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Desarrollo Humano 1
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22000088
Unidad 2
DDEESSAARRRROOLLLLOO
HHUUMMAANNOO II
[Curso Complementario]
Desarrollo Humano 1
DESARROLLO HUMANO I
Guía del Participante
Material auto instructivo, destinado a la capacitación de SENATI a nivel nacional.
Lima, Agosto 2008
PRIMERA EDICIÓN
Agosto 2008
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede
ser reproducida total ni parcialmente, sin previa autorización
del SENATI.
©Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo
Industrial – SENATI
Panamericana Norte Km 15,200, Independencia –
Lima Perú.
Teléfono: (0051-1) 533-4503
E mail: [email protected]
Desarrollo Humano 1
ESTRUCTURA DEL MÓDULO
UNIDAD
TEMÁTICA N° 1:
“EL ESPEJO DEL LÍDER JUVENIL” Y
“EL PODER DE LA IMAGEN PERSONAL”
UNIDAD
TEMÁTICA N° 2:
“ÉTICA, TRABAJO Y PROFESIÓN
EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDEELL MMÓÓDDUULLOO DDEESSAARRRROOLLLLOO HHUUMMAANNOO 11
Desarrollo Humano 1
UUNNIIDDAADD IIII::
ÉÉTTIICCAA TTRRAABBAAJJOO YY PPRROOFFEESSIIÓÓNN
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1. Objetivos de la Unidad ................................ 6
2. Contextualización ....................................... 6
3. Recuperación de Experiencias ..................... 8
4. Profundización del conocimiento .............. 11
4.1. Ética Trabajo y Profesión ........................................... 11
4.2 ¿Para qué sirve la ética? .............................................. 16
4.4 Imagen Personal del Alumno Senatino .............. 27
4.5 Salud Ambiental ................................................................. 30
5. Poniendo en Práctica lo Aprendido ........... 32
6. Resumen ................................................... 33
7. Auto Evaluación de la Unidad .................... 34
8. Foro temático ............................................ 34
9. Glosario .................................................... 34
10. Referencias Bibliográficas ......................... 35
ÍÍNNDDIICCEE DDEE LLAA UUNNIIDDAADD
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ÉÉTTIICCAA TTRRAABBAAJJOO YY PPRROOFFEESSIIÓÓNN
1. OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Incorporar la ética en la formación profesional como
valor fundamental.
Reflexionar sobre la importancia de la ética en la
formación profesional.
Mejorar las competencias personales para una entrevista
laboral exitosa.
Contribuir al desarrollo personal y profesional del
estudiante.
Conocer los fundamentos de la ética social valorativa.
2. CONTEXTUALIZACIÓN
En casi todas las civilizaciones las cuestiones morales
han sido una constante, mientras que la ética, como parte
de la filosofía, ha ido evolucionando a través de los tiempos
modificando a la moral.
La ética, ciencia práctica de carácter filosófico, expone
y fundamenta científicamente principios de comportamiento
universales.
La preocupación por las cuestiones éticas se ha
extendido de manera inusitada en los últimos años en la
empresa. Al parecer, tres factores han contribuido de
forma decisiva: Los procesos de decisión en la empresa han
experimentado cambios. Se observa que organizaciones,
con normas rígidas y estrictas en las relaciones laborales,
han dado paso a una organización más dinámica y flexible,
que delega responsabilidades en todos los niveles. A su
vez, el compromiso de los trabajadores con su empresa
facilita su identificación con la cultura corporativa, y ayuda
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a comprender y compartir toda la organización en la misión
y visión de la empresa.
Estos factores, junto con la mayor presión social que ha
ejercido en la empresa, han resultado esenciales para poner
fin a las actuaciones empresariales caracterizadas por un
desmedido lucro y la regla de que: en el amor y los
negocios “Todo vale”.
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3. RECUPERACIÓN DE EXPERIENCIAS
3.1. ESTUDIO DE CASO
“ERROR FATAL EN EL HOSPITAL CENTRAL”
Antecedentes
Era el primer día de labores para el Dr. Díaz el
nuevo Director del hospital, que había llegado a ese
ansiado puesto luego de un exhaustivo proceso de
selección donde había tenido que poner de manifiesto
su habilidad para resolver problemas y su lealtad a la
institución
El hospital central había sido objeto en las
últimas semanas de varias publicaciones maliciosas
sobre supuestas negligencias y mala praxis y estaba
atravesando por una seria crisis de imagen
institucional
Desarrollo
El Sr. Apolinario un adulto mayor del centro
geriátrico cayo de las escaleras del centro y se fracturo
un hueso. Algunos días después, fue trasladado al
hospital central por presentar un problema
respiratorio. En el hospital vieron conveniente ponerle
oxigeno, así que tuvieron que conectarlo a una bomba
de oxigeno.
Ese domingo había poco personal en emergencia,
fue necesario, pedirle al auxiliar de enfermería ir a una
especie de cuarto-almacén, deficientemente iluminado,
y trasportar la bomba de oxigeno.
Se hizo y se conecto al sistema. En 15 minutos los
encargados se dieron cuenta de que algo iba mal, en
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tres minutos descubrieron que el hombre había
muerto.
Desenlace
Un examen del asunto reveló que la persona que
había ido al almacén por la bomba de oxigeno se había
equivocado, y por error había traído ¡una bomba de
dióxido de carbono!
El lunes temprano el director del hospital fue
informado del fatal error. Se alego que las bombas se
parecían (ambas eran grises) y que se confundieron
unas con otras. Que era domingo y que la persona
encargada no se encontraba en su servicio.
El resultado fue una declaración indicando que
había sido un accidente, que no se tomarían medidas
con la persona que había cometido el error.
El hospital celebro reuniones para aleccionar al
personal sobre cómo evitar este tipo de accidentes en
el futuro, el juez de primera instancia instruyo que el
paciente murió de causa natural y no se abrieron
juicios por daños contra el hospital.
3.2 ANÁLISIS DEL CASO
Se llevo este error fatal de una manera tan
desdeñosa porque se trataba de un anciano de más
de 90 años, y porque se pensó que el hospital tenía
que estar protegido.
Nunca se definió la responsabilidad por lo
sucedido: ¿al empleado, a la dirección o ambos?
Finalmente, tras el accidente, el hospital inicia una
capacitación a todo su personal sobre el manejo de
los equipos.
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3.3. AUTOEVALUACIÓN
El Análisis del caso de Estudio debe resolverlo en la
plataforma.
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4. PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
4.1. ÉTICA TRABAJO Y PROFESIÓN
Para iniciar, vamos a entender por ética empresarial
al conjunto de valores, normas y principios reflejados en la
cultura de la empresa, para alcanzar una mayor sintonía
con la sociedad y permitir una mejor adaptación a los
distintos entornos en condiciones que suponen respetar
los derechos reconocidos por la sociedad y los valores que
esta comparte, en el que la obtención del beneficio
económico sólo se considera como un elemento impulsor
de innovación o competitividad para la empresa.
Asimismo, la ética en las empresas considera tan
importante los valores que muchas están buscando
replantear su organización y administración al darse
cuenta que el recurso más valioso con el que cuentan, más
allá de cualquier tecnología, es el hombre.
En relación con lo profesional, la necesidad de
incorporar a su información científica los valores éticos
fundamentales del hombre, permitirán un ejercicio
profesional que satisfaga las demandas sociales, lo cual es
un compromiso con uno mismo y un compromiso con la
sociedad, puesto que nuestras acciones deben orientarse
por valores que contribuyan al desarrollo individual pero
también social y ambiental. Es admirable la preocupación
de las instituciones de formación profesional, en particular
el SENATI, por tratar de fortalecer la formación de
profesionales con un alto sentido de la responsabilidad
que les confiere el ejercicio de una profesión.
Finalmente, el ejercicio pleno de una profesión,
significa una alta responsabilidad con la sociedad, la
profesión y con uno mismo, en vista de que este ejercicio
se constituirá en la actividad central durante nuestra vida,
por lo que nuestra realización dependerá del buen
comportamiento ético. Actuar bajo esta observancia se
traduce en formas de comportamiento en los cuales se
manifestarán estos valores, convirtiendo al trabajo
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profesional en una actividad digna que busque el bien del
hombre y de la sociedad, permitiendo a su vez que el
profesional trascienda y se convierta en un ser humano
integro.
A continuación le pedimos que observe bien el dibujo
y luego dé lectura al tema propuesto en la siguiente
página.
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LA CREENCIA CREA LA REALIDAD
Se encuentra lo que se busca
Luego de observar bien el dibujo de la página anterior,
describe con tus propias palabras lo que ves en esta figura.
Deja fluir tu imaginación, inventa, imagina una historia
inspirada por esta ilustración. Escribe lo primero que te ha
venido a la cabeza cuando has visto este dibujo por primera
vez.
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¿Has escrito tu texto? Como ya te habrás dado cuenta,
desde ahora este también lo escribes tú, por todo lo que vas
a pensar y sentir, y por todo que vas a anotar o no en las
páginas siguientes.
Sí, porque no se gana nada si lees pasivamente, sólo por
encima. Este curso no aspira eso. ¿Quieres gustarte más?
¿Quieres aumentar tu autoestima hasta el punto de
transformar tu vida y vivir mucho mejor? Entonces lee
activamente, trabaja conmigo en cada página. Si quieres ser
el autor de tu personalidad, sé un coautor de este curso.
Vuelve a mirar el dibujo, relee tu texto y observa después
cuál de las versiones siguientes es la que más se parece a lo
que has escrito:
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El chico lleva un paquete de un lado a otro y se siente
muy feliz porque es un regalo que le ha hecho su padrino.
Está caminando; desde la casa de su padrino, se dirige a la
suya, ansioso por desenvolver el paquete y jugar. El regalo es
un juego con el que soñaba desde hacía mucho tiempo.
El trabajador está obligado a cargar bultos pesados todos
los días de un lado a otro. Son bultos que no contienen nada
útil, solo se trata de pesos que él está condenado a cargar.
Cuando acaba de llevar todos los fardos para un lado, tiene
que comenzar a traerlos de vuelta donde estuvieron al
comienzo
El atleta está haciendo ejercicios físicos, preparándose
para una competición olímpica. Ganador de varias medallas
en competiciones internacionales, está patrocinado por una
gran empresa y es famoso y muy aplaudido por el público. En
la escena del dibujo, está haciendo aeróbicos debajo de una
de las ventanas del gimnasio.
El sujeto está preso en una celda, cumpliendo cadena
perpetua, y se siente muy culpable. Recluido en soledad,
considerado un elemento peligroso, está tan convencido de
su culpa que no percibe un pequeño detalle: la puerta de la
celda siempre queda abierta.
¿Con cuál de estas situaciones te identificas más?
Conserva este ejercicio en la memoria, pues te resultará muy
útil en otras partes del curso.
La creencia crea la realidad. En nuestro camino por la
vida, encontramos exactamente lo que buscamos.
A lo largo del tiempo, al dejar de ser niño y transformarse
en adulto, llevas contigo una serie de creencias positivas y
negativas del mundo, las personas y tú mismo. Estas
creencias van configurando a cada instante tu forma de vivir.
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Como pez que nunca ha salido del agua y no sabe que
vive en ella, difícilmente te darás cuenta de que tus creencias
determinan tus vivencias. Es prácticamente imposible que
distingas entre tú mismo y tu creencia en el momento en que
ésta actúa. ¿Esto es negativo? Todo tiene lado positivo.
¿Quieres verlo?
Una buena noticia es que esas creencias fueron
codificadas lingüísticamente en tu cerebro. En otras palabras:
por medio del lenguaje aprendiste a creer en los valores que
hoy dirigen tu comportamiento. Por lo tanto, existe la
posibilidad de que esas creencias, por haber sido codificadas
lingüísticamente, se puedan descodificar también
lingüísticamente.
Una creencia siempre busca perpetuarse, a menos que
consigas reprogramar lingüísticamente esa creencia en tu
cerebro. Aunque al principio puedas sentirte un poco
confuso con estas ideas («reprogramar», «descodificar
lingüísticamente» etc.), trabajar con estas técnicas no es
nada complicado; al contrario, es algo muy sencillo.
Es simple pero no fácil. Exige una participación total por
tu parte. Quien conseguirá buenos resultados con la lectura
de este curso eres tú mismo.
Deja de leer durante unos momentos para pensar
nuevamente en tu descripción del dibujo que hay al
comienzo de este capítulo, y procura relacionar lo que
escribiste sobre él con la forma en que «ves» el mundo.
Ahora haz conmigo un ejercicio. ¿Listo? Pues adelante.
Toda creencia una vez establecida, tiene como
Función única y exclusiva Perpetuarse
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Mira a tu alrededor y observa todo lo que sea de color
verde. ¿Has mirado bien? Mira otra vez. Presta atención a
todo lo que es verde. Memorízalo.
¿Lo has memorizado? Ahora ve al pie de la página y
responde a la pregunta que figura allí especialmente para ti.
*
¿Te ha gustado la broma? ¿Crees que no fue justo hacerte
centrar la atención en el color verde y preguntarte por el
rojo? Pues eso es lo que tú haces todo el tiempo... Vas por la
vida buscando una cosa y protestas porque no encuentras
otra....
¿Qué es lo que no estás buscando y protestas porque no
lo encuentras?
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Es muy provechoso descubrir qué es lo que, aunque no lo
busques, desearías hallar. Si no recuerdas muchas cosas
ahora, sigue adelante, y siempre que te acuerdes de algo,
vuelve aquí para anotarlo.
Si no sabes adónde vas, Cualquier camino es bueno.
4.2 ¿PARA QUÉ SIRVE LA ÉTICA?
La filosofía se dedicó a examinar los usos y
costumbres de las personas y a señalar aquellas
formas que permitan a una comunidad vivir en
equilibrio y armonía. Esta parte de la filosofía es la
ética. La ética nos dice que actos son los que de
antemano se distinguen entre lo bueno y lo malo, lo
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correcto y lo incorrecto,
lo que es justo e
injusto. Desde la ética,
lo que es bueno para
usted necesariamente
deben ser bueno para
los demás, a menos que
no sea ético.
Y esto trae a
colación un tema que suele confundirse con la ética,
la legalidad. Ética y legalidad no son lo mismo.
La legalidad permite vivir mejor en relación con
las leyes; es decir, le permitirá convivir en armonía
con el resto de personas, pero la ética lo ayudará a
vivir mejor con su propia conciencia, consigo mismo.
La ética profesional no es distinta a la ética
personal, la ética es una sola y está presente en todos
los terrenos de la vida.
En su actividad profesional, la ética siempre
surgirá de manera espontánea: cuando tenga que
tomar una decisión con sus empleados, guardar
reserva de información o cambiar de trabajo. La
mayoría de los actos relacionados con la ética estarán
determinados, entre otros, por un valor fundamental:
la honestidad.
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¿SERA VERDAD QUE CADA SER HUMANO TIENE SU PRECIO?
Aquí entran en juego las
normas éticas que aprendió
desde la infancia. Si siempre
mostró una imagen de
persona honrada y justa,
habrá sembrado entre
quienes lo rodean una
excelente reputación; y
cuidar su reputación es lo
más importante.
¿Cómo debe practicar la ética en el trabajo?
Respetando las reglas, normas y pautas al interior
de su empresa, evitando la “viveza criolla”, siendo una
persona que digan de todos sus actos,
comprometiéndose con la palabra dada y respetándola
siempre.
¿Cuáles son los principios y valores centrales que
debemos practicar?
La dignidad, la verdad, la lealtad, la disciplina, el
respeto y la honestidad, entre otros.
NO TRABAJE SOLO POR DINERO.
Nos encantaría que las
personas amaran su trabajo,
que saliera temprano de sus
casas pensando no solo en que
ganarán dinero, sino que les
hará desarrollarse personal y
profesionalmente, que aplicarán sus conocimientos y
contribuirán al progreso del país.
Trabajando con dedicación hallará que el trabajo
tiene otras compensaciones aparte del dinero, el
compañerismo, la lealtad, la capacitación, son factores
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que permiten que valga la pena salir a trabajar todas
las mañanas con una sonrisa, como la que tengo al
levantarme y darle gracias a Dios por un trabajo y otras
bendiciones.
ACOSTÚMBRESE A DECIR LA VERDAD.
Ocultar o callar aquello que es necesario que el
jefe sepa es una forma de
mentira, de sacarle la
vuelta a su empresa.
Si usted ha obtenido
un dato que considera
beneficioso para la
empresa, será desleal no
revelarlo en su debido
momento, y aún peor si
esta información está relacionada directamente con las
funciones que usted desarrolla. Se puede perder
valiosas oportunidades por culpa de tan grave omisión.
EMPEÑE SU PALABRA Y CÚMPLALA
¿Se ha preguntado
cuántas veces ha fallado a
su palabra?
Incumplir con lo
ofrecido es otra manera
frecuente de faltar a la ética.
Si incumplir un
compromiso es grave, aún
más grave será incumplir
varios y acostumbrarse a esta conducta. Lo único que
ganará será perder el respeto ante sí mismo, lo que
representa un fracaso personal. ¡No corra riesgos! Ante
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una propuesta, mida primero sus posibilidades, y si
descubre que no podrá cumplirla, no se comprometa.
4.3 ¿ESTAS BUSCANDO TRABAJO?
En nuestro país, como muchos en el mundo, hay
una escasez muy grande de trabajo, lo cual es
preocupante.
Si usted tiene un trabajo, sabe que es un bien muy
preciado el que tiene entre sus manos. En cambio, si
no lo tiene, ¿Qué espera para salir a buscarlo?
¿Qué hacer para conseguir un empleo? Sabemos
que en el mercado laboral la
oferta supera largamente la
demanda; Este desequilibrio
hace que la competencia sea
ardua, sin embargo, un buen
punto de partida consiste en
saber qué es lo que buscan las
empresas.
4.3.1 COMO ELABORAR UN CURRÍCULO VITAE
El currículo vitae u hoja de
vida será su carta de
presentación y en nuestra
sociedad cumple un fin
específico: obtener una
entrevista de trabajo.
La información debe ser
breve, oportuna y clara, sin que
esté reñida con el buen gusto.
El orden y la limpieza son dos factores primordiales,
al remitirlo a un empleador el documento debe
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transmitir la imagen profesional que interesa al lector
de manera que sea una buena opción dedicar parte de
su tiempo en entrevistarlo.
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4.3.2 INFORMACIÓN NECESARIA – REGLAS
GENERALES
Datos personales:
Nombre
Dirección
Número telefónico
DNI Nº:
RUC Nº:
Estado civil
Lugar y Fecha de Nacimiento:
Experiencia laboral:
Orden cronológico inverso.
Se puede incluir toda la experiencia, voluntariado,
remuneradas vinculada o no a la profesión.
Mencione sector de actividad de la organización y
área en la que laboro. La descripción de su
experiencia debe aparecer en función a logros o
habilidades específicas adquiridas.
Educación:
Señale su nivel de estudio, los grados de mayor
relevancia van primero.
Especialidad, fechas de inicio y culminación de
cada caso, nombre de la institución.
Otras habilidades:
Conocimiento de software o programas que
estudio
Idiomas – nivel al que llego
Habilidades que puedan resultar relevantes
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Actividades extracurriculares:
Estas actividades permiten descubrir algunas
actitudes valores o hábitos valorados por el
empleador
Referencias Personales:
Es recomendable presentar tres referencias.
Preferentemente de empleadores, otra opción son
referencias académicas
Recuerde mencionar las aptitudes y virtudes
personales que crea apropiadas para el puesto al que
postula. Su habilidad creativa, la facilidad para
trabajar en equipo y bajo presión son referencias que
pueden abrirle muchas puertas.
Recomendaciones finales:
No mienta. Diga la verdad sin sobrevalorarse, ni
subestimarse.
La falta de ortografía en un currículum no es
simple error, sino una falla capital.
Procure una presentación original para distinguir
su currículum.
Nunca mencione sus puntos débiles o deficiencias.
Envié una fotografía actualizada, a colores y de
buena calidad.
Inicie las oración de con verbos de acción.
Gerencia, organice, etc.
Recuerde debe vender imagen.
4.3.3 VESTIDO PARA UNA ENTREVISTA PERSONAL
Escoja su ropa de acuerdo al cargo que postula.
No exagere con los atuendos. Se recomienda vestir de
sastre a dos piezas de color neutral, sobrio. En el caso
de las mujeres sin escotes profundos, el largo de la
falda debajo de la rodilla, tacos ejecutivos (jamás
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aguja), cabello recogido, maquillaje ejecutivo, poco
perfume, los accesorios discretos y no bullicioso,
medías nylon. En el caso de los hombres con la
camisa bien planchada y abotonada, corbata, cabello
corto bien peinado. Que todo el atuendo indique
orden, pulcritud y, sobre todo eficiencia.
Busque sobriedad y comodidad en su vestimenta,
son dos cualidades que sumarán puntos a favor de su
evaluación. No tenga duda que lo primero que
evaluarán en usted será su apariencia y gusto para
vestir profesionalmente.
4.3.4 SALGA AIROSO DE SU ENTREVISTA
El objetivo de la entrevista, es analizar el perfil del
candidato, capacidad profesional, temperamento y
habilidades sociales con las que cuenta así como puntos
fuertes y débiles ante los demás candidatos. Si su hoja de
vida ha sido escogida entre muchas y le ha brindado la
posibilidad de entrevistarse con los seleccionadores.
El currículum ya hizo su parte, ahora le toca a usted.
No deje que los nervios lo traicionen, por ello tiene tanta
importancia lo que diga. Los gestos, el tono y la forma, a
menudo, tienen más importancia que el propio mensaje.
Antes de acudir a la entrevista de trabajo prepárese,
tenga por seguro que su entrevistador lo hará. Infórmese
sobre la empresa a la que postula: a qué se dedica, cuál es
su mercado, la antigüedad que tiene, son requisitos
fundamentales.
La puntualidad es la educación de los reyes, y su
evaluación comenzó cuando cruzó la puerta de la empresa.
Si tiene que esperar en una antesala, hágalo con
tranquilidad, sin demostrar ansiedad o nerviosismo.
Evaluarán todo lo que usted haga, su desenvolvimiento
físico y oral.
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Cuando lo hagan pasar no se le ocurra besar a su
entrevistador. Estire su brazo para saludarla con la mano y
espere que lo invite a sentarse. Muestre cortesía y postura
correcta en todo momento.
Cuando se enfrenta a sus evaluadores no se intimide
ante la actitud fría y distante que puedan mostrar recuerde
que son personas normales que adoptan esa postura por
motivos profesionales o por la naturaleza de sus
funciones.
No demuestre que está desempleado y desesperado
por el puesto. Que se le sienta confiado y seguro. Cuando
responda a las preguntas hágalo con voz clara y firme, y
por ningún motivo tutee al entrevistador ni le acepte
invitación
alguna, esas
confianzas son
perjudiciales.
Despídase
amablemente.
No llame
constantement
e para saber la
respuesta.
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PRÁCTICA PROFESIONAL.
TEMA: ELABORAR SU PROPIO CURRÍCULO VITAE U HOJA DE
VIDA
OBJETIVO: Lograr que los
participantes se ejerciten en
presentar un Currículum Vitae.
Cada uno de los aprendices
escribirá sus datos personales
en el modelo que se presenta a
continuación. Tener en cuenta
que existen múltiples modelos.
APELLIDOS Y NOMBRES Domicilio-Distrito-Teléfono-Correo Electrónico
Estado Civil: DNI Nº: RUC Nº: Lugar y Fecha de Nacimiento:
Resumen de las competencias profesionales y personales en no más de 12 líneas en espacio sencillo
EXPERIENCIA LABORAL
CARGO INSTITUCIÓN FECHA
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES
INSTITUCIÓN FECHA
ESTUDIOS
ESTUDIOS INSTITUCIÓN FECHA
OTROS CONOCIMIENTOS
CURSOS LUGAR FECHA
INTERVENCIONES EN EVENTOS ACADÉMICOS Y CULTURALES
MENCIÓN INSTITUCIÓN FECHA
REFERENCIAS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS
CARGO E INSTITUCIÓN TELÉFONO Y CORREO
ELECTRÓNICO
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4.4 IMAGEN PERSONAL DEL ALUMNO SENATINO
ÉTICA SOCIAL, VALORATIVA Y PERSONAL: PLANES PARA
LOGRAR EL ÉXITO
EN LO CULTURAL.- Desde hoy,
como alumno Senatino dedicaré
más tiempo a mi superación
personal. Desarrollare el hábito
de la lectura. En lo posible
asistiré a conferencias seminarios
y cursos para fortalecer mi
formación y crecer
intelectualmente. Estaré en buena
disposición de aprender.
Investigare e innovare mis conocimientos
manteniéndome bien informado de los
acontecimientos de la actualidad, pero con sentido
crítico. Asistiré a espectáculos culturales. Conoceré
mi país y luego resto del mundo. Valoraré mi
profesión y mis conocimientos, buscando siempre ser
el mejor.
EN LO ECONÓMICO.-
Cuando obtenga mis
propios ingresos viviré de
acuerdo a lo que gane, sí
quiero gastar más, deberé
ganar el doble. Si soy
dependiente trabajaré
como si fuera mi empresa
porque después, yo tendré
la mía. Practicaré el ahorro.
No solo para respaldar los imprevistos, sino darle
tranquilidad a mi familia.
Tendré un buen capital y aprenderé a invertirlo en
negocios que conozca. Desarrollaré una mentalidad
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empresarial, siendo visionario y emprendedor.
Reinventaré las utilidades en mi empresa, haciéndola
crecer hasta donde quiero llegar.
EN LO ÉTICO MORAL.- Me
propongo como parte activa del
senati darle un vuelco definitivo
a mi vida, cultivando principios
morales sólidos, porque así
evitaré vicios y las malas
costumbres.
Mi compromiso es llegara a ser
hombre íntegro, más justo,
solidario, responsable y
honrado. Tomaré en cuenta las ideas ajenas, pero
estaré atento a lo me diga mi consciencia. Estaré
atento de no dañar a los demás. Valorare a los demás
tanto como a mí mismo. No lucraré perjudicando a
otros ni ascenderé sin merecerlo. Seré un ejemplo a
seguir. Practicaré la humildad y sencillez, porque ahí
radica la grandeza del ser humano.
EN LO ESPIRITUAL.-Me acercaré
a dios. Me acercare más al
hombre. En lo posible
contribuiré con el necesitado
desinteresadamente,
dedicando parte de mi tiempo
en asistirlo. Cultivaré la
meditación. Buscaré estar en
paz conmigo mismo y con mi
consciencia.
EN LO FAMILIAR.-Desde mi posición de hijo valoraré a
mi familia, velaré por la armonía de mi familia siendo
buen hijo y buen hermano. Respetare a mis padres,
abuelos y hermanos.
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Cuando forme mi propia familia, cuidaré, educaré, y
formaré a mis hijos con amor y obediencia. Me haré
merecedor de su respeto y admiración. Nunca
desahogaré con ellos mis problemas personales. Seré
respetuoso de su vida privada entendiendo que no me
pertenecen. Conoceré mejor a mi pareja, con quien
formaré una familia responsable, corrigiendo los
errores en los que pueda tener.
EN LO FÍSICO.- Haré
ejercicios para estar en
forma y mejorar mi estilo
de vida. Procuraré estar
en contacto con la
naturaleza a la que
respetaré pensando en el
legado que debemos dejar a futuras generaciones.
Buscaré aire puro para oxigenar mis pulmones,
relajarme, para evitar el estrés. También me tomare
tiempo para recrearme sanamente con paseos
campamentos, deportes, bailes. Contemplaré las
estrellas, el mar, la puesta y el ocaso del sol, ellas
constituyen la salud para mi cuerpo, belleza para mis
ojos, goce para mi espíritu. Cuidaré lo que como,
organizando mi dieta alimenticia para evitar las
enfermedades.
EN LO SOCIAL.-Desarrollaré una buena comunicación,
mejorando mis relaciones personales, seré más
desenvuelto, decidido,
servicial y amable en
las diversas actividades
sociales. Practicaré la
sonrisa como reflejo de
mi actitud mental
positiva. Trataré con
respeto a los demás.
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Seré generoso en el elogio y sutil en la crítica, trataré
a otros, del mismo modo como quisiera que me
traten a mí. Por las mañanas, agradeceré por el día
que me espera vivir y por todas las cosas buenas de
mi vida.
4.5 SALUD AMBIENTAL
La Salud Ambiental se ocupa de las interrelaciones
positivas y negativas de los seres humanos con el
medio ambiente donde habita y trabaja, incluyendo a
los otros seres vivos como animales y plantas, los
cambios naturales o artificiales que ese lugar
manifiesta, y la contaminación producida por el mismo
hombre que pueden afectar a la salud humana (OMS-
1993).
Comprende aquellos aspectos de la salud
humana, incluida la calidad de vida, que son
determinados por factores ambientales, físicos,
químicos, biológicos y psicosociales.
IMPORTANCIA DE LA SALUD AMBIENTAL EN LA SOCIEDAD.
La Salud Ambiental constituye, junto a la
nutrición, los dos pilares fundamentales de la Medicina
para el Siglo XXI (OMS-OPS). La Salud Ambiental es
mucho más que el saneamiento ambiental o la lucha
contra la contaminación, es una supra-especialidad
aceptada y reconocida por la OMS y la Comunidad
Científica Internacional. Engloba los aspectos de
salubridad pública, ocupacional, comunitaria y
asistencial en un conjunto armónico en beneficio de
todos los seres vivos y su entorno; teniendo en cuenta
especialmente las vulnerabilidades o determinantes
sociales como la pobreza, la tugurización, la violencia,
la nutrición adecuada, el empleo adecuado, las
diferencias interculturales y el pensamiento tradicional,
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que influyen sobre el estado de salud individual y
social.
La Salud no puede separarse de los elementos
ambientales, como el aire, el agua, el hacinamiento
urbano, los productos químicos, los vectores de
enfermedades o el exceso de consumo. La creación de
un ambiente adecuado o favorable para la salud
depende de todos; no sólo en términos de acciones
contributivas, sino de acciones cooperativas
inter/intra/transectoriales.
La relación entre la salud humana y el medio
ambiente es muy compleja. Cada uno de los peligros
tradicionales y modernos se asocia a distintos aspectos
del desarrollo social y económico. Los riesgos
ambientales pueden producir un amplio abanico de
efectos sobre la salud. Las enfermedades más
importantes se asocian a más de un tipo de exposición
y los peligros ambientales actúan junto a los factores
genéticos, la nutrición o los riesgos del estilo de vida.
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5. PONIENDO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO
El ejercicio de aplicación práctica, debe presentarlo
por la plataforma.
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6. RESUMEN
El presente capitulo nos señala el papel fundamental
que juega la ética en el trabajo en la vida individual y
colectiva del hombre. La nueva tendencia empresarial
supone ahora una mayor sintonía con la sociedad,
permitiendo una mejor adaptación a los distintos entornos
en condiciones fundamentales que suponen respetar los
derechos reconocidos por la sociedad y los valores que esta
comparte.
La obtención del beneficio económico sigue siendo la
razón de toda empresa pero enmarcados en la cultura de la
empresarial definida como el conjunto de valores, normas y
principios compartida por sus colaboradores. Lo económico
es ahora un elemento impulsor de innovación y
competitividad en la empresa.
La ética profesional no es distinta a la ética personal,
la ética es una sola y está presente en todos los terrenos de
la vida.
En plano laboral se debe practicar respetando las
reglas, normas y pautas al interior de la empresa, evitando
la viveza criolla, comprometiéndose con la palabra dada y
respetándola siempre.
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7. AUTO EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
La auto-evaluación debe resolverlo en la plataforma.
8. FORO TEMÁTICO
Se desarrollará en la PLATAFORMA
9. GLOSARIO
Ética. . La ética, es una de las tantas ramas de la
filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus
causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio
de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto
por su voluntad y libertad absoluta, de la persona.
Moral. . El término moral, etimológicamente, proviene de
la palabra latina mores, que significa costumbres. El objeto
de estudio de la moral son las costumbres y la conducta
humana.
Libre albedrío Es la creencia de aquellas doctrinas
filosóficas que sostienen que los humanos tienen el poder
de elegir y tomar sus propias decisiones.
El principio del libre albedrío tiene implicaciones
religiosas, éticas psicológicas y científicas
Medio Ambiente Es el entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o
la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un
lugar y un momento determinado, que influyen en la vida
del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir,
no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida
sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo,
aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan
intangibles como la cultura.
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10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Verbo Divino.
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Principios en los profesionales de la Educación. Lima:
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15. Steiner, R. (1919). Antroposofía, Psicosofia,
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