ĐỀ ÁN NGOẠI NGỮ QUỐC GIA 2020

ICT in Education in Vietnam  (Hà Nội, 16 tháng 03 năm 2012)

Nguyễn Ngọc HùngTrưởng Bộ phận Thường trực

Đê án Ngoại ngữ Quốc gia 2020, BGD&ĐTnnhung@moet.edu.vn

A. Thách thứcA. Thách thức

Giáo viênGiáo viên::-- Năng lực tiếng Anh của đại Năng lực tiếng Anh của đại

bộ phận giáo viên TA còn bộ phận giáo viên TA còn thấpthấp

- GVTA chưa có cách tiếp cận GVTA chưa có cách tiếp cận phù hợp: dạy về tiếng Anhphù hợp: dạy về tiếng Anh

- Không sử dụng CNTTKhông sử dụng CNTTHọc sinhHọc sinh-- Học nhiều nhưng không Học nhiều nhưng không

nghe, không nói, không đọc, nghe, không nói, không đọc, không viết được dẫn đến không viết được dẫn đến chán học chán học

-- Chưa có phương pháp và Chưa có phương pháp và phương tiện hỗ trợ học tiếng phương tiện hỗ trợ học tiếng Anh phù hợpAnh phù hợp

B. Thuận lợiB. Thuận lợi

1.1. Quyết tâm cao từ Quyết tâm cao từ Chính phủ, Bộ Chính phủ, Bộ GD&ĐT, UBNDGD&ĐT, UBND

2.2. Mong muốn của Mong muốn của phụ huynh, học phụ huynh, học sinhsinh

3. Sự phát triển 3. Sự phát triển nhanh chóng của nhanh chóng của ngành công nghệ ngành công nghệ thông tin, chương thông tin, chương trình 1 triệu máy trình 1 triệu máy tính của CPtính của CP

B. Thuận lợiB. Thuận lợi4. Nhiều nguồn học liệu 4. Nhiều nguồn học liệu

mở WikiCALL, mở WikiCALL, website của Hội đồng website của Hội đồng Anh, Cổng thông tin Anh, Cổng thông tin của ĐSQ Mỹ, phần của ĐSQ Mỹ, phần mềm thương mại, TV, mềm thương mại, TV, báo chíbáo chí

5. Nhiều doanh nghiệp 5. Nhiều doanh nghiệp Việt Nam và nước Việt Nam và nước ngoài đầu tư vào các ngoài đầu tư vào các phần mềm, công phần mềm, công nghệ dạy và học nghệ dạy và học ngoại ngữngoại ngữ

6. Sự giúp đỡ hiệu quả 6. Sự giúp đỡ hiệu quả của các tổ chức quốc của các tổ chức quốc tế: HĐ Anh, ĐSQ Hoa tế: HĐ Anh, ĐSQ Hoa Kỳ, Úc, NZ, Canada, Kỳ, Úc, NZ, Canada, Pháp, Bỉ Pháp, Bỉ

C. Quyết định 1400/QĐ-TTgC. Quyết định 1400/QĐ-TTg Ngày 30-9-2008, TTCP đã ký Quyết định Ngày 30-9-2008, TTCP đã ký Quyết định 14001400/QĐ-TTg /QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Dạy và phê duyệt Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”

1. Mục tiêu chung1. Mục tiêu chung

Đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống Đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, triển khai chương trình dạy và học ngoại giáo dục quốc dân, triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm 2015 đạt được một bước tiến rõ rệt về trình độ, năng lực sử 2015 đạt được một bước tiến rõ rệt về trình độ, năng lực sử dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đăng và đại học có đủ năng lực tốt nghiệp trung cấp, cao đăng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hoá; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt hoá; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. nước.

2. 2. Nhiệm vụNhiệm vụ1. Xây dựng và triển khai chương trình mới 1. Xây dựng và triển khai chương trình mới

đào tạo ngoại ngữ bắt buộc ở cấp học phổ đào tạo ngoại ngữ bắt buộc ở cấp học phổ thông, giáo dục dạy nghề và GDĐH đạt các thông, giáo dục dạy nghề và GDĐH đạt các bậc trình độ: Bậc 1 cho tiểu học, bậc 2 cho bậc trình độ: Bậc 1 cho tiểu học, bậc 2 cho THCS,THCS, và bậc 3 cho THPT, GDCN, GDĐH. và bậc 3 cho THPT, GDCN, GDĐH.

2. Xây dựng và triển khai các chương trình 2. Xây dựng và triển khai các chương trình dạy và học bằng ngoại ngữ cho môn Toán dạy và học bằng ngoại ngữ cho môn Toán ở THPT và các môn năm cuối của các ở THPT và các môn năm cuối của các trường đại họctrường đại học

3. Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá 3. Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá (4 kỹ năng) (4 kỹ năng) ứng dụng công nghệ thông tinứng dụng công nghệ thông tin

4. Tăng cường trang thiết bị, 4. Tăng cường trang thiết bị, ứng dụng công ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữnghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữ

3. 3. Giải phápGiải phápỨng dụng CNTTỨng dụng CNTT1.1. Biên soạn, số hóa sách giáo khoa tiến tới Biên soạn, số hóa sách giáo khoa tiến tới

sách giáo khoa tương tácsách giáo khoa tương tác2.2. Phát triển các website cung cấp tài liệu, Phát triển các website cung cấp tài liệu,

nguồn lực, chương trình học tiếng Anh nguồn lực, chương trình học tiếng Anh online, trên thiết bị di độngonline, trên thiết bị di động

3.3. Xây dựng các mô hình dạy và học trực Xây dựng các mô hình dạy và học trực tuyến trên moodle để chuyển giao công tuyến trên moodle để chuyển giao công nghệ cho các cơ sở giáo dụcnghệ cho các cơ sở giáo dục

4.4. Đồng hành cùng chương trinhh 1 triệu Đồng hành cùng chương trinhh 1 triệu máy tính cho giáo dục để nâng cao kết máy tính cho giáo dục để nâng cao kết quả dạy và học ngoại ngữquả dạy và học ngoại ngữ

5.5. Đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá (4 kỹ Đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá (4 kỹ năng) có ứng dụng CNTTnăng) có ứng dụng CNTT

3. 3. Giải phápGiải pháp6. Thay đổi cách tiếp cận dạy và học tiếng Anh: Learning 6. Thay đổi cách tiếp cận dạy và học tiếng Anh: Learning

Center Approach (lấy việc học làm trung tâm). Ngoại ngữ Center Approach (lấy việc học làm trung tâm). Ngoại ngữ là môn kỹ năng không phải môn tri thức (làm làm thành là môn kỹ năng không phải môn tri thức (làm làm thành thạo chứ không phải chỉ hiểu hoặc biết)thạo chứ không phải chỉ hiểu hoặc biết)

Ngoại ngữ là một Ngoại ngữ là một kỹ năngkỹ năng

KỸ NĂNG THÌ PHẢI KHỔ LUYỆN: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀIKỸ NĂNG THÌ PHẢI KHỔ LUYỆN: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI

Blended LearningBlended LearningPhương pháp tích hợpPhương pháp tích hợp

Học trên máy tínhHọc trên máy tínhCá thể hóa quá trình học tập, Cá thể hóa quá trình học tập,

tự học linh hoạttự học linh hoạt

++

Học trên lớpHọc trên lớp

Hướng dẫn,Hướng dẫn,Tạo cơ hội giao tiếp & Tạo cơ hội giao tiếp &

Mở rộng ứng dụngMở rộng ứng dụng

Tăng cường, Tăng cường, Tập trung Tập trung luyệnluyện &&Hình thành kỹ năngHình thành kỹ năng

Học tiếng Anh hiệu quả caoHọc tiếng Anh hiệu quả cao

25%

60%

15%

Tự học khác:Tự học khác: Chuẩn bị bài học, tập đọc, Chuẩn bị bài học, tập đọc,

tập viết, luyện thitập viết, luyện thi

Tự học theo chương trình kết hợpTự học theo chương trình kết hợp học đều đặn, luyện tập trung theo học đều đặn, luyện tập trung theo

nhu cầunhu cầu

Học kết nối trên lớp tạo môi Học kết nối trên lớp tạo môi trường giao tiếp, hỗ trợ cá nhân trường giao tiếp, hỗ trợ cá nhân

hóa hóa

•Luyện tập để hình thành được các kỹ năng. Luyện tập để hình thành được các kỹ năng. •Sử dụng giáo viên hiệu quả hơnSử dụng giáo viên hiệu quả hơn

•Luyện tập để hình thành được các kỹ năng. Luyện tập để hình thành được các kỹ năng. •Sử dụng giáo viên hiệu quả hơnSử dụng giáo viên hiệu quả hơn

Nói thành thạo tiếng AnhNói thành thạo tiếng AnhGiảm thời gian họcGiảm thời gian học

Nói thành thạo tiếng AnhNói thành thạo tiếng AnhGiảm thời gian họcGiảm thời gian học

GIÁO VIÊNGIÁO VIÊN

Lên lớpLên lớpCơ hội giao Cơ hội giao

tiếp, ứng dụng, tiếp, ứng dụng, mở rộng, mở rộng,

theo luyện đôi, theo luyện đôi, luyện nhómluyện nhóm

Hồ sơ tổng hợpHồ sơ tổng hợp Hồ sơ tự họcHồ sơ tự học

Hướng dẫn có thông tin Hướng dẫn có thông tin

Chuẩn bị tốt hơn = Chuẩn bị tốt hơn = Lớp học sinh động, hiệu quả hơnLớp học sinh động, hiệu quả hơn

SINH VIÊNSINH VIÊN

Courseware Courseware Tự học & tự luyệnTự học & tự luyện

Có hướng dẫnCó hướng dẫnAdministrationAdministrationAdministrationAdministration

Hồ sơ Hồ sơ quản lý quản lý học tậphọc tập

&& Nhà giáo Nhà giáo

thông minhthông minh

Ở trườngỞ trườngKhi đi nghỉ Khi đi nghỉ hè, du lịchhè, du lịch

Học mọi nơiHọc mọi nơi

Giáo viênGiáo viên

GV kiểm tra , hỗ trợ SV thường xuyênGV kiểm tra , hỗ trợ SV thường xuyên

Ở nhàỞ nhà

All Study RecordsAll Study Recordssynched via Internetsynched via Internet

Sinh viên có thể học off-line Sinh viên có thể học off-line Khi cầnKhi cần

ĐI TÌM ĐỐI TÁCĐI TÌM ĐỐI TÁC

Mời UNESCO, VVOB cùng tham gia với HĐ Mời UNESCO, VVOB cùng tham gia với HĐ Anh, ĐSQ Mỹ, Canada, Úc, New ZealandAnh, ĐSQ Mỹ, Canada, Úc, New Zealand

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin cho bồi dưỡng GV đạt chuẩntin cho bồi dưỡng GV đạt chuẩn

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao trình độ cho HS. SV để có tin nâng cao trình độ cho HS. SV để có thể học một số môn bằng tiếng Anh, Pháp thể học một số môn bằng tiếng Anh, Pháp

Tìm kiếm, ý tưởng và nguồn lực từ Bỉ: Tìm kiếm, ý tưởng và nguồn lực từ Bỉ: tiếng Anh cho GD ĐH ở Việt Namtiếng Anh cho GD ĐH ở Việt Nam

THANK YOU FOR YOUR ATTENTIONTHANK YOU FOR YOUR ATTENTION

KÍNH CHÚC QUÝ VỊ SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC, THÀNH ĐẠT KÍNH CHÚC QUÝ VỊ SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC, THÀNH ĐẠT