Martes, 26 de febrero del 2019

● Para empezar.

De acuerdo al capítulo 9, ¿cómo es que Tita salva a Gertrudis y Juan del divorcio?

Agenda1. Para empezar (10 min.)2. Cultura diaria3. La puntuación4. Vocabulario Capítulo 10 Como

agua para chocolate

Objetivo y estándar

● Objetivo○ Los estudiantes

practicarán la puntuación en español. Serán evaluados por medio de su escritura.

● Estándar○ D 2.2 Students identify

similarities/differences in the sentence level elements (morphology and/or syntax) of the languages they know.

La puntuación

Toma apuntes de los siguientes datos sobre la puntuación y completa los ejercicios asignados.

Vocabulario: Capítulo 10

Usa una computadora o diccionario para completar tu vocabulario.

Pregunta final

¿Cuál es la abreviación para “general” y “señorita”?

Miércoles, 27 de febrero del 2019

Achieve “Ahora la moda es no esperar”

Viernes, 1 de marzo del 2019

● Para empezar. Completa las siguientes oraciones:

1. Es necesario que cada estudiante (seguir) ______ las reglas de la escuela.

2. Es preciso que uds. (estar) _____ preparados todos los días.

3. Es importante que los estudiantes no (llegar) _____ tarde.

4. Es dudoso que uds. (pasar) ____ sus clases si no estudian.

Agenda1. Para empezar (10 min.)2. Cultura diaria3. La puntuación: mayúsculas4. Lectura y preguntas Capítulo

10 Como agua para chocolate

Objetivo y estándar

● Objetivo○ Los estudiantes

interpretarán Cap. 10 de la novela Como agua para chocolate. Serán evaluados por medio de su participación y respuestas a preguntas cortas.

● Estándar○ B.3.2 Students interpret

written, spoken or signed (ASL) language.D.1.0 Students use orthography, phonology or ASL parameters to understand words, signs (ASL) and phrases in context.

Las mayúsculas

● Saber las reglas en páginas 9 & 10.

● Haz los ejercicios en las páginas 11-12.

Lectura y preguntas: Capítulo 10

Instrucciones: 1. Vayan al sitio de español

www.maestrahuesca.weebly.com

2. Entren a Español 3HH y luego a Trabajo de clase

3. Abran el PDF bajo Semana 14-17 para leer/escuchar capítulo 10.

4. Mientras leen/escuchan pueden ir contestando las preguntas de este capítulo.

Capítulo 10: Torrejas de natas

Pregunta final

1. ¿Qué significa “husmear”?2. ¿Qué oración escribiste con esa palabra?