Educating for the 21st. century Julio

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Dear parents, This term we have had several opportuni-ties to introduce you one another. We hope you took advantage of our activities to meet the school community members and share with us the joy of teaching and learning. I encourage you to keep attend-ing our meetings which are fully prepared to acknowledge our philosophy: to em-phasize the joy of learning for learning´s sake, set appropriately high standards, provide support, and praise effort. Lucy Castañón Ralph

Estimados padres de familia, Este bimestre hemos tenido varias opor-tunidades para conocernos. Esperamos que hayan aprovechado cada una de nuestras actividades para conocer y com-partir con nosotros lo emocionante que es enseñar y aprender en nuestra escue-la. Los exhorto a seguir participando de las reuniones que están completamente preparadas para entender nuestra filoso-fía, la cual es enfatizar la alegría de aprender, establecer estándares altos, apoyar y premiar el esfuerzo. Lucy Castañon Ralph

Asambleas con alumnos

Durante el segundo bimestre tuvimos nuestras asambleas y celebramos el día de la Educación Inicial, Día de la Bande-ra, Día del Campesino, Día del Maestro, premiamos el esfuerzo de nuestros alum-nos ganadores de Karate, presentamos a todos los House Masters y House Cap-tains y les dimos la bienvenida a Laura Stebbings y Tania Wimpenny. Al nivel de Inicial nuestro agradecimiento por su pre-sencia en las asambleas con canciones y bailes de los más pequeños de nuestro colegio. A todos los profesores y alumnos a cargo de las asambleas nuestro recono-cimiento y agradecimiento.

Asambleas con padres de

familia

La Dirección del Pinar-Huascarán convo-có a reunión con padres de familia de los diferentes niveles los días 9 y 10 de ju-nio. A esta reunión asistieron el Sr. Juan José Lee, Gerente asignado, y el Sr. Ja-mes Norbury, Gerente Educativo. La fi-nalidad de las mismas fue hacer de co-nocimiento de los padres de familia los avances en aspectos académicos y ad-ministrativos. Muchas gracias a todos los padres de familia que asistieron.

El Día del Padre es uno de las fechas

más importantes de nuestro calendario y

teníamos que celebrarlo con ellos en

nuestro colegio. Por eso el 20 de junio

preparamos diferentes actividades para

que los engreídos de la casa se diviertan

con lo que más les gusta: fútbol. Ade-

más, nuestros padres también jugaron

basquetbol y compartieron divertidos mo-

mentos con

Father´s Day en Nursery

School

Los más pequeñitos del colegio también

prepararon una mañana muy especial

para sus papitos. Todos prepararon una

tarjeta con frases de amor y aprecio por

ellos. La actividad que más divirtió a los

papás fue ver a los niños usando su ca-

misa y corbata. También fue emocionan-

te ver que padres e hijos pintaban sus

manitas en los polos para sus papás.

¡Muchas gracias a todos por venir y pa-

sar un lindo día con sus niños!

“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el al-

ma para las dificultades de la vida.” (Pitágoras)

El 6 de julio celebramos uno de los días más significativos de nuestro calendario “El día del Maestro”. En nuestro colegio ofrecimos un merecido homenaje a la labor encomiable de nuestros docentes quienes con amor y dedicación siembran en sus estudiantes la pa-sión por aprender e inculcan valores que serán transmitidos de generación en genera-ción. A todos los maestros que desempeñan su labor con amor les deseamos un ¡Feliz día!

Cambridge Exams Cambridge ESOL examinations are known all over the world and are accepted by uni-

versities, employers and education authorities in many countries as evidence of the re-

quired standards in English. This year in our school, we are innovating with YLE (Young

Learners English) where our pupils will be taking exams to show their competence

in all language skills.

YLE measures how well a child is doing in the skills of listening, speaking, reading and

writing. The tests are designed to make learning fun. There are three different levels:

Starters, Movers, and Flyers.

KET (Key English Test) CEF Level A2: It provides an initial learning objective for adolescents and adults, enabling learn-ers to meet their basic communication needs in English. It is the first step on the ladder of the five level Cambridge Main Suite examinations.

PET (Preliminary English Test) CEF Level B1: It tests the language skills needed to sur-vive in social and work situations in an English-speaking environment. We highly recommend parents to support their children in the process of acquiring a second language by letting them have the experience of an international exam and consequently of getting an interna-tional certification by Cambridge Univer-sity

Este bimestre se cumplió con la donación de víveres para los niños de nuestro colegio her-mano de Huanchac. De acuerdo a lo programado por la profesora y Coordinadora de Hu-manidades Sra. Jossy Benavides en el curso de Servicio (CAS) a cargo de los alumnos de G10 y G11, en esta campaña todos los víveres recolectados fueron entregados a los niños del I.E. N° 86020-Huanchac. Los estudiantes de G10 y G11 muy entusiastas con el apoyo de Miss Jossy y Miss Mayte Galarreta llevaron un momento de alegría y esperanza a todos los niños. Además, los alumnos organizaron el almuerzo de los niños que en esta oportuni-dad fue pollo a la brasa. ¡Muchas gracias a todos los padres y alumnos por su generosa colaboración!

Celebrating the

Independence Day

Teachers and children were nicely dis-guised with different outfits representing all regions of our country. A group of kids also role played San Martin´s dream where he was inspired to create the Pe-ruvian flag by birds with white bodies and red wings. Kids sang “Y se llama Peru” and made us tear for the country. Thanks to teachers and parents for such a nice patriotic day!

Concurso de Murales y

Platos Típicos

El área de Humanidades organizó el

Concurso de Murales y Platos Típicos

en los niveles de Primaria y Secundaria.

Profesores y alumnos tuvieron un des-

pliegue de un trabajo fantástico tanto en

los temas desarrollados en los murales

como en los platos típicos presentados.

Los alumnos hicieron gala de sus cono-

cimientos culinarios y de cuánto disfru-

tan de nuestra historia. Oportunamente

estaremos premiando a los ganadores

con un delicioso día de Pizza.

¡Felicitaciones!

Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2015 Es importante resaltar que los Juegos Deportivos Escolares Nacionales constituyen el segundo nivel del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar aprobado por RM N.° 034-2015-MINEDU. En esta nueva visión articulada, el primer nivel de la pirámide tiene el objetivo funda-mental de desarrollar las capacidades y las competencias motrices, cognitivas y socio-emocionales necesarias para que los niños, niñas y adolescentes establezcan un estilo de vida activo y saludable, generando a su vez los espacios para la formación de semi-lleros deportivos y contribuyendo con su desarrollo integral. Los escolares deportistas participarán en las siguientes categorías:

Hasta el momento nuestra Institución Educativa viene participando en la Etapa Regional en las categorías “B” y “C” en deportes como: Tenis de mesa, nata-ción, atletismo y baloncesto femenino. Hemos clasificado para la Etapa Macro Regional en Natación en la categoría “A”. Esperamos seguir clasificando estu-diantes en las diferentes disciplinas de-portivas y categorías que se estarán desarrollando en los siguientes meses.

Categoría "O" de niños y niñas de 7 a 9 años de edad, en las diferen-tes disciplinas

deportivas adaptadas a su corta edad.

Categoría "A" de niños y niñas en-tre 10 y 12 años.

Categoría "B" de niños, niñas y adolescentes de 13 a 14 años.

Categoría "C" que corresponde a varones y damas de 15 a 17 años.

Being Internationally Minded y VolunTeach Peru

Parte de nuestra misión es inspirar a nuestros estudiantes a desarrollar una mentalidad

internacional. Con este propósito, este año hemos firmado convenio con la Organización

VolunTeach Peru a través de la cual podremos contar con alumnos voluntarios de

universidades de mucho prestigio en el Reino Unido y el mundo, tales como: University

of Edinburgh, Durham University, Bangor Uiversity y Oxford University.

Yo sé que tengo una mentalidad internacional cuando…

1. Activamente escucho las ideas de otros. 2. Me siento incómodo con las acciones de otra gente y quiero saber porque. 3. Pregunto si mi punto de vista es culturalmente específico. 4. Estoy abierto a explorar nuevas cosas. 5. Trato de comunicarme a pesar de las barreras del idioma. 6. Acepto que otra gente vea mis acciones desde su perspectiva cultural. 7. Busco entender el punto de vista de los demás a pesar que al final pueda estar en

desacuerdo.

Open Class Our school opened its classrooms for all parents to appreciate what their children are capable to do when teachers moti-vate them and push them to give their best. Therefore, our Open Class fully em-braced our main objective, which was to show how our students explore the world through a dynamic learning environment. Moreover, we showed parents how chil-dren enjoy the experience of asking and being real inquirers and thinkers. The student profile was evident in every sin-gle activity performed and what it is more important, kids enjoyed it.

Semana de exámenes Este bimestre tuvimos nuestra semana de exámenes tanto en Primaria como en Secundaria. Se tomó en cuenta el 40% de los contenidos del Primer Bimestre y el 60% de los contenidos del Segundo Bimestre. Esperamos que haya sido una oportunidad para fortalecer los conoci-mientos adquiridos en este primer se-mestre del año. ¡Suerte chicos!

Ganadores de Karate Estilo

Kumite

Felicitaciones a los alumnos de Kinder, Jaico Aponte Bernardi ganador de meda-lla de bronce, tercer puesto, en Karate estilo Kumite y al alumno Ale-xander Rosales Robles ganador de me-dalla de plata en Karate estilo Kumite. Ambos dirigidos por el profesor Ronald Calderón Amaya de la Academia Hua-raz Karate Club, afiliada a la Federación de Karate del Perú. ¡Nuestro reconoci-miento y felicitaciones!

Simulacros de sismo Este bimestre tuvimos dos simulacros de

sismo y aluvión programados por el Mi-

nisterio de Educación e INDECI el 29 de

mayo y 9 de julio. Además, el colegio

programó otro simulacro el 10 de junio.

En todos los simulacros el personal do-

cente guío a los alumnos siguiendo las

recomendaciones de INDECI y MINEDU.

Los exhortamos a descargar de la pági-

na de INDECI el material de difusión pa-

ra casos de sismos o diferentes desas-

tres naturales y/o tecnológicos.

http://www.indeci.gob.pe/contenido.php?item=NDU=

Jeans Day

Los chicos de la Promo 2015 motivaron nuevamente a toda la comunidad a cola-borar con ellos y disfrutar de un día vis-tiendo de manera casual. ¡Muchas gra-cias a todos los que colaboraron con su donación!