DÍA INTERNACIONAL

DE LOS DERECHOS HUMANOS

10 de diciembre de 2012

OBJETIVOS

• Dar a conocer los derechos humanos.

• Reflexionar sobre la necesidad de la existencia de normas que regulen la vida social.

• Poner de relieve la necesidad de mantener una actitud activa y responsable ante situaciones injustas y violentas.

• Desarrollar la capacidad de análisis, de síntesis y de argumentación.

• Valorar opciones alternativas ante las situaciones conflictivas; aprender a tomar decisiones al respecto.

• Fomentar la empatía. • Promover modelos de

ayuda recíproca. • Ejercitar los principios de

ciudadanía democrática.

ACTIVIDADES

Para celebrar el Día Internacional de los Derechos Humanos el 10 de diciembre y alcanzar los objetivos propuestos se propusieron en nuestro Centro diferentes formas de trabajo:

Actividades para trabajar en tutorías. Actividades para trabajar desde todas las áreas. Actividades que se desarrollaron en el vestíbulo: paneles informativos y cuatro juegos: “Memory solidario”, “Los DDHH en la prensa”, “Los DDHH y el humor”, y “El salto solidario”. Los tres primeros propuestos por la página de Amnistía Internacional, el último diseñado y creado por alumnos de 3º ESO D en ATU. Actividad para la biblioteca: “Formación de acrósticos con la Declaración de los DDHH”.

INFORMACIÓN Y DECORACIÓN

• Se informó de las actividades a través de los delegados, tutores, correo electrónico, plataforma EVAGD y CCP.

• Para el vestíbulo se preparó un gran collage de la palabra “Solidaridad”.

• En la elaboración del collage, preparación de los juegos y elementos decorativos participaron alumnos de diferentes grupos, del comité de solidaridad y profesores, por lo que fue el resultado de un trabajo colaborativo y solidario.

TRABAJO PREVIO

MEMORY SOLIDARIO

• Juego de asociación de parejas : en una tarjeta se encontraba la foto de un personaje relevante por su aportación a los derechos humanos; en la otra, datos bibliográficos del personaje.

LOS DDHH EN LA PRENSA

• Se expusieron diferentes noticias de la prensa y la actividad consistía en pegar debajo el Derecho que se vulneraba.

LOS DDHH Y EL HUMOR

• Los alumnos debían pegar el Derecho al que se refería cada viñeta. Una actividad sencilla y divertida.

EL SALTO SOLIDARIO

• Colocado en el centro del vestíbulo, realizado por los alumnos de ATU 3º ESO D. Basado en el popular “Juego de la Oca”, para avanzar los alumnos debía responder a preguntas relacionadas con los DDHH.