujian Bertulis mengikut dokumen Panduan Perlantikan Pentaksir
PT3 tahun semasa.
Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja Ujian Bertulis di
peringkat sekolah.
Menerima nama pengguna dan kata laluan daripada JPN untuk
memuat turun Instrumen Ujian Bertulis dan Panduan Penskoran.
Memastikan PKP dan SuP memuat turun Panduan Pentadbiran,
Jadual Kerja dan Instrumen Ujian Bertulis dan panduan penskoran
dari Aplikasi PT3.
Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran secara teknikal dan
mengesahkan instrumen pentaksiran.
Menyerahkan Instrumen Ujian Bertulis kepada Guru Penolong
Kanan Pendidikan Khas / Penyelaras Pendidikan Khas untuk
dibraille/ moderasi.
Melantik guru pendidikan khas yang mempunyai kemahiran untuk
membuat moderasi/braille instrumen pentaksiran secara berjadual.
Menyimpan Instrumen Ujian Bertulis dan Panduan Penskoran
mengikut Panduan Pengurusan Keselamatan sebelum diserahkan
kepada KPMP dan GMP
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
71 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti dan Panduan Pengurusan
Keselamatan kepada semua personel pentadbiran dan pentaksiran
Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk pengurusan kes-
kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Bertulis
- mentadbir Ujian Bertulis selepas calon hadir semula ke sekolah
sebelum atau pada 31 Oktober.
Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi bicara pengetua
sekolah. Contoh kes-kes khas adalah seperti:
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor)
- Kematian
- Kemalangan
- Histeria
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Bertulis ditadbir mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran untuk membawa
keluar 20 skrip jawapan calon mengikut nisbah 3:4:3 yang
ditetapkan ke Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat
kebangsaan, negeri dan daerah dengan melengkapkan Borang
Kebenaran Serah Terima SJC PT3.
Pengetua
v. Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
Ujian Bertulis peringkat sekolah bagi calon biasa dan Calon
Berkeperluan Khas (CBK) berpandukan dari Jadual Kerja Ujian
Bertulis yang disediakan oleh LP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Bertulis mengikut Jadual Kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja Ujian Bertulis
peringkat sekolah kepada personel pentadbiran dan pentaksiran.
Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
kepada pengetua untuk penyimpanan mengikut Panduan
Pengurusan Keselamatan
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
72 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
Menyediakan jadual bertugas Ketua Pengawas Pentaksiran dan
Pengawas Pentaksiran Ujian Bertulis.
Menyerahkan Jadual Kerja Instrumen Ujian Bertulis peringkat
sekolah kepada personel pentadbiran dan pentaksiran.
Memantau proses moderasi/braille instrumen pentaksiran
dilaksanakan secara berjadual.
Memastikan SuP memuat turun Instrumen Ujian Bertulis dan
panduan penskoran dari Aplikasi PT3.
Menyerahkan instrumen pentaksiran yang telah disahkan oleh
Pengetua kepada Guru / Penyelaras CBK untuk dimoderasi atau
dibraille.
Catatan:
Proses moderasi instrumen Ujian Bertulis hanya melibatkan mata
pelajaran Science dan Mathematics sahaja.
Mengawas dan memastikan Instrumen Ujian Bertulis dan panduan
penskoran telah diperbanyak.
Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran yang
telah diperbanyakkan untuk disimpan mengikut panduan
pengurusan keselamatan.
Memastikan bilik / dewan Ujian Bertulis siap sedia.
Menyerahkan Instrumen Ujian Bertulis kepada KPP 30 minit
sebelum Ujian Bertulis berlangsung.
Menerima dan menyimpan skrip jawapan calon daripada KPP.
Memastikan KPMP menyerahkan panduan penskoran kepada
(GMP) selepas tamat pentadbiran ujian bertulis mengikut tarikh
yang ditetapkan oleh LP.
Melaksanakan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
Ujian Bertulis ditadbir mengikut jadual yang ditetapkan oleh LP.
PKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
73 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
vi.
Menerima nama pengguna dan kata laluan.
Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
mengikut mata pelajaran menggunakan komputer khas di premis
sekolah serta menyimpannya dalam media storan dengan
pengawasan PKP.
Mengurus pelaksanaan Ujian Bertulis mengikut Jadual Kerja yang
ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Melupuskan maklumat pada media storan, mesin fotostat dan
mesin risograf dengan serta merta selepas percetakan instrumen
pentaksiran.
Menyediakan dokumen serah dan terima instrumen dan jadual
kehadiran calon untuk diserahkan kepada Ketua Pengawas
Pentaksiran.
Melapor kepada Pengetua dan menguruskan kes-kes khas bagi;
- calon mewakili negara / negeri / sakit berpanjangan yang
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Bertulis.
- Menyelaras Ujian Bertulis PT3 selepas calon hadir semula ke
sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
SuP
vii. Menyediakan Jadual Kerja Ujian Bertulis berpandukan Jadual
Kerja Ujian Bertulis yang disediakan oleh LP.
Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja Ujian Bertulis
peringkat sekolah dan LP
KPMP
viii Memaklum dan mengedar Jadual Waktu kepada calon .
Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon pindah masuk
atau pindah keluar.
Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
Menyerahkan Pelaporan PT3 kepada calon.
GURU
TINGKATAN
Mentadbir Ujian Bertulis PT3 selepas calon hadir semula ke
sekolah sebelum atau pada 31 Oktober bagi kes-kes khas
GMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
74 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
ix. Mentadbir Ujian Bertulis mengikut Jadual Waktu dengan
mematuhi prosedur yang telah ditetapkan oleh LP berdasarkan
Panduan Pengurusan Pusat Peperiksaan 2016.
KPP
Menerima instrumen pentaksiran 30 minit sebelum bermulanya
Ujian Bertulis daripada PKP.
Membaca arahan dan larangan kepada calon sebelum memulakan
Ujian Bertulis (di dalam dewan / bilik pentaksiran)
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada PKP selepas tamat Ujian Bertulis setiap mata
pelajaran.
KPP
xi. Merekod kehadiran calon semasa mentadbir Ujian Bertulis.
Mentadbir ujian bertulis mengikut Jadual Waktu yang ditetapkan
oleh LP.
Mengedarkan instrumen pentaksiran 10 minit sebelum bermulanya
ujian bertulis.
Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan instrumen
pentaksiran kepada KPP selepas selesai setiap mata pelajaran
setiap Ujian Bertulis .
PP
xii. Memperbanyak instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
dengan arahan dan pengawasan PKP.
AKP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
75 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.0
PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
76 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.1 TUGAS PERSONEL PENTAKSIRAN
Personel Pentaksiran menjalankan penskoran SJC, Moderasi Penskoran Pertama, Moderasi
Penskoran Kedua dan Moderasi Penskoran Ketiga bagi memastikan kesahan dan
kebolehpercayaan skor calon.
Personel Pentaksiran menjalankan penskoran SJC bagi calon sekolah dan calon persendirian
seperti berikut:
PERSONEL PENTAKSIRAN CALON SEKOLAH CALON
PERSENDIRIAN
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
Ketua Pentaksir Negeri (KPN) √
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) √
Pentaksir Kawasan (PKw)
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) √
Pentaksir Mata Pelajaran (PMP) √
Calon Sekolah
PMP membuat penskoran SJC di bawah tanggungjawabnya.
Calon Persendirian
KPN atau KPKw menjalankan penskoran bagi SJC calon persendirian yang diperuntukkan
kepadanya oleh JPN. Peruntukan SJC antara 100 hingga 150.
Contoh agihan skrip jawapan calon kepada KPN atau KPKw :
PUSAT BILANGAN CALON
Pusat A 30
Pusat B 40
Pusat C 35
Pusat D 30
Pusat E 15
Jumlah Peruntukan Skrip Jawapan 150
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
77 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.2 PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan panduan penskoran dan memuat naik di Aplikasi
PT3.
Melantik KPK dan KPN untuk menjalankan moderasi penskoran
skrip jawapan calon dan verifikasi skor bagi menjamin kesahan dan
kebolehpercayaan skor.
Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat
kebangsaan.
Melaksanakan pemantauan mesyuarat Jawatankuasa Verifikasi
Skor (JVS).
LP
ii. Memastikan sekolah memuat turun panduan penskoran dari
Aplikasi PT3.
Melantik KPKw dan PKw untuk menjalankan moderasi penskoran
skrip jawapan calon serta verifikasi skor calon sekolah bagi
menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor.
Melantik Personel Pentaksiran untuk membuat penskoran skrip
jawapan calon persendirian, calon bawah Kementerian Dalam
Negeri (KDN) dan calon bawah Kementerian Pembangunan
Wanita, Keluarga dan Masyarakat (KPWKM).
Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat
negeri.
Menyerahkan skrip jawapan calon persendirian, calon SDH dan
calon tahanan yang di bawah Kementerian Dalam Negeri dan
calon bawah Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan
Masyarakat kepada Personel Pentaksir untuk moderasi penskoran
skrip jawapan calon serta verifikasi skor bagi menjamin kesahan
dan kebolehpercayaan skor.
Memastikan Pengetua mengadakan mesyuarat JVS sebelum
dihantar ke LP.
JPN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
78 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
iii. Memastikan sekolah memuat turun panduan penskoran dari
Aplikasi PT3.
Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat
daerah.
Memastikan Personel Pentaksir menjalankan moderasi
penskoran skrip jawapan calon serta verifikasi skor calon sekolah
bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor.
Memastikan Pengetua mengadakan mesyuarat JVS sebelum
dihantar ke LP.
PPD
iv. Memastikan SuP dan PKP memuat turun panduan penskoran
dari Aplikasi PT3.
Memastikan penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi skor
dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan oleh LP
menggunakan Borang PT3/LMV (rujuk Panduan Penjaminan
Kualiti PT3)
Mempengerusikan mesyuarat JVS calon sebelum dihantar ke LP.
Mengesahkan skor calon yang dihantar ke LP setelah diverifikasi.
Pengetua
v. Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran dari Aplikasi
PT3 dan menyerahkan kepada KPMP.
Memastikan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat sekolah
dilaksanakan.
Memastikan penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi skor
dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan oleh LP
menggunakan Borang PT3/LMV (rujuk Panduan Penjaminan
Kualiti PT3)
Menganggotai dan menghadiri mesyuarat JVS calon.
PKP
Memuat turun panduan penskoran dari Aplikasi PT3 mengikut
jadual yang ditetapkan oleh LP.
Menyerahkan panduan penskoran kepada PKP.
SuP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
79 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKTIVITI TINDAKAN
vii. Menerima panduan penskoran daripada PKP.
Menyerahkan panduan penskoran kepada GMP yang akan
menjalankan penskoran.
Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat daerah
bersama GMP/PMP.
Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat
sekolah.
Melaksanakan moderasi penskoran skrip jawapan calon bagi
memastikan GMP/PMP menskor skrip jawapan berpandukan
panduan penskoran dan bagi memastikan ketepatan dan ketekalan
penskoran.
Menganggotai dan menghadiri mesyuarat JVS calon bagi
memastikan skor yang diberikan kepada calon adalah
berdasarkan skrip jawapan calon dan menepati keupayaan
sebenar calon.
KPMP
viii. Menerima panduan penskoran daripada KPMP.
Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Penskoran peringkat daerah /
sekolah.
Melaksanakan penskoran berpandukan panduan penskoran di
tempat yang tertutup dan selamat.
Melaksanakan moderasi penskoran skrip jawapan calon bagi
memastikan KPMP menskor skrip jawapan berpandukan panduan
penskoran untuk memastikan ketepatan dan ketekalan penskoran .
Menghadiri mesyuarat JVS calon bagi memastikan skor yang
diberikan kepada calon adalah berdasarkan skrip jawapan calon
dan menepati keupayaan sebenar calon.
GMP/PMP/
GLP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
80 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
4.0
PENGHANTARAN SKOR
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
81 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
4.0 PENGHANTARAN SKOR
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menyediakan Aplikasi PT3 untuk perekodan skor secara dalam
talian.
LP
ii. Memastikan sekolah menghantar skor secara dalam talian melalui
Aplikasi PT3 dengan menepati Jadual Kerja PT3.
Menghantar skor calon persendirian.
JPN
PPD
iii. Menandatangani dan mengesahkan skor calon pada Borang Skor
Kelompok dan Senarai Keseluruhan Skor .
Memastikan SuP menghantar skor calon secara dalam talian
mengikut Jadual Kerja PT3 melalui Aplikasi PT3.
Pengetua
PKP
iv. Menerima nama pengguna dan kata laluan bagi Aplikasi PT3.
Mengakses Aplikasi PT3 untuk GMP merekodkan skor calon.
Mencetak Borang Skor Kelompok dari Aplikasi PT3 dan
menyerahkannya kepada KPMP.
Menerima Borang Skor Kelompok daripada KPMP yang telah
disahkan.
Mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke mesyuarat
JVS.
Menerima Senarai Keseluruhan Skor yang telah disahkan oleh
Pengetua dan PKP.
Menghantar skor calon yang muktamad ke LP secara dalam talian
mengikut Jadual Kerja PT3 melalui Aplikasi PT3.
SuP
v. Menerima dan menyemak balas skor calon dalam Borang Skor
Kelompok dengan skrip jawapan calon.
Mengesahkan Borang Skor Kelompok.
Menyerahkan Borang Skor Kelompok kepada SuP.
KPMP
vi. Merekodkan skor calon berdasarkan skrip jawapan calon secara
dalam talian mengikut Jadual Kerja PT3 berpandukan arahan pada
paparan Aplikasi PT3.
GMP/PMP
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
82 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
5.0
BORANG PENSKORAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
83 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : …………………………………………………………………. KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR SKOR AKHIR
(30) PENTAKSIR 1
(30)
PENTAKSIR 2
(30)
NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2
TANDATANGAN TANDATANGAN
TARIKH TARIKH
BORANG PENSKORAN UJIAN LISAN BERTUTUR
BAHASA MELAYU
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
84 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : ………………………..………………………………………… KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
B
I
L
NAMA ANGKA
GILIRAN
UJIAN BERTUTUR
(30 MARKAH)
UJIAN MENDENGAR
(20 MARKAH)
JUMLAH
(50 MARKAH)
BORANG PENSKORAN UJIAN LISAN
BAHASA MELAYU
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
85 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAME OF SCHOOL : …………………………………………………………………. SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….
NO NAME OF CANDIDATE INDEX
NUMBER
SCORE
TOTAL (30 MARKS)
SECTION A: READING ALOUD
(10 MARKS)
SECTION B: SPOKEN INTERACTION
(20 MARKS)
Assessor 1
Assessor2
Final score
Assessor 1
Assessor 2
Final score
NAME OF ASSESSOR 1 NAME OF ASSESSOR 2
SIGNATURE SIGNATURE
DATE DATE
SPEAKING TEST SCORE SHEET
ENGLISH LANGUAGE
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
86 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAME OF SCHOOL : ………………………………………………………………….
SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….
NO NAME INDEX
NUMBER SPEAKING TEST
(30 MARKS)
LISTENING TEST (20 MARKS)
TOTAL (50 MARKS)
ORAL TEST SCORE SHEET
ENGLISH LANGUAGE
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
87 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA CALON
: ..........................................................................................................
ANGKA GILIRAN :
..........................................................................................................
BAHAGIAN A (BACAAN LANTANG) 20 MARKAH
KRITERIA SKOR CALON
i. FASAHAH ( 10 MARKAH)
ii. INTONASI (5 MARKAH)
iii. TATABAHASA (5 MARKAH)
BAHAGIAN B (INTERAKSI) 10 MARKAH
KRITERIA SKOR CALON
i. MUQADDIMAH (2 MARKAH )
ii. ISI ( 6 MARKAH)
iii. PENYAMPAIAN (2 MARKAH)
JUMLAH SKOR CALON /30
TANDATANGAN PENTAKSIR 1: TANDATANGAN PENTAKSIR 2:
NAMA: NAMA:
TARIKH: TARIKH:
BORANG PENSKORAN INDIVIDU UJIAN LISAN BERTUTUR
AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL- MU’ASIRAH
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
88 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : ........................................................................................... KOD SEKOLAH :
................................................
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR
BAHAGIAN A (20 MARKAH) BAHAGIAN B (10 MARKAH) JUMLAH SKOR (30 MARKAH)
P1 P2 SKOR
SEBENAR P1 P2
SKOR SEBENAR
TERHAD
BORANG PENSKORAN KELOMPOK
UJIAN LISAN BERTUTUR AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL- MU’ASIRAH
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
89 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH
: ..........................................................................................................
KOD SEKOLAH : ..........................................................................................................
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR LISAN BERTUTUR
SKOR LISAN MENDENGAR
JUMLAH SKOR
30 MARKAH 20 MARKAH 50 MARKAH
BORANG PENSKORAN UJIAN LISAN
AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL- MU’ASIRAH
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
90 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : …………………………………………………………………. KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR SKOR AKHIR
(30) PENTAKSIR 1
(30)
PENTAKSIR 2
(30)
NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2
TANDATANGAN TANDATANGAN
TARIKH TARIKH
BORANG PENSKORAN
UJIAN KOMUNIKASI : BERISYARAT / BERTUTUR BAHASA MELAYU
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
91 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : ………………………..………………………………………… KOD SEKOLAH : …………………………………………………………………...
B
b
b
I
L
NAMA ANGKA
GILIRAN
BERISYARAT
/BERTUTUR
(30 MARKAH)
MELIHAT/
MENDENGAR
(20 MARKAH)
JUMLAH
(50 MARKAH)
BORANG PENSKORAN UJIAN KOMUNIKASI
BAHASA MELAYU
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
92 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAME OF SCHOOL : …………………………………………………………………. SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….
NO NAME OF CANDIDATE INDEX
NUMBER
SCORE
TOTAL (30 MARKS)
SECTION A: SIGNING INTERACTION
(10 MARKS)
SECTION B: SPOKEN INTERACTION
(20 MARKS)
Assessor 1
Assessor 2
Final score
Assessor 1
Assessor 2
Final score
NAME OF ASSESSOR 1 NAME OF ASSESSOR 2
SIGNATURE SIGNATURE
DATE DATE
COMMUNICATION TEST SCORE SHEET
ENGLISH LANGUAGE
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
93 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAME OF SCHOOL : …………………………………………………………………. SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….
NO NAME INDEX
NUMBER
SIGNING INTERACTION TEST
(30 MARKS)
SEEING AND LISTENING TEST
(20 MARKS)
TOTAL (50 MARKS)
COMMUNICATION TEST SCORE SHEET
ENGLISH LANGUAGE
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
94 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG PENSKORAN INDIVIDU UJIAN TILAWAH - MAHARAT AL-QURAN
NAMA CALON : ………………………………….………………… NAMA PENTAKSIR 1 : ………………………………….………………………
ANGKA GILIRAN : ………………………………….………………… NAMA PENTAKSIR 2 : ………………………………….……………………
SET : 1 / 2 / 3 / 4 / 5
KELANCARAN (25 Markah) TAJWID (15 Markah) FASAHAH (10 Markah) JUMLAH MARKAH
Soalan 1
5
5
5
Soalan 2
5
5
5
Soalan 3
5
5
5
Soalan 4
5
5
5
Soalan 5
5
5
5
Soalan 1
3
3
3
Soalan 2
3
3
3
Soalan 3
3
3
3
Soalan 4
3
3
3
Soalan 5
3
3
3
Soalan 1
2
2
2
Soalan 2
2
2
2
Soalan 3
2
2
2
Soalan 4
2
2
2
Soalan 5
2
2
2
50
Markah Pentaksir 1 (P1) :
Markah Pentaksir 2 (P1) :
Markah Keseluruhan ( P1 + P2 ) ÷ 2 =
50
50
50
TERHAD
Tandatangan Pentaksir 1
…………………..……………
( )
Cop Sekolah
JUMLAH KESELURUHAN
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
95 | © L e m b a g a P e p e r i k s a a n 2 0 1 7
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : …………………………………………………………………. KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR JUMLAH
SKOR (50 MARKAH)
KELANCARAN (25 MARKAH)
TAJWID (15 MARKAH)
FASAHAH (10 MARKAH)
P 1 P2 Jumlah Skor
P 1 P2 Jumlah Skor
P 1 P2 Jumlah Skor
NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2
TANDATANGAN TANDATANGAN
TARIKH TARIKH
BORANG PENSKORAN
UJIAN TILAWAH - MAHARAT AL-QURAN
BORANG PENSK
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
96 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG PENSKORAN INDIVIDU UJIAN HAFAZAN - HIFZ AL-QURAN
NAMA CALON : ………………………………….……………………………. NAMA PENTAKSIR 1 : ………………………………….………………………………………..............
ANGKA GILIRAN : ………………………………….……………………………. NAMA PENTAKSIR 2 : ………………………………….…………………………………………………
SET SOALAN : BUKU 1 SET 1 / BUKU 1 SET 2 / BUKU 2 SET 1 / BUKU 2 SET 2
HIFZ AL-QURAN (80 Markah) FIQH AL-AYAT (20 Markah) JUMLAH MARKAH
Soalan 1
5
5
5
5
20
Soalan 2
5
5
10
Soalan 3
5
5
10
Soalan 4
6
6
12
Soalan 5
6
6
12
Soalan 6
8
8
16
Soalan 1
2
2
4
Soalan 2
2
2
4
Soalan 3
2
2
4
Soalan 4
2
2
4
Soalan 5
2
2
4
100
Markah Pentaksir 1 (P1) :
Markah Pentaksir 2 (P1) :
Markah Keseluruhan ( P1 + P2 ) ÷ 2 =
100
100
100
TERHAD
JUMLAH
MARKAH
Tandatangan Pentaksir 1 ……………………..…………………… ( )
Cop Sekolah
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
97 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA SEKOLAH : …………………………………………………………………. KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN
SKOR
BAHAGIAN A: HIFZ AL-QURAN (80 MARKAH)
BAHAGIAN B: FIQH AL-AYAT (20 MARKAH)
Pentaksir 1 Pentaksir 2 Jumlah
Skor Pentaksir 1 Pentaksir 2
Jumlah Skor
NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2
TANDATANGAN TANDATANGAN
TARIKH TARIKH
BORANG PENSKORAN
UJIAN HAFAZAN - HIFZ AL-QURAN BORANG PENSK
TERHAD
TERHAD
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
98 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
6.0
PENTADBIRAN KES SALAH LAKU
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
99 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
6.0 KES SALAH LAKU
AKTIVITI TINDAKAN
i. Menerima Laporan Kes Salah Laku dari JPN.
LP bertanggungjawab mengarahkan siasatan dijalankan ke atas
laporan yang diberikan.
Memaklumkan keputusan salah laku kepada sekolah dan salinan
ke SPP, JPN.
LP
ii. Menerima Laporan Kes Salah Laku daripada pihak sekolah, PKw,
KPKw dan KPN.
JPN akan mengarahkan KPN/KPKw untuk membuat moderasi
ketiga bagi memastikan laporan PKw benar.
JPN akan membuat siasatan setelah menerima surat arahan
menjalankan siasatan oleh LP.
JPN akan mengambil skrip calon sekiranya didapati ada berlakunya
kes salah laku berdasarkan arahan surat dari LP.
JPN
iii. PPD menerima maklumat berkaitan kes yang berlaku di daerahnya
melalui JPN.
PPD
iv. Mempengerusikan Jawatankuasa Integriti jika berlakunya kes salah
laku.
Membincang dan membuat siasatan di peringkat sekolah jika
berlakunya kes salah laku.
Menghantar laporan salah laku kepada JPN/ PPD.
Mengambil langkah awal bagi mengawal kes salah laku supaya
tidak tersebar.
Pengetua menyerahkan skrip yang didapati berlakunya kes salah
laku kepada JPN berdasarkan arahan LP.
Pengetua
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
100 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
‘
7.0
LAMPIRAN
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
101 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
102 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
103 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
104 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
BORANG SERAH TERIMA SKRIP JAWAPAN CALON (SJC) PT3
(Untuk kegunaan personal pentaksiran membawa keluar SJC)
MATA PELAJARAN : ……………………………………...... KOD M/P : ………………………….
NAMA PENTAKSIR : …………………………………......... NO TEL H/P : …………………………
SEKOLAH : …………………………………......... JUMLAH SJC : ………………………....
BIL NAMA MURID ANGKA GILIRAN
1
2
3
4
5
6
7
8
10
PENGAMBILAN SJC
DISERAHKAN OLEH : DITERIMA OLEH:
…………………………………… ……………………………………..
TANDATANGAN PENGETUA TANDATANGAN PENTAKSIR
Nama : Nama :
Cap Jawatan : Jawatan :
Tarikh : Tarikh :
PENYERAHAN SCJ
DISERAHKAN OLEH : DITERIMA OLEH:
…………………………………… ……………………………………..
TANDATANGAN PENGETUA TANDATANGAN PENTAKSIR
Nama : Nama :
Jawatan : Cap Jawatan :
Tarikh : Tarikh :
Catatan:
1. Borang ini digunakan oleh personal pentaksiran untuk membawa keluar SJC dari sekolah. 2. Salinan pertama disimpan oleh pengetua dan salinan kedua disimpan oleh personel pentaksiran.
PT3/STS
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
105 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
REKOD PENYERAHAN INSTRUMEN DAN PENERIMAAN SKRIP JAWAPAN CALON
(Borang ini hendaklah digunakan oleh Personel Pentadbiran dan Pentaksiran)
Peperiksaan : ………………………………………..
Bil.
PENYERAHAN PENERIMAAN
Personel Pentadbiran Mata Pelajaran
Jumlah Skrip
Tarikh Tandatangan Pengawas
Personel Pentaksir Jumlah Skrip
Tarikh Tandatangan Pentaksir
Panduan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
106 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKRONIM
KS Ketua Sektor
KPP Ketua Penolong Pengarah
KPK Ketua Pentaksir Kebangsaan
KPN Ketua Pentaksir Negeri
KPKw Ketua Pentaksir Kawasan
KPS Ketua Pentaksir Sekolah
KPMP Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
PT3 Pentaksiran Tingkatan 3
PPN Pengarah Pendidikan Negeri
PPLP Pengarah Peperiksaan,Lembaga Peperiksaan
PMP Pentaksir Mata Pelajaran
PP Penolong Pengarah
PKw Pentaksir Kawasan
TPP(Pro) Timbalan Pengarah Peperiksaan (Produksi)
TPP (P) Timbalan Pengarah Peperiksaan (Pengurusan)
TPP (O) Timbalan Pengarah Peperiksaan (Operasi)