Trabajo y actividades para realizar en casa. CEIP Cuba. Curso: 6ºB de Primaria. SEMANA DEL 11 al 14 de mayo

Acuérdate de leer los recuadros que vienen a la izquierda y derecha de las explicaciones. Contienen información importante. Recuerda que cuando volvamos a clase revisaremos los cuadernos y recogeremos las fichas que hayas hecho en hojas sueltas.

ÁREAS/DÍAS Lunes 11 de mayo Martes 12 de mayo Miércoles 13 de mayo

Jueves 14 de mayo

LENGUA

Repaso de la unidad RESUMO Copia y completa de la página 188

Repaso de la unidad. Ejercicios 5, 6 y 8 de la página 189.

Unidad 14 Jasón y los Argonautas. Realiza la lectura de las páginas 190 y 191. Haz la portada para el nuevo tema.

Ficha de Comprensión

lectora: Cumpleaños. Contesta en tu cuaderno las 11 preguntas poniendo únicamente la letra y la respuesta correcta.

Manda la foto.

MATEMÁTICAS

Repaso de la unidad Ejercicios 1, 5, 7 y 8 De las páginas 178 y 179

Unidad 14 Áreas y volúmenes Fíjate en la lectura y el dibujo de la página 182. Haz la portada y los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 182

Qué sabemos. Teniendo en cuenta el recuerda de la página 183 resuelve los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 183

Ficha de problemas nº 2 No es necesario imprimir la ficha de problemas, simplemente contesta en una hoja, el dato que falta, las operaciones indicadas y la solución.

Manda la foto.

CIENCIAS SOCIALES

Unidad 7 España y la Unión Europea (UE.)

Completa la ficha de los países y capitales de Europa. Algunos los

tienes en el mapa de la página 89, otros los tendrás que averiguar tú. Cópialo en tu

cuaderno y manda la foto.

Unidad 7 España y la Unión Europea (UE.) Tienes que responder las 10 superpreguntas

de la ficha Unión Europea. Muchas están

en tu libro entre las páginas 88 y 93, otras en los recursos y las demás las tendrás que averiguar tú. Escribe el número de la pregunta

y la respuesta en tu cuaderno y manda la

foto.

PLÁSTICA

Punto de fuga. Prepara tu regla y los colores vamos a hacer un dibujo lineal. Solo hasta el minuto 4,30. https://www.youtube.com/watch?v=MSQ0MJT7cKg

No olvides firmar tu trabajo. Mándame la foto. La colgaré en la exposición de

PADLET.

VALORES

Tienes que dibujar tres señales de tráfico que te inventes referidas al coronavirus: Una de peligro: Una de prohibido: y otra de obligación:

Cuando termines, mándame una foto para la evaluación de valores. ¡Tú puedes!

INGLÉS Va en el documento PDF, que adjuntamos. Tareas de Inglés de 6º Semana del 11 al 14 de mayo.

Recursos didácticos para reforzar los contenidos

EDUCACIÓN FÍSICA

¡Enhorabuena chic@s! Espero que hayáis disfrutado con el vídeo de entrenamiento anterior. Habéis desbloqueado el siguiente nivel. Te propongo el reto de terminar esta segunda sesión de entrenamiento sin pararte. https://www.youtube.com/watch?v=lc1Ag9m7XQo Además, pasamos al 4º nivel de lengua de signos. Con el siguiente video podrás aprender el abecedario y podrás deletrear todas las palabras que quieras mediante la lengua de signos. Espero tu vídeo deletreándome una palabra para haber si sé cuál es. https://www.youtube.com/watch?v=BfPBj4QrtwY

Todas las actividades se realizarán en el cuaderno correspondiente con hoja cuadriculada y se presentarán el día que reanudemos las clases.

Acuérdate que en matemáticas puedes utilizar la calculadora

Recuerda que la presentación es muy importante, haz bien la letra y los dibujos para que sean muy bonitos

LENGUA

MATEMÁTICAS

CIENCIAS SOCIALES

¿Qué es la UE?: http://www.exteriores.gob.es/RepresentacionesPermanentes/EspanaUE/es/quees2/Paginas/default.aspx

https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20170330/421320853879/que-es-la-union-

europea.html

Países:

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-

paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b

Capitales de Europa:

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-

europa/4799fb56-4a6c-48bd-b9fa-5ad231f86fc8

https://www.youtube.com/watch?v=gcz66rg4A4s

PLÁSTICA

Punto de fuga: https://www.youtube.com/watch?v=MSQ0MJT7cKg

Evaluación Final 6º EP 2017. Competencia en comunicación lingüística en español

Nombre: ………………………………………………………………………………………………. Fecha: …………………………………

CUMPLEAÑOS FELIZ ALREDEDOR DEL MUNDO

Lee con atención el texto y contesta las preguntas:

Celebrar el día en que nacemos es una tradición habitual

en los diferentes rincones del mundo. Una fiesta con

comida, pastel o tarta de celebración y regalos junto a

familiares y amigos es una de las maneras más

extendidas de recordar la fecha del nacimiento. Algunas

de estas tradiciones son comunes a varios países

porque provienen de hace muchos siglos, como la de la

tarta y las velas. Según parece, en la Antigua Grecia se

ofrecían a Artemisa, diosa de la luna, tortas de miel y

otros dulces con forma redonda, representando la luna

llena, y se colocaban velas encima. Antes de soplarlas

había que pedir un deseo, porque se creía que si se

apagaban de una sola vez, el humo ascendería hasta la

diosa llevando el deseo formulado.

En otras ocasiones, la tradición se ha hecho popular más recientemente. Es el caso de la

canción de cumpleaños Happy birthday to you, que fue escrita por dos maestras de Estados

Unidos en 1893 y en la actualidad se considera la canción más cantada del mundo.

Sin embargo, no en todas partes se festejan los cumpleaños de la misma manera y en

algunos lugares hay tradiciones que pueden resultar sorprendentes y curiosas a quienes no

pertenecen a esa cultura. A continuación, vamos a repasar algunas:

En China, la persona que cumple años se toma un plato de fideos largos (parecidos a los

espaguetis o tallarines), que representan la larga vida que se desea a esa persona. La

tradición dice que si se es capaz de comer todos los fideos solamente sorbiendo, sin cortarlos

antes de masticarlos, el homenajeado tendrá un año lleno de felicidad.

Si nos trasladamos al continente americano, en la isla de Jamaica les encanta cubrir de

harina a la persona que cumple años. Pero lo mejor de todo es que, aunque sabes que te van

a manchar, no tienes ni idea de en qué momento exacto del día ocurrirá la travesura.

En Dinamarca, se coloca una bandera en la ventana de la casa para que todo el mundo

conozca la noticia. También se suelen utilizar pequeños banderines para decorar la tarta de

cumpleaños o el lugar donde se celebre la fiesta y los regalos se colocan cerca de la cama

para que el cumpleañero los vea al despertarse.

En Vietnam, todos celebran el cumpleaños coincidiendo con el día de Año Nuevo. Parece

ser que para ellos, la fecha de su cumpleaños no es tan importante y prefieren celebrar que al

finalizar el año, todos nos volvemos un poco más viejos.

¿Y en España? La costumbre de tirar de las orejas al cumpleañero tantas veces como años

cumple puede resultar bastante extraña para quien lo escucha por primera vez. Si vas a

celebrar tu cumpleaños en España cuando seas mayor, ¡prepara tus orejas! Y es que en

todas las culturas existe alguna tradición que puede resultarnos sorprendente cuando no la

conocemos.

1º. Leyendo este texto aprendemos sobre…

A. cuál es el lugar del mundo con las mejores fiestas de cumpleaños.

B. por qué los cumpleaños en España son los mejores.

C. los regalos de cumpleaños en diferentes partes del mundo.

D. las diferentes costumbres de cumpleaños en distintas partes del mundo.

2º. La canción Happy birthday to you…

A. comenzó a cantarse en la Antigua Grecia en honor de Artemisa y se hizo popular en todo el

mundo.

B. no se sabe cuándo se escribió, se ha cantado desde siempre en todas partes.

C. comenzó a cantarse en Estados Unidos y se ha hecho famosa por todo el mundo.

D. es una canción conocida solo en Estados Unidos.

3º. Según la tradición, ¿cómo se deben comer los fideos en China el día del cumpleaños?

A. Hay que tomarlos de forma educada, sin sorberlos y cortándolos con los cubiertos.

B. Hay que sorberlos hasta meterlos enteros en la boca y después masticarlos.

C. Hay que tragárselos enteros, sin masticar, pero con mucho cuidado.

D. Hay que partirlos y después cogerlos con las manos.

4º. Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

La costumbre de soplar velas proviene de Estados Unidos. ……………………..

En Jamaica tiran harina a la persona que cumple años cuando se levanta de la cama. ………..

En Vietnam todos celebran su cumpleaños el mismo día. ………………………

En China es tradición comer cualquier tipo de pasta el día del cumpleaños. ……………………

5º. ¿Por qué los griegos hacían dulces redondos para ofrecer a Artemisa?

A. Porque era la diosa de la luna, que también tiene forma redonda.

B. Porque los dulces con esa forma eran más sabrosos.

C. Porque tenían la misma forma que la Tierra, que también es redonda.

D. Porque hacer dulces redondos traía buena suerte al que cumplía años.

6º. Escribe el nombre del país correcto para responder a las siguientes cuestiones, teniendo

muy en cuenta el texto que has leído.

A. Celebrarás tus 90 años con un buen dolor de orejas. ___________________

B. ¡Feliz Año Nuevo! Y… ¡feliz cumpleaños! ____________________________

C. Al pasar por delante de una casa, puedes saber si allí se celebra una fiesta de

cumpleaños. _______________

D. Ten cuidado de no atragantarte al comer. ______________________

E. Pasarás un cumpleaños con la cara blanca aunque no estés nada pálido. ______________

7º. En el párrafo 5º, que habla del cumpleaños en China, se dice que “el homenajeado tendrá

un año lleno de felicidad”. ¿Qué significa en el texto la palabra homenajeado?

A. Persona invitada a la fiesta de cumpleaños.

B. Persona que cumple años.

C. Persona afortunada, con mucha suerte.

D. Persona encargada de realizar los preparativos de la fiesta.

8º. ¿Qué es lo primero que verás el día de tu cumpleaños si te despiertas en Dinamarca?

A. Banderines por toda tu habitación.

B. Los regalos alrededor de tu cama.

C. A tus amigos y familiares cantando la canción de cumpleaños.

D. La tarta de cumpleaños.

9º. De los países que aparecen en el texto, ¿en cuál crees que se celebra un cumpleaños

más parecido al español?

A. En Vietnam, porque se felicitan el Año Nuevo, al igual que en España.

B. En Jamaica, porque en nuestras fiestas de cumpleaños también nos manchamos mucho.

C. En China, porque comen fideos, que también se comen mucho en España.

D. En Dinamarca, porque también hacen una fiesta con tarta y regalos.

10º. ¿Por qué en algunos países hay costumbres muy parecidas para celebrar el

cumpleaños?

A. Porque se han copiado unos a otros.

B. Porque los países que están cerca comparten las mismas costumbres.

C. Porque muchas de esas costumbres proceden de la Antigüedad.

D. Porque así es más fácil celebrar las fiestas.

11º. ¿Qué podemos aprender de este texto sobre las tradiciones para celebrar el

cumpleaños?

A. Que las tradiciones de algunos países son muy raras y las de otros, no.

B. Que todas las tradiciones pueden parecer extrañas cuando no las conocemos.

C. Que las fiestas de cumpleaños en España son mejores que las de otros países.

D. Que en la Antigua Grecia las costumbres para celebrar el cumpleaños eran peores que en

otros lugares.

Problemas 2 Matemáticas 6º de Primaria.

Nombre: ________________________________________________ Fecha:____________

Indica el dato que falta en cada enunciado. Elígelo entre las opciones propuestas y resuelve el

problema.

1.- He comprado 36 bolsas de caramelos. La mitad de los caramelos son de limón y el resto de naranja. ¿Cuántos

caramelos de limón he comprado?

Dato que falta…………………………………………………………………………………………………

> Cada caramelo vale 25 céntimos.

> Una bolsa tiene 2 docenas de caramelos.

>El número de caramelos de naranja y de limón son iguales.

Operaciones >>>>

Resultado…………………………………………………………………………………………..

2.- Un tren viaja a 120 kilómetros por hora. En el trayecto hace cuatro paradas de un cuarto de hora y

una parada de media hora. ¿Cuánto tarda en hacer el recorrido total?

Dato que falta…………………………………………………………………

> El tren sale a las doce del mediodía.

>El tren lleva 340 viajeros.

> El tren recorre una distancia de 960 kilómetros.

Operaciones >>>>

Resultado ………………………………………………………………………………….

3.- Compramos 5 cajas de mandarinas y 7 de peras . Cada caja de peras pesa 6 kilogramos. ¿Cuántos

kilos pesa en total la compra?

Dato que falta……………………………………………………………………………………

> La caja de mandarinas pesa 4 kilos.

> En cada caja de mandarinas hay 24 piezas.

> En la caja de peras hay 24 piezas.

Operaciones >>>>

Resultado …………………………………………………………………………………….

4.- En un ascensor han subido dos personas que pesan 89 kg y 85 kg. Llevan dos paquetes que

pesan 96 kg y 55 kg. ¿En cuántos kilos se supera el peso máximo del ascensor?

Dato que falta……………………………………………………………………………………

> Tienen que subir 12 pisos.

> En el edificio hay 4 ascensores iguales.

> Peso máximo de carga del ascensor 300 kg.

Operaciones >>>>

Resultado …………………………………………………………………………………….

Países y capitales europeas. Ciencias Sociales 6º de Primaria.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ________________

Completa esta tabla (en negrita los países que pertenecen a la UE):

PAÍS CAPITAL

Tirana

Berlín

Viena

Bruselas

Minsk

Bulgaria

Chipre

Croacia

Dinamarca

Eslovaquia

Liubliana

Madrid

Tallin

Helsinki

París

Grecia

Países Bajos (Holanda)

Hungría

Irlanda

Islandia

Roma

Riga

Vilna

Luxemburgo

La Valletta

Noruega

Polonia

Portugal

Reino Unido (ya no pertenece a la UE)

República Checa

Bucarest

Moscú

Estocolmo

Berna

Kiev

La Unión Europea (UE.) Ciencias Sociales 6º de Primaria

Investiga.

Debemos conocer qué es la Unión Europea ya que es Europa

donde estamos viviendo.

Te facilito varias páginas en el apartado de recursos. Recuerda no

elegir la primera información que encuentres.

Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la Unión Europea?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Cuántos países la forman?...............................................................................................................................

3. ¿En qué año se formó?.......................................................................................................................................

4. ¿Para qué sirve la Unión Europea?.....................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿En qué año entró España en la Unión Europea? ……………………………………………………………………………………….

6. ¿Cuál es el himno de la Unión Europea?............................................................................................................

7. Escribe loa nombres de las cinco principales instituciones de la UE. …………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿De qué se encarga el Parlamento europeo?……………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9º. ¿Qué es la zona euro?……………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10. Dibuja la bandera en tu cuaderno.

Mary is ten years old. She is from Dorset. Her hair is long and brown. She has got brown eyes.

She has got a cat and a dog. Their names are Pat and Fluffy. Pat, the dog has got a small house

in the garden. Mary’s cat, Fluffy is 3 years old.

Mary’s mother is Jane. She is a teacher. She’s thirty-six years old. Her husband is Nick. He is

thirty-eight. He’s a bus driver. He has got brown hair and blue eyes. Jane’s hair is blonde and

her eyes are brown. They have got three children Mary, Sean and Peter.

Sean is six and Peter is twelve years old. The children are pupils. Sean’s hair is blonde, Peter’s

hair is brown. The boys have got blue eyes.

Jane hasn’t got a pet. She has a friend. Her name is Laura.

Nick has got a horse. Its name is Lightning.

Nick’s friends are bus drivers. They are Tom, Charles and John.

Peter’s pet is a hamster. Its name is Tiny. She is so small. Sean has got a goldfish. Its name’s

Goldie. Peter and Sean have got four friends. Peter’s friends are James and Doug. Brian and

Adam are Sean’s friends. Mary’s friends are Maggie and April.