deep10 e-learning_el_futuro_de_la_educación_a_distancia

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E- learning, el futuro de la educación a distancia. Ing. Jorge A. Mendoza Suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. Se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electróni- co para proveer a las personas de material educativo VENTAJAS DEFINICIÓN: Aprendizaje basado en Web Capacitación basada en computadoras, Aulas de clases virtuales Jessica Ovalle Borbolla Diseño y estrategias ins- truccionales Colaboración digital (trabajo en grupo) Abarca un amplio paquete de aplica- ciones y procesos,. Mayor Productividad Entrega oportuna Capacitación Flexible Ahorro en los costos BARRERAS DEL E-LEARNING Estructura organizacional y tradicionalismo. La falta de ejemplos de mejores prácticas. La falta de soporte y experiencia. La falta de comprensión y visión acerca del e-Learning La falta de recurso humano y aceptación por parte del usuario Organizaciones y procesos tradicionales

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Page 1: DEEP10 E-learning_el_futuro_de_la_educación_a_distancia

E- learning,

el futuro de

la educación

a distancia.

Ing. Jorge A.

Mendoza

Suministro de programas educacionales y sistemas de

aprendizaje a través de medios electrónicos. Se basa en

el uso de una computadora u otro dispositivo electróni-

co para proveer a las personas de material educativo

VENTAJAS

DEFINICIÓN:

Aprendizaje basado en Web

Capacitación basada en computadoras,

Aulas de clases virtuales

Jessica Ovalle Borbolla

Diseño y estrategias ins-

truccionales

Colaboración digital (trabajo en grupo)

Abarca un amplio

paquete de aplica-

ciones y procesos,.

Mayor Productividad

Entrega oportuna

Capacitación Flexible

Ahorro en los costos

BARRERAS DEL

E-LEARNING

Estructura organizacional y tradicionalismo.

La falta de ejemplos de mejores prácticas.

La falta de soporte y experiencia.

La falta de comprensión y visión acerca del e-Learning

La falta de recurso humano y aceptación por parte del usuario

Organizaciones y procesos tradicionales

Page 2: DEEP10 E-learning_el_futuro_de_la_educación_a_distancia

E- learning,

el futuro de

la educación

a distancia.

Ing. Jorge A.

Mendoza

1.- No tener visión

2.- Confundir la estrategia con la tecnología

3.- Colocar el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS, learning

management system) como eje central de la estrategia.

Jessica Ovalle Borbolla

Diseño y estrategias ins-

truccionales

4.- Concentrarse en el desarrollo y en la entrega más que en el propio

negocio

ERRORES COMUNES

BARRERAS DEL

E-LEARNING

Falta de acciones estratégicas.

Falta de entrenamiento y soporte a los profesores e instructores.

El tiempo requerido para la preparación del material.

La falta de habilidad por parte de profesores e instructores, aunada a

una actitud negativa.

5.- Enfocarse en transformar un programa de capacitación convencional

en un programa de educación en línea.

6.- No lograr un consenso entre los asociados.

7- No diagnosticar a tiempo la falta de soporte por parte de la alta direc-

ción.

8.- Pensar que esta nueva función es una labor de tiempo parcial o de

corta duración

9.- Ignorar las debilidades y los peligros.

10.- Fallar en la administración del cambio.

Page 3: DEEP10 E-learning_el_futuro_de_la_educación_a_distancia

E- learning,

el futuro de

la educación

a distancia.

Ing. Jorge A.

Mendoza

Soporte:

Patrocinio

Integración

Jessica Ovalle Borbolla

Diseño y estrategias ins-

truccionales

Supervisión

Señales de una im-

plementación exito-

sa

Diseñando la

e d u c a c i ó n

del mañana

En México ya existen empresas que ofrecen solución de e-

Learning, no obstante su introducción ha sido lenta debido

a que aún existen barreras culturales.

Es indispensable mover a nuestra sociedad, a una sociedad

del conocimiento.

En la lectura se asegura que el e-learning podrías ser un ca-

mino para modernizar nuestra economía y dotar a nuestros

jóvenes de herramientas y habilidades para el éxito, en es-

pecial con una economía globalizada y basada en el co-

nocimiento.

Puntualiza también que la adopción de esta tecnología

educativa es inminente .

Participación