"de 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de...
DESCRIPTION
Videoconferencia para el Encuentro internacional "Lo mejor de nosotros", auspiciado por Aula 2.0 Red social de Educadores, 14 de agosto de 2013TRANSCRIPT
![Page 1: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/1.jpg)
De 1.0 a 3.0: Pasos de una docente de cara a la creación de
entornos virtuales de aprendizaje
María Margarita Flores CollazoDepartamento de Humanidades
UPR-Arecibo
![Page 2: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/2.jpg)
¿De dónde somos?
![Page 3: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/3.jpg)
Un breve recuento desde 1.0
![Page 4: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/5.jpg)
Aula 1.0
El currículo oficial
La profesora
Organiza el conocimient
oDesarrolla
las materias y
evalúa
Los textos
Contienen los
elementos de
aprendizaje
![Page 6: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/6.jpg)
Aula 1.0
Los estudiantes
Escuchan
Memorizan
Repiten
Toman apuntes
Procesan información base para
evaluación
![Page 7: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/7.jpg)
Primer tanteo fuera del aula 1.0
![Page 8: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/8.jpg)
Acercamiento inicial a
Moodle
Lecturas
Foros
Mensajería
.PPTX
![Page 9: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/9.jpg)
Sin embargo…
![Page 10: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/10.jpg)
Alumnos
Se apropian
Crean
Se conectan
Toman decisiones
Movida fundamental hacia paso 2.0
![Page 11: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/11.jpg)
Las TIC ¿para qué?
![Page 12: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/12.jpg)
Entre mis favoritas, por ahora…Portafolios electrónico
sMapas
conceptuales
Creación de pósters
Curación de
contenidos
Nubes de palabras
Boletines
Presentaciones
Curación de contenidos
![Page 13: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/13.jpg)
Redes sociales
Hacia la creación de identidades digitales académicas, profesionales y
comunitarias
![Page 14: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/14.jpg)
Aula 3.0
Moodle
TIC
Redes sociale
s
![Page 15: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/15.jpg)
Algunos
![Page 16: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/17.jpg)
Glogster
![Page 18: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/18.jpg)
Scoop.it
![Page 19: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/19.jpg)
Un ejemplo muy especial: Yahnnis Rivera Time
![Page 20: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/20.jpg)
Interacciones en Facebook
![Page 21: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/21.jpg)
Interacciones en Facebook
![Page 22: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/22.jpg)
Interacciones en Twitter
![Page 23: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/23.jpg)
Interacciones en Twitter
![Page 24: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/24.jpg)
Cierre abiertoEs imposible no reconocer que aun falta mucho por hacer a favor de la apropiación de las nuevas dinámicas educativas que enfrentamos hoy. Y en ese hacer, como el que he compartido esta noche con ustedes, he optado por no esperar la toma de decisiones administrativas o políticas de enseñanza que faciliten la urgente viabilidad de otras maneras de aprender a enseñar y aprender a aprender. ¿Riesgos? Sí, porque no hay duda que incumplo ya por mucho con lo oficialmente establecido; y eso logra imponer obstáculos. ¿Temores? Solo al agotamiento físico o mental; pero por aquello de mantener el balance bailo al son de esto…
![Page 26: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/26.jpg)
Ni uno solo
hacia
atrás…
![Page 27: "De 1.0 a 3.0: pasos de una docente de cara a la creación de entornos virtuales de aprendizaje"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052301/55906e2a1a28ab0b168b4602/html5/thumbnails/27.jpg)
CréditosMuchos son los libros, artículos y sitios encontrados en la Internet a los que he recurrido a lo largo de la trayectoria que les he compartido. La mayoría han sido detectados gracias a los educadores con los que conformo una comunidad en las redes sociales de Facebook y, en particular, a través de Twitter. Por tanto, opto por mencionarlos a ellos, asumiendo el riesgo de no incluirlos a todos. El espacio, sencillamente, se queda corto.
Antonio Delgado @edumorfosisZaíra Monroy @zaimoneriRamón Aragón @ramon3434Alfredo Calderón @calderon52Evangelina Chávez @evatw09Juan Domingo Fernós @juandonLuz @luz_ticMarcela Momberg @marcelamombergRoberto Santi @robertojsantiJosé Antonio @imfotic@eraser824