david 1- ukr - teach kids · Урок 2 Непокора Саула 17 Урок 3 Бог...

БУДЬ ЛАСКА ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Наочні посібники до поданих циклів уроків можна замовити майже в усіх офісах ТЄД або в Інтернет-магазинах. Дізнатися про перелік офісів ТЄД та Інтернет-магазинів у країнах Європи Ви можете на сайті www.teachkids.eu/ua і натисніть на «Країни».

Матеріали дозволяється відтворювати лише для особистого, неприбуткового і некомерційного використання. За детальною інформацією щодо дозволу, відвідайте сайт www.teachkids.eu/ua

Давид. Муж за серцем Божим

2

Зміст

Урок Сторінка

Вступ 3

Огляд 5

Урок 1 Ізраїль обирає царя 7Урок 2 Непокора Саула 17Урок 3 Бог обирає царя 25Урок 4 Давид і Голіят 35Урок 5 Ворог і друг 45Урок 6 Давид милує свого ворога 55

Шаблони «Грозові хмари» (урок 2) 66 «Вхід у печеру» (урок 6) 67

План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа 68

3


Вступ

Життя Давида було сповнене різноманітними переживаннями, подіями і напруженням. Можливо, дехто з дітей добре знайомий з подіями, описаними в одному або двох уроках, але решта уроків менш відомі для них. Досліджуючи життя Давида, ми побачимо його слабкі і сильні сторони, а також дізнаємося про його поразки і перемоги. Уроки нагадають нам про те, що Давид був такою ж людиною, як і ми. Розглядаючи події з його життя, ми дізнаємося й про Давидову віру в Бога. Ми молимося, щоб у поданих уроках прославився Бог, і щоб через ці уроки Він привів ще багатьох дітей до спасіння, став їхнім Пастирем і змінив їх, щоб вони стали, як Давид – дітьми за серцем Божим (1 Сам. 13:14).

Пояснюйте і застосовуйте центральну істину в кожному уроціНе зупиняйтеся лише на простому переказі дітям біблійного оповідання. Докладно пояснюйте центральну істину, яку закладено в кожному уроці, і старанно застосовуйте її до життя дитини. На початку кожного уроку подано його короткий зміст. В ньому позначено, на якому з етапів здійснюється викладання і застосування центральної істини (ЦІ).

ЦІН – застосування для неспасених дітей; ЦІС – застосування для спасених дітей.

За бажанням, ви можете адаптувати застосування до потреб дітей вашої групи. Наприклад, у застосуванні може бути використано хлопчачу гру, а на уроці присутні лише дівчата. Можливо, застосування, запропоноване в уроці, пасує більше для дітей старшого віку, а ви навчаєте молодших дітей. Вносьте зміни, які вважаєте за необхідні.

Пояснюйте неспасеним дітям Звістку про спасінняБагато дітей знають або трохи, або нічого не знають про те, що Писання каже про спасіння. Ваше викладання, якщо ви регулярно працюєте з однією групою дітей (наприклад, у гуртку «Добра звістка»), повинне бути поглибленим. В одному уроці не можливо докладно пояснити декілька істин.

Викладаючи уроки на щотижневих заняттях, ви намагатиметеся старанно пояснювати аспекти Євангельських істин, щоб діти знали, як одержати спасіння, адже не можливо ефективно викласти все під час одного уроку. Істини Євангелії…

БогПояснюйте дітям істини про Бога, Його характер і справи: Він – Бог Святий, Справедливий, Праведний, Сильний, і Він є Любов; Він особисто зацікавлений в кожному.

Господь Ісус ХристосРозповідайте дітям про Особу і діла Господа Ісуса Христа, Його Божественну сутність, Його втілення (Він став справжньою Людиною), передвічне буття, народження від діви, досконале життя, смерть спокути, воскресіння в тілі, вознесіння, про Його посередництво і другий прихід.

ГріхПояснюйте дітям, що вони грішники за природою і вчинками; вони грішать і повстають проти Бога; покарання за гріх – повне і вічне відділення від Святого Бога.


4

Шлях спасінняРозповідайте дітям про те, що вони можуть одержати спасіння лише завдяки звершеній справі Ісуса Христа на хресті; щоб отримати спасіння, дітям слід покаятись у своїх гріхах і вірою прийняти Христа; завдяки їхньому новому народженню – народженню згори – вони житимуть за Божим Словом.

Навчайте спасених дітей зростати у віріНеобхідно розповідати спасеним дітям про те, як жити для Ісуса Христа. Їм слід глибше пояснювати великі істини Божого Слова. Старанно навчайте дітей у цих істинах і показуйте їм шляхи практичного втілення істин у щоденному житті. «Усе Писання Богом надхнене, і корисне до навчання, до докору, до направи, до виховання в праведності, щоб Божа людина була досконала, до всякого доброго діла готова» (2 Тим. 3:16-17).

Будьте готові до бесіди з дитиною про спасінняПід час уроку в деяких дітей можуть виникнути питання про те, як одержати спасіння, або про християнське життя. Повідомте їм, що ви бажаєте і готові надати їм допомогу. Краще зробити таке повідомлення на початку заняття, окремо від біблійного уроку.

Якщо ж ви повідомляєте про це під час викладання біблійного уроку, тоді дуже важливо, щоб запрошення на бесіду прозвучало окремо від заклику Бога прийти до Христа. Таким чином, ви уникнете непорозуміння: чи звернутись до вас за порадою, чи навернутись до Христа за спасінням. Ніколи не намагайтеся створити в дитини таке враження, що їй обов’язково треба поговорити з кимось, щоб одержати спасіння, або що вона одержала спасіння, лише поговоривши з вами. Не слід тиснути на дитину і грати на емоціях. Просто скажіть дитині, що яким би не було запитання, вона може поговорити з вами, спасена вона чи ні. Постарайтеся виділити час після заняття, не беручись до інших справ і не поспішаючи.

Наприклад, розповідаючи дітям про те, що Господь був Пастирем Давида, ви можете спитати дітей, чи знають вони Господа і чи належать Йому. В той же час ви можете сказати, наприклад, наступне:

«Можливо, Господь ще не є твоїм Пастирем. Можливо, Бог звертається до твого серця, і ти хочеш отримати спасіння, але маєш питання. Уважно слухай урок. Якщо після уроку ти все ще матимеш питання про те, як спастись від свого гріха, я готовий допомогти тобі. Коли інші збиратимуться додому, пересядь, будь ласка, на один зі стільців першого ряду. Якщо я побачу тебе, то підійду і поясню тобі особисто, як отримати спасіння».

В кінці даного посібника ви знайдете «План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа».

Практикуйтесь у розміщенні фігур фланелеграфуЩе до уроку попрактикуйтеся використовувати наочні посібники і змінювати дії на фланелеграфі. Докладно ознайомтеся зі всіма фігурами і запам’ятайте, де вони використовуються в уроці. Можна також використовувати фони для дій. Перед кожною дією подано пропозиції, але виконувати їх не обов’язково. Розміщувати фігури фланелеграфу можна навіть на чистій дошці (без фону).

5


Огляд

Урок Центральна істина Застосування Вірш для

запам’ятання1. Ізраїль обирає царя

1 Сам. 8-10

Божі шляхи кращі від шляхів людських.

Для неспасених: Залиши свій грішний шлях та стань на Божий.

Для спасених: Тобі слід жити так, як цього бажає Бог.

Прочитайте Псалом 23(22) з Біблії, але почніть пояснення першого вірша на наступному занятті.

2. Непокора Саула

1 Сам. 12-15

Бог покарає гріх. Для неспасених: Якщо ти продовжуватимеш грішити, це призведе тебе до вічного покарання.

Для спасених: Дякуй Господу Ісусу за те, що Він узяв на Себе покарання замість тебе.

«Господь то мій Пастир, тому в недостатку не буду…» (Пс. 22(23):1).

3. Бог обирає царя

1 Сам. 16

Бог бачить та знає твоє серце.

Для неспасених: Бог бачить, що в тебе гріховне серце – тобі необхідно, щоб Бог змінив твоє життя й дав тобі нове серце.

Для спасених: Бог бачить, що твоє серце праведне перед Ним, тому що Ісус спас тебе, але якщо ти грішиш, тобі слід визнати свій гріх перед Ним.

Повторіть Пс. 22(23):1.

4. Давид і Голіят

1 Сам. 17:1-54

Покладайся на Живого Бога, як Давид.

Для неспасених: Єдиний шлях до спасіння від гріхів – віра в Божого Сина, Господа Ісуса Христа.

Для спасених: Покладайся на Бога, і Він дасть тобі мужності діяти правильно.

«… на пасовиськах зелених оселить мене, на тихую воду мене запровадить!» (Пс. 22(23):2).

5. Ворог і друг

1 Сам. 18:1-16;

1 Сам. 19:1-10;

1 Сам. 20

Бог велить Своїм дітям любити один одного.

Для спасених: Тобі слід любити кожного християнина.

Повторіть Пс. 22(23):1-2.

6. Давид милує свого ворога

1 Сам. 21:1-22:2;

1 Сам. 22:17-19;

1 Сам. 23:1-24:22;

1 Сам. 26:1-25

Бог велить Своїм дітям виявляти милосердя до інших людей.

Для неспасених: Ти не можеш виконати цієї заповіді, аж поки не пізнаєш Божої милості до тебе.

Для спасених: Тобі слід прощати тих, хто ненавидить або ображає тебе.

«Він душу мою відживляє, провадить мене ради Ймення Свого по стежках справедливости» (Пс. 22(23):3).


6

7

Урок 1Ізраїль обирає царя

Писання1 кн. Самуїлова 8-10

Центральна істинаБожі шляхи кращі від шляхів людських.

ЗастосуванняДля неспасених: Залиши свій грішний шлях

і стань на Божий.Для спасених: Тобі слід жити так, як

цього бажає Бог.Вірш для запам’ятанняВ серії про життя Давида пропонуємо вивчати з дітьми Псалом 23 (22).

На цьому, першому, уроці прочитайте 23 Псалом з Біблії, але почніть пояснення першого вірша на наступному занятті.

Поясніть, що оці слова написав Давид, який колись сам був пастирем / пастухом. Давид називає Господа своїм Пастирем. Давид каже, що він належить до «отари» Господа. Всі, хто належать Господеві, разом із Давидом можуть сказати: «Господь – то мій Пастир» (Пс. 23:1).

Наочні посібники Ілюстрації: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 і 1-6.Або

Фігури для фланелеграфу: D-1, D-2, D-3, D-4, D-5, D-6, D-6а, D-7, D-8, D-9 і D-12.

Також

Було б корисно підготувати наочний посібник центральної істини. На аркуші кольорового картону напишіть: «Божі шляхи кращі від шляхів людських». (Пишіть друкованими літерами, щоб маленькі діти також могли легко прочитати). До зворотної сторони картону приклейте шматочки бархатистого паперу (або обрізки, які залишилися після вирізання фігур). Вперше пояснюючи істину в уроці, помістіть наочний посібник у верхній частині фланелеграфу.

Залишіть посібник на дошці і вказуйте на нього щоразу, коли пояснюєте центральну істину в процесі викладання.

«Тобі слід жити так, як цього бажає Бог» (застосування центральної істини для спасеної дитини); цифри «1», «2» і «3».

Мапа.

План урокуВступ

Ти коли-небудь діяв за власним бажанням?Розвиток подій

1. Народ домагається царя ЦІ2. Самуїл молиться3. Наслідки призначення народові царя4. Люди все ще бажають мати царя ЦІН5. Бог звертається до Самуїла: «Завтра...»6. Саул шукає ослиць7. Саул зустрічається з Самуїлом ЦІС8. Саула помазано на царя

КульмінаціяСаула обрано, але де він?

ЗавершенняСаула проголошено царем ЦІСН


8

УрокТи коли-небудь діяв за власним бажанням, тобто так, як тобі заманеться? Я так чинив. Так робив і Данилко. Якось він зайшов до майстерні батька. Хлопчикові дуже подобалося спостерігати, як батько виробляє різні речі з деревини. Поки батько займався своєю справою, Данилко взяв невеличку пилку і брусок. Він подумав, що може так само вправно працювати, як і тато.

- Данилку, почекай! Ти неправильно тримаєш пилку, дай-но я тобі покажу, як правильно, – гукнув батько.

- Ні, тату, все правильно. Я знаю, як це робиться, – відповів син.

Хлопець спробував розпиляти брусок. Але... о, тільки не це! Пилка вислизнула і порізала палець. Данилко намагався розпиляти брусок так, як йому хотілося. Але хлопчикові слід було вислухати свого батька і зробити це належним чином.

Дія 1(Чиста дошка або загальний вигляд місцевості).

Колись давно народ Ізраїля також домагався свого. Вже близько чотириста п’ятдесяти років народ жив у країні, яку Бог дав їм. Бог обрав чоловіка, Самуїла, який міг керувати народом і вказувати йому волю Божу щодо життя.(Помістіть фігуру D-1, Самуїл).

Довгий час Самуїл опікувався Божим народом. Але він вже постарів. Тоді ізраїльтяни вирішили, що вони більше не потребують, щоб священик керував ними. Вони гадали, що було б добре мати царя, який би правив ними, як це було в інших народів. Тож начальники народу прийшли до священика.(Помістіть фігуру D-2, начальники).

- Самуїле, – почали вони, – ти вже постарів, а твої сини не стануть добрими управителями. Постав над нами царя, щоб він правив нами.

Царя! Хіба цей народ не знає, що їхнім Царем є Сам Бог? Цим ізраїльтяни відрізнялися від усіх інших народів. Людина ніколи не царювала над ними. Народом правив Сам Бог. Саме Він давав їм закони. Людина може бути злою і жорстокою. Людина може підштовхнути народ до гріховних вчинків, а Бог – ні. Божі шляхи кращі від шляхів людських. Його шляхи завжди добрі і правильні, тому що Бог досконалий і ніколи не може помилитися. Він – святий і мудрий, тому все, що Він робить, досконале. Двічі у Біблії сказано: «Бог – непорочна дорога Його...» (2 Сам. 22:31; Пс. 17(18):31). Жоден цар не зміг би керувати народом так, як керував Бог. Люди вчинили неправильно, коли просили призначити їм царя. Народ Ізраїля бажав бути подібним до інших народів – це також було неправильно.

Викладаючи урок, використовуйте інтонацію глосу, щоб заволодіти увагою дітей. Підтримуйте зоровий контакт з дітьми.

ЦІ

Ілюстрація 1-1

«Царя!» – прикрийте рот рукою, немов ви шоковані.

Помістіть наочний посібник центральної істини: «Божі шляхи кращі від шляхів людських».

9


Гріх і непокора народу дуже надокучили Самуїлові. Протягом багатьох років він вірно служив Богові. Він керував цим народом і навчав його слухатися Бога, адже Божий шлях найкращий. Священик, напевно, відчував, що народ відмовляється від його опіки і керівництва. Але Самуїл нічого не сказав людям, а лише в молитві звернувся до Бога.

Дія 2(Замініть фігуру D-1, Самуїл, на фігуру D-3, Самуїл молиться).

Та Бог розгнівався на ізраїльтян. Домагаючись царя, люди згрішили (1 Сам. 12:19; Ос. 13:11). Вони хотіли жити за своїми бажаннями, а не за волею Бога. Ізраїльтянам хотілося, щоб ними правив цар, а не Бог. Отже, Самуїл, напевно, здивувався, почувши відповідь Бога на свою молитву.

- Вислухай народ, – сказав Бог Самуїлові. – Не від тебе, а від Мене вони відвернулися. Вони не бажають, щоб Я царював над ними. З того часу, як Я вивів їх з Єгипту, вони постійно залишали Мене і служили іншим богам. І тепер Ізраїль відвернувся від Мене. Вислухай їхнє прохання, але поясни їм, що означатиме для них правління царя.

Дія 3(Замініть фігуру D-3, Самуїл молиться, на фігуру D-1, Самуїл).

- Чи розумієте ви, чого просите, домагаючись призначення царя? – запитав Самуїл, звернувшись до керівників народу. – Чи знаєте ви, що значить бути під владою царя? Він братиме ваших синів у своє військо; ваші доньки робитимуть йому пахощі і готуватимуть їжу. Він привласнить ваші найкращі поля і виноградники й повіддає своїм слугам. Він накладе на вас тяжкі податки. Ви навіть станете його рабами. Тоді ви покличете до Господа і скажете, що не бажаєте мати царя, але Бог не почує вас.

Безсумнівно, народ мав би змінити свою думку. Після такого пояснення в них навряд чи повинно було б залишитися бажання мати царя, правильно?

- Хочемо царя, – відповів народ. – Ми бажаємо жити так, як інші народи, що оточують нас. Цар буде нашим керівником, він воюватиме за нас. Хочемо царя!

Як нерозумно вчинили начальники народу! Вони знали бажання Бога. Вони також знали, що краще послухатися Бога, але вирішили жити за своєю волею, за своїми бажаннями. Начальники не сприйняли попередження. Чому?(Дозвольте дітям відповісти).

Вони були грішні. Ті начальники подібні до тебе й до мене. Ми всі народилися грішниками, а грішники бажають чинити на власний розсуд. Бог каже, що ми повинні любити Його всім своїм серцем.

Попросіть помічника або старшу дитину прочитати з Біблії відповідь Бога, 1 Сам. 8:7-9.

Скажіть слова Самуїла виразно.

ЦІН


Дошкільнята можуть стати на коліна «разом із Самуїлом».

Ілюстрація 1-1 (повтор)

Цю частину історії діти можуть показати жестами: закрити вуха, захитати головами, ніби вони вже все вирішили і вперто відстоюють свою думку.


10

Для нас Він повинен бути важливішим від будь-кого або будь-чого в житті. Але що ти можеш сказати про себе? Можливо, футбол або телевізор важливіші для тебе, ніж Бог? Дуже легко любити навіть добрі і корисні речі більше від Бога. Крім того, Бог говорить, що нам слід любити інших як самих себе. Однак наше грішне серце примушує нас любити себе більше від будь-кого іншого. В тебе виникало бажання бути першим у чомусь або одержати більше, коли дають щось смачне? Або, наприклад, ти відчував коли-небудь ненависть до когось і навіть бився з цією людиною? Наше життя зовсім не таке, яким Бог хотів би бачити його. Ми такі ж грішні і вперті, як ізраїльський народ, який домагався призначення царя.(Замініть фігуру D-1 на фігуру D-3, Самуїл).

Коли Самуїл знову помолився, Бог сказав йому, що народ матиме царя. Напевно, з великим сумом у серці Самуїл відпустив людей додому.(Приберіть фігуру D-2, начальники).

Незабаром Бог знову звернувся до Самуїла:

- Завтра, приблизно о цій годині, Я пришлю до тебе чоловіка з Веніяминового племені (так називалося одне з дванадцяти племен Ізраїля). Ти помажеш його на царювання над Моїм народом.

«Завтра... чоловік... помазати на царя?» У Самуїла, напевно, виникло багато запитань, але йому залишалося лише чекати.(Приберіть фігуру D-3, Самуїл).

І Бог вже діяв. За два дні до цих подій в одного чоловіка загубилося декілька ослиць. То була частка Божого задуму. Бог знав, де знаходяться ослиці й, навіть більше того, Він знав, хто піде їх шукати.

Дія 4(Загальний вигляд місцевості).

Ослиці належали заможній людині на імя Кіш. Загублених тварин не змогли знайти поблизу оселі. Тому Кіш відправив свого сина, Саула, разом зі слугою на пошуки заблукалих тварин.(Помістіть фігури D-4 і D-5, Саул і слуга).

Юнаки обшукували долини, піднімалися на пагорби, обдивлялися рівнини, але ніде не могли знайти жодної з Кішових ослиць. Через три дні Саул вже був готовий облишити пошуки.

- Повертаймося додому, – сказав він слузі. – Тепер вже батько більше хвилюватиметься за нас аніж за віслюків.

- Постривай-но, – відповів слуга. – Здається, ми недалеко від Рами, так? Там живе чоловік, який пророкує від імені Бога. Я чув, що то велика людина, і все, що він каже, здійснюється. Підемо і знайдемо його. Напевно, він може сказати, де ослиці.

Перша створена Богом людина не послухала Бога. Відтоді кожен з нас народжується з бажанням робити гріх, і ми грішимо. Христос помер, щоб ми могли отримати прощення гріхів (1 Кор. 15:3-4).


Покажіть Раму на мапі.

Запропонуйте дітям розіграти цей епізод.

11


Саул погодився. Отже, разом вони пішли до Рами. Піднімаючись на пагорб до міста, Саул і його слуга зустріли дівчат, що йшли набрати води.

Дія 5(Помістіть фігури D-6 і D-6а, дівчата з глечиками).

- Чи тут Божий чоловік? – запитав Саул.

- Так, він прийшов сьогодні. Знайдете його, тільки-но увійдете до міста, – пояснили дівчата. – Люди чекають, коли він поблагословить жертву, а потім усі посідають їсти. Поспішайте!(Приберіть фігури D-6 і D-6а, дівчата з глечиками).

Дія 6Саул і слуга поспішили до міста. Перша людина, яку вони зустріли в місті, й був Самуїл, але вони не знали, що це саме той, кого вони шукають.(Помістіть фігуру D-1, Самуїл).

Самуїл бачив, як Саул йшов прямо до нього. В ту ж мить Бог промовив:

- Це чоловік, про якого Я казав тобі. Він стане царем.

Підійшов Саул.

- Можеш сказати мені, де знайти Божого чоловіка? – запитав він.

- Я той чоловік, якого ви шукаєте, – відповів Самуїл. – Ідіть на пагорб, де чекає народ, бо там ви їстимете зі мною. Вранці я скажу тобі все, що бажаєш знати. До речі, не хвилюйся за ослиць, яких ти загубив три дні тому, їх вже знайшли. Чи не ти той, кого жадає весь Ізраїль?

Саул здивувався! Як міг Божий чоловік знати про ослиць? І що він мав на увазі, кажучи: «Чи не ти той, кого жадає весь Ізраїль?» Саул і гадки не мав, що стане царем. Він не думав, що був якоюсь поважною людиною. Народ бажав мати царя, й Бог призначить їм царя.

Одержавши царя, народ Ізраїля мав багато чому навчитись. Бог відкриє їм, що Його задум для них набагато кращий, аніж їхні власні егоїстичні наміри. Народ зробив неправильний вчинок: йому не слід було виявляти непокору Богові і чинити все на власний розсуд. Іноді навіть хлопчики і дівчатка, які вже стали християнами і вірять в Господа Ісуса, повинні засвоювати цю велику істину: Божі шляхи кращі від шляхів людських. Якщо ти вже спасений, тобі слід жити за Божою волею. Роман був християнином. Він знав, що Бог чекає від нього покори батькам, вчителям і шкільним правилам. Але Роман бажав дружити з однією компанією хлопців. Він не розповідав їм про те, що він

Зробіть зніяковілий вигляд, розповідаючи про збентеження Саула.

Покажіть наочний посібник застосування центральної істини для спасеної дитини: «Тобі слід жити так, як цього бажає Бог».

ЦІС



12

християнин, адже боявся, що друзі глузуватимуть з нього. Тож, коли хлопці завдавали прикрощів вчителю, він приєднувався до них. Дедалі їхні витівки ставали все жахливішими.

Одного разу, у вихідний день, хлопці розбили вікно в шкільній їдальні. З ними був і Роман. Хлопців затримали. Роман потрапив у велику халепу і дуже соромився свого вчинку. Лише тоді хлопець зрозумів, що не повинен був залишатися в компанії після того, як став християнином. Через цей випадок Бог навчив Романа жити за волею Божою. Ізраїльтяни також повинні були отримати і засвоїти добрий урок, а тому за їхнім проханням Бог дав їм царя.

Дія 7Чоловік, який повинен був стати царем Ізраїля, розгубився. Його дивувало, чому до нього ставилися, як до поважної особи. Коли Саул разом зі слугою прийшли на вечерю, там вже чекало близько тридцяти запрошених чоловіків. Як незвичайно почувався Саул, коли йому і слузі запропонували зайняти найпочесніші місця. До того ж кухарю наказали подати Саулові особливу порцію м’яса. Божий чоловік відклав особливий шматок м’яса для Саула.(Помістіть фігуру D-7, кухар).

Юнак розгубився, як ніколи, тому що не звик до такої почесті, адже він син простої людини, якого послали знайти ослиць. А тепер навколо нього багато поважних людей, і він розмовляє з самим Самуїлом, чоловіком, який пророкував від імені Бога. Саул залишився переночувати в домівці Самуїла, а наступного ранку збирався вирушити додому.

Проводжаючи гостей до брами міста, Самуїл, Божий чоловік, відіслав слугу вперед на далеку відстань. Самуїл хотів поговорити з Саулом віч-на-віч.

- Маю для тебе звістку від Бога, – сказав пророк.(Приберіть фігури D-5, слуга, і D-7, кухар).

Дія 8Самуїл витягнув з-під плаща посудину з оливою, поклав на Саула руки і вилив оливу на його голову.(Замініть фігуру D-1, Самуїл, на фігуру D-8, Самуїл і посудина з оливою).

За тих часів оливу виливали на голову на знак того, що людину обрано для особливої мети. Саул був «помазаний» на царя.

- Господь вибрав тебе царювати над Його народом, – сказав Самуїл і, на доказ того, що каже правду, розказав, що станеться цього дня пізніше. – Спочатку, Сауле, ти зустрінеш двох чоловіків біля гробу, – сказав пророк. – Вони перекажуть тобі, що ослиць знайдено, і що твій батько хвилюється за тебе. Потім ти зустрінеш трьох чоловіків. Один нестиме трьох маленьких ягнят, другий


Розіграйте епізод: зробіть вигляд, ніби подаєте страви на великому святі.

Покажіть ріг (зроблений з тіста для ручної праці або вирізаний з картону), який використовували для помазання.

13


– три хлібини, а третій – бурдюк вина. Вони дадуть тобі дві хлібини. Пізніше ти зустрінеш пророків, що гратимуть на різних інструментах і славитимуть Бога. Бог торкнеться тебе, й ти, змінившись, приєднаєшся до них.

Все це видавалося Саулу дуже незвичайним. Але Самуїл вів далі:

- Коли ти побачиш, що все це сталося, то напевне знатимеш, що з тобою Бог. Через сім днів я прийду до тебе і відкрию тобі, що робити.(Приберіть фігуру D-8, Самуїл).

Дорогою додому все сталося так, як сказав Самуїл. Коли Саул, нарешті, повернувся додому, вся родина побачила, що він змінився. Саул став дещо іншим, але родичі просто не могли пояснити таку зміну. Юнак же нічого не розповів їм про те, як його було помазано на царя.(Приберіть фігуру D-4, Саул).


Але незабаром усі дізнаються про це. Тож настав день, коли Самуїл, Божий пророк, скликав народ Ізраїля.(Помістіть фігури D-1, Самуїл, D-2, начальники, D-6 і D-9, народ).

Вийшовши перед народом, він сказав:

- Ось, що Господь, Бог Ізраїля, каже вам: «Я вивів вас з Єгипту і визволив від ваших ворогів. Проте сьогодні ви відвертаєтеся від Бога. Ви кажете, що жадаєте царя. Тоді станьте за вашими племенами і родинами.

Самуїл дивився на племена.

«Хто ж стане царем?» – думали люди.

Спочатку було обрано плем’я Веніяминове. Потім до Самуїла почали підходити родини того племені, кожна окремо. Було обрано родину Кіша. І ось, нарешті, Саула оголошено царем. Але... де ж він? Саула ніде не було видно! Знаєш, де він був?

Бог знав, і Він сказав народові: «Він переховується між речами».

Можливо, Саул був сором’язливим або боявся того становища, що чекало на нього. Однак його розшукали і вивели перед усім Ізраїлем.(Помістіть фігуру D-4, Саул).

- Бачите того, кого обрав Господь? – запитав Божий пророк. – Немає більше серед вас такого, як він.

На зріст Саул був на цілу голову вищим від усіх чоловіків. До того ж юнак був дуже вродливим. Саме такого царя бажав мати народ.


Дошкільнята з задоволенням «пошукають Саула». Заховайте фланелеву фігуру з зображенням Саула або дозвольте одній дитині зіграти роль Саула і сховатися.

Називаючи три ознаки, поміщайте на дошці цифри «1», «2» і «3» або загинайте пальці.

«Бути помазаним» – значить бути вибраним Богом на особливе служіння або завдання.


14

- Хай живе цар! – зняли крик ізраїльтяни, вітаючи Саула. – Хай живе цар! Бог дав царя!(Замініть фігуру D-4 на D-12, Саул).

Народ Ізраїля дуже радів, бо став таким, як інші народи, адже тепер він мав власного царя.

Майже всі, радіючи, йшли додому.(Приберіть усі фігури, крім фігури D-1, Самуїл).

Але Божий пророк, напевно, дуже сумував, адже бачив, як народ Ізраїля обрав те, що хотів – людину, яка царюватиме над ними. Народові слід було покладатися лише на Бога. Саме Бог створив людину; Він обрав Собі Ізраїля, який мав стати особливим народом. Лише Бог знав, що найкраще для них, але люди виявили бажання йти своїм власним шляхом.

Чи відкрив тобі сьогодні Бог, що навіть незважаючи на те, що ти став християнином, ти часто не слухаєшся Його і обираєш власний шлях? Божий шлях набагато кращий. Не будь подібним до Ізраїльтян. Не наслідуй також і приклад Романа, який хотів жити за власними бажаннями й спілкувався з поганою компанією, аж поки Бог не допоміг йому засвоїти важливий урок. Чи ти бажаєш вже зараз тихо в своєму серці попросити Бога простити тебе? Попроси Його допомогти тобі жити за Його волею.

Якщо ти ще не став християнином, не залишив свого грішного шляху, пам’ятай, що цей шлях веде до вічного покарання. Господь Ісус бажає, щоб ти дозволив Йому керувати твоїм життям. Він хоче, щоб ти прийняв Його вірою, і Він спасе тебе. Божий Син взяв на Себе покарання, на яке заслужили ми, адже ми грішні. Ісус помер за нас. Тому лише Він може допомогти тобі жити правильно, за волею Божою. Чи приймеш ти Господа Ісуса вірою вже тепер? Скажи Йому: «Любий Господи Ісусе, я знаю, що йшов неправильним шляхом. Я грішник і потребую, щоби Ти спас мене і поставив на правильний шлях. Я вірю, що Ти помер замість мене. Будь ласка, спаси мене зараз». Ісус сказав: «Я – дорога…» (Ів. 14:6). Тієї ж хвилини, коли ти приймеш Ісуса Христа вірою, ти почнеш йти Божим шляхом, найкращим і єдиним правильним шляхом. Чи приймеш ти вірою Господа Ісуса вже сьогодні?(Приберіть усі фігури).

Питання для повторенняЗа бажанням, ви можете адаптувати питання відповідно до віку дітей.

1. Минулого разу ми дізналися про народ, який домагався виконання власного бажання. Чого ж бажав той народ? (Народ бажав мати царя).

2. Чому Самуїл засмутився, коли народ почав домагатися царя? (Він нагадав, що їхнім царем був Сам Бог; народ вчинив

Закличте дітей навернутися до Христа. Якщо ви не маєте можливості поговорити з дітьми індивідуально, надайте їм можливість помолитися тихо (подумки) під час заняття (як запропоновано в уроці). Проте якщо маєте можливість, обов’язково поговоріть з дітиною особисто. Див. «План бесіди з дитиною…» в кінці посібника.

ЦІН

ЦІС

15


неправильно, бажаючи підкоритися владі людини замість влади Бога).

3. Чому народ бажав мати царя? (Люди хотіли бути схожими на інші народи, якими правили царі).

4. Самуїл попереджав людей, що їх чекатиме, якщо ними керуватиме цар. Можеш повторити декілька попереджень Самуїла? (Цар забере їхніх синів у військо; їхні доньки готуватимуть йому їжу; їхні діти стануть рабами; цар привласнить їхні поля і виноградники і накладе тяжкі податки).

5. Чому ми бажаємо йти своїм шляхом, а не Божим? (Тому що ми народилися з грішними серцями).

6. Як ви гадаєте, для чого Бог допустив, щоб загубилися ослиці? (Щоб Самуїл і Саул змогли зустрітися).

7. Що зробив Самуїл на знак того, що Саул стане царем? (Він вилив оливу на голову Саулові).

8. Де ховався Саул, коли народ хотів бачити нового царя? (Він сховався поміж речей).

9. Якщо християнин зробив щось погане, наприклад, як Роман, що йому слід зробити? (Йому слід визнати свій вчинок перед Господом, попросити Бога пробачити його і допомогти більше не робити цього).

10. Як може людина, яка йде власним грішним шляхом, змінитися і стати на Божий шлях? (Людині слід відвернутися від своїх гріхів і попросити Господа Ісуса Христа спасти її).

Прикладна діяльність«Намалюй!»Дайте кожній дитині аркуш паперу, поділений лініями на 4 частини (або 4 маленьких аркуша паперу). Попросіть дітей намалювати чотири малюнка.

1. Намалюй те, чого жадав народ Ізраїля.2. Намалюй малюнок, де було б зображено, як Роман «йде своїм

шляхом».3. Намалюй малюнок, де було б зображено, як ти або хтось

інший «йде своїм шляхом».4. Намалюй малюнок, на якому було б зображено, як людина

«йде Божим шляхом».Прикладна діяльність«Мудрість»Поділіть дітей на команди (нехай старші діти працюють разом із молодшими). Поступово записуйте подані нижче місця Писання на дошці і давайте дітям час на те, щоб знайти записаний вірш в Біблії.

Псалом 105:1


16

Псалом 118:11Псалом 150:1Приповісті 3:5Єв. від Матвія 7:7Єв. від Матвія 19:19Єв. від Матвія 22:37Єв. від Івана 14:1посл. до Ефесян 6:11 посл. до Солунян 5:171 посл. до Солунян 5:22посл. Якова 1:5посл. Якова 1:221 посл. Івана 1:9

Щоразу, коли діти знаходять вірш, обговорюйте, як прочитані слова стосуються мудрості.

17

Урок 2Непокора Саула

Писання1 кн. Самуїлова 12 – 15

Центральна істинаБог покарає гріх.

ЗастосуванняДля неспасених: Якщо ти продовжуватимеш

грішити, це призведе тебе до вічного покарання.

Для спасених: Дякуй Господу Ісусу за те, що Він узяв на Себе покарання замість тебе.

Вірш для запам’ятання«Господь – то мій Пастир, тому в недостатку не буду…» Пс. 22(23):1

Наочні посібники Ілюстрації: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4 и 2-5.Або

Фігури для фланелеграфу: D-11, D-12, D-13, D-14, D-15, D-16, D-18 і D-19.

Для сцен 1 і 2, щоб візуально збільшити кількість людей, можна додатково використати фігури з 1 уроку (D-2 і D-9).

Фони (за бажанням): загальний вигляд місцевості, внутрішній вигляд палацу і внутрішній вигляд спальної кімнати або просто темний фон.

Також

Пропонуємо вам не використовувати фігуру D-20, пам’ятник, тому що важко сказати, як він міг виглядати за тих часів.

З темної фланелі зробіть фігури дощових хмар за зразком, що подано в кінці тексту уроків. Можна додати фігури блискавок, виготовлені з жовтого картону або ниток.

Підготуйте наочний посібник центральної істини. На аркуші картону світлого кольору напишіть друкованими літерами центральну

істину – «Бог покарає гріх» – і оформіть зворотну сторону для використання посібника на фланелеграфі. Вперше пояснюючи центральну істину в уроці, помістіть наочний посібник у верхній частині фланелеграфу. Залишіть посібник на дошці і вказуйте на нього щоразу, коли пояснюєте і застосовуєте центральну істину.

Картка зі словами: «Дякуй Господеві Ісусу за те, що Він узяв на Себе покарання замість тебе» (застосування істини для спасеної дитини).


Народ має власного царяРозвиток подій

1. Самуїл передає настанови ізраїльтянам ЦІ2. Грім і блискавка ЦІН3. Народ визнає свій гріх – Самуїл

попереджає4. Напад филистимлян; Саул не слухається;

«Твій син не буде царем» ЦІС5. Саул посилає військо побити амаликитян;

Бог говорить з Самуїлом6. Самуїл вказує на непокору Саула ЦІН

КульмінаціяСамуїл вбиває Агага

ЗавершенняСамуїл залишає Саула, якого відкинув Бог

ЦІН


18

Урок


- Хай живе цар! Боже, бережи царя!

Нарешті народ Ізраїля мав свого царя!(Помістіть фігуру D-11, натовп).

Тепер Саул вже не був сором’язливим сином селянина.(Помістіть фігуру D-12, Саул).

Цар зібрав величезне військо – триста тридцять тисяч воїнів – і одержав велику перемогу над жорстокими аммонітянами, які щоразу нападали на його країну. Народ вважав, що мати царя, який може захищати і вести їх у переможний бій, – дуже чудово.

Після того, як Ізраїль одержав таку знаменну перемогу, Самуїл, Божий пророк, скликав народ у Ґілґал.(Помістіть фігуру D-13, Самуїл).

Прийшов час оголосити про щось особливе.

- Подивіться на свого царя, – вигукнув пророк. – Господь дав вам царя, як ви просили.

Але Самуїл також хотів серйозно попередити народ про дещо. Тож Божий пророк вів далі:

- Якщо ви любитимете Господа і не порушуватимете Його заповідей, то буде вам добре. Але якщо не послухаєтеся Бога, Він покарає вас, як робив це завжди.(За бажанням, ви можете прочитати слова Самуїла з 1 Сам. 12:13-15).

Боже послання було дуже зрозуміле. В Біблії ми знаходимо таку звістку для тебе й для мене, а саме: на всіх, хто не слухається Бога, чекає покарання. Можливо, ти думаєш, що непокора навряд чи є гріхом. Але це зовсім не так! Пам’ятаєш, що трапилося в Еденському саду? На початку творіння там жили Адам і Єва. Люди були бездоганними, доки не порушили Божого наказу. Бог заборонив їм їсти плід з одного особливого дерева, але вони їли від того дерева. Обоє – Адам і Єва – не послухалися Божого наказу. То був перший гріх людини. І Бог покарав їх. Через те, що Адам і Єва згрішили, кожна людина народжувалася в світ вже грішною. Кожен із нас народився з бажанням не слухатися Бога. Біблія називає всіх нас «неслухняними» (Еф. 2:2). Наприклад, Бог велить нам шанувати і слухатися батьків (Вих. 20:12). Якщо ми не робимо цього, то не виконуємо Його веління, а це гріх. Бог попереджає нас, як тоді ізраїльтян, що Він завжди каратиме гріх.

Так, народ почув попередження, що проголосив Самуїл. Але Бог хотів сповна запевнити Ізраїль, що Його Слова – істина. Ось що сказав Господь:

Скажіть схвильовано.


Слова Самуїла (попередження) скажіть дуже серйозно.

ЦІ

Покажіть наочний посібник центральної істини: «Бог покарає гріх».

19


(Прочитайте наступні слова з Біблії, 1 Сам. 12:16-17).

- Тому тепер зупиніться і погляньте на великі дива, які Господь вчинить перед вашими очима. Чи не почалися вже жнива? Я покличу до Господа, й Він подасть грім і дощ, і ви пізнаєте, що вчинили велике зло в очах Господніх, жадаючи царя.

«Грім і дощ? – подумали люди. – Але ж не буває дощу в цю пору року».

Дія 2(Замініть фігуру D-13 на фігуру D-14, Самуїл молиться).

Самуїл оголосив Божі попередження й тепер молився. Небо почало захмарюватися. Сонце сховалося за важкими темними хмарами.(Помістіть зроблений вами посібник «Грозові хмари»).

Блискавка осяяла небо! Вдарив грім! Яка злива! Народ охопив жах. Так, і справді, то було попередження від Самого Бога.

Тепер ізраїльтяни були готові вислухати Бога.

- Ми згрішили проти Бога! – у відчаї вигукували люди. – Самуїле, помолися за нас, щоб ми не померли!(Приберіть фігури «Грозові хмари» і замініть фігуру D-14 на D-13, Самуїл).

Вони зрозуміли, що захотіли жити за своїм власним бажанням, а не за волею Бога.

- Служіть Богу всім своїм серцем, – підбадьорив їх Самуїл. – Господь буде з вами, бо Він волів зробити вас Своїм вибраним народом. Я й далі молитимуся за вас і навчатиму вас шляхам правди і добра, яких слід дотримуватися в житті. Але пам’ятайте, якщо ви продовжуватимете грішити, вас і царя буде знищено.

Сьогодні Бог попереджає й тебе. Він застерігає: якщо ти ще не одержав спасіння від гріха, то ніколи не увійдеш в Небеса. Чому Бог так карає грішників?(Ви можете дозволити дітям запропонувати свої відповіді).

Тому що Він святий. Це означає, що Бог непорочний і досконалий; Він ніколи не грішить. Всі справи і думки Бога правильні і добрі. Господь ніколи не дозволить, щоб гріх перебував у Його присутності. Він не може не помічати гріх. Бог ніколи не скаже, що деякі гріхи не такі вже й серйозні. Господь настільки ненавидить гріх, що весь гріх має бути покараний. Бог навіки покарає тих, хто не слухається Його.

Можливо, ти думаєш: «Я слухаюся Бога». А ти коли-небудь казав про когось неправду, щоб уникнути покарання? Аліса розбила кришталеву вазу, що стояла в серванті, але звинуватила свого маленького братика. Тобто, дівчинка сказала неправду. В Біблії Бог каже: «Не свідкуй неправдиво на свого ближнього!» (Вих. 20:16),

Ввімкніть для дітей звуки грому, грози (на касеті або компакт-диску). Дошкільнята радо самі «озвучать» грозу.

ЦІН

Покажіть наочний посібник центральної істини.


20

іншими словами, не кажи неправди про когось іншого. Кажучи неправду, не слухаючись батьків і багатьма іншими подібними вчинками ти виявляєш непокору Богові. Бог попереджає тебе про те, щоб ти відвернувся від своїх гріхів і попросив Його простити і спасти тебе. Боже попередження серйозне – Він дійсно покарає гріх. Чи ти звернув увагу на це попередження?(Приберіть усі фігури).


Протягом деякого часу Ізраїльський народ пам’ятав Божі настанови. Цар Саул продовжував правити народом.(Помістіть фігуру D-12, Саул).

Поруч з Ізраїлем жив могутній народ – филистимляни. Він довгий час ворогував з ізраїльтянами. Здавалося, що сусіди знову збираються воювати, адже вони зібрали величезне військо. Побачивши велику кількість колісниць, ряди кінного війська і тисячі озброєних людей, воїни Саула дуже злякалися.(Помістіть фігуру D-15, воїни).

Дехто навіть вирішив втекти ще до початку битви. Вони заховалися в печерах, горах і густих лісах. А ті, що залишилися з Саулом, тремтіли від жаху. Воїни чекали на якісь дії царя.

Але Саул сам не знав, що робити! Йому наказано було чекати сім днів, поки прийде священик Самуїл. Священик мав принести жертву цілопалення і помолитися перед початком бою. Цареві ж не дозволялося власноруч приносити жертву. Таке завдання призначалося суто для священика. Щодо людини, яка може приносити жертву Господеві, Бог дав суворі настанови. Але по сьомому дні цар Саул не витримав напруженого чекання. Він приніс цілопалення.(Помістіть фігуру D-16, жертовник).

Незабаром після цієї події прийшов Самуїл, як він обіцяв.(Помістіть фігуру D-13, Самуїл).

- Що ти зробив?! – вигукнув священик.

- Самуїле, – відповів цар, – я чекав сім днів, але ти не приходив. Мої воїни почали розбігатися. Филистимляни підступали все ближче. Я не міг чекати довше, тому приніс цілопалення.

- Ти вчинив дуже нерозумно, – суворо промовив Самуїл. – Ти не послухався Божого наказу. Через твій гріх Бог обрав іншого царя. Твій син не царюватиме після тебе.

Самуїл повернувся і пішов геть.(Приберіть фігури D-13, Самуїл, D-15, воїни, і D-16, жертовник).


Події, про які йдеться в дії 3, записано в 1 Сам. 13. Короткий перелік цих подій подано для того, щоб стала зрозумілішою непокора Саула щодо амаликитян.

21


Серце царя Саула, напевно, сповнилося смутком. Які надії він покладав на свого хороброго сина Йонатана! А тепер Йонатан ніколи не буде царем. І все це сталося через помилку Саула. Його було покарано, до того ж він заслужив на це, адже не послухався Божого наказу. Саул згрішив. Бог завжди карав і каратиме гріх.

Кожна людина заслуговує на Боже покарання, бо кожен згрішив. В Біблії написано: «... всі згрішили, і позбавлені Божої слави» (Рим. 3:23). Але чи знаєш ти, що деякі люди ніколи не зноситимуть покарання за свої гріхи? Знаєш, хто саме? Приведу вам декілька можливих відповідей, а ви скажете мені, правильні вони чи ні.

«Діти ніколи не зноситимуть покарання за свої гріхи». Так чи ні?(Дозвольте дітям відповісти).

Це помилкова думка, адже в Біблії написано, що всі згрішили, навіть діти. Всі згрішили, тому всі заслуговують на покарання.

Наступне питання: «Люди, які вважають, що достатньо хороші для Бога, бо моляться і читають Біблію, ніколи не зноситимуть покарання за свої гріхи». Так чи ні? Це також помилкова думка, бо власними зусиллями ми не можемо позбутися гріха, навіть якщо робимо добрі вчинки.

«Люди, які вірять в Господа Ісуса Христа, ніколи не зноситимуть покарання за свої гріхи». Так чи ні? Так, це правильно. Такі люди врятовані від покарання, тому що вірять в Ісуса Христа.

Бог послав у світ Свого Сина, щоб спасти людей від їхніх гріхів. Ісус народився безгрішним і протягом життя не згрішив жодного разу. Але Ісус мав померти. Бог поклав на Нього гріхи всього людства й покарав Його за них. Помираючи на хресті, Господь Ісус вигукнув: «Боже Мій, Боже Мій, нащо Мене Ти покинув?» (Мв. 27:46). Божий Син був відокремлений від Небесного Батька, тому що зносив покарання за наші гріхи. Тепер кожен, хто вірить у Нього, спасений від вічного покарання, на яке заслужив, тому що Ісус взяв це покарання на Себе. Якщо Він вже простив тебе, чи ти дякуєш Йому за це? Він зайняв твоє місце на хресті і помер замість тебе. Чи ти кажеш Йому, що дуже любиш Його за те, що Він взяв на Себе твоє покарання? Щодня, коли молишся, тобі слід дякувати Господу за все, що Він зробив для тебе. Дякуй за те, що твій гріх знищено навіки. Гріх Саула не було знищено. Бог дозволив йому царювати ще багато років, але, здавалося, ці роки не були щасливими ні для нього, ні для народу. Ізраїль постійно воював з сусідніми народами, филистимлянами і амаликитянами.(Приберіть фігуру D-12, Саул).

Дія 4(Внутрішній вигляд палацу).

Бог пообіцяв, що одного дня Він покарає амаликитян (Вих. 17:8-16). Багато років тому амаликитяни намагалися знищити Божий

Покажіть наочний посібник центральної істини.

ЦІС

Покажіть наочний посібник застосування центральної істини для спасеної дитини: «Дякуй Господу Ісусу за те, що Він узяв на Себе покарання замість тебе».


22

народ, дітей Ізраїля, коли ті йшли з Єгипту до землі, в якій тепер живуть. Тож прийшов час покарати амаликитян за їхній вчинок.(Помістіть фігури D-13, Самуїл, і D-12, Саул).

Одного дня Самуїл прийшов до царя Саула і сказав:

- Вислухай Боже послання. Ти підеш і повністю знищиш амаликитян. Позабиваєш усе, від людини до тварини, щоб ніщо не залишилося живим.

Іноді Бог посилає людям суворе, жахливе покарання в цьому житті, а також і після смерті. (Приберіть усі фігури).

Саул зібрав тисячі воїнів і вирушив на війну. Амаликитяни зазнали повної поразки. Саул був задоволений собою. «Я зробив усе, що велів Бог», – думав він.

Дія 5(Внутрішній вигляд кімнати або темний фон).

Та чи повністю виконав Саул Божі настанови щодо знищення всього? Вночі після бою Самуїл був дуже засмучений.(Помістіть фігури D-18, Самуїл, і D-19, ліжко).

Священик не міг спати. Він молився всю ніч. Бог сказав йому, що цар не виконав наказу.(Приберіть усі фігури).


Наступного ранку Самуїл пішов до царя Саула. Цар дуже радів.(Помістіть фігури D-12, Саул, і D-13, Самуїл).

- Я зробив усе, що наказав мені Господь, – сказав він.

- Коли це так, – відказав Самуїл, – то що це за мекання овець і рик великої худоби, яке я чую?

- О, це кращі вівці і краща худоба амаликитян. Воїни подумали, що було б добре принести це в жертву Богу, але все інше ми знищили.

- Зачекай! – вигукнув Самуїл. – Бог наказав тобі повністю знищити амаликитян. Чому ж ти не зробив цього?

- Але ж я послухався, – відповів цар Саул. – Я знищив їх і захопив у полон їхнього царя Агага. Мої воїни привели найкращих тварин для цілопалення.

- Сауле! Що ти наробив?!

Бог наказав Саулові знищити все, що належало амаликитянам, у тому числі їхнього царя. Саул не послухався Бога, і не усвідомив цього. Він намагався вдати, що зробив усе так, як звелів Бог. До



Дошкільнята можуть розіграти, як вони «не сплять» – нехай вони встануть, походять по кімнаті, потруть очі.

Скажіть слова Саула гордовито.

Дошкільнята з радістю зімітують звуки овечок і корів.

«… народ змилосердився над найліпшим із худоби…щоб зарізати в жертву…» Що слід було зробити Саулу, щоб уникнути непокори?


23


того ж він намагався звинуватити інших. Можливо, цар не міг збагнути, що погано він вчинив. А може, він думав, що зробив щось добре, коли привів тварин для цілопалення Богові. Але Саул помилявся. Можливо, й ти вважаєш, що Бог дивитиметься на твої добрі риси і забуде про гріх, в якому ти винен. Однак, як би ти не намагався бути чемним, ти ніколи не зможеш стати достатньо хорошим для Бога. Якщо ти не попросиш Божого Сина спасти тебе, то навіки будеш відокремлений від Бога й проводитимеш вічність у місці, яке називається пеклом. Саме це має на увазі Бог, коли каже: «Бо заплата за гріх – смерть...» (Рим. 6:23). Непокора Богові – дуже серйозна провина. Про це й сказав Самуїл Саулові.

- Як ти вважаєш, чого Бог більше жадає – жертви чи покори? Покора краще від будь-якої жертви, яку ти можеш принести! – промовив Самуїл. – Через те, що ти відкинув Слова Господа, Він відкинув тебе і позбавив царства.

Цар Саул шкодував. Він благав Самуїла простити його. Але Саул шкодував не від щирого серця. Він лише боявся осуду людей і того, що може з ним статися. Цар Саул повинен був убити царя Агага, але натомість полонив його, щоб похизуватися перед усіма своєю перемогою над амаликитянами.

Тоді Самуїл сам взяв меча і вбив нечестивого царя Агага.(Приберіть усі фігури).

Потім священик повернувся до Рами й вже ніколи більше не зустрічався з Саулом. Однак Самуїл дуже сумував. Щодня він оплакував гріх Саула. Бог був дуже незадоволений вчинками Саула й відвернувся від нього. Господь позбавив першого ізраїльського царя Своєї допомоги і благословіння. Як жахливо бути відокремленим від Бога! Чому ж так сталося з Саулом? Тому що він не послухався Бога. Те саме Бог вчинить в житті кожної людини, яка не одержала спасіння. Якщо ти ще не спасений, то твій гріх відокремлює тебе від Бога. Якщо ти й далі житимеш у гріхах, не підкоряючись Богу, то вічно зноситимеш покарання за свої гріхи.

Але якщо тобі справді прикро через вчинений гріх, ти можеш одержати спасіння від покарання. Як ти можеш стати спасеним? Чи віриш ти, що на хресті Ісус Христос зносив на Собі покарання за твої гріхи? Чи віриш ти, що Він живе вічно, і що лише Він Один може спасти тебе? Тоді скажи Йому про те, що бажаєш залишити всі свої гріхи. Скажи, що покладаєш на Нього свою віру, щоб Він спас тебе від покарання, на яке ти заслуговуєш. Скажи Ісусу Христу, що ти віриш у Нього як у свого Господа і Спасителя. Якщо ти зробиш цей крок, то одержиш вічне спасіння. Тебе вже не буде навічно відокремлено від Бога, адже на хресті Ісус Христос взяв покарання за твої гріхи, щоб виправдати тебе. Чи ти повіриш у Нього сьогодні? Біблія каже: «Віруй в Господа Ісуса, – і будеш спасений...» (Дії 16:31).

ЦІНПокажіть наочний посібник центральної істини.

Скажіть твердо, впевнено.

Заперечно захитайте головою – не розкаюється.

ЦІНЗакличте дітей навернутися до Христа. Обов’язково скажіть дітям, де вони можуть поговорити з вами, якщо вони мають питання; поговоріть особисто з кожною дитиною, яка підійде до вас. Див. «План бесіди…»

«Повірити в» Ісуса означає покладатися на Нього, як на свого Спасителя. Не забувайте, що діти можуть плутати поняття «вірити в Ісуса» і поняття «вірити в привидів, Діда Мороза» та ін.


24

Питання для повторення1. Деякі народи ворогували з ізраїльтянами. Можеш назвати їх?

(Аммонитяни, филистимляни, амаликитяни).2. Можете назвати інші? (Використайте це питання, якщо

проводите змагання між двома командами).3. Чому непокора батькам – гріх? (Не слухаючись батьків,

ми порушуємо Божий Закон, адже Бог наказує шанувати (слутися) батьків).

4. Чому грозова злива так здивувала і налякала народ? (Народ зрозумів, що то було попередження від Бога, адже ще не настала пора таких злив).

5. Як Бог попереджає нас про гріх сьогодні? (Він попереджає нас в Біблії, також через вчителів і проповідників, які передають нам істини Біблії).

6. Яку справу, що була суто заняттям священика, а не царя, зробив Саул? (Він приніс цілопалення за народ).

7. Яке покарання, за словами Самуїла, чекало на Саула за таку непокору Богові? (Його нащадки, ніколи не царюватимуть над Ізраїлем).

8. Як Самуїл дізнався, що Саул знову не послухався Бога і не повністю знищив амаликитян? (Бог сказав йому про це. Пізніше він почув крик тварин, а потім Саул розповів йому про царя Агага).

9. Чи готовий був Саул визнати свій гріх непокори і попросити у Бога пробачення? (Ні. Він намагався звинуватити інших і переконати, що все, зроблене ним, було добре).

10. Чи достатньо нам лише сказати «пробач», як це зробив Саул? Чи означатиме це, що ми одержали прощення гріхів? (Говорити «пробач» слід від щирого серця. Слід покаятися, залишити свої гріхи і мати бажання змінитися. Необхідно звертатися лише до Господа Ісуса, щоб Він спас від гріхів).

Прикладна діяльність«Прихований гріх»Запишіть на дошці літері «г», «р», «і», «х» (в неправильному порядку). Попросіть дітей скласти слово («гріх»). Потім запишіть на дошці 4 речення. В дужках поставте заплутані слова.

Бог каже, що непокора (ляявєсять) гріхом. Бог застерігає (дощо) гріха. Божий Син взяв на Себе покарання (аз) гріх. Віруюча дитина має спасіння (ідв) гріха.Окремо запишіть такі слова: від, за, щодо, являється. Попросіть дітей обрати найкраще слово для кожного речення.

Прикладна діяльністьОбговорення «Спокуса не підкоритися»Коли ти відчуваєш спокусу не підкоритися? Чому підкорятися важко? Що може утримати тебе від непокори? Можеш згадати деякі біблійні вірші, в яких міститься обітниця Бога допомагати?

Гра для повторення«Коронація»Нагадайте дітям, що спочатку Саул був коронований.

Поділіть дітей на дві команди. Підготуйте для кожної команди паперову корону. Задавайте питання командам по черзі.

Якщо відповідь правильна, дитина, яка відповідала, може зодягти «корону» команди і вийти наперед. Нехай дитина стоїть перед групою, поки її не замінить інша дитина з команди.

Гра триває, поки діти не дадуть відповіді на всі питання.

Під час заняття можна нагороджувати дітей «коронами» за гарну поведінку.

25

Урок 3Бог обирає царя

Писання1 кн. Самуїлова 16

Центральна істинаБог бачить і знає твоє серце.

ЗастосуванняДля неспасених: Бог бачить, що в тебе

гріховне серце – тобі необхідно, щоб Бог змінив твоє життя й дав тобі нове серце.

Для спасених: Бог бачить, що твоє серце праведне перед Ним, тому що Ісус спас тебе, але якщо ти грішиш, тобі слід визнати свій гріх перед Ним.

Вірш для запам’ятанняПовторіть Пс. 22(23):1 і ще раз поясніть його.

Наочні посібники Ілюстрації: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6 і 4-1.Або

Фігури для фланелеграфу: D-21, D-22, D-23, D-24, D-25, D-26, D-27, D-28-a-b-c-d, D-29, D-30, D-31, D-32 і D-33.

Фони (за бажанням): загальний вигляд місцевості і внутрішній вигляд палацу.

Також

Ви можете також використати наочний посібник центральної істини. Напишіть на аркуші кольорового картону друкованими літерами: «Бог бачить і знає твоє серце»; помістіть посібник у верхній частині дошки, коли вперше згадуєте істину в уроці.

Картка зі словами: «Бог бачить, що твоє серце праведне перед Ним, тому що Ісус спас тебе, але якщо ти грішиш, тобі слід визнати свій гріх перед Ним» (застосування для спасеної дитини).


Самуїл оплакує СаулаРозвиток подій

1. Бог звертається до Самуїла ЦІ2. Бог посилає Самуїла до Віфлеєму3. Самуїл дивиться на Еліява ЦІ4. Самуїл дивиться ще на шістьох синів ЦІН5. «Чи всі твої діти тут?»6. Давид – пастух ЦІН7. Давида кличуть додому8. Бог обирає Давида ЦІН9. Помазання Давида10. Давид повертається до овець ЦІС11. Саул посилає за Давидом

КульмінаціяДавид грає для Саула

ЗавершенняДавид і Саул перебувають разом у палаці

ЦІН


26

Урок


- Самуїле, чому ти такий засмучений? – звернувся Бог до Самуїла.(Помістіть фігуру D-21, Самуїл).

- Доки ти оплакуватимеш Саула, адже Я відкинув його, він не буде царем.

Пам’ятаєш, чому Бог відкинув Саула?(Дозвольте дітям розповісти про гріх Саула).

Так, тому що Саул згрішив. Він не виконав того, що звелів йому Бог. Так, Саул визнав, що йому прикро, але Бог знав, чим сповнене його серце. Бог знав, що цар бажав йти своїм шляхом, а не Божим. Господь знає все про кожного. Він створив нас. Він створив наші тіла і наш розум. Бог бачить і знає кожну думку, кожне почуття чи бажання. Таку обізнаність Бог називає «баченням наших сердець».

Бог знав, чому засмучувався Самуїл. Священик засмутився через гріх Саула. У Бога ж було особливе завдання для пророка.

- Самуїле, візьми оливи для помазання і йди до оселі Єссея, що живе у Віфлеємі. Я вибрав одного з його синів стати новим царем, – сказав Господь. – Візьми з собою худобу і принеси Мені там жертву. Запроси Єссея до жертви, і Я покажу тобі, кого саме помазати.

Отже, Самуїл налив оливи в ріг тварини, який він використовував для помазання, і вирушив до Віфлеєму.

Дія 2Все підготували до свята, старшин міста було запрошено. На святі також були присутні Єссей разом з синами.(Помістіть фігури D-22, жертовник, D-21, Самуїл, D-23, Єссей, D-24, D-25 і D-26, сини).

Самуїл не міг відвести очей від старшого сина. Юнака звали Еліяв. Цей син Єссея був дуже вродливим і високим. За тих часів старший син був найособливішою дитиною в родині. Можливо, Еліява обрав Бог стати царем? «Він був би чудовим керівником для народу», – подумав Самуїл. Можливо, пошепки священик звернувся до Господа:

- Безперечно, саме цього юнака слід помазати на царювання, чи не так?

- Ні, Самуїле, – відповів Господь. – Ти дивишся на обличчя і на зріст. Він не стане царем. Бо Господь дивиться не так, як людина: чоловік бо дивиться на лице, а Господь – на серце. (1 Сам. 16:7).



ЦІ


Покажіть наочний посібник центральної істини: «Бог бачить та знає твоє серце».

Покажіть на мапі Віфлеєм і Раму.

Щоб допомогти дітям зрозуміти те, що ви говорите, використайте в якості наочного посібника «ріг», зроблений з пластиліну або вирізаний з картону.

27


Самуїл помилився. Він оцінював людину, дивлячись на зовнішність. Часто й ми робимо таку ж помилку. Ми дивимось на вигляд людини і на її вчинки. Дивлячись на вас, я бачу тих, кому подобається відвідувати гурток «Добра звістка», співати пісні і слухати біблійні історії. Але я не бачу ваших сердець і не знаю всього про вас. Все про вас знає лише одна Особа – Бог. Він бачить, який ти і я насправді. Господь бачить моє й твоє серце. Однак під словом «серце», яке бачить Бог, ми розуміємо не людський внутрішній орган, що перекачує кров. Коли Бог каже, що бачить твоє серце, Він має на увазі, що бачить справжнього «тебе», твою сутність, яка житиме вічно, навіть після смерті тіла. Бог бачить і знає, що ти полюбляєш і що ненавидиш. Він також бачить твої думки і бажання. Бог бачить твої мрії щодо того, яким ти хочеш бути. Кожен із нас народився з грішним серцем, а тому наші думки і справи також грішні.

Знаєте, чому кіт поводиться як кіт, а не як заєць?(Дозвольте дітям відповісти).

Так, правильно. Він поводиться як кіт, тому що народився котом. Ми грішимо, тому що народилися грішниками, з грішними серцями. Щоб стати праведним, потрібне нове серце від Бога. Необхідно, щоб Бог змінив життя. Адже лише Він може дати здатність слухатися Його і не грішити. Бог бачить, що в декого з нас вже праведне серце. Але в декого з нас Він все ще бачить грішні серця, такі, яким було серце Еліява.

Бог не бажав, щоб Еліяв став царем.(Приберіть фігуру D-24, Еліяв, від D-21, Самуїл).

Самуїл поглянув на другого сина. Його звали Авінадав. Можливо, його бажає обрати Бог. Але... ні! Пролунали ті ж слова: «Господь не вибрав його!»

Одного за одним Бог відхилив синів Єссея. Ніхто з них не стане царем, тому що бачення Бога набагато глибше, Він дивився не на їхній гарний вигляд або сильні тіла. Бог усе знав про синів Єссея. Він також знає все про тебе. Ти можеш намагатися добре поводитися перед батьками і вчителями, але не можеш ошукати Бога. Він бачить твою гордість і заздрість. Він знає, які бридкі слова ти бурчав про себе, коли мати покарала тебе, відправивши рано в ліжко. Господь також бачив, що ти робив за спиною батька, коли тобі не дозволили піти на вулицю. В Біблії Бог велить нам шанувати своїх батьків, і ми не завжди це робимо. Ти згрішив, і Бог знає про це. Ти не можеш нічого приховати від Нього, тому що Він бачить і знає твоє серце так само, як бачив і знав сімох братів. Бог не прийняв жодного з них. Він обрав когось іншого. Але кого? Самуїл не міг збагнути цього. Чи не Бог послав його до оселі Єссея? Чи не Бог сказав, що один із синів Єссея стане новим царем?

Заперечно похитайте головою, розповідаючи про те, як кожен син проходив перед Самуїлом.

ЦІПомістіть наочний посібник центральної істини.

Порахуйте синів Єссея разом з дошкільнятами.

ЦІН


28

- Господь не вибрав жодного з них, – сказав Самуїл батькові. – Чи це всі твої діти?

- Ні, маю ще одного сина, – відповів Єссей, – наймолодшого.

Цього сина не запросили на свято цілопалення. За тих часів в Ізраїлі наймолодший син вважався найменш важливим у родині.

- Він у полі, пасе отару, – пояснив Єссей.

Завдання пасти отару призначалося саме для молодшої дитини. Хлопця звали Давидом.(Приберіть усі фігури або накрийте дошку і фігури іншим фланелевим фоном).

Дія 3(Загальний вигляд місцевості; помістіть фігури D-27 і D-28-a-b-c-d, Давид і вівці).

Можеш уявити, як щоранку юнак виводить овець із загону і веде на пагорби, що простягаються за Віфлеємом? Він повинен був годувати, поїти отару і піклуватися про неї. Іноді це завдання бувало небезпечним, адже тими пагорбами блукали леви і ведмеді, шукаючи овець на поживу. Але Давид вірно і віддано виконував свою роботу, незважаючи на труднощі.

Напевно, того дня Давид узяв на пасовиська гусла. Гусла були його улюбленим музичним інструментом.(Замініть фігуру D-27, Давид, на фігури D-29 і D-30, Давид з гуслами).

Хлопець полюбляв складати музику і співати. Він співав Господеві. Давид любив Господа всім своїм серцем. Він також народився з грішним серцем, але тепер життя юнака змінилося. Давид прийняв Господа вірою і попросив Бога забрати всі його гріхи. Ось, що одного дня Давид сказав Господеві: «Я надію на милість Твою покладаю, моє серце радіє спасінням Твоїм!» (Пс. 12(13):6). Бог забрав гріхи юнака, життя Давида змінилося. Тепер Давид був праведним в очах Божих. Бог також бачить і тебе, але чи праведний ти в очах Божих, як тоді Давид? Чи ти прийняв вірою Господа Ісуса Христа, щоб Він змінив твоє життя і зробив тебе праведним перед Богом? Можливо, ти також хочеш позбавитися гріхів, як позбавився Давид, але не до кінця розумієш, як це може статися. Якщо після заняття ти все ще будеш невпевнений у цьому питанні, підійди до мене і попроси, щоб я ще раз розповів тобі про спасіння. Тож після нашого заняття пересядь на одне з місць першого ряду. Я з радістю відповім на будь-яке твоє питання щодо того, як стати праведним перед Богом. Дуже важливо бути праведними, як Давид.(Пауза на декілька секунд).

- Давиде! Давиде! – хтось біг пагорбом і кричав. – Давиде, тебе кличуть додому, поспішай!


Покажіть один палець – ще один син.

Малюки з задоволенням «пошукають Давида». Ще до заняття ви можете підготувати сцену «Давид у полі з вівцями» на іншій фланелевій дошці в іншій частині кімнати, щоб під час цього епізоду діти перейшли в іншу частину кімнати. Проте накрийте цю сцену і відкрийте лише у відповідній частині уроку.Заспівайте з дітьми пісню хвали, яку діти знають. Спів допомагає закріпити істину в серці.

ЦІН

Діти можуть повторити слова слуги, що кличе Давида.

29


Отже, пастушок хутко вирушив додому.(Приберіть усі фігури. Якщо ви накривали дію 2 іншим фоном, тепер приберіть його. Якщо ні, то знову помістіть фігури з дії 2).

Дія 4(Загальний вигляд місцевості, повторення дії 2; помістіть фігури D-22, жертовник, D-21, Самуїл, D-23, Єссей, D-24, D-25 і D-26, сини).

Давид також, як і брати, був здоровим і дужим хлопцем. Всі вважали його дуже вродливим.(Помістіть фігуру D-27, Давид).

Тільки-но побачивши Давида, Самуїл зрозумів, що то був хороший юнак. Але пророк також уже розумів, що не треба робити висновки, судячи з зовнішнього вигляду. Тієї ж миті Господь промовив до Самуїла: «Помаж його. Він той, кого Я обрав».

Чому Бог обрав Давида стати царем? Може, так сталося тому, що юнак був гарним, сильним і хоробрим? Чи, може, тому, що він був дуже здібним? Ні, Бог обрав його, тому що серце юнака було праведним в Божих очах. Не забувай, що сказав Бог: «... чоловік бо дивиться на лице, а Господь дивиться на серце» (1 Сам. 16:7). Бог знав, що серце Давида праведне. Давид любив Бога. Він прийняв Бога вірою, одержавши спасіння, ще коли був юним, дитиною, і знав, що Бог завжди піклуватиметься про нього, як пастух про овець. Навіть одна з пісень Давида починається такими словами: «Господь – то мій Пастир...». Чи знає хтось із вас, де в Біблії записані ці слова? Так, правильно, Псалом 22(23), вірш 1.

Чи Бог піклується про тебе, як Пастир? Ні, якщо твоє серце грішне і не належить Богові. Але саме заради грішників, таких як ти і я, Бог послав у світ Свого єдиного Сина, Господа Ісуса Христа. Божий Син прийшов, щоб понести на Собі жахливе покарання за гріх. Він помер на хресті, щоби ті, в кого грішне серце, змогли одержати прощення і нове життя від Бога. Ісус Христос воскрес із мертвих, і тепер усі, хто залишив свої гріхи і повірив у Нього, мають серця, праведні в Божих очах. Чи ти приймеш Ісуса Христа вірою, щоб Він став твоїм Пастирем, щоб спас тебе й беріг? Лише Він може зробити твоє серце праведним перед Богом. Бог бачить і знає, чи праведне твоє серце, тому що Він бачить і знає все.

Бог знав заздалегідь, котрий із синів Єссея стане царем. Зрозумівши, що Давида обрав Бог, Самуїл взяв ріг і вилив з нього оливу на голову Давида.(Замініть фігуру D-27, Давид, на фігуру D-29, Давид на колінах; помістіть фігуру D-31, ріг, «в руці Самуїла»).

Помазання людини завжди було ознакою того, що з нею станеться щось особливе. Біблія не каже нам, знав Давид чи ні, чому над ним звершили обряд помазання. В будь-якому випадку Самуїл нічого


Поговоріть з дітьми про те, що в їхньому житті може не подобатися Богові.

ЦІН



30

не сказав людям. Коли було принесено жертву цілопалення і свято завершилося, Самуїл повернувся до Рами. Від цього моменту ми вже навряд чи почуємо щось про нього.(Приберіть усі фігури або накрийте фланелеграф іншою тканиною (фоном)).


А що ж Давид? Може, він переселився до палацу? Чи може він залишив свою працю пастуха? Аж ніяк ні! Він повернувся на поле до своїх овець.(Помістіть фігури D-27 і D-28-a-b-c-d, Давид і отара).

Як, напевно, радів Бог, дивлячись на вчинки Давида. Юнак не бурчав і не скаржився того дня, коли його знову відіслали до отар. Він не казав з погордою: «Тепер я займаю дуже важливе становище, тож знайдіть когось іншого, щоб доглядати отару!» Давид і далі жив у батьківському домі, покірно виконуючи свої звичайні обов’язки. Християнине, чи ти схожий на Давида, або, можливо, вихваляєшся розумом, коли добре складаєш іспит? Бог бачить твоє серце і знає про тебе все. Він знає, що твоє серце праведне, тому що ти прийняв Його в своє серце вірою. Однак це не означає, що ти ніколи знову не грішитимеш. У християн не повинно виникати бажання грішити, але іноді вони все ж таки грішать. Ми одержали нове серце, нову природу від Бога, але через те, що ми народилися грішними, іноді у нас все ще виникає бажання грішити. Навіть незважаючи на те, що ми одержали прощення гріхів і стали праведними в Божих очах, ми ніколи не будемо досконалими, аж поки не потрапимо в Небеса. Богу не подобається, коли ти грішиш. Тоді твоя дружба з Ним порушується. Що ж ти можеш зробити? Тобі не потрібно знову просити Бога дати тобі спасіння, але необхідно розповісти Йому про те, що ти згрішив. Господь хоче, щоб ти розказував Йому про все погане, що ти вчинив. В Божому Слові ми читаємо: «Коли ми свої гріхи визнаємо (розповідаємо Йому про них), то Він вірний і праведний, щоб гріхи нам простити, і очистити нас від неправди всілякої» (1 Ів. 1:9). Християнине, якщо ти згрішив, попроси Бога простити і допомогти тобі жити для Нього, як жив Давид.

Відколи Давида було помазано, Дух Господа зійшов і залишився в серці Давида. Бог жив у серці Давида, даючи йому сил чинити так, як хоче Бог. Якщо ти – християнин, Бог Святий Дух живе в тобі, у твоєму серці, щоб давати силу слухатися Бога й жити для Нього.(Приберіть усі фігури).


Була людина, яка повинна була б жити для Бога і слухатись Його, але ця людина жила інакше. Я говорю про царя Саула.

ЦІС

Якщо ви користувалися додатковою фланелевою дошкою, поверніть туди фігуру D-27, Давид.


Покажіть картку з застосуванням центральної істини для спасеної дитини: «Бог бачить, що твоє серце праведне перед Ним, тому що Ісус спас тебе, але якщо ти грішиш, тобі слід визнати свій гріх перед Ним».

31


(Помістіть фігуру D-32, Саул).

Гріх, що перебував у серці Саула, поширювався. Через це у царя траплялися нападади гніву. Слуги навіть боялися, що Саул збожеволіє.

Тоді у них виникла пропозиція, з якою вони звернулися до царя:

- Пошли одного з нас знайти людину, яка дуже вміло грає на гуслах. Коли злі думки бентежитимуть тебе, вона і заграє і заспокоїть твій дух.

- Так, – погодився Саул. – Непогана пропозиція. Знайдіть мені такого чоловіка, – наказав він.

- Я знаю таку людину, – промовив слуга.(Помістіть фігуру D-33, слуга).

- Він дуже вправний музикант, до того ж хоробрий і мудрий. І з ним Бог. Цей юнак живе у Віфлеємі. Його батька звати Єссей.

Здогадуєшся, кого він мав на увазі? Так, Давида.(Приберіть фігуру D-33).

- Пришли до мене свого сина Давида, який доглядає овець, – таке веління отримав Єссей.

Незабаром Давид вже перебував у палаці.(Помістіть фігури D-29 і D-30, Давид з гуслами).

Саулу сподобався юнак і його музика. Коли тільки Саул засмучувався, кликали Давида грати для нього.

Як незвичайно! Саула, царя, Бог відкинув через гріх. Настане день, коли Саул не царюватиме більше над Ізраїльським народом. А той, хто займе його місце, сидить біля його ніг і грає на гуслах. Саул ще не знає про Божі наміри щодо цього юнака. Серце одного було грішним і неправедним перед Богом. А серце іншого було праведним у Божих очах. Коли Бог дивиться на твоє життя сьогодні, що Він бачить? Якщо ти ще не прийняв Христа вірою, Він бачить, що твоє серце грішне. Господь каже, що знає серця всіх людей (Дії 1:24), що перед Ним «нема праведного ані одного» (Рим. 3:10). Немає жодного хлопчика і жодної дівчинки, які б мали серця праведні перед Богом, окрім тих, хто прийняв Господа Ісуса вірою, щоб Він став їхнім Спасителем і Пастирем. Лише Ісус Христос може зробити твоє серце праведним. Чи ти вже повірив у Нього? Чи ти можеш сказати: «Господь – то мій Пастир...» (Пс. 22(23):1)? Або: «Я вірю в Нього, вірю, що Він спас мене від покарання за гріх і піклуватиметься про моє життя»? Ти знаєш, що сам не можеш врятуватися від гріхів або володіти своїм грішним серцем. Тобі необхідно вірою прийняти Христа, щоб Він зробив твоє серце новим і праведним перед Богом.

Чи ти справді бажаєш, щоб Ісус простив тебе й дав тобі нове


ЦІН

Закличте дітей навернутися в вірі до Господа Ісуса.

Запрошуючи дітей до бесіди про спасіння, вкажіть час і місце.

Ведучи бесіду з дитиною про її духовні потреби, не дозволяйте подіям в класній кімнаті відволікати вас.


32

серце? Він зробить це сьогодні, якщо ти повіриш у Нього. Тихо, в своєму серці, скажи Богові про те, що ти грішник, що тобі справді соромно за всі гріхи, які Він бачить у тобі. Подякуй Господеві Ісусові за те, що на хресті Він прийняв на Себе покарання за твої гріхи. Попроси Його простити тебе і зробити праведним, як Давид. Господь обіцяє: «І дам вам нове серце» (Єз. 36:26), – серце, навіки праведне в Божих очах.

Питання для повторення1. Чому Самуїл засмутився? (Тому що Саул згрішив, і через це

Бог відкинув його).2. Що Бог звелів Самуїлові зробити? (Взяти оливу, щоб

помазати на царя одного з синів Єссея).3. Назвіть ім’я старшого сина Єссея. (Еліяв).4. Самуїл думав, що він має помазати саме Еліява, адже хлопець

був гарним і високим. Але що сказав Бог? (Дивіться 1 Сам. 16:7).

5. Де знаходився молодший син Єссея, коли прийшов Самуїл? Як його звали? (Він перебував на полі, доглядаючи за вівцями. Його звали Давид).

6. Який інструмент був улюбленим інструментом Давида? (Гусла).

7. Процитуйте декілька слів однієї з пісень Давида, що записані в Біблії. (Пс. 22 (23) – будь-який вірш).

8. Куди пішов Давид після того, як Самуїл помазав його на царя? (Назад на поле доглядати овець).

9. Для чого Давида привели до палацу Саула? (Щоб він грав для Саула на гуслах і заспокоював його гнівний настрій).

10. Чим відрізнялося життя Давида від Саулового? (Серце Давида було праведним перед Богом, а серце Саула – ні).

Прикладна діяльність«Хто грішний?»Виріжте і приготуйте для використання на фланелеграфі декілька малюнків із журналів. Серед них повинні бути зображені:

релігійна особа, наприклад, священик або служитель; людина, що молиться; дитина; немовля; дорослий.Напишіть слово «грішник» на зворотній стороні кожного малюнка. Помістіть усі зображення на фланелеграфі.

Попросіть дітей сказати вам, хто з цих людей не грішний.

Гра для повторення«Сини Єссея»Попросіть вісьмох дітей вийти наперед. Представте їх, як синів Єссея. (Якщо на гуртку не багато дітей, тоді намалюйте вісьмох чоловічків на дошці).

Решта дітей разом відповідають на питання. Задайте питання. Діти радяться щодо відповіді. Потім виберіть дитину (краще щоразу іншу), яка відповідатиме.

Якщо відповідь правильна, всі вісім «синів Єссея» можуть залишитися перед класом. Якщо відповідь неправильна, «перший син» має сісти на місце. А вчитель каже правильну відповідь.

Мета гри – залишити всіх «синів Єссея».

33


Знімайте зображення по одному. Знімаючи малюнок, який вибрали діти, покажіть їм слово «грішник». Поясніть, що всі люди грішні, навіть, якщо зовні виглядають побожними і хорошими.

Тепер, коли на дошці немає жодного малюнка, напишіть слово «спасений» перед словом «грішник» на одній з фігур (наприклад, на малюнку дитини). Діти не повинні бачити, яку ілюстрацію ви вибрали. Знову помістіть усі зображення на дошці і запитайте, хто з них праведний перед Богом. Діти можуть обрати правильний малюнок, але то буде лише здогадка. Зміни внесли ви, тому лише ви знаєте, хто з зображених «праведний». Ще раз поясніть дітям: «... чоловік бо дивиться на лице, а Господь дивиться на серце» (1 Сам. 16:7).

Прикладна діяльність«Малюнок»Дайте кожній дитині аркуш паперу із зображенням серця, поділеного на чотири частини.

Попросіть дітей намалювати в кожній частині те, як людина може показати, що її серце праве перед Богом.


34

35

Урок 4Давид і Голіят

Писання1 кн. Самуїлова 17:1-54Центральна істинаПокладайся на Живого Бога, як Давид.ЗастосуванняДля неспасених: Єдиний шлях до спасіння

від гріхів – віра в Божого Сина, Господа Ісуса Христа.

Для спасених: Покладайся на Бога, і Він дасть тобі мужності діяти правильно.

Вірш для запам’ятання«… на пасовиськах зелених оселить мене, на тихую воду мене запровадить!» (Пс. 22(23):2).

Наочні посібники Ілюстрації: 4-2, 4-3, 4-4, 4-5 і 4-6.Або

Фігури для фланелеграфу: D-34, D-35, D-36, D-37, D-38-a-b-c, D-39, D-40, D-41, D-42, D-43 і D-44.

Фон (за бажанням): загальний вигляд місцевості або чиста дошка. Можна викласти урок і по-іншому. Для цього використайте дві дошки: одну – для дій про филистимлян, а другу – для ізраїльтян, за виключенням дії, де йдеться про бій Давида з Голіятом.

Також

Посібник центральної істини можна виготовити з двох частин: «Покладайся на Живого Бога» і «як Давид».

Картка зі словами: «Покладайся на Бога, і Він дасть тобі мужності діяти правильно» (застосування для спасеної дитини).

Примітка щодо зросту Голіята Ліктем вважалася довжина від ліктя до

кінчика пальця (руки чоловіка). Взагалі лікоть дорівнював приблизно 45 cм.

Пяддю вважається довжина, що дорівнює половині ліктя.

Вказуючи на зріст Голіята, ми використали округлені цифри, тобто «приблизно 3 метри».


«Виходьте на бій, боягузи!»Розвиток подій

1. Виклик Голіята2. Ізраїльтяни бояться ЦІ3. Давида посилають на поле бою4. Голіят знову зневажає Ізраїля ЦІН5. Давид: «Хто це такий?»6. Еліяв насміхається з Давида7. Саул посилає по Давида8. Давид: «Господь визволить» ЦІН9. Давид зодягає озброєння Саула10. Давид іде на бій із Голіятом ЦІС11. Голіят: «Чи я пес?»12. Давид: «Я прийшов у Ім’я Господа»

КульмінаціяДавид вбиває Голіята

ЗавершенняФилистимляни зазнають поразки ЦІСН


36

Урок- Виходьте на бій, боягузи! Один із вас повинен вийти і битися зі мною, – такі слова лунали з долини. – Якщо я переможу, ви всі служитимете моєму народові; а якщо переможе ваш обранець, ми служитимемо вам. Виходьте, боягузи! Я зневажаю вас! Вишліть воїна – і ми битимемося!(Зробіть паузу на декілька секунд).


Але ніхто не бажав битися один на один. Ізраїльтяни дуже перестрашилися. Вони сховалися за скелями і в наметах на вершині пагорбу.(Помістіть фігуру D-36, намети).

Воїни Ізраїля пильно дивилися на пагорби протилежного боку долини, де розташувалась армія филистимлян.(Помістіть фігуру D-37, намети).

Народ филистимський вже багато років ворогував і воював з Ізраїлем. Однак ізраїльтян лякало не величезне військо филистимлян. З жахом ізраїльтяни дивилися в долину. Там стояв той, хто так голосно кричав і дуже налякав їх. Який велетень!(Помістіть фігуру D-39, велетень).

Зріст велетня сягав майже трьох метрів. Воїн був справді могутнім.(Ви можете визначити зріст Голіята в порівнянні з кімнатою, в якій ви знаходитесь, або з чимось іншим, з чим діти добре знайомі).

На голові велетня виблискував мідяний шолом, тіло було захищене мідяним панциром. Навіть на ногах було захисне взуття. Спис филистимлянина був товстим і довгим. В піхвах він носив важкий гострий меч. Велетня звали Голіят.

Хто ж насмілиться битися з таким грізним вояком? Звичайно, не цар Саул, незважаючи на те, що саме він був найвищим чоловіком в Ізраїлі. Звичайно, не Еліяв, або Авінадав чи Шамма – три брати Давида, які перебували у війську Саула. Жоден воїн в Ізраїлі не битиметься з Голіятом. Дивлячись на могутнього велетня, воїни, мабуть, забули, що їхній Бог набагато могутніший. Велетень і справді дужий і могутній, але Бог ВСЕмогутній, тобто Він може зробити все. Чи забув народ Ізраїля, що розповідали їм батьки і діди про те, що Бог зробив для їхнього народу в минулому? Чи не визволив їх Бог від могутнього єгипетського війська? Чи не зруйнував Бог величезні мури Єрихону? Ізраїльтяни ніколи б не одержали цих перемог власними силами. Колись давно ізраїльтяни просили Бога допомогти їм. Вони знали, що Бог може робити те, що здається неможливим, і робив це. Колись люди покладалися на Бога, а тепер жалюгідні, перелякані воїни Саула


Скажіть слова Голіята голосно, виразно, а потім почніть говоріти пошепки, щоб збільшити напругу.

Підтримуйте зоровий контакт з дітьми. Плавно перейдіть від вступу до уроку.

Щоб збільшити напругу і більше зацікавити дітей, які вже знайомі з цією історією, не називайте ім’я Голіята протягом усього уроку. Називайте його «велетнем», «сильним филистимським воїном», просто «воїном», тощо.

ЦІ

37


цього не зробили, хоча незмінний Живий Бог, Який створив небо й землю, був їхнім Богом. Господь не був таким, як боги филистимлян, яких змайстрували люди. Ізраїльтянам слід було покластися на Живого Бога, щоб Він врятував їх від филистимлян. Отже, жоден з ізраїльтян не був готовий зустрітися з велетнем.

Жоден воїн з усього війська не поклав свою віру на Бога, щоб мати змогу подолати Голіята. Але той, хто покладався на Бога, вже йшов до поля бою. Серце цієї люди було праведним в очах Божих.(Приберіть усі фігури, крім посібника центральної істини).


Так, до поля битви йшов Давид.(Помістіть фігуру D-35, Давид).

Спочатку Давид грав для Саула, а потім повернувся до своєї отари. Того жахливого ранку для ізраїльського війська юнак залишив свою отару на сторожів. Справа в тому, що батько Давида, Єссей дав юнакові доручення.(Помістіть фігуру D-34, Єссей).

- Піди до табору, відвідай своїх братів, дізнайся, чи все в них гаразд, – сказав батько. – Віднеси їм торбину зерна і десять хлібів. Також візьми десять голівок сиру для їхнього начальника. Поспішай.

Яка важка ноша! І яка довга дорога – майже тридцять кілометрів горами! Але Давид із радістю послухався батька і поспішив до табору.(Приберіть фігуру D-34).

Дія 3Підійшовши ближче, юнак, напевно, почув бойові вигуки обох військ. Воїни вишикувалися вздовж пагорбу, військо навпроти війська.(Помістіть фігури D-36 і D-37, намети).

Бойові дії тривали вже майже шість тижнів. Яке то було захоплююче видовище для юнака! Давид залишив усі подарунки, які приніс, у відповідального за припаси і побіг на поле шукати своїх братів.(Помістіть фігуру D-38а, воїни).

Раптом усі повернулися в бік долини. Повернувся також і Давид, щоб побачити велетня, який важкими і твердими кроками прямував від протилежного табору.(Помістіть фігуру D-39, велетень, і позаду фігуру D-38b, воїни).

Важке озброєння виблискувало на сонці. Лише один панцир



Помістіть першу частину центральної істини «Покладайся на Живого Бога…»

Едершім вважає, що під сиром мався на увазі не твердий сир, а м’який кисломолочний сир.

Почастуйте малюків невеликими шматочками хліба з м’яким кисломолочним сиром. Адже малюки краще запам’ятовують завдяки органам чуття.


38

важив більше п’ятдесяти кілограмів. Як лякала зброя Голіята! Давид ніколи ще такого не бачив. Аж ось велетень зупинився і гучним басом повторив ті ж самі слова, що воїни чули щоранку і щовечора протягом сорока минулих днів. (Спис, зроблений з величезного дерев’яного бруса із залізним вістрям, важив 7 кг).

- Сьогодні я зневажу ізраїльські війська. Дайте мені чоловіка, і ми битимемося сам на сам.

Велетень зневажив Бога і Божий народ. Він вірив, що боги филистимлян були величнішими від Бога Ізраїля. Він був переконаний, що його зріст, міць, лати і зброя подолають усе. Але покладатися на когось або щось, а не на Живого Бога – гріх. Голіят грішив проти Бога. Ти можеш бути схожим на нього. На кого покладаєшся ти? Від кого ти чекаєш спасіння від покарання, на яке ти заслуговуєш за свій гріх? Можливо ти думаєш, що тобі не потрібне спасіння. Можливо, ти віриш, що сам можеш спастися, якщо намагатимешся дуже добре поводитися. Якщо так, тоді ти грішиш проти Бога, тому що в Біблії ми читаємо Його Слова: «Хто надію кладе на свій розум, то він нерозумний...» (Пр. 28:26). Нерозумний, тобто грішник, це той, хто не вірить у Бога. Тобі слід покладатися на Живого Бога, як робив це Давид, тоді ти одержиш прощення гріхів.

Ти не можеш покладатися на когось або щось інше окрім Живого Бога, адже лише Він може звільнити тебе від гріха. Голіят поводився дуже нерозумно, бо покладався на власну силу або своїх неправдивих богів. (Істукани, яким поклонялися филистимляни, не були живими та, звичайно, нічого не могли зробити для них).

- Я зневажаю вас. Виходьте битися! – знову проревів Голіят.

Давид почув гучний голос. Багатенько ізраїльських воїнів перелякалися і втекли. Давид розгнівався.

- Хто цей филистимлянин? Як він насмілився зневажати військо Живого Бога? – вигукнув Давид.

Воїни, напевно, подивилися на нього з подивом. Жодна людина в Ізраїлі не насмілилася сказати таке, навіть цар. Саул зміг лише запропонувати велику нагороду тому, хто вб’є велетня, але битися з ним не насмілився ніхто. Так, ніхто, окрім Давида, не згадав про надію на Бога.

Еліяв, старший брат юнака, відразу ж гнівно сказав:

- Що ти тут робиш? Де вівці, яких ти повинен доглядати? Я знаю, який ти зарозумілий, і яке порожнє твоє серце. Ти прийшов, щоб просто подивитися на бій.

Давидові нелегко було вислухати таке несправедливе звинувачення, але він спокійно відповів:

- Що я зробив поганого? Я тільки запитав.

Помістіть на дошці слова «як Давид» після слів «Покладайся на Живого Бога».

ЦІН

Виразно промовте питання Давида і запропонуйте комусь із дітей відповісти.

Змінюйте голос, промовляючи слова Еліява і Давида.

39


Він звернувся до інших воїнів, що оточили його, але почув те саме. Всі були дуже налякані.(Приберіть фігури D-35, D-38а, b, с і D-39).

Дія 4Тим часом хтось переказав цареві слова Давида.(Помістіть фігуру D-41, Саул).

Саул послав по юнака і дуже здивувався, почувши від нього такі слова:(Помістіть фігуру D-35, Давид).

- Немає чого боятись. Я битимуся з велетнем.

Давид – пастух виходить на двобій! Просто неможливо!

- Ти не можеш битися з велетнем, – сказав цар. – Ти ще замолодий, а Голіят навчався військовій справі з юнацтва.

Але Давид був переконаний, що саме так він повинен діяти. Юнак, звичайно, знав, що був молодшим, фізично меншим і слабшим від велетня. Він знав, що не має такого досвіду двобою; але він був переконаний, що може покластися на Бога. Давид хотів, щоб Саул також впевнився у цьому.

Тож Давид сказав:

- Я пастух, доглядаю овець мого батька. Бувало так, що лев або ведмідь схоплював ягня. Я біг за ним і рятував ягня з його пащі. Навіть, коли дика тварина кидалася на мене в люті, я однією рукою хапав її за довгу шерсть, а іншою, вдаряючи зі всієї сили, вбивав ту тварину... (пауза). Те саме я зроблю з филистимським велетнем, бо він зневажає військо Живого Бога.

Саул бачив, що Давид справді був переконаний у тому, що каже. Але як може такий юнак знищити велетня? Давид сказав йому, як хоче це зробити.

- Господь, що врятував мене з лапи лева і лапи ведмедя, Він урятує мене з руки цього филистимлянина (1 Сам. 17:37).

Давид знав, що Бог ніколи не зрадить його. Вже багато разів Бог давав йому відвагу і силу. Юнак навчився покладатися на Бога навіть за скрутних часів, тому що прийняв Бога вірою як свого Спасителя. Давид назвав Бога «Спасителю мій» (2 Сам. 22:3). Покладатись – означає довірити комусь іншому зробити те, чого ти не можеш зробити сам. Чи ти можеш самотужки врятуватися від покарання, на яке заслуговуєш через свої гріхи? Ні, не можеш. І чи можеш ти довірити комусь цю справу? Так, лише одній Особі, Ісусу Христу, Божому Синові. На хресті Божий Син поніс твоє покарання за гріх. Чи ти віриш, що Він помер за тебе і може спасти тебе? Прийми Його вірою, щоб Він став твоїм Спасителем вже сьогодні. Ісус Христос забере всі твої гріхи і зробить тебе


ЦІН


40

праведним в очах Божих, як колись Він зробив це для Давида. Таким чином в тебе почнеться життя повної довіри Богові. Коли ти приймеш Божого Сина вірою, щоб Він спас тебе, тоді ти зможеш покладатися на Нього в усьому, навіть коли потрібна буде особлива мужність.

Так жив Давид. Тепер юнак благав, щоб йому дозволили битися з филистимлянином.

Нарешті Саул погодився:

- Іди, і нехай Господь буде з тобою.

Але перш ніж відпустити Давида, він виніс свій панцир.

- Тобі це знадобиться, – промовив цар.(Помістіть фігуру D-40, панцир).

Давида швидко зодягли в важке озброєння. На голову наділи мідяний шолом. Давид прив’язав меч Саула, а потім спробував пройти кілька кроків. Але ні! Так не годиться!

- Я не можу ходити в цьому озброєнні, – сказав юнак. – Я зовсім не звик до такого. Озброєння стримує мої рухи.(Приберіть фігуру D-40, панцир).

Тож Давид усе скинув. Він узяв лише ті речі, що завжди брав на пасовисько. Давид мав кия і пращу, за допомогою якої метав каміння, коли треба було захищати отару.(Помістіть фігуру D-43, праща).

Але цього ще недостатньо. Цікаво, про що думав Саул, дивлячись Давидові услід. Він бачив, як юнак пройшов повз воїнів Ізраїлю і зійшов у долину.(Приберіть фігури D-41, Саул, D-35, Давид, і D-43, праща).

Давид зупинився біля гірського струмка, вибрав п’ять гладеньких камінців і поклав їх у свою маленьку сумку, в якій зазвичай носив обід.

Дія 5Велетень побачив юнака і вийшов назустріч.(Помістіть фігури D-42, Голіят, і D-35, Давид, на відстані один від одного).

Кожне око на обох пагорбах спостерігало, як вони наближалися один до одного. Воїни бачили могутнього велетня, зодягнутого в панцир і озброєного величезним списом і мечем. Вони також бачили, як хлопчик-пастух, без панцира і меча, хоробро йшов назустріч велетню. Напевно, серце Давида швидко забилося. І якщо він, навіть, і злякався, цього ніхто не помічав.

Давид покладав надію лише на Господа. Він не покладався на панцир або власні здібності. Юнак знав, що він набагато менший і слабший. Він також знав, що ніколи не зможе подолати велетня

Можна запропонувати декільком старшим дітям розіграти цю частину історії.

41


самотужки. Християнине, ти так почувався? Ти коли-небудь відчував, що повинен щось зробити, але не можеш, не маєш відповідних сил? Можливо, в школі ти ще нікому не казав, що ти спасений. Можливо, в класі немає більше християн, окрім тебе. Ти боїшся, що якщо дізнаються про це, то не захочуть спілкуватися з тобою. Дехто, навіть, може глузувати з тебе. Дуже важко сказати іншим про те, що ти – християнин, але Бог дасть тобі достатньо сміливості, коли потрібно. Тобі не потрібно виходити перед класом і всім повідомляти, що ти – християнин. Бог дасть тобі відповідні хвилини, щоб ти розповів про те, що став спасеним. Іноді, коли ви спілкуєтеся втрьох або вдвох, хтось може використати Ім’я Бога марно, або почати розповідати бридкі історії. Ти можеш скористатися нагодою, щоб ввічливо сказати: «Вибач, але я вважаю, що так не треба розмовляти. Я – християнин». Щоб так сказати, потрібна сміливість, але Бог допоможе тобі, якщо ти покладаєшся на Нього. Давид завжди покладався на Бога в тому, що саме Бог дасть сміливості. З тією надією в серці юнак наближався до велетня. Давид повністю покладався на Бога і вірив, що Бог допоможе перемогти Голіята.

Ті, хто не покладався на Бога, напевно, подумали, що Давид збожеволів. Коли Голіят побачив, хто йде битися з ним, його обличчя аж перекосилося від люті.

«Подивіться на оце, що йде битися зі мною, – напевно, подумав филистимлянин. – Маленьке сільське хлопчисько». Побачивши ж кия в руці Давида, він закричав:

- Чи я пес, що ти вийшов до мене з палицею?

Він проклинав і лаяв Давида.

- Підходь!... Я віддам твоє тіло птахам і тваринам на поживу!(Якщо ви навчаєте дуже маленьких дітей, то можете випустити цей уривок, а також уривок наступного абзацу, де також згадуються слова «птахам і тваринам на споживу». Ви також можете випустити подальше речення, в якому розповідається, як Давид відрубав голову Голіятові).

Велетень погрожував вбити Давида і залишити його тіло на споживу вовкам і птаству. Який жахливий злий чоловік!

Яке страшне становище для Давида!

Але Давид не втік. Чітко і голосно він відповів:

- Ти йдеш проти мене, сподіваючись, що меч, спис і шолом дадуть тобі перемогу. Я не покладаюся на зброю. Я покладаюся на Того, Кого ти зневажаєш. Всемогутній Бог Ізраїля дасть мені змогу вбити тебе сьогодні. Птахи і тварини їстимуть твоє тіло і тіла твоїх воїнів. Вся земля пізнає, що є в Ізраїлі Бог. Кожен зрозуміє, що слід покладатися на Господа, а не на мечі і списи. Це битва Господа. Ти помреш.

Могутній велетень став несамовитий від люті. Лише можу уявити,

Дозвольте дітям поділитися прикладами своїх зустрічей з «Голіятом». Це допоможе дітям застосувати істину особисто до себе.

Покажіть картку зі словами застосування центральної істини для спасеної дитини: «Покладайся на Бога, і Він дасть тобі мужності діяти правильно».

ЦІС


42

як він береться за списа і великими твердими кроками наступає на Давида. Він знищить цього нерозумного юнака, який насмілився так говорити з ним.(Пересуньте фігуру D-42, Голіят, трохи ближче до фігури D-35, Давид).

Гуп – гуп – гуп – йшов велетень по твердій запиленій землі. Панцир зловісно забряжчав, коли він підняв руку, щоб кинути свого жахливого списа.

Давид біг... Він біг дуже швидко... (Пауза). Але не тікав! Юнак біг назустріч велетню!(Пересуньте фігуру D-35, Давид, ближче до фігури D-42, Голіят).

Давид витяг камінь зі своєї сумки, вклав його у пращу, розкрутив і й кинув у велетня. Пронизуючи повітря, камінь полетів прямо в Голіята і влучив у чоло, нижче шолома. Велетень гучно повалився на землю, ніби величезне дерево (пауза) і залишився нерухомим.(Розповідаючи останнє речення, замініть фігуру D-42, а фігуру D-44).

Давид підбіг, підняв важкий меч Голіята і відрубав велетневі голову. Филистимський герой був мертвий, його вбив хлопчик-пастух. Филистимські воїни не могли повірити своїм очам. Вони залишили свої намети і в паніці порозбігалися додому. Воїни Ізраїля вже не боялися. Вони вийшли зі своїх сховищ із переможним криком, кинулися за филистимлянами і багатьох із них вбили. Могутнє військо филистимлян зазнало поразки. Давид став героєм. Здавалося, весь народ співав йому хвалу.

Але яким чином юнакові вдалося одержати перемогу? Просто покладаючись на Бога. Ще до початку бою Давид сказав Голіятові: «Це війна Господа, і Він віддасть вас у нашу руку» (1 Сам. 17:47). Так, юнак не помилився. Він поклав свою надію на Бога, й Бог не зрадив його. Якщо ти – християнин, покладайся на Бога в усіх труднощах. Він дасть тобі сміливість, коли ти самотній; силу, щоб сказати «ні», коли виникає спокуса згрішити. Скажи Господеві, як Давид: «Господи, Боже мій, – я до Тебе вдаюся...» (Пс. 7:2). Покладайся на Бога, як Давид.

Можливо, ти ще не такий, як Давид. Ти ще не прийняв Бога вірою, щоб Він спас тебе від твоїх гріхів. Ти ніколи не зможеш подолати гріх, але це під силу Ісусу Христу. Помираючи на хресті, Ісус Христос взяв на Себе покарання за гріх усього людства. Бог воскресив Його з мертвих, і тепер Божий Син живе повіки. Якщо ти повіриш в Нього сьогодні, то одержиш прощення всіх своїх гріхів. Ісус спасе тебе і берегтиме завжди. Згодом Давид написав такі слова: «Господь... їх порятує, ... бо вдавались до Нього вони!» (Пс. 36(37):40). У твоєму житті це може статися сьогодні. Чи ти приймеш вірою Божого Сина, Ісуса Христа, сьогодні? Ти можеш прийняти Його прямо там, де сидиш. Повір в Господа Ісуса тепер.(Приберіть усі фігури).

Покрутіть рукою над головою, ніби розкручуєте пращу і жбурляєте камінь.


ЦІС

ЦІН

Закликавши дітей покладатися на Бога і просити мужності у Нього, допоможіть дітям застосовувати цю істину протягом тижня за допомогою прикладної діяльності.

Закличте дітей навернутися в вірі до Господа Ісуса. Скористайтеся закликом з інших уроків і «Планом бесіди з дитиною…»

43


Питання для повторення1. Який ворог напав на землю Ізраїля? (Филистимляни).2. Чому филистимляни були впевнені, що переможуть у війні?

(Тому що на їхньому боці бився велетень Голіят).3. Що відчувало військо ізраїльтян, побачивши і почувши

Голіята? (Воїни перелякалися).4. Чому ізраїльтяни не повинні були боятися? (Вони повинні

були покласти свою надію на Бога).5. Для чого Давид прийшов до табору? (Принести їжу своїм

братам).6. Чому Давид розгнівався, почувши слова велетня? (Тому що

велетень зневажав Живого Бога).7. Що Саул думав про двобій Давида з Голіятом? (Він думав, що

Давид ще занадто молодий і не готовий до битви).8. Що Голіят погрожував зробити з Давидом? (Віддати його тіло

на споживу птахам і тваринам).9. Чому Давид зміг перемогти могутнього велетня? (Тому що він

поклався на Бога, і Бог дав йому перемогу).10. Що сталось після того, як велетня було вбито?

(Филистимляни зазнали поразки, а Давид став героєм).Прикладна діяльність«Рольова гра»Попросіть дітей розіграти цю історію. Постарайтеся дати роль кожному: декілька филистимлян, Голіят, декілька воїнів Ізраїля, Еліяв, Авінадав, Шамма, Єссей, Давид, Саул, щитоноша Саула. (Дівчатка також можуть грати чоловічі ролі).Допоможіть дітям запам’ятати події, а також значення тих подій для нас.

Прикладна діяльність«Велетні»Обговоріть з дітьми такі питання… Коли тобі потрібна мужність? Яких «велетнів» у своєму житті ти боїшся? Як Бог може допомогти тобі, коли ти боїшся?

Потім попросіть кожну дитину намалювати на великому аркуші те, чого вона боїться, потім розрізати малюнок на 5 – 10 частин і обмінятися «головоломками» з іншими. Тепер кожен має скласти «головоломку» когось іншого.

Прикладна діяльність«Слова підбадьорення»Попросіть дітей знайти і обговорити вірші, в яких говориться про Бога і про мужність. Наприклад, Пр. 28:1; 1 Кор. 16:13; Флп. 1:27-28; 2 Тим. 1:7 і Єг. 1:9.

Гра для повторення«Сумка пастуха»Підготуйте декілька гладеньких камінців і два паперові мішечки (по одному для кожної команди).

Задавайте питання командам по черзі.

Якщо відповідь правильна, дитина, яка відповідала, може покласти один камінець в «сумку пастуха» своєї команди.

Після гри порахуйте камінці кожної команди.

Перемагає команда, яка назбирає більше камінців.


44

45

Урок 5Ворог і друг

Писання1 кн. Самуїлова 18:1-16

1 кн. Самуїлова 19:1-10


Центральна істинаБог велить Своїм дітям любити один одного.

ЗастосуванняДля неспасених: Центральна істина

поданого уроку застосовується лише для спасеної дитини. Увагу зосереджено на викладанні саме цієї істини, тому що її необхідно пояснити докладно. Проте на занятті цього тижня, будь ласка, не забудьте про неспасених дітей. В іншій частині програми відведіть час на коротке пояснення звістки спасіння.

Для спасених: Тобі слід любити кожного християнина.

Вірш для запам’ятанняПовторіть Псалом 22(23):1-2.

Наочні посібники Ілюстрації: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5 і 5-6.Або

Фігури для фланелеграфу: D-46, D-47, D-48, D-49, D-50, D-51, D-52, D-53, D-54, D-55, D-56, D-57, D-59 і D-60.

Фони (за бажанням): загальний вигляд місцевості і внутрішній вигляд палацу.

Також

Картка зі словами: «Тобі слід любити кожного християнина» (застосування для спасеної дитини).


Микола і Євген ЦІРозвиток подій

1. Йонатан і Давид стають друзями ЦІС2. Через заздрість Саул намагається вбити

Давида3. Саул велить Йонатанові вбити Давида4. Йонатан попереджає Давида ЦІС5. Йонатан говорить із Саулом6. Саул знову намагається вбити Давида7. Давид шукає Йонатана ЦІС8. Давид і Йонатан обмірковують майбутнє і

присягаються у вірності один одному ЦІС

9. Саул намагається вбити ЙонатанаКульмінація

Йонатан приносить Давиду новинуЗавершення

Давид і Йонатан прощаються ЦІС


46

УрокМикола і Євген дуже полюбляли футбол. Обидва хлопчики були воротарями. Коли в школі проходили підготовчі матчі, хлопчики завжди грали в різних командах.

Настав день щорічного змагання з сусідньою школою. Хто ж гратиме в шкільній команді? Тільки один з хлопчаків – Микола або Євген – міг взяти участь у грі. Обидва хлопці були хорошими воротарями, до того ж обидва були християнами. Друзі відвідували один гурток «Добра Звістка».

За день до матчу на шкільній дошці оголошень з’явився список команди. Хлопці з’юрмилися біля нього, щоб подивитися, хто ж гратиме. Євген протиснувся через натовп і подивився у список. Ім’я воротаря завжди писали зверху. О! Вибрали Миколу. Євген швидко вислизнув, щоб ніхто не встиг побачити його сліз. Хлопець розчарувався. Як він заздрив Миколі! «Більше ніколи не розмовлятиму з ним», – подумав Євген.

Того ж вечора на занятті гуртка «Добра Звістка» хлопчик вивчив вірш з Єв. від Івана 15:12: «Оце Моя заповідь, – щоб любили один одного ви, як Я вас полюбив!» Вчитель пояснив, що Бог велить Своїм дітям любити один одного.

Наступного дня Микола грав просто чудово. Щоразу, коли воротар відвертав гол, Євген шкодував, що у воротах не він, а його друг, але все ж голосно підбадьорював Миколу, як і всі інші. Коли гра закінчилась, Євген чекав на свого друга. «Миколо, ти добре грав», – сказав він. Хлопець вчився любити інших, як каже Біблія. Насправді ж, Євгенко вчинив так само, як колись давно один юнак, про якого ми читаємо в Біблії. Юнака звали Йонатаном.


Йонатан був принцом, спадкоємцем царя.(Помістіть фігуру D-47, Йонатан).

Хлопець був спритним, дужим і вправно стріляв з луку. Йонатан відзначався серед воїнів особливою хоробрістю. Він так само покладав свою віру на Бога, як і Давид. Юнак був старшим сином царя Саула, тобто він повинен був стати наступним царем Ізраїля.(Помістіть фігуру D-46, Саул).

Але хто стане наступним царем? Так, Давид. Через те, що Саул згрішив, не послухавши Бога, Йонатан ніколи не зможе успадкувати його трон.

Біблія не каже, чи знав Йонатан про те, що Давид стане наступним царем. Проте в Біблії написано, що коли Давид вбив Голіята, цар Саул був дуже задоволений юнаком. Він запросив Давида до свого палацу.

ЦІ

Якщо на занятті присутні лише дівчатка або більшість дівчат, замініть імена на дівочі, а гру на гандбол. Якщо на гуртку присутні дівчата й хлопці, то краще звертатися до хлопців, дівчата також слухатимуть.

Помістіть наочний посібник центральної істини: «Бог велить Своїм дітям любити один одного».

47


(Помістіть фігуру D-48, Давид).

Почувши розмову свого батька з Давидом, Йонатан зрозумів, що знайшов друга. Для нього не мало великого значення те, що Давид був лише пастухом. Йонатан дуже полюбив того юнака. Щоб довести свою прихильність, він подарував Давидові гарне царське вбрання.(Помістіть фігуру D-49, вбрання, на фігуру D-48, Давид).

До того ж Йонатан дав Давидові свій власний плащ, пояс, меч і навіть свою улюблену зброю – лук. За тих часів такі дарунки означали виявлення найвищої почесті для людини. Дарунок Йонатана ніби промовляв: «Ти – мій найкращий друг!»

Подарунок – то знак любові і дружби. Якщо ти любиш кого-небудь, тобі хочеться дати щось цій людині. Бог хоче, щоб Його діти виявляли свою любов до інших християн, даючи їм те, що необхідно, коли вони чогось потребують. Багато з перших християн чинили саме так. Після того, як Господь Ісус вознісся на небо, багато людей в Єрусалимі одержали спасіння. Вони стали Божими дітьми та, як називає їх Біблія, братами й сестрами в Божій родині. Перш за все, ці новонавернені християни ділилися своїми коштами, їжею і одягом з біднішими. Можливо, ти також можеш ділитися. Ти знаєш християнина, в якого немає фломастерів? Якщо ж у тебе багато фломастерів, ти міг би дати йому декілька, щоб він розфарбував шкільну роботу. Християнам слід ділитися з іншими людьми, які люблять Бога? Ісус сказав: «Оце Моя заповідь, – щоб любили один одного ви, як Я вас полюбив!» (Ів. 15:12). А як Ісус полюбив тебе? Хіба Він не залишив Небо заради тебе? Хіба заради тебе не пролив Своєї дорогоцінної крові? Хіба не дав Він тобі вічне життя? Коли ми розмірковуємо про те, що подарував нам Ісус, це допомагає нам робити дарунки іншим, як Йонатан обдаровував Давида.(Приберіть усі фігури).

Дія 2(Загальний вигляд місцевості; помістіть фігуру D-48, Давид).

Давид повертався з Саулом і Йонатаном до палацу не лише, щоб просто жити в ньому, відтепер він стане одним з керівників війська царя Саула. Народ дуже радів. Коли військо поверталося додому після битви з Голіятом і филистимлянами, з міст на дорогу виходили жінки, щоб привітати царя.(Помістіть фігуру D-46, Саул).

Голіята вбито, филистимляни втекли, війну закінчено, тому жінки танцювали і співали на радощах. Під звуки музичних інструментів лунали слова:

«Саул повбивав свої тисячі, а Давид – десятки тисяч свої!»


ЦІС

Помістіть наочний посібник застосування центральної істини для спасеної дитини: «Тобі слід любити кожного християнина».

Дозвольте дітям заспівати слова жінок.


48

Народ дуже радів, що Давид вбив велетня, але такі слова хвали роздратували Саула. Цар заздрив, що Давидові народ віддав більше почесті, ніж йому. Адже він – цар, його слід вихваляти. Можливо, тоді в розумі царя промайнула така думка: «Чи не Давид стане наступним царем?» Може, цар навіть згадав слова Самуїла: «Через те, що ти відкинув слова Господа, Він відкинув тебе». Якщо слова Самуїла були правдиві, то Йонатан ніколи не зможе стати царем. «Невже Давид може стати царем?» – роздумував Саул. Гнівні і заздрісні думки не залишали царя впродовж всієї дороги додому.(Приберіть всі фігури).


Наступного дня Саулом знову опанував поганий настрій.(Помістіть фігуру D-50, Саул).

Давид взяв свої гусла і почав грати, як робив це раніше.(Помістіть фігуру D-51, Давид).

Може, музика заспокоїть царя. Але ж, ні!(Приберіть усі фігури).

Розлютившись на Давида, Саул у несамовитості схопив свого списа і жбурнув у юнака.(Помістіть фігури D-52, Саул, D-53, спис, і D-54, Давид).

Цар хотів убити Давида (пересуньте спис через дошку), але юнак двічі вивертався й тікав.(Приберіть усі фігури).

Давид, напевно, налякався, але Саул перелякався ще більше.(Помістіть фігуру D-50, Саул).

Він боявся Давида, бо знав, що Бог перебуває з юнаком, а не з ним. Можливо, цар боявся, що коли-небудь Давид вб’є його, щоб захопити царство. Але Давид не мав такого наміру. Він легко міг убити Саула, але не зробив цього. Проте Саул вже не мав вибору. Тож цар відіслав юнака з палацу. Давид став не командувачем війська, як було обіцяно, а лише тисячником, тобто начальником тисячі воїнів. Але навіть на цій посаді юнак мав успіх. Народ Ізраїля дуже полюбив того тисячника.

Але в Саула були свої причини на те, щоб відіслати Давида. Він міркував: «Для чого мені вбивати його? Це можуть зробити филистимляни». Він навіть замислив певні обставини, за яких филистимляни, безсумнівно, вб’ють Давида. Але Давид не загинув. У кожній битві він одержував перемогу.(Приберіть фігуру D-50, Саул).

«… і напав злий дух від Бога на Саула...» (1 Сам. 18:10). Метью Генрі пише: «Коли Бог і Його благодать не панують в нашому житті, тоді нами заволодіють сатана і

Скажіть виразно.

Запишіть на дошці цифру «1000» (Саулові тисячі) і допишіть ще дев’ять раз по «1000» (Давидові десятки тисяч).


Саул боявся Давида (1 Сам. 18:12).

гріх. А диявол, з дозволу Бога, турбував і лякав Саула через поганий настрій і неспокійні думки».

49



Це вже було занадто нестерпно для Саула.(Помістіть фігуру D-46, Саул).

Тож цар віддав своїм слугам наказ вбити молодого тисячника. Він навіть покликав свого сина Йонатана і звелів йому вбити Давида.(Помістіть фігуру D-55, Йонатан).

Але Йонатан не міг цього зробити, навіть якщо йому доведеться не послухатися свого батька. Йонатанові слід слухатися Бога, а Бог наказує нам не вбивати людей. Як він може навіть подумати про вбивство свого друга?(Приберіть усі фігури).


Натомість син Саула знайшов Давида, щоб попередити його про небезпеку.(Помістіть фігури D-55, Йонатан, D-48, Давид, D-56, каміння).

- Заховайся до ранку, – сказав Йонатан. – Я поговорю з батьком про тебе, а потім розповім, про що дізнаюся.(Приберіть фігуру D-55, Йонатан).

Ховаючись, Давид, напевно, думав, як добре мати такого відданого, вірного друга. Такий друг не зрадить, коли ти в біді. А ти такий друг? Чи ти готовий заступитися за іншого християнина, коли інші кажуть щось недобре і погане про нього? Чи ти й надалі спілкуватимешся з Костею, навіть якщо інші твої друзі в школі бажають, щоб ти не звертав на нього уваги? Бог хоче, щоб ти любив інших християн, чого б це тобі не коштувало. Проси Бога, щоб Він допоміг тобі бути вірним і відданим другом, як Йонатан.(Приберіть усі фігури).


Йонатан зробив так, як обіцяв.(Помістіть фігури D-55, Йонатан, і D-46, Саул).

Він нагадав своєму батькові про те, що зробив для нього Давид, особливо про битву з велетнем.

- Давид ніколи нічого не зробив проти тебе. Він завжди добре ставився до тебе. Чому ти хочеш вбити його? – запитав Йонатан.

Саул вислухав сина і пообіцяв перед Богом, що Давида не буде вбито.(Приберіть усі фігури).



ЦІСПокажіть картку зі словами застосування центральної істини для спасеної дитини.



50

Юнака знову покликали до палацу. Минуле забуто, правильно? Ні, Саул не дотримав своєї обіцянки. Він знову намагався вбити Давида. Тоді юнак утік з палацу і взагалі з міста, тому що цар звелів своїм воїнам убити його. Давид утік до Рами, де перебував Самуїл. Воїни Саула переслідували його, але навіть і тоді Бог захистив Давида.


Давид був дуже наляканий.(Помістіть фігуру D-48, Давид).

Що він може вдіяти? Куди може податись? Юнак відразу ж згадав свого друга. Йому допоможе Йонатан. Давид був упевнений в цьому і бажав зустрітися з Йонатаном. Якщо ти любиш когось, тобі дуже хочеться бути з тією людиною. Божі діти повинні виявляти свою любов один до одного, перебуваючи у спілкуванні з іншими християнами. Де ти можеш проводити час з іншими християнами?(Можна дозволити дітям дати пропозиції. Вони можуть запропонувати такі відповіді, як церква, недільна школа, гурток «Добра звістка»).

В тебе має бути бажання спілкуватися з іншими людьми, які люблять Господа Ісуса Христа. Дуже важливо зустрічатися з християнами, підтримувати дружні стосунки. Знаєш, що станеться, коли ти спілкуватимешся з ними? Ти зрозумієш, що тобі не потрібно самотужки долати проблеми. Коли ти просто поділишся з іншими християнами переживаннями про свої проблеми, тобі це допоможе. Можливо, ти маєш труднощі. Тобі здається, що це нікого не турбує. Хочу, щоб ти знав: я люблю тебе і бажаю допомогти тобі. Підійди до мене після заняття або в будь-який інший час і просто скажи, що бажаєш поговорити про свої труднощі. Я з радістю поговорю з тобою. Якщо поруч є друзі-християни, які люблять тебе, труднощі здаються легшими. Давид добре це знав, а тому поспішив до Йонатана.(Помістіть фігуру D-47, Йонатан).

- Йонатане, будь ласка, скажи мені, що я вчинив? У чому я завинив, що твій батько хоче вбити мене?

- Вбити тебе?! – вигукнув Йонатан. – Тебе не вб’ють. Мій батько розповідає мені про всі свої наміри. То неправда, Давиде.

- Але ж це так, – сумно відказав юнак. – Твій батько знає, що ми друзі. Він не хоче засмучувати тебе, тому тримає це в таємниці від тебе. Кажу тобі, Йонатане, що між мною і смертю тільки один крок.

Йонатан бачив, що Давид і справді наляканий. Як йому хотілося допомогти другові!

ЦІС


51


- Що ти хочеш, щоб я зробив? – запитав син Саула.

- Ось, про що я подумав, – відповів Давид. – Завтра починається свято новомісяччя. Мене запрошено на обід до царя. Дозволь мені залишити палац на декілька днів. Якщо твій батько спитає, скажи йому, що я пішов додому, до Віфлеєму, на щорічне цілопалення. Якщо він скаже «дуже добре», тоді я в безпеці, але ж якщо він розгнівається, ми знатимемо, що він хоче вбити мене. А ти, Йонатане, пам’ятай наші обіцянки перед Богом. Будь добрим до мене. Якщо я винний, вбий мене сам. Навіщо віддавати мене твоєму батькові?

Можливо, то була добра нагода для Йонатана. Дружба з Давидом могла призвести до непорозуміння з батьком, становище Йонатана могло погіршитися. Крім того, здавалося, що Йонатан знав про те, що Давид стане царем замість нього. Якщо він зараз вб’є Давида, то зможе успадкувати царство.

- Ніколи! – Йонатан майже закричав. – Ніколи!

Адже він дав обіцянку і тепер ніколи вже не порушить її. Божим дітям слід виявляти любов один до одного і дотримувати свої обіцянки. Якщо ти пообіцяла піти з Жанною на спартакіаду в її школі, тобі слід дотримати цю обіцянку, навіть якщо твоя улюблена телепередача починається в той самий час. Справжні друзі докладають усіх зусиль, щоб дотримати обіцянки. Саме тому Йонатан ніколи не завдасть Давидові шкоди. До того ж Йонатан дуже любив свого друга. Йому було б дуже боляче, якби Давидові завдали бодай найменшої шкоди.

- Послухай-но, – промовив син Саула, – якщо виявиться, що мій батько справді хоче вбити тебе, то хіба ж я не попереджу тебе? Давай-но порадимось, як це краще зробити.(Замініть фігуру D-47 на D-55, Йонатан).

Коли друзі прогулювалися полем, Йонатан пообіцяв сповістити Давида про все, що б не сталося. Він також попросив Давида завжди добре ставитися до нього і його родини навіть у майбутньому. Того дня друзі поновили свої обіцянки. Важко було сказати, що станеться в майбутньому. Чи вони матимуть змогу ще коли-небудь зустрітися? Повідомляючи Давида, Йонатан наражався на небезпеку. Але в нього виник цікавий задум.

- Через три дні ввечері чекай за тією купою великого каміння, – сказав Йонатан. – Я пущу три стріли біля того місця, ніби прицілюся. Потім відішлю хлопчика зібрати стріли. А тепер слухай уважно. Якщо я крикну йому: «Стріли перед тобою», – то знатимеш, що ти в безпеці. Але якщо я вигукну хлопчикові: «Стріли позаду тебе», – тоді тобі слід тікати. Це означатиме, що Господь відсилає тебе.

Отже, друзі попрощалися.

ЦІС


52

- Пам’ятай, про що ми говорили, – нагадав Йонатан.

- Господь – Свідок нашим обіцянкам навіки.

Давид пішов.(Приберіть усі фігури).


У свято новомісяччя цар сів за трапезу.(Помістіть фігури D-50, Саул, і D-57, стіл).

З ним обідали Йонатан, Авнер, командувач війська, але місце Давида залишилося порожнім. Саул помітив це, але першого святкового дня нічого не сказав.(Помістіть фігуру D-47, Йонатан).

Наступного дня Саул спитав свого сина:

- Чому Давид не прийшов учора і сьогодні?

Йонатан розповів йому про свято у Віфлеємі. Саул розгнівався на Йонатана.

- Хіба ти не знаєш, що поки він житиме, ти не станеш царем?! – закричав батько. – Приведи його сюди, він повинен померти!

- Чому? Що він зробив? – спитав Йонатан.

Ті слова дуже розлютили Саула.(Приберіть фігуру D-50, Саул; помістіть фігури D-52, Саул, і D-53, спис).

Він жбурнув списа в свого сина! Але Йонатан відхилився та, розпалений гнівом й образою, вийшов із-за святкового столу.(Приберіть фігуру D-47, Йонатан, а потім приберіть усі фігури).


Син Саула дуже розгнівався.(Помістіть фігуру D-47, Йонатан).

Тепер він напевне знав, що батько хоче вбити його друга. Йонатан не сідав за святковий стіл. Цілий день він нічого не їв. Йонатан сумував через ставлення батька до Давида.

Наступного дня він пішов у поле, до місця, де ховався Давид.(Помістіть фігуру D-56, каміння).

Його супроводжував хлопчик.(Помістіть фігуру D-59, хлопчик).

Йонатан заклав стрілу в лук і вистрелив. Давид спостерігав зі свого сховища. Він, напевно, бачив, як підбіг хлопчик, бачив

Ми не знаємо чи Давид пішов до Віфлеєму, але він мав час побути там і повернутися назад.



53


відблиск стріли, що розсікає повітря. Де ж вона впала? За мить Давид почув слова:

- Чи не позаду тебе стріли? Поспішай, принеси їх.

То була звістка від Йонатана про те, що Давидові слід тікати. Юнак пильно спостерігав за хлопчиком, який побіг до Йонатана, а потім до палацу, щоб віднести зброю.(Приберіть фігури D-59, хлопчик, і D-47, Йонатан).

Коли все навкруги затихло, Давид вийшов із-за каміння і вклонився Йонатану. Тричі він вклонився другу обличчям до землі. За тих часів люди часто вклонялися іншим, але не тричі, як Давид. Коли він підвівся, друзі обнялися і заплакали, адже їм дуже сумно було прощатися.(Помістіть фігуру D-60, Давид і Йонатан).

В них залишилося декілька хвилин, щоб побути разом. Потім, востаннє згадавши обіцянки, друзі пішли різними шляхами.(Приберіть фігуру D-60).

Вони і їхні нащадки завжди виявлятимуть доброту один до одного. Чи побачаться вони ще коли-небудь?

Який то був сумний день для таких близьких друзів. Але Йонатан і Давид завжди залишаться друзями, навіть у розлуці. Чи ти справжній друг для інших християн? Якщо ти – християнин, проси Господа допомогти тобі завжди бути відданим, вірним і справжнім другом. Проси Господа допомогти тобі любити кожного християнина. З деякими християнами ви станете близькими друзями, можливо, навіть як Давид і Йонатан. Інші не стануть твоїми близькими друзями, але тобі все ж слід любити їх. Не забувай, що ті люди також у Божій родині, вони твої брати і сестри в родині Бога. Пам’ятай про те, що Господь Ісус зробив для тебе. Він полюбив тебе й віддав Своє життя за тебе. Тож, ось Його Заповідь: «Оце Моя заповідь, – щоб любили один одного ви, як Я вас полюбив!» (Ів. 15:12). Іноді важко виконувати цю Заповідь. Давайте помолимося і попросимо в Господа допомоги.

«Любий Господи Ісусе Христе, дякуємо Тобі за те, що Ти так міцно любиш нас, що на хресті прийняв на Себе наше покарання. Допоможи всім нам, християнам, любити інших християн. Пробач нас за те, що іноді ми не любимо, як слід, і навчи нас любити так, як любиш Ти. Амінь».(Приберіть усі фігури).

Питання для повторення1. Як звали принца, старшого сина царя Саула? (Йонатан).2. Куди пішов Давид після того, як Ізраїль одержав перемогу?

(До палацу, де мешкали цар Саул і Йонатан).3. Що співали жінки, і що викликало заздрість Саула? («Саул

Гра для повторення«Дружба»Давид і Йонатан були кращими друзями і не заздрили один одному.

Покажіть наочний посібник застосування центральної істини для спасеної дитини.

ЦІС


54

повбивав свої тисячі, а Давид – десятки тисяч свої!»)4. Що робив Давид, намагаючись розвеселити Саула? (Грав на

гуслах).5. Що, через заздрість, Саул намагався зробити з Давидом?

(Вбити його списом).6. Чому Саул так само боявся Давида, як і заздрив йому? (Саул

знав, що з Давидом перебуває Бог).7. Яку обіцянку Йонатан попросив від Давида? (Що він завжди

добре ставитиметься до нього і його родини).8. Чому Саул розгнівався на Йонатана, коли Давид не прийшов

на свято? (Саул сказав, що доки Давид житиме, Йонатан ніколи не стане царем).

9. Що використав Йонатан, щоб подати Давидові знак, що треба тікати? (Він пустив стріли і гукнув хлопчикові: «Чи не позаду тебе стріли?»)

10. Чию любов нагадує нам любов Йонатана? (Любов Господа Ісуса).

Прикладна діяльність«Будь другом»Попросіть дітей пояснити, що означає бути другом. Дайте кожній дитині аркуш паперу і олівець. Нехай діти намалюють ілюстрацію з зображенням того, як хтось допомагає іншій людині, яка має потребу. Малюнок може бути простим, навіть, схематичним (кружечки і палички), якщо діти так бажають малювати.

Прикладна діяльністьДискусія/рольова гра «Приклади заздрості»Обговоріть з дітьми приклади заздрості, які містяться в Біблії. Наприклад, заздрість старшого брата молодшому (Лк. 15:11-32); Марфа і Марія (Лк. 10:38-42); Каїн і Авель (Бут. 4:3-8).

До чого призвела заздрість у кожному випадку? Як варто було вчинити кожному?

Обговоріть подані питання і проведіть рольову гру на тему, як діти можуть подолати власну заздрість.

Прикладна діяльність«Задоволення»Підготуйте декілька журналів, ножиці, кольоровий папір і клей.

Попросіть дітей продивитися журнали і вирізати зображення того, що вони вже мають, і за що можуть бути вдячними. Наприклад, іграшки, родина, друзі, їжа тощо.

Малюнки можна приклеїти на кольоровий папір, тобто зробити свого роду колаж. Діти можуть повісити колаж на дверях своєї кімнати і щоразу, коли відчувають заздрість, дивитися на те, що вони вже мають.

Йонатан радів, що Давид стане царем, хоча він сам мав повне право на царство.

Отже подана гра заохочує дітей радіти успіхам протилежної команди.

Поділіть дітей на дві групи.

Задавайте питання командам по черзі.

Якщо відповідь правильна, тоді протилежна команда одержує 100 балів.

Команда, яка набере більшу кількість балів, перемагає.

55

Урок 6Давид милує свого ворога

Писання1 кн. Самуїлова 21:1 – 22:2


1 кн. Самуїлова 23:1 – 24:22


Центральна істинаБог велить Своїм дітям виявляти милосердя до інших людей.

ЗастосуванняДля неспасених: Ти не можеш виконати цієї

заповіді, аж поки не пізнаєш Божої милості до тебе.

Для спасених: Тобі слід прощати тих, хто ненавидить або ображає тебе.

Вірш для запам’ятання«Він душу мою відживляє, провадить мене ради Ймення Свого по стежках справедливости» (Пс. 22(23):3).

Наочні посібники Ілюстрації: 6-2, 6-3, 6-4, 6-5 і 6-6.Або

Фігури для фланелеграфа: D-50, D-61, D-62, D-63, D-64, D-65, D-66, D-67, D-68, D-69, D-70, D-71, D-72, D-73, D-74, D-75, D-76, D-77, D-78, D-79 і D-80.

Фони (за бажанням): чиста фланель (краще чорного кольору) для всіх дій.

Також

«Вхід до печери» (Використайте поданий зразок).

Клаптик тканини.


Ти коли-небудь ховався?Розвиток подій

1. Давид тікає- Нов і Адуллам ЦІС- Кеїл- Відвідини Йонатана2. Давид ховається в печері; входить Саул3. Давид відрізає полу Саулового вбрання

ЦІС4. Давид говорить із Саулом5. Саул, здається, кається ЦІН6. Давид знаходить Саула сплячим7. Давид відмовляється вбити Саула ЦІС

КульмінаціяСаул говорить: «Ніколи не намагатимуся

завдати тобі шкоди»Завершення

Саул і Давид йдуть окремими шляхами ЦІСН


56

УрокТи коли-небудь ховався від когось?(Дозвольте лише двом або трьом дітям розповісти, чому й де вони ховалися).

Частіше ми ховаємось, коли граємо або щоб когось здивувати.

Дія 1(Чиста дошка. Пересувайте фігуру D-61, Давид, з місця на місце).

«Мені слід сховатися», – думав Давид.(Помістіть фігуру D-61, Давид).

Але то був не жарт і не гра в хованки. Юнак був наляканий. Саул ненавидів Давида і вирішив убити його. У Давида не було ані друзів, які могли б допомогти йому, ані зброї, за допомогою якої він міг захиститися. Тож юнак втік до міста Нов. Там жили священики зі своїми родинами.(Помістіть фігуру D-62, місто).

На жаль, Давид сказав священикові неправду про те, чого він прийшов. Ахімелех, священик, подумав, що Саул прислав Давида, тому добре поставився до гостя. Він дав Давидові їжу і меч, який колись належав Голіяту.

Незабаром Давид помітив слугу Саула, що шпигував за ним. Тож втікачеві довелося залишити місто. Він поспішив до Гату.(Помістіть фігуру D-63, місто Гат, пересуваючи туди фігуру D-61, Давид).

Місто Гат знаходилося в країні филистимлян. Нерозумно було йти туди. Давида одразу впізнали б.

«Як мені втекти?» – питав він себе.

А потім дещо вигадав. Давид удав, ніби він божевільний. Його дії більше нагадували дії тварин, аніж дії людини. Филистимляни поспішили спровадити його геть. Але куди тепер податись?

Юнак прийняв мудре рішення: повернутися до рідного краю. Але він не наближався до міста й сховався у печері, що називалась Адуллам.(Помістіть фігуру D-64, печера. Пересуньте фігуру D-61, Давид).

Родичі Давида почули, де він переховується, і прийшли до нього.(Помістіть фігуру D-65, сім’я).

Приходили також й інші люди, пропонуючи допомогу. Незабаром з Давидом вже було біля чотирьохсот чоловік. Тоді юнак почав тренувати їх, як тренують воїнів, щоб вони допомогли йому захиститися від переслідувань Саула. Давид навіть і не думав нападати на Саула або вбивати його. Він хотів виявити милість до Саула, тобто добре поставитися до нього, навіть незважаючи на те, що Саул не заслужив на добре ставлення. Чому Саул не заслужив на милість від Давида?

На початку заняття відведіть частину кімнати під «печеру».

Покажіть на мапі міста Нов і Гат.


57


(Дозвольте дітям відповісти).

Правильно. Адже цар намагався вбити Давида. Він ледве не вбив свого сина Йонатана за те, що той допоміг Давиду. До того ж Саул вбив вісімдесят пя’ть священиків з міста Нов через те, що вони допомогли втікачеві. Саул нікого не милував, але Давид милував Саула. Він знав, що Божі діти завжди повинні виявляти милосердя до інших. Тож Давид намагався не ставати Саулу поперек дороги.(Приберіть усі фігури).

Дія 2(Чиста дошка).

Через деякий час Давид почув, що филистимляни напали на Кеїл. Те місто було обнесене величезним муром.(Помістіть фігуру D-66, Кеїл).

Воно знаходилося на відстані декількох кілометрів від печери, де переховувався Давид. Що робити? Чи слід йому допомогти мешканцям міста? Його люди, тепер вже воїни, ще ніколи не приймали участі в битвах і до того ж боялися війська филистимлян. Давид вчинив мудро. Він помолився, і Бог звелів йому захистити місто.(Помістіть фігури D-61, Давид, і D-65, люди).

Бог пообіцяв віддати филистимлян до рук Давида. Точно так усе й сталося. Филистимляни зазнали поразки, а Кеїл було врятовано. Разом зі своїми прибічниками Давив оселився в тому місті.(Приберіть фігури D-61, Давид, і D-65, люди).

Хтось переказав Саулові, що Давид живе в Кеїлі.

- Добре, – сказав цар, – у тому місті, за величезним муром і замкнутими брамами, він у пастці.

Саул хотів оточити Кеїл, але Давид дізнався про його намір. «Що ж мені робити? – думав він. – Може, тут я буду в безпеці. Безсумнівно, мешканці Кеїлу не перейдуть на бік Саула після того, що ми зробили для них». Юнак знову звернувся в молитві до Бога, щоб отримати пораду. і Бог сказав йому, що мешканці видадуть його Саулові. Тому ще до того, як Саул дійшов до Кеїлу, Давид зі своїми воїнами втекли з міста.

(Приберіть фігуру D-66, Кеїл).

Вони блукали разом поза містом. На той час із Давидом було вже біля шести сотень чоловік.

Дія 3(Чиста дошка; помістіть фігуру D-64, печера).

Щодня цар шукав втікача, але Бог беріг його. Таке життя, безсумнівно, було дуже важким. Давид разом зі своїми

ЦІ

Напишіть цифру «600» на дошці (люди Давида).


58

прихильниками жив у пустелі і переховувався в печерах і норах в землі. Вони ховалися за камінням і кущами, адже не могли знайти іншого притулку.(Помістіть фігури D-67, каміння, і D-68 і D-69, кущі).

Але одного дня на Давида чекала дуже дивна зустріч. Як думаєте, хто знайшов місце, де він переховувався? Йонатан, його найкращий друг.(Помістіть фігуру D-70, Йонатан, і D-61, Давид).

- Не бійся, – сказав він Давидові, – мій батько ніколи не зможе вбити тебе. Ти станеш нашим царем, а я твоїм заступником. Тепер навіть мій батько знає, що так станеться.

Йонатан підбадьорював друга продовжувати покладатися на Бога. Юнаки поновили свої обіцянки, які колись давали один одному. Вони знову умовилися завжди виявляти доброту і милість родинам один одного. Згодом Йонатанові вже слід було повертатися додому.(Приберіть фігури D-70, Йонатан, і D-61, Давид).

Давид продовжував шукати сховища від Саула. Йому необхідно було мати безпечне місце, адже на боці царя три тисячі особливо вибраних воїнів. Вони були вже дуже близько.(Приберіть усі фігури).

Дія 4(Чиста фланель чорного кольору; за бажанням, ви можете розповісти цю дію без наочних посібників, використовуючи лише чорну фланель, щоб накрити дошку, і показуючи, якою була темрява в печері).

Давид знайшов, на його думку, ідеальне місце для схованки.(Помістіть фігуру D-61, Давид).

То була глибока темна печера.(Помістіть «Вхід до печери» або накиньте чорну фланель).

Разом зі своїми воїнам Давид швидко й тихо прокрадався крізь темряву печери.(Приберіть D-61, Давид).

Вони були впевнені, що їх неможливо побачити тут, але вони могли бачити вхід. Напевно, військо Саула мине печеру. Але ж, ні!

«Хтось іде…»

Втікачі почули кроки, що наближалися до печери, а потім в променях яскравого сонця побачили чоловіка, який зупинився біля входу до печери.(Помістіть фігуру D-73, Саул).

То був цар Саул! Він заходить всередину! Чи знайде він їх? Цар зупинився. Він нікого не шукав. Йому просто потрібен був туалет.


Поруч із цифрою «600» напишіть ще чотири такі цифри (воїни Саула).

59


(Приберіть фігуру D-73, Саул).

Зайшовши у темний кут печери, Саул і гадки не мав, що Давид і його люди знаходяться позаду нього. Воїни Давида подумали, що то дуже добра нагода, тож не слід її втрачати.

- Давиде, вбий його, – прошепотіли вони. – Сам Бог привів його сюди, до тебе.

Давид витягнув гострий ніж і тихо підкрався до царя. Блиснуло лезо... Втікач відрізав полу Саулового плаща. Цар нічого не бачив і не відчув. Він не знав, що шматок вбрання відрізано. Потім Давид прокрався назад до своїх людей. Воїни здивувалися. Давид не вбив Саула!

- Дозволь нам зробити це, – збуджено прошепотіли вони.

Давид насилу стримав їх. Як важко було воїнам повірити в те, що хтось міг виявити милість до Саула. Але Давид зробив це, незважаючи на все зло, що вчинив йому цар.

Чому він був милостивий? Тому, що Бог був милостивий до нього. Ховаючись у печері Адоллам, Давид мав час поміркувати. В місті Нов він сказав неправду, нерозумно діяв у місті Гат... Він багато разів завинив перед Богом, але Бог не покарав його так, як він заслуговував. Натомість, коли Давид визнавав вчинений гріх і просив пробачення, Бог прощав його. Бог виявляв велику милість до нього. Ось чому Давид виявив милість до Саула. Якщо Господь Ісус твій Спаситель, тоді тобі треба наслідувати поведінку Давида. Ніхто не намагається вбити тебе, але, можливо, у школі хтось хоче посварити тебе з учителем: каже неправду про тебе – ніби ти списуєш відповіді; або розкидає твої речі і називає тебе неохайним. Тобі дуже хочеться помститися цій людині, правильно? Ти намагаєшся щось вигадати. Зупинись! Не чини так, як вона або він. Роби те, що хоче Бог, і вияви до цієї людини милість, навіть якщо вона не заслуговує на добре ставлення. Іноді, скориставшись нагодою, розкажи їй або йому про те, що ти християнин і прощаєш той вчинок. Біблія велить нам: «... будьте ласкаві, милостиві, прощаючи один одному, як і Бог через Христа вам простив!» (Еф. 4:32). Таким ставленням ти виявляєш милість, як Давид. Але Давид вважав, що виявив недостатньо милості.

- Не слід було мені відрізати полу царевого плаща, – прошепотів він своїм друзям.

Ш-ш-ш! Саул поворухнувся. Він виходив з печери. Давид підвівся і пішов за царем.(Приберіть «вхід до печери» і чорну фланель або тільки чорну фланель, якщо користувалися лише нею; помістіть фігуру D-61, Давид).

Вийшовши з печери, Давид вигукнув:

- Пане мій, о, царю!

Чому Давид відрізав полу Саулового плаща? Дозвольте дітям поділитися відповідями.

Покажіть клаптик тканини, ніби клаптик царського вбрання. Малюки із задоволенням потримають клаптик у руках.

ЦІС

Слова людей Давида промовте пошепки.

Покажіть наочний посібник центральної істини: «Бог велить Своїм дітям виявляти милосердя до інших людей».


60

(Помістіть фігуру D-73, Саул).

Саул перелякався, почувши своє ім’я. Озирнувшись, він побачив чоловіка, який вклонявся йому до землі.

Давид сказав:

- Чому ти думаєш, що я хочу заподіяти тобі зле? Я міг вбити тебе в печері. Мої люди хотіли, щоб я зробив це, але я сказав: «Не зроблю цього, тому що Бог його помазав бути нашим царем». Подивись, Сауле, – вів далі втікач, – ось пола твого плаща.

Давид показав Саулу клаптик тканини, який він відрізав.(Помістіть фігуру D-74, тканина, «в руці Давида»).

Саул насилу міг повірити своїм очам.

- Чи це твій голос, Давиде? – гукнув він і заплакав. – Ти кращий від мене, – сказав він, може, не подумавши. – Ти добре поставився до мене, коли я погано ставився до тебе. – Саул зрозумів, що Давид був справді добрим до нього. – Ти міг вбити мене, але не зробив цього. Нехай Господь буде добрим до тебе за твою милість до мене. Я знаю, що ти станеш царем Ізраїля. Обіцяй, що не знищиш моєї родини, коли зійдеш на царство.

(Так часто чинили нові царі, коли переймали повну владу над країною іншого царя).

Давид із радістю дав Саулові таку обіцянку.(Приберіть усі фігури).

Здавалося, що Саулові прикро за свої гріхи.(Помістіть фігуру D-50, Саул).

Можливо, деякий час Саул справді виявляв милість до Давида, але його ставлення швидко змінилося. Саул знову шукав майбутнього царя з наміром убити його. Якби цар відверто розкаявся у своїх гріхах, то не зробив би цього.

Саул не залишив свого грішного шляху і не навернувся до Бога. Він продовжував ненавидіти Давида. Ти також можеш бути схожим на Саула, якщо ще не навернувся до Бога. Чи знаєш ти таку людину, яку тобі легше ненавидіти ніж любити? Можливо, це хлопець, який заздрить тобі, бо ти перший учень у школі. Він завжди грубо поводиться з тобою і ображає тебе. Чи легко виявити милість до нього? Ні. Тобі хочеться образити його або навіть якось покарати, але Бог каже, що нам слід завжди виявляти милість і добре ставитися до тих, хто проти нас. Як ти зможеш так поводитися? Ти не можеш так ставитися до інших, докладаючи власних зусиль, адже твоє грішне серце бажає суперечити волі Божій. Твій гріх викликає в тебе бажання відплатити злом за зло замість того, щоб виявити милість.

В Біблії написано про чоловіка, серце якого наповнювали

ЦІНПоговоріть з дітьми про випадки, коли ви або вони виявляли милість до іншої людини. Як відгукувалась людина на милість?

Поговоріть про можливі наслідки вияву милості і поясніть, що ми виявляємо милість до інших не заради того, щоб змінити їх, а з нашої любові до Господа.

61


бажання, подібні до твоїх. Він ненавидів певних людей, кривдив їх, кидав у в’язниці. Багатьох із них, навіть, стратили. Той чоловік ненавидів кожного, хто був християнином. Він не виявляв милосердя до них, аж поки одного дня не зустрівся з Божим Сином, Ісусом Христом. Того дня цей чоловік зрозумів, що йшов неправильним шляхом. Він відвернувся від своїх гріхів, щоб стати на Божий шлях, і відразу ж одержав прощення. Бог змилувався над ним. Від того дня переслідувач повністю змінився. Той чоловік полюбив християн, став добрим і милостивим навіть до тих, хто ув’язнював його. Які зміни в житті! Ти також можеш змінитися вже сьогодні. Ти можеш одержати милість від Бога завдяки тому, що зробив Ісус Христос. Адже Божий Син узяв на Себе покарання, на яке заслужили грішники. Тому кожен, хто звернеться до Бога, може одержати милість. «... Ти, Господи, ... багатомилостивий для всіх, хто кличе до Тебе!» (Пс. 85(86):5). Милість одержує кожен, хто просить її. Чи ти попросиш Бога змилуватися над тобою сьогодні? Поклич до Нього, щоб Він простив твої гріхи. Тоді Він допоможе тобі виявляти милість до інших. Господь допоміг і Давидові виявити милість до Саула, хоча жорстокий цар не був готовий милостиво поставитися до Давида.(Приберіть фігуру D-50, Саул).

Дія 5(Чиста дошка).

Незабаром Саул дізнався, де переховується Давид. Воїни ж Давида були на сторожі, а тому могли сказати, де розташувався табір Саула. Втікач сам вийшов подивитися на табір. Визираючи з-за каміння, він побачив багато наметів.(Помістіть фігури D-75, табір, і D-71, Саул).

Саул спав, навколо нього відпочивало ціле військо. Авнер, командувач царського війська, і всі воїни поснули! Жоден вартовий не виконував своїх обов’язків! Панувала тиша. Не було чути жодного звуку крім помірного дихання трьох тисяч чоловіків, які міцно спали.

- Хто піде зі мною? – спитав Давид.

Викликався Авішай. У темряві ночі двоє чоловіків вирушили до ворожого табору.(Помістіть фігури D-61, Давид, і D-78, Авішай, на лівій стороні дошки).

Що станеться, якщо прокинеться хоч один воїн? Давид і Авішай обережно пробиралися крізь табір. Вони прямували в середину.(Промовляючи останнє речення абзацу, трохи пересуньте фігури D-61 і D-78 через дошку).

Там розташувався Саул. Біля голови царя стояло горнятко з водою.

Пройдіть з малюками навшпиньках.


62

(Помістіть фігури D-76 і D-77, трава і горнятко з водою).

Поруч знаходився спис, встромлений у землю.(Помістіть фігуру D-72, спис).

Давид і Авішай підійшли прямо до Саула.(Пересуньте фігури D-61, Давил, і D-78, Авішай).

Ніхто не поворухнувся. Не відкрилося жодне око. Авішай близько нахилився до Давидового вуха і пошепки сказав:

- Бог віддав твого ворога в твої руки. Дозволь мені прибити його списом до землі.

Давид мав ще одну нагоду позбавитися жорстокого переслідувача. Минулого разу Давид вже помилував життя Саула, а що натомість зробив Саул? Він зовсім не милував Давида. Тож Саул заслуговував на смерть. Але Давид прошепотів:

- Не вбивай його. Не можу я торкатися того, кого помазав Сам Господь. Адже Господь знає, що він помре, але не від моєї руки. Візьми це горнятко з водою і спис. Підемо звідси.(Пересуньте фігури D-61, Давид, D-78, Авішай, а також фігури D-76, горнятко з водою, і D-72, спис, через дошку).

Пробираючись крізь ворожий табір, Авішай, напевно, дивувався Давидові. Знову Давид помилував Саула. Цар не заслуговував на милість, коли зайшов до печери, та, безсумнівно, не заслуговував на неї й тепер. Чому Давид знову виявив милість?(Дозвольте дітям відповісти. Очікувана відповідь: «Давид виявив милість, тому що Бог був милостивим до нього»).

Давид вчинив те, чого Бог чекає від усіх Своїх дітей – завжди виявляти милість. Можливо, ти християнин, який виявив милість хлопцю, що завжди глузував з тебе. Тобто ти простив його, але він все одно глузує. Тож тепер тобі здається, що настав час відплатити йому. Це не правильно. Знаєш, якось Петро спитав у Господа Ісуса: «Скільки разів я повинен прощати того, хто грішить проти мене? Чи до семи раз?» «Ні, – відповів Ісус, – не до семи, а до семидесяти раз по семи» (див. Мв. 18:21-22). Цим Господь Ісус Христос сказав, що нам слід постійно прощати, знову й знову, не рахуючи, скільки разів. Ти ніколи не зможеш так багато прощати. Коли Господь Ісус зносив страждання на хресті, Він просив Свого Батька простити навіть тим, хто розіп’яв Його. Ісус простив також і тебе. Там, на хресті, Він узяв на Себе жахливе покарання за твої гріхи. Ти заслужив на це покарання, але Божий Син страждав замість тебе. Коли Ісус Христос спас тебе, Він простив усі твої гріхи. Він виявив милість до тебе. До сьогодні Божий Син милує тебе. Щоразу з того часу, як ти став християнином, коли ти грішив і визнавав свій гріх, Він прощав тебе. Коли ти пам’ятатимеш про милість Бога, це допоможе тобі виявляти таку ж милість, яку Давид виявляв до Саула. Юнак міг легко вбити Саула, але цар


ЦІСПокажіть наочний посібник центральної істини.

63


залишився живим. Він продовжував міцно спасти.

Нарешті Давид і Авішай вибралися з табору.(Приберіть фігури D-71, Саул, D-75, табір, і D-77, трава).

Жоден воїн не поворухнувся. Бог навів на них такий міцний сон. Вивідувачі швидко вилізли на вершину гори і озирнулися на табір. Коли вони були на безпечній відстані, Давид гукнув:

- Авнере! Авнере!

Голос пролунав у долині.

Авнер прокинувся.(Помістіть фігуру D-79, Авнер).

- Хто кличе мене? – крикнув він.

- Чому ти не стережеш царя? – запитав Давид. – Хтось приходив вбити царя, а ти не зміг захистити його. Де царські горнятко з водою і спис?

Сонний Авнер розгублено озирнувся. Прокинувся Саул. Він хотів знати, що діється.(Помістіть фігуру D-73, Саул).

Спис і горнятко з водою зникли. Подивившись на пагорб, охоронець побачив, що ті предмети тримає Давид. Отже, Давид підходив близько до царя! Адже він міг вбити його!

- Чи це твій голос, Давиде? – гукнув Саул.

- Так, пане мій, царю, – почулася відповідь. – Чому ти женешся за мною? Що поганого я заподіяв?

Слухаючи Давида, Саул зрозумів, що знову згрішив.

- Я вчинив дуже нерозумно, – відказав цар. – Я згрішив. Ти помилував моє життя. Тож більше ніколи я не намагатимуся заподіяти тобі зле.

- Ось твій спис, – гукнув Давид. – Пошли одного з воїнів по нього. Я помилував тебе. Нехай же Господь помилує мене і визволить із біди.(Приберіть усі фігури).

І Бог відповів на ту молитву Давида. Саул повернувся додому і вже більше ніколи не зустрічався з Давидом. А юнак залишився разом зі своїми людьми. Протягом наступних декількох тижнів у гуртку «Добра Звістка» ми дізнаємося, яким милосердним був до Давида Бог. Він нагороджує милість милістю. Ісус Христос обіцяв нам: «Блаженні (або щасливі) милостиві, бо помилувані вони будуть» (Мв. 5:7).

Дія 6(Чиста дошка; помістіть фігуру D-80, діти).

Прикладіть руку до рота і вигукніть: «Авнере!»

Розіграйте страх Авнера: широко розкрийте очі, моргніть, тряхніть головою, випряміться і уважно подивіться в різні сторони.


Скажіть слова Саула виразно.


64

Якщо ти – християнин, то виявляй милість до інших, навіть до тих, хто ненавидить тебе. Пам’ятай, як добре і милостиво поставився до тебе Бог. Проси Його допомагати тобі виявляти милість до інших.

Та, можливо, ти більше схожий на Саула. Тобі важко ставитися до інших милостиво. Ти завжди хочеш робити те, що вважаєш найкращим для себе. Тоді тобі слід попросити Бога виявити милість до тебе. Ти грішник і заслуговуєш на покарання від Бога, але Він прощає тих, хто звертається до Нього за милістю. Один грішний чоловік, про якого написано в Біблії, молився так: «Боже, будь милостивий до мене грішного!» (Лк. 18:13). Того дня той чоловік пішов додому повністю прощеним, зміненим і праведним перед Богом. Сьогодні ти можеш піти додому, також одержавши всі ці дарунки, якщо вірою приймеш Господа Ісуса Христа, Який помер і воскрес для тебе. Ти можеш помолитися приблизно так:

«Дорогий Боже, у Своїй милості Ти послав Свого Сина, щоб Він помер за наші гріхи. У милості Своїй Ти бажаєш спасти тих, хто вірою прийме Ісуса Христа і одержить спасіння. Допоможи мені вже сьогодні прийняти вірою Ісуса Христа, щоб я міг пізнати Твоє прощення і щоб моє життя змінилося».(Приберіть усі фігури).

Питання для повторення1. Назвіть місто, де жили священики, і куди втік Давид. (Нов).2. Що священик Ахімелех дав Давидові? (Їжу і меч).3. Хто приєднався до Давида в печері Адоллам? (Його родина і

ще чотириста чоловік).4. Що зробив Давид перед тим, як піти на боротьбу з

филистимлянами, які напали на Кеїл? (Він помолився Богові).5. Хто знайшов схованку Давида і підбадьорював його

продовжувати покладатися на Бога? (Йонатан).6. Що Давид зробив Саулові, коли той зайшов до печери? (Він

відрізав полу царського плаща).7. Чому Давид виявив милість до Саула? (Тому що Бог був

милостивим до Давида).8. Що взяли Давид і Авішай, коли Саул і його військо спали?

(Горнятко з водою і спис Саула).9. Що Авішай хотів заподіяти Саулові? (Вбити його).10. Ісус сказав, що нам слід прощати людину, яка грішить проти

нас. Скільки разів ми повинні прощати? (Аж до семидесяти раз по семи).

Гра для повторення«Мандри»Попросіть дітей сісти по колу.

Дитину, яка сидить поруч з вами, попросіть стати за спиною наступного гравця.

Задайте питання.

Нехай кожна дитина дасть свою відповідь. Той, хто першим правильно відповість на питання, стає за спиною наступного гравця, а інша дитина сідає в коло.

Потім наступні двоє дітей дають відповідь. Той, хто правильно відповів, стає за спиною наступного гравця і т. д.

Якщо ніхто з дітей не знає правильну відповідь, обидва сідають у коло, а гру продовжує наступна пара у колі.

Продовжуйте грати по колу, доки не закінчаться питання.

Обов’язково дайте можливість неспасеним дітям навернутися до Христа.

ЦІС

ЦІН

65


Прикладна діяльність«Гра з мечем»Пограйте з дітьми в гру з мечем, шукаючи подані нижче вірші, в яких розповідається про Божу милість до нас і про те, як нам слід виявляти милість до інших.(Допоможіть дітям зрозуміти значення віршів).

Вих. 33:19 «І Він промовив: «Я переведу все добро Своє перед тобою, і покличу Господнім Ім’ям перед тобою. І Я помилую, до кого милостивий, і змилосерджуся, до кого милосердний».

Тит. 3:5 «... Він нас спас не з діл праведности, що ми їх учинили були, а з Своєї милости через купіль відродження й обновлення Духом Святим...»

Мв. 5:7 «Блаженні милостиві, бо помилувані вони будуть».

Мих. 6:8 «Було тобі виявлено, о людино, що добре, і чого пожадає від тебе Господь, – нічого, а тільки чинити правосуддя, і милосердя любити, і з твоїм Богом ходити сумирно».

Лк. 10:37 «А він відказав: «Той, хто вчинив йому милість.» Ісус же сказав йому: «Іди, – і роби так і ти!»

Прикладна діяльність«Люби своїх ворогів»Спитайте дітей, як вони діятимуть у запропонованих обставинах.

Нехай діти покажуть відповіді у сценках відповідно до основної теми уроку (Бог хоче, щоб ти добре ставився навіть до тих, хто ображає тебе).

На ігровому майданчику твій друг спотикається і падає. Хлопець, який щойно штовхнув тебе і вигнав з гойдалки, падає

з цієї ж гойдалки і стогне. Дівчина, твоя однокласниця, яка нещодавно обзивала тебе,

засмучена, бо забула вдома свій обід.


66

Фігуру зробіть із фланелевої тканини або з кольорового паперу. Вам знадобиться шматок завбільшки 63х27см. Легкими лініями олівця розкресліть його на квадрати по 9 см, тобто 7 квадратів по горизонталі і 3 квадрати по вертикалі. За квадратами на вищеподаному зразку скопіюйте форму хмар. Але ще не копіюйте форму блискавок. Зітріть лінії олівця і розфарбуйте «хмари» так, щоб вони виглядали як грозові. Більше затемніть тіньові місця, але малюнок не повинен бути занадто темним.

Фігури «блискавок» зробіть із залишків бархатистого паперу жовтого кольору. Зробіть 2 або 3 «блискавки», однакові за розміром і довжиною з «блискавками» на зразку. Найважче буде зробити «блискавки» достатньо тонкими, щоб вони виглядали реальніше, але також достатньо товстими, щоб їх легко було помістити на фланелеграфі. Не намагайтеся виготовити «блискавки» такими ж тонкими, як на зразку.

Шаблон «Грозові хмари»(Урок 2)

67


Шаблон «Вхід до печери»(Урок 6)

Вам знадобиться папір (або фланель) 42х30 см. За допомогою олівця розділіть його лініями на квадрати по 6 см, як на зразку. Керуючись масштабом (квадратами), чорним кольором скопіюйте «вхід до печери». Зітріть усі лінії олівця, розфарбуйте і виріжте фігуру. Якщо ви виготовили фігуру з паперу, тоді на зворотній стороні наклейте фланель або клаптики бархатистого паперу. Якщо «вхід до печери» виготовлено з паперу, тоді в дії 4 фігуру D-73 слід прикріпити чимось клейким, але щоб потім можна було відклеїти, не пошкоджуючи фігури. Щоб збільшити ефект, необхідно помістити «вхід до печери» на чорній фланелі.

План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа

Дитина повинна розуміти істини:БогХто є Бог?Бог створив нас. Він говорить з нами через Біблію.Бог чистий і святий. Він любить нас.

ГріхЩо таке гріх?Гріх - це непокора Заповідям Бога. Це те, що проти Бога.Поговоріть про конкретні гріхи.Дитина також є грішником. (Ми грішимо тому що ми грішники).Гріх заслуговує на покарання.

СпасительХто Єдиний може забрати твої гріхи?Бог Син помер на хресті за грішників.Господь Ісус воскрес із мертвих. Він є Господь над усім.

Поясніть, як можна стати спасенимПоясніть, чого чекає від нас Господь, і що обіцяє зробити Він. Використайте біблійний вірш (Ів. 1:12; 3:16; 6:37; Дії 16:31;

Рим. 6:23 або 10:13). Чого чекає від тебе Господь? Що обіцяє зробити Господь?Попередьте про труднощі.Спитайте: «Ти хочеш прийняти Христа зараз, чи зачекаєш?»Заохотьте дитину помолитись вголос (якщо вона готова).

Поговоріть про впевненість у спасінніПоверніться до біблійного вірша, який ви використали.Поговоріть про змінене життя.Розкажіть дитині, що може і повинна знати кожна людина, яка по-справжньому повірила в Христа.

Дайте (пізніше) декілька порад стосовно християнського життя

Читай Біблію і виконуй те, що в ній написано.Розмовляй з Богом – нашим Небесним Батьком.Розповідай іншим, що для тебе зробив Господь.Проси Бога пробачити тебе, коли ти згрішиш.Зустрічайся з іншими християнами.Пам’ятай обіцянку Господа: «Я тебе не покину...» (Євр. 13:5).

Скопіюйте, виріжте і тримайте в своїй Біблії

david 1- ukr - teach kids · Урок 2 Непокора Саула 17 Урок 3 Бог...

Documents