de inhoud van dit thema: 1-1 1.2visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3...
TRANSCRIPT
![Page 1: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/1.jpg)
De inhoud van dit thema:
1-1
1.2 Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning
1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg
1.4 Kwaliteitsthema’s in de gehandicaptenzorg
1.5 Het ondersteuningsplan
1.6 Bouwstenen van het ondersteuningsplan
1.7 Ondersteuningsplan: een voorbeeld
1.8 In de praktijk
![Page 2: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/2.jpg)
Visie op de zorg en uitgangspunten van het
ondersteuningsplan:
1-2
• visie
• uitgangspunten van ondersteuning
![Page 3: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/3.jpg)
Twee uitgangspunten op basis van de visie:
1-3
• kwaliteit van bestaan:
zorg en ondersteuning zijn gericht op het
bevorderen dan wel in stand houden van de
kwaliteit van bestaan van mensen met een
beperking
• regie over eigen leven:
eigen regie van mensen met een beperking is een
centrale waarde in zorg en ondersteuning
![Page 4: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/4.jpg)
Acht domeinen kwaliteit van het bestaan:
1-4
• emotioneel welbevinden
• interpersoonlijke relaties
• materieel welbevinden
• persoonlijke ontplooiing
• lichamelijk welbevinden
• zelfbepaling
• sociale inclusie (deelname aan de samenleving)
• rechten
![Page 5: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/5.jpg)
Kwaliteit van de zorgorganisatie:
1-5
• zorgafspraken en ondersteuningsplan
• waarborging veiligheid cliënten
• kwaliteit medewerkers en organisatie
• samenhang in zorg en ondersteuning
• tevredenheid van de cliënt
![Page 6: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/6.jpg)
Het ondersteuningsplan:
1-6
• het begrip ondersteuningsplan
• uitgangspunten van het ondersteuningsplan
![Page 7: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/7.jpg)
Bouwstenen van het ondersteuningsplan:
1-7
• de cirkel van Deming
• informatiedeel
• beeld
• ondersteuningsbehoefte en perspectief
• doelen
• actieplan
• rapportage en evaluatie
![Page 8: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/8.jpg)
Beeld:
1-8
• levensgeschiedenis en levensverhaal
• anamnese en diagnose
• persoonsbeeld
![Page 9: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/9.jpg)
De inhoud van dit thema:
2-1
2.2 Taken en positie persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg
2.3 De waarden van de ondersteuning voor mensen met een beperking
2.4 De complexiteit van de ondersteuning2.4 De competenties van de professional2.5 De coördinatie van de ondersteuning2.6 Communiceren2.7 Keuzes en dilemma’s2.8 Kwaliteit2.9 In de praktijk
![Page 10: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/10.jpg)
De competenties van de professional:
2-2
• cliëntgericht handelen
• doelgericht handelen
• ontwikkelingsgericht handelen
• netwerkgericht handelen
• samenwerkingsgericht handelen
![Page 11: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/11.jpg)
Cliëntgericht handelen:
2-3
• cliëntgerichte houding
• cliëntgerichte kennis
• cliëntgerichte vaardigheden
![Page 12: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/12.jpg)
Samenwerkingsrelaties:
2-4
• samenwerken met de cliënt
• samenwerken met de ouders van de cliënt
• samenwerken met je collega’s
![Page 13: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/13.jpg)
De coördinatie van de ondersteuning:
2-5
• procesbeschrijving werken met
ondersteuningsplannen
• coördineren van ondersteuning in het team
![Page 14: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/14.jpg)
Aandachtspunten ondersteuningsplancyclus:
2-6
• coördinatie
• dialoog met de cliënt
• sociaal netwerk
• interdisciplinaire aanpak
• aansluiting op indicatie en zorgzwaarteprofiel
• tijdslimieten
• toetsing ondersteuningsplan
![Page 15: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/15.jpg)
De SOSO-methodiek:
2-7
• S = sluit aan
• O = open staan
• S = structuur aanbrengen
• O = open kaart spelen
![Page 16: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/16.jpg)
De inhoud van dit thema:
3-1
3.2 Gedragsleer en psychologie
3.3 Motivatie en gedrag
3.4 Socialisatie
3.5 Groepsdynamica
3.6 Leiderschap
3.7 In de praktijk
![Page 17: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/17.jpg)
Gedragsleer en psychologie:
3-2
• wat is psychologie?
• hoofdgebieden van de psychologie
• bestudering van gedrag
![Page 18: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/18.jpg)
Vijf hoofdgebieden van de psychologie:
3-3
• methodenleer
• persoonlijkheidsleer
• functieleer
• ontwikkelingsleer
• gedragsleer
![Page 19: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/19.jpg)
Groepsdynamica:
3-4
• wat is groepsdynamica?
• systemen
• systeemgericht werken
• contextuele therapie
![Page 20: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/20.jpg)
Systemen:
3-5
• systeemtheorie
• cliëntsysteem
• parentificatie
• de zondebok
![Page 21: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/21.jpg)
De inhoud van dit thema:
4-1
4.2 Wat verstaan we onder gedragsproblemen
4.3 De oorzaken van probleemgedrag
4.4 Omgaan met probleemgedrag
4.5 Agressie
4.6 Omgaan met agressie
4.7 In de praktijk
![Page 22: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/22.jpg)
Oorzaken van gedragsproblemen:
4-2
• in iemand zelf
• in zijn sociale omgeving
• in de fysieke ruimte en andere omstandigheden
• in de maatschappij
![Page 23: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/23.jpg)
Omgaan met probleemgedrag:
4-3
• de oorzaak achterhalen en symptoombestrijding vermijden
• het gedrag serieus nemen en het de persoon niet aanrekenen
• de persoon en zijn omgeving beschermen• handel naar de Wet BOPZ• je het probleemgedrag niet persoonlijk
aantrekken• willen beheersen van probleemgedrag leidt
vaak tot méér probleemgedrag• omgaan met specifiek gedrag door stoornissen
![Page 24: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/24.jpg)
Uitingen van agressie:
4-4
• automutilatie
• destructief en gewelddadig gedrag
• onderlinge irritaties en ruzie
![Page 25: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/25.jpg)
Omgaan met agressie:
4-5
• probeer de reden voor de agressie te achterhalen
• bouw kennis op
• vertaal het agressieve gedrag naar een hulpvraag
• stem je aanpak af op het gedrag
• benader het gedrag methodisch
• maak een signaleringsplan
• wees congruent (gelijkvormig)
• meld agressief gedrag
![Page 26: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/26.jpg)
De inhoud van dit thema:
5-1
5.2 Syndroom van Down en het fragiele-X-syndroom
5.3 Minder vaak voorkomende syndromen
5.4 In de praktijk
![Page 27: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/27.jpg)
Minder vaak voorkomende syndromen:
5-2
1 Klinefelter syndroom2 Cri-du-Chat3 syndroom van Turner4 Patau syndroom5 Rett syndroom6 syndroom van Prader-Willi7 Angelman syndroom8 Rubinstein-Taybi syndroom9 Cornelia-de-Lange syndroom10 Foetaal Alcohol
syndroom11 Tubereuze sclerose12 CHARGE syndroom
13 Fenylketonurie14 Lesch-Nyhan
syndroom15 Noonan syndroom16 Smith-Lemli-Opitz
syndroom17 Smith-Magenis
syndroom18 Sotos syndroom19 syndroom van
Sanfilippo20 syndroom van
Edwards21 VCF syndroom22 Williams-Beuren
syndroom23 Wolf-Hirnschorn
syndroom
![Page 28: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/28.jpg)
De inhoud van dit thema:
6-1
6.2 Wat is oud zijn en veroudering
6.3 Lichamelijke aspecten van veroudering
6.4 Psychische aspecten van veroudering
6.5 Sociale aspecten van veroudering
6.6 Wensen en behoeften van ouderen
6.7 Psychische problemen bij ouderen
6.8 Begeleiding van ouderen met een verstandelijke
beperking
6.9 Tips voor de praktijk
![Page 29: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/29.jpg)
Wat is oud zijn en veroudering?
6-2
• kalenderleeftijd
• psychologische leeftijd
• sociologische leeftijd
• continuümgedachte
• sterke toename ouderen met een
verstandelijke beperking
![Page 30: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/30.jpg)
Lichamelijke aspecten van veroudering:
6-3
• lichamelijke veranderingen
• mensen met het syndroom van Down
![Page 31: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/31.jpg)
Onderwerpen veroudering:
6-4
• de zorgafhankelijkheid
• de algemene dagelijkse levensverrichtingen
• de motoriek
• lichamelijke aandoeningen
![Page 32: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/32.jpg)
Psychische aspecten van veroudering:
6-5
• gedrag en gevoelens
• het denken
• de communicatie
• syndroom van Down en de ziekte van Alzheimer
![Page 33: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/33.jpg)
Sociale aspecten van veroudering:
6-6
• dreigend verlies aan sociale contacten
• verminderd activiteitenaanbod
• samenhang tussen lichamelijke, psychische en
sociale aspecten
![Page 34: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/34.jpg)
Psychische problemen:
6-7
• dementie
• depressie
• depressie bij mensen met het syndroom van Down
• angststoornissen
![Page 35: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/35.jpg)
Begeleiding van ouderen met een
verstandelijke beperking:
6-8
• stabiliserend en accepterend
• begeleidingsmethodieken
![Page 36: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/36.jpg)
De meest gehanteerde
begeleidingsmethodieken:
6-9
• basale strategie
• warme zorg
• realiteitsoriëntatie training
• validation
• snoezelen
![Page 37: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/37.jpg)
Kenmerken snoezelen:
6-10
• activeren van zintuigwaarneming en motoriek
• met name lichaamsgebonden gewaarwording
• vooral gericht op prettige gewaarwordingen
![Page 38: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/38.jpg)
De inhoud van dit thema:
7-1
7.2 Psychische problemen bij mensen met een
verstandelijke beperking
7.3 Autistische stoornissen bij mensen met een
verstandelijke beperking
7.4 Behandelings- en begeleidingsmethoden
7.5 Tips voor de praktijk
![Page 39: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/39.jpg)
Psychische problemen bij mensen met een
verstandelijke beperking:
7-2
• meer of minder psychische problemen
• oorzaken van verhoogde kwetsbaarheid voor
psychische problemen
![Page 40: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/40.jpg)
Oorzaken verhoogde kwetsbaarheid voor
psychische problemen:
7-3
• organische factoren
• psychosociale factoren
• omgevingsfactoren
![Page 41: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/41.jpg)
Autistische stoornissen bij mensen met een
verstandelijke beperking:
7-4
• de relatie tussen een verstandelijke beperking
en een autistische stoornis
• diagnostische problemen
• verschijningsvormen van autisme bij mensen
met een verstandelijke beperking
![Page 42: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/42.jpg)
Verschijningsvormen van autisme bij mensen
met een verstandelijke beperking:
7-5
• twee subtypen
• veranderingen gedurende de ontwikkeling
• primaire en secundaire contactstoornis
![Page 43: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/43.jpg)
Behandelings- en begeleidingsmethoden:
7-6
• voorspelbaarheid en structuur
• de ontwikkelingsdynamische benadering
• ontwikkelingsdynamische relatietherapie
• de contacttherapie
![Page 44: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/44.jpg)
De inhoud van dit thema:
8-1
8.2 Psychische problemen en
gedragsproblemen
8.3 Sterk gedragsgestoord licht verstandelijk
gehandicapt (SGLVG)
8.4 Tips voor de praktijk
![Page 45: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/45.jpg)
Psychische problemen en gedragsproblemen:
8-2
• oorzaken
• aard van de problematiek
![Page 46: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/46.jpg)
Sterk gedragsgestoord licht verstandelijk
gehandicapt (SGLVG):
8-3
• poging tot typering van de SGLVG-er
• indeling in subgroepen
• moeilijke en groeiende problematiek
• behandelcentra en behandelingsmethodieken
![Page 47: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/47.jpg)
SGLVG-behandelcentrum:
8-4
• behandelcentra
• behandelingsmethodieken
![Page 48: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/48.jpg)
Behandelingsmethodieken:
8-5
• gentle teaching
• ontwikkelingsdynamische benadering
• sociaal competentiemodel
• psycho-sociale rehabilitatie
• methode Heijkoop
![Page 49: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/49.jpg)
De inhoud van dit thema:
9-1
9.2 De gezondheidstoestand van mensen met een
verstandelijke beperking
9.3 Voedingsproblemen
9.4 Zintuiglijke beperkingen
9.5 Cerebrale parese
9.6 Epilepsie
9.7 Tips voor de praktijk
![Page 50: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/50.jpg)
Voedingsproblemen:
9-2
• obstipatie
• slokdarmproblemen
• kauw- en slikproblemen
• ondergewicht en overgewicht
![Page 51: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/51.jpg)
Zintuiglijke beperkingen:
9-3
• auditieve beperkingen
• visuele beperkingen
![Page 52: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/52.jpg)
Visuele beperkingen:
9-4
• onderkennen van visuele beperkingen
• leefomgeving en begeleiding
![Page 53: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/53.jpg)
Cerebrale parese:
9-5
• wat is cerebrale parese
• vormen van cerebrale parese
![Page 54: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/54.jpg)
Indeling cerebrale parese naar vorm:
9-6
• indeling op basis van functies die gestoord zijn
• indeling op basis van aangedane
lichaamsgebieden
![Page 55: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/55.jpg)
Drie belangrijke aandachtsgebieden zijn:
9-7
• communicatie
• eten en drinken
• houding en beweging
![Page 56: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/56.jpg)
Epilepsie:
9-8
• wat is epilepsie
• begeleiding en behandeling
![Page 57: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/57.jpg)
Wat is epilepsie:
9-9
• oorzaken
• cijfers
• specifieke epilepsiesyndromen
![Page 58: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/58.jpg)
Factoren begeleiding:
9-10
• epilepsie specifieke factoren
• situatiegebonden factoren
• persoonlijke factoren
![Page 59: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/59.jpg)
De inhoud van dit thema:
10-1
10.2 Wat is ernstig meervoudig beperkt?
10.3 Begeleiding
10.4 Communiceren
10.5 Hulpmiddelen
10.6 Verzorging
10.7 In de praktijk
![Page 60: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/60.jpg)
Wat is ernstig meervoudig beperkt?
10-2
• begripsomschrijving
• oorzaken
• gevolgen
• de gevolgen per leeftijdsfase
![Page 61: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/61.jpg)
Oorzaken van ernstige meervoudige
beperkingen:
10-3
• hersenbeschadiging
• chromosomale afwijkingen
• stofwisselingsziekten
• geboortetrauma
• ernstige infecties tijdens of na de zwangerschap
• zwaar trauma
• hersenvliesontsteking of coma
• aangeboren stofwisselingsziekte
![Page 62: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/62.jpg)
De gevolgen per leeftijdsfase:
10-4
• van pasgeborene tot kleuter (0 tot 4 jaar)
• van 4 tot 12 jaar
• tieners en jongeren: 12 tot 20 jarigen
• volwassenen
![Page 63: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/63.jpg)
Communiceren:
10-5
• communicatieniveaus
• contact maken
• interpreteren van signalen
• totale communicatie
• verstaanbaar maken
• ervaar het maar
![Page 64: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/64.jpg)
Vier communicatieniveaus:
10-6
• situatieniveau
• signaalniveau
• symboolniveau
• gesproken taal
![Page 65: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/65.jpg)
De inhoud van dit thema:
11-1
11.2 Wat is seksualiteit?
11.3 Seksualiteit bij mensen met een
verstandelijke beperking
11.4 Begeleiding bij de behoefte aan seks
11.5 Ongewenste intimiteit en seksueel misbruik
11.6 Hulpmiddelen
11.7 In de praktijk
![Page 66: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/66.jpg)
Seksualiteit bij mensen met een
verstandelijke beperking:
11-2
• de omgang met seksualiteit in het verleden
• Stichting Alternatieve Relatiebemiddeling
• verstandelijk beperkt en kinderwens
![Page 67: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/67.jpg)
Begeleiding bij de behoefte aan seks:
11-3
• op zoek naar de eigen seksualiteit
• voorlichting
• protocollen
![Page 68: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/68.jpg)
De inhoud van dit thema:
12-1
12.2 Ontstaan activiteitenbegeleiding en
woonbegeleiding
12.3 Vormen van activiteitenbegeleiding
12.4 Vormen van woonbegeleiding
12.5 Woonvormen en mate van beperking
12.6 In de praktijk
![Page 69: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/69.jpg)
Ontstaan activiteitenbegeleiding en
woonbegeleiding:
12-2
• het ontstaan van de activiteitenbegeleiding
• het ontstaan van woonbegeleiding
![Page 70: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/70.jpg)
Voorzieningen woonbegeleiding:
12-3
• beschutte dagbesteding
• dagcentrum
• projecten
• zorgboerderij
• werkcentrum
• arbeidsintegratie
![Page 71: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/71.jpg)
Voorzieningen binnen woonbegeleiding:
12-4
• beschut wonen
• wooncentrum (GVT of leefgroep)
• kleinschalig woonproject
• begeleid zelfstandig wonen
• deeltijd wonen
• gezinswoonvorm
• zorgboerderij
![Page 72: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/72.jpg)
Woonvormen en mate van beperking:
12-5
• beschut wonen en dagbesteding
• wooncentrum, dagcentrum, kleinschalig woonproject
• zorgboerderij
• projecten, werkcentrum, begeleid zelfstandig wonen
• arbeidsintegratie en ambulante begeleiding
• deeltijd wonen, gezinswoonvorm en KDC
![Page 73: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/73.jpg)
De inhoud van dit thema:
13-1
13.2 Verschillende groepen van
activiteitenbegeleiding
13.3 Taken van de activiteitenbegeleider
13.4 Taken van de woonbegeleider
13.5 Competenties en positie van de activiteiten- of woonbegeleider
13.6 Visies op activiteiten- en woonbegeleiding
13.7 In de praktijk
![Page 74: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/74.jpg)
Verschillende groepen van
activiteitenbegeleiding:
13-2
• leefgroepen
• ouderengroepen
• groepen gerelateerd aan werk
• arbeidsintegratie
![Page 75: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/75.jpg)
De inhoud van dit thema:
14-1
14.2 Het methodisch stappenplan
14.3 Het vijf-fasenplan
14.4 In de praktijk
![Page 76: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/76.jpg)
Vijf-fasenplan:
14-2
1 beginsituatie vaststellen
2 doelen stellen
3 strategie bepalen
4 plan uitvoeren
5 evalueren
![Page 77: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/77.jpg)
Aspecten beginsituatie:
14-3
• de deelnemers
• accommodatie en materiaal
• mogelijkheden van de begeleiders
• financiële middelen
• tijdsduur en tijdstip activiteit
• bijzondere omstandigheden
• beleid van de instelling
![Page 78: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/78.jpg)
Verschillende doelen:
14-4
• agogische doelen
• ontwikkelingsdoelen
• doelen met betrekking tot vrijetijdsbesteding
• doelen met betrekking tot de gezondheid
![Page 79: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/79.jpg)
De strategiebepaling:
14-5
• instrumenteel-technische planbeschrijving
• agogische planbeschrijving
• praktische voorbereidingen
![Page 80: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/80.jpg)
Instrumenteel-technische planbeschrijving:
14-6
• appèlwaarde
• structuur
![Page 81: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/81.jpg)
Aspecten van de uitvoering:
14-7
• ontvangst
• presentatie
• gedrag van de deelnemer
• handelen van de begeleiders
• accepterende aanwezigheid
• begeleiden
• improviseren
• terugblik en afsluiting van de activiteit
![Page 82: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/82.jpg)
De inhoud van dit thema:
15-1
15.2 Wat is een dilemma?
15.3 Tien dilemma’s
15.4 Omgaan met dilemma’s
15.5 In de praktijk
![Page 83: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/83.jpg)
Tien dilemma’s:
15-2
• zelfregie tegenover inperking van vrijheid• weglopen of erbij blijven• een intern conflict, een conflict binnen jezelf• wensen van de cliënt tegenover wensen van de
sociale omgeving• grote problemen, weinig invloed• diagnose accepteren of heronderzoek (laten)
doen• alleen werken of anderen erbij betrekken• één cliënt, vele opvattingen, vele hulpverleners• andere culturen, andere benadering• een juiste inschatting of toch niet
![Page 84: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/84.jpg)
Vijf stappen bespreking ethische dilemma’s:
15-3
1 Wat zijn feiten en wat is precies het dilemma
en voor wie
2 Welke handelingsmogelijkheden zijn er en
welke overwegingen spelen daarbij een rol
3 Welke waarden en belangen staan er op het
spel en welke wegen het zwaarst
4 Beslissen en toetsen
5 Uitvoeren van het besluit en evaluatie
![Page 85: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/85.jpg)
De inhoud van dit thema:
16-1
16.2 Methoden: samenvatting
16.3 Methoden: vervolg
16.4 In de praktijk
![Page 86: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/86.jpg)
Samenvatting reeds beschreven methoden:
16-2
• zintuiglijke stimulering
• gentle teaching
• totale communicatie
• vroeghulp
• hometraining en PPG
• gedragsmodificatie
![Page 87: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/87.jpg)
Kenmerken zintuiglijke stimulering:
16-3
• zintuiglijke informatie is essentieel voor
cognitieve ontwikkeling
• stimuleren sensomotorische ontwikkeling
• uitlokken van gedrag
• aansluiten bij ontwikkelingsniveau van het kind
![Page 88: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/88.jpg)
Kenmerken gentle teaching:
16-4
• geen methode in engere zin, maar levenshouding
• gaat uit van respect, dialoog en saamhorigheid
• gedrag komt voort uit gevoelens
• uitgangspunt is niet: (af)leren
![Page 89: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/89.jpg)
Kenmerken totale communicatie:
16-5
• communicatie: uitwisseling van informatie tussen
zender en ontvanger
• stimuleren van communicatie op alle zintuiglijke
gebieden
• gebruikmaken van hulpmiddelen als beeldmateriaal,
echte voorwerpen, licht, geur, muziek en geluiden
• lichaamstaal gebruiken: mimiek, gebaren, houding
![Page 90: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/90.jpg)
Kenmerken vroeghulp:
16-6
• gericht op kinderen met een verstandelijke
beperking, in de leeftijd van 0 tot 4 jaar
• uitgangspunt: zoveel mogelijk voorkómen van
ontwikkelingachterstanden
• inspelen op mogelijkheden die het kind wél heeft
• bij ouders en kind thuis, door een begeleider van
MEE
![Page 91: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/91.jpg)
Kenmerken hometraining en PPG:
16-7
• vervolg op vroeghulpprogramma’s
• homertraining: ondersteuning van de ouders door
geven van richtlijnen voor de opvoeding
• hometrainer is rolmodel voor de ouders
• PPG: geen hulpverlenersrelatie met ouders, maar
samenwerkingsrelatie
• PPG: terughoudend in het geven van richtlijnen,
gericht op vergroten van het vertrouwen van de
opvoeder in de eigen mogelijkheden
![Page 92: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/92.jpg)
Kenmerken gedragsmodificatie:
16-8
• leertheorie: alle gedrag is aangeleerd (ook ongewenst gedrag)
• alle gedrag is af te leren (ook ongewenst gedrag)
• positieve reacties leiden tot toename gewenst gedrag
• negatieve reacties leiden tot toename ongewenst gedrag
• negeren: na aanvankelijke toename neemt gedrag af
• voorstanders: gedragsmodificatie geeft goede resultaten
• tegenstanders: je mag mensen niet africhten
![Page 93: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/93.jpg)
Methoden:
16-9
• Active Support
• Eigen-Initiatief Model
• Son-rise
• TEACCH
• methode Urlings
• methode Vlaskamp
• oplossingsgericht werken
• OTS en mentorschap
![Page 94: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/94.jpg)
Vier onderdelen van Active Support:
16-10
• ondersteuningsplannen
• activiteitenplannen
• gelegenheidsplannen
• instructieplannen
![Page 95: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/95.jpg)
Eigen-Initiatief Model (EIM):
16-11
• wat is het generalisatieprobleem?
• de werkwijze
• drie algemene vaardigheden
• stoplicht
• de rol van de begeleider
![Page 96: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/96.jpg)
TEACCH:
16-12
• de toepassing
• het doel
• kenmerken en werkwijze
• wat biedt TEACCH
![Page 97: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/97.jpg)
Kenmerken van TEACCH:
16-13
• visualiseren van de tijd in weekkaarten en dagkaarten
• visualiseren van de activiteiten van de cliënt door
middel van picto’s
• structureren van de activiteiten van de cliënt door
middel van afgeschermde werkplekken,
opdrachtbakjes, beloningstaken
![Page 98: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/98.jpg)
Vier elementen van de methode van Urlings:
16-14
1 accepteren van de eigenheid van de cliënt
2 een combinatie van verschillende wijzen van
benadering
3 het levensverhaal van de cliënt
4 de huidige wensen van de cliënt
![Page 99: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/99.jpg)
De stappen van de methode-Vlaskamp:
16-15
• de beeldvorming (persoonsbeeld) met perspectief
beschrijven
• hoofddoel vaststellen
• werkdoel vaststellen
• concrete activiteiten beschrijven
• uitvoering en rapportage
• evaluatie en terugkoppeling naar de beeldvorming
![Page 100: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/100.jpg)
Kenmerken oplossingsgericht werken:
16-16
• oplossingen staan centraal• cliënt is deskundige van zijn eigen probleem• aandacht voor doelen en verwachtingen van de
cliënt• hulpverleners stellen vooral vragen• externaliseren van het probleem• taalgebruik sluit aan bij cliënt• stapsgewijze vooruitgang door kleine en
concrete doelen• evalueren en waarderen van vooruitgang
![Page 101: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/101.jpg)
Wettelijke maatregelen meerderjarigen:
16-17
• curatele
• bewind
• mentorschap
![Page 102: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/102.jpg)
De inhoud van dit thema:
17-1
17.2 Wet- en regelgeving17.3 Medicatie: van ontwikkeling tot gebruik17.4 Medicatie op recept17.5 Naamgeving van medicatie17.6 Functies van medicatie17.7 Werking van medicatie17.8 Toedieningsvormen17.9 Soorten medicatie17.10 Taken bij medicatieverstrekking17.11 In de praktijk
![Page 103: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/103.jpg)
Wet en regelgeving:
17-2
• Wet Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg
(BIG)
• Wet op de Geneesmiddelenvoorziening
• Opiumwet
![Page 104: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/104.jpg)
Begrippen uit de Wet BIG:
17-3
• voorbehouden handelingen
• risicovolle handelingen
• overige handelingen
![Page 105: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/105.jpg)
Functies van medicatie:
17-4
• genezing van aandoeningen
• verminderen van klachten
• voorkomen van aandoeningen
• herstellen, verbeteren of wijzigen van het
functioneren van organen
• stellen van een diagnose
• placebo-effect
![Page 106: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/106.jpg)
Toedieningsvormen medicijnen:
17-5
• tablet• dragee• capsule• dranken• zalven en crèmes• lotions• strooipoeder• druppels• inhalaties• vloeistoffen• zetpillen• pleisters
![Page 107: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/107.jpg)
Soorten medicatie:
17-6
• antibiotica• anti-epileptica• pijnstillers• slaapmiddelen• psychofarmaca• laxeermiddelen (laxantia)• middelen tegen diarree• antistollingsmiddelen• middelen tegen luchtwegaandoeningen• middelen tegen allergie• middelen voor hart en bloedsomloop• middelen die van invloed zijn op de bloeddruk• middelen tegen bloedarmoede• vitaminen• maagmiddelen• cytostatica• hormonen
![Page 108: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/108.jpg)
Onderverdeling psychofarmaca:
17-7
• antipsychotica
• antidepressiva
• stemmingsstabilisatoren
• tranquilizers
![Page 109: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/109.jpg)
Taken bij medicatieverstrekking:
17-8
• administratie/bestellen
• medicijnen opbergen
• medicijnen uitzetten
• medicijnen verstrekken
• taken bij ‘zonodig medicatie’
• observatie en rapportage bij medicatiegebruik
• bewaren en houdbaarheidsdatum
![Page 110: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/110.jpg)
Speciale aandacht bij observatie voor:
17-9
• allergische reacties
• invloed op dagelijks functioneren
• resistentie
• opstapeling
• gewenning
![Page 111: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/111.jpg)
De inhoud van dit thema:
18-1
18.2 Wat is kwaliteit
18.3 Wetgeving
18.4 Het programma ‘Zorg voor Beter’
18.5 Kwaliteitsmodellen
18.6 Kwaliteitsmethoden op de werkvloer
18.7 In de praktijk
![Page 112: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/112.jpg)
Wat is kwaliteit:
18-2
• kijken naar kwaliteit
• diverse definities van kwaliteit
• kwaliteit vanuit divers perspectief
• aspecten van kwaliteit
![Page 113: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/113.jpg)
Kwaliteit is:
18-3
• een subjectief begrip
• een relatief begrip
• aan inflatie onderhevig
![Page 114: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/114.jpg)
Kwaliteit vanuit divers perspectief:
18-4
• cliënt
• hulpverlener
• manager
• zorgverzekeraar
• overheid
![Page 115: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/115.jpg)
Wetgeving gericht op kwaliteit:
18-5
• Kwaliteitswet zorginstellingen• Wet op de beroepen in de individuele
gezondheidszorg (de Wet BIG)• Wet betreffende de overeenkomst inzake
geneeskundige behandeling (de WGBO)• Wet klachtrecht cliënten zorgsector (de WKCZ)• Wet medezeggenschap cliënten
zorginstellingen (de WMCZ)• Wet cliëntenrechten zorg
![Page 116: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/116.jpg)
Belangrijke thema’s in de nieuwe Wet
cliëntenrechten zorg:
18-6
• recht op beschikbare en bereikbare zorg• recht op keuze (informatie)• recht op kwaliteit en veiligheid• recht op informatie, toestemming,
dossiervorming en privacy• recht op afstemming tussen hulpverleners• recht op een effectieve en laagdrempelige
klachtenbehandeling• recht op medezeggenschap en goed bestuur
![Page 117: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/117.jpg)
Kwaliteitsmodellen:
18-7
• de CQ-index
• het INK-model
• HKZ
• PDCA-cyclus
![Page 118: De inhoud van dit thema: 1-1 1.2Visie op de zorg en de uitgangspunten van ondersteuning 1.3 Kwaliteitsdomeinen van de gehandicaptenzorg 1.4 Kwaliteitsthema’s](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022013003/5551a0ed4979591f3c8b615e/html5/thumbnails/118.jpg)
Kwaliteitsmethoden op de werkvloer:
18-8
• richtlijnen en protocollen• zorg-, begeleidings- of behandelplannen• werkoverleg• intervisie/supervisie• intercollegiale toetsing• gebruikmaken van controlelijsten• systeem van melden van (bijna)fouten en
incidenten• exitinterviews• tevredenheidmetingen