de la economia_colonial_a_la_neocolonial

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DE LA ECONOMIA DE LA ECONOMIA COLONIAL COLONIAL A LA A LA NEOCOLONIAL NEOCOLONIAL

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Page 1: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

DE LA DE LA ECONOMIAECONOMIA COLONIAL COLONIAL

A LA A LA NEOCOLONIALNEOCOLONIAL

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LAS TRES ETAPAS DEL MODELO LAS TRES ETAPAS DEL MODELO ECONOMICO COLONIALECONOMICO COLONIAL

1.1. MOVIMIENTO COLONIAL DE MOVIMIENTO COLONIAL DE ESPAÑAESPAÑA

2.2. MOVIMIENTO ECONOMICO MOVIMIENTO ECONOMICO COLONIAL DE INGLATERRACOLONIAL DE INGLATERRA

3.3. MOVIMIENTO DE LA ECONOMIA MOVIMIENTO DE LA ECONOMIA COLONIAL DE ESTADOS UNIDOSCOLONIAL DE ESTADOS UNIDOS

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PRIMERA ETAPA DEL MODELO PRIMERA ETAPA DEL MODELO ECONOMICO COLONIALECONOMICO COLONIAL

España España fue la autora del primer fue la autora del primer movimiento colonial basada en la movimiento colonial basada en la explotación de las riquezas explotación de las riquezas minerales de oro y plata y la minerales de oro y plata y la apropiación de tierras de apropiación de tierras de producción agrícola, sistemas que producción agrícola, sistemas que se fundaron en el trabajo indígena se fundaron en el trabajo indígena servil.servil.

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PRIMER PERIODO COLONIALPRIMER PERIODO COLONIALColonización Española Colonización Española 1532 - 18251532 - 1825

Francisco Pizarro, socio de Diego Almagro, salen de Francisco Pizarro, socio de Diego Almagro, salen de Panamá en Panamá en 15311531 rumbo al sur, llegando Pizarro a la costa rumbo al sur, llegando Pizarro a la costa del Perú. En Cajamarca vence a los incas del Perú. En Cajamarca vence a los incas (1532)(1532) y ordena y ordena la muerte de Atahuallpa. El Emperador Carlos V como la muerte de Atahuallpa. El Emperador Carlos V como premio de esta conquista, divide el territorio entre Pizarro premio de esta conquista, divide el territorio entre Pizarro y Almagro.y Almagro.

Apropiación de los recursos naturales Explotación de las Apropiación de los recursos naturales Explotación de las riquezasriquezas

El año de El año de 15451545 Diego Huallpa encontró plata en el Sumac Diego Huallpa encontró plata en el Sumac Orco o Cerro Rico de Potosí se formaron bandos entre los Orco o Cerro Rico de Potosí se formaron bandos entre los mineros ricos para se explotación de minerales. mineros ricos para se explotación de minerales.

Estos agrupaban a castellanos, andaluces y criollos, la Estos agrupaban a castellanos, andaluces y criollos, la economía del altiplano radicó exclusivamente en la economía del altiplano radicó exclusivamente en la explotación minera de la plata. En el XVI esta economía se explotación minera de la plata. En el XVI esta economía se centró en torno a la villa de Potosí.centró en torno a la villa de Potosí.

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Situación de los Pueblos IndígenasSituación de los Pueblos Indígenas

En el caso indígena, uno de los primeros pasos fue el En el caso indígena, uno de los primeros pasos fue el genocidio por “Diferencias Culturales” este genocidio genocidio por “Diferencias Culturales” este genocidio seguido por la apropiación del territorio indígena.seguido por la apropiación del territorio indígena.

La mitaLa mita consistía en el servicio obligatorio por turno, consistía en el servicio obligatorio por turno, debían prestar los indígenas en las minas. a través del debían prestar los indígenas en las minas. a través del tiempo, se convirtió en semillero de abusos.tiempo, se convirtió en semillero de abusos.Se reconfigura el tejido social comunitario por la Se reconfigura el tejido social comunitario por la migración Indígena para escapar de la esclavitud en las migración Indígena para escapar de la esclavitud en las haciendas y en las minashaciendas y en las minasLos estratos socialesLos estratos socialesAl terminar la conquista sólo existía la clase de los Al terminar la conquista sólo existía la clase de los vencedores, soldados y encomenderos, y la de los vencedores, soldados y encomenderos, y la de los vencidos, o sea el pueblo indígenavencidos, o sea el pueblo indígena ((Teresa Gisbert).Teresa Gisbert).

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Situación de las luchas de las naciones Situación de las luchas de las naciones originarias en la coloniaoriginarias en la colonia

Levantamiento de Comunidades de Zongo en Levantamiento de Comunidades de Zongo en 16161616 por por recuperación del territorio recuperación del territorio

Las comunidades de Aruma, con su jefe Guaraní se Las comunidades de Aruma, con su jefe Guaraní se lebantan para expulsar a soldados, misioneros y lebantan para expulsar a soldados, misioneros y comerciantes en comerciantes en 1727.1727.

Los hermanos Tomás, Dámaso, Nicolás Katari, que Los hermanos Tomás, Dámaso, Nicolás Katari, que lucharon junto al Julián Apaza (Tupaj Katari) lucharon junto al Julián Apaza (Tupaj Katari) (1780-1781)(1780-1781) por el Restablecimiento de las Markas y el Suyu Originario. por el Restablecimiento de las Markas y el Suyu Originario.

Pedro Ignacio Muiva, cacique Mojeño, inicia en Pedro Ignacio Muiva, cacique Mojeño, inicia en 18101810 una una rebelión contra los españoles en el Beni por las defensa de rebelión contra los españoles en el Beni por las defensa de su cultura y territorio.su cultura y territorio.

En En 1811,1811, Juan Manuel Cáceres moviliza a miles de Juan Manuel Cáceres moviliza a miles de aymaras, que vuelven a sitiar a La Paz. aymaras, que vuelven a sitiar a La Paz. (Teresa Gisbert).(Teresa Gisbert).

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Imposición de la Ideología Imposición de la Ideología CatólicaCatólica

El curaEl cura,, representante de la rigidez moralista representante de la rigidez moralista que procura eliminar la libre conciencia que procura eliminar la libre conciencia cósmica del cerebro y corazón indio. cósmica del cerebro y corazón indio.

El Virrey Toledo, que desde El Virrey Toledo, que desde 15701570 hizo hizo concentrar la población de los ayllus en concentrar la población de los ayllus en comunidades y en “pueblos indios” `para la comunidades y en “pueblos indios” `para la evangelización de los indios y así garantizar evangelización de los indios y así garantizar la fuerza de trabajo gratuito de los indios.la fuerza de trabajo gratuito de los indios.

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SEGUNDA ETAPA DEL MODELO SEGUNDA ETAPA DEL MODELO ECONOMICO COLONIALECONOMICO COLONIAL

Dominación Inglesa,Dominación Inglesa, que Instalo su que Instalo su sistema colonial sobre la base de la sistema colonial sobre la base de la explotación del caucho y el estaño, explotación del caucho y el estaño, por medio del control del estado para por medio del control del estado para la apropiación de los excedentes y la apropiación de los excedentes y de la acumulación de riquezas a de la acumulación de riquezas a costa del trabajo de la comunidades costa del trabajo de la comunidades y pueblos indígenas.y pueblos indígenas.

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SEGUNDO PERIODO COLONIAL INGRESO DE LOS SEGUNDO PERIODO COLONIAL INGRESO DE LOS CAPITALES INGLESES Y NORTE AMERICANOSCAPITALES INGLESES Y NORTE AMERICANOS

El año de El año de 18251825, los originarios fueron excluidos sin , los originarios fueron excluidos sin derechos, pero sí con la obligación de seguir derechos, pero sí con la obligación de seguir pongueando y tributando a un Estado colonial.pongueando y tributando a un Estado colonial.

“ “ El DS 663 del 5 Septiembre de El DS 663 del 5 Septiembre de 18671867” que puso en ” que puso en venta la tierras de comunidad, que consideraban venta la tierras de comunidad, que consideraban necesario necesario “arrancar estos terrenos de manos del “arrancar estos terrenos de manos del indígena ignorante, atrasado, sin capacidad o indígena ignorante, atrasado, sin capacidad o voluntad para cultivar, y pasarlos a la voluntad para cultivar, y pasarlos a la emprendedora, activa e inteligente raza blanca, emprendedora, activa e inteligente raza blanca, ávida de propiedades,”ávida de propiedades,” (Gobierno de Mariano Melgarejo)(Gobierno de Mariano Melgarejo)

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En En 18571857 se descubrieron los primeros depósitos de se descubrieron los primeros depósitos de nitrato en el Litoral y comenzó el crecimiento nitrato en el Litoral y comenzó el crecimiento demográfico y económico de la región, pero el demográfico y económico de la región, pero el control de este desarrollo económico estaba en control de este desarrollo económico estaba en manos de capitalistas ingleses y chilenos, como manos de capitalistas ingleses y chilenos, como propietarios de los recursos como propietarios de los recursos como materia primamateria prima y y de la tierra Indígena como propiedad privada de la tierra Indígena como propiedad privada individual.individual.

Hacia Hacia 18801880,, un cauchero Boliviano un cauchero Boliviano Nicolás SuárezNicolás Suárez,, que llegó a tener 16.000.000 de que llegó a tener 16.000.000 de acresacres y 10.000 peones y 10.000 peones entre entre 1880 y 1880 y 19101910..

La actividad cauchera tomó otro carisma con la La actividad cauchera tomó otro carisma con la presencia de grandes capitales presencia de grandes capitales norteamericanosnorteamericanos e e inglesesingleses

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SITUACIÓN DE LOS PUEBLOS INDIGENASSITUACIÓN DE LOS PUEBLOS INDIGENAS

Durante la primera fiebre del caucho, se busca mano Durante la primera fiebre del caucho, se busca mano de obra gratuita para la explotación del caucho bajo de obra gratuita para la explotación del caucho bajo el principio de el principio de esclavitudesclavitud del indígena. del indígena.

Según el Según el etnocentrismoetnocentrismo existían dos grupos: existían dos grupos: los bautizados o "civilizados" y los "salvajes“ Estos los bautizados o "civilizados" y los "salvajes“ Estos últimos eran reclutados a la fuerza para trabajar y últimos eran reclutados a la fuerza para trabajar y obligados a entregar cierto número de obligados a entregar cierto número de arrobasarrobas de goma de goma al al mesmes con la amenaza de añadir torturas y con la amenaza de añadir torturas y mutilaciones, como mecanismo de sometimiento de los mutilaciones, como mecanismo de sometimiento de los pueblos indígenas. pueblos indígenas. Durante la fiebre del caucho murieron 40.000 Indígenas Durante la fiebre del caucho murieron 40.000 Indígenas de de MalariaMalaria, , Fiebre amarillaFiebre amarilla, , HepatitisHepatitis y torturas. y torturas.

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Resistencia Indígena a la explotaciónResistencia Indígena a la explotación

1887,1887, Andrés Guayacho, un Mojeño Liderizo un Andrés Guayacho, un Mojeño Liderizo un levantamiento contra los patrones que los tenían levantamiento contra los patrones que los tenían esclavizados en sus plantaciones de goma y esclavizados en sus plantaciones de goma y castaña.castaña.

18921892 Apiawayki Tumpa a la cabeza,de los guerreros Apiawayki Tumpa a la cabeza,de los guerreros Ava Guaraníes se levantan contra los patrones que Ava Guaraníes se levantan contra los patrones que les robaban sus tierras y de los misioneros les robaban sus tierras y de los misioneros religiosos que les quitaban su cultura.religiosos que les quitaban su cultura.

1899 1899 Pablo Zárate Willka Aymaras se levantan por la Pablo Zárate Willka Aymaras se levantan por la abolición del pongueaje, la abolición de la hacienda abolición del pongueaje, la abolición de la hacienda y la autodeterminación de los aymarasy la autodeterminación de los aymaras

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19041904 Santos Marka T’ula luchó por la Santos Marka T’ula luchó por la restitución de Tierra/Territorio de restitución de Tierra/Territorio de

los Ayllus. los Ayllus.

19211921 Levantamiento y masacre en Jesús Levantamiento y masacre en Jesús de Machaqa de Machaqa

1930-19331930-1933 Eduardo Nina Quispe luchó Eduardo Nina Quispe luchó por una República de Naciones y por una República de Naciones y Pueblos OriginariosPueblos Originarios

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Situación de los indígenas en la Situación de los indígenas en la educacióneducaciónLa educación boliviana desde La educación boliviana desde 18251825 fue un proyecto fue un proyecto político pedagógico en el corazón de la sociedad político pedagógico en el corazón de la sociedad colonial marcado por el desprecio a lo indígena, de colonial marcado por el desprecio a lo indígena, de marginación social y de perpetuación de un orden marginación social y de perpetuación de un orden oligárquico y elitistaoligárquico y elitista. . (Raul Álvarez).(Raul Álvarez).

La Pedagogía colonial tenía dos principios básicosLa Pedagogía colonial tenía dos principios básicos* La aniquilación de pueblos originarios en * La aniquilación de pueblos originarios en autenticas caserías con el rotulo de expediciones autenticas caserías con el rotulo de expediciones científicas.científicas.

* Impulsar el surgimiento de Nacientes elites * Impulsar el surgimiento de Nacientes elites intelectuales de la región que descalificaban a la intelectuales de la región que descalificaban a la población indígena por “diferencias raciales”.población indígena por “diferencias raciales”.

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SITUACION DEL DESPOJO DE LA SITUACION DEL DESPOJO DE LA TIERRA INDIGENA HASTA 1953TIERRA INDIGENA HASTA 1953

Los indígenas comunarios se convertían en Los indígenas comunarios se convertían en personas sin propiedades, en individuos personas sin propiedades, en individuos supeditados y al servicio de un patrón Donde supeditados y al servicio de un patrón Donde solo tenían su fuerza de trabajo para solo tenían su fuerza de trabajo para subsistir.subsistir.

Una vez sin tierra, el antiguo indio de Una vez sin tierra, el antiguo indio de comunidad se vería obligado o a emigrar a las comunidad se vería obligado o a emigrar a las ciudades como Servidumbre y a las minas a ciudades como Servidumbre y a las minas a trabajar como asalariado explotado.trabajar como asalariado explotado.

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LA TERCERA ETAPA DEL LA TERCERA ETAPA DEL MODELO ECONOMICO MODELO ECONOMICO

COLONIALCOLONIALLa tercera ola colonial se efectivizo a La tercera ola colonial se efectivizo a través de una intervención de los través de una intervención de los Estados Unidos,Estados Unidos, en la política interna. en la política interna. La política exterior, la política La política exterior, la política comercial, mediante una coptación de comercial, mediante una coptación de estado a través de un sistema de estado a través de un sistema de control del poder Ejecutivo. Las control del poder Ejecutivo. Las fuerzas armadas y de la policía.fuerzas armadas y de la policía.

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Tercer periodo de la coloniaTercer periodo de la colonia19421942 Gobierno E. Peñaranda. Gobierno E. Peñaranda. Implantación de un Implantación de un nuevo modelo económico Elnuevo modelo económico El Plan Bohan Plan Bohan, Este plan , Este plan fue realizado por una misión económica de Estados fue realizado por una misión económica de Estados Unidos a Bolivia al mando de Marvin Bohan. Unidos a Bolivia al mando de Marvin Bohan.

Este plan marcó la necesidad de transformar el Este plan marcó la necesidad de transformar el Oriente en el motor y la cabeza del país en base al Oriente en el motor y la cabeza del país en base al control económico de extranjeros, Impulsando los control económico de extranjeros, Impulsando los excedentes de la región andina al oriente.excedentes de la región andina al oriente.

El plan Bohan impulsa al estado a lanzar políticas El plan Bohan impulsa al estado a lanzar políticas depredadoras a ultranza, entregan los riquísimos depredadoras a ultranza, entregan los riquísimos recursos naturales, servicios, propiedad de la tierra, recursos naturales, servicios, propiedad de la tierra, a empresas extranjerasa empresas extranjeras

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Este nuevo modelo económico tenia el fin de Este nuevo modelo económico tenia el fin de entregar nuestros recursos como materia entregar nuestros recursos como materia prima y desmantelar un desarrollo interno del prima y desmantelar un desarrollo interno del país. país.

Estos son los mecanismos de estructuración Estos son los mecanismos de estructuración del poder de las oligarquías y están del poder de las oligarquías y están sustentadas sobre la base de tener el control sustentadas sobre la base de tener el control de aspectos económicos, políticos, judiciales, de aspectos económicos, políticos, judiciales, militar y policial demostrando que este fue un militar y policial demostrando que este fue un plan sistemático de controlar al estado para plan sistemático de controlar al estado para decidir sobre nuestros recursos de manera decidir sobre nuestros recursos de manera mas sólida que en los anteriores procesos.mas sólida que en los anteriores procesos.

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La historia de la deuda externa en BoliviaLa historia de la deuda externa en Bolivia

Desde 1908 hasta 1922 se debía Desde 1908 hasta 1922 se debía 16.5 millones $16.5 millones $

La deuda externa hasta 1931 era de La deuda externa hasta 1931 era de 60.3 millones $ 60.3 millones $

La deuda externa de la dictadura de Banzer La deuda externa de la dictadura de Banzer 1.750 millones $1.750 millones $

La deuda 1981en el gobierno de García Meza La deuda 1981en el gobierno de García Meza 1.800 millones $1.800 millones $

La deuda externa del neoliberalismo (1986 - 2000) asciende La deuda externa del neoliberalismo (1986 - 2000) asciende hoy hasta 6,7 mil Millones de dólares. Más del 70% de esta hoy hasta 6,7 mil Millones de dólares. Más del 70% de esta deuda, es externa deuda, es externa

Ministerio de Desarrollo Económico, el Estado bolivianoMinisterio de Desarrollo Económico, el Estado bolivianoperdió perdió 3.152 millones de dólares entre 1996 y 2006,3.152 millones de dólares entre 1996 y 2006, lo que lo quesignifica que por cada dólar que recibía el Estado, perdíasignifica que por cada dólar que recibía el Estado, perdíados dos

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LA POLITICA DELLA POLITICA DEL PERIODO NEOLIBERAL 1985PERIODO NEOLIBERAL 1985

Un conjunto de determinaciones económicas, políticas y Un conjunto de determinaciones económicas, políticas y sociales condujeron a la minería estatal a la imposibilidad de sociales condujeron a la minería estatal a la imposibilidad de una acumulación ampliada de sus inversiones productivas.una acumulación ampliada de sus inversiones productivas.

Y si bien el Estado sangró los recursos para fortalecer a la Y si bien el Estado sangró los recursos para fortalecer a la burguesía agroindustrial en el oriente boliviano y a la burguesía agroindustrial en el oriente boliviano y a la burguesía minera mediana privada.burguesía minera mediana privada.

Las tendencias del capitalismo central profundizaron la crisis Las tendencias del capitalismo central profundizaron la crisis de reproducción que enfrentó la minería estatal 21060.de reproducción que enfrentó la minería estatal 21060. La burguesía buscó una salida al atolladero por la vía La burguesía buscó una salida al atolladero por la vía neoliberal, en consecuencia se consolidan las políticas neoliberal, en consecuencia se consolidan las políticas propugnadas por el capital en el ámbito mundial. propugnadas por el capital en el ámbito mundial.

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RESULTADOS DEL MODELO NEOLIBERALRESULTADOS DEL MODELO NEOLIBERAL En consecuencia, el proceso de En consecuencia, el proceso de

privatización y "Capitalización" de la privatización y "Capitalización" de la economía se convertía en generadora del economía se convertía en generadora del desempleo y pobreza.desempleo y pobreza.

Aproximadamente Aproximadamente 27.000 27.000 Trabajadores Trabajadores fueron echados de la empresa minera fueron echados de la empresa minera estatal (Corporación Minera de Bolivia) en el estatal (Corporación Minera de Bolivia) en el marco de las políticas de ajuste tendientes a marco de las políticas de ajuste tendientes a redimensionar el Estado y restringir su redimensionar el Estado y restringir su participación en las actividades participación en las actividades productivas.productivas.

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La explotación de la fuerza de trabajo, se La explotación de la fuerza de trabajo, se fue aplicando sin contemplación, con el fue aplicando sin contemplación, con el amparo en las políticas de libre amparo en las políticas de libre contratación, El salario a destajo es uno de contratación, El salario a destajo es uno de los métodos aplicados para extender e los métodos aplicados para extender e intensificar la jornada laboral.intensificar la jornada laboral.

La intensificación del trabajo eleva su La intensificación del trabajo eleva su productividad al reducir el tiempo necesario productividad al reducir el tiempo necesario dentro de la jornada laboral y en dentro de la jornada laboral y en consecuencia, ampliar el tiempo de trabajo consecuencia, ampliar el tiempo de trabajo excedente, tiempo en el que se genera Plus excedente, tiempo en el que se genera Plus trabajo y plusvalía.trabajo y plusvalía.

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El PEOCESO DE CAPITALIZACIONEl PEOCESO DE CAPITALIZACION

Es un proceso en el cual se vende a Es un proceso en el cual se vende a inversionistas privados el total o parte de inversionistas privados el total o parte de los recursos o bienes del Estado. los recursos o bienes del Estado.

El PROCESO DE PRIVATIZACIONEl PROCESO DE PRIVATIZACION

La Privatización es un La Privatización es un procesoproceso mediante el mediante el cual las tareas son transferidas del sector cual las tareas son transferidas del sector público al sector privado. Este público al sector privado. Este procesoproceso permite a los actores no gubernamentales permite a los actores no gubernamentales la introducción de cambios en las la introducción de cambios en las funcionesfunciones y responsabilidades públicas y y responsabilidades públicas y privadas.privadas.

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Ley de InversionesLey de Inversiones

El objetivo de la Ley es estimular y garantizar la inversiónEl objetivo de la Ley es estimular y garantizar la inversiónnacional y extranjera. nacional y extranjera. (Gobierno Tuto Quiroga)(Gobierno Tuto Quiroga)

Garantiza el derecho a la propiedad privada sin ninguna Garantiza el derecho a la propiedad privada sin ninguna limitación.limitación.No existen restricciones al ingreso y salida de capitales o No existen restricciones al ingreso y salida de capitales o a la remisión al exterior de dividendos, intereses y a la remisión al exterior de dividendos, intereses y regalías. regalías. Garantiza la libre importación y exportación de bienes y Garantiza la libre importación y exportación de bienes y servicios. servicios. Garantiza la libre determinación de precios y la libertad de Garantiza la libre determinación de precios y la libertad de producción y comercialización de bienes y servicios. producción y comercialización de bienes y servicios. Garantiza la libertad de someter diferencias contractuales Garantiza la libertad de someter diferencias contractuales a tribunales arbítrales. a tribunales arbítrales. Garantiza la libertad de negociar y establecer salarios y Garantiza la libertad de negociar y establecer salarios y beneficios laborales entre las partes (empleadores y beneficios laborales entre las partes (empleadores y trabajadores). trabajadores).

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Ley de privatizaciónLey de privatización

Artículo 1,Artículo 1, autoriza a las instituciones del sector autoriza a las instituciones del sector público a enajenar los bienes, valores, acciones y público a enajenar los bienes, valores, acciones y derechos de su propiedad y transferirlos a derechos de su propiedad y transferirlos a personas naturales y colectivas nacionales y/o personas naturales y colectivas nacionales y/o extranjeras.extranjeras.

Mediante lo expresado en el Artículo 1, el Mediante lo expresado en el Artículo 1, el Estado autoriza la privatización de las Estado autoriza la privatización de las empresas públicas, abriendo las puertas para empresas públicas, abriendo las puertas para que capitales y administración privadas, que capitales y administración privadas, puedan participar y adquirir el control de puedan participar y adquirir el control de empresas públicas en sectores productivos. La empresas públicas en sectores productivos. La Ley, así mismo, otorga a los trabajadores y Ley, así mismo, otorga a los trabajadores y empleados de las empresas públicas a ser empleados de las empresas públicas a ser transferidas al sector privado. transferidas al sector privado.

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¿Que es El Neoliberalismo? ¿Que es El Neoliberalismo? Los 4 MecanismosLos 4 Mecanismos1.-1.- El Neoliberalismo significaEl Neoliberalismo significa un proceso de un proceso de

fragmentación de las estructuras sociales, de las fragmentación de las estructuras sociales, de las redes de solidaridad y de la movilización de los redes de solidaridad y de la movilización de los pueblos.pueblos.El neoliberalismo se consolida pulverizando y El neoliberalismo se consolida pulverizando y fragmentando al viejo movimiento obrero, fragmentando al viejo movimiento obrero, campesino y Indígena, la fragmentación de la campesino y Indígena, la fragmentación de la sociedad su división interna la destrucción de sus sociedad su división interna la destrucción de sus redes de solidaridad de su tejido de asociación su redes de solidaridad de su tejido de asociación su ruptura es lo que permitió la consolidación del ruptura es lo que permitió la consolidación del régimen neoliberalrégimen neoliberal

2.- 2.- El Neoliberalismo también se consolidaEl Neoliberalismo también se consolida mediante mediante la privatización, la apropiación privada de las la privatización, la apropiación privada de las riquezas colectivas y de los bienes públicos, riquezas colectivas y de los bienes públicos, privatizando los recursos naturalesprivatizando los recursos naturales

Page 27: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

3.-3.- El neoliberalismo se consolidaEl neoliberalismo se consolida empequeñeciendo al estado elimina el empequeñeciendo al estado elimina el espíritu de que el estado debe buscar el espíritu de que el estado debe buscar el bien común y a partir del neoliberalismo la bien común y a partir del neoliberalismo la función del estado es proteger los intereses función del estado es proteger los intereses

particulares, esto como estrategia para particulares, esto como estrategia para dar dar paso a la apropiación de las riquezas paso a la apropiación de las riquezas colectivas en propiedad privada.colectivas en propiedad privada.

4.-4.- El neoliberalismo se implementoEl neoliberalismo se implemento expropiando la participación del pueblo, expropiando la participación del pueblo, reduciendo la democracia solo al voto, sin reduciendo la democracia solo al voto, sin permitir una democratización de las permitir una democratización de las decisiones dentro los movimientos sociales decisiones dentro los movimientos sociales que les permita ser actores de las que les permita ser actores de las decisiones.decisiones.

Page 28: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

Como Eliminar el NeoliberalismoComo Eliminar el Neoliberalismo1.-1.- Restablecer el tejido social de Restablecer el tejido social de

solidaridades. solidaridades.

2.- 2.- Hay que construir nuevas redes de Hay que construir nuevas redes de agrupación, Obrera, agrupación, Obrera, campesina, Indígena, campesina, Indígena, barrial, en torno a barrial, en torno a la la recuperación recuperación de de las riquezas colectivas las riquezas colectivas como como Agua, Agua, tierra, Hidrocarburos etc. tierra, Hidrocarburos etc.

3.-3.- Se debe impulsar la reapropiación social de Se debe impulsar la reapropiación social de las las riquezas riquezas colectivas que son de colectivas que son de

todos y todos y no de no de personas o grupos personas o grupos de de elite.elite.

Page 29: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

4.- 4.- Se debe asumir el control de su Se debe asumir el control de su propio propio destino en destino en sus sus manos, esto manos, esto es es democracia participativa y democracia participativa y directa y directa y esto como escenario de desarrollo y de esto como escenario de desarrollo y de propuestas.propuestas.

5.-5.- El estado ya no debe tener en El estado ya no debe tener en monopolio de las monopolio de las decisiones.decisiones.

Page 30: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

6.-6.- Los Movimientos sociales e Los Movimientos sociales e Indígenas son los que Representan Indígenas son los que Representan la la socialización socialización de de las las decisiones.decisiones.

7.-7.- La toma de decisiones debe ser La toma de decisiones debe ser una una construcción de construcción de la la socialización y que se consolide socialización y que se consolide mediante el estado.mediante el estado.

Page 31: De la economia_colonial_a_la_neocolonial

A Manera de ReflexionA Manera de Reflexion El mecanismo de apropiación de nuestros El mecanismo de apropiación de nuestros

recursos fue sistemático y constante recursos fue sistemático y constante durante 181 años de republica y mucho mas durante 181 años de republica y mucho mas desde la colonia.desde la colonia.

Ahora la responsabilidad de recuperar el Ahora la responsabilidad de recuperar el manejo de nuestros recursos es de todos.manejo de nuestros recursos es de todos.

Y el beneficio de los recursos energéticos y Y el beneficio de los recursos energéticos y naturales debe ser para todos y en especial naturales debe ser para todos y en especial para los que nunca fueron tomados en para los que nunca fueron tomados en cuenta.cuenta.

La nueva estructura económica debe estar La nueva estructura económica debe estar bajo la reciprocidad y redistribución.bajo la reciprocidad y redistribución.

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GRACIASGRACIAS