datos informacion-y-conocimiento
TRANSCRIPT
![Page 1: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/1.jpg)
DATOS, INFORMACION Y CONOCIMIENTO
DATOS, INFORMACION Y CONOCIMIENTO
![Page 2: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/2.jpg)
Un DATO es un pequeño trozo de información
que no tiene significado para
los humanos
Un DATO es un pequeño trozo de información
que no tiene significado para
los humanos
No genera acciones
concretas ni toma de decisiones
pues carece de valor para un problema o
análisis
No genera acciones
concretas ni toma de decisiones
pues carece de valor para un problema o
análisis
Los datos son la mínima unidad semántica, y se
corresponden con elementos primarios de información que por sí solos son irrelevantes
como apoyo a la toma de decisiones.
Los datos fueron creados para que los ordenadores pudiesen
trabajar con precisión y estricta lógica al remover el
significado subjetivo.
Los datos son la mínima unidad semántica, y se
corresponden con elementos primarios de información que por sí solos son irrelevantes
como apoyo a la toma de decisiones.
Los datos fueron creados para que los ordenadores pudiesen
trabajar con precisión y estricta lógica al remover el
significado subjetivo.
DATOSDATOS
![Page 3: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/3.jpg)
EJEMPLOS DE DATOSEJEMPLOS DE DATOS
Rojo Rojo
951909090 951909090
01-01-2011 01-01-2011
Agua Agua
Gato Gato
Utilidades Utilidades
![Page 4: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/4.jpg)
INFORMACION
A diferencia de los datos, la información tiene significado. No sólo puede formar al que la recibe, sino que está organizada para algún
propósito. Los datos se convierten en información cuando su creador les añade significado.
A diferencia de los datos, la información tiene significado. No sólo puede formar al que la recibe, sino que está organizada para algún
propósito. Los datos se convierten en información cuando su creador les añade significado.
Por tanto, la información es la comunicación de conocimientos o inteligencia, y es capaz de cambiar la forma en que el receptor
percibe algo, impactando sobre sus juicios de valor y sus comportamientos.
Por tanto, la información es la comunicación de conocimientos o inteligencia, y es capaz de cambiar la forma en que el receptor
percibe algo, impactando sobre sus juicios de valor y sus comportamientos.
La información se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen un significado (relevancia, propósito y
contexto), y que por lo tanto son de utilidad para quién debe tomar decisiones, al disminuir su incertidumbre.
La información se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen un significado (relevancia, propósito y
contexto), y que por lo tanto son de utilidad para quién debe tomar decisiones, al disminuir su incertidumbre.
![Page 5: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/5.jpg)
EJEMPLOS DE INFORMACIONEJEMPLOS DE INFORMACION
Rojo en un semáforoRojo en un semáforo
El número de teléfono de la UniversidadEl número de teléfono de la Universidad
Fecha de cumpleaños de alguienFecha de cumpleaños de alguien
Agua natural para beberAgua natural para beber
La mascota del vecino es un gatoLa mascota del vecino es un gato
Utilidades del mes anterior después de fletes y comisiones son de $ 12,000. Utilidades del mes anterior después de fletes y comisiones son de $ 12,000.
![Page 6: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/6.jpg)
Los datos se pueden transforman en información añadiéndoles valor:
CONTEXTUALIZANDO: Se sabe en qué contexto y para qué propósito se generaron.
CONTEXTUALIZANDO: Se sabe en qué contexto y para qué propósito se generaron.
CATEGORIZANDO: Se conocen las unidades de medida que ayudan a interpretarlos.
CATEGORIZANDO: Se conocen las unidades de medida que ayudan a interpretarlos.
CALCULANDO: los datos pueden haber sido procesados matemática o estadísticamente.
CALCULANDO: los datos pueden haber sido procesados matemática o estadísticamente.
CORRIGIENDO: se han eliminado errores e inconsistencias de los datos.CORRIGIENDO: se han eliminado errores e inconsistencias de los datos.
CONDENSANDO: los datos se han podido resumir de forma más concisa (agregación).
CONDENSANDO: los datos se han podido resumir de forma más concisa (agregación).
![Page 7: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/7.jpg)
INFORMACION =
Datos + Contexto (Añadir valor) +
Utilidad (disminuir la incertidumbre)
![Page 8: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/8.jpg)
CONOCIMIENTO
El conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se origina y aplica en la mente de
los conocedores.
El conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se origina y aplica en la mente de
los conocedores.
Es cuando sugiere alternativas de acción de acuerdo a la información
Es cuando sugiere alternativas de acción de acuerdo a la información
El conocimiento se deriva de la información, así como la información se deriva de los datos. Sin embargo, para que la información se
convierta en conocimiento, las personas deben hacer prácticamente todo el trabajo.
El conocimiento se deriva de la información, así como la información se deriva de los datos. Sin embargo, para que la información se
convierta en conocimiento, las personas deben hacer prácticamente todo el trabajo.
![Page 9: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/9.jpg)
EJEMPLO DE CONOCIMIENTO
EJEMPLO DE CONOCIMIENTO
Si el pedido a surtir pertenece a un cliente que tiene excedida su línea de crédito, pero no se encuentra con cartera vencida, entonces surtirle hasta un 20% en exceso a su línea de crédito autorizada
Si el pedido a surtir pertenece a un cliente que tiene excedida su línea de crédito, pero no se encuentra con cartera vencida, entonces surtirle hasta un 20% en exceso a su línea de crédito autorizada
![Page 10: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/10.jpg)
Para que la información se convierta en conocimiento es necesario realizar acciones como:
Comparación con otros elementos.Comparación con otros elementos.
Predicción de consecuencias.Predicción de consecuencias.
Búsqueda de conexiones.Búsqueda de conexiones.
Conversación con otros portadores de conocimiento.
Conversación con otros portadores de conocimiento.
![Page 11: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/11.jpg)
Como resumen se tiene:
![Page 12: datos informacion-y-conocimiento](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021815/5899a4911a28ab30688b5ddd/html5/thumbnails/12.jpg)
Los conceptos que se muestran a continuación se basan en las definiciones de Davenport y Prusak (1999).