de colecciÓn octubre de 2017 22 años al aire … · estufa cohete ¿baño caliente para alguien?...
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Boletín para fines educativos y de información
N° VOLUMEN 160 1a EDICIÓN
DE COLECCIÓN OCTUBRE DE 2017
Educación a distancia Para saber si aprovechaste los conocimientos, aplícalos en tu propio beneficio.
Donde hay aprendizaje, hay más esperanzas de poder solucionar las situaciones que se presenten en el transcurso del caminar de la vida.
La educación de un pueblo es la mejor inversión de una nación. l La capacitación se da, no importa por qué medio llegue.
Complemento del programa dominical de radio del mismo nombre
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Boletín técnico informativo para el desarrollo del productor rural del Estado de Jalisco
Volumen 160, Octubre de 2017
Una ruta de acceso más sencilla al boletín “El Gallito Granjero” http://www.oeidrus-jalisco.gob.mx/libreria/gallitogranjero/
Página de la SEDER donde se puede ver por vía multimedia/boletín “El Gallito Granjero”.
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ORGULLOSOS DE NUESTRAS RAICES, LA RAZA DE BRONCEORGULLOSOS DE NUESTRAS RAICES, LA RAZA DE BRONCE Herencia DE NUESTROS ANTEPASADOSHerencia DE NUESTROS ANTEPASADOS
¡GRACIAS!¡GRACIAS!
NUESTROS JÓVENES RESPONDIERON ANTE NUESTROS JÓVENES RESPONDIERON ANTE
LA CATÁSTROFE QUE SUFRIÓ MÉXICO LA CATÁSTROFE QUE SUFRIÓ MÉXICO
EL FUTURO DE LA NACIÓN SE ENCUENTRA EL FUTURO DE LA NACIÓN SE ENCUENTRA
EN NUESTROS NIÑOS Y JÓVENESEN NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES
De allí la importancia de mejorar la calidad en su
educación, tanto de los profesores, como de sus
padres y el aprovechamiento de los estudiantes
para que pongan su mejor esfuerzo en la escuela.
Porque la Patria espera mucho de nosotros como
ciudadanos responsables y proactivos.
Invitó a padres y maestros el seguir adentrando a
las nuevas generaciones a la historia y los hechos
que hoy nos permiten denominarnos como
Nación, y no olvidar ni por un minuto, los
sacrificios de un pueblo cuyos Héroes siempre
deben estar presentes ante la inmortalidad que
han alcanzado con su sacrificio y sus actos para
con nuestro querido México.
Del 27 de Febrero de 1995 a la Fecha: 22 22 Años al Aire Años al Aire el Programa de Radio “El Gallito Granjero”
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2 Volumen 160, Octubre de 2017
EJEMPLOS PARA FABRICAR ESTUFAS COHETES, EN UNA CONTINGENCIAEJEMPLOS PARA FABRICAR ESTUFAS COHETES, EN UNA CONTINGENCIA
Bañera termal con la fogata de la
estufa cohete
¿Baño caliente para alguien?
Si bien ésta no es la forma más
eficiente de usar una estufa de
cohetes, funciona. Usted puede
obtener un baño caliente o incluso
una tina caliente con una estufa
simple de cohete. Este sería mucho
más eficiente si es hecho de arcilla o
piedra, para que pueda mantener el
calor por dentro del bote. Se puede
dar una recubierta con cemento y
sobre ésta, dar una recubierta con
vitropiso. A veces tienes algo mejor y
que está disponible. Este diseño es
una gran tina caliente del verano, pero
no produce el calor suficiente para
permanecer caliente en el invierno.
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3 Volumen 160, Octubre de 2017
“El Gallito Granjero” ya se puede escuchar a nivel mundial, a través de tu celular,
tableta, internet.
A partir de la s 9:00 de mañana hora de México.
www.radiogallito.com.mx /escuchaenvivo/programación/domingo/ElGallitogranjero
“EL GALLITO GRANJERO” YA SE PUEDE ESCUCHAR A NIVEL MUNDIAL, A TRAVÉS “EL GALLITO GRANJERO” YA SE PUEDE ESCUCHAR A NIVEL MUNDIAL, A TRAVÉS
DE TU CELULAR, TABLETA, INTERNET ¡¡¡UN LOGRO MÁS PARA TU SERVICIO!!!DE TU CELULAR, TABLETA, INTERNET ¡¡¡UN LOGRO MÁS PARA TU SERVICIO!!!
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4 Volumen 160, Octubre de 2017
Si no dispone de jaula de contención y
quiere arreglar las pezuñas de un
animal, será necesario derribarlo.
Para ello, necesitará:
• Un cabestro para la cabeza.
• Dos personas que le ayuden.
• Una cuerda resistente de diez o
doce metros.
• Un lugar seguro para derribar el
animal, donde el suelo sea blando o
esté cubierto de paja.
Primero se encabestra el animal y
luego se ata la cuerda larga alrededor
del cuerpo como se indica en la
ilustración. Una persona sujeta el
cabestro mientras la otra tira de la
cuerda. El animal caerá al suelo y su
ayudante pondrá inmediatamente sus
rodillas en el cuello del animal y su
mano en la cabeza para evitar que se
levante.
No deje que el animal permanezca
tumbado mucho tiempo, ya que puede
presentarse el timpanismo.
Recuerde que al derribar los animales
tanto el animal como las personas
pueden lesionarse, por lo que se ha
de procurar evitar todo daño.
DERRIBO DE VACAS Y TOROSDERRIBO DE VACAS Y TOROS
DIFERENTES TIPOS DE MARISCOSDIFERENTES TIPOS DE MARISCOS
Crustáceos: Los crustáceos poseen
su cuerpo cubierto por un caparazón
duro y la mayoría posee patas (las
dos primeras suelen ser pinzas). Aquí
podemos agrupar: langostas, gambas,
centollos, cangrejo de río, camarón,
langostino, bogavante, etc.
Moluscos: Su cuerpo blando se
encuentra protegido por una concha
dura y calcificada como las ostras, los
mejillones y la almeja. Pero hay
algunos moluscos que no poseen
concha y su cuerpo se encuentra
cubierto de tentáculos, como es el
caso del pulpo y el calamar.
¿ Q u é t e p a r e c e ?¿ Q u é t e p a r e c e ?
Si bien esta habilidad puede ser
esencial para tu supervivencia en el
desierto, también es un buen truco
para mostrarle a tus amigos.
PasosPasos
1.- Encuentra la ubicación del sol, sin
mirarlo directamente.
2.- Levanta tu brazo y luego coloca tu
mano lo más lejos que puedas en una
posición donde tus dedos estén
paralelos con el suelo (mira la
imagen).
3.- Comienza colocando tu mano
debajo del horizonte.
4.- Cuenta el número de veces que
tienes que voltear tu mano hacia
arriba antes de que quede justo
debajo del sol. Cada ancho de tu
mano (por ejemplo, 4 dedos en fila)
representa aproximadamente una
hora para que se ponga el sol.
polos Norte o Sur (por ejemplo,
Canadá o los países escandinavos),
el sol estará durante más tiempo
cerca del horizonte y este método no
funcionará.
Una buena manera de saber cuánto
queda de luz sin usar reloj.
¿ Q u é t e p a r e c e ?¿ Q u é t e p a r e c e ?
CÓMO ENCONTRAR CUÁNTO TIEMPO FALTA PARA LA PUESTA DEL SOLCÓMO ENCONTRAR CUÁNTO TIEMPO FALTA PARA LA PUESTA DEL SOL
5.- Usa tus dedos si falta menos de
una hora para la puesta del sol. Cada
dedo representa normalmente
alrededor de 15 minutos.
ConsejosConsejos
En realidad, este truco mide la
cantidad de tiempo que tarda el sol en
desaparecer en el horizonte. Es
posible que encuentres un poco de luz
en el cielo después de ese punto.
Nota: Las marcas en la foto muestran
que se está usando todo el ancho de
la mano... no sólo cuatro dedos como
indica el texto.
AdvertenciasAdvertencias
El margen de error de este método es
mucho menor para las latitudes donde
vive la mayor parte de la población
mundial. Sin embargo a medida que
avanzas por encima de los 50 grados
de latitud y te vas acercando a los
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5 Volumen 160, Octubre de 2017
¿Con qué frecuencia hay eclipses?
De media, hay un eclipse solar dos
veces al año.. LaLa LunaLuna pasapasa entreentre lala
TierraTierra yy elel SolSol cada 29 días. Es la fase
denominada “Luna Nueva", en la que
la Luna no es visible en el cielo
nocturno de la Tierra. Sin embargo, la
órbita del satélite y el recorrido del Sol
en el cielo no coinciden con exactitud,
de manera que en la mayoría de
novilunios, la Luna aparece por
encima o por debajo del Sol.
La línea azul muestra la eclíptica,
nombre con que se conoce el
recorrido que parece seguir el Sol en
el cielo visto desde la Tierra. La línea
blanca representa la órbita de la Luna.
Para que se produzca un eclipse, el
Sol y la Luna tienen que estar dentro
de la zona marcada con los paréntesis
amarillos.
Dos veces al año, sin embargo, hay
un periodo en el que la Luna y el Sol
se alinean con la Tierra. Es lo que los
astrónomos llamamos estaciónestación dede
eclipseseclipses. Dura unos 34 días, lo
suficiente para que la Luna complete
una órbita completa (y un poco más)
alrededor de la Tierra. Durante cada
estaciónestación dede eclipseseclipses se producen al
menos dos de estos fenómenos
astronómicos visibles desde algún
punto de la Tierra. En la fase de Luna
Llena, hay un eclipse lunar cuando la
Luna pasa directamente por detrás de
la Tierra, lo cual tiene como resultado
una Luna más oscura de color rojizo.
En la fase de Luna Nueva hay un
A QUE NO SABÍAS ESTO DE LOS ECLIPSESA QUE NO SABÍAS ESTO DE LOS ECLIPSES
eclipse solar cuando el Sol queda
tapado por la Luna. Fuente: Fuente: Shannon Schmoll, directora del
Planetario Abrams de la Universidad del Estado
de Michigan USA,
Como todos los años, se tiene la
posibilidad de sufrir avalanchas,
desplazamiento de una gran masa de
agua con lodo y grandes rocas,
dejando serios daños a la
infraestructura o incluso víctimas
mortales.
Por ello, es necesario tomar medidas
de prevención y saber cómo actuar en
caso de lluvias fuertes.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN
• Construir en lugares donde no han
ocurrido anteriormente avalanchas.
• Evitar construir en pendientes de
terreno inestables o zonas inundables.
• Sembrar árboles que proporcionan
estabilidad al suelo.
• En coordinación con las
Dependencias del Gobierno Federal y
Estatal en materia de Protección Civil
de tu localidad, establecer un sistema
de vigilancia y alerta (silbato,
campana, etc).
• Preparar un maletín de emergencia
con: documentos de valor, agua, ropa
y alimentos no perecederos.
• Identificar zonas de seguridad en
lugares altos y rutas de evacuación
junto con protección Civil.
DURANTE LA AVALANCHA// LLUVIA
TORRENCIAL
• Conservar la calma en todo
momento.
• Prestar atención a la prevención
establecida.
• Acudir a los lugares de emergencia
en zonas altas y alejadas. Se debe
llevar el maletín de emergencia con
los documentos de valor.
• No olvides seguir las instrucciones
de Protección Civil.
TRAS LA AVALANCHA
• Colabora con el restablecimiento de
los servicios básicos.
• No camines por la zona en donde
ocurrió el deslave.
• Apoya en la rehabilitación de calles
y, si estás capacitado, en el rescate
de personas.
¡¡¡YA ESTÁS AVISADO.!!!¡¡¡YA ESTÁS AVISADO.!!!
¿QUÉ HACER EN CASO DE AVALANCHAS O FUERTES LLUVIAS?¿QUÉ HACER EN CASO DE AVALANCHAS O FUERTES LLUVIAS?
GalliGalli -- NotasNotas.- Muchas veces las hojas caen, más el árbol no muere, él soporta firme los embates del invierno con la idea
de que la primavera volverá y vendrán hojas, flores y frutos nuevos…
Por eso no desistas ante las dificultades y aunque las hojas caigan, tus raíces te sustentarán, haciéndote más fuerte y
creciendo aún más cada día.
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LOSLOS CANTOSCANTOS RELIGIOSOSRELIGIOSOS Entre los versos cantados, los mismos aztecas destacaban el teocuicatl (canto religioso o divino), que en realidad era un himno. Los transcriptores que ayudaron a Sahagún, nos han dejado testimonios de algunos de ellos, lo que permite valorar el sentimiento de todo un pueblo y, al mismo tiempo, la enorme carga de elementos esotéricos y de metáforas que se utilizaban. Al leer uno de ellos conviene tener en cuenta que quienes lo cantaban no permanecían quietos, pues estaban obligados a representarlo con gestos, movimientos y hasta utilizando máscaras. -.”La flor, mi corazón, se ha abierto, él, el señor de la media noche. Ha venido nuestra madre, ha venido la diosa Tlazoltéootl. Ha nacido el dios del maíz en la casa del descenso del nacimiento, en el lugar donde están las flores (paraíso)el (que se llama) una flor”-. Ha nacido el dios del maíz en el lugar de la lluvia y de la niebla, donde se hace a los hijos de los hombres, donde se pescan los peces preciosos. Al punto se hace de día, al levantarse la Aurora, y (en las flores) chupan los diversos pájaros quechol en el lugar donde están las flores. LALA ARQUITECTURAARQUITECTURA La arquitectura azteca refleja los valores y la civilización de un imperio, y estudiar la arquitectura azteca es fundamental para entender la historia de los aztecas. La mejor manera de describir la arquitectura azteca es como monumental. Su propósito era el de manifestar poder, y al mismo tiempo adherirse a fuertes creencias religiosas. Esto se hace evidente en el diseño de sus templos, adoratorios, palacios, y casas para la gente del pueblo. DETALLEDETALLE DEDE LALA PIRÁMIDEPIRÁMIDE DEDE QUETZALCÓATLQUETZALCÓATL ENEN TEOTIHUACÁNTEOTIHUACÁN Los aztecas estaban bien organizados y contaban con una fuerte infraestructura y sistemas que movilizaban gentes y recursos materiales con el objetivo de construir grandes edificios que satisficieran las necesidades de sus pobladores. Tenochtitlán, la ciudad capital, simbolizaba el poder azteca. La arquitectura azteca, que era similar a la de otras culturas mesoamericanas, poseía un innato sentido del orden y de la simetría. Los diseños geométricos y las líneas extensas eran representaciones de dogmas religiosos y del poder del Estado. Además, los aztecas usaron bajorrelieves, muros, plazas y plataformas como medios con los cuales representar a sus dioses e ideales. Durante las distintas épocas del imperio, los aztecas agregaron nuevas técnicas y materiales a sus estructuras. Ejemplos de la monumentalidad y grandeza de los aztecas se hacen evidentes en el templo mayor
LOS AZTECASLOS AZTECAS VIAJE AL PASADO: UN FASCINANTE TESTIMONIOVIAJE AL PASADO: UN FASCINANTE TESTIMONIO
ELEL CALENDARIOCALENDARIO Los aztecas, al igual que los mayas, tenían un sistema matemático vigesimal. Las cifras de 1 a 19 las escribían con un dedo, puntos o circulitos coloreados; el número 20 se expresaba por medio de una bandera; el 400 por una pluma y el 8,000 por un saco. Desconocían el cero, por lo que no podían realizar cálculos complejos como los efectuados por los mayas. Tenían un calendario ritual, el tonalpohuallitonalpohualli,, y un calendario solar, el xíhuitl. El primero estaba compuesto por 260 días, dividido en 20 unidades, o “meses”, de 13 días. Cada una resultaba por la combinación de los 20 nombres de los días con el número 13. Al terminar una serie de días, volvían a repetirse; con los números no sucedía lo mismo, puesto que después del 13 comenzaban, nuevamente, con el 1. Éste indicaba, además, el inicio de otro período, dentro del mismo calendario, constituido por 20 “semanas” de 13 días cada una. Los dos períodos del calendario tenían sus propios dioses representando los días y su correspondiente ubicación entre los “meses” y las “semanas”. Ellos regían las actividades de los hombres. Sacerdotes especializados confeccionaban, basándose en un libro de referencia llamado tonalámatl, los horóscopos y resolvían consultas sobre hechos particulares. El calendario solar de 365 días estaba dividido en 18 meses de 20 días y un período de 5 días considerados nefastos. Entonces los aztecas ayunaban y se lamentaban por la catástrofe que podía ocurrir durante ese lapso. Este calendario regulaba las grandes ceremonias de la religión estatal. Los 19 meses tenían nombres relacionados con la agricultura. Los días se denominaban igual que en el tonalpohuallitonalpohualli,,, anteponiéndoles numerales del 1 al 20. Sólo cuatro días podían dar comienzo a un nuevo año: Casa, Conejo, Caña y Cuchillo de pedernal. Cada año era identificado por el número y el nombre del día en que comenzó. Éste se repetía luego de transcurridos 52 años, tiempo que cerraba un ciclo, el xiuhmolpilli. Tras él, los acontecimientos se duplicaban debido a que los días estaban presididos por las mismas. Se apagaba, entonces, el fuego en el altar antiguo y se celebraba la ceremonia del Fuego Nuevo, símbolo de la nueva vida que se iniciaba. Fuente: Diferentes Bibliografías
cuya plaza podía dar cabida a 8,000 personas, y en el mercado de Tlatelolco, que podía albergar a 20,000 personas en los días de mercado. La adaptación arquitectónica azteca y su ingenio pueden verse en Malinalco, donde hay un templo que fue esculpido en la roca misma y que quedó integrado a una montaña. UNAUNA NUMERACIÓNNUMERACIÓN MUYMUY SENCILLASENCILLA La numeración azteca era vigesimal, lo mismo que la nuestra es decimal. Utilizaban cantidades hasta 20 sirviéndose del número preciso de puntos, a pesar de que en las matemáticas mixtecas se simplificaba el proceso recurriendo a las barras para representar series de cinco. Los aztecas se servían de una bandera para indicar 20, que iban repitiendo hasta llegar al 400. También utilizaban la figura de un abeto (puede entenderse como <<tan numerosos como los cabellos>>) para representar 400 (20 x 20). Cuando pretendían indicar 8,000 (20 x 20 x 20) recurrían a un costal, que venía a significar (resulta tan incalculable como los granos de cacao que caben en el mismo). En un manuscrito encontrado después de la llegada de los conquistadores españoles, se puede ver cómo resolvían los aztecas el tema de las fracciones. Para ello se limitaban a oscurecer segmentos de la cuarta parte, la mitad o las tres cuartas partes de un disco. De una forma similar se representaba el cinco (también los múltiplos del mismo), pero coloreando unos espacios definidos de la bandera del signo veinte, y los centenares añadiendo líneas uniformes al símbolo de cuatrocientos. ELEL PAPELPAPEL ERAERA UNUN OBJETOOBJETO DEDE TRIBUTOTRIBUTO Pocas cosas resultan tan contundentes para demostrar la importancia de la cultura de una civilización como el uso del papel. Los aztecas dispusieron del suyo, al que llamaron amatlamatl.. Dado que lo consideraban un objeto muy preciado, formaba parte de los tributos que se entregaba a los reyes y a los personajes más importantes, como lo demuestra la lista de tributos que se le debían entregar a Moctezuma: veinticuatro mil resmas de papel deben ser traídas a México-Tenochtitlán. El amatl en nada se parecía al papel inventado por los chinos en el año 105 de nuestra era y que, luego, llegaría a la España medieval a través de la ruta seguida por los árabes, los cuales aprendieron a fabricarlo de unos artesanos apresados luego del saqueo de Samarkanda. Porque los aztecas lo obtenían de la corteza del ficus, que es un árbol de la familia de las moreras. Luego la comprimían, golpeándola con una especie de pequeños martillos provistos de unas astillas, para formar unas hojas muy delgadas, que eran papel de corteza.
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Programa de Radio para del Desarrollo Sustentable que trata
todos los temas relacionados con el campo.
Domingos 9 de la mañana. Frecuencia 760 a.m.
Televisa Radio Guadalajara.
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Revisión Técnica y Forma Tel. Ext.
Dr. Salvador Mena Munguía………………….37 77 – 11 55 3175
Dra. Martha Isabel Torres Moran ……………37 77 – 11 50 33141
(CUCBA UDG)
Ing. Ricardo Rivas Montiel (HCG)……..……… 36 17 – 07 60 52630
Téc. Teresita del Niño Jesús Ortiz García…….30 30 – 06 00 56195
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Coordinadora de Desarrollo Rural, Radio y Comunicación Social
Desde hace 22 años en el aire
Es un programa técnico, científico, cultural e informativo
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Volumen 160, Octubre de 2017
En 1883, durante el gobierno de
Manuel González, México se vio
envuelto en otra más de sus crisis
económicas. La moneda fraccionaria
escaseó y González introdujo
monedas de níquel en lugar de las de
plata y cobre que circulaban
ordinariamente. La moneda de níquel
inundó el mercado porque el gobierno
le dio el carácter de curso forzado,
pero la población empezó a
rechazarla, ya que las tiendas
cobraban el doble para poder
recibirlas, los panaderos cotizaban
dos precios del pan, uno para la
moneda de plata y otro más alto para
la de níquel, lo cual afectó en gran
manera al más pobre porque los
salarios se pagaban en níquel. El
desprecio fue tal que hasta los
ladrones llegaron a desdeñarla. Al
final de ese año el rechazo se tradujo
en tumultos callejeros, con uno de los
cuales se topó el presidente en su
coche; entonces:...lo detuvieron,
abucheándolo con gritos de: ¡abajo el
níquel, muera González, muera el
manco! y lo obligaron a bajar y
apersonarse con ellos; el Presidente
manco, correspondió a los saludos del
pueblo como acostumbraba,
levantando el brazo bueno –del otro,
mutilado en la guerra, no le quedaba
más que el muñón- sin imponer
respeto, y preso de los pobres,
amotinados, tuvo que acompañarlos a
pie hasta la puerta del palacio, donde
se retiró y la Policía Montada dispersó
al tumulto; pero a los pocos días de la
confrontación en la calle, deferente a
CURIOSIDADES Y ANÉCDOTAS DE LA HISTORIA DE MÉXICO CURIOSIDADES Y ANÉCDOTAS DE LA HISTORIA DE MÉXICO
MOTINES POR LA MONEDA DE NÍQUEL MOTINES POR LA MONEDA DE NÍQUEL
la opinión popular, el gobierno retiró
de la circulación la cosa niquelada,
cambiándola por moneda de buena
ley y malbaratando el metal vil en el
mercado de Londres a tanto el kilo de
basura convertible… así las cosas!
Sonríe, porque eres tú;
sonríe, por ese amor tan tuyo y que
llevas dentro;
sonríe, aunque la vida te lo niegue;
sonríe, porque la vida es un momento;
sonríe, porque mañana podrás estar
muerto;
sonríe, a pesar del sufrimiento;
sonríe, aunque el amor te sea
negado;
sonríe, si el amor no has encontrado;
sonríe, al mirarte al espejo;
sonríe, porque no hay nada que te
envidien; sonríe, aunque te digan que
no puedes;
sonríe, aunque la vida te dé la
espalda;
sonríe, por todo aquello que te hace
falta;
sonríe, si crees que nadie te valora;
sonríe, si a nadie le haces falta;
sonríe, si alguna vez un favor te fue
negado;
sonríe, si un amigo te ha olvidado;
sonríe, si hoy te sientes triste;
sonríe, si tu enemigo te maldice;
sonríe, y verás que el mundo es
diferente; sonríe, y serás fuerte;
¡Porque la vida esta en ti!
¡Porque la vida eres tú!
¡VAMOS, SONRÍE, NO TE CUESTA NADA!¡VAMOS, SONRÍE, NO TE CUESTA NADA!
Sonríe que tu sonrisa siempre te diferencia Sonríe que tu sonrisa siempre te diferencia
de los demás.de los demás.
Mayn